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创新能力是当今社会中最重要的竞争力之一，我们需要培养自己的创新意识和创新能力。较为完美的总结应该具备简洁明了、条理清晰、观点鲜明等特点。在此为大家整理了一些经典总结范文，仅供参考。
想象的小学篇一
20xx年过完了，在过年的时候，我们小孩最喜欢的两件事肯定就是得压岁钱和放炮了。
我拿着我刚得的压岁钱，在一个炮摊挑了好半天，挑了一些很好玩的炮，例如：彩色神鞭子王，降落伞等等。
终于开始放炮了，首先上天的是魔术弹，真是不痛不痒的，连放了好几支才有一点感觉，要不是冲天炮要它的管子，我才不会买它呢！
接着开始放冲天炮了，爸爸叫我拿在手上放，可快烧到底的时候，我害怕烧到我突然甩了，害得它在阳台上到处乱跑，最后居然在阳台上爆了，真是吓死我了。在五颜六色的烟花中，我最喜欢的一种烟花是很亮的，虽然我不知道它叫什么，但它很亮，把整个广场都照亮了，我看就叫“太阳”好了。
放炮真好玩呀，下次过年我一定要买更多的炮放！
想象的小学篇二
人之初，性本善。人的心灵本是纯洁无瑕的。资源稀少时，人们会珍惜眼前的一切。可当资源越来越丰富时，人，却变得贪婪起来。
假如我是一名神偷，我要偷走人类的贪婪。人们为了品尝一口鲜嫩肥美的娃娃鱼，不顾死活地用电击棍在水中胡乱搅拌，将水中的鱼虾赶尽杀绝。为了滋补养颜，不惜冒险生命危险将熊关进铁笼中，活生生地割下熊掌，熊那悲痛而又愤怒的惨叫声，人们充耳不闻。望着那一地的腥气冲天的熊血，人们视而不见。所以，人类遇到了大自然的反扑。
马斯古河中有着成百上千座工厂，其中包括化学厂，伐木场，煤炭厂等。在1930年12月1日至5日，气温发生了逆转，导致工厂排出的废气无法散发，聚集在马斯河谷，使60多人死于心脏病肺病。而伦敦更为可怕，在烟雾事件中的两个月死去了近12000人！
1995年，因环境污染造成的经济损失达1875亿元！中国的荒漠化土地已达267.4平方公里，全国18个省区的417个县，近4亿人口遇到荒漠化的威胁。更为可怕的是，荒漠化还在以每年一万多平方公里的速度不断增长！
假如我是一名神偷，我要偷走人类的锯子。人类因过度砍伐树木，导致水土流失严重，生态的环境被强占，生态循环规律被破坏了。也造成了气温有所变化，气候不稳定的变化。而且缺少了氧气的供应，也少了天然的过滤器。砍伐后树木的废弃物会被燃烧，造成了严重的环境污染。森林在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用，并且有着地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是“氧气制造厂”，是“粉尘过滤器”，是“天然蓄水库”，是“天然空调”……森林带给我们无穷无尽的好处！
想象的小学篇三
参加夏令营的小娜娜在神农架原始森林里迷進路了。她身上除一个照相机与一点小食品外，没有了其他的东西，小娜娜一个人在原始森林里摸索着。差不多过了半个小时，她还是找不到出路，眼看着天就黑了，小娜娜又是担心又是害怕，不禁“哇”地一声哭了出来。
