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一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇一
我们的产品又是怎么出来的？答案很简单设计生产制造出来的。质量又在哪里呢？答案也很简单在我们的产品里。那么质量是怎样进入我们的产品中的呢？有人说了质量是检验出来，检验可以区合格与不合格。又有人说了你检不检验质量都已经在产品里了，总不可能未经检验的产品质量属性就不在了。打个比方，就像唯心论说的你没看的东西就不存在，这是不可能的。这样看来答案就很明确了，质量是从产品的设计生产制造过程中出来的，检验是起到把关作用。
由此看来质量是人控制的。我就从“人的责任心”来论述质量在我手中这个观点。我认为：不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，产品是人设计出来的，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。因此应该提高员工的质量意识，把产品质量深入到每个职工的心中。严把质量关，从现在做起，从我做起，我就是一名质检员，产品在我这里验收不合格，就不能流到下道工序。举个例子：上班了，假如我接班后继续生产，产品质量出现问题，经过分析是上个班留在机器里的产品，不是我生产出来的。但责任应该是我的，我应该承担，为什么呢？因为我应该检查啊！假如我检查了，就会将不合格的产品按程序处理。这是我的工作没有做到位。
质量在我心中，强调的是人的责任。如果发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存，这是一个态度问题。拒绝承担个人责任是一个易犯的错误。有效的管理者和员工，为事情结果负责。
一个企业无论他的产品广告有多么漂亮，但是如果没有质量，那么这个企业的生命将会是短暂的，因为他没有用自己的质量来满足消费者和顾客，很可能会损害消费者的利益，那么消费者自然就会放弃他。企业要生存和发展下去，首先必须以产品或工作的质量取胜，以高质量的产品树立起社会上的信誉。
总之，质量是企业之本，质量是企业的生命。质量在每天的24小时里，在每小时的60分钟里，在每分钟的60秒里。企业只有把讲究质量放在整个企业工作的第一位，把它作为企业的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终保持优质高效，只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇二
随着新技术、新产业、新经济的不断涌现与发展,有效推动了传统工科专业的创新与改革,使我国的传统工科专业逐渐发展为新型工科专业。在此大环境的影响下,对学生的创新能力进行培养,通过开设创新能力系列课程,引导专业化教师团队的建设,并运用现代化的信息技术,不断完善各类创新实践型人才培养模式,使地方高校土木建筑工程类学生拥有创新实践能力。对土木建筑工程类专业学生创新精神与实践能力的培养进行研究,希望能够提出相应的改革措施,促进土木建筑工程类专业教学体系的改革,提出适合地方高校土木建筑工程类专业的创新实践型人才培养模式。
一、引言
二、地方高校土木建筑工程类专业人才培养现状分析
三、构建创新实践型人才培养模式的思考
四、对地方高校土木建筑工程类专业师资队伍建设的思考
五、加强对地方高校大学生创新实践能力培养的思考
六、对以校企合作推进地方高校创新实践型人才培养的思考
七、搭建创新实践平台与综合性评价体系的思考
[1]土建类大学生服务乡村振兴创新实践能力培养[j]. 覃永晖,杨光. 教育教学论坛. 2021(48)
[2]基于pdca的高校土建类专业成教人才培养方案优化研究[j]. 何栋梁,成彦惠. 成才之路. 2021(31)
[3]“新工科”背景下建环专业产学融合协同育人模式探索[j]. 黄文先,王珍吾. 中国冶金教育. 2021(02)
[4]契合“新工科”跨专业协同毕业设计的改革与实践——以闽南理工学院为例[j]. 朱永甫,黄杰超,刘衍香,王凤华. 高教学刊. 2021(10)
[5]应用型本科高校产教融合现状及对策研究[j]. 李绍纯,耿永娟,侯东帅,金祖权. 高教学刊. 2020(32)
[6]浅谈高校开放式实验室的管理[j]. 李娟丽. 杨凌职业技术学院学报. 2020(03)
[7]基于p—kts—d模型的土木工程应用型人才职业能力培养[j]. 戴必辉,刘德稳,廖文远,韩丽. 高等建筑教育. 2020(04)
[8]基于产学研合作的建筑类高校创新性、应用型人才的培养路径研究[j]. 袁勇,吕文浩. 沈阳建筑大学学报(社会科学版). 2020(02)
[9]新工科对民办高校应用型土建类专业人才培养的新要求[j]. 张馨月,李迪,李先昕. 教育现代化. 2020(21)
[10]探索高校转型背景下产教融合支持系统的建立[j]. 李睿. 教育现代化. 2019(a1)
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇三
金秋九月，正值湖北车桥“质量活动月”。看着公示栏内曝光的一件件质量事故，在为这些责任者扼腕痛惜的同时，我对“质量”这个老话题也有了新的认识和感受。对于湖北车桥来说，质量是我们生存发展的基石，是公司核心竞争力的象征，全面提高工作质量是我们每一位车桥员工的当务之急!
