一键复制
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇一
我和小伙伴冒着酷暑，出来抓知了（蝉）玩。蝉奏响的音乐出卖了它，随着这个“信号”，我们很快发现并抓住了它。
我们用细线绑住了它，起初它挣扎了几下后自知已经无计可施，于是便安静了下来。
我以为它已经被驯服了，于是就把它放在我的手上，慢慢地，它以为我是一棵树，便伸出了它的“吸管”。“啊”一声，我把视线从密密麻麻的树丛中转移到手指上。发现它正在吸我的血液。我疼痛难忍，一巴掌就把它扇飞了起来。
为了报它吸我血的仇，我气急败坏得准备给他做“手术”。我和小伙伴当起了“医生”。紧张而又刺激的“手术”开始了，我们把它的身体扒开，发现里面的器官少得不得了。没耳朵，没鼻子……。这个音乐爱好者被我们解剖之后，还能顽强的飞上几米，我们个个都被它旺盛的生命力而感到震惊。
终于，它倒下了，死在了细密的绿草丛中，我们为它举行了隆重的葬礼，在进行的过程中，不知是哪个混小子出了一个馊主意：在弄几只蝉陪葬？我们当即否定了他的主意。因为我们知道我们已经残杀了一只蝉，绝不能再把其他蝉送向死亡了。
跟着我呼吁吧！不要让一个个可怜的小生命走向死亡！
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇二
近日细读《中国纪检监察报》20xx年10月10日星期三第1303期第1版中《庆典形式创了新，工作作风扎实了，陕西省委书记不剪彩》一文后，不由使我想到“重纟委饮清露，流响山疏桐，居高声自远，非是藉秋风”这首唐代诗人虞世南作的《蝉》诗。
蝉，生活在枝干高挺清拔的梧桐上，长鸣不已，悦耳动听。蝉声远传，并非籍助于秋风的传送，而是生性高洁，栖高饮露，居高而能致远。
就像文中所叙，陕西省委书记^v^拒绝出席该省将举行的两庆贺剪彩仪式，并对报告作出批示：要求党政领导党员干部坚决贯彻落实党的十五届六中全会精神，不准参加各种名目的应酬庆贺剪彩和迎来送往活动。省交通厅和省文化厅接到^v^的批示后立即研究了新的方案，缩小仪式活动规模，简化议程，使原定上千人参加的庆典活动变为几十人新闻发布会，既简洁朴素，节约经费开支，又取得了好的宣传效果、社会效益。改领导剪彩为工程设计者和代表剪彩的新颖形式，文化性和群众性更加突出
。看过此文后，不禁拍案叫绝，心潮澎湃。^v^书记作为一名身居高位的领导者，能够从自身做起，对各级领导干部转变观念、转变工作作风起到积极带头作用。掩卷回首往昔;不同省市、地区、机关、学校、企业、厂矿，凡因某某重点工程、某某学校、某某广场又某某大楼建成等举不胜举的庆典活动，邀请某某领导、某某资助单位又某某出席剪彩仪式，其声势之浩大，其场面之热，其心情之舒坦，沸沸腾腾，一发不可收。从筹办剪彩庆典活动之日起，单位上下抛开本职工作，全方位以庆典为中心，设置主席台，安排贵宾住宿，准备报销差旅费资金，订购纪念品。该请的请了，该到的到了，该做的做了，最担心的唯一是还有哪些没想到，没做到，千真万确，疏而不漏。没有钱先贷点款，四处化点“缘”。
庆典重要不可马虎，只许成功不许失败。客人不可怠慢：烟、酒、茶、糖果、人为、物力、财务多管齐下。万事具备只欠东风。东风一到，小学生、中学生、单位上下排成两列，手持鲜花，夹道相迎，放开嗓门：领导好，祝身体健康。真喊得来宾合不拢嘴，脸部肌肉舒展到最大限度。喊得来宾步子轻轻飘飘，心里乐滋滋，双手高挥：好，好!殊不知，要来宾称道好的背后，承办单位要付出多少艰辛，几多苦不堪言。来宾话也讲了，彩也剪了，差旅费也进“腰包”了，纪念品更是受了。笑也笑了，做也做了，庆典圆满成功了，上下累坏了不讲，债台却高了。
据悉：某重点工程落成害典活动花费资金5万元，某希望学校落成光“烟酒”花销近万元;某楼落成组织领导参观，旅游耗资近十万余元，如此等等。试问这些热衷于“花俏”、“胡闹”的单位或单位领导，是否非要上述所做，企业方能博击市场风去，发展壮大;学校方能人才辈出;道路方能安全，平安无事。或是力求声名远播，扬名在外，试图一举成名天下知，方觉脸面焕光。非也，^v^书记的决策是：众望所归，上下称快。各级政府、各位党政领导要认真贯彻落实江^v^“七?一”讲话、“三个代表”和认真学习《决定》，深刻领会其精神实质，摒弃旧观念、旧思想、旧作风，从现在做起，从我做起。
摒弃华而不实，扎扎实实为民办实事，多办事、办好事，那样，您为官一方，您自身，您所领导的单位，生您、养您、培您、育您的党和国家不就：重纟委饮清露，流响山疏桐，居高声自远，非是藉秋风了吗?
