一键复制
感谢信是一种以表达感激之情和传达诚挚祝福为目的的书信。总结应该突出重点，提炼核心内容，避免冗长和啰唆。阅读范文可以帮助我们了解优秀作品的特点和写作技巧，对我们的写作有所启发。
感动高中作文篇一
雷锋事迹令无数人感动，但有多少人能真正被良心所撼动，驱散内心功利、自私的迷雾，乐善好施、乐于助人？而“感动中国”人物郭明义，为雷锋精神所打动，但他并不仅仅是被雷锋精神所感动，他说：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求”。在他生活的一点一滴中，他都在认真践行“雷锋精神”，无偿献血，帮助贫困儿童，用自己的一生去行动，去追求“雷锋精神”，被誉为当代的活雷锋。
我们内心拷问着自己：我们真的被感动了吗？没有花的果实只是虚设，没有行动的感动算不上感动。当你热泪盈眶时，当你慷慨激昂时，你是否会冷静下来扪心自问：我是否真正被感动。
也许，你只会看到行动的人很少；也许，你只会看到行动之后得到回报的人很少；也许，你只会看到社会中的黑暗和不公现象。最后，你也会感叹一下：这社会感动很多，行动很少。而我却一直不忘北大毕业典礼的演讲：“你所站立的地方，就是你的中国；你怎样，中国便怎样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗！”是的，每个人付出一点行动，我们的社会便不再黑暗。
感动高中作文篇二
感动对每个人来说都是有的，当我们回忆往事时，有苦有乐，有开心，有生气，什么样的情景都有，其中有一件事让我记忆犹新，直到现在。
有一个小女孩，她很可爱，很善良。
不过，她在一次车祸中双目失明，在她醒来以后，她也在愤怒着命运的坎坷。愤怒着命运对她的不平。但她是个懂事的女孩，她不闹，因为她知道她闹也不能解决什么。后来，她搬家了。她的邻居是一个小男孩，比她大几岁。女孩管他叫哥哥。哥哥天天陪小女孩玩，别的孩子都去上学，小女孩不知道哥哥为什么不上学。有一天，哥哥也去上学了。小女孩天天去送哥哥去上学。放学铃就是小女孩天天期盼的声音。哥哥放学以后就教小女孩唱歌，跳舞，读诗。小女孩很少去找哥哥玩，她想：‘’哥哥上学很忙，就不要去打扰她了。过了很长时间以后。
有一天，妈妈告诉小女孩，说她的眼睛有救了，有人给她捐献了视网膜。她很高兴，她去找哥哥，她要把这个好消息第一时间告诉哥哥。可哥哥却哭了，小女孩不知道自己说错了什么。过了一段时间，小女孩做手术了，手术成功了。当纱布一层层揭开后，她真的可以看见了。不过她看见周围的人都在哭。她不知道为什么。
妈妈告诉她哥哥死了，是哥哥把视网膜捐给了妹妹。哥哥的妈妈给了小女孩一封信，说是哥哥留给她的。信封里有一张照片，还有一张纸，妈妈念给小女孩听。信上说：“好妹妹，勇敢的生活下去，哥哥在远方期待你的佳音。”小女孩哭了，她想：我一定要好好的生活下去，用哥哥的眼睛去探索世界上最美好的东西。
这样感人的事情就发生在我的身边，直到现在每当我想起的时候，我都默默的为着哥哥掉眼泪，希望他能够在上面过得更好。
感动高中作文篇三
如果说，人生是一杯苦涩的咖啡，那么，感动一定是这杯咖啡的调味剂。当一个青涩的苹果或一枚晶莹的蜜桃从树上坠落，在地上留下了一道伤痕，在水面中泛起一道道涟漪。或许在别人眼中是那么那么地微不足道，但，那已深深感动了我。
我常常在思考，人为什么要学会感动?当他感动时，又有什么意味?当我看见文花枝在所有乘客命悬一线时，她用善良和真诚挽救了全车人，自己却失去了宝贵的双脚时，眼泪就在眼圈里转，一不小心就滴了下来，感动也许就在一秒之前映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬，感动就是这么简单!在。。。在被别人感动着的同时，同样也感动了别人，因为感动就是如此的简单!也就在那一刻，我明白了感动的真谛。
