一键复制
笔记是学习和研究的重要工具，它可以帮助我们理清思路和加深记忆。注意总结时的结构，明确出目的、主题和要点。请大家参考这些总结范文，找到适合自己的写作思路和技巧。
毕业季的作文开头篇一
现在回忆起，入学就像是昨天的事，时间它有脚啊，径直向前走去，只留下我们惋惜的目光。一转眼，原本一个个幼稚可爱的我们变成了大人们口中的哥哥姐姐。我多么想把时间的尾巴抓住，可它却一下子调皮地溜走了，我怎样也抓不到它。
小幸同学，你还记得吗？我们说过要做天长地久的好闺蜜，最后你告诉我你与我不是同一所中学，因为这事我伤心了许久；小华同学，你还记得吗？我们本是很好的朋友，可是因为起了争执，我们也绝交了，每当想起当时冲动的自己我就后悔不已。最近我的耳边总是回荡着六（1）班同学们的欢声笑语，一想到大家即将各分东西，我就会忍不住默默哀伤。
你看，上语文课时，时间从读书声中飘过；上英语课时，时间从一个个字母间穿过；做操时，时间从广播的音乐中走过。我们的时间又在一点一滴地减少，就像瓶子中的水，迟早要喝完。
我多么希望时光会回头，让我们在毕业前夕享受更多的相聚时光吧！
毕业季的作文开头篇二
从刚上小学，我便明白总有一天要毕业，总认为毕业是十分激动令人高兴的事，今日才明白了真正的滋味。
早上八点半，同学们已早早到齐了，考试完后两天不见，大家有说有笑有那么多的知心话儿，我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开始了。
当主持人宣布有孔教师为我们讲话，孔教师走上讲台，说：“今日，我很高兴能再次在那里见到可爱的孩子们，还记得六年前……”刚说到这儿，孔教师便开始哽咽，很多同学也和孔教师一起流下了泪水，孔教师告诉我们，不管将来大家走到哪儿，永远不要忘记母校的一草一木，不要忘记朝夕相处的教师和同学，此时此刻，教师已泪流满面，我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步，我们变得无比悲痛，原先热热闹闹的教室此时已变得无比哀伤。
接下来由孔教师为我们颁发毕业证书，家长还要应对面给自己的孩子讲一句话祝福的话。很多很多家长在讲话时都流下来眼泪，妈妈对我说：“感激六年来教师的辛勤培育和付出，期望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实，阳光自信，欢乐成长！”我突然很伤感，此刻我已经毕业了，我即将是一名初中生了，真的要告别母校的教师和同学，那种心境真是无以言表。
为了表达对母校和对教师的感恩，郭京炜同学代表我们，用富于活力的声音朗读了他创造的散文诗《感恩母校》，母校啊，我爱你，不管将来走遍天涯海角，我始终都不会忘记你！你永远是我心目中最深的记忆！此刻，虽然我即将离开你，但我会时常来看看你的，那里的一草一木，都是世界上最美丽的风景线，将永远铭刻在我的脑海里……。
从来不明白时间过得这样快，毕业典礼结束了。孔教师红着眼圈温柔地对我们说：“好了孩子们，下楼玩去吧。”可是，大家没有一个人动，依依不舍地望着孔教师，因为，这或许是我们六一班最终一次端端正正的坐在教室里聆听孔教师讲话了，大家只能有这样的方式，表达对教师同学的依依不舍，即便孔教师又喊了几遍，也没有一个同学从座位上站起。孔教师提醒大家能够在教室或者学校合影，也能够和喜欢的同学玩耍，此时，同学们一个个走上讲台，和孔教师拥抱合影，很多同学悲痛地失声痛哭。
难忘的毕业典礼结束了，我们即将成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课，让我们带着母校教师和同学的期待，带着家长的祝福上路，去迎接人生有一个崭新的开始。
母校，我爱你！教师，我爱你！同学，我爱你们！
毕业季的作文开头篇三
今日，是与母校离别的日子。五年的时光匆匆而去，小学的生涯也立刻离我而去。母校啊！我亲爱的母校，我是多么的舍不得离开你啊！
今日，只为我们敲响的毕业铃声即将响起。坐在椅子上，丝毫不想离开那里。手抚课桌，看着沉默的黑板，这一切依然那么熟悉。