她醒来时，发现自己正在一个奇怪的房间里，那房里仅有一个草垫，其余的什么都没有，小娜娜飞快地拿出相机来，拍了几张照片。到了晚上，那个野人又回来了，他的手里拿着一只兔子，给小娜娜吃，小娜娜没有吃，因为这实在令人非常的恶心。又过了两天，小娜娜已经会与野人作一些简单的对话了。一次偶然的机会，小娜娜看见了野人正在睡觉，她静悄悄地拿起了相机对着那个野人拍了一张相片，以作为纪念，因为小娜娜有一种预感，她肯定会回到原来的世界的。大概又过了几天，小娜娜终于用不流利的语言对那个野人说：“你能让我回到原来的世界吗？”野人回答道： “可以，不过你得先跟我去一个地方！”小娜娜听到可以回到原来的世界高兴还来不及呢，怎会想到野人将带她去一个终生“难忘”的地方呢？于是小娜娜随口就说了一声：“好！”他们各自准备了一下子，然后出发来到了一片空地。说时迟那时快，刹那间在空地上出现了一架奇怪的飞船，小娜娜上了飞船，他们就飞上了宇宙！小娜娜终于明白了飞碟与野人的关系，原来野人就是外星人！
那个野人手里拿着一台微型的机器，他要求小娜娜坐在他前方一个金黄色的椅子上。小娜娜突然想起来在电视上的这种的情节，原来那个野人要给她洗nao，这是多么的可怕呀！不过她已被四根电线给绑住了，无奈只好坐上椅子，一眨眼的工夫，小娜娜就晕倒了。不知过了多久，小娜娜慢慢睁开了眼睛，看见的不再是飞船也不是野人，更不是那奇怪的地方—神农架的原始森林，而是她最熟悉的地方。
她的家与她的同学、朋友与亲人。当大家看见她醒后都不约而同地问些“你这几年去了哪里”，“怎么还会回来”等问题，但是小娜娜怎么想也想不起来，只是记得野人、相片与飞船。大约又过了几年，小娜娜已是一位美丽的.少女了，她才完全想起那一次奇异的旅程与经过， 仔细一算历经两年，不过娜娜却说她确信最多只有十天而已。
想象的小学篇四
神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未来教室，大家不会知道。我就来说说吧！
这一间教室可以变换四季温度，让夏天像秋天一般神清气爽，让冬天像春天一般温暖。桌子可以自动调高低。桌子的木板十分光滑，并且没有任何木刺等一些尖刺物，这样可以防止学生被扎到。椅子也可以调整。椅子的背垫非常舒服，背垫对背部有很大的影响，所以背垫的角度要刚好，如果学生一直靠着背垫等凳子检测没有人自动收回。上课的时候如果检测到重量会把桌凳锁紧，这样可以防摔。
教室的教师是一个机器人，有时候是老师，机器人的眼力非常好可以看见所有学生的动作，一旦发现就提醒，二次罚站。机器人的效率很高可以让大部分的人学会知识。课后它会给学生发一份试卷。班级一百个只需要一分钟。
教室是没有门的，都是用七八个电梯点到那就到哪，也不会堵。教室是一个伸展房间。同学们在下课点桌侧一个红色按钮，按下就出现很多按钮有台球桌按钮，下棋按钮，按下棋按钮会出现五个按钮有象棋，有跳棋，有五子棋，有飞行棋。一点就有摆好的棋了，还有一个退出按键。是不是很神奇。
这是我想要的未来教室。
想象的小学篇五
如果我生活在古代，我不会臣服于男尊女卑的腐朽制度下，我会为了我的人生，为了存在的意义而奋起反抗。为了争取男女平等的待遇，为了让社会重视女性同胞，我会想尽各种办法。我要团结民心，用实际行动去证实给皇上，证实给全天下的人民。
我们女性同胞要用结果去推翻男尊女卑的制度。让全天下的人民都知道：谁说女子不如男！男性同志能赶的，我们一样能够作到；男性同志不能做的，我们也一样等够完成！
如果我生存在古代，我也会像祝英台那样，不惜一切，女扮男装去求学。知识是生命的根源，学习是获得知识的捷径。一个人如果没有知识，就等于知识一个空壳。只有拥有知识，才能有能力追求自己心中所想，才能有能力实现自己心中所思。
