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沟通是人与人之间交流和理解的方式，良好的沟通能力可以帮助我们建立良好的人际关系。写总结时要借鉴他人的经验和成功，不断提升自己的写作水平。总结范文的风格和表达方式各有特点，可以根据自己的喜好和需要选择适合的范本。
建团100周年活动策划篇一
活动主题:。
凝聚!
活动目的：
增强团委各部门的凝聚力，给大家带来一个愉快的周末。
活动参与部门：
十四个部门各出五名人员，共60人。
活动时间：
前期准备：
1.从各部门调用共六名工作人员，4月1号前确定并于3号对工作人员进行培训(游戏规则)。
2.申请场地及设备(桌椅、投影仪、音响等)。
3.购买、租借所需物资(桌子凳子等)，3号必须确定所有物资到位。
5.制作游戏所需的ppt。
6.活动主持发言稿。
活动当天准备：
1.工作人员一点半到场布场，梁擎北负责工作人员签到。
布场内容：摆放好桌椅、食品，安装试用好各项设备;简负责物资清点确认工作。
2.abc负责各小组人员的签到，引导相应小组成员在相应区域就座。
工作人员安排：
主持人。
简—播放ppt。
机动人员，并负责监督各项活动的进展。
负责各项物资的准备工作。
abcdef6名工作人员_分别负责1-6小组活动的开展，可以为他们讲解不懂的地方，引导他们，使活动顺利进行。
活动环节：
注意：准备工作人员纪录小组成绩用的纸，活动开始前分发给各工作人员!
一、猜猜我是谁。
1.游戏规则：
(1)各小组的成员互相介绍认识,用时5分钟。
(2)将各小组再分成两队，team1和team2，两队面对面站立。
(4)同样方法，轮到team2进行游戏，直到两组人都玩过为止;。
2.场地布置：将每小组的座椅分成两排，相对摆好。
3.惩罚：输的小队来一段“找朋友”歌声与舞蹈兼具的模仿秀吧。
4.时间安排：约10至15分钟。
5.工作人员安排。
a.各小组负责人监督游戏的进行，计时计数，并将各组成绩报告给杨博;。
b.惩罚的时候阿简播放相应音乐;。
c.主持人可以问大家这些问题：
(1)大家认识了自己的组员没有?
(2)怎样才能更快的记住新朋友的名字与特性?
二、创意团队大比拼。
1.游戏规则：要求各队伍在10分钟内想好队名、口号和队形，并选出队长，然后给队长用报纸做服装，发挥你的搞笑和创意天份，10分钟后各队轮流用自己的方式来展示出自己的队名、口号和队形，完成后留影。
2.所需物资：每队5张报纸，一卷透明胶。
3.工作人员安排：a.小组负责工作人员发报纸及透明胶给各队;。
b.纪录好小组的名字;。
c.阿简注意计时;。
三、小组配合猜词语。
2.参加人数：全组(10人)。
3.工作人员安排：
a.一人纪录下每小组猜中的词语数，随后将输了的小组汇报给杨博;。
b.阿简注意计时;。
4.惩罚：一排人站好，倒数三秒之后模仿奥特曼喊：变身!然后做出奥特曼的经典动作，口中还要喊：“沙……!”要整齐!
四、忍笑大课堂。
1.游戏规则：一共两堂课，参加第一堂课的玩家将会坐在椅子上观看事先录制好的搞笑视频，参加第二堂课的玩家将会上一堂汉语课，上课的老师是一名香港学生，期间他将教玩家讲普通话(尤其是卷舌音)，并且亲自示范如何读绕口令。上课期间玩家脸上一旦出现笑意，将马上被拖至刑场处决，男生将被鸡毛掸敲__，女生将被鸡毛掸敲手心一下。
2.游戏流程：
(1)用击鼓传花的方式在座位两边抽10名观众上台就座，然后主持人宣布上第一堂课，要求工作人员开始在投影仪上播放视频。
(4)汉语教师开始教学。
(5)玩家违反规则的时候，主持人示意汉语教师暂停教学，等玩家被处决完重新回来上课之后再继续。
3.注意事项：
(1)两名工作人员站在观众前方充当惩罚人员，其中一人手持大铁锤。两人必须随时注意玩家脸上是否有笑意，一旦发现有人偷笑，马上将违规玩家拖至刑场处决，手持铁锤的工作人员使出吃奶的劲儿敲男玩家的__一下，要求工作人员在敲的时候表情极其夸张，并且要大声喊“让你笑”或“笑个__”或“笑什么笑”等等等等。刑场位于剧场前方一侧。处决的时候工作人员注意力度，自己拿捏好就ok。
(2)主持人站在投影仪屏幕附近，要求不断用各种方式逗玩家笑。主持人违反游戏规则同样要被工作人员处决。
(3)刑场处放置桌子一张，处决男玩家时工作人员首先须要求他双手撑在桌子上，然后再进行处决。
(4)如果有多个玩家违反规则，工作人员将他们召集到刑场附近站好，一个一个来处决。
(5)在上课期间，主持人其实可以要求某位玩家(例如被惩罚最多次的玩家)自我介绍一下，然后不断以提问等方式逗玩家笑。
4.物资需求：
1、小桌子一张，椅子10张;。
2、鸡毛掸一个;红绳两条。
3、手提电脑一部，搞笑视频两个;。
4、汉语教学用的ppt;。
5.行刑所需的背景音乐。
5.工作人员安排。
1.游戏前摆好椅子、桌子..
