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总结是不断进步的基础，它可以帮助我们发现问题、总结经验，进而提高自己的能力。怎样规划一次有意义的旅行，体验不同地方的风土人情？以下是一些优秀的总结范文，希望能对大家的写作提供一些参考和指导。
四年级难忘的事篇一
生活中处处有令人难忘的事，我来说说最令我难忘的事吧。
最令我难忘的事是，是一次毛笔书法的家长会。
一个星期天老师让家长来，开一次家长会。这时快过年了，我们每人写了一副对联，家长会评出好的来，发奖。这个家长会，谁不去就没有他的奖，所以我们都去了。
我们都和家长坐在一起，教室里人山人海，这时还没上课，老师给每个家长一点瓜子，家长们津津有味的吃着。过了一会儿，上课了，老师坐在前面教室里一下子安静下来家长会第一步，就是问同学几个问题，看看我们学书法学的怎么样，这是我的弱项，所以，我躲着老师，害怕老师叫到我，我一个题也不会，我一定很尴尬，可喜的是，老师没叫到我。
第二步，老师请家长提出对今朝少年文化宫的建议，家长们的脸马上变得通红，过了半天，好不容易吐出几个字“没有！”让我们笑得前仰后合。
第三步，就是我们最期待的一步，发奖。老师先按字写得好的来发奖，我得了个三等奖——一个毛毡，然后老师又按作业写的最多的来评奖，我只得了个鼓励奖——毛边纸，我已经很知足了，因为我学的时间不长，我非常高兴。
这就是最令我难忘的事。
四年级难忘的事篇二
上作文课了，包老师对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——传电话”
“传电话，怎么玩呀?”同学们问。“首先，我会给每个小组的第一桌的同学发一张纸条，第一位同学要把句子背下来，然后把句子告诉第二位同学。接着一个一个传下去，直到最后一个，而最后一个同学要把这句话写在黑板上，看哪一组写的又快又准。”老师说。
于是，包老师把写着句子的纸条发了下来。我的脑子里立刻闪出一个念头：如果我听错了怎么办?这个念头从我脑子里闪过之后，我整个人就开始紧张起来。我想：希望可就寄托在第一个人身上了。
很快，轮到我了。前面一名同学说;“老师家......”“哦，我知道了。”我听清楚了。于是，我连忙把话传给了后面的叶雨佳。叶雨佳知道后就马上把话写在了黑板上。可最后还是写错了。看!她写成了“老师家有一棵苹果树，苹果掉到了一个奶牛身上，奶牛被弄晕了。”
这个游戏让我懂得了;帮别人传话时，一定要听清楚了再传，不然就会闹出笑话。
四年级难忘的事篇三
每个人都会有许许多多得记忆，那些记忆无时无刻都会想起，但也许是那些记忆太过美好吧，现在在我的脑海里，已经是挥之不去了！
时光倒流回五年前，我还是一个刚刚跨进校门的“小不点”。还记得上第一节课时，语文老师让我们当着全班同学的面，作自我介绍，因为大家都不熟悉环境和周围的人，正所为“人生地不熟”嘛！所以没有一个人敢举手第一个介绍自己，老师的目光似乎在寻找着什么，突然，她的目光投到我身上，示意我站起来，“这位同学，要不从你这里开始往下开火车好不好？”老师微笑着对我说，那微笑就如同冬夜里的火炉，那样舒服，那样温暖。我鼓起勇气，硬着头皮介绍自己。那天！我依自己的勇气换来了暴风雨般得掌声，这是第一次，我第一次听见有人为我而鼓起手掌，也是我所听到的所有掌声里最响亮的，我的心理甜滋滋的，别提多高兴了。
虽然这次的掌声在你的眼里，可能只是一个不企眼的小角色，但，它却是我深深地埋藏在心底里，宝贵而又难忘的记忆！
四年级难忘的事篇四
暑假的一天，因为去捅马蜂窝，我马蜂被蛰成了“马蜂窝”！
记得哪天下午，我和几个小朋友玩的时候，发现院坝的角落有一个马蜂窝，上面有十多只马蜂在盘旋，正好我们的手中都有根竹棍，就准备去捅马蜂窝。
我们先去用竹棍比了一下还差大约几十公分，我们就去找来了一节绳子把两根竹棍绑在一起，这样就够长的了，就可以去捅了。马蜂可能感觉到危险了，在它的窝边上“嗡嗡”地飞，像是在给我们说，你们敢来，我们就要蛰你们，我们要保卫我们的家。我们听到这“嗡嗡”的声音，有些害怕了。
这时，哪个读五年级的小朋友就把竹棍拿给我，要我去捅。我就把竹棍对着马蜂窝捅去，可能是害怕的原因，没有捅着。这次我对准了它，又向马蜂窝捅去，捅到是捅着了，只见它在空中摇了几下，没有落下来，却见到了有几只马蜂向我们飞来，我说：“快跑！”没有想到一只马蜂已经蛰到我的额头，顿时我感到非常的疼痛，顾不上疼痛，赶紧往家里跑。在跑的时候，又被蛰了两下，一处在耳朵上，一处还是在额头，跑到家赶紧把门关上。这时，被蛰的地方觉得非常疼痛，我又不敢给爸爸讲，只有忍着疼痛。
