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心得体会是个人在经历一段时间后对所得经验和感悟的总结和体验归纳。通过写心得体会不仅可以反思和总结已有的经验，更可以让我们更深入地思考和认识问题，提高个人的思考和分析能力。心得体会还可以帮助我们更好地总结和梳理所学知识，加深对课程内容的理解和掌握。写心得体会既是一种表达自己的方式，也是对自己学习和工作效果的一种自我检视和评价。总而言之，心得体会对于提高个人素质和能力有着非常重要的作用。写心得体会时，首先应该明确自己的目的和主题，并做好提纲和内容的规划。看看以下心得体会，也许可以帮助你思考。
走基层活动心得体会篇一
基层主题团日活动是团组织定期组织的一项团体活动，旨在通过组织形式和活动内容，引导成员加强团结协作，培养责任意识和集体荣誉感，进而推进组织发展和个人成长。近年来，这项活动在各行各业都有广泛应用，但是很多人对于如何才能成功地进行基层主题团日活动还存在不少困惑。
在多次组织基层主题团日活动的过程中，我们总结出几点成功经验。首先，活动形式多样化，包含团体建设、体验式学习、社区服务等不同方面，让成员对团队的了解更加全面深入。其次，注重团队合作和个人发挥的平衡。在活动过程中，我们鼓励成员自由表达和思考，但是也要留给团队其他成员足够的空间来发挥、表现和贡献自己。最后，活动中强调团队的目标和使命感，让成员感受到自己所属的团队的特殊意义和价值。
第三段：分析团队活动中可能出现的问题。
在团队活动中，可能会出现各种各样的问题。例如，有些成员可能缺乏个人责任感，对于团队的目标和使命感缺少认识；有些成员可能不善于合作，难以发挥自己在团队中的价值；有些成员可能缺乏信任和沟通，难以有效地协作。这些问题都会影响整个团队的成效和发展。
第四段：针对问题提出解决方案。
对于以上问题，我们可以采取一些措施来解决。首先，我们可以通过激励机制和鼓励制度来增强成员的个人责任感。例如，可以设立荣誉榜、表彰制度等，鼓励成员积极发挥和表现。其次，我们可以提供给成员一些合作培训和团队建设的机会，增强成员的意识和能力。最后，我们可以鼓励成员开展团队沟通和信任的训练，增强成员之间的互动和合作水平。
第五段：总结体会。
基层主题团日活动是一项重要的团队活动，可以增强成员的团队精神和集体荣誉感。在活动过程中，我们要注重活动形式多样性、团队协作平衡、团队目标和使命感的强化。同时，我们也要注意到可能出现的问题和困难，采取积极的方式来解决。总之，基层主题团日活动能够为成员的成长和团队的发展带来良好的收益，值得各类组织和团队响应和推广。
走基层活动心得体会篇二
按照20xx年度教学计划安排，4月份是机关幼儿园球类游戏活动月，幼儿园立足球类游戏活动的开发、设计、组织开展了历时一个月的“幼儿球类体育游戏”研讨。
首先是理论学习，组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会《指南》中的健康教育精神，组织学习陆克俭教授撰写的《幼儿园体育活动科学化的思考》，明确体育活动内容安排注重年龄班特点、体育游戏的基本结构和不同年龄段应达到的运动量，对教师科学设计游戏作了理论上的指导。
其次，对幼儿园现有的球类器械进行了归类整理，从球的类型、材质和运动方式等展开研究，为游戏方案的制定落实做好基础。
第三步活动的重点，做好活动方案的设计、研讨与修改。游戏设计在体现趣味性、规则性、自主性、运动性的基础上，要求各年龄段游戏有所侧重：
小班年级以情境为主，小一班游戏《拖小猪》利用圈带动球儿滚动发展幼儿手眼协调能力，《钻山洞》在情景游戏中练习滚球；小四班《海狮顶球》游戏发展幼儿原地纵跳触物的能力；小六班巧用葡萄架场地设置《打老虎》、《投篮》《拉力球》等不同的活动。
中班年级开展一物多玩的区域式游戏，突出游戏活动中材料的物尽其用和幼儿的自主性，如中二班以羊角球为主要器材，将场地分割成钻爬区、跳跃区、障碍区、平衡区，分别开展了《小松鼠运果子》、《蚂蚁搬豆》、《小马送信》《小猫运粮》等游戏，让幼儿自选区域，自由结伴游戏。中四班、中五班联合开展了以报纸球为主要器材的区域游戏，四位教师分工合作，一人一个区域组织指导两个班的孩子自主游戏。
大班年级以竞赛为主要形式，重点展示幼儿玩球的多种技能：滚球、躲避球、运球、抛接球、投掷球等等，大一班游戏《穿越烽火线》通过侧身翻滚过垫子，快速躲球，提高身体的平衡性、协调性；大二班游戏《小小解放军》以躲炸弹、运炸弹、炸碉堡为主线将多种运动技能贯穿始终；大五班的《躲避火球》在教师参与激励下，幼儿不畏寒冷，锻炼了幼儿的躲闪能力，发展了幼儿的灵敏性和协调性。
4月5-6日两天，全园组织球类游戏活动展示，在老师的参与带动下，孩子们一个个生龙活虎，积极投入游戏中，幼儿园充满了欢乐的气息。
本次活动培养了幼儿机智勇敢、团结合作、遵守规则等良好运动品质，而且还促进了教师对运动器材的研究与使用的意识，进一步提高了游戏的设计和组织能力。
走基层活动心得体会篇三
在日常生活中，我们常常参与各种社会活动。作为普通人，参与基层社会活动是我们对社会责任的体现，也是对社会问题表达担忧的方式。在此，我将分享我参与基层社会活动的心得体会，并探讨这些活动对我个人和社会的意义。
基层社会活动是一个人学习、成长、实践社会责任的重要途径。通过参与基层社会活动，我们可以更好地了解社会问题的实质，感受到社会的多元化和复杂性。此外，参与这样的活动也能培养我们的社会意识和团队合作精神，提高我们的沟通能力和解决问题的能力。基层社会活动不仅对个人的发展有益，同时也是社会发展的重要推动力。
第三段：我的参与经历。
在过去的一年中，我积极参与了几次基层社会活动，其中最有印象的是一次为当地孤寡老人提供慰问的活动。通过这次活动，我亲身感受到了社会中关爱弱势群体的温暖和重要性。我们给了孤寡老人一些生活用品和慰问金，并陪他们聊天、倾听他们的心声。从老人们的笑容和感激中，我意识到我们的微小举动就能带来他们无尽的温暖和希望。这次活动让我更加明白每个人都可以为社会做点什么，也让我更加珍惜自己拥有的一切。