感动，如一杯水，在你需要时出现，却常常不被人注意。也许它是一个坠入凡间的蓝精灵，也许它是一滴蓝色的，晶莹的水珠，也许……在你生命的某一刻中，感动常常出现，你也常常因为感动而感动。
感动，如一朵盛开的蔷薇，经过风吹雨打，鲜艳不在，但偶尔还有淡淡的幽香飘过……常常被感动的人是幸运的，我或许就是其中的一个。我经常留意身边的事物，如快乐，如悲伤……我也很容易被感动，看蜜蜂是如何地采蜜;看蚯蚓是如何给花儿松土;看大海是如何流?各家各……我常常感慨，为何事物不能向人一样有思想，有动作，甚至—有感动。
感动，如一杯咖啡，只有经过精心的调配，才会香飘千里。只有经历风雨，经历生活的人才会感动。感动往往就是这样，它就在你身边，只有发现，才会美丽。
夕阳西下，把影子拉的很长很长。此时此刻，我对感动有了更深的理解。
因为有了春天，才有了绿色。
因为有了绿色，才有了世界。
因为有了世界，才有了生活。
因为有了生活，才有了感动。
有一种美，叫做静溢;有一种爱，叫做真情;有一种感动，它永远存在于你的心里。
朋友，学会感动吧!其实感动就是这么简单，源于微笑，蔓延于整个生命。
感动高中作文篇四
我在初中有不少的朋友，但是要说好友的话，只有一个——老熇。他能被我称为好友，那是因为他感动了我。
老熇这个人平时是很懒的，干什么事都拖拖拉拉的，因此我平时也很少接触他。但是在今年的第一个月全食的那一天，他用他的行动拉近了我俩心灵的距离。
在月全食的前几天，不知道他众哪里得知过几天将要发生月全食。在一次放学的路上他主动找我说：
“金啸，你亲眼看过月全食吗？”
“没有。”
“那你想不想看？”
“废话！”
“过几天要发生月全食了。”
“哦，是吗？”
“不信算了。”
“阶非你那一天来喊我。”
“喊就喊。”
“哼，哼。”
于是我们便各自回家了。
到了月全食的那一在早上，确切地说应该是凌晨四点多。我正在睡觉，朦胧中听到屋外有个人在喊叫，随后听到老妈与他对了几句话，然后他就走了。此时，我了醒了，我问老妈是谁在外面喊。她说是老熇，他来给你还书来了。我想：“这个老熇，还书也要在半夜进行！”我忘了今天发生月全食的事。到了白天，我去措了老熇，问他：“你怎么那么早去给我还书啊！”“我给你还书了吗？你忘了，今天凌晨发生月全食了。”“噢，我忘了，可惜！想不到你还真来喊我了。”我被他深深地感动，开始慢慢接触他。
有一天，在好奇心的驱使下，我去了老熇家，看看他的学习环境。我去时，他正在做练习。我说：“老熇。”“哦，你怎么过来了！”“闲着没事，来转转。”“哦。”我迅速扫视了一下他家，发现居然只有一人凳子，他正坐着写练习，我只有自己坐到床上。借这个机会，我仔细看了看：书桌——一个高约五十厘米的大木箱子，凳子也很小很矮，约二十厘米高。他的书大多放于地上的几个大纸箱子里……我问：“你就在这种环境下学习吗？”“嗯。”我再次被他感动：他在恶劣的环境下仍能保持好的学习成绩，因此我也对他生产了敬意，我俩也走得更近了。
最终我俩成了好友，是因为他感动了我。
感动高中作文篇五
寒冷冬夜，你也许会为一个温暖的怀抱而感动；漫漫黑夜，你也许会为一束微亮的灯光而感动；无边沙漠，你也许会为一片青翠的绿洲而感动。人的一生有过许多的感动，都来源于那一瞬间。
荒凉的大街，树影婆娑，月影蝉鸣，一根修长的街灯像夜明珠一样点缀着这无暇的夏夜，仅仅一根却照亮人心。路漫漫，夜漫漫，只有这根街灯还在指引着，仿佛在呐喊着：“快来呀！前面还有路耶！”
