一键复制
总结不仅是对自己的一种梳理，还是对他人的一种分享和借鉴。如何培养自己的领导能力，发挥个人潜力是每个人都希望实现的目标。在阅读这些总结范文时，我们可以学到如何组织材料和整理思路的方法。
校服作文800字作文高中篇一
某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，于是采访调查，结果发现，校服涂画的形式、原因千奇百怪。教育的话题从来不缺，但这次由校服而引发，虽有点意外但也不愕然。
校服，学生的身份标识，而校服往往有学校的区别，于是校服也是一间学校形象的外在认知。但是如果记者在采访中问：“你喜欢学校的校服吗?”估计大部分学生都会摇头，对于崇尚个性自由的年轻学子而言，那统一的款式、单调的色彩，是无论如何也不会和潮流沾上一点关系的。所以，若非学校有统一的着装规定，校服，这个连鸡肋的地位都不如的校服，自然就不受待见，在校服上涂画也就是见怪不怪的`事情。
其实，何止学生喜欢涂画，我们中国人历来就有涂画的习惯。古时诗人喜好游历，每到一地，诗兴大发，往往喜欢在庙宇的墙壁上、高山的绝壁上、甚至酒楼茶肆的柱子上题诗一首。不少题诗也成为了千古名篇，传唱至今，而题诗之地往往也成为了名胜古迹。苏轼的《题西林壁》不就是题在庐山西林寺的墙壁上的吗?文人骚客，绝地胜景，两相辉映，倒也显得人杰地灵。但麻烦的是我们没有诗人的才情，却有着诗人一样的情怀，每到一地，在乎的不是景观，而是那“到此一游”的铭记，甚至这样的涂画还漂洋过海，走出国门，等到埃及名胜卢克索神庙的石壁上出现了“丁锦昊到此一游”的涂画时，我们才意识到，原来这是一个陋习。
所以，面对无处不在的涂画现象，中学生在校服上涂画这又是多大的事呢?甚至根本就不是事。中华民族素来是天生的乐观派，若非无处可逃，是绝不会深刻反思的。我们从来没有意识到乱涂乱画的背后其实是自身价值取向混乱的体现。在这个崇尚个性自由的时代，我们极度排斥共性，无时无刻不想体现自己的标新立异，好像只有如此才能把自己从茫茫人海中区分开来，只有如此才能宣示自己的存在。所以，在校服上涂画，其实只是时代思潮在中学生身上的投影而已。
甚至标新立异，其实并不是问题，毕竟时代的发展也赋予了我们多元表达的权利和自由，但是当自我意识的膨胀突破了自身的形象素质、社会公德的时候，则显得不合时宜了。校服既是学生的身份标识，也是学校形象的外在认知。就如一个国家的国旗、国旗，代表的也是一个国家的形象，对国旗国徽的不敬既是对国家形象的抹黑，其实也是对自身身份的否定。同理，一个学生，张扬个性没有错，但是在代表学校和自身形象的校服上乱涂乱画则显得不妥。
所以，如果你有一身校服，那么就请你珍视它，尽管它并不新潮，但是它是你学生时代纯真生活的见证，生活确实也需要多姿多彩，但是，没有了那纯真的黑白时代，何来日后的色彩斑斓?既然是学生，就请保持生活的原色，校服，不需要“抹黑”。
6.校服。
7.校服。
校服作文800字作文高中篇二
绿为生命，是新生的绿，是青春的绿。绿为希望，是初萌的绿，是破蛹的绿。绿为慰藉，是静默的绿，是伟岸的绿。绿为快乐，是脉动的绿，是激活的绿。
从古到今，“绿”常出现在文人骚客的笔墨中，“绿”也常常被拟作生命、希望等使人感到美好向上的事物。朱自清笔下的《绿》，从头至尾，绿意荡漾，与其说是写绿，更应该说是写作内心生命的绿，快乐的绿。
人类有绿，那么作为这个自然的绿色大使——植物，绿自然也少不了。蘑菇生长在阴暗的角落里，不被关注，直到长到足够高时才引起了人们的注意，而彼刻它已经能够接受阳光了。这种被人称为“蘑菇效应”的绿，是希望的绿，奋斗的绿。
当黑夜笼罩这个世界，当成功隐没在深渊，当这个社会中一些人害怕地躲到不见天日的小黑屋里去，那么这个绿就会枯萎，渐渐失去了它原所具有的能量。挫折、惨败、悲观消无声息地侵袭了肉体里的精神，人们似若心事走肉。社会就此沉没于海底，那四处弥漫着寒气的地方。
没有绿，世界将沉溺于暗穴。
一株嫩苗，沿着陡壁，从深渊探出头来，外面的世界也许没有想象中的那么澄澈高远，是片荒地，是片废墟，但这棵绿它坚持了下来，它在这片荒瘠的土地上扎下了深根。于是，渐渐地有了更多的绿出现在这片荒地上。远远望去，如璀璨的星星嵌在黄土中。当绿铺满了这片废墟，从此社会崛起了，因为这种绿充实了你的内心，顶住了你的脆弱!