过了一会，我觉得越来越疼，就去给爸爸说了去捅马蜂窝的事，这时，我的耳朵已经肿了起来。爸爸赶紧用肥皂给我清洗被蛰的地方，过了两天，肿的地方才消去。通过这次被马蜂蛰的事，我明白了：马蜂窝是不能乱捅的！
四年级难忘的事篇五
我最难忘的老师是刘老师，刘老师是我二年级的班主任，她的皮肤洁白如玉，眼睛大大的，像铜玲一般，就因为她的眼睛特别的大，所以不管谁在底下做小动作、窃窃私语的时候，她都可以看得一清二楚。刘老师的个子不高不矮，算是一个中等个子的教师，她的头很圆，头发像一片草地一样子密密麻麻的，眉毛很长，很好，这说明了刘老师很会保养，刘老师像新补充读本上的蔡云芝老师一样，从不打骂我们，有时还会说出一些让我们笑声盈盈的话来专门逗我们笑的，我们一开心刘老师也开心。
让我难忘的事情是：一天早上的时候，我的作业有许多的不懂之处，老师就把我叫到了她的身旁一题一题地辅导着我，从不说你好烦呀，老是有不懂的，她从来没有说过这句话，只是细细地为我讲解着题目，终于在月考中我取得了99分的好成绩，回报了老师的辛苦，我想对老师说：谢谢你老师！要期末考的时候，每一张试卷都是她用自己经过努力，用自己的钱印的，从没有让我们印。
刘老师真是一个无私奉献的人啊！我有这个老师真是我一生中的荣幸呀！
我祝教过我的老师节日快乐！
四年级难忘的事篇六
那句话，它让我懂得了珍惜时间；那句话，它让我知道了时间的宝贵性；那句话，将伴随我一起成长。
那是个星期五的早晨，同学们都在专心致志地早读。可当我发现老师不在教室时，便东瞧瞧、西望望，一幅小和尚念经，有口无心的姿态，就在这时，老师悄悄地站在了我的旁边，她生气地说：“何玉琦，你东张西望的做什么，你再看看其他同学都在干什么？一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，你难道不懂得珍惜时间吗？”
听了老师的这番话，我羞的满脸通红，惭愧地低下了头，痛定思痛之后我赶紧拿起书，认认真真地朗读起来，看到这一切，老师微笑着走开了。然而，老师的那句话却像一缕温暖的阳光，射进了我的心田，在我幼小的心灵里生根发芽。
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，每当我贪玩或懒惰时，就会想起这句话。它就像一双站在我背后的眼睛，时时监督我，催促我，指引我，让我利用这宝贵的时间学习无穷无尽的知识。
这句话，它将陪伴我一生，永远鼓励我前进，教导我做一个和时间赛跑的人。
四年级难忘的事篇七
失去了，在三年级陪伴我们的和蔼可亲的张老师，失去了还老师对我们一句句严厉深刻的教诲，失去了张老师对我们的微笑。更失去了还在张老师脑海里的知识。
得到了。得到了严厉，为我们着想的宫老师，宫老师是陪伴我们学习的天使。她的外表严厉。但，和她交往长了。发现她是一位善解人意的长者，和蔼可亲的母亲，秀外慧中的妻子，贤惠孝顺的女儿。记得有一次，别的班小孩。打架，把头磕破了。老师用纸包住他的头，这血里面，有多少无私的爱。
懂得了，懂得了无数深刻的教诲，懂得了好好学习，好好写作的教诲，懂得了爱，懂得了没有末日的来临。
为明天加油，为明年加油！
四年级难忘的事篇八
晚上我看见妈妈和爸爸在厨房里剁肉，和面准备饺子。我见他们都很累，就走进厨房决定帮助她们一起包饺子。我拿了一块妈妈和好的面，擀成饺子皮，用筷子夹了一点饺子馅放到饺子皮上，然后我照这妈妈包饺子的样子捏着饺子，可是我怎么捏也捏不好，只能捏成圆圆的像汤圆一样。妈妈看见我包的饺子说：“你包的饺子怎么是圆形啊?”妈妈看我不会包，就慢慢地教我，要么放的馅太少，要么就是馅露出来，费了好大的劲儿，我终于勉强学会了包饺子。
我们就这样一直包一直包，直到饺子馅包完为止，我包到最后的形状还是和大家的不太一样，有点像汤圆，但是我努力了。
第二天早晨春节，我们的饺子就派上用场了，妈妈把锅放到火上，加上了水，等水开了，把饺子下到了锅里，我们坐在餐厅等了一会儿，饺子就熟了，妈妈把饺子端上来，我们吃得津津有味，因为我吃上了自己包的饺子。
虽然包得不是很好，但这是我包的饺子，是我的劳动成果，吃着这碗饺子别提有多好吃了!这是我春节期间最难忘的一件事!