数年的风吹雨晒早已让红锈爬上他的身躯，摇摇欲坠，似乎风一吹他就会永远长眠于地。凉夜，残月缩在青云后面，一阵寒风呼啸而来，卷起落地的枯叶高高掷空，又狠狠甩下，接着又伴着一阵暴怒的雷雨，狠劈着墨色的夜，一道道白光仿佛要坠落于地面，砸向那根憔悴的街灯。
“扑哧！扑哧！”街灯还在挣扎着，妄想继续照亮这恐怖的雨夜，“嗤！”灯灭了，暴雨更猖狂了，刺下的雨丝疯狂地扎向地面，两旁的杨树狰狞着，已无往日一般亲切。他老了，终于下岗了，只剩下一堆破铜烂铁，还有一颗不甘的心。
没有了灯光，人们开始不知所措，开始无助，前方的路像一个无尽的深渊，迷惑着毫无方向感的心。人们现在才意识到街灯的重要，只企盼破晓天明能来早点。
第二天，我无意中路过那条大街，只见路灯的缝隙里钻出一小截矮苗，绿油油的，蓬勃着朝气，拼命地往上钻，在这伸手不见五指的黑夜显得脆弱无比。
又过了几天，我已将那不知名的小苗遗忘得差不多了，但今夜天空积淀着墨汁，似乎随时会下起大雨，我才想起那根生锈路灯里的无名小苗，出于怜悯心带着伞去祈祷，愿他能挨过这个风雨交加的黑夜。
一阵熟悉的风吹来，夹杂着点点雨丝，预期的雷雨终于来了，和之前一样气势磅礴，似乎要摧毁这个平凡的世界。我开始想保护这棵还在生长的树枝，但仅凭我一个人的力量怎么能比得过大自然的力量？就在我为这些可怜的灯笼而叹息放弃时，一群比我小的孩子撑着花伞来到我身边，纷纷举起手中的伞，顽强抵抗。
这些灯笼是他们做的，他们只想照亮这整个黑夜，但他们却做到了。灯笼最后还是尽数熄灭，但在他们熄灭的那一瞬间，我感动了——真正的火是不会被熄灭的，而他们就燃烧在我们的心中，只要我们不放弃，不气馁，他将无尽燃烧于世间！
感动高中作文篇六
有人说：老师这个职业，是光辉的职业，光吃粉笔灰的职业，是清平的职业，“两袖清风”不会有“腰缠万贯”的职业。我却要说：老师这个职业，是辛苦的职业，是伟大的职业。
今天是周五，和往常一样，都上英语早自习。英语老师早早就站在教室里给我们讲新的单词。
用班主任万老师的话说，英语老师马老师是这个年级最辛苦的老师，她身为八班班主任还给我们班和八班代课，真是幸苦。
过七点的时候，老师手机突然响了，似乎非常重要，否则老师不会在上课时接电话。这是同学们就偷空说话，很少人在读书，我的同桌突然停住，对我说了一句：“是马老师女儿打来的，她起床了，让马老师送她上学。
听到这句话，我想起马老师还有一个上三年级的小女儿。我不禁心头一颤，原来马老师没有安顿好她的女儿，就来给我们上课。这时我脑海中又闪出昨天政治老师给我们讲的一件事：一次，他在办公室看见马老师的女儿，于是上前跟他说话“你妈妈老是这样早出晚归，你高不高兴啊？”说着说着，马老师的女儿哭了。确实是这样，马老师经常早上不告诉女儿就来到学校。晚上也要陪马老师把工作做完才能回家。听了这件事，我的心久久不能平静，政治老师的一句话让我永远铭记于心：马老师爱学生胜过爱他女儿。
老师接了第一个电话告诉女儿：自己上学。对于接下来的一个个来电直接挂机。马老师，您真是一位好老师，让我对您说一句：“您幸苦了，您这种爱学生胜过爱自己的表现，永远不会被我们这些学生忘记。
感动高中作文篇七
她，是一名大学生，毕业后，放弃了城里的工作，回到家乡，当了一名乡村教师；她，因忙于工作，八年只见过四次自己的孩子；她，在每个寒、暑假，都会将学生安全护送到家。她，就是格桑德吉，一位普通的乡村教师，却默默无闻地做着不平凡的事。