2.阿北与某男做行刑人员，拿红色毛巾或者红绳子扎上即可;。
3.适时播放音乐、ppt。
4.不会说普通话的外招生一名，充当汉语教师(已经请到啦)。
五、看谁是影帝。
1.所需物资：可乐一瓶、凉茶一罐、一次性纸杯若干个、长桌一张;。
2.游戏规则：
第一轮：4名工作人员出来在长桌面前站好，主持人宣布开始后，4人将各自面前的液体全部喝掉，各小组必须在两分钟内根据台上4人的表现判断出到底谁喝到了超级苦的清心堂凉茶，组长负责公布最后答案;猜错的小组将受到惩罚。
3.工作人员安排：
a.在上一个游戏即将结束的时候在后台马上将液体倒好—李晨。
b.g、北撤走椅子，摆好桌子，将盛有可乐和凉茶的4个杯子放好;。
c.各小组工作人员记录好各组答案;。
d.主持人在游戏第一轮最后请喝了凉茶的人在倒数5秒后向前走一步;。
e.阿简负责计时;。
4.惩罚：捏着鼻子绕场跑一周，边跑边喊：“我是一只小小小小鸟……”
六、默契蛋糕宴。
2.游戏规则：每队派三个人一组，两个人蒙上眼睛，其中一人用筷子喂对方食物，剩下没有蒙眼的人指挥;蛋糕吃剩最多的小组要受罚。
3.工作人员安排：
工作人员在游戏开始前将装有蛋糕的塑料杯以及筷子放好在桌子上;。
惩罚：用英文唱《世上只有妈妈好》，至于英文歌词，请看大屏幕。
七、说说心里话。
1.所需物资：每队发五张纸，两支笔，一大张能贴纸并保存的卡纸;。
2.游戏规则：5分钟内每队写下自己能想到的：
a.最开心的事;。
b.笑的事;。
c.最感动的事;。
d.最糗的事情;。
然后选出两名代表将这些事情都念出来，卡纸收藏起来作纪念会蛮有意思的;。
3.工作人员安排。
abcdef负责各自小组纸笔派发，适当引导激发他们的真情实感及思维.
建团100周年活动策划篇二
一、活动时间：
二、活动地点：
下沙街道社区。
三、参加活动人员：
浙江财经学院社会工作班全体团员。
四、活动指导思想：
进一步加强团员对党的认识，切实做到为人民服务。加强团员与社会的联系，不断提高团员社会实践潜力，与人沟通交流的潜力，培养奉献服务精神。
五、活动主要资料：
1、社会工作班的同学以自愿报名的形式参与，以班级团支部为领导小组带领团员用心展开此次活动。
2、活动主要是针对社区中的五保户及孤寡老人等弱势群体进行关怀和帮忙。团员们的主要任务是帮忙他们做一些自我力所能及的事，奉献出自我的一片爱心，让他们体会到人与人之间的温暖。例如：为他们干些对于他们来说相对困难的事;为他们送上一些生活必需品;与他们进行沟通交流，切实了解他们的思想感情及他们在生活上的困难和需要。
3、力求找到社区的主管单位，与之建立长期的合作关系，与社区中的弱势人群结成爱心互助对子，定期开展类似的活动。
六、活动要求：
期望团员用心响应党的号召，认真对待此次活动并用心参加、用心准备。在活动当中要履行自我作为团员的职责和任务，注意自我的言行及处事方法，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累、不闲烦的精神，切实为社会、为需要帮忙的人解决一些潜力所及的事，做一些实事。
七、汇报总结：
在活动结束后召开主题班会，对此次团日活动进行总结，展示成果，交流心得体会，并为今后活动的开展提出更好的意见及推荐。
建团100周年活动策划篇三
为庆祝建党101周年，进一步推进县检察机关直属党支部的思想、组织、作风建设，不断提高理论学习水平，营造一个良好的学习氛围，结合“读历史，知历史，懂历史”系列活动，县检察机关直属党支部组织庆“七一”党建党史知识竞赛活动，具体方案如下：
总体要求。
通过组织“庆七一、学党建党史”知识竞赛，引领广大县检察机关职工缅怀党的辉煌历史，掌握党建党史的基本知识，扩大检察机关职工入党积极分子队伍，培育思想政治过硬的党员预备队伍。加强职工对党的了解，促使教职工积极向党组织靠拢，增强爱党爱国爱所的责任感和使命感。
知识竞赛内容。
知识竞赛以党建知识为主。
由党务干事根据上述内容拟定题目，发给党支部成员。
竞赛时间。
拟定于20__年6月26日(星期一中午11：30---12：00)。
竞赛地点。
x楼x室。
竞赛形式。
竞赛分选择题、抢答题两种形式。
1.选择题：参赛选手独立作答，答错、不答或答不完整的，均不得分。
2.抢答题：经选择题比赛后，根据名次，进行决赛pk。主持人念完题，说“开始”后才能抢答。如果出现犯规或超时、答错、不答，均不得分。
奖项设置。
所有答题结束后，根据综合成绩高低决出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其余为优胜奖。
建团100周年活动策划篇四
一、活动主题：
正青春当奋进。
二、具体安排：
1、组织开展青年员工代表座谈会。
时间：_月__日上午9点30分。
地点：公司机关一楼会议室。
参会人员：___总经理、___副书记、__分公司青干会全体成员。
2、集中组织开展一次红色意识教育。
时间：_月__日中午13：00。
集合地点：__分中心办公楼前。
参观地点：__市博物馆、___革命纪念馆。
联络人：__联系电话：___。
3、各站队自行组织开展一次重温入团誓词活动及青年员工座谈或个别谈话活动。强化广大青年员工责任意识、担当意识及爱岗敬企意识，并及时了解大家在个人生活、工作上的困难或思想矛盾点。
