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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学三年级崇尚科学作文篇一
xxx爷爷说过：“一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难以在世界竞争中立足。”历史的教训也告诉我们，落后就要挨打，从xxx战争清朝的惨败开始，中国写下了百年屈辱史。当你回首这段惨痛的历史的时候，你是否感受到蔑视科学的悲哀？
可你们知道吗？无数的科学发明都来自生活中的点滴发现。
伽利略为了证明自由落体定律，把一个木球和同样大小的一个铁球从比萨斜塔上扔下，结果是同时着地的，于是反驳了亚里士多德认为重者先落的理论；牛顿在一个炎热的午间躺在一棵苹果树下思考行星运动的规律，一个熟透了的苹果掉下来打中了他，使他茅塞顿开发现了万有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然发现烧水壶的壶盖被正在沸腾的开水所掀动，于是发明了蒸汽机；袁隆平执着于杂交水稻的研究而最终走向成功，谁能想到，一个关系着14亿中国人吃饭问题的伟大的探索与成功，仅仅来自于他的一个意念。
华罗庚爷爷也说过：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王选等善于发现锲而不舍勇攀科学高峰的前辈们，才推动了祖国科技进步的历程。
同学们，你又在日常生活中，有哪些发现？让我们都来做个有心人，说不定生活中小小的发现会带给你无尽的快乐！让我们记住马克思的话：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”21世纪是一个科学技术更加突飞猛进的时代，我们青少年要把握这美好的时光，学科学，用科学，为中华民族的伟大复兴努力学习吧！
小学三年级崇尚科学作文篇二
前几天，我在电视上看到了奇特的一幕，主要讲的是如何辨别鸡蛋质量的好坏，那个神出鬼没啊，我都不知道它是怎样辨别的了！于是，我便让妈妈帮我回忆刚才所发生的。而妈妈却不屑一顾，轻蔑地对我说：“你又不做这个实验，你弄它干什么！”我听了以后，恼羞成怒，便给予反驳：“怎么不行啊，难道只有科学家可以做吗？”妈妈见我如此倔强，不得不说出了如何做这个实验。
妈妈说完后，我恍然大悟，哦！原来辨别鸡蛋好坏是这么简单啊！可是这个是真的吗？我们就来辨别一下吧。
我们需要的是一盆水，5—10个鸡蛋，再来一勺食用盐，这辨别鸡蛋好坏的材料就齐啦！
首先，我们要把那一勺盐放置水里，然后再把它搅拌均匀，这时，水的颜色就发生了转变，转变还挺大呢！从清澈无色，便到了有一点点的白色。再接着，我拿起那几个鸡蛋，一股脑的倒进了水盆里面。鸡蛋在里面翻腾了好久，也得不到一丝的平静，好像在里面打架呢！真有意思。好，别的话不说了，就看这些鸡蛋们的反应吧，这些鸡蛋的反应不一，有的是浮了上来，还有的是沉了下去，这到底是为什么呢？
原来啊，这些鸡蛋有的新鲜，而有的却不新鲜，这些新鲜的鸡蛋和不新鲜的鸡蛋是截然不同的，虽然可能都是一只母鸡下的。把不新鲜和新鲜的鸡蛋一起倒入盐水里，是为了让坏的鸡蛋慢慢浮起来，那为什么坏鸡蛋会浮起来呢？因为好鸡蛋是饱满的，而坏鸡蛋是有一些小小的空间的，之所以把这些坏鸡蛋放入盐水里，就是因为让这些空间“出卖”了这个坏鸡蛋。大家都知道物体浮起的原因吧，我们就是抓住这个科学原理来辨别鸡蛋好坏的。
生活中处处有科学的影子，就是看你知道不知道利用，科学带给了我们许多许多，所以，我们要学会使用科学，科学做一切的事物，也要我们去创造科学。
小学三年级崇尚科学作文篇三
科学是深奥的，在科学的海洋我们自由的成长遨游，有些人认为科学离我们生活很远很飘渺，其实生活不光就在我们身边，而且与我们的生活息息相关。我今天就来做一个最简单的——黄豆发芽的小实验吧。
黄豆生芽看起来简单，做起来才知道这看似简单的实验也很复杂。我先取来一些黄豆，它们圆圆的，黄豆的颜色好像是土黄色，又有点接近肤色，似乎还带点淡黄。表面有些皱皱巴巴的皮，像是水的波纹，又如老人脸上的皱纹。原来黄豆是这样子的，还有这么多的特点哦，第一次如此亲密的观察黄豆，真是挺有感悟的！
我找来一个透明的杯子，把黄豆放进去然后加入水后，我就在一旁静静的等着。大约半小时过去了，我都有些不耐烦了。黄豆的皮真的那么难蜕吗？等了这么半天，一点动静也没有。就这样想着想着，不知过了多久，等我不由自主的把目光转向那杯子。“终于退皮了”我皱着的眉头慢慢舒展开来，好多呀！黄豆变得比开始更大更饱满了，很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴，杯子里有一股清香，豆子变得更光滑圆润了，真希望它能快快长大呀！
泡豆芽需要时间，所以耐心的过了两天，我习惯的跑到杯子前一看，黄豆的头上出现了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黄豆的小辫子，十分惹人喜爱。芽儿又经过了四天，开始变得卷卷的，弯弯的，十分俏皮，十分可爱。
时间一天天过去，在我期盼的目光中，芽儿还在一点点长粗，已经发了芽的豆子皮开始烂掉了。它脱下那难看的大黄睡衣，露出了一层绿油油的、光滑的身体，一个个胖胖的黄豆芽终于展现在我的面前，看着自己的试验成果我很满足。虽然需要耐心的等待和仔细的观察，但我最终成功了，这是我最高兴的事情。
科学其实就在身边，只要细心的观察思考，我们就会发现许多科学的秘密，所以我现在要更加努力的去学习，只有知识渊博了，才能更多的解开科学中的奥秘。
小学三年级崇尚科学作文篇四
物理学家因成绩不佳转换领域却获得新发现，是审时度势的转变？还是称其为浅尝辄止的放弃？私以为，其转变存在智慧，但从其转变之中，我们更能意识到科学研究亦需工匠精神的回归。
正如王鼎钧先生所言，“时代像个筛子，筛得多数人流离失所，筛得少数人出类拔萃”，道理放在科学研究上亦是如此。众所周知，科学研究需要的正是工匠精神日复一日的深入探究，而非浅尝辄止改车易辙的表面功夫。
然而，如今的社会快节奏取代了彼时缓步吟诵的闲适时光，浅阅读顶替了曾经赌书泼茶的深入思考；芸芸众生，步履匆匆，鲜少有人能沉静下来，深入理解深度思考，成为莎翁所言的“喧嚣的年代”。仿佛科学研究也有所沾染，因此出现了大科学家对物理学家审时度势的反对。
