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通过总结，我们可以更好地发现自己在工作和学习中的问题与不足。可以通过对过去经验和现状进行比较和分析，来提炼总结的核心观点。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，欢迎大家一起来借鉴。
散文的作文500字篇一
近日细读季羡林散文集，文章质朴、低调、有内涵。有些篇章，让人读后润心，感触连连。书中插图反映从季老青春年少至耄耋之年，让人略见其创作的线索和思想、生活、情感世界的历史变迁，显示“世纪老人”的大家风范及高尚的精神世界。季老九十多的高龄思路清、身体健，笔耕不辍，堪称学界人瑞，文坛常青树，其写作期长、创作生命力之旺盛，举世无双。
季老工作在校园内，情系海内外，足迹遍世界。他经历过“饥荒”，住过“牛棚”，一度成为“不可接触者”，又番然成为“极可接触者”。他将广阔活动领域中个人的深切体验和多门类丰富的知识无缝链接，使得他的散文能够反映时代风云，在丝丝淡泊中绽放出智慧的光芒。
季老的散文风格是平实，诚挚、本色。文章不轻易表露深爱和沉痛，少有华丽的词藻，却处处闪现着真情、真意、真切，正直和责任。他说过：“要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。”娓娓而谈，入情入理，引人深思。
季老散文集中的许多篇章读后都不愿释怀，《我的家》《赞‘代沟’》《留德十年》《老猫》《论压力》《睁一只眼，闭一只眼》《一条老狗》以及一些悼念性的文章和抒怀集（《七十抒怀》、《八十抒怀》、《九十抒怀》）都是季老“我以我手写吾心”的最佳代表，读后为之动容。在《八十抒怀》中，他写道：“十年浩动后，我成了陶渊明的志同道合者，他的一首诗我很欣赏‘纵浪大化中，不喜也不惧’我一定要做一些对别人有益的事，绝不想成为行尸走肉。”这是一代爱国老人的心声。在《悼巴老》中写：“在学习你的作品时，有一个人绝不会掉队，这就是九十五岁的季羡林。”表达出老一代知识分子孜孜以求，活到老学到老的风骨。
亲近季老的历练人生感悟和峥峥处世风格，敬佩季老”爬格子不知老已至，名利于我如浮云。“的精神境界。季老说过：”我的工作主要是爬格子。几十年来，我已经爬出了上千万的字。这些东西都值得爬吗？我认为是值得的。我爬出的东西不见得都是精金粹玉，都是甘露醍醐，吃了能让人飞升成仙；但是其中绝没有毒药，绝没有假冒伪劣，读了以后，至少能让人获得点享受，能让人爱国、爱乡、爱人类、爱自然、爱儿童，爱一切美好的东西。“这就是一代文人给后世子孙留下的瑰宝。
散文的作文500字篇二
我的奶奶是家里最疼我的人，每次我要买什么零食，玩具，只要和奶奶说，她就会买给我。我最爱我的奶奶啦!
每当我打开衣柜时，那件红色的已经穿小了的毛衣就会浮现在我的眼前，让我想起了已经去世了三年的奶奶。
那是三年前的一个冬天，妈妈带我来到了乡下的奶奶家。因为爷爷已经去世了，家里只有奶奶一人，所以，我和妈妈决定一定要好好陪着奶奶。乡下天气非常寒冷，我的手和脸冻得发紫，奶奶看了心疼地说：“得赶快给你织一件毛衣了。”就从那天开始，奶奶就日夜不停地给我织着毛衣。
尽管门窗都关得紧紧的，可我的手还是插在兜里不想伸出来。但奶奶不怕冷，她的手指中间有两根又细又长的针，在来回晃动，毛衣越织越长了。奶奶也把她对孙女的关爱一针一针的缝了进去。奶奶就这样不停地织着。晚上，当大家钻进被窝里准备舒舒服服睡一觉的时候，奶奶却还点着小灯织着毛衣。那段日子，奶奶每天晚上只睡一、两个小时，剩下的时间都在为我织毛衣。不管我和妈妈怎么劝她，她都一直坚持的这样做。
毛衣终于织好了，奶奶微笑着给我穿上毛衣，多么暖和呀!