回望母校，那黑漆漆的黑板，是连接我和教师知识的桥梁！从“a、b、c”到伟大的毛爷爷，是你身上写满的知识，使我飞快提高！那一支支粉笔，用自己短暂的生命，给了我们知识的海洋。从一楼的阶梯，一级级到了顶级，你给了我们多少知识！那明亮宽敞的教室，时刻洋溢着我们欢快的读书声，你让我们体会到读书的无穷乐趣！
学校的操场啊！我多么想在你身上多玩几次！几年来，我多少次在你身上打篮球，多少次在你身上与同学们追逐啊！此刻我已经毕业了，请原谅我不能陪你。
令我最难忘的是我的同学。当我困难时，同学们就像一双大手伸过来；当我困惑时，同学们就像春天般的话语；当我在炎炎烈日下，同学们就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同学们就像明亮的灯火。同学们，我会永远把你们记在心间。
再见了，教师，您为我们付出了太多太多。我要对您真诚地说声：“对不起！”可是，一句对不起，能换回教师的黑发吗？一句对不起，能换回教师的青春吗？不，不能。如今，我们毕业了，让您操劳了五年的学生要离开您了。可是，我相信缘分。来生我还要做您的学生！
天上下着蒙蒙细雨，迮教师走在我的身边。我真期望就这么和迮教师一向走下去，可惜已经到了该分手的校门口。我抬起头来，看着迮教师。我从来没有这么近的看着迮教师，她的眼睛真美，我无力用语言来形容这双眼睛，但我相信这是世界上最美的一双眼睛。
雨，还在淅淅沥沥的下，雨珠从天上落下来，就像离别的泪痕。
明天，我们各奔前程！
毕业季的作文开头篇四
离考完试的时间越来越长了，轻松的心也变得越来越沉重了，好怀念上课的日子。每天上学都是我最开心的时间。
每一张同学录，每一张签名集，都在加重我的心。沉重的笔压在手上，写每一笔都是那么困难。
一笔，写下我的伤心，一笔，写下我的无奈，一笔，写下我的思念，一笔，写下我们的回忆。
中考是，我的心一直都很复杂，很反复。怕考不好，更怕分离。我一直都是最讨厌分离的。以前朋友转到外地读书，只在假期回来。每一个开学的前夕，我都无法入睡，然后有沉沦到网络中寻求安慰。可是天下无不散之筵席，我们终究还是要分开。
前些天，我们开了同学会。来了很多人，班里的“高级知识分子”都来了。我真的很后悔，那天我们多数男生都跑到附近的电子中心打电子了。我们应该和大队一起的，趁人齐好好玩，好好记住每一个人。
现在，成绩出来了。我算是没有失常。突然间很想知道同学的成绩，却又怕他们没靠好。多么希望，秋天到来时，我们还是在同一条道路上赶时间。
每次上qq，班里都有很多人在线，可是班里的群的气氛并不活跃，这多多少少叫人伤心。大家都怎么了？放假了，我们应该好好聊的啊！我们的群给人感觉却如此凝重。大家都很难过吗？我们应该让回忆变得甜蜜才对的啊！我真的不想让泪水伴随着记忆。
过些日子就要回学校拿毕业证书了，应该还有毕业典礼吧！很多人都说，他们的毕业典礼里，无论男生女生，都哭得惊天动地。不知道我们会不会“接力“，感动校园。如果不哭，不知道会不会被骂。我已经很就没哭过了，长大了，连泪水也都变得很吝啬。
毕业季的作文开头篇五
时间过的真快，转眼间，六年的时光就擦肩而过，回想刚上小学时，我们怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰，踏入小学的校门。和蔼可亲的老师，天真烂漫的同学，无忧无虑的欢声笑语，仿佛就在昨天。
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。多少个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
初入毕业班时，我们总会埋怨老师，为什么留这么多作业，留这么难的题，给我们这么大的压力，还记得那时候，作业写错老师都会罚写，稍不小心就会抄到天荒地老。每次因为写错作业抄到头昏眼花，在心里暗暗叫苦，为什么我们要分到这个班，为什么会遇到这样的老师。回想现在才知道，老师那才是真正的管你，爱你……现在，一切都不存在了，毕业了，老师不再是原来教了六年的老师了，同学也不再是和你朝夕相处了六年的同学了，一切都变得不一样了。
这六年我因为考试哭过，我因为成绩笑过，我因为同学感动过，我因为……。
再见了，我的母校，再见了，我的同学，再见了，我的老师，再见了!