4、组织开展志愿者服务活动。
“五一”小长假期间，各收费站要组织青年团员开展好志愿者活动，力所能及的帮助广大司乘人员。活动中要注意使用标准文明用语、便民器材完好、活动宣传标语、团旗等悬挂在醒目位置，树立良好的__高速形象。
三、相关要求。
1、各站队要高度重视此次“五四”青年节相关活动，做好员工的思想动员工作，积极鼓励广大青年员工投身公益事业、投身公司事业。
2、活动中注意视频、照片信息的采集与报送。
3、特别注意安全生产工作。避免到山区或远离站区的地点开展活动;在志愿者活动中，做好活动的组织、安排，确保员工生命、财产安全。
建团100周年活动策划篇五
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕县委、县政府中心任务，以推进团的凝聚力、号召力、服务力建设为载体，以改革的精神、开放的格局、求真务实的作风有步骤、有层次、有重点、有针对性的推动各项工作，真正做到展形象、扩影响、提地位。
二、活动主题。
激情五月·青春飞扬。
三、活动目标。
1、以举办系列活动为主线，进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育，倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代使命有机结合起来，把个人成长与社会责任有机结合起来。
2、以举办系列活动为契机，进一步加强团的基层组织建设，提升团组织在新时代青少年中的影响力和凝聚力，充分发挥团组织在丰富和活跃青少年文化生活中重要作用。
3、以举办系列活动为载体，进一步丰富团的活动内容和形式，适应当代青少年多元文化需求和社会发展多元化的趋势，在活动中充分展示当代青少年的青春风采。
(一)青年纪念。
1、“我的共青岁月”—新老团干部座谈会。邀请历任团县委书记、副书记和有共青团工作经历的县级领导召开座谈会，畅谈团的历史，重温五四精神，激发全县团干部和团员青年的工作热情，为实现定边经济社会科学发展、跨越发展贡献智慧和力量。
2、中小学生主题故事大赛。通过此项活动教育广大中小学生树立正确的人生观、世界观、价值观，激发全县青少年的爱国热情。
3、“感恩教育”系列征文活动，通过此项活动激发青少年儿童热爱党、热爱祖国的热情，弘扬中华民族的传统美德，用一颗感恩的心回报社会，以实际行动迎接建国60周年。
(二)青春力量。
1、“熊宁行动·扮靓定边”—我为创卫做贡献。组织动员全县青少年开展志愿服务活动，为创建省级卫生县城做贡献。提高青少年的环保意识和节约意识。
2、“激情五月·体验自然”，家庭植树造林活动。组织100名左右家庭开展“保护母亲河，营造家庭林”活动。让青少年在植树造林、保护环境的同时、感受自然风光。
3、青年创业就业扶持计划。选择若干户返乡农民工和大学生开展创业就业扶持活动，帮助他们转变创业就业观念，拓宽创业就业门路。
(三)青春风采。
1、“滑动的青春”—__县第一届青少年轮滑比赛。通过此项活动，动员青少年积极参与阳光体育运动，在全县形成较为浓厚的运动氛围。
2、“书香定边·青年当先”青少年书画展。
3、“科学发展观在我身边”演讲比赛。通过演讲比赛使科学发展观进一步深入人心，动员全县各条战线的团员青年用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
4、第二届十大杰出青年表彰活动。
(四)青春温暖。
1、“新希望·新未来”捐书活动，组织向看守所开展捐书活动，在看守所建立新希望书屋。
2、“莘莘学子情·爱心光明行”向中小学生免费配送眼镜活动。使全县所有眼睛近视的贫困学生有一副质量可靠，度数合适的眼镜。
3、“激情五月·靓丽青春”关爱女孩演讲比赛。展示女青年在定边经济社会发展中的突出贡献，宣传现行计划生育政策，倡导婚育新风，动员全社会关注帮助女孩健康成长。
建团100周年活动策划篇六
为组织引导按照团中央、团省委关于集中开展“青年大学习”行动的部署要求，现就全市共青团组织集中开展“青年大学习”五四主题团日活动有关安排通知如下。
一、活动名称。
“青年大学习”五四主题团日活动。
二、主要安排。
1、集中开展五四主题团日活动。五四青年节前后，各区、县(市)、直属单位团组织，要围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合纪念马克思诞辰200周年，通过学习座谈、宣讲交流、理论研讨、征文演讲、入团仪式、实践体验等形式，集中开展至少1次“青年大学习”五四主题团日活动。
2、大力选树宣传新时代青年典型。要注重发挥典型的示范引领作用，广泛开展“五四奖章”、“优秀共青团员”、“向上向善好青年”、“团员先锋岗(队)”等推选活动，积极组织青年典型开展座谈交流、媒体宣传等活动，分享典型成长故事，交流学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的心得体会，为广大青年更好的学习成长树立标杆。