不久之后，奶奶离开了我们，是因为劳累过度而亡的，想到这里，一阵痛苦钻进了我的心里，我慢慢地关上衣柜，低头哭了起来。
散文的作文500字篇三
随着季节的轮回，春夏秋冬不断的交替，曾在我生命每个角落为我静静开着的那些花儿，早已凋零，幻化为土，但曾带给我的感觉却永远不会消失。
十年前的那个我，还曾牵着妈妈的手，抬头仰望星空数着不计其数的星星，听着妈妈讲牛郎织女的传说，那时我天真地相信这段美丽的爱情故事，相信银河边有位叫牛郎的痴情男儿。我甚至天真地想什么时候会见到他们。想起自己曾经的异想天开，而我已由幼稚蜕变到成熟，不禁哑然失笑，但又不免有些惆怅，刹那间，我明白了天真就是我曾经的拥有，至少它让我的道路曾经不再寂寞，尽管那些时光已无法挽留，季节的轮回失去了太多，却也无妨毕竟曾经拥有过。
脑海中不时浮现出她与我在一起的情景。外婆总是在我回去时为我醉一坛枣，因为这是我最喜欢的，看着我狼吞虎咽地吃下去，外婆脸上总是会露出久违的笑脸。曾经总是会为我做一个秋千，冬日午后的太阳总是那么灿烂，外婆就在院子里边晒太阳边看着我荡秋千。我总以为她仍在我身边，但有时会突然间想起，想起外婆已离我远去，便泪流满面。直至后来，越发觉得没有了外婆的日子如此空虚。时光永远停在了那一刻，双目紧闭，安详地躺在寿床上，永远也不会忘记那一天，第一次经历生死离别，天空弥漫的是一种不发言语的悲伤，今日我懂了，生老病死，世事轮回，这何不像花开花落，尽管花落了，但至少我曾拥有过，外婆最真挚最无私的爱意。如果，外婆地下有知，她一定不希望我悲伤难过，而是祝福我天天快乐！
因为花开，因为花落，我明白了坚强与自信，我不怕曾经失落与失败。夏，未曾走远，我一心等待自己这朵野百合绽放的夏天。
因为季节，失去了太多，错过了太多，但也懂得许多。季节仍在不断地变换，人走茶未凉，世事难忘。
散文的作文500字篇四
缘字诀，几番轮回，饮尽风雪，尘埃是非。
流年斑驳，时光清浅，心心念念的岁月，细数着这个季节里几多思念。我怀抱琵琶，拨丝弄弦，为你，一阙发如雪。青丝三千暮成雪，携一缕弯月，箫音盈盈，白裙醉，惹谁尘埃念？似水若风，我殷殷的想念，素手温柔了耳畔深情，留恋几阙怀念，触手你温暖的红颜。
你发如雪，纷飞了眼泪，我等待，苍老了谁？
你锁眉，哭红颜唤不回，纵然青史已经成灰，红尘醉，微醺岁月。
怀抱一份思念入骨，携一卷经年。你轻颦一笑，惹得我桃花染血。我越沧海，度桑田，只为与你园前生梦，今生情，来生恋。未央夜，断肠弦，流水幽怨。一滴泪，一缕念，请别揉碎，我对你款款的桃花思念。风，遗落在指尖，温柔，流年。
我焚香感动了谁？邀明月让回忆皎洁，阙阙，片片。
三月，若水穿尘，芳菲我几世流年。浮世清欢，柔柔心涟，风花雪月，摇曳葱茏的念，你浅笑，清瘦了岁月，你颦眸，婉约了流年。绝尘的爱恋，待到花开倾城美，发如白丝雪，弱水三千魂梦断，琴筝和鸣两缠绵。
眉间，经年，辗转思念。
红尘相依，只是一怀柔情，便已满眼爱怜。
小桥庭院，素年锦时，桃染簇簇芳菲，婉约几盏红颜。
三月，流水，桃花，思念。
打马而过，柔肠遇见，今生最美，便是与你共一幅情暖云烟，系半阙忧思如画。折字煮酒，只为花开缠绵，不诉情深缘浅。爱染流年，相思缱绻，轻拾一份如诗若画的感动，折叠山重水复的温柔，低眉，浅笑，落花韶华，悠然前。
狼牙月，伊人憔悴我举杯，饮尽了风雪，是谁打翻前世柜，惹尘埃是非缘字诀。几番轮回你锁眉，哭红颜唤不回，纵然青史已经成灰，我爱不灭。
繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解，只恋你化身的蝶。你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁，邀明月，让回忆皎洁。爱在月光下完美，你发如雪，纷飞了眼泪，我等待苍老了谁？红尘醉，微醺的岁月，我用无悔，刻永世爱你的碑。
淡蓝温暖，穿透思念，素心为笔，相思为笺，为你梦一场花开无言，许一场地老天荒。流年深处，只是一眼，便是温柔；只是一瞬，便是无言。碎碎念，深深缘，月光水岸，柔弱了谁梦里飘雪。盈着清浅的季节，一曲箫音，发如雪。
散文的作文500字篇五
于是，这世界里便有了彼岸;有了甜甜的忧伤;有了深深的挂念;有了诗意的飞翔;有了浩淼的清辉。
月儿像一个飞翔的天使，高高地飞过诗人的目光，飞过思念的云梢，也飞过她梦绕的叠叠山梁。
我用心看着月，我用心画着月。这是在画月吗？我轻声问自己。
我的心，随着月儿的东升西落、阴晴圆缺，在每个阶梯变化的夜晚，涨满了思念的圆晕，这圆晕，让我体会了朦胧的唯美，体悟了变化万端的诗情画意。
月儿的梦里，外婆叮嘱的遥音，微风送来的童话，母亲纳凉时低声哼唱过的歌谣，那一个个孩子对着皎洁的月光绽放的笑脸，遐想和幸福溢满了家的庭院。
梨儿被小妹摇落了几个，熟透的枣儿让弟弟敲响了额头，儿时的月夜，有多少种画月的方式，早已忘却，只记得画月能让我们与贫淡道别，画月能让我惬意，画月是童年最美的禅意。
那月夜里清澈的池塘，是我老屋边的池塘。
你看，老屋边的池塘活了，光亮、生机、涟漪、淡墨的倒影，还有少年懵懂的梦。
我看见了池塘、蓝天、鱼儿、月儿，但是，宇宙却不曾抵达我画笔的视角，它只是我心底完美的幻影。
我小心地把池塘的月画得波澜不惊、浑然一体，我就是池塘里拥抱月儿的清水，我将自己变成一根无私的线条，变成一幅水墨色的构图，变成一个静物，临摹在月的视野，点缀如水的灵感;点缀秋蛙的寂寞;点缀萤火的亮色，我和月融在一起。
我的月，我的池塘，让我的幽深远离浮云，悬挂在老屋的堂前，悬挂在往事的头顶，轻轻投影在肺腑。
今夜，画一轮圆月在池塘，早已不是梦;今夜，画一轮圆月在池塘，早已成为梦！我知道，静静的思念能烘熟一个人内心的寒冷，哪怕这思念象月儿一样透明。
散文的作文500字篇六
父亲已经打过几次电话了说他种的蔬菜长势喜人，让我们回家一趟顺便带一些回来，说城里的菜贵也不新鲜，因为工作的原因一直没有回去。今天刚好是双休日，父亲又打电话来催我们回家说地里的西瓜也熟了要我们今天一定要带上孩子回去，顺便也约上姐姐一家人。他们已经好长时间没有见过自己的孙子了，妈妈这一阵子一直叨唠着要来城里看孙子。
其实父母前几年一直是在城里和我们住在一起的。去年父母不知怎么想的执意要回老家住，还要再种上一亩地。原本父母一直住在乡下，我们在城里成家以后，父母为了帮我们带孩子才搬到城里来和我们一起住，现在孩子都大了上学了，他们也都六十多岁的人了还要和我们分开回家住何况还要种地，我们怎么也不同意劝了几次都没有打消父母的这个怪念头，最后还是我们妥协了。
父母回家以后真的种了一亩地，父母进城以后原先的土地是由邻居代种的，邻居听说他们回来了就把土地又给了我的父母。
父亲和母亲自从种上地以后整天的将自己埋在地里整整这里弄弄那里，将一亩地划分的这里一块那里一块，这一块种什么，那一块种什么，都十分明确。
一开始的时候我们还经常回家帮父母侍弄一下庄稼或者蔬菜什么的，可是时间长了我们也没有这么多的时间经常回家帮父母忙活，没有什么事情我们也很少回家。