质量是一种责任，一种发自于内心的态度，是面对工作我们投入的态度和决心，它最终会直接反映在我们制造的产品上。所有优秀员工，都有一个共同的品质——那就是很强的责任心。责任心可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作质量。在我们公司，有能力的人很多，但是既有能力又有责任的人却不多。而只有责任心和能力同时具备的人，才是我们公司最需要的。
在车桥行业竞争异常激烈的今天，往往是拿到订单之后，主机厂要求的供货周期比较紧迫。在这种情况下，每个环节都承受着巨大的工作压力，要在很短的时间内完成十分繁重的任务。有的人可能会说，为了赶时间完成任务，牺牲工作质量是难免的。但是，仔细想想，这样做的后果是什么?如果因为我们工作上的疏忽影响到产品的质量，就有可能会给公司带来不可估量的损失。所谓“千忙百忙，忽视质量是瞎忙;千辛万苦，不抓质量会更苦”，说的就是这个意思。因此，我们每一位车桥人都要树立强烈的责任心，克服任何侥幸心理和麻痹思想，不姑息任何错误。在工作中公私分明，一丝不苟，绝不能因为这样那样的原因，而使我们的工作质量打了折扣。在产品的质量控制上，我们要做到防微杜渐，绝不放过任何的质量隐患。为了产品的质量，为了公司的明天，我们都应该立足本职，从我做起，从点滴做起，从眼前做起。有了每一个人的严谨和细致，有了对质量长期不懈的追求，才会有公司的高效运行和科学管理，才能打造出高质量的产品。有了高质量的产品，我们的公司才能在竞争激烈的市场中并立于不败之地，才能真正建设成为社会效益好、经济效益好的公司。
千里之堤，溃于蚁穴;千里之行，始于足下。那就让我们从现在起，把我们强烈的质量责任，自觉地付之于我们的工作中，融会倾注于我们的产品上，改进工作作风，提高工作质量，为湖北车桥美好的明天而不懈努力!