从她大学毕业那年说起。毕业后，全班四十多名同学，只有她回到了家乡，做了乡村教师。当主持人问她为什么要回家乡时，她坚定地说：“我热爱自己美丽的家乡，我希望每一个孩子都能走出这座大山！”一句平凡而有力的话，打动了每一个人。
在她工作的几年里，她每个寒、暑假都将孩子们安全送回家。当下雨遇上泥石流时，她也毫不退缩，更加小心翼翼地护送孩子们走过危险的悬崖峭壁；就是身怀六甲时，她也依然坚守在自己的岗位上。她多次与死神擦肩而过，但又坚强地挺了过来。每年寒、暑假她都不回家，而是劝说退学的孩子们重新返回校园。就这样，学校从原来四十多名学生变成一百多名。在格桑德吉的努力下，有二百多名学生已经走出了大山！
她是一位老师，也是一位母亲。哪个母亲能不疼爱自己的孩子呢？格桑德吉也一样。为了使孩子得到更好的照顾，她将孩子放在爷爷奶奶家，自己则全身心地投入了教育事业，培养了一批批乡村的“花朵”。正是这种大爱无疆的精神，感动了在场的每一个人，感动了中国。
在其他几位英雄中，每位都有让人泪流满面的故事：虽然贫穷，却为失学孩子多次捐款的刘盛兰爷爷；九十八岁还继续努力工作的胡佩兰奶奶；身患癌症、用三年零八个月为孩子绣“清明上河图”的姚厚芝妈妈；还有那位为了救人，导致高位截瘫的方俊明伯伯……他们的事迹感动着每一个人。
大爱无疆，现在的年轻人正是缺少这种精神，但是我相信，这十位感动中国的人物会永远被我们记住，他们的精神也将让一代又一代的人传承下去！
感动高中作文篇八
有了波涛的澎湃，大海才波澜壮阔；有了雨露的滋润，花草才千娇百媚……有了身边的感动，平凡的你我才充满生机和活力。
20xx年5月12日，我国四川省汶川县发生了里氏8.2级特大地震。这简直就像晴空中的一声霹雳，震惊了全国，震惊了世界。于是，我们的心便时刻和汶川在一起。
我们看到，在天灾人祸面前，我们的国家、军队、人民不是无能为力，而是迅速地团结在一起，果断地采取一切救援措施。
我们的空军战士，在不了解灾区地面具体情况之下，不顾个人安危冒险空降，只为尽早打开汶川同外界联系的通道，只为尽早救出正处于生死边缘的我们的同胞。
我们敬爱的总理，在灾情发生的两个小时后就已在飞往汶川的途中，他要及时赶往灾区指挥军民抗震救灾。他为灾区人民所受的苦难而老泪纵横。
我们的白衣天使，不顾身体疲惫长时间地伫立在手术台旁，只为减轻我们受伤同胞的痛苦，而那一刻，他们的亲人生死未卜。
我们的动物朋友，那些如我们最可爱的人一样，奋斗在抗震救灾第一线的救生犬们，它们冒着生命危险频繁出入于坍塌的断壁残垣中，搜寻哪怕还有一丝生的气息的我们的同胞。
面对这一切，我们除了感动还能怎样？
因为感动，我们骄傲，我们自豪，我们勇敢，我们坚强，我们团结……我们备受鼓舞！
那么，在人生旅途的艰难曲折中，在平凡生活的酸甜苦辣里，在社会风云的变幻莫测中，在人际关系的纷繁复杂前，请记住：带上感动出发，拥有一颗善于感动的心，你就拥有了人间的大悲悯情怀，你也必将收获一个既属于自己又属于他人的美丽新世界！
感动高中作文篇九
写法上，抒情议论是必不可少的，但要以叙事为基础，否则，抒情议论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托与渲染等等。以记叙为主，将事情作为文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将事情加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神聚”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，也未尝不可。
题记示例