通过参与基层社会活动，我收获了许多宝贵的心得体会。首先，我认识到无论是多么微小的善举都能改变一个人、一个家庭甚至一个社区的命运。每个人的力量都很强大，只要我们愿意为他人付出一点关心和帮助，就能点燃他人心中的希望之火。其次，我明白了团队合作的重要性。在基层社会活动中，我们需要与他人协作，共同解决问题和面对挑战。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，形成了更广泛的思维方式。最重要的是，参与基层社会活动让我更加珍惜自己拥有的机会和资源，并感激那些一直默默奉献的人们。
第五段：结论+展望未来。
参与基层社会活动让我体会到了人与人之间的互助和温情，也让我更加关注社会问题并愿意为他人贡献力量。我希望未来能继续参与更多的基层社会活动，通过自己的努力为社会创造更多的正能量。我相信，只有每个人都肩负起自己的社会责任，我们的社会才能变得更加美好。让我们一起行动起来，将我们的心迹刻在基层社会活动的每一个角落。
走基层活动心得体会篇四
随着社会发展的进步和人民生活需求的不断提高，基层治理活动已经成为了社会治理体系的重要组成部分。作为一个普通公民，我积极参与基层治理活动，深刻感受到了这一活动对于社会发展和治理的重要意义。在这一过程中，我不仅收获了经验和知识，更加深入了解了基层治理的实践模式和方法。下面，我将分享我参与基层治理活动的体会和心得。
首先，参与基层治理活动需要深入了解基层社区的实际情况。基层治理活动的核心是以公民为中心，通过研究和了解居民的实际需求和问题，为他们提供更好的服务和解决方案。在我参与的活动中，我首先与社区居民进行了深入的交流和沟通，了解了他们的日常生活和工作情况、居住环境的问题等。通过与居民的交流，我更加明确了他们的期望和需求，便于我们制定相关治理计划和措施。
其次，参与基层治理活动需要注重发挥自身的专长和优势。作为一名青年人，我拥有丰富的网络科技知识和技能。在社区治理活动中，我积极发挥自己的专业优势，为社区提供技术支持和服务。例如，我们组织了一次网络安全知识的宣讲活动，向居民普及防范网络诈骗和保护个人隐私的方法。同时，我还为社区搭建了一个在线交流平台，方便居民之间的信息交流和资源共享。通过运用自身的专业知识和技能，我能够更好地为社区居民服务，提升社区治理的效果。
再次，参与基层治理活动需要加强团队合作和协调能力。在治理活动中，个人的力量是有限的，只有团结协作，才能更好地推动社会进步。在我参与的活动中，我们组织了一次垃圾分类宣传和推广活动。在活动中，我负责组织和协调的工作。通过有效的团队合作，我们顺利地开展了垃圾分类宣传，宣传效果也得到了居民的广泛好评。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团结协作，才能更好地完成治理活动的任务。
最后，参与基层治理活动需要不断学习和提高自己的能力。基层治理是一个复杂和多元化的工作，只有不断学习和提高自己的知识水平和管理能力，才能更好地适应社会发展的需求。在我参与的活动中，我不仅深入了解了基层治理的相关政策和法规，还积极参加各种培训和学习活动，提升自己的管理和组织能力。通过学习和实践，我不仅能更好地适应社区治理的需求，还能更好地为居民提供服务。
总之，参与基层治理活动是每个公民的责任和义务。通过参与活动，我深刻体会到了基层治理工作的重要性和意义。参与基层治理活动需要加强对社区实际情况的了解，发挥自身的专长和优势，加强团队合作和协调能力，不断学习和提高自己的能力。只有通过这些努力，我们才能更好地推动社会的发展和进步。我相信，在将来的日子里，我会继续参与基层治理活动，为社会发展和治理做出更大的贡献。
走基层活动心得体会篇五
基层治理早已不仅仅是政府的事情，而是每个公民应尽的责任和义务。在过去我一直只顾自己的生活，对于社区的事务几乎一无所知。然而，最近我有幸参与了一次基层治理活动，深感基层治理对于社会的重要性，同时也收获了很多。
第二段：了解社区现状。
参与基层治理活动的第一步就是了解社区的现状。通过参观社区，与社区居民交流，我深刻了解到社区人口复杂多样，居民的需求和问题也各不相同。有的居民关心环境卫生，希望社区能够更好地进行垃圾分类，提供更多的公共垃圾桶；有的居民希望社区能加强安全巡逻，提高社区的治安水平。了解了这些问题，我便更清楚地知道自己在基层治理中的定位和责任。
第三段：参与决策过程。
在基层治理活动中，我们居民可以积极参与决策过程。在一次社区居民会议上，我们就社区垃圾分类情况进行了讨论。通过充分交流和协商，我们制定了一份关于垃圾分类的计划，明确了每个居民的责任和义务。通过这个过程，我体会到了民主决策的重要性，也学会了如何积极参与讨论和表达自己的观点。
第四段：参与社区服务。
基层治理活动中，我们居民还可以积极参与社区服务，为社区的发展和繁荣贡献自己的力量。作为一名志愿者，我参加了社区的环境整治活动。我们一起清理了社区周围的垃圾，修剪了道路两侧的花草。通过实际行动，我感受到了参与社区服务的快乐和满足感。同时，在服务他人的过程中，我也学会了更多的关心和帮助他人的方法。
第五段：反思与展望。
参与基层治理活动让我深刻意识到每个公民都应肩负起自己的责任，在社会治理中尽自己的一份力量。我也思考了自己在这个过程中的不足，比如在决策过程中有时候意见不够明确，没有充分表达自己的观点。未来，我希望能够更加主动参与基层治理活动，不再只是局限于自己的小圈子，而是想努力推动社区的更好发展，为社会贡献更多。
总结：通过参与基层治理活动，我真正体会到了基层治理的重要性和意义。参与决策、服务社区，让我更加深入地了解社会，也培养了自己更好地与他人交往和合作的能力。我相信随着更多的人积极参与基层治理，我们的社区将变得更加美好，社会也将变得更加和谐稳定。
走基层活动心得体会篇六
