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通过总结，我们可以更好地规划未来的目标和路径。良好的人际关系对于个人发展和工作生活都至关重要，我们要注重维护人际关系。7.通过阅读这些总结范文，我们可以更好地理解什么是一篇好的总结
妇女节篇一
在三八的时候。我看着妈妈越来越多的白发，和他那越来越弯的腰。心想，一定要为妈妈做些什么。
有了，做一张贺卡吧！给妈妈的贺卡，一定要又好看又让妈妈喜欢。做什么样的贺卡呢？有了，做一个立体版的。这主意不错，我拿起剪刀和卡纸。我先用红色的卡纸包了一个外皮，又用蓝色的卡纸，贴在了里面。然后我又在蓝色的卡纸折了几个方块块，这很容易。接着我又拿起剪刀，再拿起橙色的卡纸，捡了四颗心。接着，我在卡纸上的一个方块上找了几个适合的位置。接着我就将这几颗心粘了上去。然后我就拿着一个小小的剪刀，剪了妈妈的一个头像。再涂上色，再找一个地方粘上去。做这件事时，我可费力不少。不但，有时候剪错，涂色也是一件麻烦的事。
接下来，就用毛笔画出了妈妈的头像，再写了几个字：祝妈妈三八快乐——李靖祯。干这种事我得心应手因为我练过一段时间的毛笔字，所以我的字虽然不能说写得非常漂亮，但也看得过去。接着我用彩笔写了几行字，并写上了自己的名字。然后我看了看这张贺卡，觉得非常粗糙，但是，没有办法，谁让我是用粗糙的卡纸做的呢？要换成光滑的硬纸板，就不好剪了。
妈妈说我做的非常好，但我知道，妈妈平时的辛劳我做一百万个贺卡都不能回报。
妇女节篇二
今天是三八，我要祝妈妈三八快乐，越长越漂亮，工作顺顺利利，然后，做一张贺卡写上去。最后再往里插一朵小玫瑰花，一定很漂亮！对了，我还可以为妈妈做些家务，减轻妈妈的负担，妈妈肯定很高兴。心动不如行动，得趁妈妈没回来之前，把事情全部做完。对了，我还要把贺卡放在妈妈得枕头底下。
我拿起扫把，先从房间扫起。表面上看看一点儿不脏，但是这扫把往柜子底下、床底下这么一扫，好多讨厌的灰尘出来了，扫着扫着，腰酸了，没想到妈妈扫地这么辛苦。把灰尘扫到簸箕里去，讨厌的灰尘满天飞舞着，弄得我打喷嚏了。终于扫好地了，该拖地了。
我拿着又长又重的拖把开始从我的房间拖起，一开始拖拖还挺轻松的，这拖过的地干净极了，但是一拖到柜子底下、床底下又脏了，我就使劲拖，拖的干干净净，终于地也拖好了。趁妈妈还没回来，我把桌子也抹了一遍。
一阵脚步声从门外传来，妈妈回来了，妈妈进门一看好干净的家！妈妈笑了笑，说我很能干。晚上睡觉了，妈妈又看见贺卡，脸笑得象朵花！
妇女节篇三
今天是“三八”!一大早，我就来到了花店，准备给妈妈选购一束康乃馨，让妈妈好好高兴高兴。
一到花店，那五彩斑斓的花朵就映入了我的眼帘，我先看了好长时间，然后又向卖花的老板询问了一些花所代表的意义，最终决定给妈妈买几枝不同颜色的康乃馨，红色代表着顽强，黄色代表着幸福，白色的代表着纯洁、高尚，粉色代表着妈妈永远年轻漂亮，我高兴极了，连忙让老板用最漂亮的纸包起来，扎成一个心形，连我都被这迷人的花儿陶醉了!一付完钱，我就急匆匆地赶回家去。
妇女节篇四
是国际的节日，在3月8日。今年，好多人都称为“女人节”、“女神节”。
3月8日那一天，我怀着喜悦的心情来到了学校，因为今天中午放学，我要为妈妈买礼物，从来不进小商店的我，可要尝试一下了。
一上午我都过得很愉快，中午放学了，我拿上水杯第一个冲出教室，站在了队伍的第一个，一种按耐不住的激动促使我来到商店门口，想了想，买个戒指和一包星座星空纸足够了。
我掏掏兜里的钱，只有十几块，应该够。我在小商店门口挑了半天，没有挑出来，突然我看到了星座戒指，我拿了一个双子座的，将钱递给了阿姨。
一切都准备完毕，我开始往托管走，一路上樱花渐渐开放，伴着和煦的春风，我到了托管。
下午，我为妈妈买的戒指依然保持着它亮丽的光泽。熬了一个下午，终于我买的戒指可以与妈妈见面了。回家后，我赶紧找来了一个盒子，用家里的软泡沫照着心形盒子的样子，做了一个放戒指的地方。那简直太难了，先要将那个软泡沫上画一个心形的图形，然后用剪刀一点一点割下来，再放进盒子，就完成了。
妈妈回来了，我们将礼物给妈妈，妈妈感动了，说：“你们真有心，谢谢你们！只要你们乖，就是妈妈的福气。”