质量是对责任心的检验，好质量要求更上一层楼的责任心。有责任心的人一定会工作努力、认真踏实;有责任心的人一定会工作细致，听从安排;有责任心的人一定会做毎一件事都会坚持到底，不会半途而废;有责任心的人一定会主动承担责任而不推卸责任。
记得有这么一个人，每天上班总是比别人早到约20分钟左右，我就很好奇他来这么早干什么呢?有一天我就“跟踪”了他：早上7:20就到公司，先是准备今天自己所要用的工具，然后查看今天工单所要做的型号——有没有外贸机、或者很难做的型号，并检查首检有没有问题，在遇到不常做的型号时他会打开bom表一条一条对照检查表中的项目去核查并纠正其中错误的条款，等同事来上班时就可以按照首检表正常去检查了。当然，他也可以和其他同事一样正常上班8点之前到公司，那些事也都可以不用去做，等到大家都来上班时每人分下工，各自打印所需的检查表，如若检查遇到问题时再手忙脚乱来查bom等一系列的问题。当然这就是一颗责任心的问题，作为一名检验班组人员应有的责任心，保证今天所用检查表准确无误，保证今天产线上流出的产品都是优质品——这就是一颗来自检验员的责任心。(防患于未然)
我还有这么一位同事，他很普通，只是我们总装线上一名装电机的操作工，任何一个电机的不良都不能逃出他的“法眼”和“金手”，譬如：有次，他们产线生产8305型号的烟机(当然电机型号也是8305)，确实，电机标签上所标明的也是8305，但是经验告诉他，这个电机不是8305的，于是他就把电机与其他电机相比，发现此电机是供应商错将8211电机贴上了8305电机标签。正是因为他严谨细致的工作作风，将每一件事做到一丝不苟、耐心细致地进行校验，使产品质量得到保证，避免了市场上一件a类事故的投诉，甚至是更严重的后果。支撑这细致严谨的工作作风的不正是来自于我们的责任心吗?——这就是一颗来自生产操作员的责任心。(把握当下)
我们每个人都在平凡的岗位上做着平凡的事情，但是如果做好每一件平凡事情就是一件不平凡的事情。
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇四
xxx三教xxx改革是高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点而进行的教师、教材、教法改革。建筑行业以建筑信息模型bim（building information modeling）为突破点,搭上信息化的快车,全速向绿色化、产业化和智慧化目标发展。以面临职业教育和建筑行业双重变革期的高职建设工程类专业学生为对象,提出了提升学生专业能力的多条融合育人路径,即校企融合、岗课赛证融合、传统课堂与虚拟现实（vr）技术融合、教室学习与真实的生产项目现场实践融合,以实现职业域与教育域有机融合,践行xxx三教xxx改革。
一、校企融合育人，体现职业教育的类型特色
二、岗课赛证融合育人，提升学生学习能力
（一）引岗入课，岗课融通
（二）职业技能大赛、创新创业大赛与专业学习的融合
（三）以1+x职业技能等级证书为抓手实现课证融通
三、传统课堂与虚拟现实（vr）技术融合育人，创设智慧课堂
四、以任务为导向，教室学习与真实的生产项目现场实践融合育人
（一）利用校园在建项目融合教学
（二）学生社团活动与专业实践的协同互动
[2]产教融合背景下汽车类专业“岗课赛证”校企合作的探究[j]. 冯帆. 内燃机与配件. 2022(05)
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇五
建设质量强国，共创美好生活，好质量好生活，心系质量安全，共创美好生活，打造优质品牌，与用户共同浇筑时代的丰碑。尤其是我们混凝土企业，质量是我们赖以生存的基石，是我们发展的桥梁，更是我们走向辉煌走向百年企业的坚强后盾。
我们的企业产品就是商品混凝土，做好质量就是生产优质的混凝土。共涉及到人和产品两个方面。公司正大力培养我们的质量意识和质量水平，每个员工必须讲质量，养成质量意识。我们平时原材料检验，就要注重质量，注意细节，比如试验前温度和湿度是否达到要求，试验设备运转是否良好，试验仪器的准备等，整个操作过程必须按照国家标准进行，严格控制试验检测的质量。
