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在繁忙的日常工作中，我们常常忽略了身边存在的一些细微之处。注意语言的准确性和流畅性。这些总结范文的思路清晰，表达准确，给我们提供了一种优秀的写作参考。
赞美老师的作文500字篇一
他长着一双浓眉大眼，每天都穿着西装，显得帅气十足，由于刘老师讲课很幽默，既易学，又易懂，所以刘老师讲课时，总像磁铁般吸引着我，因此，我的数学成绩是主科中最好的。
“丁零零…丁零零…”上课铃响了，刘老师春风满面地走上讲台，对我们说：“同学们，你们知道‘甲是16，乙是18，甲比乙少几分之几？’这个句子用数学的眼光去看待叫做什么句吗？”刘老师话音刚落，我们都异口同声地回答：“分率关系语句。”刘老师又对我们说：“很好，同学们都知道啦。那么你们知道怎么分析分率关系语句吗？”我们个个抓耳挠腮，面面相觑，都说太难了，刘老师笑嘻嘻地说：“怎么大家都被难住了？那好，接下来，我说，大家要认真听好啰！”这时，我们个个瞪大眼睛，屏息凝视，拿着本子准备做笔记。刘老师开始在黑板上写下分率关系语句，然后边说边画，在适当的时候还会做些特殊的标记，因为这样容易看清出。
我们都听得津津有味，不一会儿刘老师就讲完了，出了几道题，然后抽出三四个同学上去做，上去做的同学除了一个同学分析得不太准确，其余的同学都不错，这位同学顿时垂头丧气地，显然他失去了自信心。这时，刘老师对全班同学说：“同学们，你们不能小瞧了自己，就算你进步得不够别人快，也没关系，只要你向前迈进1厘米，那也是进步，时间过得越长，自己进步得也就越大，日积月累后，也就和别人一样了，甚至比别人更好。”这位同学翻然醒悟，他又重新充满了自信。
刘老师又接着说：“同学们，你们能总结出分析分率关系语句时一共需要几个步骤吗？”同学们齐刷刷地举起右手，刘老师点了一位同学的名字，那位同学站了起来回答道：“分7个步骤。”刘老师笑着说：“你还能总结出这7个步骤分别是什么吗？”那位同学又大声地说：“1、完整性；2、看准分率；3、确定单位‘1’；4找对应……”刘老师满意地说：“非常好，声音也很响亮，请坐。同学们，你们现在还觉得难吗？”我们一齐说道：“不难！”
“丁零零……丁零零……”下课铃声响了起来。咦？怎么今天的时间过得那么快？我们在这欢笑声中告别了这堂有趣的数学课。
这节趣味横溢得数学课是多么有趣呀！刘老师使大家在欢乐与实践中学到了知识，同时也让我认识到数学是多么地奇妙，并从中爱上了数学，与数学结下了不解之缘。
斯大林曾说辛苦的，可塑造灵过：“教师是人类灵魂的工程师。”当教师是魂的工作是伟大的。每人都说教师像园丁一样，哺育着我们这些祖国的花朵。可是，我更觉得教师像蜡烛一样都是短暂的，他们用青春燃烧自己，用知识的光芒照亮我们。
敬爱的教师们，你们的光和热都是有限的，可正是你们有限的光和热融合在一起，引燃了我们祖国腾飞的万丈光芒！
赞美老师的作文500字篇二
一走进江寺小学大门，你就能深深感受到这里的“红领巾”非常勤奋、快乐。教室里传来朗朗的读书声，操场上阵阵的欢笑声响彻整个校园。陶醉在其中的你是否注意到，在办公室辛勤劳动的是谁?在教室里耐心辅导的是谁?又是谁把“红领巾”培养得勤奋好学、积极向上?对呀，是我们亲爱的老师。老师，您像园丁一样，浇灌我们这些幼苗，盼着我们快快长大，长成撑天的梁柱。您的眼睛像闪光的星星，照亮我们无知的心;您的话语像叮咚的泉水，浇灌我们求知的心田。老师，您不仅教给我们文化知识，还教给我们做人的道理。在我的作业本上，常常可以看到这样的评语：
“这次作业很认真，你一定能坚持，是吗?”
