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是一种让我们反思并获得进步的重要方法。总结的内容应该紧密围绕主题展开，不要过多涉及与主题无关的内容。请注意，以下内容是对过去一段时间工作和学习的总结，希望能够给大家一些启示。
我最喜欢的一位老师作文400字篇一
如果说好老师是指关心学生，体贴学生，严厉中却又不失温和，那么我的班主任李老师一定是这样一位老师。
“也许我只能沉默，我也还在路上……”日复一日的上学生活枯燥无味，使人没有斗志，缺失了学习的激情。但每当唱起这首歌时，我的身心就会感到无限轻松。李老师给我们选了许多歌曲，首首正能量满满，使我充满力量。每次预备唱歌时，我班外面总少不了几双羡慕的眼睛，此时，我们的脸上写满了自豪，唱歌的声音更洪亮了。李老师的这一举动，也许是为了营造一种良好的氛围，也许是为了激发学生的激情，但不管如何，我总是想到两个字来形容——“体贴”。
最让我久久不能忘却的，是在网课期间，我因鬼迷心窍，逃课和同学组团打游戏，返校后被李老师叫到办公室“训话”。面对老师，我心虚得根本不敢张嘴。老师的'话句句如匕首一样扎在我的心上，让我无地自容，恨不得找个地缝钻进去。但老师并没有因为这件事把我“一棍子打死”，而是鼓励我重整旗鼓，奋起直追。这次谈话，在老师看来也许微不足道，但对于我来说便是前行的力量。
李老师，您用朴实的语言教导我，您用自身的行为激励我，我的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，李老师！
我最喜欢的一位老师作文400字篇二
人生中有很多个暑假，有一个暑假让我难以忘记，就在那次暑假，爸爸妈妈让我去补英语课，就在补习班中我认识了一位老师，杨老师。
杨老师和蔼可亲，又发长长的，乌黑油亮，扎着一个马尾辫，身材中等，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛，她上课时英语发音非常准确，很受全班同学喜爱。
我来到这里补课之前觉得很无趣，老师也很平凡，还是和自己学校教的一样，没有什么特别好玩的地方，可不是我说的那个样子，老师说现在上课之前做一个小游戏，全班的同学都充满了好奇心。大家都异口同声的说：“我想玩，我想玩，快开始游戏。”游戏是这样玩的，老师说单词你就要回答汉语，说汉语就要回答单词，说对的有糖，不说对的就没有糖，就这样这个游戏就玩完了，有一些输的朋友就说有种再来一次我一定会赢，老师就这样教育我们，输了没关系。只要每个同学尽全力了。不用灰心没有游戏呢！同学们的脸又变的笑嘻嘻的`。老师也会一边上课一边教育我们。在上课的时候老师看到一个人咬手指头，老师没有说他，而是说到有人在吃薯条，我们随着老师的目光看了过去，看到了一个同学在咬手指头，那个同学恍然大悟被羞得通红。
这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，让同学尊敬的老师。
我最喜欢的一位老师作文400字篇三
弹指一挥间，三年的初中生活从身边溜走了。然而记忆却毫不褪色——我初一时的语文老师，一个坦诚、执著追求事业的普通教师，一个随和可亲的大伙伴，成了我永远珍藏的记忆珍宝。
那是开学的第一节课。铃声一响，我们这些新生都伸长了脖子，瞪大了眼睛直瞅着门外——个魁悟的身影跃进视野。我定睛一看，不由得倒抽了口冷气：“来者不善！”只见他满脸胡子拉茬的，头发就像鲁迅先生的一样。一根根精神抖擞地竖着。唯有那同胡子一起挂在脸上的笑容和两片厚得像酒瓶底似的镜片隐隐让人感到一丝安慰。
“我姓王。”转身写了一个大大的“王”字，“大王的‘王’”，他补充说。我们一下子“哄”了起来，老师也笑了。笑声中，我才发现他并不怎么可怕，两只躲在镜片后，的眼睛更是盛满了平易近人的笑意。
