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2025年写童话作文500字(通用8篇)
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通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。每个人都有自己的写作方式,没有固定的模式可循。"下面是一些优秀的总结范文,希望对你的写作起到一定的指导作用。
阅读是一把开启智慧之门的钥匙,我们应该养成良好的阅读习惯。总结要有逻辑性,排列有条理,方便读者理解。通过参考他人的总结经验,我们可以更好地总结自己的工作和生活。
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总结是对过去的一种尊重和回顾,也是对未来的一种规划和展望。写作需要从不同角度思考问题,为读者提供多样性的观点。总结是一个不断进步的过程,每一次总结都是在完善自己
总结是我们反思经验的重要方式,它能让我们更好地吸取教训。总结是写给别人看的,要注意读者的角度和需求。如果你正在写一篇总结,不妨看看以下范文,或许能给你一些灵感和
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道歉信是向他人表示歉意并寻求谅解的一种书面形式。通过收集和整理相关资料,增加总结的详实性和可信度。小编为大家整理了一些可供参考的总结案例,希望对大家有所启发。痛
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家

2025年写童话作文500字(通用8篇)

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2025年写童话作文500字(通用8篇)
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在人生的道路上,我们会面临许多选择和抉择。适当添加个人观点和思考,可以增加总结的独特性和深度。以下是小编为大家准备的一些总结示范,希望对大家有所启发。

写童话作文500字篇一

一个早晨,动物们都在听森林电视台的《今日新闻》栏目。主持人熊猫大叔告诉大家一个令人兴奋的好消息:“森林学校现在已经成立,每个动物都有课本,40个一样的动物组成一个班级,想要上学的动物快去z区森林学校报名吧!”

小袋鼠听了这个消息对妈妈说:“妈妈,我要和弟弟一起去森林学校上学!”袋鼠妈妈和袋鼠爸爸商量了一会儿,拿出了家里3年积攒的900元给小袋鼠,让他去交学费。

小袋鼠和弟弟一路飞奔,终于赶到了报名处,此时10个窗口前已经都排了一条长长的大队。等了一个小时,小袋鼠才交了学费,进了学校。一上课,老师发给了他2本书。一本是《生存要领》、另一本是《广大世界》。袋鼠老师给他们讲了第一节课,告诉他们自己是如何生出来的,并画了一幅图。小袋鼠在这里学的很好,是袋鼠班里的中队长。

一年后,不幸的事发生了,学校破产了,没法给动物们再聘请老师。动物们向各地找人来赞助,小袋鼠也不例外。一次,他看见了一位很有钱的老虎大叔,便对他说:“老虎大叔,我们森林学校破产了,无法供我们上学,请你捐献一些钱吧!”老虎大笑:“小不点儿,敢跟本大爷这样说话,不要命啦!要我捐钱,没门!”小袋鼠并不死心,继续说道:“您不知道,如果你是我们,就像您爱吃动物一样,放弃自己最喜爱的东西,您会有什么想法?”老虎听后沉思了一会儿,说:“好孩子,回去吧,我会派人每个月给你们学校送一些钱,你们学校要培养像你一样的孩子不容易呀!”小袋鼠感激地流下了热泪。

小袋鼠从一个普普通通的小学生最后升到了一名动物学博士,但他永远记得他的母校,一直留在心里。

写童话作文500字篇二

‘小猴子’并不是一只猴子,他是融妈妈的孩子,融妈妈40岁才有了这个唯一的孩子,融妈妈也因此非常的疼爱他,尽管他长的比较丑,脸儿象猴子,牙齿象猩猩,眼睛象铜铃,融妈妈还是非常疼爱他,其实‘小猴子’的眼睛并不是非常大,只因为‘小猴子’的个子太小,只有6厘米,和这么小的身子比,眼睛就象铜铃了。

‘小猴子’原名叫融大壮,是融妈妈生下他的时候起的,看他那么小就希望他快快长大,长的壮壮的,可是,这只是融妈妈一个人的心愿,生下来的时候5厘米,6年后才长到6厘米,大家看到他不但个子小,长的还象猴子,就都叫他‘小猴子’了。刚开始是小朋友是给他起的外号,后来时间久了大家就都这么叫他了。每当别人叫他‘小猴子’的时候,他都欢快的答应着,远远的就可以听到他快乐的应答声。刚开始融妈妈还很生气别人这么叫他,后来看到他快乐地答应着,也就不在意别人怎么叫了。融妈妈想大壮快乐就好。

