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每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。总结自己的管理经验和方法可以帮助我们更好地管理团队和资源，提升领导力。总结是一种能够帮助我们提升自己并改进的有效途径。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？接下来是一些写作总结的范例，希望对大家的写作有所帮助。
我的读书心得500篇一
我所理解的生活就是做着自己喜欢的事情，养活自己，养活家人。
生活不是攀爬高山，也不是深潜海沟，它只是在一张标配的床上睡出你的身形。我也不觉得留有遗憾是一种缺憾美，相比之下，干砸了倒是一种美。我喜欢的事情远不止写点东西和赛车，我还做很多事，有些做得不够好，有些做得很失败。和朋友聊天时，我直接告诉他们，这事我特喜欢，也干过，但我真的不适合，丢人了。
我最讨厌听见有人这么说：要是我去干这事，一定比某某某干得好。你在台面上看见我成功一次，而我在台面下已干砸十次，那又如何？我又没死，不停地干就行了，但人们只会记住你成功的那一次。
我所理解的生活就是和自己喜欢的一切在一起。
我曾经在快餐店看上一个姑娘，犹豫5分钟，没敢去和人家说话，结果人家走了，我到现在都很遗憾。在那一刻，我就是白痴，我去了又如何？最坏的结果无非就是他男朋友从厕所里出来。哪天若要死了，遗憾这事没干、那事没干，还不如自吹这事干成了、自嘲那事干砸了。
我现在干的事足够多，陪伴家人和孩子，每年比赛近20场，又开始写新的小说和游记，除了偶尔进摄影棚拍杂志封面，其他时间真没有精力来捯饬自己，更没心思去考虑什么形象和定位的问题。觉得我形象欠佳的，挪步就是，我只负责制造作品，不负责用户体验，也没有售后服务，更不会根据大家的口味来改进。你若喜欢，便是晴天；你若讨厌，也是晴天。
我的读书心得500篇二
我特别喜欢看童话。我觉得童话可以带你去一个梦幻的世界。最近看完了《海的女儿》。我觉得里面的故事很有意思，不受欢迎。印象最深的是《安徒生童话》的故事。很小的时候就听过《丑小鸭》的故事。当时只觉得它有多美，被它的美吸引住了。现在再看一遍，没感觉。
丑小鸭是天生的，因为它丑，人和动物都不喜欢它。妈妈不喜欢它，哥哥姐姐欺负它，连小狗都不靠近，猎人用枪打死了它.他没有亲人，没有朋友，没有关心和照顾，在寒冷的冬天在丛林里吃了很多苦。然而丑小鸭却有着顽强、乐观、勇敢的生活态度，最终发现自己作为一只美丽的天鹅有着不平凡的经历。最后，它终于靠自己的努力飞向了天空。“丑小鸭”在文本中艰难曲折的经历和在逆境中不懈的追求，给我带来了巨大的震撼，让我想起了很多很多.
这个学期开始的时候，我定了一个新的学习目标，但是后来发现竞争对手多了，真的有点不知所措。真的很累。我学习的动力不是很大。现在读了《丑小鸭》，信心满满，拼尽全力好好学习。以丑小鸭乐观的心态面对挑战，即使身处逆境，经过不懈的追求和努力，美好的理想一定会实现。就像马克思曾经说过的：“人生如海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”是的，丑小鸭喜欢。
看完《丑小鸭》，我更明白一个道理：无论做什么，只需要有理想，靠的是坚定的信念
让我们也读这本书。会让你受益匪浅。
我的读书心得500篇三
纵观历史长河，惟有三国时代最引人注目，那是一个令人热血沸腾时代，一个英雄辈出的时代。于是我怀着期待的心情读完《三国演义》。
其中夏侯惇拨矢啖睛，赵子龙七进七出，关云长过五关斩六将，诸葛亮火烧博望坡，周公谨火烧赤壁，曹孟德挟天子以令诸侯等事件我们都已耳熟能详。但我最敬佩的人还是吕布吕奉先。他勇冠三军，可以说他就是三国第一人，但他却过于迷信自己的武力，最终身陨。
吕布不愧为英雄。他在虎牢山关上，面对众多名将的挑战，他毫无惧意，河内名将方悦与他交手，不五合，就被他刺于马下；上党名将穆顺更加不堪，交马只一合，就被吕布刺于马下。由此可以看出吕布的无敌。就算日后闻名天下的武圣关羽，也要和张飞、刘备一起方能将他击退，而不是击败。
他有勇无谋，不听高顺的忠言，不采纳陈宫的计策，最终导致他陨命白门楼。但他重情重义，为了貂蝉，毅然杀了当时他的义父董卓，要知道，那个时候，弑父可是为世人所不容的，但他却做了，这可以看出他的重情。他因乘刘备不在，张飞醉酒时夺了徐州，怀着一份愧疚的心情，在辕门射戟救了刘备一命，可是在他兵败白门楼时，刘备却忘恩负义，唆使曹操杀了吕布，而吕布只叫了一声“大耳儿，不记得辕门射戟时耶？”但他不再骂了，由此可见，他对于这些事情还是看得开的。这可以看出吕布的重义，如果他不救刘备的话，刘备早就死了，又何来的白门楼陨命呢。