不知不觉地，下课的铃声响了。我似乎第一次发现。四十五分钟原来只这么短。
同普天下的中学生一样，刚升入初中的我们大都怕作文。为此，王老师可说是费尽心机——先在班上组织兴趣小组。然后带领我们走向社会，过一回记者瘾，游风景名胜，添几分热爱山河之激情。而每每发现同学的“佳作”，他又是要“作者”朗诵，又是向外投寄，让我们品尝、分享成功的喜悦。“一份耕耘一份收获”，我们的作文水平提高很快，在校作文竞赛中，我们班频频获奖。
记不清是在一个星期几的下午，语文老师春风满面地走进教室，手里挥动着一个大信封——我们班同学的一篇作文发表了！教室里一片沸腾，大家直嚷着：“请客！”那位同学红着脸一言不发，王老师倒乐哈哈的。
我最喜欢的一位老师作文400字篇四
初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，小鸟停在屋顶，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。
我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。
此时的老师正在垂眸帮我们批改作业，一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师身上。那一缕发丝也在阳光的照耀下镀上了一层金边。
老师把批好的作业放到一旁的桌角，然后又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。
我的班任就是这样一个人，细心沉稳。正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，尽管是秋天，天上的云儿也在漫无目的地飘着。一名同学正被老师叫到讲台前，老师悉心教导着，眸中充满期盼，那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼，咬了咬唇，又与老师小声地说了几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。
我的班主任就是这样一个人，耐心负责。
傍晚，夕阳西下，金色光芒柔和地笼罩着万物，老师赶在我们前面，时不时与我们说上几句，便有几人哈哈大笑，而老师也温柔展出笑颜，浓眉小眼的她，笑起来与阳光自然不会违和。
我的班主任就是这样一个人，幽默随和。
我最喜欢的一位老师作文400字篇五
她胖胖的，个子不高，衣着有些朴素，一张红扑扑的圆脸显得那么有亲和力，笑眯眯的充满活力。镜框后闪烁着一双充满智慧的眼睛。这就是庄老师——我的班主任。
初次接触是在上四年级时，那次我的脚伤筋了，每次想起这件事，我都充满了感激之情。记得一次吃午饭的时候，学生推推搡搡地争先恐后地去食堂用餐，被后面的同学一挤，我的左脚背扭倒伤到了脚筋。因为我很胖，妈妈想让我多运动，多锻炼，没乘校车，每次都自己乘车后进学校的。而学校里规定要乘校车的同学一开学就报名，后报会有些麻烦。妈妈一次次打电话给庄老师询问怎么办？“能不能特殊情态特殊处理一下。”“如上体育课怎么办？”“因为行动不方便赶不上车什么的……”她总是不耐其烦地安慰我：“别担心，会解决的。”并真的解决了好多的问题，她的语气总是那么温和，让人有种春风拂面的温暖的感觉。没有一丝的怨言，感受到的是老师的那份关爱。
庄老师对学生的教育有独特的一面。我明白自己并不是很优秀，看到老师在评语上对我的鼓励和肯定，我非常感动。那些话语，让我自信满满的，充满了对学习的期盼。