于是，科研呼唤工匠精神回归。
我们欣喜的看到笃学敏思、深入探索的科学研究重新在中国这片土地上生根发芽、茁壮成长。半辈子研究氢弹的于敏，将一生奉献给氢弹事业；立志研究糖丸的顾晚舟，倾尽所能使灰质髓得到有效控制；清华教授薛其坤深入探寻，发现量子对撞的真谛。从墨子号升空探索宇宙星辰到复兴号飞驰在中国土地上，从天宫一号在太空授课到嫦娥四号登陆月球背面……每一位科学研究者的背后，体现的是钱钟书先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孙家栋所言的“一辈子只做一件事”的坚守与追求，是李安静水流深“十年一品温如言”的认真与体验，是工匠精神踏实严谨，一丝不苟的精妙诠释和完美展现。
此时再回过头来看那位物理学家的做法，不可否认，它的及时转变，使得他获得了新发现，这毕竟是有利的一面，应当受到尊敬。但我们更需要的是诸如于敏，孙家栋，顾晚舟那些“一辈子只做一件事，一件事彻底做成功”的精神。科学研究呼唤工匠精神回归，那么中国的发展与进步又如何不让人期望？中华民族的繁荣与复兴，不也是近在咫尺，触手可及？
以时间为界，每个人的存在不过是短暂的一瞬；以宇宙为疆，光阴也不过是急促的一隅。可人之伟大以及社会之发展正需要科学研究融合工匠精神的回归。辅以工匠精神，科学研究才能拥有内生动力，方可站得更高，走得更远。
在这个时代，我想，是时候让科学研究呼唤工匠精神的回归了。
小学三年级崇尚科学作文篇五
在日常生活中，处处都可以看到科学的存在。比如，为什么下雨过后，天空中有彩虹;为什么两页书每页与每页相夹后很难扯开;为什么冬天很冷些夏很热??这些问题都需要科学来解答。每当我有这些疑惑后时，我总爱和爸爸妈妈一起讨论。
记得一个秋天的夜晚，我在漆黑的屋里脱毛衣，悉悉索索的，我在发现身旁有哔哔啵啵的响声，我停下手，发现声音又没有了。我试着再脱，突然我注意到黑暗中有一两点亮光闪过。我好奇极了，又来来回回玩了几次。我不知道为什么会出现这样神奇的现象，就问爸爸妈妈，爸爸说，这是因为衣服摩擦时会产生静电。摩擦?静电?我双手搓了搓，好奇地问：“咦，怎么不亮?”爸爸笑了笑，解释道：“摩擦产生静电是需要条件的，而且，摩擦还可以产生吸引力呢?”“吸引力?那该怎么做呢?”为了让我更明白，爸爸和我一起做了这样一个小实验，名字是“直尺吸纸”。
首先，我们准备了一把直尺和一堆小纸屑，然后，我先把直尺拿到头发上使劲摩擦，一会儿，爸爸说：“应该差不多了，拿下来吧。”于是，我轻轻地把直尺拿下来，慢慢地接近小纸屑。我心里紧张极了，手开始轻轻地颤动着。当直尺隔纸屑还有大约几毫米的距离时，突然，一些最小的纸屑迅速地从桌上被吸到了直尺上，然后，很快地，一些大一点的纸屑也被吸上去了。真是太神奇!看到这一幕，我心中感叹道。接着，我想把纸屑全部弄下来再试一次，结果，有些非常小的纸屑顽强地贴在直尺上，不肯离开。真是顽皮，我把所有纸屑弄下来后，又玩了几次。
“爸爸，原来摩擦还有这么神奇的作用啊!”
“对啊，摩擦除了能产生静电和吸引力，还有没有其它作用呢?”我绞尽脑汁，可是还是想不到摩擦其它的作用。
这时爸爸搓了搓手，我疑惑地学着爸爸的样子，也搓了搓手。咦?我脑子里突然灵光一闪。
“爸爸，我知道了，摩擦还可以产生热!”
“真棒!不过，摩擦除了能产生热之外还有许多作用。”爸爸看着我一脸疑惑，笑道，“爸爸就等着玲玲自己去发现了。”
唉，我真希望自己快快长大，这样就可以去寻找更多的答案了。
小学三年级崇尚科学作文篇六
“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”经历了闭关锁国，经历了贫穷落后，在几代人不懈的奋斗下，中国终于脱胎换骨，能立足于世界科学时代。
首届世界公众科学素养促进大会上发布的科学素质抽样调查结果显示，我国公民素养素质提高了，然而一些缺少科学依据的言论还时常出现在人们的眼前，错误、荒谬的引导性言论屡见不鲜。对此，我国提倡提升科学素养，掌握科学思维和科学思想，运用科学技术处理社会事务，参与公共事务的能力。
那么该如何提升科学素养呢？首先我们应先认清缺少科学素养的危害。鲁迅的作品《药》便是一个典型的例子，缺少科学素养的人们认为吃了人血馒头便能治病，这种低素质的国民水平是造成时代腐朽的原因，因此，一个国家无论在社会发展还是在科技发展方面，都离不开科学素养。
而提升科学素养的方法在于脚踏实地提升教育质量。知识能使人建立起科学的世界观。在人人懂科学，信科学的情况下，喝白酒能抗癌，闪电不会两次击中同一个地方，这样损害人身体健康和人身安全的言论即使出现，也不会博得信任，因此，务实务力，宣传科学知识。传播科学文化，从点滴做起，方能有效地提升公民的科学素养。
一个国家公民的科学素养能反映出一个国家的发展情况和实力强弱，为此，国家对于提升文明科学素质做出的努力也是可观的，而我们青少年对提升国民素质也起到了关键的作用，因为这样的科学素质是需从小培养的，我们青少年一代能够做好，那么国家末来科学素质的提升便指日可待了。但前提是我们青少年要从自身做起，具备基本的科学知识，学好文化知识，提升自我，影响周边，以利国利民为己任，让我们国家有一个科学的未来。
脚踏实地，务本精神，提升素质，方得始终。
小学三年级崇尚科学作文篇七
随着科技的发展，我们的祖国更加繁华了。今天，我就走进科学去瞧瞧。
我惊奇的发现有好多科技展，我们玩了一天，终于把所有的展览看完了。看的东西实在太多了。我就不一一介绍了就向你们介绍动物展。
有很多动物标本，有大熊猫长颈鹿金丝猴山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷让我难忘，我分别给你们介绍。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠标本还不时地发出声音，真是令人毛骨悚然。我一走进去就听到那个声音，害得我都不敢进去。我拉着哥哥的手，赶紧穿过了蝙蝠洞走到对面。
蝴蝶谷——各种各样的蝴蝶标本看得我眼花缭乱。抬起头更是吓了一大跳，许许多多的蝴蝶在头顶上飞舞，我仿佛真的来到了蝴蝶谷。
啊！原来现在的科技这么发达，我现在要努力学习，为祖国的建设做出贡献。
小学三年级崇尚科学作文篇八