这句话温暖了我，我始终记住这个节日。
妇女节篇五
每年都有那一个三月八日，昔日无微不至地疼爱我、关心我的好妈妈，在那一个三月八日，在那一个，由于我时时刻刻被淹没在爱的海洋里，陪伴我的好妈妈观度今年的“”！
安得悲催风吹脸，使我不得开心颜。三月八日妈咪子要去上班？！嚯呀！温馨的幻灭了好木有！此人抓狂ing……嗯哼，虽然计划赶不上变化，但是办法总比困难多。没错，3月7日，我为何不能给妈咪一个提前的surprise呢――母女情深，虽然我做得那些小事足以使温暖充满妈咪的心房，但妈妈对我的爱是无法以此d衡量。妈妈，我对您的爱，早已埋藏在我的心底，就在今天，让我心头那株爱之花，绽放吧！
那些妈妈为我而受的伤，我可能早已将此淡定，但妈妈对我的爱无处不在。虽然我心头的那株爱之花是那么的渺小，但沙子在阳光的反射下，也能焕发出一种异样的光芒。晚饭前，我吵着让我来淘米，仔细地过滤了两遍后，一碗米变得洁白无瑕，我很高兴，妈妈……也笑了，那微笑让人陶醉。晚饭过后，地上又脏又黏。我跑到卫生间，把拖把拿了出来，妈妈一看，连忙夺过去。说：“你玩去吧。”我没有走，妈妈急了：“听见没有，快去。”我连忙离开，其实，我并没有去玩，而是坐在床上，心里默默念着；“妈妈，您辛苦了。”
我的好妈妈，可能我们的想法不够成熟，但我们对您的爱可都是十分熟。妈妈，请允许我双眼饱含泪光大声喊出“我爱你！”
妇女节篇六
不知不觉间，“三八”又将来临了。以前，我似乎都忽略了这个节日，但今年，我一定要给妈妈一个大大的surprise！到底要送什么礼物呢？妈妈为我操劳了13年，含辛茹苦的把我养大、任劳任怨……所以，我想在这个节日里，送她一份特别的礼物。
但，任由我绞尽脑汁，也想不出个好方法……送花？那可太没新意了。买礼物？可是我没有那么多钱啊！而且用钱买来的礼物，像没有那么好了呢，再说我又不知道妈妈喜欢什么，万一把钱乱花了，说不定妈妈还会怪我……到底怎么办呢？我在房间里走来走去，脑海中迅速闪过无数的礼物，突然，我灵机一动：自己亲手做贺卡怎么样？对，这样既不会浪费钱，而且又是我的一番心意，妈妈一定会喜欢的！说罢，我便找来卡纸、剪刀、画笔等工具，准备好好“大干一场”。在贺卡的封面画上可爱的卡通人物；翻到里面，写上对妈妈的祝福：妈妈，时间过得真快，在生活中，我根本不需担心任何的风风雨雨，在你的温暖呵护下，我也已快乐的长大。在这个特殊的日子里，祝您快乐！这是我送给您的一个——爱的礼物。写完了，我也不禁落入想象：妈妈收到这个之后，会不会非常感动啊？……想到这里，我的嘴角泛起一抹笑容，接着回过神来，继续捣鼓我的“大作”。很快，这张温馨的贺卡就完成了，我把它收到抽屉里，等到那天再送给她。
妇女节篇七
老师，您还记得我生病的那一次吗？那时候，您正声情并茂地给我们新课文，突然，我头晕眼花，倒在了课桌上。您见了，赶紧冲下讲台，将我扶起，摸了摸我的额头，说道：“呀，这么烫，肯定发烧了。”您在其他同学的目光下，奋力地背起我奔向医务室。那天，下着大雨，您不顾自己的身体，冲进雨中，冒着大雨直奔医务室。我趴在您的肩上，隐约地听见一阵阵踹息声。到了医务室，气踹吁吁的您小心地把我放下，迷糊中，我看见了您正在和我的爸爸进行通话。通话中，您是那么激动，那么严肃，顿时一股暖意流入我的心田。那次大病后，我回复得很快。大病新愈后，我来到学校，向您表示感谢，你听了，只是微笑地挥挥手，示意不用谢。我回到课桌，再次听见您有没的讲课声吗，是那么熟悉，那么温暖。
老师，我清楚得记得以前我上课并不是很认真，总是说小话，做小动作，每节课总要与同学窃窃私语一会儿才觉得舒服。一天，您找到了我严厉地批评了我，并语重心长地对我说：“为什么要你读书，这是有原因的，多读书可以让你增长知识，让你不出门，便知天下事，多读书还可以提高你的写作水平。王梓安，我相信你，相信你不会辜负老师对你的期望。”我从您严肃的表情，严厉地话语中，深深地感受到了您对我地期盼和鼓励。
老师，六年了，您那无微不至的关怀和照顾，让我感到是那么的温暖。您不仅教我新知识，而且教我们做人。我知道任何形式都不能充分表达我对您的尊敬和爱戴，就让我真诚地说一声：“老师，快乐！我永远爱您，永远感谢您！希望您身体健康，万事如意！”
妇女节篇八
