在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇一
我和小伙伴冒着酷暑,出来抓知了(蝉)玩。蝉奏响的音乐出卖了它,随着这个“信号”,我们很快发现并抓住了它。
我们用细线绑住了它,起初它挣扎了几下后自知已经无计可施,于是便安静了下来。
我以为它已经被驯服了,于是就把它放在我的手上,慢慢地,它以为我是一棵树,便伸出了它的“吸管”。“啊”一声,我把视线从密密麻麻的树丛中转移到手指上。发现它正在吸我的血液。我疼痛难忍,一巴掌就把它扇飞了起来。
为了报它吸我血的仇,我气急败坏得准备给他做“手术”。我和小伙伴当起了“医生”。紧张而又刺激的“手术”开始了,我们把它的身体扒开,发现里面的器官少得不得了。没耳朵,没鼻子……。这个音乐爱好者被我们解剖之后,还能顽强的飞上几米,我们个个都被它旺盛的生命力而感到震惊。
终于,它倒下了,死在了细密的绿草丛中,我们为它举行了隆重的葬礼,在进行的过程中,不知是哪个混小子出了一个馊主意:在弄几只蝉陪葬?我们当即否定了他的主意。因为我们知道我们已经残杀了一只蝉,绝不能再把其他蝉送向死亡了。
跟着我呼吁吧!不要让一个个可怜的小生命走向死亡!
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇二
近日细读《中国纪检监察报》20xx年10月10日星期三第1303期第1版中《庆典形式创了新,工作作风扎实了,陕西省委书记不剪彩》一文后,不由使我想到“重纟委饮清露,流响山疏桐,居高声自远,非是藉秋风”这首唐代诗人虞世南作的《蝉》诗。
蝉,生活在枝干高挺清拔的梧桐上,长鸣不已,悦耳动听。蝉声远传,并非籍助于秋风的传送,而是生性高洁,栖高饮露,居高而能致远。
就像文中所叙,陕西省委书记^v^拒绝出席该省将举行的两庆贺剪彩仪式,并对报告作出批示:要求党政领导党员干部坚决贯彻落实党的十五届六中全会精神,不准参加各种名目的应酬庆贺剪彩和迎来送往活动。省交通厅和省文化厅接到^v^的批示后立即研究了新的方案,缩小仪式活动规模,简化议程,使原定上千人参加的庆典活动变为几十人新闻发布会,既简洁朴素,节约经费开支,又取得了好的宣传效果、社会效益。改领导剪彩为工程设计者和代表剪彩的新颖形式,文化性和群众性更加突出
。看过此文后,不禁拍案叫绝,心潮澎湃。^v^书记作为一名身居高位的领导者,能够从自身做起,对各级领导干部转变观念、转变工作作风起到积极带头作用。掩卷回首往昔;不同省市、地区、机关、学校、企业、厂矿,凡因某某重点工程、某某学校、某某广场又某某大楼建成等举不胜举的庆典活动,邀请某某领导、某某资助单位又某某出席剪彩仪式,其声势之浩大,其场面之热,其心情之舒坦,沸沸腾腾,一发不可收。从筹办剪彩庆典活动之日起,单位上下抛开本职工作,全方位以庆典为中心,设置主席台,安排贵宾住宿,准备报销差旅费资金,订购纪念品。该请的请了,该到的到了,该做的做了,最担心的唯一是还有哪些没想到,没做到,千真万确,疏而不漏。没有钱先贷点款,四处化点“缘”。
庆典重要不可马虎,只许成功不许失败。客人不可怠慢:烟、酒、茶、糖果、人为、物力、财务多管齐下。万事具备只欠东风。东风一到,小学生、中学生、单位上下排成两列,手持鲜花,夹道相迎,放开嗓门:领导好,祝身体健康。真喊得来宾合不拢嘴,脸部肌肉舒展到最大限度。喊得来宾步子轻轻飘飘,心里乐滋滋,双手高挥:好,好!殊不知,要来宾称道好的背后,承办单位要付出多少艰辛,几多苦不堪言。来宾话也讲了,彩也剪了,差旅费也进“腰包”了,纪念品更是受了。笑也笑了,做也做了,庆典圆满成功了,上下累坏了不讲,债台却高了。
据悉:某重点工程落成害典活动花费资金5万元,某希望学校落成光“烟酒”花销近万元;某楼落成组织领导参观,旅游耗资近十万余元,如此等等。试问这些热衷于“花俏”、“胡闹”的单位或单位领导,是否非要上述所做,企业方能博击市场风去,发展壮大;学校方能人才辈出;道路方能安全,平安无事。或是力求声名远播,扬名在外,试图一举成名天下知,方觉脸面焕光。非也,^v^书记的决策是:众望所归,上下称快。各级政府、各位党政领导要认真贯彻落实江^v^“七?一”讲话、“三个代表”和认真学习《决定》,深刻领会其精神实质,摒弃旧观念、旧思想、旧作风,从现在做起,从我做起。
摒弃华而不实,扎扎实实为民办实事,多办事、办好事,那样,您为官一方,您自身,您所领导的单位,生您、养您、培您、育您的党和国家不就:重纟委饮清露,流响山疏桐,居高声自远,非是藉秋风了吗?