毕业季的作文开头篇六
五月的学校，弥漫着淡淡的桂花香味，我极喜欢这种花了，甜甜的，细细的，沁人心脾。可我怎样也高兴不起来，莫名的伤感涌上心头。
又是一年毕业时，即是欢喜又是愁。
即将走向社会的莘莘学子，立刻就要毕业的大学生，戴着学士帽，穿着学士衣，在学校合影留念；我愿他们都有一个灿烂的前程。
即将离别的朋友啊，拿什么安慰我凄苦的心。他们在学校里取景，总想把最好的一面留在记忆里；他们脸上洋溢着笑容，摆出不一样的造型，开着没头脑的玩笑。男男女女从来都没这般亲密，不舍得，舍不得，所以总想把回忆延长些，再延长些。
是啊，未来是多么迷茫，前途未卜。立刻就要离开这学校了，一离开，就再也回不来了，再也回不来了。
四年，你能带走什么？除了学到的知识，就是沉淀的回忆了。什么名辱，什么得失，什么恩怨，都将随风而散。只剩那厚厚的相册。
不知多少年后，我们打开那尘封的相册，过去的点点滴滴又闪此刻我们眼前，也许我们会欣然一笑，也许我们会暗自神伤。
多少事情，回得了过去，回不了当初。
一学长临走时给我的忠告，留着吧，也许有用。
“多去图书馆，多读书，多听教师学长的忠告。”
我还问了他一个很私人的问题，关于对感情的看法。他很有诗意地回答我：“青春就像个婷婷少女，她曾深情地爱着我们，可是我们却一向不明白，还有多少人无动于衷！”
最终他又加了一句：“母校的女生都很漂亮。”
看着他伤感的眼神，我好像悟到了三层意思。
毕业季的作文开头篇七
又是一个毕业季的结束。
随着高中通知书的下达，无论怎样度过的初中三年都正式结束了。
随着结束，记忆也翻滚了出来。
这些记录了我们的相遇到分别，最终的结束，眼没有流出的眼泪化作了心中的感慨。
并不知道以后是否会在见的我们却心有灵犀的在对方的毕业册上留下来在次相见的话。时间可以消散回忆，可时间带不走回忆。以后，好好的吧。
我们，再见。
毕业季的作文开头篇八
拾一瓣落红，捧一卷古书，踏上征程。十七岁的美丽雨季，等我，不负你。
——题记。
光阴荏苒，转瞬三年将过，我已经是一名毕业班的学生了，可我依旧迷茫……。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟欢快的歌声在窗外响起，我合上了书，拉开窗帘。窗外，几只鸟在树梢上蹦来蹦去，不时的扑着翅膀，活像几个调皮的小娃娃。天上，云卷云舒，一缕和煦的阳光挤了出来，穿过树隙，斑驳了墙。我深吸了一口气，背起书包，走出家门。
忽然，一阵微风轻抚而过，像朱自清写的一般，“像母亲的手抚摸着你”，温柔细腻。又似有花瓣的轻吟声，娇滴滴的。我偏过头，看着小河对面孤零零的梨花树，一抹白色，很是漂亮。风吹梨花落，像断翅的蝶，那么美。她也是寂寞的，但是，依旧高贵优雅。我在黑暗的甬道里，好像看见了一点光，好像找到了方向。
我又抬起脚，加快了步伐。不一会，学校的大门便出现在眼前。大门饱经风霜，几块瓷砖早已掉落，铁锈斑斑，灼痛了我的心，好可伶。我摇了摇头，走进校园。“累吗？累就对了，舒服是留给死人的！”一句玩笑话就这样硬生生地撞进我的心房，将我惊醒。黑暗被光一点一点吞噬，那条通道越来越明亮。我再次深吸一口气，打起精神走进教室。
“叮铃铃”，上课了，我翻开课本，一张精美的图纸闯进眼帘，打开一看，“每段不努力的时光都是对生命的辜负。”那熟悉的字迹。“砰”地一声巨响，我的心亮了，不再有阴霾，我开始奔跑，朝着那个方向。
血泪何妨！只因我是毕业生，我有梦，我要飞！
毕业季的作文开头篇九
曾觉得，时间很慢，一转眼，却满眼留恋。序。
就这样又熬到了一个夏季，就这样又开始回忆，就这样又想起自己。
遇见离别不舍的我们终究还是望着各自的背影渐渐离去，朋友是永远的朋友，同学也依旧是同学，当我们相聚的那一刻起也注定有一天我们都会离去，背上自己的行囊，都有各自的人生要走，我们也有各自的天下要闯顾不上彼此，所以我们只能在此地失散，未来的路途一片茫然，我们却不明白何时才能再相见，“同学们，请珍重，无论在那个地方都要照顾好自己”，离开之后才发现你们已经成为我生命中的一半，却已是抹不掉的痕迹。