今年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利77周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发全体同学奋发成才、报效祖国的热情，我校开展了以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的系列教育活动。
首先，在开学典礼上张庆刚校长进行了“用青春去追求理想的阳光”新学期致辞。他说：“9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利77周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。70年后，我们纪念这个日子，就是要发扬抗战精神，用青春去追求理想的阳光，就是要勇敢地担当起实现民族伟大复兴的历史重任。”并对老师和同学们在新学年提出了希望和要求，以教育为己任，以学习为己任，胸怀理想，心系祖国，再创辉煌。
其次，八年级学生代表在开学典礼上为全校师生带来了《铭记历史，珍爱和平》的主题演讲。他们说：“历史需要我们铭记，为我们今天幸福生活付出生命的先烈们需要我们永远缅怀，来之不易的和平生活需要我们共同珍爱，身为祖国未来接班人的我们更需要用自己的努力去为祖国、为自己圆梦。”
接着，9月3日上午全体师生在家观看了纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利77周年大型阅兵式。看到那先进的武器装备，英姿飒爽的受阅士兵，无不触动我们心中的爱国之弦，为国家骄傲、自豪之情也油然而生。
再着，在第三周周一的升旗仪式上，八年级1班的同学为全校师生带来了《勿忘九一八》的主题演讲。他们说：“历史始终是面镜子，它时刻照着未来，谁轻易地忘记过去，谁就将重蹈不幸。九一八，一座屈辱的纪念碑，每年的这一天，都应在心中拉响警报声！”
最后，学校还举行了以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的黑板报比赛，朴实的文字，生动的画面，诠释着同学们的爱国热情。
通过此次主题教育系列活动，让同学们再一次沉浸在了抗战英烈的英雄事迹中，再一次弘扬了爱国主义精神，再一次激发了奋发成才、报效祖国的热情。我校还将继续以此为主题开展相关活动，力争让所有同学铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！
走基层活动心得体会篇七
走基层教育活动是近年来教育界倡导的一项重要举措。它通过教育工作者直接走访基层学校、学生和家长，了解实际情况，提供帮助和支持，促进教育公平和教育质量的提升。我有幸参加了这次活动，深感活动的意义重大。在活动中，我深入了解了基层教育的实际情况，也体会到了基层教育工作者的辛勤工作和不易，获得了积极的收获和体会。
第二段：对基层学校的了解和感受。
在走基层教育活动中，我们集中了解了几个基层学校的实际情况。这些学校位于城市的边缘或者农村地区，教育资源短缺，师资力量不足，教学设施简陋。然而，这些学校的教师们坚守岗位，教育孩子们，为他们提供平等的教育机会。他们用自己有限的资源和辛勤的劳动，创造了良好的教育环境和浓厚的教育氛围。在与他们交流的过程中，我深受感动。他们对教育事业的热爱和责任感，让我认识到基层教育的重要性和困难。
第三段：对学生的关注和帮助。
在活动中，我们不仅了解了学校的情况，还与学生进行了面对面的交流。我和一位小学生聊天，得知他在家庭条件艰苦的情况下依然乐观向上，努力学习。我被他的勇气和坚毅深深感动。此外，我还发现一些学生在学习方面存在困难。我尽己所能，给予他们一些学习方法和鼓励，希望能够帮助他们提高学业成绩。通过和学生的交流，我深刻认识到一个公平的教育环境对学生的重要性，也感受到了学生们对教育的渴望。
第四段：对家长的了解和支持。
除了学校和学生，我们还与一些家长进行了交流。他们大多数都是农民，对孩子的教育寄予了很高的期望。然而，由于他们自身的教育程度不高，很多时候无法给予孩子足够的支持。我与他们沟通，关心他们的困惑和需求，同时希望能够帮助他们提高自身的教育水平，进一步支持孩子的学习。通过与家长的交流，我了解到了家庭教育对孩子发展的重要性，并明确了我在教育工作中的责任和使命。
第五段：对自身的反思和展望。
通过参与走基层教育活动，我对基层教育的实际情况有了更深入的了解，也明确了自己在教育工作中的责任和使命。我深感教育公平和教育质量是一个长期而艰巨的任务，需要我们付出更多的努力和奉献。作为一名教育工作者，我要不断学习和进步，提高自己的教育水平和专业素养，为基层教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够积极参与更多的基层教育活动，为学校、学生和家长提供更多的帮助和支持，推动基层教育事业的全面发展。
总结：走基层教育活动是一次有意义且充满收获的经历。通过这次活动，我对基层教育的实际情况有了更深入的了解，并认识到了教育工作的重要性和困难。同时，我也明确了自己在教育工作中的责任和使命，并决心付出更多的努力和奉献。我相信，只要我们每个人都能积极参与到基层教育活动中，共同努力，基层教育一定能迎来更美好的未来。
走基层活动心得体会篇八
近年来，走基层教育活动逐渐成为青年学生参与社会实践的重要方式。通过走进农村、社区等基层地区，学生们能够亲身感受到社会的发展现状，了解到基层的困难和需求，并积极参与服务社会。在参与这样的活动过程中，我深刻体会到许多宝贵的经验和教训。在此，我将结合自己的实践经历和感悟，分享一些心得体会。
首先，一次优秀的走基层教育活动需要有明确的目标和计划。在准备参与活动之前，我们应该充分了解到底要帮助哪些人群、解决什么问题。例如，在小学支教活动中，我们要了解当地学生的实际情况、教育资源的匮乏程度等，以便能够有针对性地制定教育计划。只有明确目标的活动，才能够更有效地服务困难群体，达到实际的效果。