在城里待的习惯了，偶尔回家一趟呆在父亲的农田里帮着干一点活儿，浇浇水啊除除草什么的也别有一番情趣，看着儿子在地里疯跑一会抓一只蚂蚱一会扑一只青蛙，不是将还是绿的西红柿摘了下来就是把只有拳头一样大小的西瓜扭下来，“爸爸，一只蝈蝈……”看看着儿子小心翼翼地弯着腰，将一只手指放在努起的小嘴上慢慢地向前凑过去好奇的样子，自己就像回到了以前小时候一样。
儿子十分喜欢蝈蝈，每年的夏天儿子总会赖在集市上卖蝈蝈的摊前望着人们编织的奇巧玲珑的蝈蝈笼子，听着蝈蝈的叫声迈不动步。我们也总会为儿子买上几只挂在家的葡萄树上。每次听到蝈蝈“吱吱”的叫声，儿子总会拿着一些新鲜的蔬菜塞进蝈蝈笼子里，听不到蝈蝈的叫声了，儿子又会问我们：“为什么我喂给蝈蝈菜叶吃它却不叫了，不给它菜叶的时候它反而叫的更欢？”不管你怎么解释，儿子总会问出一些关于蝈蝈的一些稀奇古怪的问题，让你无从回答。
我蹑手蹑脚地跟在儿子身后，睁大眼睛在瓜田里搜索着。还是儿子最先看到，两只小手猛地向藏在瓜叶间的一只蝈蝈扑去，结果还是儿子慢了一拍，蝈蝈敏捷的逃脱了。儿子不管三七二十一在瓜田里翻来翻去的找来找去，嘴里一边嚷着要爷爷一起和自己找。
父亲心疼地把孙子抱出瓜田从斗笠里取下几只用菜叶包住的蝈蝈放在孙子的手里，转过身去扶起被孙子弄得乱七八糟的瓜蔓。
中午，母亲一边切西瓜一边告诉我说：你爸对他的瓜田比对他的孙子还要上心还要娇贵，为了不让农药污染西瓜，瓜叶上有虫了不管是多热的天都是蹲在瓜田里用手一只一只的去捉，田里的杂草都是一棵棵地拔出来的。肩膀上被热辣辣的太阳都晒破了皮，劝了他几次都没有用所幸随他去了。
看着儿子将黑黑的瓜子吐的满地都是，妻刚要拿起笤帚打扫，父亲摆摆手说：不忙，等孩子吃完了再打扫吧。
父亲抽着烟笑眯眯地看着自己的孙子贪吃的样子，“甜吧？”父亲用手拍拍孙子的后脑勺问。“嗯！”儿子一边吃一边使劲点了点头。父亲的眼睛笑得眯成了一条缝。
望着父母那种惬意满足的神态，我仿佛慢慢懂了为什么父母一定要回家住，还要费尽心力地去侍弄一块农田。
散文的作文500字篇七
周二课表上出现了“作文课”，一下两节。小人儿们不停跑来问：作文是什么?作文课要干嘛?满满的担心。
章馨匀拿着一叠本子，一一展示：这是白纸的专用草稿纸，这是方格的作文本，老师，到底用哪个?一脸郑重其事的小紧张。
作文是什么?作文课干什么?作文怎么写?孩子真是天生的哲学家，提的问题就像小李飞刀一样，招招击中致命处。心里急急寻思：回答一定要轻描淡写，举重若轻。固然写作文是许多人害怕的事情，也是语文最重要的部分，要命的是它在以后的考试中所占份额越来越大。以我一个过来人的经验，写作文，最重要的是“不怕”。我写得并不好，可是不怕，写着写着，量变会引起质变，也说不定。
所以，首先是不怕。先不谈喜欢，世上没有无缘无故的爱，某样东西，要真正喜欢，应该建立在了解、熟悉的基础上。，俗称“榨文”，没有让人一见钟情的美丽模样，怎么能指望孩子一下爱上呢?更何况，身边的家长或者亲朋好友早有经验传授：三年级了，不得了，要写作文啊!你看书总是浮光掠影，一问三不知，作文写得起来才怪呢!更有甚者，当着孩子面儿，“谈起作文就头疼”，“哪门学科都好的，就是作文写不起来，不然，我早上了哪所什么著名大学了啊，不是现在这样啰。”
作文是什么?是后妈，是包袱，是噩梦?传递给孩子的是朦胧的害怕和担心，如此心态下，老师课堂上竭尽全力，开展各种活动，最后都会被孩子识破“要写作文的”，怎么也无法驱散先入为主的恐惧阴影，一提作文就紧张，觉得很难，“兵马”未动，担忧先行。
没有任何人可以代替别人的感受，尤其是孩子。古人说“莫欺少年穷”，意为孩子的发展潜力不可限量，作文尤其如此。用自己的经历类推孩子的学习能力，所谓“潜移默化”，无形中会让孩子不自觉朝着担心的方向发展，可以不肯定，千万别打击。
