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心得体会是一种对过去的总结，并为未来的发展指明方向。在写心得体会时，可以参考一些优秀的范文和案例，借鉴他人的经验和思路。请大家阅读下面的心得体会范文，并思考自己的心得体会是否有类似的思路和观点。
视唱练耳心得体会800字篇一
6岁准备16课时三个月。
可以这样和家长介绍。
视唱练耳学习的最终目的是在于培养孩子们的乐感—“音乐感觉”
运用儿童音乐启蒙教程课程学习篇+识谱知识篇教材一共40节。
4—5岁的32课时半年。
前24课时一课时一节共24节。
后8课时一课时两节共16节。
6岁的16课时三个月。
前8课时一课时两节共20节。
后7课时一课时三节共20节。
其余2课时会穿插一些阶段的测验与教学验收。
课程中的安排：
1说读节奏。
2识读乐谱。
4听唱音高。
内容包括单音、音程、音组的模唱和听唱提高孩子的听便能力和思维能力。
5模仿节奏。
让孩子模仿老师敲击出的各种节奏提高孩子的反应能力和音乐记忆能力。
6乐曲鉴赏。
7识谱知识。
视唱练耳心得体会800字篇二
视唱练耳是音乐学生入学考试必考的科目之一。通过视唱（看谱即唱）旋律音程、和声音程及和弦的听辨模唱、节奏模仿、曲调记忆模唱、听写等形式，检查考生的音准感、节奏感、音乐记忆力及识谱能力，以此衡量考生是否具备学习音乐的素质和条件。
高二年级的音乐专业生，学习时间不长，音乐基础比较薄弱，通过上学期的授课培训，音乐素养有了一定程度的提高，对视唱练耳这门功课有了进一步的认识。视唱练耳是日积月累的一种音乐基本要素，占据高考的分值比例相对较高，也是音乐高考中最难拿分的一门功课。因此，本节课在面向全体学生的基础上，做好基础方面的练习仍然是必须要强调的。
1、巩固复习：（1）大、小二度旋律音程、和声音程的听写。
（2）四二拍的节奏模仿、听写。
（3）抽查学习过的视唱曲目。
学习思路及行为设计。
根据学生的共性和个性以及个体的发展，在听音方面要灵活运用多种授课方法，如视唱分泛唱和精唱，讲解、听唱、构唱、听辨、听写、模仿等，以达到掌握听音的乐感和整体性，提高学生学习视唱练耳的综合音乐素养。
1、大二度、小二度的旋律音程、和声音程的性质听写。
2、四二拍的节奏听写。
1、音阶模唱。
2、二度音程模唱。
3、三度音程摸进搭桥练习。
4、三度摸进把桥去掉练习。
5、四度模进搭桥练习。
6、四度摸进去掉桥练习。
7、抽查学生视唱练习。
8、学习新的视唱曲目。
1、大二度、小二度的听写。
2、四二拍的节奏听写。
4、四四拍的节奏学习。
5、旋律综合训练。
视唱练耳课，学生们即爱又怕，做害怕的是听音方面，尤其是和声音程出错率多，要让学生们多听多唱，通过听，提高自己对音高的分辨能力；通过唱，加强自己对音高的记忆能力；从而培养学生的固定音高感，提高听音的准确率。对视唱来说，难点集中在三个方面：（1）音程大跳；（2）节奏；（3）上加线间位置及下加线间位置。需要我把曲调中的难点抽出，引导学生用慢速到原速进行练习。
视唱练耳心得体会800字篇三
视唱练耳是音乐学习中非常重要的一环，对培养音乐听力和音乐感觉有着很大的帮助。经过一段时间的学习和实践，我深切地体会到了视唱练耳的重要性和价值。在这个过程中，我获得了许多感悟和体会。
首先，视唱练耳能够提高音乐听力能力。在平时的听音乐的过程中，我们常常只关注于曲调和旋律，很少关注细节部分，例如旋律中的跳音、音程和节奏的变化。而通过视唱练耳，我们需要用声音准确地模仿出来，这就要求我们仔细地倾听音乐，分析并理解其中的音乐要素。这样长时间地锻炼下去，我们的音乐听力能力会得到显著的提高，能够更好地捕捉乐曲中的音乐要素。