其次，走基层教育活动要注重与当地居民的密切合作。我们要始终以谦逊的心态融入当地群体，与他们建立良好的关系，了解他们的需求和期望。只有深入了解居民的生活和心理状况，我们才能提供真正有益的帮助。例如，我曾在一个偏远村庄进行暑期支教活动，当地居民对我们的到来并不热情，这让我意识到重视与当地居民的交流至关重要。通过与他们沟通，了解到他们对教育的期望，我们得以制定更合理的教材和教学方法，让教学活动更加顺利。
另外，走基层教育活动要注重培养学生的团队精神和合作能力。在实践中，每个参与者都有自己的特长和优势，要能充分发挥每个人的潜力，充分利用资源，形成合力。同时，大家要相互鼓励和支持，激发团队的激情和凝聚力。这样的活动能够增强学生们的沟通能力、合作意识，培养他们解决问题的能力和独立思考的能力。在走基层教育活动之后，我深感自己提高了语言表达和人际交往能力，培养了团队协作精神。
此外，我还体会到参与走基层教育活动需要有耐心和恒心。由于基层地区的条件比较艰苦，活动过程中会遇到许多困难和阻碍，需要我们有足够的耐心和恒心去面对和克服。例如，在走进农村义务支教活动中，我发现很多孩子缺乏学习的兴趣和动力。需要我们耐心地与他们交流、鼓励，发掘他们的优点和潜能，帮助他们克服学习困难，树立自信心。经过一段时间的努力，我看到了很多孩子们的进步和成长，产生了巨大的满足感。
最后，参与走基层教育活动让我更加关注社会问题，并激发了我为社会做贡献的愿望。通过亲自走入基层，亲眼目睹到底层人民的生活和辛酸，我更加意识到了社会的不平等和需要改变的地方。这激发了我主动参与社会公益活动的愿望，希望能够通过自己的努力帮助那些需要帮助的人群，为社会的进步做出贡献。
总结起来，参与走基层教育活动不仅让我深刻体会到社会的现状和需求，也让我成长为一个更加有责任感和关爱他人的人。在未来的日子里，我将继续坚持参与这样的活动，志愿服务，期望能够为社会贡献自己的一份力量。同时，我也希望更多的青年学生能够关注基层，投身到走基层教育活动中来，共同为社会的发展贡献力量。
走基层活动心得体会篇九
根据镇党委的安排部署，从今年3月开始，我到我镇xx村参加“下基层 送政策 促发展”活动。作为一名乡镇干部，按照工作开展在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线的要求，结合今近日的工作实践，浅谈几点体会。
一是每个包村干部要为群众办实事、好事、切实帮助所包村解决群众看得见、摸得着的一些实际困难和问题，这样才能与群众做真正朋友，赢得群众的信任。进村入户了解情况，一家一户串门、拉家常，群众非常朴实，听到村干部介绍说我们是来帮助他们发展生产的，群众都非常高兴并且很热心，看到他们高兴的样子，我们包村干部也很欣慰。
二是通过召开村党员会、群众会，走村入户，进入百姓农家，知道百姓盼望政府出台什么的惠农政策，知道群众有那些方面困难，通过走访群众，我们了解了群众的所想所盼和生产生活需求。我们把中央一号文件，新型农村合作医疗政策等文件精神向群众进行了深入讲解，让群众掌握了政策。
通过这次走访，我感受到我们要切实转变工作作风。乡镇与农民群众联系最密切，与农民群众打交道最直接，为农民群众的服务最具体，转变作风也最重要。随时深入农村一线，了解掌握真实情况，把握规律性，注重针对性，向领导献言献计，当好参谋，发挥好助手作用。保持埋头苦干、昂扬向上的精神状态，保持求真务实、真抓实干的工作作风，保持艰苦奋斗、敬业拼搏的斗志，努力做到全心全意为了发展，殚精竭力为民生。不断强化落实意识，增强工作本领，逐步提高自己工作的执行能力。
增强为农服务能力。诚心诚意为农民群众服务，基层关切和农民需求，确定服务内容，落实服务措施，在政策、科技、信息等方面提供及时有效服务，切实为农民办好事办实事。努力把市场信息、关键适用技术、政策法规及时送到田间地头、送到农民手中。我将以此为抓手，尽全力做好的本职工作，并结合这次活动，积极响应上级领导，以形式多样的结对帮扶、包村服务、送政策送科技下乡等活动履行自身的职责，具体了解农业生产、政策落实、农民生活等情况，多为农民群众办好事、办实事、解难事。
坚持活动部署早谋划。第一时间成立党的群众路线教育实践活动领导小组。
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领导小组下设办公室，抽调精干力量，落实工作职责。结合部门实际，研制切实可行的活动实施方案，明确目标任务、具体方法步骤和具体措施。主动和区委第12督导组加强联系，积极听取督导组就人口计生局如何开展好教育实践活动的意见建议。在局机关网站上及时发布开展教育实践活动的相关动态信息；落实专人作为教育实践活动信息员，负责活动的信息报送工作。
坚持学习教育严要求。及时制定《学习讨论计划》和及《集中学习考核制度》，严格规范党员干部学习讨论。采取一把手带头讲党课、学习原著、先进典型报告、观看警示教育片、专题辅导、学习研讨交流等方式组织学习，并开展理论考试。期间，开展专题讨论3次，每个班子成员作专题辅导发言，党员干部围绕“如何树立体现党的群众路线的思想观念”、“如何坚持为民务实清廉的具体要求”等主题交流发言。严格考勤制度，实行签到制，确保学习教育落实到人。
坚持征求意见全方位。通过召开座谈会和个别谈话、在局机关门户网设立信箱、走访退休的老干部老同志、深入一线问计问策等形式向全社会“开门纳谏”。结合人口计生系统半年人口信息核查工作，组织局机关干部分5个小组，由班子成员带队深入到全区17个乡镇（街道）的17个村，采取调查问卷、坝坝会交流、业务培训等方式广泛收集意见建议 230人次、153 条，及时整改到位18 条，解决实际困难8件，化解矛盾纠纷3起。