在教学上，庄老师也是独树一帜。那天我兴冲冲地回家，把书包往茶几上一放，高兴地说：“妈妈，我今天太开心了，庄老师都夸我聪明呢！庄老师说要和我们交流心得呢……”我绘声绘色地讲述了：“庄老师用‘悄悄话’的方式和我们沟通呢！同学们都觉得新奇，踊跃参加，纷纷向老师述说自己的心里话……”庄老师通过“悄悄话”信箱，取得学生的信任，打开学生的心扉，让老师知道学生心中所想，帮助排解困难，成为师生间的小秘密。而我滔滔不绝的“心得”却是给老师一幅上联是“鸟应啄虫而为凤”的诗，请老师对下联。老师对了一条“虎因占山而为王”，并请教我是怎么对的，老师对得行不行？我对的下联为“蛇为捕鼠而为龙”并滔滔不绝得讲着，凤应和龙相对……庄老师大加赞赏。老师的称赞让我兴奋不已。的确，恰当的赞赏也是学生学习的动力。这个活动使我更加喜爱语文，成了我打开文学大门的钥匙，也拉进了师生间的距离，消除了许多的隔阂。
最近，庄老师为了这班学生依然放弃了去外地学习培训这个千载难逢的机会，这样尽心尽职的老师令人可敬可佩。
我最喜欢的一位老师作文400字篇六
在我的心中有很多喜欢的老师，有张老师，刘老师，陈老师……，可我最喜欢的还是我们的班主任张老师。
张老师不高不矮，不胖不瘦，张老师的头发是卷的，还有一点黄，她的眼睛虽然小，但炯炯有神，张老师有一个樱桃般的小嘴巴能说会道，能讲非常好听的故事，我们大家都听入迷了。
张老师非常关心我们，当我们生病的时候，张老师就走到我们的身边，对我们嘘寒问暖；当我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛严厉的盯着我们，真让人望而生畏；当我们学习取得进步的时候，那双眼睛笑眯眯的，仿佛在说：“你很棒，继续加油吧”；当我们班有学生不写作业的时候，张老师可能满面怒容，但不是一种气愤，而是一种关心；当我们取得不好成绩气馁的时候，老师总是安慰我们，她说：“不要灰心，下一次考试考好点……”
这就是我们班的班主任张老师，我喜欢我们的张老师，你喜欢吗？
刘老师上课很有趣，她基本上上课开头会说：“今天天气——谁又到——去了。”这个精彩的开头，能让人感觉整堂课都很有趣。
刘老师经常传授妙方给我们。比如认识平年和闰年，每次算几几年是平年还是闰年时，都要用那一年除以4或400，该多麻烦！所以，刘老师就教我们了一个好办法，比如1943年，就用43除以4等于10余3，所以是平年，但是192019年十位上是0，就直接用4除以4等于1就是闰年，而遇到整百数比较简单，直接用老办法就行了，刘老师的这个妙方，使我运算得更快了。
刘老师上课时都面带笑容。经常用比喻句教我们理解题目，比如分数一课，老师就把分母比作伟大的母亲，把自己的东西分给孩子们（也就是分子）孩子们把自己应该拿的拿走了。这比喻让我更加理解分母是代表平均分的份数，分子代表是取走了几份。
刘老师别开生面的上课，让我感到学数学的乐趣，我喜欢刘老师。
陈老师的头发短短的，还经常戴着一条围巾，陈老师喜欢穿黑色的衣服。陈老师有一双会说话的眼睛，只要有同学上课讲话，老师就用眼睛盯着说话的同学，说话的同学看到老师在看他，他就认真地读书了。我有一次上课说话了，老师一直盯着我看，像是在对我说：“不许上课说话，赶快认真读书。”看见老师的眼睛，我立刻就纠正了我的错误。老师还非常关心同学，有的同学受了伤，老师就帮受伤的同学擦药水。生病请假的同学，等病好了来上学的时候，老师就关心地问：“病好点了没有。”
老师对我们要求高，跟我们讲道理，希望我们能够成为好学生。老师教我们读书、写字，是希望我们变成聪明的孩子，老师，我们会用功读书的，做个认真的好学生。
你们知道我最喜欢的老师是谁吗？就是我们语文易老师。我喜欢易老师因为她和蔼可亲，很有耐心，讲的课也生动有趣。