《三国演义》我看完了，书中吕布那英武的形象却还萦绕在我的脑海中。他头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦百花袍。身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；弓箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。他果然不是“人中吕布”。
我的读书心得500篇四
阅读“小学数学老师”一书，读完后那个，我感觉很多。据了解，本书为无数数学教师的成长提供了滋养，也为许多年轻数学教师搭建了成功的桥梁。它是培养教师成长的摇篮。它的风格非常简单明了。教学评价公正，教学计划新颖，教学精湛。它接近教育改革的前沿，是小学数学教学改革的负责人。
在这本书中，我可以理解她作为一名数学老师如何能让学生感受到数学之美，让学生感受到数学的生活，乐趣，我能感受到她如何成为一名数学老师让学生不仅学习教科书中的数学知识，还学习如何帮助学生赢得所学知识。
作为一名数学老师，我喜欢数学，我喜欢教数学。“让学生感受到数学之美”；吸引我试图找到问题的答案成为贯穿我数学教育的主线。知识的记忆是暂时的，思想和能力的获得是永恒的。因此，每个学生的数学教学必须旨在提高学生的数学素养。新课程改革和数学教学改革要求反映了上述要求。数学教学从传统的“交付知识”模式转变为“以学习为动力，以学生为中心”。练习模式。学生的自主学习，独立创造和个性发展将受到更多关注。数学教学对于培养和发展学生广泛的数学能力将更为重要。
让学生参加中学数学。范老师说，“玩”教数学和数学是学生体验数学和数学的好方法。这对小学生来说确实是一种好方法，孩子们看到的数学并不是一个严肃的面孔。在教学中，留给学生的作业是制作玩具。结果，老师收到了许多漂亮的模特和学生制作的手工文书，如长颈鹿，飞机，火箭，古董花瓶，未来的汽车等。这让我觉得事实上，我们的作业可以在没有那么机械化的情况下完成，只需保持阅读，阅读和写作，这样学生就可以更多地接触生活，移动和玩耍。例如，当我们教授单元的方向和位置时，让学生回家设计校园计划，让孩子们完成各种任务，但这会渗透到学生的智慧和幸福中。
在这本书中，老师还组织学生每年在郊区的性质上玩，但我强调玩的不是一个无目的的疯狂玩法，傻玩，能玩的学习知识和技能。在这本书中，张先生还介绍了一种如何让学生喜欢数学，感受数学的新鲜和乐趣的方法，以便让学生真正体验到数学的乐趣，感受数学的魅力，并把数学与生活结合起来，形成科学探索的精神。
我的读书心得500篇五
《安徒生童话》是我暑假看的第一本书。这本书把我带入了一个奇妙的世界。书中有很多小故事，比如《皇帝的新装》，《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。给我留下了深刻的印象，让我收获良多。
《皇帝的新装》写道，一个皇帝相信两个骗子，他们说愚蠢的人看不到他们编织的美丽的布。两个骗子假装在织布机上编织。过了几天，皇帝让两位大臣去看一看。他们不想别人说自己笨，就说织的布好看。于是皇帝不想让大臣说自己笨，就让骗子把织布做成“衣服”。骗子带着财宝骄傲地离开了宫殿。皇帝穿着这件“礼服”出去了。众人都夸皇帝的新衣，只有一个小男孩说：“皇帝根本不穿衣服。”这句话一下子就传开了，然后人们说“你是裸体的”。
看完这个故事，我在想，帝王大臣怎么会被别人欺骗呢？我想了很久，还是想不通。我问我妈，她跟我说那些大人都是因为虚荣心怪。我怕别人说自己傻，愿意被别人骗，也放心骗别人。
现在我知道实话实说，不要因为虚荣而放弃一颗真诚的心。从现在开始，我们应该诚实地对待一切。
我的读书心得500篇六
本书的故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六（3）的坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个有趣而动人的故事。
坏小子是五（3）班的h4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，h4的学习态度都端正了，让我们look，look这位老师。
米老师是这样处理打架事件。