社会需要绿，绿是这个社会崛起的精神支柱!
但是，不!绿是顽强的，它没有那么脆弱，即使你放弃了你的生活，但它依然静默于你的内心深处。当你向它注入能量，它便又不断生长。软弱与胆怯会被它击破，它是你心灵的慰藉，是你精神的支柱。
冰雪覆盖的冬天过后，那是春。春的生机在于绿，它是生命的绿，希望的绿，带来快乐源泉的让人欢欣鼓舞的绿。
校服作文800字作文高中篇三
依我之见，学生在整齐统一的校服上涂画，实则表达了他们张扬个性的强烈渴望。他们对个人独特性的需求在服饰里寻得了突破口。
学校要求学生统一校服，原因无非有二。一是为了杜绝学生间的穿戴攀比，二是为了保证整齐划一的笑容，熟不知这“整齐划一”的理念触动了学生的敏感神经。
在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的“整齐和谐”已不能满足中学生多元化的个性需要。他们拒绝千篇一律的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝千篇一律的校服校鞋。某种程度上来说，大班教学的教学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。当教育使个人独特性丢失，学生们欲图寻找方式挣脱“整齐划一”，防止自己成为教育流水线上疑似“克隆”的商品，避免“相同的短发，相同的校服，相同的校鞋”复制出“相同的人”的尴尬场景出现。究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫茫人海中寻找自己的独特位置的方式罢了。
罗素曾说：“参差多态乃幸福本源。”确实，整齐划一的校服难以满足中学生个性审美的需要，不符合现今时代多样化的审美标准。康德曾写道：“美是一种无目的的快乐。”某种程度上来说，统一的校服遏制了学生自由审美能力的发展。在这个追求“一千个人心中有一千个哈姆雷特”的审美时代，学校却要求学生重拾“千人一面”的审美标准，未免有忽视学生审美教育，限制学生审美自由之嫌。当西方国家的学生可以自由选择上课地点时，中国学生依然在为整齐划一的校服发愁，这不得不引起人深思。
诚然，校服涂画展示了学生的个性张扬和审美需求，学生的涂画现象可以被理解，无可厚非。但是，机器猫和明星签名等等涂画内容必须使我们警惕。虽然学生具备了审美能力，但似乎学生们的心理尚未成熟，尚未对美和个性有恰当合适的理解，倘若学生对个性的理解仅限于喜爱动漫和歌手明星，这种审美认识难免有些肤浅鄙陋。
因此，学校应重视学生的审美教育，正确引导学生张扬个性，教育者们必须清醒地认识到，教会学生欣赏美比教会学生知识更重要。因为“发现美”才是学生“活得好”的前提条件，而学生的审美教育和个性张扬，绝不能仅限于解决校服涂画一事。
清人赵之谦梦见自己进入了鹤山，仰头一看，空中有一千二百只鹤。梦醒恍然，鹤即是书。一千二百七十九只鹤的激越之美，亦是智慧的聚舞。
审美的教育，亦是智慧的教育。
校服作文800字作文高中篇四
“艺术无处不在。”艺术家们如是说。放眼校园，不，放眼校服就够了，“艺术”亦俯首皆是。背上画座巴黎铁塔，胸上涂上几颗星，袖子上再签上几个笔力刚健、龙飞凤舞的签名——当然，总有人，譬如德育处主任，“不懂艺术”，一见此种校服，立马怒不可遏。“真是令人生厌”。
比起标榜个性来，比起展现自己的“艺术”天分来，学会珍惜与爱护显然更加充满裨益。当你学会不在校服上乱涂乱画时，你其实是学会了珍惜自己；当你为落在校服上的墨迹油渍而心疼不已时，你其实是学会了爱护自己，而当一个人已习惯于穿着白净的校服行走在校园中时，他或她的心中一定充满着爱。他爱自己，爱自己拥有的一切；他爱别人，爱惜每一份友情、亲情与爱情；更重要的是，他爱生活，因为不忍心破坏生活中每一份纯真与美好。
我并不反对孩子们出于爱在校服上画些什么、写些什么，因为这时他们显得可爱；但如果这样的喜爱转变为了习惯，那当然就不宜提倡了。因为爱升华到一定境界，就应当不允许所爱之物遭受玷污。正如此，所以校服上的“艺术”，才可爱而不能喜爱。
你爱自己的校服吗？
校服作文800字作文高中篇五