易老师有一头黑色的短发，粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛，不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。
易老师虽然经常和蔼可亲，但她也有发火的时候。有一次，一些人没交作业，还有人根本没写，或出了好多不该错的错误，几乎没有人全对。那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒，眼睛瞪得像鸡蛋一样圆，拍着讲台，厉声训了我们一顿。全班寂然无声，好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后，我们过了好久好久才想好，剩下那堂课我们再也不敢不听讲了。
虽然易老师发火很凶，发完火又变得那么温柔。我最喜欢的易老师就是这么好。
郭老师披着一头乌黑亮丽有柔顺的长发，皮肤不黑也不白。郭老师的眼睛又黑又亮就像葡萄一样，她还戴着一副非常精致的眼睛。
郭老师每天都穿得非常好看，就跟模特似的。过老师上课非常友好，每天都面带笑容，说话时也温柔。但是每次上课是哪位小朋友不听话，郭老师就会发点儿小脾气。在郭老师再说别的小朋友得过程比作再说我自己的话，这样我会记得很牢，上课时也会表现得很好，郭老师就会很开心，每天的笑容也就会更加灿烂。郭老师非常喜欢数学，所以每次上都会帮大家讲的非常仔细，直到大家都明白为止。
我最喜欢的一位老师作文400字篇七
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我最喜欢的老师是现在教我数学的杨老师。
杨老师有三十来岁，个子不高，头发短短的，开心的笑容总是出现在她的脸上，我们都很喜欢她。
现在的小学作业可真多，有数学、语文、英语，更有同学上钢琴班、乒乓球班等等，杨老师为减轻我们学习的负担，每天晚上的家庭作业都让我们在学校里完成。数学课上，她让我们每个同学踊跃发言，就是说错了，她也不批评我们，她会帮助我们改正错误，鼓励我们继续努力。
每周五的班会，杨老师都会把一星期当中同学们做错的事编成笑话，讲给同学们听，杨老师以这种方式教育我们，我们更爱听，更容易接受，更容易改正。
有时她像我们妈妈，任何事情她都帮我们处理的很好。有时她很严厉，我们把作业做错或字迹太了草时，她都会把作业撕了让我们重写。
我最喜欢的一位老师作文400字篇八
从一年级到五年级，我遇到过许许多多的老师。其中，我最喜欢的便是我五年级的语文老师——臧老师。
她个子不高，弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
臧老师虽然是老师，但也很爱学习。每当我因为拿老师批改好的作业而走进办公室时，老师总是伏在桌子上看教案，有时候，我进了她的办公室，她却没发现，当我轻轻地走到她身边，她才发现我。她的这种行为，让我明白了“活到老，学到老”的道理。哦，不过我的语文老师一点也不老。
臧老师也很爱玩。每次，学校举办少年宫活动，她都和我们一起拔河、跳绳、丢沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老还童”了。
哦，对了，她还善解人意，关心同学，对人如春天般温暖……。
我最喜欢的一位老师作文400字篇九
如果我是一位画家，我要为他画上一幅最美的图画。如果我是一位歌手，我要为他唱上一首最动听的歌曲。如果我是一位作家，我要为他写上一篇最好的文章。他，就是我最喜欢的一位老师——卞老师。
卞老师，虽算不上帅，却也不算丑，算不上胖却也不算瘦。有人问我，为什么单单喜欢卞老师，我总是微微一笑，不作答。
卞老师，一位幽默的大师，有时能把我们逗的哈哈大笑。但严厉起来，我们可是很害怕呢！