六（2）和六（3）在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架原因，他们不约而同地说：“这是我们的隐私，可不可以不说？”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。
刚才还打得不可开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。
米老师在办公室化妆。
米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象，是对学生的尊重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病上课，自己情绪不好，也会影响到课堂气氛。”
我读这本书时，被的情节所吸引，更被那位老师所吸引，现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀！他尊重学生，他认为学生和老师的地位是平等的，这样的老师实在少见，米老师真是一位人见人爱的好老师。书中讲，米老师“把人性关怀放在首位”的教育理念，只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出出色的学生！
我的读书心得500篇七
最近这段时间，我们班级开展了“我爱读书”的活动。我和妈妈也进取参与。我也读了好几本书，如《实用文摘》。《爱丽丝镜中历险记》、《我们爱科学》、《笨狼的故事》......读了这些书，我收获了许多知识。
经过读书，我的词语量很多丰富了，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮忙。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“多读书就是好！”
经过读书，让我明白了许多做人的道理：对人要友善，团结，做人要讲诚信。《笨狼的故事》中《梦中的树》就让我印象很深。笨狼一家无论遇到多么困难的问题，都会团结地应对，永不放弃，并且他们处处都为对方着想，让我十分感动。
经过读书，我还明白了许多科学小常识。在生活中，我会用小窍门来解决难题。我还明白了世界上的事情无奇不有。你听说过有个小岛能够使人长高吗？你明白有个地方生活着绿色人种吗？这些都在书中能够看到。
读书的好处真多，我爱读书。一本好书正如一位良师，指引我走一条光明大道；一本好书正如一位益友，伴我幸福欢乐一生！
我的读书心得500篇八
无论在学习中，还是在生活中，我们都会遇到无数挫折与困难，但如果采取自卑的心理更会使我们被困难压倒，无法挣脱；但如果采取自负心理，当遇到无法克服的困难时，便会逐渐走向自卑，作为我们必须要保持自信的心态坚信我能行。
在童年时期，我经历了最让我刻骨铭心的一件事。
有一年秋天，刚放学，便丢掉那沉重的大书包，和同伴一起奔跑在我们的天地，由于年幼，不知天高地厚，由于未到山上玩过，因此对山里的一切都充满着好奇心，最终被这种心情所征服，我们又继续前进。可没过多久，太阳便悄然落下了山谷，天已经黑了。从远方传来了几声吼叫，我在心中想：“这到底是什么叫声呀！”我们害怕极了，便决定原路返回。我们在前面走着，总觉的后面有东西跟着似的，我们渐渐的加快了步伐。可天实在太黑了，已经找不到下山的路了。不知不觉中，我们似乎走进了一座迷宫，尽管我们怎样寻找，可似乎永远在迷宫中绕圈似的。随着时间的推移，我们逐渐散失了信心。
影，是那么明亮。我们的面前明亮了许多，我们的心中终于又有了几分希望，我们相互挽扶着站起，拖着疲劳的身体，在月光下寻找通往山下的小路。
过了好久，似乎听到水声了，我连忙走过去，有月亮下观看着那美丽的河水，我们欢呼着:“太棒了，我们终于可以回家了！”我们似乎忘却了恐惧与饥饿，沿着水渠，向寻找着那座充满希望的大桥，十分钟以后，我们终于找到了那座大桥，并且顺利通过来到河的彼岸，我们在河边向下望着，似乎前途充满了光明，充满了希望。我们飞快的向山下飞奔过去。最后，在月亮的陪伴下，我们终于回到了家。
从这件事上，我领悟到生活中的困难数不胜数，但是，只要我们保持自信，乐观的心态胜利一定会到来。
我的读书心得500篇九