我们公立小学的校服是全市统一的，它设计美观大方，布料穿着舒适，分为夏装、冬装、春秋装三种款式，可以满足不同季节的需求。我对我们的校服很满意。
有的学校规定上学期间必须穿校服，严格来讲，我也认为上学期间必须穿校服，因为既然来上学，就应该穿得正式一点。而且每个学生必须穿得都统一，否则让人看起来就眼花缭乱。如果发生了紧急状况，统一的校服可以让老师们、警察叔叔或者有关的大人们准确识别出我们，并且迅速采取行动。
我们的校服颜色是按照上衣棕色裤子米黄色搭配的，冬装是棒球衫的款式，夏装和春秋装都是polo衫的款式，区别在于夏装变成了短袖和短裤。哦！对了，女生的是短袖和短裙。
在上衣的后领绣着“zhxz”字样，表示我们来自珠海市香洲区；在胸口左边还缝着一个绿色的校牌，表明我们属于九洲小学。另外，我还会佩戴一枚圆形的徽章，它的标志由一把熊熊燃烧的火炬和一颗闪闪发光的五角星构成，这代表了我还是一名光荣的少先队员。
虽然学校校服穿着很舒适，但我还是自己创作了一套样子奇特的课外校服，它由黑红蓝三色的钢铁材质做成，可以完美的保护学生，而标志是由字母“me”和一把剑组成的，寓意着学生们平平安安健健康康。
这就是我关于校服的介绍，要是有机会感受一下其他学校的校服穿在身上是什么感觉，那对我来讲就太好了。
校服作文800字作文高中篇六
我是一套校服，我有许多兄弟，可主人们总是很厌恶我，对我们校服家族不理不睬。哎！这事还是该从头说起。
这也就算了，更过分的是当我余怒未消时，主人又把我“打”伤了。可主人却说我不耐用，我正想大声辩论，主人却又开始说我的坏处，我的怒火不禁又高了一丈，但我又不敢说主人的一点坏处。因为无论怎样讲，我也只是主人的“员工”啊！
没几天，主人就说了近十次我的坏处。说我穿在身上不合身啦，不能运动啦，可我一直相信，我并不是没有好处。
果然，我没料错，主人这几天穿上了我去表演节目，当主人看到穿上我的效果时，不禁慢慢开始寻找我的优点。主人明白了，看待任何事物，都不能只看坏处，不看好处，否则将会看不透事物对生活是利大于弊还是弊大于利。
主人发现，五年级排成八个班级，系上红领巾，穿上我，瞻仰着国旗，迎着那刚刚从东方升起的闪耀的朝阳，竟是那么美，竟是那么地耀眼。
我明白了，主人。不过，你必须用平和的心态来对待每一件事，这样，你就会发现一切都很美。
校服作文800字作文高中篇七
说到校服，上学时天天要穿。可现在的校服样子土土的，我们大家似乎都不愿意穿。可在未来，校服可是很受欢迎的。
在下雨天，上学是不大方便的，可是这种校服上的帽子就可以解决一切问题了。别看它小巧玲珑，这可是一顶能为你遮风挡雨的，更神奇的是，它永远都不会湿。就好比一把万能伞。
忘带作业本也是许多学生的烦恼，若是你穿上了这种校服，这一切都不是问题了！只要对着校服说一声，还在家里睡大觉的作业本就会立刻出现在你的面前。有人感叹了：“这简直比哈利·波特的‘飞来咒’还神奇啊！”
那么好的校服要是小了，穿不来了多可惜啊！别担心，这种校服可谓是面面俱到啊，它会根据你的身高、体型自动调节大小，你看，这是多么神奇啊！
穿上未来的校服，你就好像进入了美妙的魔法世界。和现在比起来，是不是很神奇呢？
校服作文800字作文高中篇八
校园是我的另一个家，我尽情地在这儿读书、玩耍、学习生活、交朋友，她是一个大家庭，她的环境特别美。
我的“家”在春、夏、秋、冬各有特点。
春天，“家”是温暖的，春天孕育出各种生命。草偷偷地从土里钻出来，长出嫩的绿芽;花儿开出美丽的花朵，散发着清香;树儿吐出了新芽，这让人怀念起家的温馨。
夏天，“家”是活跃的，花坛里开着五颜六色的花朵，在迎风微笑;小树飘着柔软的枝条，随风飘荡;蛙声蝉鸣混合在一起，真是非常动听，这让人想起在家中的欢快。
秋天，“家”是恬静的。虽然树儿枯萎了，花儿凋谢了，可依然有花儿，树儿在寒风中摇曳，秋天没有鸟鸣，没有蛙声，没有蝉鸣，只有凛冽的寒风吹打着枯枝的声音，一切看起来都那么平静，人们生活在这里，感觉安恬，安静。
冬天，“家”是安详的。寒冷的冬季，让人们束手束脚，这时“家”就是人们很好的避风港，另外“家”又很温暖，“家人”无微不至的关怀让你感到温暖。只有在“家”里才可以心情的放松，身体的放松，所以“家”是安详的。
校园是我家，我爱我的“家”!