“写的什么，看都看不懂。”“错字百出，有一箩筐。”“写半天，才这么几个字。”“那你们班谁，怎么写得那么好，不是同一个老师教的吗?”“看了那么多书，有什么用，还是写不起来!”每一句，都是一把匕首，将孩子一颗诗心刺得千疮百孔，自信全无。
“作文不难。”课上，我毫不在意地说。“作文，就是我们二年级时几乎天天练的写话，只是换了专门的本子而已。而且现在可好，有两课时间可以使劲说，你一句，我一句，把大家说的话，按顺序写下来就行了。”
读一读第二课《学会查“无字词典”》。这篇课文，我很喜欢它的切入点，特别深入浅出地告诉了孩子什么是“概括”和“具体”，“呆板”和“生动”，第一节作文课的题材来了，从身边找，最熟悉的，经历过的。
太阳。小茗提供了“毒辣”，还有火辣辣，有孩子说“烈日当空”，马上有人反对：这不是查的无字词典。那么怎么说，就让人明白是“烈日当空”?用上打比方，“阳光像无数根毒针”“太阳是燃烧的巨大煤炭”。
顾子桉说“天上像有十个太阳，要请后羿射下几个来。”真好，我没想到的神话，他说出来了，大家的思路被拓宽。
喝水。平常喝水慢悠悠是享受，今天呢?觉得水杯太小，自己离水龙头太远。
植物们呢?动物呢?
好热闹!不爱说话的孩子听得津津有味，他们几乎能将所有人的发言记录下来。妙语连珠的常常忘记自己的精彩，被别人捡了去，写下来的是自己重新想出的，他们往往不肯与别人相同。一节课的时间，大部分孩子写完了三分之二，十几个全部写完，晚上继续完成并修改。
作文要求细细编成信息：“以“热”为题，全文围绕“热”，从四个方面描写。
1、太阳。
2、流出的汗水，详细描写汗水流出的感受，比如这样的语句“汗从我的毛孔里不住地涌出来，一滴滴、一串串，从额头慢慢滑向脸颊，又流到下巴，像雨水一样滴到我的衣服上，衣服全湿了。滴到地上，地上也渐渐湿了。”衣服、头发贴在身上的感觉写出来。
3、同学们的动作：吹气、扇风、不住地拉衣服，喝水的急切，互相埋怨天气的对话。
4、植物、动物、风……在骄阳下的变化。在校作文课已经练说，一部分同学也已完成了第一稿，晚上请对照作文要求，大声朗读、修改，做到语言通顺，没有错字，会用修改符号，字迹工整，将老师和同学说过的语句充分用上，能有自己的想法更好。
作文，对我们班孩子来说，不是陌生事物，请各位家长保持平常心，不要在孩子面前谈作文色变，造成恐惧心理。一步一步按要求做，就可以了。”
他们完成了草稿，接下来是老师的事情：批改。厚厚一叠，各有各的妙处.先看书写，字清爽美观的，看得舒服，愿意先看，且多改几笔;马虎潦草的，我也学一学“鲁迅理发”，潦草地改。人说“文如其人”，“字如其人”，才开始写作文，书写首先是要讲究的，这是态度问题。
他想不出的词语，教给他;他不会写的句子，教给他;他不通顺的地方，改过来，尽量不删除。他写的字都放着，无非就是顺序而已。只一点，老师改过的，要大声朗读，并记住，这样才变成自己的。
几个月大的婴儿不会背诗，三年级的孩子也不会洋洋洒洒的千字文，不要一味看字数，看他有没有话写，看他想不想写，看他会不会把话写通顺，在老师的指导下、提醒下，从几个方面修改得具体，、生动起来，看他是不是每写一篇，以后类似的题材不用教就会独立写。
孩子学着写作文，就像当年牙牙学语，为人父母千百遍不嫌多地一个字一个字教，小儿含含糊糊不知道说的啥，可是一家子都觉得说得真好，满眼含笑，大声叫好，真心满满;蹒跚学步，踉踉跄跄时而跌倒，偶尔稳稳走上几步，全家开心得喝彩不已，逢人便说。起步不就是用笔学“说”话、学“走路”?用看新生儿的眼，看孩子的文吧!