坚持边学边查边改求实效。建立问题整改台账，按照问题的轻重缓急，将问题分为立即整改、研究整改等类型。对可直接解决问题立即整改，对暂时不能解决的问题，明确责任领导和责任人限时解决。针对问题“对症下药”，在改进工作作风方面，切实加强纪律整风、制定规章制度，对工作量化考核、明确责任。在办公室超标准问题上，严格对照标准排查办公用房使用情况，并对超标准办公室进行调整。针对公车管理问题，制定了公车使用制度并严格贯彻执行。
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明、乡镇（街道）社抚费管理使用不规范等当前工作中存在的'短板问题。围绕“少生、优生、能生，幸福、和谐、发展”的主题，全面落实“112233”工作思路，着力打造赤-化幸福社区，大力实施人口计生惠民工程，树立大人口发展观念，抓好各项业务工作，全面完成全年工作目标。
由于在机关工作，虽然理论知识相对丰富，但对厂点具体工作只片面了解，缺少实践经验的实际，经过这几天的体验活动，使本人受到了一次深刻的锻炼，增进了与员工的感情，了解了职工工作的艰辛，丰富了自己的实践经验，主要有以下几点体会：
1、受益匪浅，收获很大。这次公司体验锻炼活动，是为使机关人员更进一步了解一线、融入到基层厂点工作。不论是机关还是基层，安全首先是摆在第一位的，工人师傅们的教导也告诉了我，为了我们公司的安全稳定健康发展，一定要坚决执行好岗位标准流程操作法。
2、增进了我的工作实践水平。通过体验，深入职工群众中，不仅增长了知识，积累了经验和才干，更主要的是能把学习到的知识运用到实际工作中去。
3、倍加珍惜现在所在岗位，一定会学习基层员工那种为不辞劳苦、精业奉献的精神，在今后的工作中，我将进一步转变工作作风，立足基层，加强锻炼，提高素质，认真做好本职工作。使自己的精神面貌、服务效能都要转变提升，要以更加真诚的服务态度、饱满的工作热情、良好的精神风貌为职工提供更优质的服务，为公司的良好发展做出更多贡献。
“三万活动”伊始，xx县供销社选派x名干部组成工作队分别进驻xx镇xx村和xx村。历时三个月，与农民朋友同吃同住同劳动，把惠农政策送到千家万户，把为农民朋友办实事、做好事、解难事贯穿于下基层活动的全过程，达到了“机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠”的效果。
一、带着使命感 真心下基层
干部下基层，是给村民带来麻烦？还是带来实惠？这是关系到干部下基层能否受到农民朋友欢迎和赢得良好口碑的问题，也关系到能否树立良好干部形象的问题。x月x日我们带着使命、带上行李，不乘专车、不摆架子分别进驻xx村和xx村。一是带着重托入农户。工作组为何而来？驻多久？干什么？有哪些纪律规定？进村第一天，我们的第一件事就是向农民朋友说明我们的来意，让农民朋友知道“万名干部下基层”活动是对农业、农村和农民的关心，是关注民生、改善民生的重大举措。并表示我们不是来做客，不是来当领导，而是来与农民交朋友，当学生，办实事，做好事，解难事。
二是带着诚意访民情。现在，虽然塆塆通公路，交通比较便利，我们不摆架子，不用车，近的就步行，远的就借当地村民摩托车，以朋友姿态走村入户，分别深入两个村17个小组424户，农民朋友交心谈心，访贫问苦，把他们反映的问题都写在本子上，记在心目中。为达到100%入户率，我们不分远近，不管天气炎热，不放假休息，一次没有遇到的，再访第二次，直到访完才算完成任务。如陶家冲村工作队长xx，爱人手术住院，岳父突然逝世，他丢小家顾大家，回家两天，就匆匆忙忙投入村里工作。xx村工作队队员xx，身患严重胃溃疡，在乡下身体不适应，吃不消，睡不好，但每天仍然坚持骑摩托车进塆入户，在一次入户调查中，因路不好驶，摩托翻倒在地，右腿负伤，自己简单包扎后，随即投入工作。当地农民朋友深受感动，不但热情接访，而且称赞工作组是好样的。通过入户调查，两个工作队分别撰写了有情况、有建议、有份量的调研报告，得到了村两委的高度评价和县“万名干部下基层活动”领导小组的充分肯定。
三是带着温暖解民忧。从整体上看，大部分农民朋友盖起了楼房，交通工具、生活条件都发生了很大变化。但是，我们在入户调查中看到还有少数农民朋友还住在陈旧土砖房屋中，生活上缺衣少食尚未脱贫。为把党和政府的温暖送到这些贫困农民朋友心中，我们先后为两个村的五保户和困难户捐款1200元，捐尿素400公斤，捐家具8件（套）等。工作队还先后为老弱病残户承担挖地、种茶、浇水、修剪茶桑等体力农活48人次。xx村76岁的xx老人说：过去工作组只动口不动手，这次来的工作组不摆架子，与我们同吃同住同劳动，不嫌贫贱还与我们结穷亲，这真是太好了。我们在xx村7、8、9等三个组走访时得知几个村组电力供应不足，经常断电，有时电视都看不到。我们主动与县电力公司协调，更换大容量变压器，多年的问题终于得到解决，农民朋友倍受感动。
二、为民办实事 真情惠百姓
为农民朋友办实事，做好事，解难事。
一是为组织创建夯基础。我们把加强村级组织建设，让农民朋友活动有阵地、办事有保障、学习有窗口、致富有平台当作干部下基层的首要任务来完成。先后投资9000多元，购置办公设备20件（套），帮助程藻冲、陶家冲两个村开展组织阵地建设，举办科学技术致富、法律法规等宣传栏2期，建立村规民约、道德风尚、村务公开等制度10多个。我们还按照、县政府“五个基本”、“七个体系”和“创先争优”等建设的部署和要求，进行了搜集整理资料，补充完善内容，规范建档归档。两个村的村级组织面貌明显改观，形象明显提升，村部成为凝聚人心的“融合剂”、融洽关系的“连心桥”、服务群众的“保障部”、加快发展的“助推器”。