1、说说妈妈的长得怎么样。
2、爱妈妈，尊敬妈妈及其他长辈。
3、自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依赖妈妈。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、参与节日游戏。
重点难点。
学会尊敬长辈，自己能做的事自己做。
活动准备。
观察妈妈的特征，问问妈妈做的是什么工作，辛苦吗。
活动过程。
1、教师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问：刚才老师唱的歌里讲到谁啊？
3、小孩简单说妈妈的特征（长得怎么样，胖的还是瘦的，高的还是矮的等），妈妈是在单位上班还是在家干活，妈妈每天累不累等。（此环节需要教师引导）。
（1）自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳头，自己吃饭等等。
（2）帮妈妈做一些自己能做的事情：扫地、扔垃圾、捶背，倒茶给妈妈喝等等。
（3）听妈妈的话，不让妈妈生气。
5、说说你在家都帮妈妈做什么了？自己的事你能自己做哪些了？（老师要及时鼓励表扬）。
6、3月8日是妈妈的节日，你打算送什么给妈妈呢？（提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮帮妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。）。
7、小结：我们应该爱妈妈，尊敬妈妈和其他长辈，不能太依赖长辈。
妇女节篇九
《三八妇女节》是《国标本(苏)语文》一年级下册练习2中的一项综合性练习。该练习通过让学生“做”：做一张贺卡；“写”：写一句祝贺的话；“问”：不会写的字问老师。使学生动脑、动手、动口，充分发挥学生的能动性和创造性，目的是培养学生的综合实践能力，提高学生综合素质，让学生在生活实践中学语文。
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，书本学习和实践活动的紧密结合。根据教材的特点和学生实际，可制定以下几个教学目标 ：让学生知道3月8日是妈妈的节日；指导学生做一张贺卡，并写上一句祝贺的话送给妈妈；激发学生活动的兴趣和热爱妈妈的思想感情。
一、解放学生的嘴巴，让学生想说、能说。
《语文课程标准》指出要培养低年级学生具有初步的听说读写能力，重视听说能力的培养。因此，教师在教学中应留给学生足够多的时间去说，教学时，主动为学生创设一种情境，让学生想说，学生不会说的，教师要引导着让学生能说，更要用激励性的语言如“夸一夸”、“比一比”、“赛一赛”等培植学生的自信，让学生争着说。
二、解放学生的双手，培养学生的刨新能力。
苏霍姆林斯基指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的世界中，这种需要特别强烈。”因此，在制作贺卡时，教师应大胆放手，让学生自己设计贺卡，并写上自己想说的话，相信每一个学生活动的潜能，为他们的创新提供足够的空间，充分培养学生的主体性和创造性，用双手感受语文学习的快乐。
三、解放学生的眼睛，培养学生的审美情趣。
学生认识事物需要经历一个从外部表象到内部行为的过程，才能从感性认识一步步上升为理性认识，因此，在教学时，我们要遵循这个规律，引导学生先观察各种精美的贺卡，产生美的初步体验，帮助学生形成自我内驱力，产生“我也要做一张漂亮贺卡”的愿望，促使学生主动制作。制作完成后，组织展评，比比谁的贺卡最美，让学生用眼睛欣赏美，评价美，在潜移默化中培养学生的审美情趣。
教学前，布置学生带好彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等，教师也要准备一些漂亮的贺卡，去搜集有关贺卡的录像资料，为了创设轻松愉快的氛围，还可准备一些旋律轻快的音乐。
教学过程 。
一、创设情境，主体参与。
1在《世上只有妈妈好》的音乐声中，请小朋友夸夸自己的妈妈。
23月8日是妇女节，也是妈妈的节日。在妈妈的节日里，你想为妈妈做些什么呢?