赵丽红曾把科学比作一扇大门，任何走进这扇大门的人都不会空手而归。是的，走近文学，我走近了一个异彩纷呈的世界。
走近科学，我听到了中华千年的感叹。
尤爱坐在洒满阳光的书桌旁，手捧一本诗集，任阳光和幽默的香气充斥着鼻腔。走近中华民族的诗词古韵，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉头，又上心头”的忧绪，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，苏轼“会挽雕弓如满月”的壮志豪情……千年的感叹，有的深沉，有的高亢，只要你走进文学，便能听到。
走近科学我触摸到了那一个个不朽的灵魂。
曹雪芹走近文学，一生颠沛流离，终铸成红-楼-绮-梦;高尔基走近文学，成就人生三部曲的名典;奥斯特洛夫斯基走近文学，勇抗病魔，铸造钢铁传奇。走近文学，在他们不朽的灵魂下诞生了又一批不朽的灵魂，予我以坚持的勇气，教我以人生的真谛。走近文学，那些不朽的灵魂一次次撞击我的心灵。阿廖沙教会我要逆境自强，勇于面对人生的困难;保尔告诉我要有奉献精神，要有如钢铁般的意志;简·爱告诉我一早执着专一，有做人的自尊。走近文学，我仿佛看见娜拉的出走，安娜的卧轨，玛斯洛娃的觉悟，欧也妮的付出……书中一个个光鲜亮丽的文学形象，一个个存活多年的不朽灵魂莫如我成长芦笙的明灯，照亮我前行的路。
走近科学，我享受到一次次心灵的洗礼。
夜阑人静，我在台灯下展开纸墨，在氤氲的茗香中伏案写作。任缕缕感伤和点滴感动自笔尖流出。我走近属于自己的文学，用文字洗涤心灵上的污秽，洗去自己曾经的伤疤，换来一颗明亮晶莹的心和一双善于发现的眼睛。文学是一壶千年的酒酿，我自斟自醉，走近文学，细细品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感谢科学，伴我一路成长。时光荏苒，对文学的热爱丝毫没有却减。走进科学，我走进一个异彩纷呈的世界，走近了美丽的人生。
小学三年级崇尚科学作文篇九
我热爱科学是在四年级的时候，我们班的人都喜欢科学。
这天我们班有一节科学课，这节课引起了我们对科学的疑问。老师上课时问我们糖和可乐怎么样。我们想了又想，糖和可乐没什么关系啊，我们全都不知道。老师说糖和可乐放在一起会爆炸，我们都说老师你骗人，糖和可乐在一起怎么会爆炸呢?教师从口袋拿出一块糖，又去买了一瓶可乐。可乐打开，老师把可乐放在墙觉得这样会把投影弄坏，于是在科学室里找了很多地方都没有找到。我突然想到，操场上空无一物。我跑到老师前面说老师操场上没有东西。那正是我们的实验基地，我们到了操场。
立正，一阵吼大的声音向我们“扑来”。我们一看，老师拿着两瓶可乐、八块糖，老师站在我们前面，说我给你们看，一定要看好了。老师把可乐打开，让我们每人后退五步。五步好了，老师又将我们分成四个队，前两排坐下。老师剥开一块糖，放进可乐瓶中，老师把可乐盖盖上。拿在半空，往下一放。在放的同时，老师后退三步，瓶子落地了。可还没炸，老师把瓶子放好，晃了两下，又退后了一步。刚要退第二步时，瓶子瞬间就炸了。甜甜的可乐汁饯了一身。我们也想试试，到小店买了一瓶可乐。又买了五块糖，这个糖的名子叫“流口水”。我们跑到操场，把可乐和糖放在一起，晃了五下，后退五步还没炸，老师问我们买的是什么糖，我们都说“流口水”。
老师笑了，说记住只有曼妥思的糖放进可乐，才会爆炸。我们又跑到小店买了这种糖，回到操场我们再试一次，成功了。我们欢呼着，瓶子接二连三的爆炸声是我们胜利的“歌声”。一瓶的爆炸声，让我至生难忘。
现在想起，还想再做一次这个有趣的实验。糖(指曼妥思)放在可乐里竟能爆炸，这太不可思议了。
我热爱科学，我爱那永远看不透的科学。
小学三年级崇尚科学作文篇十
科学，这两个看似简单的汉字，蕴含着无限的奥秘。古今中外，我们吃的，穿的，用的，哪一个不是科学的结晶？我敢说，如果没有了科学，我们现在肯定还在阴暗潮湿的森林，用自己长满棕毛的手臂，在树上荡来荡去，过着苟且偷生的日子！
科学，这是多么神圣的两个字！没有科学，我们怎么能知道，地球外面，是一个广阔无垠，充满魅力的宇宙？没有科学，我们怎么能像诸葛亮一样“秀才不出门，尽知天下事？”没有科学，我们怎么能够过上这如此美好的生活？
一个个科学的孩子，一个个科学的创造，哪一个不是被世人当做无价之宝似的使用着，爱惜着？从古到今，爱因斯坦的智慧，爱迪生的双手，居里夫人的实验室，诺贝尔那被炸过数十次的房子……归根结底，这一切的一切，不光是赞叹着我们人类辉煌的历史，跟歌颂着科学的万寿无疆！
刚刚发射的神舟七号，令人着迷的联想电脑，建筑史上的奇迹“鸟巢”，从大到小，从软到硬，这些发明的每一个零件，每一块塑料，每一个分子结构，不都有那科学家的身影吗？
小时候，我们做的每一个小实验，现在已经不足为奇，可就是这些实验，从最根本的地方，证明了科学的伟大！几粒微不足道的盐粒，在水中举起了它不能举起的鸡蛋；坚硬的蛋壳，居然在柔软无力的醋面前屈服变软；神奇的磁铁，用它无比的魅力使铁钉神魂颠倒……这些儿时的惊奇，不就正好证明了科学的神奇，科学的万能吗？
我们现在的生活能够如此美好，都是多亏了科学。我甚至认为，我们现在所学的东西，都是为了科学。变幻无穷的数学，就是用十个数字，组合成千千万万的数据，使科学的结晶更精确，更完美，更出色！巧妙复杂的语文，就是将来让人们互相交流，懂得科学，理解科学，赞颂科学的。没有了现在的课程，那就没有了科学，没有了科学，那先辈千万年来打造的人类文明将轰然倒塌，鲜艳美丽的地球也将永久消暗下去。同学们，为了不辜负祖先对我们的希望，为了让自己生活得更美好，我们一定好好学习，是科学更加明亮地照亮我们人类文明的殿堂！
小学三年级崇尚科学作文篇十一
“科学陈老师来了！”我们班的“侦察官”大叫，我们立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂静无声，好像什么都没发生一样。
老师把科学书与学具都放在讲台上。这一次我们控制不住自己了，一大群人呼的一下围住了老师，因为老师带了一个乒乓球与一个量杯，更引人注目的是老师还带了个热水壶！我好奇心爆发，也随着围了上去。老师拍了拍讲台，生气地说：“回去！干什么呢？”我们只好失望地走开了。
只见老师用力地压着乒乓球，只见她皱着眉，咬着牙，很吃力地压着，过了一会儿，乒乓球扁了。我们都奇怪极了，老师这是在干什么？