开学头一天，卞老师走进教室，开始介绍自己。一开始，我很怕他。因为他是男老师，我一直以为男老师都很凶很凶。可我不知道的是，他比任何一位老师都和蔼可亲。
第二天上课，老师叫我们回答一个问题，那个题目我虽然得出了答案，但心里不是很确定，一直不敢举手，生怕答错了，老师会怪罪自己。老师的火眼金睛一下子看穿了我的心思，用慈祥的目光看着我，点名道姓让我回答。我回答完了，答案是正确的，我得到了同学们的掌声。老师说：“课堂上不用害怕，可以大胆些，就算答错了，老师也不可能会怪你的。而且，就算答错了，你也可以认真聆听别人正确的回答。”我心里深深感谢老师对我的鼓励！可我还是有一点点怕卞老师。
开学过了一个星期了，老师已经大概地了解了我们的成绩，开始选学习委了。“蒋雯暄，你来当学习委吧！”我惊呆了！眼睛大大的望着老师。心里想，竟然是我？ 虽然有点吃惊，但我心里非常感谢老师给我这个机会！过了几周，我到办公室去问作业，问完后我刚要走，就听到卞老师对其他的老师说：“蒋雯暄，就像我闺女一样”。听了这话，我心中的喜悦就像火山爆发了那样，无穷无尽的涌出来。原来我一直害怕的老师竟然把我当成自己的孩子一样！可是你只看到老师可亲的一面，你还没有了解他的另一面哩！
一次月考中，我语文得了98+18，同学们都发出了“哇”的一声，我心里也是充满了喜悦。可是老师表情严肃地对我说：“下课到我的办公室来！”我来到了办公室，卞老师问我：“你是不是考这么多分就感到很满足了啦？你附加题明明应该得满分，就错了一首古诗题，这说明你的古诗没有背熟练，还是有需要学习的地方。知道吗？”听了老师一番话，我惭愧地低下了头。
我不知道他是否像其他老师那样日夜操劳，但我知道他爱我们，爱他的学生！卞老师，我感谢您，祝您教师节快乐，身体健康，工作顺利！
我最喜欢的一位老师作文400字篇十
今年，我们的英语老师李老师去学习了，于是便有了一个新的英语老师——宋佳老师。
宋老师是一个大学研究生，义务教我们，很漂亮，又很温柔，从来不打骂我们，总爱带一个围巾。
老师好像是我们的大姐姐，很关照我们，但我们班的同学总爱说话，每次都气老师，宋老师不得已才告诉白老师，白老师把我们狠狠的训斥了一顿。也许有个别同学恨老师，但百分之九十九的同学肯定不恨。
宋老师总像一个比我们大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是n多。这些都是“流行用语”，宋老师都会，我真佩服宋老师！
宋老师好像是我的“结拜姐姐”什么事都跟我商量，我也尽可能帮助宋老师，仿佛我俩就是一对老朋友，久违的老朋友。我在宋老师面前很自然，一点也不紧张。
记得有一次，我们开家长会，宋老师刚讲完，马上就跑了出来，拍着胸口说：“哎呀妈呀，吓死我了。”我安慰老师；“老师怕啥呀怕，只不过开个家长会嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老师说道。“别怕，我们班的家长都很和蔼，老师不用怕。”我再次安慰到宋老师。“谢谢你，班长。”我心里美滋滋的，因为被老师夸奖了嘛！
这就是我的新英语老师。虽然只能陪我们2个月但我会永远记住您！宋佳老师！
我最喜欢的一位老师作文400字篇十一
张老师有着一头乌黑发亮的短发，小小的眼睛上戴着一副黑边框眼镜，他那眼睛虽小，但好像闪着智慧的光芒。他还有着一个西瓜似的大肚子，还有他那大大的嘴巴里说出的话总让我们笑得前扑后仰。
张老师还非常平易近人。正如那天张老师让我们画自己心目中的他。我把他画得非常丑。头又大又圆，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他画得更小了，把他的嘴巴画得更大了。许多同学也想我一样去恶搞他，有的把他画成一个机器人，有的把他画成了一个老头，还有的把他的肚子画成了一个气球……各式各样的张老师都有。但他就是不生气，笑容仍然挂在脸上。