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇三
我们是蝉,一群整天“知了知了”不停的蝉
或许是老天怪异的赏赐,我们蝉家族必须在土下煎熬,煎熬那可怕的十七年,而这十七年的等待,我们却只能等来短暂的不能再短暂的一个夏天。这,是什么?
夏天,燥热,我们珍惜这短暂的九十天。我们不像蜻蜓,所到之处掌声片片;不比蝴蝶,被人们所钟爱;不如蚂蚁蜜蜂,被人类歌颂千秋万代。我们唯一让人们记得还有我们的就是那叫声,那让很多人反感的叫声;我们外形可以用丑陋来形容,我们朴实的无法在朴实。我们得到的大多是贬低,但谁能明白我们的苦衷,我们的生命意义!
我们请人们明白;我们只有九十天,只有在人生命中一闪而过的九十天!我们的鸣叫也许让你反感,但是除鸣叫以外,我们还有什么,还能用什么来大声流出我们对生命的积极,我们对生命的乐观?我们渺小中依然有伟大;短暂中依然有漫长;脆弱中依然有坚强。
我们的生命只有一个夏天,等到秋风一扫,我们就得倒下,带着生命的微笑倒下。
在如火的骄阳下,我们是一群聒聒的蝉。
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇四
炎热的夏天赶走了温暖的春天,天气逐渐炎热起来了。
这天早晨,我和妈妈在小区里悠闲地散步。突然,我听见树上传来一阵“知了,知了”
悦耳的声音。我奇怪地问妈妈:“谁把音响丢树上了!”妈妈听了哈哈大笑:“傻孩子,那是知了在叫。”
“知了是什么东西?”我连忙问。
“知了的学名叫啴,是一种昆虫。一到夏天来临,它就会站在树上”知了-知了-知了“地叫个没完,声音传出很远。”
“那是因为它的叫声听起来像知了,才由此得到此名,果然是名不虚传。”我恍然大悟。“那为何我们一走到旁边,它就不叫了?”
“这可能是动物的一种应激性,当动物停止鸣叫时是以为周围存在危险,需要躲避!也是它们自我保护的一种方法吧。你可以回家查下资料,解开这个谜团呀。”妈妈趁机对我提了要求。
“胆小鬼!等会回家我一定要查找资料,解开这个谜团”我在心里暗道。就在这时“树中音响”再次唱起了欢快的乐曲,真是一首激昂的“知了”交响曲啊。我和妈妈由衷地赞美起夏蝉这个伟大的“歌唱家”。
我还有一个愿望,最好下次能开个昆虫歌唱会。除了知了,还有其他许许多多的昆虫如青蛙,蛐蛐等一起参加,那肯定是非常壮观的。我爱我们的“树中音响”。
四年级作文蝉脱壳的发现 小学生作文蝉篇五
也许生命是残酷的蜕变过程,但其意义远高于蜕变后的美。
用几年甚至几十年的沉默来换取整个盛夏的主场。
它,是蝉。
蝉,亦称知了,烦躁的人是绝对听不了蝉鸣的。蝉鸣尖锐,那是数千个日夜后的宣泄,是生命与自由的呐喊。人生如蝉生,在无数黑暗难熬的日子里坚守,方能高歌嘹亮。
坚持,纵使在黑夜般的死寂中寻不到一丝一点光火。蝉会在地下沉默三年、五年、七年甚至十七年。然后在某个夏日的黄昏或夜晚摆脱沉睡,进行生命的蜕变,孤独与沉寂便在一瞬间绽放。正如音乐人李健的绽放源于孤独与寂寞中对信仰的坚守,对生命的执着;正如贝多芬对待音乐的热情,于痛苦中生长着希望,无声的世界亦奏响悠扬的乐章。
坚持,源于心中坚不可摧的信仰。于蝉,生存,传承是他们的信仰。北美一种蝉,在黑暗中坚守多年,然而当它产好卵安置好后,便结束生命。而人与蝉的不同之处在于人的信仰常常超出生命传承之外。明确坚持的方向,脚踏实地,默默成长,坚持本心,不焦躁,不颓废,总会有一天完成你的羽化蜕变,而这过程往往将升华你的灵魂。
如果生命总是绽放,那么哪里会有汲氧蓄势的时期呢?

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