‘小猴子’是个机灵、聪明、快乐的孩子,6岁的时候妈妈送他去上学,学校不收他,是因为他太小了,融妈妈费了很多的心思,找了很多的朋友帮忙,终于有一个学校答应收下他了,不过,要融妈妈每天把‘小猴子’送到学校,放学再把他接回家才行,即使这样,学校还是不放心,因为他太小了,别人上课坐在椅子上,他只能坐在课桌上,融妈妈还给他带了一个专用的小课桌。

老师虽然不让他交作业,可是,小猴子还是很认真的在学习,别人会的他也会了,而且还常常悄悄的跑到比他高的年级去听课,就是因为他小,别人都注意不到他,所以他比别人学的就更多了,他没有书,没有作业本,只有一本一本的练习册,上面写了什么只有他自己才懂,他的练习册用的很快,每天用3本,融妈妈每天给他带来的三本练习册他都记得满满的。

一年后,该升级了,‘小猴子’和融妈妈说想升到4年级,并且告诉妈妈他可以跟上学习的,三年级的课本他都会了,融妈妈只好到学校找老师,找校长,费了很大的力气,才说通了校长同意让他参加4年级的入学考试,别人都是坐在座位上答题,而小猴子那,是爬在卷子上答题。很快考试的结果出来了,小猴子顺利的考入了4年级,学校的老师和校长这个时候才开始注意小猴子,没想到这么小的孩子有这么好的智商。其实并不是‘小猴子’的智商特别的高,只是他没有朋友一起玩,把所以的时间都用在了学习上,对他来说,学习也是快乐的事情,也是一种娱乐。

上学期间还发生过一些对‘小猴子’来说很快乐的事情,比如偶尔会有很小的东西掉在了小洞洞里,别人多没有办法,只有‘小猴子’可以取出来,利用自己身材小的特点,‘小猴子’在学校学习的时候也会帮助到别人,这让他很快乐。不快乐的事情就是常常有人会像看怪物一样观察他,有的时候还模仿他,取笑他。这让他很难过。

到了四年级,学校同意了‘小猴子’一年学完三年的课程,给他发了4-6年级的课本,并给他安排了去高年级听课的课程表,小猴子不上自习课,其它的课他也只是听他在书上看不懂的部分,课本就放到家里,他太小了,对他来说,那课本实在是太大了。学校也不刻意要求他,他喜欢去那里听就去那里听课,他手里有各个班级的课程安排,他根据自己的需要去学习。

‘小猴子’的知识在长,个子也在长,7岁的时候长到了8厘米,融妈妈很高兴,可是他长的还是太慢了,还没有一个大人的手大,融妈妈很为他的个子发愁,‘小猴子’却安慰妈妈说:“妈妈,你就别发愁了,我会是一个有用的人的。又过了一年,‘小猴子’小学毕业了,别人学了6年才学完的课程,他两年就学完了。个子也由原来的8厘米长到了10厘米。虽然融妈妈为小猴子的进步高兴,可这孩子咋就不长个子?为了这个可把融妈妈愁坏了。

‘小猴子’又用了三年的时间学完了中学的课程,三年的时间学完了大学5年的课程,可是‘小猴子’的个子却没有在长高,‘小猴子’的身高停留到了10厘米。就在这一年‘小猴子’十四岁了,大学就要快毕业了,有一天,‘小猴子’的好朋友告诉他说,他听到了一个消息,是在校长的门外听到的,毕业后,要把‘小猴子’留在学校,想研究一下‘小猴子’的智商和身体为什么不长高了。还告诉‘小猴子’千万别去问,他会被校长开除的。

‘小猴子’很苦恼,他已经不是小孩子了。这年已经14岁了,虽然个子还小,可是他已经什么都懂了,妈妈为了照顾他,一直跟着他上了大学,在大学的前面租了一个房子每天陪伴他,‘小猴子’不想被研究,后来终于想了一个办法,他想和别人一样,他还想过正常的生活,就这样熬到了毕业,学校果然说要留他在学校工作。‘小猴子’和校长说,想和妈妈回老家去看看,然后在回到学校里来,校长同意了。

‘小猴子’去哪里了那?这要从他的一个小小的愿望说起,还在很小的时候,融妈妈就常常给他讲夸父追日的故事,他也非常向往着和煦的阳光温暖的太阳,从小生活比较清贫的‘小猴子’,冬天的时候如果没有太阳给他温暖他就会感觉到很寒冷,虽然是向往太阳,可是他却不想和夸父一样去追日。他已经是一个有知识的人了,怎么可以去做无用功那,而且自己长的很小,不可能和夸父去比较的。