3、开展主题宣讲交流活动。以“新时代新气象新作为”“四进四信”“与信仰对话”“与人生对话”“彩虹人生”“青联委员走基层”“团青学习汇”等活动为载体，组织党政领导、专家学者和青年典型，走进社区、乡镇、学校、企业，开展“青年大学习”主题宣讲交流活动。各区、县(市)、直属单位团委负责人要带头宣讲，以“1+100”团干部直接联系青年为工作机制，到基层团支部、社会组织等，开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲交流。
4、广泛开展五四主题网络活动。要依托各类团属网络新媒体平台，集中开展“青年大学习”网上主题团日活动，组织举办话题讨论、图文征集、知识竞赛等多种形式的网络活动，持续推送青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习材料、心得体会和经验做法。五四期间，各级团组织要动员青年广泛关注、学习和传播团中央推出的“青年大学习”微信小程序、《入团第一课》、《共青团公开课·三会两制一课》等网络文化产品，不断提升学习成效。
三、有关要求。
1、高度重视，精心组织。开展“青年大学习”五四主题团日活动，是组织引导广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要载体。各单位要高度重视，尽快形成活动方案和推进措施，努力将活动办出影响、办出实效。
2、聚焦主题，创新载体。要突出“青年大学习”这个主题，按照“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的要求来设计和开展活动，把突出思想内涵与创新活动载体紧密结合起来，增强活动吸引力和感染力。
3、注重宣传，形成声势。各级各类团属媒体要扎实开展好新闻宣传工作，开设系列专栏和话题，协调本地区重点新闻媒体，对活动情况进行宣传报道，形成广泛覆盖和集中声势。
建团100周年活动策划篇七
以建国xx周年国庆节为契机，以少先队科技类活动为主要载体，开展庆祝建国xx周年庆祝活动，培养全体少先队员更具有创新精神和实践潜力，激发学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，潜力获得进一步发展。
二、活动主题。
1——3年级“祖国在我心中”拼中国版图接力比赛。
4——6年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛。
三、活动时光。
9月29日下午第一节课1点20分开始。
地点。
四楼报告厅。
四、活动资料。
(一)1——3年级。
“祖国在我心中”拼中国版图比赛。
1、每班三名同学参加比赛，每人一副打散的中国版图，一人完成，下一人接力拼图，哪个班级在最短时光内将中国版图拼摆得正确而完整，就算获胜。
2、另外，每个班级设计一份标语“钓鱼岛是中国的!”，比赛结束进行宣读。
(二)4——6年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛。
每班三名同学参加，限时10分钟。在规定的时光内，将纸牌搭得最高者，就获得优胜。搭的方式由自我安排设计，不能折、不能剪，持续纸牌的完整。
备注：
1、比赛从1年级开始，哪个年级比赛，这个年级的全体学生由任课老师将学生带到四楼报告厅，进行观看。
2、观看时，持续安静，注意观看纪律。
3、评委、计时老师由杨校、俞老师、周琦娜、周红、叶子、陈小愚老师担任。
4、信息报道由叶子老师完成。
建团100周年活动策划篇八
为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展__区共青团倾听活动制定本方案：
一、目标任务。
(一)倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。
(二)反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。
(三)凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。
(四)服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。
二、倾听内容。
(一)青少年关心的社会热点、社会问题。
(二)读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。
(三)做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。
三、倾听对象。
倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。
四、倾听主题。
围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点，确定倾听活动的主题和方向，明确倾听重点，保证倾听交流的针对性和实效性。
五、倾听平台。
(一)确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为__区共青团“倾听日”，团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动(如遇特殊情况，活动时间可作调整)。