其次，视唱练耳能够培养音乐感觉。音乐除了是一种听觉的享受，也是一种情感的表达。通过视唱练耳，我们能更好地体会到音乐所表达的情感。比如，在乐曲中的某个地方，如果是高昂激越的旋律，我们就要通过声音来准确地演绎出来，感受其中的力度和情感。如果是悲伤激情的旋律，我们也要通过音乐来表达出其中的哀愁和沉郁。这样反复练习下去，我们的音乐感觉会得到不断地培养。
再次，视唱练耳能够提高演唱技巧。视唱练耳要求我们准确地模仿音乐的旋律和节奏，将之用声音表达出来。这需要我们对音高和节奏有一个准确的把握。当我们能够准确地模仿出来时，我们的演唱技巧也会随之提高。而且，通过反复练习，我们对音乐的掌握会更加熟练，我们的乐感和声音掌握也会更加自如，演唱时的流畅度和准确度都会有所提高。
然后，视唱练耳能够培养团队协作意识。在视唱练耳的过程中，通常是在乐队或合唱团中进行，需要和其他人一起合作完成任务。每个人承担自己的部分，相互配合，共同创造出美妙的声音。这要求我们注重团队意识，互相协作，相互理解，共同完成一项任务。从视唱练耳中，我们能够学会如何与他人进行合作，更好地融入到一个集体中。
最后，视唱练耳是一种对音乐的认识和理解。通过视唱练耳，我们能够更加深入地理解音乐的本质和奥秘。我们不仅仅是在模仿乐曲，更是在感受乐曲，领悟乐曲背后的情感和意义。这种对音乐的感悟和理解，会促使我们更加深入地钻研音乐，进一步提高自己的音乐素养和艺术修养。
总结起来，视唱练耳是一项对音乐学习非常重要的环节。通过视唱练耳，我们能够提高音乐听力能力，培养音乐感觉，提高演唱技巧，培养团队协作意识，并更加深入地理解音乐。视唱练耳在音乐学习中具有着非常重要的作用和价值。希望通过不断地练习和实践，我能够在音乐的海洋中不断探索，不断成长，不断提高自己的音乐水平和技能。
视唱练耳心得体会800字篇四
第一段：引言(180字)。
视唱练耳是一种帮助音乐爱好者提高音乐感知和演唱能力的重要训练方法。通过锻炼耳朵和声音记忆，视唱练耳可以让我们更好地理解和表现音乐作品。在经历了一段时间的视唱练耳训练后，我深深体会到了这一方法对于音乐素养和技巧提升的重要性。
视唱练耳注重的是将音符与声音进行直接联系、识别和歌唱。通过听音识谱和视唱练习，我们可以更好地强化音高、节奏和音程的感知力。这种训练除了提高听力和声音记忆外，还有助于加深对音乐结构和和声的理解。视唱练耳不仅有助于演唱技巧的提升，还能够培养出准确性、表现力和即兴演唱的能力。
我每天都会花一段时间进行视唱练耳训练。在开始之前，我会选择一些适合我水平的曲目，包括各种类型的音乐，如古典、流行和爵士乐。然后，我会仔细听听这些曲目中的音符和旋律，并尝试将其转化为文字和乐谱。接着，我会用口唱出刚刚听到的旋律，并将之与原曲进行对比。在这个过程中，我会发现自己可能会准确地识别一部分，但也会经常出现错误或不完整的情况。但随着实践的不断进行，我逐渐提高了我的准确性和敏感度。
视唱练耳训练给我带来了许多益处。首先，我发现自己对音乐的理解更加深入和准确了。通过分析和识别音符和旋律，我可以更好地掌握音乐内在的结构和逻辑。其次，视唱练耳锻炼了我的声音记忆能力。我现在能够更快地记住并重现我听到的旋律和音符，这在编曲和即兴演唱中非常有用。最后，这种训练还提高了我的演唱技巧。我现在能够更准确地唱出高低音和音程，并且能够更好地控制音色和表现力。
第五段：结论(240字)。
视唱练耳是一种非常重要且有效的训练方法，对于音乐爱好者来说至关重要。通过不断的实践和努力，我逐渐提高了自己的音乐素养和演唱能力。不仅如此，视唱练耳还给了我更深层次的音乐感受，让我更加热爱和欣赏音乐。我相信，通过持续的视唱练耳训练，任何人都能够在音乐领域中取得长足的进步。无论是对于声乐爱好者还是乐器演奏者来说，视唱练耳都是一项不可或缺的技能。在未来的学习和音乐生涯中，我将继续坚持视唱练耳，并不断提高自己的音乐素养和技巧。
视唱练耳心得体会800字篇五