说了这么多还是不知道他的小小的愿望是什么?我现在就告诉你吧!他呀,他想去东方看大海,从地理书上看,东方有离他们这里最近的大海,即使这么近,对一个身高10厘米的人来说也是太遥远了。和妈妈说去看大海是想让妈妈轻松一点,不想让妈妈为自己担心,而且‘小猴子’是想离开家里远一点,不让那些人找到自己,他也知道自己和别人不一样,他是要找一个自己可以生活的地方,一个没有歧视,别人可以正常看待自己的地方。

怀着这样的梦想,‘小猴子’就往东方走去,他知道很远,可是,自己一个人不能买火车票,也不能做飞机,这一天,‘小猴子’来到了火车站,看到火车一个一个的开走了,心里很急,看准了一个去东部的火车开始检票了,他就悄悄的躲进了一个阿姨背包的口袋里,和这个阿姨一起上了开往东去的火车,火车‘小猴子’还是坐过的,以前都是和妈妈在一起,自己也从来没有买过票,这次却是一个人了,真的很担心,更怕阿姨会怪罪他。

上车后阿姨把包放到了座位上就和送行的人挥手告别,‘小猴子’趁着没人注意到他就从包里跑了出来,顺着窗户边爬到了最上面的铺位,藏到枕头的后面就睡着了,他太累了,不知道睡了多久,有人动枕头把他惊醒了,他悄悄的挪到了旁边,才没有被一个往下拽枕头的拽到地上。真是危险呀,但是,他仍然躲在枕头的边上不敢动,过了一会,上来一个男人,倒头就睡,并没有注意到躲在枕头边上的他,他就仍然躲在那里没动。

不一会,‘小猴子’受不了了,那个男人从嘴里呼出了很难闻的气味,能熏死人,‘小猴子’悄悄的爬过了哪个男人的头顶,从那里小心的顺着一个斜着的金属杆爬了下去,来到了中铺。这里就是‘小猴子’坐包上来那个阿姨的铺位,‘小猴’躲在阿姨的枕头边又睡着了。有人走动,‘小猴子’被惊醒了,看到天快亮了,该找个地方躲起来,看样子只好躲在下面了,铺位的下面也许是最好的选择。

‘小猴子’来到了最下铺下面的一个角落里,打开自己带的背包,里面有妈妈给带的条小毛巾,和一套换洗的衣物,这就是‘小猴子’的行李了,‘小猴子’用一条小毛巾,铺到了地上,躺了上去,毛巾叠过来就可以盖到身上了,还好一点都不冷,刚刚下来的时候他从阿姨那里拿了一块饼干,很大的一块哦,可以够他吃一天了。对阿姨来说的多一块少一块也没什么的,尽管如此,小猴子心里还是非常的不安。

‘小猴子’哭着哭着睡着了,伴随着火车隆隆的响声,小猴子梦到了妈妈,妈妈给他端来了水,拿来了吃的,小猴子吃饱了,妈妈又给他铺上了暖暖的床,小猴子的脸上挂着幸福的笑容。

写童话作文500字篇三

有一天,我来到了一个从未见过的美丽森林。

我一进森林,就看见一群鸟迎面飞来,好像在欢迎我!就像在说“欢迎!热烈欢迎!”然后,一棵树茁壮成长!远远看去,似乎地球母亲穿着绿色的衣服。树下的蘑菇有大有小,有红有黄,真像一把把小花伞。草长得很多,是绿色的。当我想到绿色时,我不禁想到并感受到新鲜的空气。小鸟也把我带到了一望无际的蓝天般的草原。草原上有许多动物,如牛羊、狗、马、猫和天鹅。真的多种多样!先是那只猫第一个爬到我身上,在我耳边呜呜呜,好像在对我唱歌,又好像在对我说:“你能陪我玩吗?”“太好了!”我对它说。它好像懂了,又爬到我身上,抱着极大的热情跟我玩。天鹅飞过来和我一起玩。它白色的羽毛和长长的脖子让我忍不住赞叹:“好美!”然后小狗懒洋洋地趴在我腿上,睡得很香。最后,一只又一只动物来到我面前。他们有的给我唱歌,有的给我跳舞,有的请我吃饭。所有的动物都在忙碌,每个人都笑啊笑啊,让我感到一种说不出的快乐。“丁毒,丁毒!”我的小噪音把我吵醒了。

“啊!”这是一个童话般的梦!