质量我心中，质量是人控制的。企业的产品要有质量，首先企业的人员必须讲质量，把质量放在心中，把质量付诸行动。我们要有责任心，质量是实际行动做出来的，而不是质检员检验出来的，我们把质量的理念应用于产品的生产过程中，做好质量管理和控制，生产出优质的产品。因此，提高员工的责任心和工作素质是很有必要的。
公司开展的配合比设计大赛，我们全过程全方位参与，认真学习配合比设计规程，从理论配合比设计到实际试配时的调整，始终贯穿着质量的理念，我们为的就是设计出优质的配合比，提高混凝土的耐久性，适用性和经济性。这次大赛，我们提高了自身质量意识，而且对混凝土质量的控制有一定的学习。
公司开展的“质量月”知识竞赛活动“混凝土质量知识竞赛”，宣传生产质量的重要性，进一步提高我们的质量知识，增强质量意识，让我们以自己的智慧来诠释“质量”，使质量伴随我们今后的工作生活中。公司组织的全面质量管理培训课程，教育我们质量管理方法，计划、实施、检查、分析，以人为本、以人为中心的质量管理，培养自我质量意识，质量是以数据说话。
公司组织了一系列的质量月活动，旨在提高我们的质量水平，增强我们的质量意识，深化我们的质量理念，质量持续进行，我们的企业就能走的更远，飞的更高。
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇六
假如你是一位辛勤工作的小伙，怀揣着自己的梦想，怀揣着女友的期盼，忍受着房价与丈母娘的双重压迫，辛苦若干年后，你终于买了房。可正当你们满心欢喜搬进去的时候，却发现这房有质量问题，此时的你，作何感想?没错，这正如晴天霹雳一样!简单的算一笔账：假如一年你能存10万，而一套房需要100万，那么一旦这房出现质量问题，就很可能意味着，你十年的努力白费了。人生有几个十年可以白费?由此可见质量的重要性。而想要拥有过硬的质量，则必须有严谨踏实的态度。
华为的态度，是重视产品质量，一步一个脚印向上走;而诺基亚的态度，则是忽视产品质量，逐渐固步自封。因而前者迈向了辉煌，后者走向了死亡。同行业之间的竞争，说到底就是产品质量的竞争。拥有端正的态度，是保证产品质量的基础，是企业在惨烈的竞争中脱颖而出的关键。
质量是一种态度，取决于每位员工的责任心。如果我成为一名质检员，接班后继续生产，混凝土质量出现问题，经分析是上个班生产的，但责任应该是我的，为什么呢?因为我应该去检查!这个时候的我们，就应该为自己的过失负责，如果发生了质量问题我们就互相推诿，那么，企业怎么生存?拒绝承担人责任是人的通病，一个有责任心的员工，应该对事情的结果负责。
质量是一种态度，取决于每位员工的认知。把公司比成一台大机器，那我们就是一个个小小的零件。在我看来，不论工作的种类、性质，只要是做好了自己的本职工作，便是为公司产品质量的提升做出了贡献。比如在我们技术系统里，安排你去工地守着打土的时候，你是不是每车土都会去看?是不是尽管顶着烈日还是严寒都会去看?这就是有没有发挥好自己这个零件作用的问题。再比如，砂石等原材料进站的时候，我相信我们都会去看，看它的质量怎么样。但前面许多车质量都很稳定的时候，下一车你还会不会去看?9月17日晚上，我们春雨站里拉来一车碎石，由于这家供应商之前的碎石都很稳定，我便产生了不看材料直接签字的想法。
但考虑到是晚上，如果碎石有质量问题很难被发觉，所以还是去看了。手机的灯光很微弱，映入眼帘的情景却让我大吃一惊。本应是5—的碎石里面，夹杂着许多粒径超过50mm的大石块，有的甚至有拳头般大小。不敢想象这批碎石用去生产泵送混凝土之后会发生什么，轻则堵管、罚款，重则影响公司形象、损坏公司声誉。我感到庆幸，没有因自己的麻痹大意而造成严重后果。但这让我更加警醒，以后不能再有丝毫的松懈。
高楼饱经风霜而屹立不倒，大桥倍受风雨仍坚固如初，企业屡历竞争却愈发壮大，这就是质量!企业和个人的稳定发展是我们每一位员工的梦想，但现实却是一个城市有好几百家混凝土搅拌站，同一个项目有多家搅拌站在供应，现实存在严酷激烈竞争。
蓉城的风景很美，春城的天空甚蓝，这可以成为我们逐梦路上的点缀。但决定梦想实现与否，是我们的态度是否严谨，我们的产品质量是否出色。否则，梦想最终只能演变成幻想，而现实则会变得更加残酷。在这个“天下风云出我辈，一入江湖岁月催”的时代里，让我们为公司产品质量的提升、为公司和自己的发展而奋斗吧!