视唱练耳是一项对于音乐学习和理解非常重要的技能。通过视唱练耳，我们可以培养出对音乐旋律和和声的准确感知能力，进一步提升我们的音乐素养和表演水平。在进行视唱练耳的过程中，我积累了一些心得体会，这些体会帮助我更好地理解音乐，提高了我作为一个音乐爱好者和学习者的能力。以下是我对于视唱练耳的心得体会。
首先，视唱练耳对于理解音乐结构和和声关系是非常有帮助的。通过视唱练耳，我们需要准确地听出旋律和音符之间的关系，并且将其准确地唱出来。这一过程需要我们对音乐的结构和和声关系有一个清晰的认识。通过不断地练习和耳熟能详的音乐作品，我逐渐能够分辨出不同的音程和和声类型，并能够准确地唱出来。这种能力对于理解音乐作品的结构和和声关系非常重要，让我对音乐有了更深入的认识。
其次，视唱练耳培养了我的音乐记忆力和感知能力。在进行视唱练耳时，我需要准确地听出音符的高低、时值和强弱，并且进行记忆。这个过程对于我的音乐记忆力和感知能力是一个很好的锻炼。通过长时间的练习，我的记忆力得到了明显的提高，我可以更快地记住乐曲的旋律和音符，也能更好地感知音乐的细微差别。这一点不仅对于视唱练耳有帮助，也对于我在学习和表演其他乐器时具有积极的影响。
另外，视唱练耳培养了我的音乐创造力和即兴表演能力。在视唱练耳中，我常常会遇到一些音乐困难，需要根据自己的感觉进行一些即兴表演和音乐创造。这种实践帮助我更好地理解音乐的表达方式和创作思路，也让我在音乐表演时更加自如和灵活。视唱练耳的这种锻炼方式和创新性让我感到非常有挑战性，但也正是这种挑战激发了我的音乐创造力和表演潜力。
最后，视唱练耳培养了我对音乐的热爱和投入。通过不断地练习和挑战，我明白了音乐是需要耐心和坚持的。视唱练耳需要我在面对困难时不轻易放弃，要持续不断地努力和尝试。这种坚持让我更加热爱音乐，也增加了我对音乐的投入感。视唱练耳成为我生活和学习中的一部分，让我每天都能享受到音乐的乐趣，并不断地提升自己。
总之，通过视唱练耳的过程，我积累了一些对于音乐学习和表演的重要体验。视唱练耳不仅帮助我理解音乐结构和和声关系，还培养了我的音乐记忆力和感知能力。同时，视唱练耳也激发了我的音乐创造力和即兴表演能力，并增强了我对音乐的热爱和投入。这些体验让我对于音乐有了更深入的认识，并提高了我作为一个音乐爱好者和学习者的能力。视唱练耳将继续成为我音乐学习和表演中的重要环节，并不断助力我成为一名更出色的音乐人。
视唱练耳心得体会800字篇六
视唱练耳作为音乐教育中的重要课程之一，是培养音乐人才必不可少的训练方式。通过视唱练耳，可以提高学生的音乐感知能力和演唱水平，同时也是锻炼学生自学能力和音乐表现力的有效途径。在多年的学习和教学中，我积累了不少心得体会，下面将从以下五个方面分享我在视唱练耳中的心得。
首先，培养良好的乐感是视唱练耳的关键。乐感即对音乐节奏、旋律、和声的敏感能力，是音乐学习和表演的基础。在视唱练耳中，我常常通过使用打拍子、跟唱等方式，帮助学生培养乐感。这些活动既能帮助学生掌握乐曲的基本节奏，又能提高学生对音乐的敏感度，使得他们在后续的视唱练耳中更加得心应手。
其次，注重训练学生的听力和音准能力。听力和音准是视唱练耳的重要内容，同时也是音乐表演中不可或缺的要素。我常常通过听音辨音的练习和唱出来的音的准确性的要求来训练学生的听力和音准。在这一过程中，我注意让学生集中注意力，仔细聆听音乐，分辨音高，锻炼他们的听辨能力，同时，及时纠正他们的音准不准问题，提高他们的音准水平。
再次，采用多样化的训练方式。视唱练耳过程中，我经常采用多种训练方式，比如单声部旋律填空、两声部音乐对位、多声部和声的分辨等等。通过不同的训练方式，可以更好地培养学生的听音领悟力和分辨能力。这不仅能激发学生兴趣，提高学习效率，还能让他们在实际音乐表演中更快速、准确地掌握音乐基础知识。