如果我身村在古代，我也会像花木兰那样，为祖国行军作战，为祖国贡献出我的一切！只有祖国的昌盛，才能换得百姓的富贵；只有祖国的和平，才能获得百姓的安乐。为百姓付出，为祖国贡献，这是作为一位子民的无上光荣！
如果我生存在古代，我不会在礼节的束缚下度日，我要过我自己的生活。对人不分等级，不分贵贱，不分权势，只要是真诚善良的人，我都愿意相识。而不是规定中的士族，贵人交友必须门当户对，不然就是违背家族，是家族的耻辱。对此规定，我简直无法渗透理解。
不论是生活在现今科技先进的社会，好是生活在历史中封建腐败的社会，我们都应该拥有一个不羁的灵魂，勇于开拓，勇于为了自己的理想和目标打破束缚，决不墨守陈规，过着死死板板的灰色的，没有自主灵魂的生活。决不！
想象的小学篇六
我是雨，是调皮的雨。有时，我斯斯文文，有时，我热情奔放。
我是雨，是活泼善良的雨。夜里，我瞒着人们去给花儿们送水喝。白天，太阳公公出来了，我就与他玩儿起了藏猫猫。
我是变幻莫测的雨，人们研究我。
我是生命短暂的雨，人们珍惜我。
我是带来希望的雨，人们愿意见到我，需要我。
我是雨，是多愁善感的雨，当男孩考试没考好时，我忍不住降落，我要让他的妈妈来接他，用话语安慰他，让他知道什么是温暖。但是，当我看到那对情人时，又不想降落，我要让他们知道什么是浪漫。
我是雨，是你永远最喜欢的雨！
想象的小学篇七
如今，我们衣服已经多种多样了，市面上有许许多多功能不同的衣服。但是，不足的是，这些衣服不能调节温度。在炎炎夏日，即使穿着裙子短裤，也依然热的不行；在冰天雪地之时，即使穿着毛衣棉袄，也不能阻挡酷寒。
但是，在未来，我们一定会拥有一种可以调节温度的衣服。
控温衣，顾名思义，就是可以调节温度的衣服。在不久的将来，这种衣服一定会成为另一种潮流。大街小巷上，所有人都穿着控温衣。
在控温衣上，会有一些隐藏的按钮，或许隐藏五颜六色的绣花下面，或许是一个精致的袖扣，又或许是在腰带上的吊坠中。那这按钮是用来做什么的呢？没错，就是用来调节温度的。
当我们长按这颗按钮时，控温衣就会把温度调高；当我们短按这颗按钮是，控温衣便会把温度调低；当我们连按两下这颗按钮时，控温衣就会开启防水模式，将水隔绝在外面，这是控温衣最大的功能了，有了这个功能，即使是在下雨天，我们也可以肆无忌惮的出去游玩了。
有了这件控温衣，人们一年四季都可以穿这件衣服，还多了许多便利，何乐而不为呢？可惜的是，现在还没有这种控温衣，以后会不会有，也不知道。而关键就在于我们，让我们一起努力，把以后的生活变得更美好吧！
想象的小学篇八
“妈妈，爸爸还有多久才回家呀？”年幼的我坐在月亮下的摇椅上，仰起头望着妈妈问。“爸爸呀，要在你乖了，听话了，他就回来”妈妈的手，拍着我的手，轻轻的说。“哦，我知道，爸爸要在月亮圆了，就回来了，现在就差一个小口子了，妈妈，我上去补上，不就行了嘛”，我用着童话里的想法对妈妈说，”“那可不行，月亮姐姐会生气的”，我似乎被妈妈说怕了，抖了一下，卧在妈妈怀里，慢慢睡着了。