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇七
质量是企业的根本，是企业的基石，是企业赖以生存的父母。公司组织开展质量月活动,强调深化用户体验，就是为我们的市场打基石，筑根本。强调质量,因为其独特的重要性;而对于质量的管理犹如防卫一个国家，有人修筑城墙，有人增补兵将，但用武力应属下乘。筑墙固然能御敌，但民心所向却是治国之根本。企业注重质量，乃是企业管理之根本，唯有树立良好的企业形象与用户口碑，才能巩固市场，推动进一步发展。
为积极响应质量月“深化用户体验，促进质量提升”的主题宣传，全面提升部门员工的质量意识，树立正确的质量观，打造让客户放心的安吉红岩品牌。sih项目部（双桥）制定了全员参与质量管理与提升的方案，一是要求所有员工参与质量试卷的考核，通过答题检测质量保证意识与质量监测水平，针对成绩优秀者颁发奖状及奖品以兹鼓励，而对成绩不合格者则交由班组长进行再培训直到达到预期效果。通过答卷测试促使全体员工掌握质量的基础知识，检验理论学习的成果。二是以班组为单位组织内部质量抢答竞赛。竞赛活动极大地调动了员工参与的积极性，纷纷主动学习质量知识，积极备战，力求在活动现场一展实力，拔得头筹。在质量活动的组织与开展中，部门将理论与实践相结合，将测试与竞赛相结合，强化基层班组的质量意识，落实质量提升与安全生产的关系。
质量是一种意识，更是一种态度，产品或服务的质量取决于每个员工的认知。双桥运作科应主机厂要求，由原来的老桥厂搬迁至新桥厂进行工作运作，但因搬迁时日不长，运作现场尚未进入正轨，各班组忙于应付生产，暂时无暇做好质量保证与现场监管。现场5s管理特别是工位器具的存放存在凌乱堆放的情况，现场工位器具多达40余种，加之叉车工质量意识不强，在工作中多为提高工作效率而放下工位器具就走，造成工位器具存放区杂乱无章，进而反过来导致使用工位器具时叉车效率非常低下。在我们的运作现场，一位今年8月才确定的班组长发现了这一问题，利用下班时间带领本班组员工将200多个工位器具按性质、大小、用途进行了分类，在这近两小时的时间里，展现了班组的质量意识与负责精神，贯彻落实了公司对于质量监管的强调，得到了所有同事的称赞。虽然这只是班组管理日常工作中的一件小事，但体现出该班组长的质量观和全局观，只有每一位员工以此为榜样，树立牢固的质量意识，公司的质量水平才能有质的飞跃；只有质量严格把关，才能打造坚固的品牌和良好的口碑，深化用户体验，为公司创造更大的收益。
质量是一棵大树，是企业扎根市场有力的支撑；质量是一种态度，是每一位员工倾注凝结的心血；质量是一种体验，是客户对产品或服务最根本的要求。质量的保证，需要我们在工作中倡导团结合作的精神、从严从实的工作作风、精湛扎实的技术能力，通过集体行动，用共同的努力让质量意识结出绚烂的花朵，把质量落实到生产的方方面面。
让我们把对质量的“心动”，付之于“行动”吧!