“好，同学们，你们看这个球是不是扁了！”“是！”“那好，谁来把它恢复原状？”“乒乓球这么小，又薄，还不是件简简单单的事！”同学们议论纷纷，高高举起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老师叫了他。只见他兴致勃勃地走上讲台，拿着乒乓球看了看，然后用手掌压住乒乓球，但球丝毫没有圆起来，反而越来越扁了。他摇了摇头，无奈地走下了讲台。现在，该我们班的“大力士”上场了，他用手指紧捏着乒乓球，想把凹进去的地方挤出来，因为使劲，他的脸涨得通红，也只是捏那边拱这边，捏这边拱那边，悻悻然地回到了位置上。
“都不行对吧，我也不行，所以现在，我们要请个魔法师来帮我们！”
我们都目不转睛地盯着老师，只见老师把乒乓球放进杯子里，接着缓缓地往杯子里注入热水，然后，老师像个魔术师一样说：“现在是见证奇迹的时刻了！”过了几秒钟后，乒乓球“嘭”的一声恢复了原样。同学们欢呼着围了上去，脸上有诧异，有惊奇……只有“大力士”是一枝独秀，愁着脸，眉毛像打了结似的，仿佛在说：“我怎么会输给一杯热水呢！气死我了！”
“老师，这是什么原理啊？”有个同学问道。“这个是受热膨胀的原理，乒乓球里的空气受热膨胀，自然而然就会恢复原样了！”
我这才明白，原来是根据受热膨胀的原理啊！看来只要我们关注身边的科学，人生处处有惊喜！
小学三年级崇尚科学作文篇十二
今天，我和爸爸到上海科技馆参观。
上海科技馆是上海市最主要的科普教育基地，它位于美丽的世纪广场。科技馆的外型看上去是个巨大的玻璃圆球，神秘宏伟，引人遐想。这里展厅从地下一层到地上三层，有视听乐园、儿童科技园、地壳探秘、智慧之光、机器人世界、信息时代、探索之光、生物万象等等不同主题的展区。其中，我最感兴趣的是儿童科技园、信息时代、机器人世界三个展区。
在儿童科技园展区，我来到街心公园，看到一组有趣的卡通动物造型地砖，我在上面跳来跳去，跳到不同的地砖上，地砖就会发出不同动物的叫声。“真漂亮呀!”，我惊讶地叫起来。原来这是一棵风铃树，树上悬挂着美丽的风铃和诱人的果子。在喊泉前，我大叫一声“啊……”，泉水随着叫声喷了出来，真是有趣。
在二层的信息时代展区，我走进了虚拟驯狗园，拿起话筒，对电视屏幕上的小狗说：“向左转!”小狗很听话地向左转了。可是，我每次让它慢走时，它却总是在摇头摆尾。我又来到了电子鼻前，这里有一个叫东东的大脑袋，在他旁边放着三个杯子，我把杯子一一放在东东的大鼻下面，他就会说出是什么味道。
我刚来到机器人世界，就看见三个机器人正在跳舞，它们跳得真好!我又看见有一个人正在与机器人下棋，一会儿，听见机器人说“你真厉害!”，原来那个人赢了机器人!我听到了一阵悦耳的钢琴声，跑过去一看，原来是一个机器人音乐家正在弹钢琴呢。我心想，连机器人都会弹钢琴呀!我对爸爸说：“他比我弹得都好!”我就在旁边欣赏了一会儿。
时间过得可真快，闭馆的时间转眼就到了，我恋恋不舍地走出了上海科技馆，还时不时地回头看看，真想再在里面多玩一会儿，多学些科学知识。
小学三年级崇尚科学作文篇十三
我喜欢的名言：
“我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人”。一郭沫若
我最喜欢的书：
《少年科普知识宝库》。
青少年是新世纪的主人，祖国未来的宏伟事业，无疑将由我们来完成。
广袤宇宙奥妙无穷。宇宙充满着谜，从浩瀚宇宙到无垠海底，宇宙间、地球上的一切，都存在着许多的谜。我喜欢自然科学，喜欢奇妙无比的世界。
“我们的宇宙”究竟是怎样的？通过读书，初步了解到：“宇宙本来是指空间和时间，往古今来谓之宙，四方上下谓之宇”。宇宙，又是指人们直接和间接观测到的，大尺度时空范围和物质世界。
从《科普宝库》中，认识到，当我们面对熙来攘往的芸芸众生时，无不深切地感到拥挤之苦；但当我在书中遨游无限太空之时，又感到我们实在太孤单了。地球生物从那里来、生命如何起源，使我困惑不已。
我爱自然科学，爱我生活的地球。前辈科学家在不断思索、揭示和解疑释惑中得到的启示，是我们宝贵的财富，更为我们提供了一个永无止境的探索空间。我们将在了解自然、学习自然、掌握大自然规律中，为创造人与自然和谐相处努力奋斗一辈子。
小学三年级崇尚科学作文篇十四
科学精神是很重要，科学精神包括了“新怀疑主义”。我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力，这就是“新怀疑主义”的解释。
老师讲的，书本写的，并不是一贯正确的。应该有坚持真理的毅力，如果这是真理，不管别人说什么，我都会坚持真理。上课时，老师让我们做判断题，同学们说对，老师就说：“对吗，到底对不对”。同学还是坚持真理，老师又说：“你们好好看看这道题，到底对不对”，这是已经有同学说错了。老师问到第四遍，第五遍时几乎全班同学都说错。其实这道题是对的，只是老师锻炼我们坚持真理的毅力。
我们要学会质疑，老师说的不一定是正确的，比如老师说这句话用了比喻的修辞手法，但是这句话其实用了夸张的修辞手法，这时，我们要纠正老师的错误，要有坚持真理的毅力。
不迷信权威，不盲从与书本，不墨守陈规，执着求实，坚持真理，勇于创新 ，这是“新怀疑主义”的另一种解释。
我们怀疑不能没有依据，要有自己的理由，如果觉得老师讲的错了，我们要站起来说出怀疑的理由。如果我们怀疑错了，老师在纠正我们的错误时，我们加深了对食物的理解。有事我们的怀疑是正确的，它促使老师也去纠正错误。
我们以后在学习中要具有“新怀疑主义”精神，，这样，课堂就不会变的很枯燥了。
小学三年级崇尚科学作文篇十五
我爱科学，科学可以让人飞上太空探索宇宙的奥妙。或是创造各种杀伤力，破坏力特别强的武器。揭密动物的杀伤力。治疗各种疾病……
科学让人飞上太空，寻找外星人，来破解飞碟之谜。还有测量火星可不可以给人类居住。大约100000年后很有可能地球不能够给人类居住了，就要另找别的地方居住了。
还有些国家想跟中国打仗。我们一定要准备先进的武器，准备保护国家准备xxx、xxx等杀伤力比车座强的武器保卫国家。
科学如果没有的话，没有了科学怎么会有电脑、电视、冰箱、空调……。没有科学世界将会什么样子啊！科学就等于知识。就没有学校、没有国家。没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……。那将是多么可怕的世界啊！