此外，及时给予学生鼓励和肯定也十分重要。在视唱练耳的过程中，学生难免会遇到各种困难和挫折，作为教师，应该及时给予他们鼓励和肯定。我常常在学生完成一道难题、克服一种困难后，及时表扬他们的进步，让他们感到自己的努力得到了认可。这样可以激励他们继续努力，保持积极的学习态度。
最后，结合实际音乐表演，提高视唱练耳的实用性。视唱练耳的终极目标是让学生能够在实际音乐表演中应用所学知识。因此，我在视唱练耳的过程中，常常结合实际演唱和合奏，让学生把视唱练耳的成果运用到实际音乐中。这样一来，学生会更加直观地感受到视唱练耳的实用性，同时也能提高他们的演唱水平和音乐表现力。
总之，视唱练耳在培养学生音乐感知能力和演唱水平方面发挥着不可忽视的作用。通过培养良好的乐感、训练学生的听力和音准、采用多样化的训练方式、及时给予鼓励和肯定以及结合实际音乐表演，可以更好地提高学生的视唱练耳能力。希望我的心得体会能够对视唱练耳教学有所帮助。
视唱练耳心得体会800字篇七
《视唱练耳》是普通高等学校音乐表演专业的一门必修课程，具有理论和基本技能相结合的学科特点。该课程传授有关识谱、听音的基础知识，发展音乐认知、音乐表现和音乐审美能力，对全面提高学生的音乐素养具有重要作用。
在视唱部分通过单声部、二声部以及民族调式和西洋大小调作品的学习，积累音乐语言，在训练过程中培养学生倾听自己声音，运用内心听觉不断检查和调整自己的音准与节奏，为今后从事演唱、演奏打下坚实的基础。
1。能熟练地识读五线谱及简谱。
2。通过听觉训练，获得运用听觉判断、记忆、分析、听写歌曲及器乐片段中基本音乐要素（如音值、音强、音高、音色、调式、调性和声织体等）的能力。
3。通过视唱，准确理解和表达各类音乐术语、表情记号、乐句、分句等。
4。具有运用首调唱名法或固定唱名法进行单声部音乐作品的视谱即唱能力，并从理论上认识、理解首调唱名法与固定唱名法的内在联系。
5。了解多声部音乐相关知识，培养多声音乐的感知力。6。理解音乐风格形成的因素，培养多元音乐文化认同感。7。了解与课程教学内容相关的音乐历史与文化知识。
（一）教材。
主讲教师：1。吕秀霞2。项多3。叶菲教授讲师助教。
东北农业大学本科课程教学大纲。
视唱练耳心得体会800字篇八
视唱练耳是音乐学习中非常重要的一个环节，通过声音来理解和表达音乐，对于提高音乐素养和音乐表现力有着至关重要的作用。在我学习视唱练耳的过程中，不仅加深了对音乐的认知，还提高了自己的音乐水平和表现能力。下面将从“解析乐谱”、“培养听觉记忆”、“提高视唱能力”、“推动音乐理论和实践的融合”、“培养音乐表现力”的角度来谈谈在视唱练耳中的心得体会。
首先，在学习视唱练耳的过程中，我逐渐学会了解析乐谱。通过分析乐谱上的音符和乐谱结构，我可以更好地理解乐曲的构成和表达方式。同时，视唱练耳也教会了我如何运用乐谱的信息，准确的识别和表达音乐中的旋律、节奏、和弦等要素。这使我在演奏音乐时更加专注和自信，也提升了我对音乐的理解能力。
其次，视唱练耳可以培养听觉记忆。在视唱练耳的过程中，我不断锻炼观察乐谱和听辨声音的能力，通过识别不同的音高和节奏来记忆乐曲。这样的练习不仅让我在听音时更加敏锐，更有利于我在识谱和演奏乐曲时准确无误地表达音乐。通过长期的训练，我的听觉记忆能力得到了显著提高，从而更好地应对不同的音乐要求。
第三，视唱练耳可以提高视唱能力。视唱是指一边看着乐谱，一边准确地唱出乐曲的能力。在视唱练耳的过程中，我逐渐学会了从乐谱上迅速捕捉音符和声音之间的关系，并能够准确地将其转化为声音。通过不断的练习和挑战，我能够逐渐提高自己的视唱能力，能够更加自如地应对各种复杂的音乐要求。这不仅提升了我的音乐水平，也让我在音乐表演中更加得心应手。