让回忆汇成思念的河流缓缓流去，蓦然回首往事多，学校的生活泛滥着烦躁的心境，却带不走遥远的梦，落叶纷飞思绪飘扬，让记忆换成心伤，一字一句慢慢封装，飘向远方。
人生似离别的车站，没有谁会永远停留这同一个站台，人来人往，我们到最终都会挥手说再见，亦是再见或许永远不再相见“挥手再见，期望远隔天涯的我们有重逢的那一天”。
六月是毕业的季节，这就到了夏天。
毕业季的作文开头篇十
毕业的季节里诉说着离别的故事。不管你是幼儿园毕业，还是小学，中学，大学毕业，注定这将是一个结束与开始的连接。这将是一个注定有人哭有人笑的季节。夏天，一个炎热与清凉并存的季节，好是它，坏也是它。
有时候想想当初，该是很久了，穿越过岁月的道路，在那个还是个孩子的年纪里，也是在这个季节，校园里充满着欢愉，毕竟毕业的季节也是放假的季节，我远远张望着欢愉的伙伴们，哦，我要走了，虽然这只是幼儿园，但对于有些人有些事注定只有一次，永远也不会回来了。毕业，并非是告别一个学校或一些人们，告别的是那个年纪。注定有些人们要远离，有些人们还在生活里继续。
很多时候又突然想起初中的毕业，没有什么，一切又是那样的模糊，虽然当时你并没感到怎样，但一旦走过，你会怀念起它，你会伤感起它，但你不会知道到底会怀念起什么，可能什么都不是，可能只为了对那个年纪的再次回忆，只有模糊，没有真实。
对于毕业想起太多的还是高中毕业。有些人选择继续，当然有些人选择离开，于是这个季节也留下了太多的故事与伤感。很多人准备着留言册，很多人互相鼓励，很多人拥抱送别，很多人谈着理想，很多人哭泣着离开，很多人注定只是很多人，当然也有人默默地走开，正如当初她默默地到来，你忽然回过头她已不见，只有记忆，只有远去的怀念，伴随着夏日的河水，伴随着风暴的闪电，伴随着绯红的晚霞，伴随着雨后的虹颜。
有些时候想想为何自己不会庸俗一点，或装着庸俗一点，这样你也不会一路走来没有什么留恋。你太高傲，你太个性，甚至想起了幼儿园毕业时由于自己的高傲，失去了那个美丽老师赏给每个孩子的一吻。你太与众不同了，也许你还为此自豪，注定了你没有太多的庸俗朋友，然而世界很庸俗，你又何必坚持着自己的玩世不恭。带着对毕业的思绪，我没有回答，可能我是错误的，但我还是会这样一直向前走。
毕业，是的，我们都有过毕业，多好的一个词语，多好的一个夏季，在我如今怀念起的时候，它还是那样的清晰。愿正在毕业的人们青春无悔。愿毕了业的人们放心去飞。此为怀念，只作怀恋，本期到此，下期再玩。
毕业季的作文开头篇十一
活动目标：
1.感受歌曲“aba”曲式结构，感受a段欢快跳跃，b段抒情连贯。
2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编b段歌词。
3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。
活动准备：
以前学过毕业诗，ppt，小鸟和娃娃指偶。
活动过程：
一、有感情的朗诵毕业诗。
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、欣【赏《毕业歌》，感受歌曲“aba”的曲式结构。
1.教师播放课件歌曲，请幼儿完整欣赏歌曲《毕业歌》。
提问：歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？
2.分段欣赏歌曲，比较感受ab段不同的性质。
三、分段跟唱。
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，
2、帮助幼儿感受歌曲a、b、a的曲式结构。
四、多种形式演唱歌曲。
1、集体齐唱。
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
教师播放课件第一段，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用最简单的身体动作应和，如：拍手。