没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……那将是多么可怕的世界啊！
科学也可以揭密昆虫的杀伤力，防御力等，知道变色龙会变色、蜻蜓会点水、蛇会咬中毒……
我做过两次很好玩的科学实验。把一个鸡蛋放在一盆清水里，努力放盐，鸡蛋就会浮起来。还有一次实验把一些干冰放在热水里就会冒出阵阵雾气，美丽极了。
小学三年级崇尚科学作文篇十六
这几日阅读霍金的《时间简史》，宇宙是一门古老的科学项目。
古代人认为地球是一个平面，但在公元前340年，希腊亚里士多德根据月食、北斗七星证明了地球是个球体，可他却错误的创立了“地心说”，后来在哥白尼、开普勒、伽利略……的探索下证明亚里士多德“地心说”的错误。亚里士多德认为物体是静止的，但牛顿定律推翻了这一假说。之所以造成亚里士多德的错误，是因为亚里士多德只是一味的空想并没有去证明，但牛顿等却相反。这个事例告诉我们科学是要去论证去探索的。
19世纪法国拉普拉斯根据牛顿因理论推测宇宙是完全被决定的，但后来发现粒子位置的不确定性乘上粒子质量再乘以速度的不确定性不能小于普朗克常数它试是世界上的一个基本的不可回避的性质。为此我们可以知道科学不但要学习前人的成果，同时还要不断的加深研究。
亚里士多德相信宇宙中所有物质是由土、水、火、空气。在这些元素之上有两种力：引力、浮力；引力：指土和水往下沉的趋势；浮力：指空气和火往上升的倾向。亚里士多德认为物质是连续的，但德谟克利特坚持物质的固有的颗粒性。争论一直持续了几个世纪，任何一方都没有任何实际的证据，直至1803年，约翰提出化合物总是以一定比例结合出来的，使争论以原子论成立告终。这告诉我们科学成果是由几代人的深入研究得来的，并不是一朝一夕可以完成的。
在1970年以前，霍金关于广义相对论的研究，主要集中于是否存在一个爆炸奇点。且爱因斯坦广义相对论本身语言了；空间—时间在大爆炸奇点处开始，并会在大挤压奇点处（如果整个宇宙坍缩的话）或在宇宙中的一个奇点处（如果局部区域，比如恒星要坍塌的话）结束，所以任何抛进黑洞的东西都会在奇点处毁灭。这样我们可以明白我们要继承前人的意志把科学发扬光大。
宇宙是无限的，科学的世界是无限的，我爱科学！
小学三年级崇尚科学作文篇十七
拿着刚发入手中的《中小学生人文和科学素养读本》，嗅着淡淡的书香，翻开扉页，寻找着历史在安徽留下的痕迹。
画中情
明末清初，生活在徽州地区的一群本土画家和寓居外地的微籍画家，在画作中描绘带有地域特色的自然风貌，绘画风格趋于枯淡，幽冷，体现了画家的人品和气节，表达了他们的思乡情怀。他们同为徽州人，有着相近的人生信念，所以他们被称为“新安画派”。他们以自己的笔墨描绘家乡，在17世纪的中国画坛独放异彩。
我想，让他们至今在画坛上仍享有盛名的，不仅是他们对中国山水画的精深研究，还有他们在千里之外对故乡的深深依恋。
园中景
翻过“现代书画艺术”，我的目光又被“粉墙黛瓦的徽派韵味”所吸引。
徽州园林的营造讲求因地制宜，园林的平面布局与环境景观主要根据地形、营造面积等客观条件进行合理的规划和组合，注重借用自然环境。人们把溪水引入庭院，设置盆景，利用门窗借景，在有限的空间中创造优雅的环境。科学合理中又不失优雅，真正做到了将自然和人文完美地结合在了一起。
赞叹着，我又进入了“生死印与乡村巨变”。
改革创新
“中国的改革是从农村开始的，农村的改革是从安徽开始的，安徽的改革是从小岗村开始的。”
1978年冬，安徽省凤阳县小岗村18户农民立下了一张“分田到户”的字据。这件事情在全国引起极大争议。但是1979年秋小岗村却迎来了从未有过的大丰收。小岗人第一次向国家交了公粮，家家户户囤满了粮食。
十八个朴实的农民，十八个鲜红的手印，在那纸上印下的不仅是他们改革致富的决心，还有他们敢做“创新第一人”的勇气。他们就是这样用勇气开辟出了一条致富的道路，为中国的发展指明了一个新的方向。
所以，贫穷并不可怕，可怕的是我们没有勇气去改善它。
轻轻掩上书，我的内心久久不能平静，一股自豪从心中油然而生：我是安徽人！我爱安徽的文化，我爱安徽的山水，但我更爱生活在安徽土地上的人们！
小学三年级崇尚科学作文篇十八
科学精神是照亮人类进步的火把。科学史中的重大进展或者突破，都是科学家们不停探索和钻研的结果，科学成果很重要，但是不断实践、勇于探索、坚持不懈的科学精神才是最宝贵、最值得我们学习的——这是我读了《数理化通俗演义》最大的感受。
《数理化通俗演义》是当代作家、记者梁衡先生写的一本小说。这本书用了中国特有的体裁——章回体小说，以通俗易懂的语言和生动有趣的情节叙述了一个个伟大科学家一生的付出。这本书为读者们科普了数理化的历史，让人们体会到了科学成果的来之不易。那些繁琐的历史故事，被梁衡先生以生动的语言转化为一个个简洁、有趣且感人肺腑的小故事，让读者有兴趣读下去。
通过阅读这本书，我了解了许多科学家的故事，也发现这些科学成果后面，既有汗水有泪水，更有喜悦和欢笑。无论如何，每一名学者的付出与牺牲都是有意义的。正是因为他们，才有了现在那一个个看似普通，却又不平凡的公式。就像梁衡先生说的：“这些公式是多么珍贵，多么可爱”。
读完《数理化通俗演义》，我印象最深的是书中科学家的科学精神，特别是勇于实践和深入探索、锲而不舍的精神。我非常敬佩书中的很多科学家，他们选定方向和目标，通过不停的实践和探索去寻求真理。科学探索的路上充满坎坷，但他们锲而不舍地朝目标奔去，最终有了成就。书中有很多这样的人物，例如祖冲之、布鲁诺、开普勒等。
在这本书中，有一个令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝时期的数学家、天文学家祖冲之。祖冲之年少时就十分聪颖，学问高深，但是在面对科学的探索上，他一丝不苟、严谨求证、不停地去接近真理。
祖冲之在数学史上最伟大的贡献，便是算出了圆周率十分精确的近似值，即;圆周率<。当时，在刘徽的《九章算术》中，已经提到了圆周率为，这已经是十分精确的数字了，但祖冲之仍然想精益求精、算得更加精确。他用割圆术，将圆割成六等分，再依次内接十二边形、二十四边形、四十八边形......再用新竹割成的算筹来计算，手指都渐渐被算筹磨破了。祖冲之算到月落乌啼、算到鸡鸣日升，他日夜不停地算着，终于算出了精确到小数点后第七位的近似值。我想，这种追求真理、勇于探索、锲而不舍的精神就是最值得我们学习的科学精神，这种科学精神就是照亮人类进步的火把。