第四，视唱练耳能够推动音乐理论和实践的融合。音乐理论是对音乐原理和规律的总结和归纳，而乐曲演奏则是将音乐理论应用到实际操作中的过程。在视唱练耳的过程中，我不仅要熟悉音乐理论的基本知识，还要运用这些知识来理解和演绎乐曲。通过视唱练耳，我能够将音乐理论和实践有效地结合起来，更好地完整地呈现音乐作品的魅力。
最后，视唱练耳能够培养音乐表现力。乐曲不仅仅是音符的组合，更是一种情感和思想的表达。通过视唱练耳，我在认识音乐的过程中，也加深了对音乐情感和表现力的理解。通过观察和演唱乐曲，我学会了运用声音的变化、力度的掌控等技巧来表达乐曲的情感。这使我在音乐演奏中更加自如地展现我对音乐的理解和感受，也让我更加独特地诠释音乐作品。
总的来说，视唱练耳是一项非常有益的音乐训练，它不仅可以提高音乐素养和音乐表现力，还可以培养音乐理解和音乐表达的能力。尽管学习视唱练耳可能存在困难和挑战，但只要保持坚持和练习，相信每个音乐爱好者都能够在这个过程中获得成长和收获。
视唱练耳心得体会800字篇九
视唱练耳是指通过视觉和听觉的训练方法，使得学习者能够凭借耳朵和眼睛来感知和演唱音乐。它不仅仅是一种音乐训练方法，更是一种全面提升音乐素养和音乐表达能力的有效途径。下面将通过五段式的连贯文章，分享一下我对视唱练耳的心得体会。
首先，视唱练耳是一种有效的培养音乐素养的方法。音乐素养是指对音乐的基本元素和结构有一定的认识和理解，并能够运用于音乐表演和创作中的能力。视唱练耳能够培养我们对音乐的感知和辨别能力，使我们能够熟悉并掌握音乐的基本元素，如音高、节奏、音程等。在实际操作中，我们需要通过分析和辨别音乐的音高和节奏，并准确地演唱出来。通过不断练习，我们的音乐素养将会得到极大地提高，从而更加熟练地进行音乐表演和创作。
其次，视唱练耳可以增强音乐表达能力。音乐是一种感性的艺术形式，它通过声音传达情感和表达思想。视唱练耳能够锻炼我们对音乐情感的把控能力，使我们能够更加准确地表达音乐中的情感和思想。在视唱练耳的过程中，我们需要通过正确的音高和节奏来表达音乐所蕴含的情感，如快乐、悲伤、愤怒等。这对于我们培养音乐感知和表达能力非常有益，可以使我们在音乐表演中更加深入地理解和传达作曲家的意图。
第三，视唱练耳有助于提高演唱技巧。在音乐表演中，良好的演唱技巧是非常重要的。视唱练耳可以帮助我们熟悉和掌握各种音乐元素的表现方法，如音高的准确性、节奏的稳定性等。通过不断地练习，我们可以使自己的演唱技巧得到提高，从而更加出色地呈现音乐作品。视唱练耳不仅要求我们准确地演唱出音乐的音高和节奏，还要求我们能够恰到好处地运用音乐的表现技巧，如强弱起伏、速度变化等。通过不断地练习和反思，我们可以使自己的演唱技巧更加娴熟，提高音乐表演的水平。
第四，视唱练耳有助于培养合作能力和团队精神。视唱练耳通常是在团队或合唱团等集体中进行的，要求参与者能够相互配合，同时演唱出正确的音乐。在练习过程中，我们需要时刻倾听和观察其他人的演唱，及时调整自己的演唱。这就要求我们具备良好的合作能力和团队精神，能够与他人进行有效的沟通和协作。通过视唱练耳的实践，我们可以培养自己的合作意识和相互理解的能力，更好地适应团队合作的环境。
最后，视唱练耳是一门需要不断坚持和提高的学科。视唱练耳需要我们不断地练习和提升，方能获得更好的效果。在练习过程中，我们需要持之以恒，不断地挑战自我，通过不断地反思和调整来提高自己的水平。同时，我们也需要寻求专业的指导和帮助，以便更好地理解和掌握视唱练耳的知识和方法。只有不断地坚持和努力，我们才能够真正地体会到视唱练耳的乐趣和成果。
综上所述，视唱练耳是一种有效的培养音乐素养、增强音乐表达能力、提高演唱技巧、培养合作能力和团队精神的方法。通过不断地练习和提高，我们可以更好地理解和掌握音乐的基本元素和结构，更加准确地表达音乐中的情感和思想，更加娴熟地演唱音乐作品。视唱练耳需要我们坚持不懈地练习和提高，才能够获得更好的成果和乐趣。