二是为帮扶致富建平台。我们因地制宜，积极探索帮扶致富的新路子，以实际行动惠及老百姓。我们在深入调研的基础上，因地制宜，分别制订帮扶工作方案。一方面，引导xx村两委转变传统思维方式，实施产业结构调整，帮助29户改建连片无性系茶园。为充分调动农民朋友种茶的积极性，我们捐献尿素2吨，并亲自送到29户茶农手中。此举，扩大了该村32亩的茶园面积，年可实现增收15万元。同时，我们投资6000多元，购置抽水泵1台，亚通管2根，水泥2吨，维修堰渠6道，开挖水井1个，支援抗旱保茶苗。该村外出务工代表xx发来短信赞道：“xx真英明，万名干部下基层。英罗百年遇干旱，捐款送物抗旱情。真是党的好干部，人民群众贴心人”。同时，我们还为该村茶叶销售牵线搭桥，与中建三局签订了销售茶叶10吨、价值30万元的合同书，年可为茶农增收8万多元。村民xx说：“供销社工作队送来了‘及时雨’，解决了我们燃眉之急。”另一方面，我们指导xx村充分发挥种药材的优势，充分调动村民种药的积极性。4月中旬，我们帮助该村招商引资，引进安徽亳州投资业主，建设连片瓜蒌种植基地，并负责提供产、供、销一条龙服务。目前，我们已帮助该村发展种植户30户，面积达150亩，年可增收75万元。三是为借鉴学习找典型。用典型引路，帮助村干部群众转变发展观念，创新发展模式，推动村级经济社会快速发展，这是我们干部下基层有益尝试。我们分别组织xx村和xx村党员干部和村民代表20余人到xx、xx-x、xx等先进村考察学习基地建设、新农村建设、村级组织建设和产业结构调整等先进经验和做法。所到之处，他们都倍受鼓舞和启发。回来后，我们帮助他们结合本村实际，分别制订了村“十二五”经济和社会发展规划，提出了“开通公路活村、开发资源强村、开辟品牌兴村、开拓产业富村”的发展战略。其中xx村计划开发石材和矿泉水资源；开拓种植、养殖等产业。xx村计划开通塆组公路；开发药材资源；开拓种、养、加等产业；开辟赵毅纪念碑和无名烈士墓等品牌。我们通过典型带动，帮助引领两个村找准了强村富民的发展方向。
三、建设新供销 真经化践行
关注、所期盼的实际问题。
一是搭建新平台，大力发展村级综合服务社，解决农村生产、生活需要问题。为把便民服务送到农民朋友家门口，千方百计地满足农民朋友的需要，近两年，我们发展村级综合服务社205家，覆盖全县60%以上的行政村，收到了便民服务的好效果，深受农民朋友的欢迎。2011年，积极推进省市社下达的35家村级综合服务社建设。再用2—3年时间，真正达到村村覆盖，努力把村级综合服务社办成集村务、商务、服务为一体的综合服务中心，办成融农副产品购销、农业生产资料供应、农村生活资料销售为一体的便民服务网络，办成合作经济的新载体、助农增收的新平台、服务农民的新窗口、和谐社会的新亮点。
二是组建新网络，加快发展农村现代流通网络体系，解决农民买难卖难问题。随着党和国家惠民政策的落实，茶桑药栗等支柱产业不断发展，农民朋友生活不断提高，农村需求发生了显著变化，随之也带来了农业生产资料买难和农副产品卖难的问题。如何解决这些问题？首先，要加快发展农业生产资料现代经营服务网络建设，争取用1—2年时间组建县农业生产资料配送中心，完善农资仓储物流基础设施，推进农资连锁配送服务，营造便利实惠、安全放心的消费环境。其次，要加快农副产品现代购销网络建设。围绕我县茶叶、药材等支柱产业，实行开放办社，采取领办、引办、创办等办法，用2—3年时间组建2—3个茶叶、药材购销中心和1个农副产品冷链物流中心，促进农副产品进城入市，日用消费品下乡进村，从根本上解决农民朋友买难卖难的问题。
三是创建新机制，引领发展农民合作经济组织，解决农副产品集约、集群的问题。我县农副产品资源十分丰富，如何立足资源和特色产业优势，实现产业集群、产品集约，就是要按照《农民专业合作社法》，引领发展各类专业合作社。要在现有领办xx兴合茶叶专业合作社、xx兴合茶叶专业合作社、xx兴合茶叶专业合作社、xx兴合茶叶专业合作社等4个专业合作社的基础上，用2—3年时间，力争一乡一镇创办一个特色专业合作社。着重在三个方面来培育：一是帮助农民专业合作社开辟产品进超市、进社区、进批发市场、进国内国际市场的便捷通道；二是引导农民专业合作社开展信息，营销、技术、加工、仓储等服务；三是指导农民专业合作社推进规范化种养、标准化生产、品牌化经营，不断提高农产品质量、安全水平和市场竞争力。总之，我们将用实际行动促进产业发展和农民增收，真正把供销社办成农民各类合作经济组织的指导、协调和服务中心。
走基层活动心得体会篇十
第一段：引言（100字）。
基层社会活动是指在社区、村庄等小范围的地方开展的各种社会性活动。我在参与基层社会活动中深感到其重要性和意义，不仅能够增进社区的凝聚力和互助精神，也能够提高个人的社会责任感和组织能力。在这篇文章中，我将分享我参与基层社会活动的心得体会。
第二段：参与意义与收获（200字）。
参与基层社会活动首先使我认识到作为一个社会成员，应当积极参与社区事务，贡献自己的力量。通过与不同年龄、不同职业的人们交流，我了解到他们的需求和关切，同时也反思自己在社会中的角色和责任。此外，参与基层社会活动还让我学到了很多知识和技能，比如如何组织活动、开展宣传和筹集资金等。这对于提高我的组织能力和沟通能力都有很大的帮助。
第三段：面临的挑战与解决（300字）。
在参与基层社会活动中，我也遇到了不少挑战。首先是时间安排问题，很多活动需要花费大量的时间和精力，与学习、工作等其他事务冲突。此时，我学会了良好的时间管理，合理安排自己的生活和活动，以确保各项工作都能顺利进行。其次是与团队成员之间的合作问题。每个人都有自己的意见和想法，在活动策划和执行过程中难免产生分歧。为了解决这个问题，我学会了倾听和尊重他人的意见，通过沟通和协商，找到共同的解决办法。
第四段：与他人的互动与合作（300字）。
在基层社会活动中，我有机会与不同的群体进行互动和合作。这不仅拓宽了我的人际关系，也让我更加了解社会的多样性和复杂性。通过与老年人、儿童、残障人士等互动，我深刻认识到他们的需求和困境，并努力为他们提供帮助。与其他志愿者的合作也让我懂得了团队协作的重要性，只有团结一心才能取得更好的成果。这种互动与合作的经历让我更加开放、包容，并激发我的自愿服务精神。
第五段：个人成长与未来规划（200字）。
