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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇一
我下了床穿着拖鞋，踢踢踏踏地就往书房跑，去拿墨水。拿到后我又迅速回到床上，用最熟练的动作让钢笔吃饱喝足，还顺手抽了一张卫生纸准备给这支“花猫”擦擦脸。谁知这贪吃的家伙吃多了，把“食物”吐了出来，那蓝色的`墨水迅速落在了我的被子上，一滴，两滴，三滴，旁边还星星点点地有一些。倒霉！该死！我的心情刹那间紧张起来。瞌睡虫立即被吓得东逃西散。我一下跳在了地上，用卫生纸擦被子上的墨渍，嘴里不停地念叨着：“完蛋了，又给妈妈惹事了，这下妈妈又要洗被子了。”可是无论我怎么努力，那顽固的墨渍仍然霸占着我被子的一角。
“没有办法，怎么给妈妈说呢？”我想着。看看钟，已经十点了，我早该睡觉了。于是我拿起笔给妈妈写了一封道歉信：“亲爱的妈妈，对不起！我把墨水弄到被子上了，害得您又要洗被子了。我不是故意的，真的很抱歉！我错了，请您原谅。您的儿子，小辛。”写好后，我把信放在了妈妈的枕头边上，希望妈妈下班回来能看见。
第二天早晨起床穿衣服时，我看到了一张被折成了三角的信压在了我的手表下面。“亲爱的儿子，妈妈看了你的道歉信后感觉很欣慰。因为你犯了错误勇于承担，并不是去逃避和不敢面对。更没有对妈妈撒谎。你长大了，懂事了，有责任感了，妈妈看到了你的进步。只是有一个建议，希望你以后不要在床上灌墨水，也不要在床上写字。那样，写出来的字不仅不漂亮，对你的视力和脊椎也不好。希望你能接受妈妈的建议，好吗？爱你的妈妈。”
我的眼睛湿润了，悄悄地跑到正在为我做早饭的妈妈身后，一把抱住了妈妈。“妈妈，谢谢您！”我不好意思地说。妈妈转身抱着我说：“知错就改就是好孩子，你说呢？”我抬起头高兴地望着妈妈。使劲点点头。
我觉得用这样的方式和妈妈交谈是一个很好的方法。同学们，我建议你们也可试一下，效果很好呢。这其中的滋味你们慢慢品尝吧。
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇二
亲爱的草:
你好，我是一名小学生。在这里，我想向你道歉，因为我伤害了你。
我小时候很调皮。在一个炎热的夏日，我和朋友们在草地上开心地玩耍，一会儿跳绳，一会儿捉迷藏，大汗淋漓。我们中午才回家，但是我不知道，但是你弯了，对不起！
还有一次语文考的很差，作文跑题了，只考了83分。我愤怒地穿过这片草地，草地似乎在为我悲伤，但我不分青红皂白地踢了你一脚，悲伤地离开了。第二天，我发现你的`鞋跟断了，一滴水流了出来，仿佛在流泪。
草，对不起。我知道没有你，花不可能如此美丽。没有你，我们的草地将变成荒野。我不会再伤害你了，小草。
祝你茁壮成长，越长越漂亮！
为了这个！
欢迎
xx
20xx年x月x日
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇三
孩子：
看着你熟睡的面容，眼角还带着泪痕，我的心底泛起深深的内疚，对不起宝贝，我想我不够爱你,至少不如你爱我!
我心情不好的时候，会对你发脾气，甚至会避开你。你心情不好的时候，我却阻止你对我发脾气，还会批评你，而你不但不讨厌我，还要想方设法讨好我。
当我累了的时候，我就想自己一个人待着，不许你来打扰我。
而当你累的时候，我却还希望你不吵不闹，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是阖动的睫毛在诉说，你多么需要我的怀抱;我想我不够爱你，至少不如你爱我!
我总喜欢对你指手画脚，做不到就大声喊叫，还美其名曰"批评教育"，
而你不但不敢对我指手画脚，还努力地憋回眼眶里的泪，克制自己的`恐惧来讨好我。
我想我不够爱你，至少不如你爱我;
我总喜欢用哄骗、恐吓的手段来让你做一些事情，而你依然对我信任有加。
我想我不够爱你，至少不如你爱我;
多少次对你说："我不理你了。"
而你的心从没离开过我，连视线也没脱离过。
多少次我把你推开，而你依然抱着我的大腿。
我想我不够爱你，至少不如你爱我;
有的时候，我不想吃饭就不吃，或者想办法换口味;
你也有不想吃饭的时候，可是我让你必须吃;虽然你不情愿，还是一口接一口咽下去了;
我想我不够爱你，至少不如你爱我;
我总是很忙，不是忙家务，就是忙工作，空下来的时候，忍不住拿起手机，却忽略了其实应该抱一抱你，给你讲个故事;
但是你不厌其烦，一遍又一遍来找我，甚至愿意跟我一起看自己看不懂的手机，只要在我的怀里，你就满足了!