校服作文800字作文高中篇九
从小到大，我们每一个上学的人都与校服结下了不解的情缘，从小学到高中，校服陪我们走过了这人生中最美好的花季。
上小学的时候，每一个年级都有不同的校服，可谓是等级分明了。在操场上活动的`时候，好的位置都被那些身穿高年级校服的人占据着，我们这些小孩子都只能靠边站，那时候总是在想，什么时候我也能穿上那身校服，那么就可以像那些高年级的一样“为所欲为”了吧。
初中的校服不分等级，但是那个时候看到初三的学长们很多都不穿校服了，穿着各式各样的衣服在人群中很是显眼。当时的我还不明白为什么他们不爱穿校服。转眼便到了初三，也终于理解了那些学长们当时的感受了。的确，在那些鲜艳亮丽的名牌面前，校服就像丑小鸭一般的存在。但由于学校的规定，我们也只能趁着夏天跑操过后和体育课的时间穿着自己喜欢的衣服在校园里“游荡”了，为吸引很多人的目光而倍感骄傲。
上了高中，学校为了避免不穿校服的情况，硬性规定只可以在周六周日穿自己的衣服，因此也就造成了周六周日“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛大景象。每当这天，校园里简直就是时装展览，同学们穿着自己喜欢的衣服彰显着自己的个性，对那些依然穿着校服的同学们很不理解。
现在即将面临高考的我们，在校园里的生活也只剩下十几天了，而我们穿着校服在校园的时光也只剩下这十几天了。以后的人生中我们将再也不会有校服的陪伴了。
现在的我，拿起了这件陪伴了我三年的伙伴，感慨颇多，它默默地陪伴在我身边三年，毫无怨言，质朴而忠厚，总在刮风下雨的时候给我温暖，而如今，它却只剩下十几天的时光了，因为离开了学校的我们再也不会有人穿上它了。
让我们记住这三年的高中时光，记住我们激情飞扬的青春，更要记住这件陪伴我们走过青春年华的校服，让它在我们的记忆中永存！
多年后的某一天，还一定还会记得你，我的老朋友——校服。
校服作文800字作文高中篇十
一年前，我初次踏入中学大门。一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林阴道，肃穆的升旗台，现代化的试验楼与图书馆，还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境，使得我近两周找不到北。中学生活首先向我展示了它陌生的一面。
开学第一周，老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣，在课堂上设计了各式各样的游戏，试图让我们在娱乐中学习。课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。中学生活表现出它有趣的一面。
同学们在校园里开始结朋识友，所有活动都结伴而行。每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情，以免自己的朋友被别人抢去。学习的压力，琐事的摩擦，于是，自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。
学期中间是最枯燥的时节。同学们极力忍受着三点一线生活的`无味，被困在监狱般的书本里不能呼吸。梦里永恒的形象是老师的脸，口中不变的话题是书本中的语言。教辅资料代替了课外读物，小学天堂般的生活一去不复返。早上6点钟睁开眼睛已无须定铃，晚上啃书本直至11点已经习惯，早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路，否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园)，望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉，中学生活也有它苦涩乏味的一面！”
中考来临了。
死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一！”
我哑口无言，该选哪一个？
后者平淡，过于乏味。我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受？
而前者，则苦不堪言！
为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来！待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”？谁来拯救这些重压下的花朵？中学生的我们有太多的压力啊！
考试是老师的法宝，分数是学生的命根。中考过后，分数公布了。成绩不好的孩子们，如何向家长交代？两周后的家长会会不会为他们雪上加霜？这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在！
中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。
中学生活，你的七十二变，让我难以形容。
中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你，百变的花季？我该怎样形容你，百变的中学生活？我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变！