通过参与基层社会活动，我的个人成长得到了很大的提升。不仅提高了我的组织和沟通能力，也锻炼了我的解决问题的能力。同时，我还意识到，基层社会活动并非仅仅是一次短暂的经历，而是一个长期的参与过程。因此，我将继续参与和组织这样的活动，并鼓励身边的人也能够积极参与。并且，我计划将来进一步投入到社会公益事业中，为社区和周围的人们带来更多的帮助和改变。
总结：
通过基层社会活动的参与，我深刻认识到了自己作为一个社会成员的责任和义务，也增长了许多知识和技能。虽然在参与过程中面临了挑战，但通过与他人的互动和合作，我不断成长并规划未来。我希望通过自己的努力，为社区的发展和改变贡献自己的一份力量。
走基层活动心得体会篇十一
第一段：引言（200字）。
近年来，为了提高决策者和一线工作人员的服务水平，各地政府部门纷纷开展了走基层教育活动。这种活动的目的是让决策者和一线工作人员深入基层了解群众需求，促进政策的落地和改进。我有幸参加了一次走基层教育活动，深感收获匪浅，下面我将根据我的亲身经历，谈谈我的心得体会。
第二段：亲身体验（300字）。
在参加走基层教育活动的过程中，我深切体会到了群众的关切和期望。通过与群众的交流，我了解到他们对于政府的期待和关切，并亲自感受到了群众的真实生活状态。一次我走访了一个偏远的山村，发现那里没有饮用水源，村民们只能从几公里外的河流里提水。而政府过去的帮扶政策却没有解决群众的实际问题。这让我深感政策制定者应更多考虑到群众实际需求，不能只把问题看作数字，要真正解决实际问题。
第三段：认识差距（300字）。
走基层教育活动让我认识到政府部门和一线工作人员与群众的巨大差距。在与群众的互动中，我发现他们对政府工作的认知有很大偏差。有些群众认为政府工作人员置身于城市，没有亲身体验过基层，不能真正了解他们的需求。这给我敲响了警钟，我们作为从事政府工作的人员，应该更加贴近群众，更加敏锐地感受到他们的期望，才能更好地为他们服务。
第四段：改进思考（300字）。
参加走基层教育活动让我反思政府工作中存在的问题，并寻找改进之道。活动中，我意识到自己缺乏对基层工作的真正了解，这影响了我的决策能力和工作效率。因此，我决定加强自己的学习，在繁忙的工作中抽出时间深入了解基层问题，加强与基层干部和群众的沟通交流，以此来改进自己的工作方式和态度。
第五段：结语（200字）。
走基层教育活动为我提供了一个宝贵的机会，使我更加深入地思考了政府工作的重要性和责任。通过亲身经历，我发现优秀的政策制定和执行需要保持紧密的联系，并时刻倾听群众的声音。只有真正了解和贴近群众需求，政府工作才能更加具有针对性和可行性。我相信，只要我们每一个政府工作人员都能够积极参与走基层教育活动，学习基层问题，交流群众需求，我们的工作必将得到更好地实施，为群众创造更好的生活环境。
走基层活动心得体会篇十二
近日，我参加了一个下基层调研活动，此次活动对我的成长和收获具有非常大的意义。下面是我的个人心得体会。
第二段：对工作的认知。
在这次下基层调研中，我了解到了很多有关当地居民生活的情况。我发现，基层工作与我们学校所学习到的理论知识相比，更需要实际操作。无论是与当地居民的交流，还是具体的实践，都需要我们有着更加深入的认知和理解。
第三段：对自我的认知。
在这次活动中，我对自己的能力也有了更加深入和全面的了解。我发现，做好工作不仅需要专业知识和技能，更需要团队合作和个人素质的全面提升。自律、坚韧、努力、勇敢、宽容等，都是在工作中必须具备的品质。
第四段：对社会的认知。
在下基层调研活动中，我深刻地体会到了社会的大爱和同情。许多志愿者、义工们献出了自己的时间和精力，为社区里的居民提供帮助和服务。我想，在今后的工作中，我也要像他们一样，发挥自己的力量，为社区、为社会做出贡献。
第五段：对未来的认知。
从这次下基层调研活动中，我实现了对自我的认识，对社会的认知和对工作的理解。我深信，通过自己的不断努力和探索，完善自己的素质，找到适合自己的工作，将来一定会成为一个专业能力强、责任心强、有社会责任感的优秀人才。
结语：
我的这次下基层调研活动，不仅开拓了我的视野和认识，更让我懂得了什么是责任、什么是担当、什么是爱。在这之后的工作生活中，我将用这种价值观敬人、回报社会，发挥自己的价值，不断超越自己。
走基层活动心得体会篇十三
此次校史学习活动蕴含着各中大管院人的辛勤结晶：领导老师的鼎力支持，研会成员的积极组织和管院同学的配合参与。这一切的努力培育了校史学习活动的巨大成功。
每一项活动开展之前，兢兢业业，熬过多少夜晚，只为一份完善的策划;每一项活动执行过程中，认真负责，跑过多少路程，只为一个完美的活动;每一项活动结束之后，反思总结，想过多少历程，只为一个完满的终点。硕果累累是管院人付出最大的努力所换来的。
首先，认知提升，培养归属：
其次，感受温暖，奋发向上：
校史学习系列活动中导师见面会、新老生交流会等等也为同学们提供一个互相交流，互相学习的平台，加深彼此的了解，增进彼此的友谊，团结同学，增强班级集体荣誉感和使命感，提高班级凝聚力，实现跨班跨专业的交流，营造管院一家亲，中大众人乐的喜庆气氛。
最后，磨练自我，展望未来：
校史学习系列活动的开展不仅是研究生会干部成员的一次磨练，更是一次挑战。从陌生的环境中寻找熟悉的身影，在陌生的环境中聚集团结的力量，加强了我们对于研究生会归属感，提升了我们的团队合作能力，也为以后的学生工作积累了宝贵的经验。
结语
了解历史，只为未来的开创铺下厚实的基础;了解历史，只为个性的张扬指明正确的方向。了解历史，只是一个学习的起点，只是一个新的开始，历史使我们明智，也给予我们希望---能站在历史巨人的肩上看得更高，走得更远。
中大的浓厚的文化底蕴，是我们走向未来的资本，也是我们坚持未来的方向的指明灯，在纷繁中保持独立精神和自由思想，在烦扰中保持清醒和沉着，在责任中担当社会先锋和领头羊，以感动之情、感恩之心回馈社会。
回望中获取力量，回望中摆正态度，回望中提升自我，回望中激发动力。回望是为了向前，回望是为了开创，回望是为了奋斗，回望是为了翱翔。历史是由千千万万的普通人写成的，我们中大人也要齐心协力书写属于我们自己的历史!