写童话作文500字篇四

举重比赛开始啦!只见大灰熊大摇大摆地走上台,使出全身的力量,“嘿”的一声举起了一根树枝,他自以为自己做的很好,就得意地四处张望。

瞧这边,大象不慌不忙地走上前来,用鼻子卷起一根长长的木头,“呀”的一声举到比自己头顶还要高的地方。“这大象可真厉害!”小动物们纷纷鼓掌。

小蚂蚁顶着大米粒,在台上转了一圈。“这米粒怎么会转呢?”台下的观众议论起来。

山羊裁判说:“小蚂蚁胜利,因为他能举起比他身体重好几倍的东西,这是其它选手做不到的。”观众们纷纷为蚂蚁鼓掌。

写童话作文500字篇五

在一个大森林里,狐狸父女俩是很善良的动物,他们从不害人,与其他小动物相处得很好,过得很开心。每到放假的时候,他们就会排练节目,表演给大家看,小动物们都很喜欢看他们的节目,有时还会让他们看的哈哈大笑。

有一天,狐狸父女的节目又开始了。小青蛙是报幕员,它跳到舞台上说:;“呱呱,第一个节目,相声。”狐狸父女的相声说得真好,把小动物们逗得哈哈大笑,小兔子笑得连腰都抬不起来了!小青蛙又跳到舞台上说:“呱呱,第二个节目,小品。”这个节目也把大家逗坏了,他们说狐狸父女真是表演天才!

写童话作文500字篇六

从前,有一个地方,一棵棵高大挺拔的绿树犹如一把把巨伞,形成了一片遮天蔽日的大森林。大森林里,空气清新,环境干净,许多人都喜欢到这儿活动身体。

一天,几个小男孩进了森林,手里拿着纸飞机,正讨论着什么。过了一会儿,其中一个小男孩将手里的纸飞机朝垃圾桶的方向掷了出去。“啪嗒”,纸飞机落在了垃圾桶不远处,“嘻嘻”,一个小男孩嘲笑他,“你没扔中哟!”“什么嘛,我明明只差了一点点!”扔纸飞机的小男孩不服气的说,“哼,差一点就是差一点,看我的!”他的纸飞机落在了更远的地方,“哈哈哈,你扔的比我差这么多,好意思说我?”然后,剩下的几个男孩也轮番扔了一次纸飞机。他们把一点钱给了那个把纸飞机扔进了垃圾桶的男生,一脚踩在地上的纸飞机上,扬长而去。原来,他们玩一个扔纸飞机的游戏,谁能把纸飞机扔进垃圾桶,谁就能赢得钱。此后,他们每天都到这扔纸飞机,每天都有不同的人得钱。渐渐的,森林里的环境变脏变乱了,没走多远就能看到一个个被踩烂的纸飞机,人们不再喜欢来这运动了,那几个小男孩儿也嫌这儿太乱,不在这扔纸飞机了。

半年后,一个女孩偶然经过这片大森林,看见里面的一个个纸飞机,马上过来把纸飞机一个个捡起来,丢进垃圾桶里。尽管纸飞机很脏,弄脏了她的手,但是她依然坚持每天来这儿,弯下腰捡纸飞机。在她的努力下,两个星期后,森林又变回了原来那个美丽的大森林,又变回了人们活动的圣地。

现在,各地都在主张保护环境,可实际上,又有多少人做到了不乱扔垃圾?如果你看到地上有垃圾,就请你弯腰捡一捡;如果你看到有人随地扔垃圾,请你提醒他,垃圾请扔到垃圾桶里,同时也是提醒自已。让我们携手同行,共创美好家园。

写童话作文500字篇七

什么是"童话"呢?顾名思义,就是供儿童阅读的神话故事。她把生活中不可能发生的事变得可能,将所有生物,非生物拟人化,使故事中的主人公拥有魔法。

幼年的我们很爱读童话,幻想着自己就是童话中的主人公:拥有魔法超能力宝物,并且勇敢善良聪明,童话在我们孩童时的记忆中显得多么重要,给我们留下多么美好的回忆啊!

写童话作文500字篇八

大家相信用自己的双手可以印出童话吗?今天,我在海伊情境作文课堂里就用双手印出了一幅十分美丽的童话,不信你就往下看吧!

当老师宣布我们可以开始画画的时候,有的同学东张西望,有的在交头接耳地互相讨论,还有的'手忙脚乱不知道如何动手……全班同学你一言我一语,整个教室洋溢着欢乐的笑声。刚开始画的时候,我的脑袋一片空白,心里紧张得像十五个水桶打水——七上八下。慢慢地,我找到了灵感,原本波澜起伏的心情也随之平静下来。

这就是我用自己的双手印出来的童话故事,大家觉得美不美?

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