老师，您为我们付出了很多，真像无私奉献的妈妈。有一件事深深地印在我心里，即使是一年前的事，今天想起来，也还清晰如昨。
那是读三年级的中午，快吃饭时，我的肚子却闹了起来，似乎第二次世界大战在我肚子里举行，疼得直不起腰。我捂着肚子想：“算了，还是不要麻烦老师吧。”吃饭时，我的肚子越来越痛了，我实在痛苦难忍。这时老师见状，马上走到我身边，亲切地说：“哪里痛?”我指了指肚子。老师马上蹲下身，轻轻地给我揉了起来，经老师这么一揉，痛状慢慢地减轻了。这时，老师见我稍好了些，就把我扶到她的办公室里，端上一杯热茶，让我喝，并打电话告诉了我妈妈，请妈妈送药来。看着她那急切的样子，我的心里感到春风拂过，异常温暖。
老师真好，是您让我们从学读“a、o、e”到今天熟练地朗诵课文;是您让我们几个调皮的小孩到现在的光荣的少先队员;是您能设身处地为我们着想，组织了许多丰富多彩的活动：“头脑风暴”、文明班评比、希望之星评比、学科竞赛、体育田劲达标运动会、体验军营生活、劳动基地实践……这一切为我们的才能充分得到培养、锻炼和展示提供了机会。虽然摔过跤，流过泪，但也有过欢笑和成绩，我们都在这些活动中快乐地成长，成长永远快乐!
老师，我真想为您高歌一曲，欢舞一场。老师，江小的老师，我永远为您喝彩!
赞美老师的作文500字篇三
有人说，你是一汪清泉，滋润着我们的心田；有人说，你是一盏明灯，带领迷途的人走向光明；有人说，你是蜡烛，为了向人们散发温暖，而牺牲自己······这就是你——光荣的人民教师！
你有着对事业火一般的'热情，在课堂上，你用那激情的话语来引领一批批学子踏上寻求知识的道路；在课下，你用幽默风趣的话语来教导一双双求知的眼睛。你像一支蜡烛，虽然只有一丝温暖，也要牺牲自己，只为照亮别人，这种无私的精神，受到过古今中外多少诗人的赞美！我敬爱你！我的老师！
春蚕一生默默无闻，但它吐出的银丝却是丈量生命价值的尺子；太阳一生默默无闻，但它却用自己的光和热给人间送去光明，送去温暖；灯泡一生默默无闻，但它却用自己短暂的生命带给人们光亮······老师，你是一位辛勤的园丁，用自己勤劳的双手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水浇灌我们的心田，要的不是那诱人的果实，在你眼里，那绽放的笑脸就是对你最好的礼物。我敬爱你！我的老师！
我们即将踏向中学的世界，无论我们在何方，仍忘不了你深夜亮起的那盏灯；忘不了你为我们的进步而喜悦的双眼；忘不了我们放在你窗边的那束茉莉······只想那一缕茉莉的清香能消除你的疲劳······我敬爱你！我的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不就是你吗？我敬爱你！我的老师！
赞美老师的作文500字篇四
老师，一个多么神圣的字眼！我们几乎都是在老师那孜孜不倦的哺育中成长的，老师就像是永远不灭的烛光，照亮了我们。我的班主任——徐老师已经教了40多年的书了，是一位经验丰富的老教师。她有着棕色的卷发，一双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰，她衣着朴素，工作勤劳，除了给我们上课，教我们知识以外，不是在办公室认真备课，就是在教室专心批改作业。
徐老师上课时，声音抑扬顿挫，讲起课来轻重分明，绘声绘色。就像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；又好像是一块无形的磁铁，总能把同学们的注意力吸引过去。她的讲解深入浅出，娓娓动听。
在平时，老师对我们也很关心，哪位同学病了，她都会百般叮嘱他们“不要剧烈运动”“要按时吃药”“前外不要再着凉了”……哪位同学有事没有上课，她都会耐心地给他补课，仍像面对51位同学那样，讲得非常仔细。老师对我们就像对待自己的亲生儿女一样。老师是红烛，点燃自己，照亮他人；老师是园丁，无私的为我们这些鲜花辛勤劳作。
老师对工作也是认真、负责的。有一个寒假，在正月的一天，雨像瓢泼似的下着，人人都在家里享受着过年的快乐滋味。可徐老师已经在“第一线”上工作了。老师正在挨家挨户地家访。这一天，老师敲开了我家的门，我望着徐老师被雨淋湿的模样，一股暖流涌上心头。
在谈话中，老师给了我许多表扬，却从未向家长提起我不好的表现和行为，这使我受到了极大的鼓励。谈话结束了，徐老师要走了，这时的雨下得更大了，我再三挽留徐老师，可她坚持要走，因为她还要再次冒雨到下一位同学家去家访。
老师，如果我是一条在海上航行的小船，您就是为船引路的导航灯；如果我是生长在干旱土地上的一棵幼苗，您就是润物细无声的春雨，使我们茁壮成长。
老师，在成长的道路上，您教给了我知识，让我在知识的海洋中畅游；您教给了我做人的道理，让我从小就善恶分明。您就像我的慈母。
老师，我要赞美您，赞美您那讲课的艺术；赞美您那热爱学生的心灵；赞美您那无私的敬业精神。那些往事的点点滴滴，千言万语流入我的心底，汇聚成了我最想对您说的一句话：“老师，我爱您！”
赞美老师的作文500字篇五
1、老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；我们则需要您的呵护，才能更健康。