3老师有个好主意：今天，用我们自己灵巧的双手制作一张漂亮的贺卡，并且带大家去参加“小能人”电视台举办的“贺卡制作大奖赛”。
二、自主探究，小组合作。
1师：走，让我们先去礼品店逛逛。
(多媒体出示)各种各样不同形状和不同种类的贺卡。
2说说你见过的贺卡是怎么样的?悄悄地告诉你的同桌你最喜欢什么样的贺卡。
3(播放音乐)学生拿出彩纸、剪刀等工具自己动手制作贺卡，有困难的小组成员互相帮助。
4师巡视，随机指导。表扬自主探究、善于合作的小朋友。
三、引导启发，写祝贺语。
1同桌讨论说说你想在贺卡上写上什么祝贺的话。
2把想好的话写下来，不会写的字问老师，看谁的字写得又端正又漂亮。
3把你写好的祝贺的话读给小组里的同学听，再互相评价一下，评一评谁的句子最美。
4教师引导：在贺卡上装扮一下，画一画，涂一涂，贴一贴，剪一剪，使它更漂亮。
四、组织展评，评奖激励。
1学生将贺卡贴在黑板上，参加“贺卡制作大奖赛”评选。
2向大家夸夸自己的贺卡。
3师生共同欣赏评议，让学生当评委，选出“亲情温馨奖”、“漂亮可爱奖”、“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖项。
4表扬认真制作，富有创意的小朋友。
五、课外延伸，走向生活。
师：小朋友还想再做贺卡吗?请大家这个星期天在家再做一张贺卡送给你喜欢的老师或亲密的小伙伴。
妇女节篇十
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”今天，是3月8日，想起母亲，每天为我操劳着，而我却从来不想着母亲，真的有些愧疚。
我的生日，我最爱吃的饭，我擅长做的事儿等等妈妈都知道而自己却不知道妈妈的生日，妈妈的体重，妈妈喜欢的颜色……突然觉得自己是一个很不负责的孩子，平常和妈妈顶嘴，但现在想起也会觉得很心痛！
妈妈，对不起，以前是我的不对，你知道我是一个爱面子的人，有些感恩您的话我也不好意思说，在此我在这里告诉您：“妈妈，我爱您。当我寒冷时，您为我带来一束光亮，照在我的身上。当我饥饿时，妈妈为我送上可口的饭菜，让我充饥。当我伤心时，您放下心来安慰我，哄我开心。妈妈，我爱您，虽然有时我们之间光吵架，但是我的心中还是有您，而且永远也不改变。”
在家，您为我和妹妹操劳着，做饭，洗衣，刷碗，都是您干，而我呢？可我不懂事，只知道和您要东西，也只知道看电视。爸爸不在家，您每天光照顾妹妹就应付不过来。为妹妹脱衣穿衣，为妹妹梳小辫。想起以前光让妈妈干活儿，心里真不舒服，妈妈现在我长大了，学会给您做家务，争当爱心好少年了，而您已经有了皱纹，虽然有一些不显，但是那也是为你拉开了一个劳累的目录。您总是嫌弃自己，说自己老，成天都要打扮，以前您问我：“王怡雪，你看我像不像二十八岁？”我头也不抬，说不像，像三十八。但是我现在明白了，妈妈，您是世界上最美丽的人！虽然有时我也会说那些明星漂亮，但是，您才是最漂亮的。
妈妈，在这3月8日这天，我要再次对您说声：“妈妈，快乐。也对女老师们，女校长们，奶奶，姥姥等说一声：快乐。
妇女节篇十一
3月8日，是一个重要的日子。在这一天，中国的所有妇女同胞们迎来了她们人生中十分重要的一个节日――妇女节。
今天早上，我像往常一样到包子铺那里买好包子在去往教室的路上吃。没有想到，老板娘还额外送了我一个包子，她还不忘说一声：“妇女节快乐！”没有想到，已经成年之后的我也成了万千妇女中的一分子。
来到班上，同桌和后面的男同学说起今天的事情。男同学一脸地惊讶：“咦？为什么老板娘没有多给我一个包子呢？”同桌听了他的话后，哈哈大笑了起来，解释道：“因为你是男的啊？”
男同学听完同桌的回答后，摸了摸后脑勺，突然间就明白了。之后，他就站到讲台上大声说了一句：“今天是三八妇女节，我祝班上所有的女同胞节日快乐！”全班同学都一起热烈地鼓掌，我们所有女生也笑得乐开怀。
这个时候，掌声渐渐地快落下去了。英语老师走进来了，我们又热烈地鼓掌，全班集体喊道：“祝老师妇女节快乐！”老师笑了笑，并感谢了我们的好意。