作文的事情，就这样简单，从心底出发，从简单的开始，纯天然，不假装。
孩子是天生的诗人，他们有一个无比丰富的小世界，你无法走进去，但请别说没有，不信它的存在。
散文的作文500字篇八
又到了银装素裹的季节。
前几天下了一场大雪。下雪前整个天空都灰蒙蒙的，像是谁在空中遮蔽起一片幕布般，层层云朵消减了太阳散发的光芒，寒风迎面吹来，穿透树冠，树叶沙沙作响，风仿佛要将那些枯叶撕碎，将枯枝劈断。
此时坐在教室的我们正在听课。教室的窗户上蒙了一层水汽。隔着朦胧的玻璃，我仿佛感受到了窗外风的凛冽、刺骨。到了课间，忽然听到有人兴奋地喊“下雪啦！”教室骚乱一片，有人打开了窗户，顺着窗户的方向望去，天空中果然飘着柳絮般的雪花，她们小巧，在空中如起舞般飘下，她们轻盈，风向稍一改变，她们的舞姿就发生了变化，有的甚至又往上方飘去。她们不畏严寒，高傲地在寒风中舞出了自己的身姿。这真是美妙的雪花世界呀！
突然传来一阵“甜蜜蜜”的乐曲，又开始上课了。此时窗外仍然飘着漫天雪花，真正刺骨寒风吹来，靠窗的同学将窗户又关上了。窗户又朦胧一片。
雪一直下着。
第二天早上，睡眼惺忪中，听到室友说：“你看外面的雪景特别漂亮！”心生好奇，匆匆洗漱完毕就跑下楼，刚走出楼道口，迎面而来的是凛冽的寒风，刀割般的，接着，映入眼帘的是图画一样的世界，没想到雪下了一夜，也没想到今年的第一场雪可以在地上堆积那么厚，天基本上还是黑着，微微泛青，四周静得出奇，没有鸟儿的叽喳和鸣，没有同学的嬉笑吵闹，地面上已经被踩出几条弯弯曲曲的小道，远处高大的松树上落满了厚厚的积雪，遮住了松树的墨绿色，松枝被雪压得向下低垂着，但雪洁白的颜色让松树看起来鲜活了许多。
是的，外公家附近的雪景也是这样子的。顺着外公家门前的一条小路一直走，就能走到一片河滩，河边结了薄薄的冰，在河滩旁边有一片小树林，在下雪的季节在那里总有无穷的乐趣。从地上捧起一堆雪，在手中迅速揉团挤压成雪球，和小伙伴们一起打雪仗，互相扔雪球，雪球砸在小伙伴的头上，衣服上，裂开，重新成了散状的，落回地面。树林都被雪覆盖，四周一片宁静，除了我们的追逐，嬉笑，打闹。
散文的作文500字篇九
曾经天真的以为世界有多美，生活有多幸福。最后只能无奈的感慨。
那年花开，迎着风飞舞。你天真的笑容，像个孩子。没有对人生起伏的感叹，也没有对岁月沧桑的伤怀。步入田野，不染凡世纤尘。风风雨雨多少季，依旧笑靥如花。
少时的梦，那么单纯，那么天真，多么让人心疼。实不不忍你落泪。今日花开人犹在，明日花落空凄凉。
墨染宣纸，画谁容颜？
还记否，你独倚桥头看风景，一缕青风，轻叹：相逢只因是缘到，离别只因缘已灭，何故要再留恋？如果不曾离别，会幸福吗？我是说如果，会幸福吗？此刻的你，泪流而下，转过身去，独自思量。
你说你要去远方，然后你不辞而别，走得无声无息，背着你的行囊，踏上了远行的火车。那年匆匆离去，不知何时归来？只道一句珍重。你的转身，让我心碎。
曾经以为远方的风景很美，夕阳很美，风很温柔，雨很快乐。而如今，我透过你的眼神，看见的是沧桑与落寞，仿佛受了很多伤，心在滴血。亲爱的你告诉我，我们的明天还有明天吗？明天我会在哪里流浪？下次见面是否依旧笑靥如花？这些年一人漂泊他乡，突然之间才醒悟，原来明天一直都是个未知数，你我都不曾敢预料。
如果没有那一年的匆匆离去，是否就没有那么多忧愁，是因为受了伤，才会如此悲吗？你常常沉默不语，不透露你藏在深处的心事，害怕再次漫延，心再伤。
你以为离开后就会平静，明知已远去，怎能不牵挂？举酒畅饮，愁暗自弥漫。
此生，心已凉！此刻，只想对自己说一声：亲爱的自己，辛苦了！
也许真的要伤得彻彻底底后，才会舍得放手。如果生命就此了结，谁会为我留下绝望的泪？
我潜心祈祷，不求今生路过幸福，只求来世上天能赐给我一双慧眼，让我在茫茫人海中一眼就能看见你，认清你的方向，追寻你的去路。