十五很快到了。那天晚上，我在院里玩，突然看见，今天的月亮比往日大了许多倍，亮了许多倍，小口子也没了，我知道月亮圆了。我大声叫来妈妈，“妈妈，快来看，月亮圆了，爸爸该回来了！”妈妈从房子里走出来，没有惊讶的表情，可能已经知道今天月圆，可年幼的我，还没发现到这一点，还以为妈妈不知道。我的小指头一动不动的指着月亮。突然，指头好像没力了，慢慢的垂下来。我低着头，没有说话，开始抽泣，妈妈赶忙跑上前来，抱住我小小的身体，我用着低低的声音问“妈妈，爸爸在哪呢？”“孩子，妈妈对不起你，爸爸今年不回来了”“你骗人，你骗人！爸爸会回来的，他不会不要佳佳的，爸爸最爱佳佳了！”我挣脱了妈妈的双手，靠在大树前，暗暗抽泣。妈妈蹲在原地，好像也开始哭了起来。这个团圆之日，就在冷风伴眼泪中度过。
之后几天，我一直不跟妈妈说话，直到有一天，我听见妈妈和爸爸在电话里的谈话：“你们那冷吗？”“不是好冷的”，“你和孩子怎么样？”“佳佳最近身体就在生病，可能是中秋那天晚上吹感冒了”，“唉，都怪我，中秋都没回家见孩子一面”，“这也不是你的错，你得保卫国家啊”。我用我所学的知识理解，爸爸是因为公事，离不开，想到这里，我扑向坐在电话旁的妈妈，热泪盈眶。
妈妈笑了，我的眼泪也很快干掉了。妈妈起身走向厨房，拿来两块月饼，对我说：“佳佳，咱们去过迟到的中秋”，我再一次流泪了，牵着妈妈的手，来到院里。
坐在石凳上，开心的吃起月饼来，不知怎么，普普通通的月饼，突然变得特别好吃。那晚的月亮没有中秋那天的美，没有那天的圆，没有那天的亮。
可是在我心里，它永远最美，最圆，最亮……
想象的小学篇九
我们班喜欢卡通人物的同学很多，而且均成立了雄厚的粉丝团，如“胡萝卜”、“叮当一族”等，而我则是“海绵一族”。
说起海绵宝宝，可以说是“无人不知，无人不晓”。开始我与它素不相识，一次偶然的机会，在鞠萍姐姐主持的《动漫世界》与它相遇，接着发展到朋友，然后是亲密朋友，如今咱们俩已经是密不可分了，你们大家可别想拆散我们。
海绵宝宝那双大大的眼睛，忽闪忽闪的，还有在它笑时常露出的两颗可爱的大虎牙，所以我有时叫它“虎牙宝宝”。
海绵宝宝最喜欢捉水母。它放假后经常拿着自己做的网子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的，粉红色的，纯白色的，真可谓是千姿百态呀！每次，海绵宝宝没费什么力气就能将许多水母收入网中，瞧它那副得意洋洋样，你就知道它当时的心情了。
记得在有一集中，海绵宝宝和珊迪都迷上了空手道，两人每时每刻都觉得周围有对方的踪影，因而整天觉得人心惶惶的，这时的海绵宝宝更是成了典型的神经质。可是蟹老板不允许它们练 习空手道，于是它们就在野外练习空手道做蟹黄堡，不料却让蟹老板看见了，蟹老板看见它们两人不光有一手练得好看的空手道，而且还能做出美味的蟹黄堡，于是主动以高薪聘请它们去表演制作蟹黄堡，结果使蟹老板生意兴隆，腰缠万贯。
海绵宝宝制作的蟹黄堡如果让我吃，我一定会细细品尝，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否则海绵宝宝会偷偷地笑话我的，那我可就真的太没面子了。
海绵宝宝，我对你的仰慕如同滔滔江水绵绵不绝，我将永远支持你！
想象的小学篇十
朋友欢聚时喝上一杯酒，可以增进友谊增加气氛；酷热的夏日喝上一杯啤酒可以清凉解暑；严寒的冬天喝上一杯白酒可以驱寒暖身；女士喝点葡萄酒可以美容；生病时喝点药酒可以治病；劳累时喝点酒可以恢复体力，胆小时喝点酒可以壮胆……喝酒真是好处多多呀！