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇三
我们是蝉，一群整天“知了知了”不停的蝉
或许是老天怪异的赏赐，我们蝉家族必须在土下煎熬，煎熬那可怕的十七年，而这十七年的等待，我们却只能等来短暂的不能再短暂的一个夏天。这，是什么？
夏天，燥热，我们珍惜这短暂的九十天。我们不像蜻蜓，所到之处掌声片片；不比蝴蝶，被人们所钟爱；不如蚂蚁蜜蜂，被人类歌颂千秋万代。我们唯一让人们记得还有我们的就是那叫声，那让很多人反感的叫声；我们外形可以用丑陋来形容，我们朴实的无法在朴实。我们得到的大多是贬低，但谁能明白我们的苦衷，我们的生命意义！
我们请人们明白；我们只有九十天，只有在人生命中一闪而过的九十天！我们的鸣叫也许让你反感，但是除鸣叫以外，我们还有什么，还能用什么来大声流出我们对生命的积极，我们对生命的乐观？我们渺小中依然有伟大；短暂中依然有漫长；脆弱中依然有坚强。
我们的生命只有一个夏天，等到秋风一扫，我们就得倒下，带着生命的微笑倒下。
在如火的骄阳下，我们是一群聒聒的蝉。
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇四
炎热的夏天赶走了温暖的春天，天气逐渐炎热起来了。
这天早晨，我和妈妈在小区里悠闲地散步。突然，我听见树上传来一阵“知了，知了”
悦耳的声音。我奇怪地问妈妈：“谁把音响丢树上了！”妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫。”
“知了是什么东西？”我连忙问。
“知了的学名叫啴，是一种昆虫。一到夏天来临，它就会站在树上”知了-知了-知了“地叫个没完，声音传出很远。”
“那是因为它的叫声听起来像知了，才由此得到此名，果然是名不虚传。”我恍然大悟。“那为何我们一走到旁边，它就不叫了？”
“这可能是动物的一种应激性，当动物停止鸣叫时是以为周围存在危险，需要躲避！也是它们自我保护的一种方法吧。你可以回家查下资料，解开这个谜团呀。”妈妈趁机对我提了要求。
“胆小鬼！等会回家我一定要查找资料，解开这个谜团”我在心里暗道。就在这时“树中音响”再次唱起了欢快的乐曲，真是一首激昂的“知了”交响曲啊。我和妈妈由衷地赞美起夏蝉这个伟大的“歌唱家”。
我还有一个愿望，最好下次能开个昆虫歌唱会。除了知了，还有其他许许多多的昆虫如青蛙，蛐蛐等一起参加，那肯定是非常壮观的。我爱我们的“树中音响”。
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇五
也许生命是残酷的蜕变过程，但其意义远高于蜕变后的美。
用几年甚至几十年的沉默来换取整个盛夏的主场。
它，是蝉。
蝉，亦称知了，烦躁的人是绝对听不了蝉鸣的。蝉鸣尖锐，那是数千个日夜后的宣泄，是生命与自由的呐喊。人生如蝉生，在无数黑暗难熬的日子里坚守，方能高歌嘹亮。
坚持，纵使在黑夜般的死寂中寻不到一丝一点光火。蝉会在地下沉默三年、五年、七年甚至十七年。然后在某个夏日的黄昏或夜晚摆脱沉睡，进行生命的蜕变，孤独与沉寂便在一瞬间绽放。正如音乐人李健的绽放源于孤独与寂寞中对信仰的坚守，对生命的执着;正如贝多芬对待音乐的热情，于痛苦中生长着希望，无声的世界亦奏响悠扬的乐章。
坚持，源于心中坚不可摧的信仰。于蝉，生存，传承是他们的信仰。北美一种蝉，在黑暗中坚守多年，然而当它产好卵安置好后，便结束生命。而人与蝉的不同之处在于人的信仰常常超出生命传承之外。明确坚持的方向，脚踏实地，默默成长，坚持本心，不焦躁，不颓废，总会有一天完成你的羽化蜕变，而这过程往往将升华你的灵魂。
如果生命总是绽放，那么哪里会有汲氧蓄势的时期呢?