今生就让我为你祈祷吧！愿你一生平安！来世既不做沧海，也不成蝴蝶。此生我已淡然！
散文的作文500字篇十
8、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼，
9、反问句开头，吸引读者、
10、开头直奔主题，让人一目了然、
11、开头点题，用词很吸引人、
12、场面和气氛描写为文章增色不少；
13、…对精彩地方进行简单描述；点面结合。
14、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
15、情境描写调动起悬念；
16、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动、
17、简要叙述前因，进行铺垫、
18、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、
19、将…改成…更合适些，
20、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、
21、叙事中夹写景，以已度人，将心比心、
22、拟人化语言使文章更显得生动活泼、
23、外形描写十分有趣，突出了…的可爱、介绍中融入了自己的思想，有感染力、
24、用了列数字，举例子的方法，很形象、
25、过渡自然，每一段交待得很清楚、
26、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动、
28、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、
29、…和…形成鲜明对比，突出…。
30、小学生能有这样的体会，令人刮目相看、
31、对…的比喻用得妙、
32、运用多种感官，描写十分仔细、
33、孩子的气的语言很有意思、
34、加入人物行为，使画面生动、
35、这段多余，不如删去，使文章更简洁、
36、发挥奇妙想象，运用精妙比喻、
37、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、
38、心理描写细腻，比喻句用得好，
39、排比名的使用为文章增色不少、
40、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷、
散文的作文500字篇十一
那时坐在教室里，我总喜欢看着窗外出神，窗外的柳枝总是在风里飘啊飘的，上课时我常常打着瞌睡，然后在朦朦胧胧之中听到你回答问题的声音。我总说老师讲课是在唱催眠曲，我漫不经心的，只想捉窗外的柳絮。当时多么的期盼上大学啊，多想自由自在啊，你说有什么不懂的就问你，似乎我一直在扮演着小孩子的角色。记得你体育课迟到被罚跑了八圈，我在一旁幸灾乐祸。记得我们一起在班里看电影，我说神话里的丽妃很傻。记得有一次你告诉我，人要学会沉默。你总说，要好好学习呀，我总说，嗯，我会的。你总说，要认真听课，不许睡觉，我总说，不学理科就好了。结果没有结果，我从来没有好好学习过。上了文科，上课还是睡到下课。
初恋，或许真的在过去的岁月里就已经悄然结束了，可我还是会在夜深人静的时候想念我们的高中时代，想念那个童话般的梦。
那个手牵手做梦的季节，柳絮飞扬，就像我们无处安放的青春在寻找着生命的某种渴望。那个时候有太多的天真，太多的梦想，以为约定了，就一定能够兑现承诺。
有时候想，人生若只如初见，大概只是一个转身微笑，一句普通的问候，或者一个无所谓的擦肩，那样，在想起你的时候，心便不会痛。可是，当我们彼此许下承诺，就注定我们的相遇，不再是一个微笑，一句问候，或者一个无所谓的擦肩。两年过去了，当我终于鼓起勇气问候你，当你说一看到短信就知道是我，当我不停地羡慕你可以每天看见大海，当你说以后带我去玩免费给我当导游，我终于知道，原来，我一直是你的朋友。好几次看着短信鼻子一酸，却没有一滴眼泪，因为，从此以后，我还可以潇潇洒洒地做你的朋友。