之后，老师开始上课。课堂上，老师巧妙地将今天的妇女节和母亲联系在了一起。她用生动的中文为我们讲述了母亲生产过程的艰难。她用一句形象的话作了总结，“母亲生孩子就好比是在鬼门关前走了一遭”，意在表明母亲生产的不易。其中，她还特别提到有不少父亲在妻子生孩子的过程中，他们并不敢走进产房录生产的视频，因为生孩子的场面会让人的心里产生阴影。毕竟一个鲜活的生命是诞生在一片血泊中。
听完老师的讲述后，我突然想到了自己的母亲。虽然她很平凡，但是她赋予了我世界上最宝贵的东西――生命。下课后，我给母亲发去了一则消息：“妈妈，妇女节快乐！”
妇女节篇十二
今天是“三、八”，我的妈妈今天什么事都不用做，一切都由我和我的爸爸来完成。
妈妈刚进屋，我就马上打了一盆热水，给妈妈洗脚。我先帮妈妈脱下袜子，把脚放进水里。泡了一会儿，我先洗脚背，再洗脚心，然后洗脚趾中间的小缝，最后洗脚指头。我看见电视上有足底按摩，我就学了起来。我在我妈妈的脚上揉啊揉，捏啊捏，把我妈妈都给逗笑啦，看到妈妈这么开心，我也很高兴。
洗完脚之后，妈妈给了我一个甜甜的吻，一直甜到了我的心里。
我又给妈妈唱了一首歌《只要妈妈露笑脸》，正唱着呢，香喷喷的饭菜就出锅了，我赶紧拉着妈妈的手去吃饭，我一看，都是我爸的拿手好菜，锅包肉、拔丝地瓜----我们一家人有说有笑，尤其是我妈妈格外开心。希望妈妈可以天天都这样开心。
我们一家人度过了一个快乐、温馨的“三、八”
今天是“三八”，我很想帮母亲做几件事，让她过一个愉快的节日。
中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见母亲。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，母亲正在洗衣服。我说：“母亲，您去吃饭，我来洗。由于今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗?”母亲笑着问。“行”我说。母亲半信半疑地吃饭去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，母亲来了，看着我卖力地样子，母亲笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮母亲洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。母亲看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼品’!”
今天我虽然比往常累些，但我很高兴，由于我让母亲过了一个愉快的节日。
妇女节篇十三
今天是三八，我想给妈妈准备一份礼物。准备什么呢?想了一下，还是用在手工课上学到的花束、卡片和星星项链。
花束，这个制作起来很简单。首先用卡纸卷起来，成一个筒状，然后在另外一张卡纸上画一些花，再剪下来。用双面胶粘在花筒里面。这样一束花就制作成功了。
星星项链，首先在纸上画下无数颗星星。然后一颗颗剪下来。接下来用针在每个星星的中间扎一个洞。最后就是用准备好的线将每颗星星串起来。这样，一串星星项链就做好了。
卡片。准备好一张卡张，把它剪成贺卡般大小，在上面画上了妈妈的模样。再在边上写上：“亲爱的妈妈，今天是三八。我祝你节日快乐!爱你的儿子：李昕”。
最后，我将做好的卡片摆在花束上。好了，大功告成!
拿着做好的礼物来到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，祝你节日快乐”。妈妈看着我做的礼物，高兴的地说：“谢谢你，很高兴收到你的礼物，而且还是你亲手做的礼物，这个节日我过得很开心”。然后我还帮妈妈把星星项链带在妈妈的脖子上。妈妈高兴地说：“真好看”!我们全家都开心地笑了。
今年的三八的礼物虽然不是很名贵，但却换来了妈妈幸福的笑声。因为那是我用起心去准备的礼物，比任何名贵的礼物都珍贵。