2、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
3、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
4、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的`老师！
5、您心平气和地跟我说了一段话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。一个成功的人一定有谦虚的态度，不满足现在的状况，只想着如何再进一步，而骄傲的人，永远只是失败者。”听了您的话，我心里得到很大的安慰。正是您的这句话改变了我。
6、有一次，小考我考了满分，拿到卷子心里就美滋滋的，到处在别人面前炫耀，却忽略了别人的内心感受。紧接着我又迎来了一次考试，因为有了先前的成绩，我没有那么细心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉强及格。悲伤应该独占了我整个内心。
7、我是一名上初三的学生。一前我也读过您写的《记金华双龙洞》等一类的文章，您写的非常好。
8、老师，谢谢您的谆谆教诲。
9、我以前总是骄傲自满，考个好成绩，就欣喜若狂，是您的一句话，让我谦虚起来。
10、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
11、老师，是您的那句话改变了我，对我的影响深远。
12、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。
13、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
14、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
赞美老师的作文500字篇六
很想写一篇赞美老师的文章，的确，我们应当感谢老师教给我们一切，我现在便用您教我的来为您写文章。但却害怕自己的文体不够好，毕竟老师是那样的优秀。老师到了别处，那她还好么？您到那边还会不会抓起笔，写几个字，或篇文章？不需太复杂，简简单单，那便是您可爱的样子，你在别处还会不会也有不开心的时候？落泪时有人给你递巾么？或许帮你擦干，我不准你伤心，因为你本是那爱笑的人呐。此时，会忆起您的那些琐碎事。
记得有那么一天，她让我写秋，写完后，其实简单的来说吧！我每次写完她都不会看，要我用国语来念她听，当时觉得她懒，如今似乎晓得了些什么，尔后念完了，她居然打我，说：你都初二了，怎么还这般小孩？还什么小蚂蚁搬家，什么农民看了麦子就笑了？你呀你……我当时能做的惟有挠头傻笑，嘿嘿，嘿嘿。
您虽常说我小孩，幼稚，或许在您开溜这段时间里，我稍微的长大了些，而今，我在秋天里，所能在本子里添的只有几个字：秋，一个简单的季节，无需太热，无需太冷，会指着某片许白的云对着谁或者谁说笑……然而，这都是，我在您的培育下所获得的糖。
她叫田，但她让我们换她甜，她说：甜，蜜般的名字，听了都便觉得乐……
请别问她在哪，我只知道她在别处！或许她在必着眼睛，嘴角有丝微笑的入梦，我们真的很希望您能从梦中醒来。
赞美老师的作文500字篇七
当一轮洁白的明月升上天空，夜已深了。
千家万户的灯早已熄灭，可唯独一盏灯还亮着。
那是谁呢？那就是我们可亲可敬的老师。
老师，你是一支蜡烛，照亮别人而燃烧自己。
老师，你是一位辛勤的园丁，培育小苗长成一棵枝叶茂盛的大树。
老师，我赞美您，您就是我们心目中的天使。
赞美老师的作文500字篇八
就我们个人而言，我们从小就受到老师的加持。在人生的道路上，是老师的阴险教诲，教会了我们做人的道理;在求知的路上，是老师用科学启迪心灵，给我们理想的翅膀，让我们在知识的海洋中畅游。
每当想起老师，就好像有一股春风拂过我的面前。它是那么的温暖，那么的温柔，就像是无声的'滋润的细雨，慢慢地吹散了我心中的一朵美丽的花。
老师，你还记得那个午休吗?同学们都睡在自己的课桌上。突然，外面刮起了大风和大雨。凉风吹进教室，弄乱了你的头发，弄乱了同学们的衣服。你正想着起身做点什么，忽然好像想起了什么，你又坐了下来……哦，我看到你脱掉高跟鞋，轻轻走到窗边，轻轻关上了窗户。什么!老师，你怕吵醒熟睡的孩子!老师，你知道吗?那一刻，我感觉自己就像一个孩子，活在母亲的怀抱里。那一刻，我想你就像一缕春风从我们身边悄悄吹过。
老师，你还记得那个炎热的下午吗?我们在楼梯口相遇，我说：“老师您好!”你甜甜一笑，走了过去，轻轻拉了拉我的衣领：“热吗?”突然，你发现我脖子上那些红肿的水泡，关切地问道;“啊!怎么了，蚊子?你咬人了吗?”我轻轻点头。没想到第二天早上，你给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我既惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼神，一股春风仿佛从心里掠过，温暖而幸福。
老师，你知道吗?直到现在，我时常想起你，时常拿出你给我的衣服看看……春风拂过，我仿佛又见到了你。