教师播放课件第二段，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。
教师播放课件第三段，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和第一段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。
五、多种形式演唱歌曲。
1.教师播放课件歌曲，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
师生齐唱第一段和第三段，幼儿单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，女孩单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，男孩单独演唱第二段。
2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。
引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。
六、延伸活动：（学习仿编）。
毕业季的作文开头篇十二
天色暗黯淡，阴沉沉的，绵绵的细雨拂拭着窗台的尘埃，缓缓地掠过些许悲伤，又是一年离别时。
临别时，你轻抚过我的发尖，轻轻地对我们说：“要加油，还记得常回家看看。”我微笑地向你点了点头可你不知道的是，转身的那一刻泪水早已划过我的脸颊。你放心，我会努力的，我亲爱的老师。
亲爱的，你可曾还记得……。
那天夜里醉酒后，对着我们诉说衷肠，你红润的双颊和那两行清泪早已融进了我们的心灵深处。
亲爱的，你可曾还记得……。
那次我彻夜未归，是你的谆谆教诲，让我重拾了对于学业的信心。
亲爱的，你可曾还记得……。
那天的毕业礼上，你纵情高歌，字里行间都是对我们这些孩子的不舍。
亲爱的，你知道吗？我是真的爱你，不过是有爱在心口难开啊……。
九月的微风送爽，在你眼里的孩子们，此刻都已背起行囊。为了你的关怀，为了父母的期待，更为了自己心中的象牙塔而奋力前行。临别的孩子呀！这一刻才想了你当初的劝言，后悔自己没能珍惜那一段宝贵的时光。是啊！醉过才知酒浓，爱过方知情重。回首那段日夜相守的时光，心中难免怅然。无论那里有多少的成与败对或错，此刻已倾斜那茫茫的白雾随着火车的汽鸣消失殆尽。
花开，花败。
你知道！孩子们更愿去相信前者，是我们长大了！我们学会了责任，学会了感恩，学会了很多你愿意让我们学会的东西，而不是你的苍老！我们多么期望，你伟岸的身影能一直伴着我们成长，保护着我们，让我们能一直依偎在你的身旁；我们多么期望，能够重返那个属于你的课堂，和你一起畅游在数学的海洋。
毕业季的作文开头篇十三
站在学校门外，向我那美丽校园道别，向我那快乐与不快乐道别，向我那些一段段真挚的友谊道别，向别了我美丽的校园，别了我三年初中生活，别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏，我们还在开玩笑，我们还在谈论八卦，我们还在……在三年初中时我可没少干坏事，我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得，因此他们给我许多外号比如；开心果，小疯子，捣蛋鬼，可是我从还不计较这些，因为我很会逗他们开心，帮他们缓解学习压力，有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了，我正陶醉时，道别时，天也许也为我们伤心的流下泪，细雨飘飞，这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下，我实在无法控制的冲去静静的抱着我那最好的闺蜜，狂哭不止，到最后我还是不舍的离开了。
等到下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。