走基层活动心得体会篇十四
团日活动是团组织的一种重要形式，它能够为团员们提供交流互动的平台，也能促进青年人的成长与锻炼。基层主题团日活动是一种针对性强、形式多样的团日活动，更能够凸显团组织在基层社区的作用和价值。在参与这样的团日活动中，我体会到了许多收获和心得，下面我将详细分享。
在一次基层主题团日活动中，我们组织了一场“关注残疾人群体”的宣传活动。通过在社区中张贴海报、派发宣传资料等方式，让更多人了解残疾人的生活和困境，同时为残疾人筹集了一笔捐款。此外，我们还组织了一次残疾人康复训练体验活动。在这次活动中，我深深感受到残疾人在日常生活中需要战胜的种种困难，同时也感受到了他们不屈不挠的生命力。
第三段：团员互动与沟通。
在团日活动中，团员们不仅是活动的参与者，还需要相互合作、沟通和协作。在整个活动过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。同时，我也发现了自身在协作中的不足之处，并且结合这次经历，进一步加强了自身的能力培养。
第四段：体验服务社区的价值。
在参与团日活动中，我越来越感受到作为一名青年人应该承担的社会责任和义务。我们有能力为社区带来更多的帮助和服务，我们也有更多的义务去关心和帮助那些需要帮助的人群。基层主题团日活动让我更深刻地认识到这一点，并激发了我更多的社会责任感。
第五段：总结与展望。
参加这次基层主题团日活动，我体会到了很多的收获和成长。通过这次经历，我也意识到了在团员成长和锻炼过程中，这样的活动是非常重要的。通过这种形式的团日活动，我们不仅可以深入社区，了解社区需要什么，同时也能够让团员们更好地实践自己的社会责任和义务，更加全面地锻炼自身的能力和素质。今后，我也会一直积极参与到各种形式的团日活动中，为社区和团组织带来更多的贡献。
走基层活动心得体会篇十五
20xx年秋季开学在即，为进一步加强我市中小学生的安全教育，全面提升我市教师职业道德水平，确保新学期学校各项工作开好头、起好步，8月30日，市教育局印发了《关于开展20xx年秋季“开学第一课”主题教育活动的通知》。
安全保障是学校工作的头等大事，安全责任重于泰山。师德建设是教师队伍建设的首要内容。新学期开学伊始，各地各校要高度重视和认真组织开展20xx年秋季“开学第一课”主题教育活动。学校一把手要把“安全教育第一课”“师德教育第一课”当作开学工作的头等大事来抓，迅速召开班子会议，亲自部署工作；要根据自身实际，研究制定每项活动的具体实施方案，抓细抓实，做到有计划、有措施、有检查、有记录（佐证材料）；要注重实效，切忌空谈不落地、流于形式走过场，切实提高安全教育和师德教育的有效性和针对性。
（一）安全教育第一课各地各校要以“交通安全”为主题，围绕“上下学交通安全管理”“校车管理”“护安护畅”工程等专题内容组织实施安全教育第一课。可结合实际，从“案例展播”“讨论交流”“现场教学”“知识竞赛”“校车应急疏散演练”等形式中选择1至4种形式实施教育。
（二）师德教育第一课各地各校要紧紧围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，多渠道、多样式、多层面组织开展师德教育活动。充分利用墙报、校园网、广播等各种载体，广泛宣传师德教育活动的目的、意义、内容和要求，力求让每一位教师都自觉参与师德教育活动，共同营造浓厚的舆论氛围，弘扬主旋律，展现广大教师的良好精神风貌。
（一）安全教育第一课
1.9月3日上午，举行升旗仪式，校长围绕“交通安全教育”作国旗下讲话。
2.9月3日，学校采取各种形式组织上好“交通安全教育”第一课。
3.学校统一安排，在开学第一周内组织全体师生观看多媒体交通安全知识讲座。
4.学校与班主任签订班级安全管理责任书。
5.每班出一期以“交通安全教育”为主题的黑板报。
6.各校可结合实际，针对不同家长群体签订交通安全责任约定书或下发致家长一封公开信。
（二）师德教育第一课
1.9月3日，组织全体教师开展师德师风宣誓承诺活动。
2.开展形式多样的师德主题教育活动。结合优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选、“年度教师”评选等活动，开展宣讲活动或专题讲座，充分发挥师德先进典型的引领、示范和标杆作用。
走基层活动心得体会篇十六
近年来，随着社会的发展和进步，基层社会活动逐渐得到了广泛的重视和关注。作为社会的基本单元，基层社会活动对于社会的发展具有重要的意义。通过参与基层社会活动，我深刻体会到了其中的价值和意义，并从中收获了许多宝贵的经验和心得。
首先，参与基层社会活动让我意识到了个体与社会的密切关系。在过去，我往往只关注自己的个人利益和需求，忽视了社会的整体利益。然而，在基层社会活动中，我意识到每个个体的行为和选择都会对整个社会产生影响。比如，在一次环保活动中，我亲身参与了清洁街道的工作，清除了大街上的垃圾。通过这个过程，我深刻感受到了自己的行动所带来的积极影响，也意识到了每个人都应当为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
其次，参与基层社会活动让我体验到了团队合作的重要性。基层社会活动通常是一项集体行动，需要多个人的共同合作才能取得成效。在一次社区建设活动中，我和其他志愿者一起合作修缮了社区的公共设施，如公园和篮球场。在这个过程中，我学会了与他人合作，协调彼此的行动，充分发挥每个人的专长，取得了远远超出个人能力的成绩。通过这次活动，我深刻认识到只有团结合作，才能让基层社会活动发挥出更大的效益和影响力。
在参与基层社会活动的过程中，我也学会了从他人的角度思考问题。在社会活动中，我们不仅仅是为了自己的利益，更要考虑到其他人的需求和利益。比如，在一次慈善活动中，我帮助一位贫困家庭的孩子，为他购买了书籍和文具。通过这个过程，我深刻认识到每个人都有自己的困难和需求，我们应当关心他人，帮助他人，共同创造一个更加美好的社会。
此外，参与基层社会活动还让我学会了关注社会问题并积极主动解决。随着社会的发展，各种各样的问题和挑战也随之而来。作为基层社会成员，我们应该积极关注社会问题，并主动参与解决。比如，在一次青年志愿者活动中，我参与了一次讲座，向大家宣传和普及心理健康知识。通过这个过程，我了解到了社会心理健康问题的严重性，也明白了普及和宣传对于解决问题的重要性。通过参与这样的活动，我们能够积极探索解决问题的方法和途径，并为社会的进步贡献出自己的力量。
最后，参与基层社会活动还让我认识到了个人的成长和发展过程。在基层社会活动中，我们需要克服各种困难和挑战，同时也可以锻炼自己的才能和能力。通过参与基层社会活动，我学会了自我管理和组织能力，也培养了自己的责任感和服务精神。这些经历不仅帮助我在学业和工作中取得好的成绩，更让我逐渐成长为一个有社会责任感的成年人。
综上所述，参与基层社会活动是一次宝贵的经历。通过这个过程，我深刻认识到了个体与社会的关系，学会了团队合作和关注他人的重要性，也明白了关注社会问题和个人成长的重要性。基层社会活动不仅为个人带来了价值和意义，更为社会的进步和发展做出了贡献。作为个体，我们应该积极参与基层社会活动，与他人一起创造一个更加美好的社会。
走基层活动心得体会篇十七
学会感恩，是一个人良好人文素养的重要组成部分。众所周知的古语：“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的发展。
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