我知道，从前的日子，我们都回不去了，那些任春夏秋冬自由来去的天真与放肆，也可能会在以后的日子里渐渐暗淡。你对我说，相信你会过的很好。可我只希望，你过的比我好。
如果有一天我们又见面了，我只想要你的一个拥抱，然后我会微笑着对你说，我很好。
周旋于油烟中的爱。
做饭也许是最能传递爱的一种方式，它很直接、很亲切、很暖心。但是，那个甘愿为自己用心做一生饭菜的人，不是被我们错过，就是一直还没有步入我们的世界。
他与她分开之后，重新又回归到一个人的世界。以前在一起的时候，总是会觉得自己需要自己的空间。然而当这自由的空间真得到来的时候，世界却因了自由变得会让自己孤单与落寞。一直习惯于晚睡的自己，很多时候，就连吃饭这样的事情，也让自己变得有些敷衍了事，好像是为了哄骗自己的肠胃，做一道程序工作一般。
他自己承认还是一个相对独立的男子，而且生活自理能力是足够的。现在的女孩子会做饭的不多，于是从小他就学会了做饭。也许人都是希望将自己的快乐与幸福被别人分享的吧。一个人的时候，在精神上，他是绝对的爱自己，给自己爱的空间。在生活上，他却是随意的，一个人的一日三餐很少有兴致去亲自做了，或者去买点，或者煮方便面，只要是哄了肚子不饿就好。至于有没有营养、可口不可口，关乎生活质量的问题却被她忽略了。
偶尔，想着自己下厨，做三两个自己爱吃的菜品，然后一个人坐在桌前，慢慢品味着自己花了大半天做的饭菜，有兴致的话再啜几杯。这样，也许不仅是为了喂饱肚子，还有打发自己寂寞的时间吧。
一个男子爱上做饭，也许不光是为了自己喜欢吃的缘故，也许还有想取悦于那个自己心爱的女子吧。他应该是希望那个自己心爱的人儿与自己一起分享的，因为做饭也许是最能传递爱的一种方式，它很直接、很亲切、很暖心。
他记得刚开始学做饭是在上初中，那个时候父母上班，中午时间短，都在食堂吃饭。可是他觉得在食堂吃吃不舒服，于是就开始学着做饭炒菜。没有想到，这一做才发现了自己的一个潜力，自己对厨艺竟然有天生的悟性。第一次正经八百地为父母做了一次饭菜，就被家人给予了高度的评价，咸淡、味道都那么合适，真是色香味俱佳。看着父母吃的开心的样子，他不只是觉得自己可以为父母做点什么了，更重要的是将对父母的爱通过做饭得以传递。
后来，离家上学工作，一直对吃没有那么在意，直到遇到那个她，在一起开始彼此温暖着对方。起初，为了让她能吃到不同花样的饭菜，为了让她能吃到她爱吃的饭菜，他会兴致勃勃地买做菜的书、从网上查一些菜谱，他不让她沾油烟味。有时候，为了学一道菜，他会花很长时间去学着做，在这满身油烟之中，体验着做菜的幸福。看着她吃得那么香，对她的爱就在饭菜的香气中溢出来，延展开来。
他的厨艺在遇见她之后不断增长，厨房就是他的天地，是她的禁地。这时间长了，每日两餐，他开始有了一丝的厌倦了。有时候，他也想偷懒，她就会笑着说：你的饭菜质量，还要看你的心情啊！听她这么一说，他就又有了兴致，把自己一直沉浸油烟之中。这样的日子，也许除了一时的爱，应该还有那份敢于担当和甘心情愿为她的心。
可是，没有想到的是，他还没有厌倦，她却选择了离开，还了他的一份自由。一个人，觉得做出来的饭菜都没有爱的感觉，也许是太爱她了，甚至忘记了爱自己。
其实，做好一个菜，除了掌握好厨艺之外，他想最重要的也许还有那份爱。做饭是那种需要有人分享才能给自己的饭菜带来鲜活的、亲切的味道。如果不曾有一个在等待品尝你饭菜的人，那么不管怎么花样翻新的菜品，也许都可能顶不上街边小摊的小菜，甚至是味同嚼蜡一般。
也许幸福总是需要付出一些代价才能得到的，就像步入了厨房失去了一点自己的时间，沾染了满身的右油烟味，但是却可以做出让我们味蕾感到舒服的可口的饭菜。只是，能让一个男子甘愿为你一辈子饭的人，是否不是错过了，就是一直还没有步入他的世界。