可是，酒也有它不好的一面。如果喝酒过量，酒精中毒，好事就会变成坏事的。我在网上看到一则新闻：一次，一个人到他朋友家喝酒。朋友说客人酒量不如他，那人不服气，决定与他朋友斗个高低。结果二人斗酒变成斗嘴，不欢而散。那人回到家很生气，于是手持砖头，冲到朋友家把砖头砸到他身上。朋友大怒，拿出菜刀将那人砍伤。还听说一人每天喝两斤白酒，最后醉死在街头。这些，都要请你们这些爱喝酒的大人引起注意呀！
如果我是酒，我愿当药酒，救死扶伤，帮人治病，让人们每天健健康康，不因为病痛折磨而烦恼。
想象的小学篇十一
在时光机里，我到了50世纪。这里有好多奇怪的鸟，叫声也很怪。我仔细一看，啊，这些都是机器。
这些鸟的皮毛和真鸟一样，只不过行为和真鸟不一样。真鸟吃虫子，可这些鸟不吃，吃的是一些像水一样的东西。因此，我觉得很奇怪。
一个人走过来把我带到了一个大楼。这个大楼有一千层。大楼里有一个老人，老人说：“因为鸟被毒气毒死了，世界上就没有鸟了。”。
我问：“什么毒气呀?”老人说：“是空气受到汽车尾气的影响。鸟吸了这种空气就被毒死了。”我参观完大楼，到时光机上和老人他们告别。老人说：“回去时要告诉你们那时的人，要让他们少生产汽车，少排车尾气，不然世界上所有的鸟最终都会被毒死。后果就会像我们一样，只能看到机器鸟。”。
在回去的路上，我想：我一定会告诉我们这个时代的人，要少开车，让空气清新，才能让鸟类在这个世界上永远活下去。
想象的小学篇十二
截止至４月２０日，全国共１０２１３６人感染，虽然已研制出解药，但是要快速查出是否感染新冠病毒，仍然是一大难题我攥紧拳头，喃喃自语道：不行，这样下去更多人会感染，如果发现晚了，有药也无济于事我坚定地说：我一定要研究出能快速查出新冠病毒的机器！
我是个著名的发明家，已经５９岁，但仍旧专注发明。叶宁见我愁眉苦脸，十分奇怪：博士，您怎么了？叶宁是我的助手，他总是有许多奇思妙想，给了我许多灵感。
小宁，如果要你去找人体中的病菌，你会怎么办？＂叶宁说：要是我，我就变得和病菌一样大不就好，进入人体去找。我怎么没想到！我激动到眉飞色舞：我能造出和细胞一样大的机器人，让它进入人体，输入程序，让它找病毒。
说罢，就飞奔去研究室，我那颗老心脏都要支撑不住了。我激动地自言自语：细胞机器人哦，找到了！之前类似的设计图纸！＂我的吐沫星子到处飞舞。叶宁也赶了过来，我严肃地说：把显微镜搬过来！快！他在一堆乱七八糟的图纸中翻出一张发黄的大纸，里面密密麻麻地布满了各种奇奇怪怪的符号。
连续两天两夜，我们都没有出来：钻具声、榔头声、锤子声从未断过；卧室、厨房、客厅，我们从未去过；早饭、中饭、晚饭，没吃任何东西。我神情激动，目不转睛地瞪着显微镜下细小的机器人，双手颤颤巍巍地制造，好像周围都不存在。我想：用什么材质呢？钢？不行，金属对人体有伤害植物纤维？不行，难度太大了蛋白质？可以啊！外面加一层薄膜保护就好了！马上就好了，胜利就在眼前！我废寝忘食地工作完后，精神满满地出来：耶！我成功了！
4月25日，细胞机器人正式启用。顾名思义，它只有细胞一样大，也叫纳米机器人。它可以混在血浆中，一袋血浆中可放置近十万个细胞机器人，等进入人体后，它们会自动分散开。它们会在人体中用检测仪和紫外检测脂肪、蛋白质、白细胞等各种成分的含量，还会检测出人体中是否含有新型冠状病毒，但不会伤害人体。最后它们会把检测出来的信息发送给指定的电脑，然后化为蛋白质。
这就是初级的纳米机器人，我想，可以把它改造为可以直接杀死病菌的二级机器人，也相信胜利指日可待。
想象的小学篇十三
在魔法森林里，有一座法庭。法官是骡子，它很正直，是大家好不容易推选出来的。