宝贝，谢谢你那么爱我
我会向你学习，像你爱我那样的爱你。
xxx
xxxx.x.x
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇四
xxx：
今天这篇文章，是要写给某个人的，她因为一件小事生了我的气，特此在这里写下这篇文章深表我的歉意。
这个误会是这样的：我写了一个故事，里面有我们班的同学，也有她，今天过去时那些同学说她们不喜欢那些名字，所以我让她们改了些好听的，但是今天她没来补课，所以就没改，现在她认为我们很讨厌她，认为她很丑，很差劲。
在这里我想对她说：其实我们并没有认为她很丑，她很差劲，也没有很讨厌她，相反，我们很喜欢她。
喜欢她有时的正经，有时又疯起来；有时会故意惹我们生气，有时又会来逗我们开心。
这样的一个她，我觉得才是完美的。
她人确实很好，能为我们排忧解难，尽管我们有时会发生些小冲突，但那仅仅是我们朋友路上的一颗绊脚石，我们也许会摔一跤，但摔了之后，能有个真心愿意扶你起来的人，那才是好的。
俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”和她一起的日子，有酸有苦，有甜有辣，这才是我们七彩的人生啊！她认为我们没给她改名字，就是讨厌她，认为她很差劲，如果她是心情不好这样说的话，我们希望她能和我们说，和朋友说，让我们为她排忧解难，不要这样认为我们。
确实，我也承认我有做错的地方，我不应该写她脸上长了痘痘，对此，我表示我深深的歉意，现在，我已经马上改了，我希望她不要再生气，我也不想失去一个在一起了六年的好朋友。
希望她能意识到朋友的重要性。
没改名字算什么？我们自己改。
我爸爸常对我说：“生气就是拿别人的.错误来惩罚自己。”我希望她不要拿我们的错误来惩罚自己，如果朋友真的做不下去了，我也希望她能找到一个比我更好的人做她的朋友，只是浅浅地希望她不要再生气，毕竟，孩子的世界都是单纯的。
最后，我再向这位同学说一声：“对不起，希望你能原谅我。我们重新做好朋友吧。”
（以上都是真心话，若有半句假话，让我天打雷劈！）
xx年x月x日
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇五
亲爱的读者：
我是怀着羞愧与内疚之情来书写此文章的。
我发现，我对文学是及其不负责任的，为何？我发现，有很多文章在笔下流泻出来，是虚伪的、违心的、矫揉造作的。
我道貌岸然，我是为了风光吗？刊登在报纸上的`文章，要么我是紧挨着题目写的，要么是为了其刊物的标准而篡改自己的文章。我有多久没有写出一片照应我真实心灵的文章呢？在报纸上的文章，千篇一律，把作者的名字遮盖起来，完全没有差异。文采以稀为贵，而现在呢，我自然不清楚，那些作者是为了什么而写作，我亦不知道，那是不是他们真实的言语。
譬如说我，在第一次投稿，我写《“猴子”弟弟》，这篇文章我完全不是为了自己而写，我为了投稿成功，滥用虚词，我为之感到羞愧，那完完全全把我的风格埋没了。我是怕我的文章太富有个性不大众化而不受欢迎吗？难道我要为了谄媚他人，为了投稿成功而写一些虚假、自己感到难受的烂文章吗？不！我不要这样。这是对文学的亵渎，对作家的侮辱，对读者的不尊敬。我宁可写得再烂也不要写的得斑斓多彩但虚情假意。我始终都要伴着自己的个性写作，无论好坏。
我每一次写作都是对自己的一次检阅，我希望自己的文学像鹰一样，缓缓张翅，鼓足力气，充实本身的气力，然后一口气张翅高飞。
但愿你看了我这封道歉信，可以重新认识我。我亦然，我希望我自己的文学从此刻升华、繁荣，随即鼎盛。忘记我以前违心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的标志，我希望奉献给你们的，是我用赤诚书写的篇章。
“诗影，写作，只为自己。”这是新的伊始！
xx年x月x日
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇六
亲爱的兰：
你好！
在那片异乡的天空，你还习惯吗？下定决心给你写这封信，就是要对你说声“对不起”。