读完《数理化通俗演义》，我想在生活中也应该向自己的目标坚定走去，哪怕面对困难，只要方向对了，不要放弃，不停努力，总会到达目的地。
小学三年级崇尚科学作文篇十九
谈论“科学”这个话题，人们纷纷着眼于重大的科学事件，但不知道在日常生活中隐藏了很多小知识。
今天，让我们的眼睛锁在平凡的调味料上吧！
听说过:“盐比金高”的谚语古代，古埃及人把盐做成纯小块，刻上印记，作为硬币。在战争频发的古罗马时代，士兵们的工资不是金银，而是食盐。有些国家经常用食盐交换货物。多么罕见的小故事，为什么在那些人的心里，我们只用来制作调味料的盐，地位那么突出，那么高尚呢？
这个问题应该从盐本身开始。盐的作用变大了。人每天应该吃10-20克盐，可以维持正常运动(人体血液中含有09%的盐，使血液保持一定的渗透力，维持人体正常的新陈代谢)。另外，食盐是重要的工业原料，有“的工业原料之母”的美称。盐的作用令人吃惊，真的是“盐比黄金高”，我们可以再看吗？
盐不仅有盐，还有给人带来利益的调味料，不仅可以吃，还有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消灭害虫，那么花生土豆和很多果受到线虫的危害，科学界可以让线虫在糖水中自杀。药物外面包“糖衣”不仅可以防止良药的苦口，还可以防止药物变质。伤口出血，用棉花糖撒在出血处，可以起到止血作用。
烹饪汤的时候，味精当然是必不可少的。味精对我们的健康有什么作用？味精进入胃中，很快就会成为人体容易吸收的`谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清洁工一样，立即去除人体“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃里没有灰尘，不会引起肝昏迷。
奇怪的调味料辅助各种菜肴成为美味的菜肴，在科学家的精心研究下为人类做出了更大的贡献！科学无处不在，我们要注意科学。探索科学。利用自然的能编织科学梦想，给人类带来利益，给家带来利益。
小学三年级崇尚科学作文篇二十
有一些人都认为人一生的生老病死都是由“神”决定的，这些人就相信迷信。
有一次，学校在宣传崇尚科学的活动，然后我们的班主任便给我们讲了一个小时候发生在她们村里的一个迷信。
有一次，她们村里来了一群人，随便挑一户人家，便进去问主人，最近家里是不是老是发生一些奇怪的事情，如果主人说没有，他们就会立马说找错人了，继续挨家挨户的去问，直到有人说发生了，他们就会说那户人家里头有“鬼”。当主人问他们怎样才能把“鬼”赶走时，他们就会让主人拿锅把油烧的十分滚烫，他们用手便在空气中抓一下，把手塞进烧开的油里，当那些人将手拿出来时，手上却一点伤也没有，他们同时会说已经将“鬼”烧死了。哪家主人便会给他们丰厚的报酬。
你们想知道为什么他们的手塞进那么烫的油锅里却安然无恙吗？难道他们有“超能力”吗？不是的，是因为他们事先将一种药物涂抹在手上，这样的话，把手伸进油锅里自然就不会有事。但是如果手伸进时间过长就会将手烫伤。
其实有些“大师”呀什么的也是迷信。就像我在电视上看到的一个“大师”，别人都说他有“超能力”。每次，只要有人找他问问题，他就会让别人先将问题写在纸上，装进信封里，让他去猜，只要“大师”的手从上面划过“大师”便会知道他们的问题，从而赚到很多钱。
你们知道为什么吗？其实，那位“大师”在桌子下面事先放一碗酒精，一只手拿着信封，另一只手悄悄的蘸一点酒精抹到信封上，便可以看见信封里的内容。
其实科学就在我们身边，任何迷信终究都会被科学破解，所以，我们要破除迷信，崇尚科学。
小学三年级崇尚科学作文篇二十一
说起科学，有的同学会说那是科学家的事，与我们无关。可有时我们仔细想想,科学并不见得离我们远,生活里处处有科学，只不过我们没注意罢了。
比如，两个星期前妈妈给我买了一只珍珠兔。它的脸、前背和前腿是纯白色的，毛发均匀。后背、后腿和耳朵是黑色的，油光发亮。身体黑白相间，像只熊猫，可爱极了。但奇怪的是它的眼睛不是红色的，却是清澈黑亮的。我记得幼儿园时唱的歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛……”从那时起，我一直认为兔子应该是红眼睛，这是怎么回事儿呢?我急忙打开电脑“百度”。原来，小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样的颜色。因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。我们不能再错误地认为所有的兔子眼睛都是红色的了。
还有一个例子：暑假里的一天，我在“健康路”街边悠闲地逛着，我发现地上有一条“黑线”，我连忙俯下身去看个究竟。原来是从一个被树叶掩盖着的洞里爬出的蚂蚁。它们像军队一样有序地排成一列，从洞里钻出来，翻过一片片树叶，跨过楼梯，一直往高处爬。我想：它们在干什么?我突然想起了书上说的动物能对天气有反应，蚂蚁往上爬表现着会下雨呀!果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像这样的例子在生活中还有很多，但这些还远远不够。为了让我们生活得更美好,老一辈科学家已经发明了很多有用的工具。像医院里的听诊器，如果不是雷奈克仔细观察，可能人们还要为肺结核而担心。如果不是鲁班不断试验，又哪来现在的小花伞呢!现在正是需要我们来为世界发明出更新奇的工具。
像我，想象出了几个道具：比如“智能运动衣”。这玩意儿可新奇啦!可以在炎热的夏天利用热胀冷缩的原理让衣服自然调节放松,就像有一阵凉风吹着。在寒冷的冬天又可以“缩起来”，好像内部有一块温热布料，但衣服并不厚，还适于运动呢!
还有“万能摩擦皮”，这东西更新奇呢!它分为三层，可以将它贴在鞋底。由外到内，第一层可以防滑，防摔跤;第二层可以增加弹性，使鞋子变得轻巧;第三层可以让前两层粘得更牢固。我们还可以将摩擦皮贴在拉杆书包轮子底下，能让书包轻松上下楼，还不会损坏轮子，并且价格不超过三十五元……
所以，科学并不只是科学家的事，我们小学生更要从小多观察、多动脑。让我们一起探索，爱上这“神秘”的科学吧!