质量月征文08-09
质量月征文08-25
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇八
我国工程类专业学位硕士的培养目标存在同质化,主要表现在工程硕士与工学硕士培养目标同质以及工程硕士各专业领域培养目标同质两个方面。为提高我国工程硕士培养质量,在培养目标方面需要xxx去同质化xxx。引入xxxiso9000管理理念xxx,确立以服务需求为中心的培养目标定位,突出学科专家在目标制定中的重要地位,建立容纳多元主体的人才培养评价反馈机制,形成以一定制定环节、制定依据和制定原则为基础的规范化培养目标制定过程,并实施基于pdca循环的培养目标持续改进模式,不断提升工程硕士培养目标与现实需求的契合度。
一、工程硕士培养目标同质化问题诊断
(一)问题提出
(二)样本的选取
(三)分析指标的设置
(四)同质化程度分析
1．工程硕士与工学硕士培养目标同质化分析
2．工程硕士的各专业领域的培养目标同质化分析
二、工程硕士培养目标同质化原因分析
(一)目标定位的界限不明晰
(二)目标制定的规范性不足
(三)培养效果的评价不到位
(四)培养目标修订的滞后性
三、工程硕士培养目标同质化问题破解路径
(一)顾客为本:确立以服务需求为中心的培养目标定位
(二)领导作用:突出学科专家在目标制定中的重要地位
(三)全员参与:建立人才培养效果的多元评价反馈机制
(四)过程方法:实现培养目标制定过程科学化和规范化
(五)持续改进:不断提升培养目标与现实需求的契合度
[1]幼师院校学前教育专业课程体系建设的现状、问题及优化策略——基于对6所幼师院校人才培养方案的分析[j]. 杨恩慧,邱学青. 教育导刊(下半月). 2021(03)
[2]跨学科培养卓越企业法务人才的探索[j]. 王宗正. 法学教育研究. 2020(03)
[3]国内外园艺本科专业人才培养比较分析[j]. 高志红,倪晓鹏,陈发棣. 中国农业教育. 2020(04)
[4]本科合格评估指标导引下的旅游管理专业人才培养模式改革探讨——以泰州学院为例[j]. 杨美霞. 北京城市学院学报. 2020(03)
[5]大类招生背景下地方农业院校人才培养目标修订的研究[j]. 吴春岩. 才智. 2020(17)
[6]人工智能时代的高校学科专业人才培养结构变革——基于市场供需结构视角[j]. 田贤鹏,田良臣. 湖南师范大学教育科学学报. 2020(04)
[7]基于pdca的消防工程专业毕业论文质量评价[j]. 龙腾腾,向临川,高仲亮,王秋华. 教育现代化. 2020(30)
[8]师范类专业认证背景下广西小学英语教育专业人才培养的改革路径[j]. 胡兆欣. 桂林师范高等专科学校学报. 2020(02)
[9]基于pdca循环法在高校留学生教学管理中的应用性研究[j]. 祝春华. 吉林工程技术师范学院学报. 2020(01)
[10]pdca循环理念下l学前教育名师工作室的实践与反思[j]. 赵嫚. 教育界(基础教育). 2019(09)
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇九
质量是产品的主要衡量标准。质量把控也是每一个部门着手的重中之重。mr运作科在循环取货运输中对质量的把控主要包括三个方面：分单环节的严密仔细、装卸环节的层层把关、运输环节的标准要求。保证物料从供应商提货到生产线旁的运输质量。
分单是前提。“零误差”是分单的标准。根据生产计划准确地判断所需物料的类别、数量，确认物料提货时间窗，确定具体提货车辆、车次。首次分单计算，反复检查验证，保证物料及时到达生产线旁。
装卸是基础。培养驾驶员责任意识，现场监督每一车物料的装卸过程。装车与卸货一致，装车质量能提高运输质量。单单相符，单货相符，单局一致，是提升服务质量的有效保证。