在这森林里，法庭好象就只是一个摆设，谁叫大家都相处得很好，很和谐呢？
……。
“咚——咚——咚——”清晨里，隐隐约约听到这种怪声，是谁在恶搞啊？靠进一看，原来是一只伤痕累累地小老鼠。
“吱呀——”一声，法庭的门开了。
“升堂……”
“威武……”
“原告小老鼠，有什么事吗？”法官骡子问道。
小老鼠拖着一条受伤的腿，难过地说：“我告夹鼠板，它成天四处作恶，想把我们这个种族灭亡。它是个杀‘人’魔！”说着说着，小老鼠哽咽了一下，抬起受了伤还包扎着的腿，“您看啊！我还这么小，就被夹鼠板弄成了个残废，以后我怎么办啊？不只是我而已，我的家人也是‘受害匪浅’啊！奶奶散步时，被它夹断了尾巴；爸爸出去买东西，腿也被夹瘸了；妈妈还差点死在它手上！法官大人，为我做主啊！……”
一向公正善良的骡子法官，被感动得涕泪满面。
“宣被告——。
呢？我有什么错吗？偷东西是我们的本性！改不了啊！不偷吃东西，我们自己又不会制造东西，让我们就这样饿死啊？本来‘就是江山易改，本性难易’嘛……”
小老鼠这么一说，法官倒觉得挺有道理，“恩……的确是这样啊……有理……有理……”
夹鼠板刚正不阿地说：“如果是这样！那么不屈不挠、刚正不阿便是我的本性！象它那样，根本不是理由啊！它随意偷吃别人的东西，明明就是偷别人的劳动成果嘛！它为什么不自己去劳动呢？偷别人的劳动成果真可耻！可恶！世上容不下这种人！”
想象的小学篇十四
小学教育可以比你想象的还宽阔，读完感触真的很多，小学教育这些年怎么了，作为一名小学教师我真的很担心，将来我们的孩子还会做什么？尤其是在小学阶段，我们只是要求孩子们在功课上的成绩表现，希望他在未来的社会上有竞争力，来强化我们的虚荣心。结果，攸关未来的能力被荒废了，变得没有爱心，没有责任感，甚至为了达到目的，不择手段。
现在的孩子，除了别人要他做的事之外，从来都想不出自己要做什么，除了应付功课的能力之外，好像其他的情感能力和人格严重地欠缺开发。我不得不承认，我们的小学教育犯错了。我们太功利了，我们去评价一个孩子的好与坏，只是看中成绩，忽略了孩子的全面发展。应该有德育之星，孝心之星等。
因此，当我们引导孩子们进入成人社会的过程中，必须要注意到两件事，其一是在孩子的成长过程中，不要轻率地截除了他们城规之外的创意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，优和略或者替他们决定他们未来有没有天分往某个方向发展。
使是处罚的时候，都还有办法让小孩感到这是单一事件，不是对他个人的否定，也不妨碍家长与老师对他个人的接纳。要做到这一点，才是一名合格的小学教师。
如果大学老师可以只是经师而小学老师无论如何必须是人师，大学教师可以只是一种职业，不带任何人与人的感情，但家长或小学教师的善良，热情，诚恳，开朗与接纳却是不可或缺的德行。因为小学生不是从知识去进行学习，而是从人的态度去学习。家长，小学老师和同学对他的态度，深刻滴影响着孩子长大后对这个世界以及他自己的态度。
所以我们在上课的时候应该有一个简洁而明确的目标，就是让孩子的眼睛亮起来，这是对老师的极大的挑战，它靠的是人格特质，老师的热情，对学生多样化心里的了解与想象，教师自己生命里的感动，只有这样子教书，教师才会受到鼓舞，才会真正的走进学生的心里。
总之要给孩子一个个性化的成长空间，让孩子做一个自自然然的小学生。