最近刚读完美国作家斯宾塞·约翰逊所著的《谁动了我的奶酪》，感触颇多。故事发生在一个迷宫里，四个可爱的小生灵在失去维持生存的“奶酪”后表现出了不同的态度。小小的“奶酪”故事使世界上许许多多的人深受启发，从而正确面对突如其来的变化，并取得了成功。可见，通过“读好书、写心得、谈体会”，可以促进我们大家接受新的文化理念，正确面对变革，适应新形势发展的需要，不失为思想政治工作的一种好做法。斯宾塞·约翰逊用一个故事简单、容易理解的故事让你明白一个深刻的道理。四个可爱的小生灵老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅，能善于嗅出变化的气息，匆匆能迅速作出行动，而小矮人哼哼和唧唧，则由于害怕改变而否认和拒绝变化。显然，我们多数人都更象哼哼和唧唧，既怕"没有奶酪"的饥饿和落迫，也怕寻找"新奶酪"的艰辛和危险。
因为从我自身看来，我本身害怕抉择或者说爱逃避抉择，有点优柔寡断，而且有太多生活中应该及时清除的琐碎……所以书中有一句话让我终日不得遗忘——“谁先放弃旧奶酪，谁就能得到新奶酪。”
放弃，是指在面临矛盾时，敢于面对现实、分析利弊、冷静思考，然后舍弃不利因素，选择自己认定的`目标，并且努力坚持下去。
因此，放弃首先应该是一种自信的体现，没有自信的人是不可能坦然放弃的。他们总是患得患失，优柔寡断，在自怨自艾中一次次错失良机，使自己陷入恶性循环中不能自拔。而充满自信的人，则坚信失败为成功之母，哪怕成功并不能立刻到来，他们依然感到阳光就在不远的前方。只要朝前看，努力不懈，最终会有回报的。哼哼从开始的犹豫不决到最后毅然迈出寻求新奶酪的第一步，就是一种不自信到自信的转变。
是啊！一个人不能拥有世界上的所有东西，你选择了一面，同时也就要忽视一方面。人的注意力和能力都是有限的。选择无处不在，既然无法躲避就去勇敢面对。学会取舍，学会放弃也是一门学问。
然后，放弃是来源于心智的指引，当生活工作和学习中的矛盾压向我们时，几乎没有人不感受到恐慌，那么是被压的错乱复杂，惶惶不可终日，还是一蹶不振，自暴自弃呢？拥有智慧的人，就该明白是该做出选择的时候了——哪些该放弃，哪些该保留，权衡利弊，用心思考，透彻地比较每种选择可能产生的结果，最终得出自己要坚持的结论。这个过程完全是靠心智，而非一时的头脑发热。每个人的内心都有巨大的潜力，当这个潜力通过智慧表现出来时，就请抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的对话，其实就是心智的探索。
接下去，放弃还意味着不断的创新、不断弥补、不断完善！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在生活、学习、工作中总是充满着许许多多的缺憾，当我们做出选择的同时往往失去另外一些东西，比如享乐、金钱、地位、亲情、友情、爱情、名望……这也就是我们放弃的东西。但是放弃并不是目的，放弃只是暂时的，放弃以后，要想方设法把它们寻找回来，而且要找回来更好的，当然可能会更加辛苦，就像哼哼，在迷宫里，经过好多辛苦之后，终于又重新找回了奶酪。
敢于放弃，坚持你自己的选择，并为之努力不懈，重新寻找生命的激情和亮点。
我的读书心得500篇十
书，像一盏灯，指引我们向前。沙士比亚说过：”书是人类的营养品。”没有人不吃营养品，也就是没有人不读书。
最早，我读的是故事书，故事书把我带到多姿多彩的故事情节里，有时候我会悲痛，有时候我会开心，有时候我也会升起同情之心，书中的故事深深地将我吸引住了。
随后，在妈妈的指导下，我又迷上了历史书，《中华上下五千年》使我明白了五千年的历史。从炎黄部落到此刻繁荣的国家，从夏商周青铜时代到此刻的兴衰荣辱，一次次惊心动魄的战争，一个个震惊天下的发明，造就了我们民族的历史。
读了这些书后，我写文章的水平提高了一些，有一次放暑假，教师让我们写作文，我写了一篇《我的外公》，文中写了我的外公很勤快，县水文站的领导看中了他这一点，特地将水表监测仪安在了外公家门前，让外公每一天负责看水位的高低，并及时将水情报告给县水文站，于是，外公不管乱风下雨，都像一只勤劳的蜜蜂，天天及时看水位，及时将水情报告县水文站。这篇文章被教师贴在了墙上，我的心里像是吃了蜜一样甜，开心极了。
读书让我学会了积累，学会了写作文。写作文让我明白了：作文必须要写真情实感，还要多观察身边的一切事物，因为这样才能够写好作文。
读书使我欢乐，我还要多读书、读好书、爱读书。
我的读书心得500篇十一
寒假里，妈妈给我买了一本《我的野生动物朋友》一书，我特别喜欢。书中讲述了一个十岁的小女孩蒂皮，她跟随她的摄影师父母来到了非洲大草原，和野生动物们做朋友，一起生活的故事。
一翻开书，我就被书中一张张精美的图片所吸引。每一张图片都是小主人公地蒂皮和野生动物们的合影，他们是那样亲密无间。更打动我的是，小主人公蒂皮，用她的纯真和善良，与一个个野生动物交往、做朋友的奇趣故事。