还记得放寒假是我最后一次去你家吧？我们玩的多尽兴哪！正在我们画画的当儿，你妈妈把你叫了出去，我撂下笔，在房间里东张西望，看看有什么新鲜玩意儿。忽然，我的目光落在了你的`小书架上——那儿有一本淡红色的笔记本。出于好奇，我把它拿了下来，翻开扉页，是你娟丽的字迹：“从今往后，不管有什么事儿，我都会写在上面。”
“哇！我可以看看吧！看一会儿就行！”我迫不及待地往后翻，你的一切——高兴、失忆、烦恼、兴奋……全都在上面，还有一张你与你已逝世爷爷的合影……正当我看得津津有味的时候，门外传来了你轻快的脚步声，我急忙抬起头，合上笔记本，胡乱往书架上一塞……“泠！”你蹦蹦跳跳地走了进来，说来也巧，我过头，正好碰上了你的目光。忽然间，我觉得好羞愧……你往书架上一瞥，我抬头一看——天哪！日记本的位置竟然与原来的位置有五六本书之隔，而且本子被我匆忙之间倒了过来！良久，我们俩站在那里一动不动，我窘极了……
谁知那下个学期你就学了……事隔已久，我们也好久没再见面了。兰，真是抱歉，我不该擅自翻看你的日记，在这里，请允许我将在心里藏了许久的话说出来：“兰，对不起，请原谅我，我们还做朋友吧！”
祝：
学习进步
你的好朋友：泠
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇七
亲爱的小河：
你好！
我是一名少先队队员，我就住在你的旁边，我要对你说声：“对不起，我把你弄脏了。”你可能会想：你（指作者）又没污染我，为什么要对我说“对不起”呢？让我来告诉你吧：虽然我没有做把你弄脏的事，但在别人把你污染的时候，我没有及时地去制止他们，让他们把你变得又脏又臭。 当时我还没意识到，我这个错误有多么可怕，认为那是别人的事，我不用管，现在我知道了，如果我不去制止的话，本来只有几个人污染，过路人看见他们污染，觉得他们污染了，自己污染也没事，这样，污染的人越来越多，那时所有的`河水都变得又脏又臭，鱼儿也因为水资源被污染而背井离乡了。而且前几天我在网上看见的一个资料，让我明白，污染水资源，对我们自己来说也是不好的，资料介绍的是可怕的“淮河水污染事件”：
1994年7月，淮河上游的河南境内突降暴雨，颍上水库水位急骤上涨超过防洪警戒线，因此开闸泄洪将积蓄于上游一个冬春的2亿立方米水放了下来。水经之处河水泛浊，河面上泡沫密布，顿时鱼虾丧失。下游一些地方居民饮用了虽经自来水厂处理，但未能达到饮用标准的河水后，出现恶心、腹泻、呕吐等症状。经取样检验证实上游来水水质恶化，沿
河各自来水厂被迫停止供水达54天之久！百万淮河民众饮水告急，不少地方花高价远途取水饮用，有些地方出现居民抢购矿泉水的场面，这就是震惊中外的“淮河水污染事件”。看完资料，我想，污染河流得人们也一定感到羞愧了。
小河，请你原谅我，我一定要改掉我这个可怕的错误，让你变得干干净净的，也让因为水资源被污染，而背井离乡的鱼儿们回到你的身边来。我要写个牌子，让人们都来保护你，不再污染你。请相信我，我一定会改的！
希望你变干净的人
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇八
亲爱的小河：
你好！
从我三岁的时候，怎俩就在一起度过许多美好的时光。咱们在一起玩打水仗：拍你一下，你还我一下，最后弄的我一时半会睁不开眼睛；我还穿着游泳衣，在你身上来回穿行，那时，觉得十分有趣；但我那时还太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等杂物扔给了你。当时，我还不知，那小小的垃圾和杂物，会帮你毁容，毁的那样难看，那样乱。
自从我学了《一个苹果》和《水就是生命》这两篇文章后，我才知道你有多重要，多珍贵。我经过了一段时间的反思后，我才知道我错了，真是对不起了。
我可以和你一起分享无限的`快乐，可我不能把你当成一个垃圾箱，往你身上丢弃垃圾。所以，我现在给你写一封道歉信：我曾今破坏过、伤害过你，实在是太对不起了，我的好朋友小河！
我今后绝不往你身上丢弃垃圾，我要让你回到原来那无污染、无破坏的你。我要让你变回原来那样纯净、美丽！
原谅我吧，亲爱的小河！
此致
敬礼！
20xx年x月x日
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇九
李老师和同学们：
您们好。