运输是重点。驾驶员严格遵守行驶要求驾驶，gps全程跟踪，现场管理人员实时监控。保证物料在车厢内不因驾驶员操作不当产生货损。零件在车辆内的质量就是我们运输的质量。
管理是核心。承运商管理、驾驶员季度培训，不断培养驾驶员的业务能力，提高工作水平，加强内部管理要求。不断强化部门内部，做高质高效的管理团队。
“以客户为中心” 使我们的核心价值观，高质高效的管理团队是提高客户服务质量的有效手段。加强质量管理，部门内部团结一心，齐头并进，在整个运输环节，为客户交一份满意的答卷。
一线工人文章 工程一线人员个人先进事迹材料篇十
产品质量在我手中。这个标题，也许有点“老生常谈”了，因为现在人人都在讲质量，提倡提高质量意识，真可谓质量意识“遍地开花”，那么今天我也讲讲我们车间操作人，对质量的“心动”与行动吧！
质量是一个准则，质量是一个忠诚，质量是一个责任，质量就是企业的生命。一个企业没有的质量，没有了诚信，没有了市场，也就失去了生存的能力，那么将近上千名员工将何去何从，将近千百个家庭的生活将如何维持。为了金和的发展和繁荣，同时也为了我们自身生活的安定，让优质的产品和优质的质量托起金和的明天！
结合公司的实际情况，公司的生产管理的目标应定为：降低成本、保证质量、提高生产效率，提高一次合格率，提高产品质量。加强对员工的培训，提高员工的自学能力，让员工掌握更多的知识，以减少一些低级错误地发生，提高个人的工艺素质修养，为金和的发展努力。在竞争激烈的市场经济体制下，在目前干法氟化铝行业尴尬的生产环境下，只有“源头喷涌，大河满，小河也满；源头不喷，大河干，小河也干”。而这个源头正是我们广大员工的工作积极性，大河就如我们企业，而小河正是我们的用户，只有我们有了创造的积极性，不断优化，用户才会认可我们的产品，涓涓小河才能不断汇入我们企业。一流的产品是一流的员工创造出来的，如果我们丢弃了高昂的工作热忱，就如同一个没有文化的企业丢失了灵魂，创造不出优质的产品，只能被时代的大潮所淘汰。寻找差距，夯实基础是我们不断努力的方向，完善质量永远是我们创新的起点，投产以来的第一步，产品的实现；第二步，产量的提高，我们都做到了，下一步的目标就是产品质量的稳定和持续改进与创新，争创国际同类产品先进水平。
这就要求我们始终坚持“追求卓越，质量第一”的发展理念，在干每一项工作时，都积极主动地去想，去思考还有比目前更有效、更完善的方法吗？如此才能使我们的产品质量得到持续改进和提高，这一点相信我们有能力做到，也一定能够做到。或许，对我们个人而言没有受过很高的文化教育，没有过硬的专业技术水平，很难当此大任，但我们有无与伦比的工作热忱，有“不积小流无以成江河”的工作态度，有刻苦钻研、积极探索、不达目的誓不罢休的工作精神。进入一家企业，就如同进入一所学校，不仅仅是一个劳动的过程，更是一个学习的过程，干中学，学中干，如此而已。
在实际生产质量管理中，想追求创造更高的质量，首当其冲就是加强生产环节的质量管控。更多地发挥领导在质量管理中的作用；提升全面全员参与的激励机制；对各岗位提升质量控制培训；制定更标准更有效的工作时间，以均衡生产促进优质高产；持之以恒，并借助客户的审核及要求，细致杜绝潜在不良可能的发生。
在产品生产的开始，更多地投入对原料的管理，对员工操作的规范，可以使成品在未经检验时就达到更高品质。在更高品质的成品中再经过细致的检验流程，我相信产品的优质，在我们大家每一道工序的认真负责下，在我们从领导至基层员工，全心全意更对自己更高要求的奉献下，一定会给客户带来满意甚至超出客户设想。
对于客户来说，享受到高品质的供应，在提升生产质量、生产效率，保证其产品的优质性，也是其企业质量飞跃不可或缺的，更是让其企业欣喜的重要环节啊！就像我们做好了生产现场之后转到质量检测环节一样。我们为客户不断提升了第一道工序的品质，对客户产品质量的强化，对其客户的满意，也都带来了不断的升华！客户的客户对其产品更加满意更加认同了，客户也必将对公司的卓越提升更加认同。