小学三年级崇尚科学作文篇二十二
我看到了科学，在古代书籍那泛黄的书页中：我看到了科学。在翠绿的草坪间蠕动着的细小生命里，我向科学招手问好。回应我的，是山呼海啸般的巨响，是整个世界的灵魂之音……
——题记
从小时起，我就深深迷恋着牛顿的苹果，伽利略的望远镜。古人总是能用富有哲理的眼光看待一切再平常不过的事物。这让我惊奇不已，还跃跃欲试想要学会这种眼光。一日间偶然看到小土堆旁蚂蚁密集起来，想起妈妈讲过的蚂蚁搬家要下雨，忽然一跃而起，张开双臂兴奋大叫：“要下雨啦！蚂蚁搬家啦！”当知道这种规律就是传说中“科学”的一种时，我稚嫩的心灵不禁微颤，不由发出了呼唤：“你好，科学！”
后来，我上了科学课，参加了小发明班。当电流第一次从我指尖过时，我仿佛感受到了科学的心跳，那是一种持续的、干稳而又缓和的运动，像一位老者低沉的诉说，又像一头猛虎沉睡中的鼾声，潜伏着巨大的动力。电，从电池到马达至风扇，力，从风扇到空气至小车，若是单看车，总是看不出门道，可动动手，简简单单几根电线，就使电流的流动路线一清二楚，这便是科学实践的奥妙了。我这才了解到，从前那观察中的科学，不过为冰山一角，不由重新细细端详这位熟悉而陌生的朋友：“你好，科学！”
而今，我经过无数次探究后才明白：科学其实早已走进千家万户，遍布整个宇宙。古往今来，那些曾被无数人崇拜的科学家们，也都是一步一个脚印从简单的科学原理走进复杂的科学机械，从片面的科学理论走向广阔的科学天地。如今，几十亿人都在沿着科学之路大步流星地向前走，寻找那个可以“撬动地球的支点”！
科学，你看到了吗？人类正在何等执着地追求你，何等努力地探寻你！时代不断挺进，探索的队伍将会注入新鲜的血液，不断刷新对你的认知，揭开你无数张的面纱，用震天撼地的声音呼唤你：
“你好，科学！”
小学三年级崇尚科学作文篇二十三
生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。
《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐!
科学在哪里?在我们生活的各个地方。科学是什么?科学是那些其妙的东西。如果没有的科学，生活将会变得多么无趣啊。
我读过许多有关科学的书，但我最喜欢的，还是《在游戏中学科学》。真本书不是讲那些非常难懂的科学，它讲的是在一次次游戏中体验科学，学习科学。它的语言非常风趣，而且每个实验都非常好玩，每一篇文章后面都有解释和图片，非常易懂。《在游戏中学科学》这本书中有10大科学栏目，218项实验游戏，培养我们的动手能力，让我们了解身边的趣味科学。它里面都是我们平常可以做的小实验，不过很神奇，会让我目瞪口呆。
其中，我最喜欢的一项实验是，“蒙上眼睛会偏左走”，刚开始，我还不相信，我认为蒙上眼睛后，我还是一样可以自己控制方向，为了证实我的说法，我在家长的帮助下，用布蒙上了双眼，开始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，妈妈大声说了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的布条，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一点点地往左边偏去，我和妈妈很是惊讶，我也有一点点失望，毕竟事实证明我的说法是错误的。我迫不及待地看起了书上的解释。原来，认得左右腿并不是完全对称的，一般右腿较长一点，所以我们会向左倾斜。怪不得当我们在沙漠、森林等地方走路时，不久后又会回到原地呢!
这本书让我在一次次实验或游戏中，学习到了许多科学知识，这可比枯燥的看科学大道理好玩。
小学三年级崇尚科学作文篇二十四
同学们，你们知道是什么是科学吗？
让我告诉你吧，科学是一种语文，数学，英语都达不到的高境界，科学是一个千百年也破解不了的谜，是一个美丽的谜……
今天早上，我在门口发现了许多蚂蚁，它们排着一路整齐的队伍向前走着。我心想：这些小蚂蚁要到哪里去呢？哎呀！时间不在了，我得赶快去学校了！“我去上学校，天天不迟到……”这是我经常唱的歌。“轰隆隆”突然打起了一阵雷，接着，又来了一阵狂风，接着，又下起了倾盆大雨。呀！不好了！我没带伞，我一路狂奔，终于来到了学校，我现在知道什么叫作“落汤鸡”了。
今天下午放学回来时，我又看到了一群小蚂蚁，奇怪，这些小蚂蚁怎么老是搬家呢？它们一会儿搬到这儿，一会儿搬到那儿。算了，真不知道它们想什么，我赶快去做作业吧！过了一会儿，老天爷又发脾气了，他打翻了酒杯，酒洒了下来，他踢翻了酒壶，发出了很大的声响。唉，又下雨了，突然，我发现我每次看到小蚂蚁搬家之后，天上都会下雨，这是怎么回事呢？这几天我仔细观察了那群小蚂蚁，只要天气晴朗，它们就会乖乖待在家里，但是，要是下雨的话，小蚂蚁就会提前搬家。
原来，小蚂蚁是个预言家啊！它知道什么时候会下雨，什么时候不会下雨。我以后可不敢小看蚂蚁了，她们也有特殊本领，是我们常人所领会不到的。
科学真是一本又厚又有趣的谜语书啊！它等着你去发现，等着你去发现其中的奥秘，等着你去寻找其中的答案，等着你去学习其中的知识！
怎么样，科学很有趣吧，同学们，让我们一起去探索吧，让我们走进身边的科学吧！
小学三年级崇尚科学作文篇二十五
记得第一次接触科学，我还在上幼儿园中班，当时哥哥拿来一盒蚕宝宝，我一看到那些白白胖胖的蚕，就非常感兴趣，于是就问：“哥哥，那是什么？”
“是科学老师要我们养的蚕宝宝呀！”
“什么是科学？”
“科学是很有趣的课程，有时候还会做实验，希望你以后也会喜欢。”
从那时起，我就喜欢上了科学。
时间过得飞快，现在我已经读小学三年级了，通过赵老师的教导，我对科学有了进一步的了解。比如，我知道了植物会通过阳光制造出养料和氧气；空气是无色无味、无固定形状的；磁铁是有磁性的……最有趣的是观察动物的生活习性。让我发现了另外一个精彩的世界。
五一假期，可爱的蚕宝宝走近了我的生活。我细心呵护着它们，摘桑叶、清理枯叶及粪便，俨然觉得自己就是它们的母亲。希望通过观察蚕的短暂一生，真正体会“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
科学，我的新朋友，我对你的热爱会一直保持下去的。同时，希望班里的每一位同学都能认真对待科学。其实科学就在我们身边，只要你勤观察、常记录、多思考，相信你一定会有新的发现。
小学三年级崇尚科学作文篇二十六
秋风送爽，硕果飘香，10月20日上午我校隆重举行了“走进张衡、走进科学”活动。
市科技馆馆长一行数人带着张衡发明的候风地动仪、自动记里鼓车等模型及有关科技图片，在鼓乐声中来到我校，受到我们师生热烈欢迎。
在科技馆领导讲话中，首先介绍了张衡的事迹：张衡是东汉时期的科学家、天文学家、哲学家。他一生在科学技术、文学艺术等方面做出了伟大贡献，给人类历史留下了许多宝贵财富。张衡不仅是南阳人的骄傲，而且也是中华民族的光荣和骄傲!领导讲话也明确要求我们要认真学习张衡对科学的态度，让我市出现更多像张衡一样的人才，为人类造福。最后也为我校提出了建议：应在小学生学习科学方面多下功夫，像这种有意义的活动要适当的经常举行，从而达到“让小学生从小热爱科学，拥有敢想、敢做的创新精神”的目的。
活动中学生代表也明确表示：要做一个崇尚科学的新一代，担负起新世纪的重任，沿着张衡的足迹，做一个有远大志向的人，去梦想将来有朝一日，能登上科学殿堂，摘取科学皇冠上最闪亮的明珠;梦想能在金碧辉煌的颁奖大厅中，身着漂亮的礼服款款走上主席台，接受诺贝尔奖章。
随后，我校四、五年级的学生有秩序地参观了科技图片展，他们时而聚精会神，时而啧啧称赞，时而静静沉思，时而议论纷纷，完全沉浸在科学殿堂之中了。
我相信，通过这次活动的开展，不仅能拓展我们的眼界和知识面，而且能激发我们对科学的兴趣，使张衡精神走进我们学校的每一个角落，激励我们十五小的学生勇攀科学高峰!