在蒂皮的眼里，到处都是她的朋友。她和动物们说话，用眼睛和动物们交流，和野象相亲，和狒狒相伴，和鸵鸟共舞，和变色龙，豹子，鳄鱼相处。他们友好的像朋友，亲密的像一家人。让我感受到其实动物们也是通人性的，它们也有感情，它们是人类的朋友。如果我们每个人都能像蒂皮一样理解它们，尊重它们，爱护它们，也一定会从它们那里得到善意的回报。
可是，现实生活中总有一些自私自利的人，为了利益到处乱砍滥伐，到处杀戮侵害，严重破坏了野生动物的生存家园，甚至让它们成为了餐桌上的美食，人们金钱交易的物品，这是多么令人痛惜。
这使我想起姚明的一则公益广告：没有买卖，就没有杀害。让我们从自我做起，自觉抵制买卖，坚决不吃野生动物，保护大自然，爱护小动物，让动物和我，让动物和我们人类成为最好的、永恒的朋友。
我的读书心得500篇十二
如果有人问我在我得了绝症的时候我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！”
是的，我很爱读书。我从小就爱看书。小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻是的，我很爱书。
开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。
从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。
每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的生命已经和书溶在一起，再也无法分开了！
是的，我很爱书。
印象中有一次，我和妈妈去动物园看动物。在路上时，我看见一个书店，里面挤满了人，我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后，挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。
过了很久，我的头发被人拉了一下，我疼得一跃而起，往后一看，竟然是妈妈！我对妈妈说，“干嘛拉我的头发嘛！人家还没看够呢！”
“还没看够？不是说好去动物园看动物的吗？怎么坐在这里看书了？我还以为是我走得太快了你跟不上呢！原来你在这儿看书啊！真是吓死我了！”妈妈撅起嘴巴说，“好啦，别看啦，去动物园吧！”说完拉起我就走。
“等一下，我要买下这本书！”
到了动物园，我觉得动物园里怪没意思的，书瘾又犯了，背着妈妈悄悄的跑到动物园门口，坐在门槛上又看起书来了！
书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。
书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。
书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。
我爱书。
我的读书心得500篇十三
读书，在人的眼里，其实就是一种兴趣；读书，在我的眼里，它却是我的良师益友，知道我为什么这么说吗？是因为书可以给我们许多知识，书伴我随行。
话说“读书好，读好书，好读书。”正如话中所写，我们先要读书好，有足够的理解能力理解这本书，不要盲目地去猜测这本书所写的内容；第二个读好书，正是这三个词的重点，我们应该选好书，买好书，再读书，下面我来讲讲我的选好书的方法吧！
所谓选好书呢，就是选我们需要阅读的书，其次，就是看书名选书。不要小看了书名，小书名当中也有大文化的哟！就我来举个例子吧！比如说《同桌冤家》这本书吧，我们一看到这本书名应该对这本书的内容充满好奇感吧，应该也会想知道同桌是冤家，那他们会擦出什么火花呢！让我们拭目以待。再比如说《贝加的樱桃班》吧！这书名开门见山，直接把文章主题内容都讲出来了，就是写了贝加在樱桃班发生的事情，读者都知道了内容了，还有什么新意了呢！所以说，选书，书名也是至关重要的。
说说第三个吧“好读书”。我们应该爱上读书，由衷地和书成为伴侣，这样我们就可以在知识的海洋遨游。
我们在五年级学过一篇课文叫《精读和略读》，这篇课文分别告诉我们精读和略读的方法和作用。
就是对重要的文章和书籍要认真反复读要逐字逐句地深入钻研对重要的语句和文章所表达的思想内容还要做到透彻理这就是精读；略读呢就是大略地读略读可以增加阅读量。通过略读可以用较少的时间阅读大量的书刊从而扩大自己的知识面获得对有关读物的总的`认识便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础通过略读可以在很短的时间知道一篇文章或一本书的基本内容。