质量是每个人的责任。如果发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存？这是一个态度问题。拒绝承担个人责任是人的通病。一个有责任的管理者和职工，应该为事情的结果负责。无数的事实雄辩的证明，勇于认识错误不但能推动事情的发展，更有助于解决问题。然而事实上，我们似乎更不愿意认错。因为在潜意识里，认错就意味着失败，认错就意味着接受处罚。但那是因为我们没有认识到，质量就代表着诚信，质量就是一个品牌！一个没有诚信的企业，根本无法在激烈的市场竞争中立足。
任何品牌和名牌，要想获得大家的青睐，最根本的还得要看质量，良好的、过硬的、稳定的质量才是产品立足的基石。好听的名字，铺天盖地的广告，大张旗鼓的渲染，不过是五光十色的肥皂泡泡。任何一个岗位的疏忽和轻视都会对企业的整体质量造成不同程度的影响。我们都是企业的主人，企业的生存和我们的生活息息相关，为了企业的发展而工作，企业提供我们懒以生存的经济来源，假如我们不用心工作，将是自毁长城，自挖墙角，自断后路。从这个意义上说，企业和我们个人的命运就把握在我们自己的手中。把握质量就是给企业添砖加瓦，就是把握自己，把握未来。每一位员工都要视责任如泰山，视产品在手中、质量在心中、细节在精益求精中、真诚在每一次操作中，让质量是企业的生命这一观点用脑、用心溶入到我们的工作中去。
质量一词越来越成为当今社会使用频率最高的词汇之一，质量是企业的生命已成为全社会认可的金条玉律。一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量基础作保障的。生产期间我们得到了优良的质量带给我们的实惠和荣誉；也体味到了蹩脚的质量带给我们的苦果和伤害。质优则实、则荣；质劣则虚、则耻。一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的，任何一个岗位的疏忽和轻视都会对企业的整体质量造成不同程度的影响。
我们都知道质量的内涵很广，除了我们通常意义上说的产品质量，还有工作质量、生活质量、管理质量、素质质量、就业质量、服务质量等等，有句老话：言必行，行必果！为了做到这点，无论多么具体而繁锁的小事，我们都应锲而不舍落实到底！因为我们知道生产合格的产品，是我刻不容缓的使命！所以尽管生产任务重，让我们忙的不易乐乎，但是为了保证产品质量，我们应义无反顾的坚持下去！质量保证光靠某个人的力量是远远不够的，需要大家共同努力！在生产中我们员工提倡创合格产品的理念，倡导团结合作、忘我奉献的工作作风，强调增强班组凝聚力！
我想说：知必言，言必行，行必果，是我的工作理念，更是我们全体员工的工作理念！质量意识在我的心中，更在我们全体人员的心中！我们渴望着、并努力着用自己的双手，打造出金和化工优质产品。所以，公司、车间、班组一直在培训我们，我们自己也在默默努力的掌握生产工艺。当然成绩的取得离不开各级领导的大力支持。生产任务刚刚制定，任重道远，全体员工将一如继往，以饱满的热情，以优质的质量，投入到生产中去！同时，我们相信在公司及车间各级领导的带领下，在全体员工团结一致的努力拼搏下，达标创优，100%按着标准操作程序完成岗位操作，安全高效生产出合理数量高品质产品，先进的设备、强健的体魄、年轻的团队是我们最大的优势，如果再加上我们强烈的责任意识，雄厚的技术力量，我们还有什么理由不去追求高质量、高品质呢！还是那句话，对我们来说，追求收入的提高和追求生活水平的提高是从追求质量的提高开始的，既然如此，那就让我们携起手来，为了金和的美好前景，为了我们幸福美好的生活共同努力，并肩前进，共创辉煌吧！