小学三年级崇尚科学作文篇二十七
谈论“科学”这个话题，人们纷纷着眼于重大的科学事件，但不知道在日常生活中隐藏了很多小知识。
今天，让我们的眼睛锁在平凡的调味料上吧！
听说过:“盐比金高”的谚语古代，古埃及人把盐做成纯小块，刻上印记，作为硬币。在战争频发的古罗马时代，士兵们的工资不是金银，而是食盐。有些国家经常用食盐交换货物。多么罕见的小故事，为什么在那些人的心里，我们只用来制作调味料的盐，地位那么突出，那么高尚呢？
这个问题应该从盐本身开始。盐的作用变大了。人每天应该吃10-20克盐，可以维持正常运动(人体血液中含有0`9%的盐，使血液保持一定的渗透力，维持人体正常的新陈代谢)。另外，食盐是重要的工业原料，有“的工业原料之母”的美称。盐的作用令人吃惊，真的是“盐比黄金高”，我们可以再看吗？
盐不仅有盐，还有给人带来利益的调味料，不仅可以吃，还有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消灭害虫，那么花生`土豆和很多果受到线虫的危害，科学界可以让线虫在糖水中自杀。药物外面包“糖衣”不仅可以防止良药的苦口，还可以防止药物变质。伤口出血，用棉花糖撒在出血处，可以起到止血作用。
烹饪汤的时候，味精当然是必不可少的。味精对我们的健康有什么作用？味精进入胃中，很快就会成为人体容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清洁工一样，立即去除人体“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃里没有灰尘，不会引起肝昏迷。
奇怪的调味料辅助各种菜肴成为美味的菜肴，在科学家的精心研究下为人类做出了更大的贡献！科学无处不在，我们要注意科学。探索科学。利用自然的能编织科学梦想，给人类带来利益，给家带来利益。
小学三年级崇尚科学作文篇二十八
大千世界，无奇不有。在一次偶然的机会中，我阴差阳错地得知了“隐形字体”的材料与做法，便迫不及待地开始了这个有趣的实验。
我买来一个柠檬，一包棉签。又在家里取来一叠纸，一根蜡烛和打火机，准备阶段就结束了。
“可以开始了。”我喃喃自语。将柠檬掰开后，我拿了一根棉签，蘸好柠檬汁，在一张纸上写下了“科学万岁”四个字，又拿出打火机点燃了蜡烛，小心翼翼地把纸放在蜡烛上烘烤，不一会儿，我就大汗淋漓，手心冒汗了。“啊！”我连忙丢开了手上那张燃着熊熊大火的纸。这一个不小心，纸就烧了，还好我有先见之明，在这片空地上做试验，不然，我家就“没”了！再尝试一次吧，我小心地又重复了一遍，这次更惨，把纸烧了一大半。
我并没有放弃，继续做着这“科学的尝试”。
试了几次下来，我感觉自己快要中暑了，烈日当空，我的周围无遮无拦，我又一直对着蜡烛，真的太热啦！放弃的念头一下子涌上了心头，“要不，算了吧。”我一边想一边准备去收东西。突然，半途而废这个词一下浮现在我脑海中，我感到不甘心，我的内心在挣扎，终于，我决定再试一次。这次，我将纸放在火上面，并不像之前靠蜡烛那么近，这样成功的几率或许会大一点，但也会久一点。多少次，我的汗珠在落下时险些把蜡烛浇灭；多少次，蜡烛的火源差点与我来了个亲密接触；多少次……
终于！纸上的字一点一点地显现出来了，我成功了！我高兴地一蹦三尺高！那一刻，仿佛天地间只有我一人。
到后来我才知道，原来柠檬汁的燃点比较低，所以会比纸先烧焦，烧焦后就是我们所写的“字”了。
这次科学的尝试使我高兴，也让我深思：无论我们做任何事情，都不能轻言放弃，哪怕再苦再累也要咬牙坚持下去，唯有坚持，才是成功唯一不变的真理。
小学三年级崇尚科学作文篇二十九
大家好，我是高一(5)班的李美娴同学，我这次演讲的题目是《热爱祖国热爱科学》，同学们，当你们听到耳边响起的庄严国歌，当你瞻仰着飘扬上空的五星国旗时，你想起什么?你的心头是否和我一样涌起了对祖国的.壮志豪情?
我们从呱呱落地起，似乎都产生了一个信念，那信念——就是爱国。我们是中国人，我们喝着黄河水，踏着黄土地，说着中国话，我们不允许任何人损害祖国的利益，侮辱国家的尊严。我们热爱祖国，热爱这一身黄皮肤，我们是新世纪的接班人，我们热爱这个如日中天、沸腾向上的祖国。
只是空有一腔爱国情怀是不够的，这是一个科学发达的时代也是一个弱肉强食的时代，只有不断开拓创新，只有刻苦学习文化知识，将来投身科学，为祖国社会做出更多的贡献，才能使我们祖国强大起来，才能使我们祖国不再受欺凌。我们是祖国的花朵，国家的栋梁，中国未来的希望，我们应该好好学习，天天向上。虽然我们不是最好，但我们会尽力做到更好。
我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造另一种生活，如今，科技产品的更新、换代不断加快。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，为国家建设，为人类文明做出贡献。xxx爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的发展插上了翅膀。xxx主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。同学们，我们一定要热爱科学，拥有丰富的科学知识，才能为建设祖国添砖加瓦。
我们祖国有着五千年的灿烂文化，我们能有今时今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有诗人赵翼：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”，现有xxx的：“俱往矣，数风流人物，还看今朝?”。风流人物数当代，大好春光看今朝。我们要发愤图强，为国争光，成为第二个“贝多芬”“爱迪生”，只要努力，我相信，新一界“诺贝尔奖”一定会是我们中国人的囊中之物。
美国前总统曾告诫过他的子民：“你们要问的不是你的国家能为你做什么，而是你能为国家做什么。”我们无时无刻不索取着祖国的资源，享受着祖国的福利，而只要我们做好自己的那份职责，就是在爱祖国。爱国并不难，并非一定要为国抛头颅，洒热血，从小事做起，从热爱祖国热爱科学做起，更能体现我们对祖国的热爱。谢谢大家，我的演讲完毕。