如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾地看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点以及应用范围等。
只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
相信同学们阅读了以上内容，应该会对你们读书有帮助哟！如果其他同学有你们的读书心得，一定要和我们分享分享哦。
我的读书心得500篇十四
暑假期间，我按照自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、李烈的《给生命涂上爱的底色》收获很大。同时也深深体会到读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀智慧的光彩，充满着创造的快乐。让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。好书，能积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。
在《给教师的建议》的建议中，苏霍姆林斯基说：“教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”这句话深刻的告诉了我们：作为一名老师，我们教书育人，我们是人类灵魂的工程师，我们肩负着培养下一代的重任，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，才能不断的滋润学生的心田；只有不但的读书，我们才能跟上时代的脚步，与学生走的更近，才能与学生进行心灵的沟通与传递；只有我们爱读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。
读了《给生命涂上爱的底色》一书，我的心灵被深深地震撼着，书中的每个事例、字字句句，都包含着真挚的“爱”，给了我莫大的教益。其中，让我感受最深的是李校长对于生命的理解和诠释和对“以爱育爱”教学理念的体悟。书中举了不少例子，例如：水晶鞋的故事、永远爱你亲爱的妈妈，还有后来当了校长以后与教师之间发生的种种故事等。这些事例让我更清楚地知道：生命正因为有“爱”，才有了五彩斑斓的色彩；才有了抵抗风雨的力量。作为一名教师，作为一名教育者，应该是“爱”的使者。只有把“爱”作为生命的底色时，教育才会显现出它的价值。
以上是我结合教学谈的一点感受，总之，读书，使我对工作、对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人生！
我的读书心得500篇十五
书声朗朗，朗朗书声。一次我有幸聆听了著名教育家窦桂梅老师的语文阅读教学课《我的爸爸叫焦尼》，再次听到了一堂有韵味的情感阅读教学。
在教学中，窦老师以“简单的语言，丰富的感动”为核心展开主题教学；以阅读为主线对学生进行情感朗读训练；以学生为主体强化学生的语言表达效果；以教师为主体引领学生进行有效互动，使教学入情入境，让在场的每一个人仿佛进入了艺术的殿堂，使我真正体验到了一位教育家的魅力。
窦老师的课之所以“美”是因为她的朗读美，语言表达美，情感态度美，支体形象美。她就好象一位语言艺术大师把孩子们带到了美妙的故事情节之中。充分展示了母语的丰富情感。
在教学中窦老师能够抓住重点词句，引导学生通过有韵味的情感朗读来亲近文本，体验文本，品味文本，进而走进文本。使学生真正地用心灵跟文本对话，体验文章中人物的思想感情。
教学中她围绕“这是我爸爸，他叫焦尼”五次不同场景的描述，，绘本中五次不同人物形象的观察，以及对画面色彩、结构、道具上的分析，层层递进，深入文本，挖掘人物的思想感情，并且通过反复的朗读来体验祖国语言文字的内涵。师问生允，生说师顺。师生之间的默契配合，真可谓是心有灵犀，使我真正感受到了什么是有效互动。
她的语文课上得有滋有味，有情有调。源于她对语文教学的执着；源于她对阅读的浓厚兴趣；源于她丰厚的文化底蕴，更源于她对母语的热爱。她的朗读富有感染力；她的语言富有亲和力；她的表达富有感召力。她不愧是一位出色的语文教师，更是一位优秀的教育家。我相信在她带动和感召下，会有成千上万个像她一样的语文教师来传承祖国的语言文字，我们的母语将会生机盎然，焕发青春。