今天考试，试卷里有一道老师从未让我们背诵、复习的题：“鸟宿池边树，（ ）。”我却毫不犹豫地落笔：“僧敲月下门。”当老师念这道题谁会的时候，我“光荣”举手，其实，我的心在害怕，脚在颤抖，当老师表扬了我们而且还给了“小费”——加一分后，我的脸上并没有写上“喜悦”二字，而是心在惭愧。
事情是这样的：我因为贪分数，不顾一切地在星期二问了已经考完试卷的五（2）班的老同学。这一题，不是我实力做出的，而是我怀着投机取巧的心理问来的，所以当时我没有什么喜悦。
直至现在，我才想起老师教导我们的话：“要诚实”。“要诚实”这三个字从我做完那道问来的题以后，像个魔鬼一样缠绕着我，他像复读机一样无尽地“播放”，以至于现在写了这封信他才善罢甘休。
在此，我深表歉意，是我的一时冲动，蒙骗了大家对我的信任，同学老师们，请您们原谅我吧，我只需要一个“没关系”。在此，我想对大家承诺：以后绝对不再欺骗大家了。
祝：
学习进步/工作顺利！
xx
年月日
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇十
看着你熟睡的面容，眼角还带着泪痕，我的心底泛起深深的内疚，对不起宝贝，我想我不够爱你 ， 至少不如你爱我！
我心情不好的时候，会对你发脾气，甚至会避开你。你心情不好的时候，我却阻止你对我发脾气，还会批评你，而你不但不讨厌我，还要想方设法讨好我。
当我累了的时候，我就想自己一个人待着，不许你来打扰我。而当你累的时候，我却还希望你不吵不闹，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是阖动的睫毛在诉说，你多么需要我的怀抱；我想我不够爱你，至少不如你爱我！
我总喜欢对你指手画脚，做不到就大声喊叫，还美其名曰 " 批评教育"，而你不但不敢对我指手画脚，还努力地憋回眼眶里的泪，克制自己的恐惧来讨好我。我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总喜欢用哄骗、恐吓的.手段来让你做一些事情，而你依然对我信任有加。我想我不够爱你，至少不如你爱我；多少次对你说："我不理你了。"
而你的心从没离开过我，连视线也没脱离过。多少次我把你推开，而你依然抱着我的大腿。我想我不够爱你，至少不如你爱我；有的时候，我不想吃饭就不吃，或者想办法换口味。
你也有不想吃饭的时候，可是我让你必须吃；虽然你不情愿，还是一口接一口咽下去了；我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总是很忙，不是忙家务，就是忙工作，空下来的时候，忍不住拿起手机，却忽略了其实应该抱一抱你，给你讲个故事；但是你不厌其烦，一遍又一遍来找我，甚至愿意跟我一起看自己看不懂的手机，只要在我的怀里，你就满足了！
宝贝，谢谢你那么爱我
我会向你学习，像你爱我那样的爱你！
x
20x年x月x日
小学生道歉信一年级 小学生道歉信给老师篇十一
尊敬的xx：
自从我看了《关于寒假日志的几点想法》和龚柏岩写的读后感之后，我真真明白了邢老师的目的，对不起，邢老师！
您在文章中告诉我们，为什么郑渊洁的童话大王里面的故事让人看了还想看，因为他就是把他的想象完全用到了正确的地方，让我们觉得是一个真实的人物，不像我们现在写的`，虽然也发挥了想象力，但是用错了地方，让人感觉那些人都是虚假的，完全不是真实的，生活中根本就没有这种人，虽然写的好笑，但是不真实，人们也收获不到快乐，我终于明白了！谢谢您！邢老师！
我最近一直在研究童话大王里面的故事，他是怎样写的让人们看了觉得是真实的人，我今天也终于明白了，因为正是您所说的，他们观察了生活里的点点滴滴，人们的日常行为，并且利用丰富的想象力把他们自然的表现出来，所以说着就是为什么人们越来越想看的原因。
并且，我也非常喜欢看记事片的文章，我以前也不知道为什么我喜欢看，不过我总觉得很有意思，所以才喜欢看。现在我也明白了，因为他们仔细的观察了人物的各种心理活动、动作、语言、形象等等，然后把他们都描写出来，就会让人感到绘声绘色，让人觉得非常好笑，非常有趣，我可能就是观察的奇妙之处吧！
总之，邢老师，现在我终于明白了，谢谢您！
xxx
日期：20xx年x月x日