自从来了张老师的馆，我觉得每一节课都是一种享受，我也觉得写作不怎么无聊了，现在我盼望着星期六快点到来，为什么？因为星期六有一节张老师的课呀。
我最喜欢的一位老师作文400字篇十二
胡老师有着苗条的身材，高高的个子，她那大大的嘴巴，圆圆的脸蛋，是多么可爱，多么漂亮啊。
胡老师给我们教书的时候很认真。每次她让我们听写单词的时候，都会边念边在教室里走动，看我们有没有不会默写的。如果有不会的，她就给我们提醒一下。在改作业的时候，胡老师也很认真的，她都是一个字母一个字母仔细地看我们写的作业。
胡老师还是一个很有爱心的老师。有一次，我们班的一位同学脚伤了，胡老师紧忙把那个同学抱去了学校的医院。医生给那个同学看病的时候，等在门外的胡老师很着急，也很担心。过了一会儿，医生给那个同学包扎好了伤口，并且说：“没事，休息几天就行了。”这时，胡老师的心才放了下来，然后又温柔地安慰了他，把他背回了教室。
看，胡老师是不是个很值得尊敬和爱戴的老师啊？
我最喜欢的一位老师作文400字篇十三
班里的同学们有的喜欢和蔼可亲的陈老师，有的喜欢严谨认真的贾老师，有的喜欢笑容满面的邱老师……我最喜欢、最尊敬的`是非常幽默的林老师。
林老师个子不高，有乌黑光亮的头发，鹅蛋脸上常常洋益着太阳般甜蜜的微笑，有一双“火眼金睛”，最引人注目的是那张很会讲笑话的嘴巴。
记得有一次，林老师给我讲了一个笑话：林老师小时候有一天在放学的路上，林老师看见了一只公鸡，她很好奇，突然，那只公鸡“扑”地一声飞到了她的肩膀上，林老师向家飞快地跑去，一边跑一边喊叫着：“妈——妈，救—命—呀！”林老师讲着讲着，脸上还露出了甜蜜的笑容。
一讲完，同学们就己经张开嘴哈哈大笑了。
这件事己经过去了很久，我只要一记起这件事，心里就在哈哈大笑，在我心中我觉得跟着林老师学习是一件好事！
我最喜欢的一位老师作文400字篇十四
戴着一副700多度的眼镜，长着一双肥硕的大耳朵，胡子拉碴，胖胖的身躯。没错！他就是我们作文馆的一号人物——张老师。
张老师原来是一个优秀的语文老师，后来又做了婚礼主持人，现在开办了张良作文馆。因为张老师教作文教的非常有特色，而我又想提高自己的写作能力，所以，我报名参加了作文馆。
有特色的作文馆必然有特色的教学方法和活动。比如，学习积分可以换购小礼品，积分累计可以赢得童生、秀才、举人、贡士等称号，得到状元称号的还可以获得奖杯呢！每期每班会有4篇优秀的文章登上《未来作家报》，而作者就会被评为作文之星。如果文章得到同学们的认可还可以登到网上并得到打赏呢！
我们的张老师的教学方法不仅有特色而且上课时还很幽默呢！有一次张老师正眉飞色舞的给我们讲课，突然从窗外飞进来一只硕大的蜜蜂在张老师的头上像轰炸机一样嗡嗡的飞着。张老师用手想赶走这位“不速之客”，可是却怎么也赶不走。于是，他生气地说：“徐滢丰的同类怎么又来捣蛋了！”同学们听了都哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的捶着桌子笑，有的甚至趴在地上笑！原来张老师把徐滢丰的丰当做了蜜蜂的蜂，你看，张老师很幽默吧！
我还喜欢张老师的一点是，他平易近人。下课的时候我们几个同学一起在玩卡片游戏，张老师闻声而来，问道：“我能跟你们一起玩卡片吗？”同学们爽快地答应了。于是张老师便和我们玩到了一起。张老师在课堂上也经常跟我们玩游戏。比如，立夏的单手剥蛋、520寻子游戏、给他画自画像等。他就像我们的大朋友一样和蔼可亲。
张老师作文教的有特色、幽默风趣，还平易近人、和蔼可亲。我可真是喜欢张老师啊！