(二)开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。
(三)开展形式多样的倾听活动。结合实际，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。
六、组织方式。
(一)__区共青团倾听活动由团区委统筹协调。
(二)按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。
(三)各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。
(四)根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去，组织倾听交流活动。
(五)各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。
七、消息发布。
各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。
八、反馈落实。
(一)倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。
(二)针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。
(三)编发倾听活动信息，报上级团组织和同级党政部门，团区委负责综合编发全区倾听活动信息。
建团100周年活动策划篇九
活动标题：
问自己。
一、活动背景：
学院开展“青春起点，责任未来”为主题的教育活动，为了让活动深入到群众中，让责任感深入广大同学内心深处，想要构建和谐班级，救需要同学们的责任感，团结感与奉献精神。因为有责任，所以才团结。良好的校园文化，需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神，中国共青团是中国最大的青少年组织团体，针对当前我班部分同学自我认知不足，及对自我定位不正确，以及当前社会的一些意识淡薄，需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解，为了加强我班与学校的沟通交流，加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。
二、活动目的和意义：
1、认识自我，正确定位自己。树立自信心。
2、增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识。
3、增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。
4、为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。
5、激励本班同学树立远大的志向，努力培养自己成才，为将来更好地服务社会、报效祖国。
6、让学校了解我们。
三、活动具体方案：
1、准备阶段：
1)团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。
2)团支书准备问卷调查表(下附问卷调查内容)分发给班级同学。
3)统计问卷结果。
4)准备小卡片，让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的看法以及意见。
5)政宣委员制作团日活动海报。
6)综合同学意见打印成集交给学校相关老师。
2、活动时间：__年12月18日。
活动地点：团体活动室。
活动参与者：投资与理财1班全体同学。
四、活动流程：
(一)。
1、班干部组织同学们提前按次序进入教室。
2、准备好所需带的物品及笔记本以备记录。
3、指导人员宣布活动开始，主持人上台讲话拉开活动帷幕，唱团歌。
4、总结问卷调查结果。及关于责任的演讲。
6、活动结束，学习委员宣布活动开展结果及总结，并感谢来宾，然后宣布活动结束。
7、班干部清理现场并次序离开教室。
8、给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。
五、经费预算：
1、问卷表打印。
2、海报纸1张。
3、邀请函(暂不确定几张)。
4、小礼品。
六、注意的问题和细节：
1、邀请老师参加时，注意礼仪。
2、在购买物资的时候，注意经费的花费，尽量节省。
3、在活动过程中要注意安全，遵守纪律。
4、做好班级同学协调工作，提前1星期通知活动安排。
5、一些同学由一些原因不能参加———提前书面请假批准后才可以离开。
6、全体班委需积极配合活动安排。
七、后续工作。
1、班委做好笔记，做好备案，以备以后工作总结。
2、针对此次活动，安排人员对同学们进行调查，为后期将可能开展的一系列后续活动做好准备。
3、对讲说人员进行奖励，以资后期继续努力。
4、班委组织开会总结，并组织同学们对活动给予建议，并咨询参与活动的老师对本活动的利与弊的看法，并做好工作，以需后期继续努力。
ps：预计活动可行性：
1、准备一台笔记本电脑，并携带音箱喇叭。
2、通过活动，相信同学们都能够留意到自己以前的不足，会自愿为团组织做一点自己力所能及的事。
3、通过此次活动让学校多了解我们。