学会感动，时刻感动，体验生活，珍惜生活。
——题记
进取的勇气往往来源于平凡的感动。
——题记
总是习惯被身边的人身边的事感动,今天突然发觉身边的人也在被我感动
——题记
感动是生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感觉，是源于对于善良的厚积薄发。
——题记
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
——题记
心存感动,自己能真心地对待周围的每一个人。
——题记
我们一直在寻找感动,感动就在我们身边。
——题记
幸福不是靠谁给的,把每一个小小的感动珍奇起来,我们离幸福的距离更近一点
——题记
四季的感动
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
——题记
感动高中作文篇十
我身边的这些老师，她们没有惊天地、泣鬼神的壮举，也没有什么响彻四方的豪言壮志，有的只是点滴中显露的真情，细节中涌现的关爱，眉目中带出的自信，言语中渗透的欣赏。
因为张玉娟老师的调动，我担任了六年级一班的数学课，办公地点也多了一处，即西三楼的六年级办公室。相处在一起，更多的了解了一线老师们的工作状况。短短的三个多月里，亲眼目睹了她们的所作所为，感触很深。
刘月芳老师清秀文雅，对学生和言细语，点滴中中体现的是让每个孩子扬其所长，献其所能，立其自信，养好习惯；活泼开朗的王芬老师，真的就是孩子们的贴心朋友，经常见到的课间的她，总是被一拨孩子围着、缠着，天南海北的交流着、欢笑着、甚至打闹着，看着就让人眼馋；而她的孩子们，天真活泼，反应敏捷，思路清晰，知识渊博，真的是和她的育人理念不无相关；微机老师张惠茹，虽年龄小，教龄短，但总是虚心求教，刻苦学习，不管哪位老师需要帮忙，她都爽快答应并积极协助。
我，不经意中感动于她们的善良纯洁，感动于她们的任劳任怨，感动于她们的友爱团结，更感动于她们对孩子的那份关爱、和蔼，和那如春风细雨般的教导。同时，我也欣慰不已，因为我们学校有这样的老师，是孩子们的福气，更是我们机场路小学的福气！
其实，老师们天天都在感动着我们，感召着我们，也感染着我们。我们只有心系学生，勇往直前，我们的感动才能化为行动，我们培育的花朵才能芳香四溢，教育才能结出累累硕果。
感动高中作文篇十一
感动是什么?它浸在五彩缤纷的秋色里，它飘融入轻柔无语的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戏中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，顺着脉络，一起细数被自己感动的瞬间。
感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我脑海里萦绕，在梦里闪现，感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。被自己而感动!
感动高中作文篇十二
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
——题记
岳飞字鹏举，南宋抗金名将，种种精神，感天动地。
岳飞之忠
在忠诚面前放弃梦想，岳飞之忠，让人感动。
岳飞之孝
“自古忠孝难两全”，岳飞就在这为数不多达到两全的人中。宣和四年，即公元1122年，岳飞的父亲岳和病故，岳飞为了给父亲守孝，辞官而去，放弃了军队、自己的官职，去为自己的父亲守孝三年，这是孝的第一个表现。再者，岳飞的忠，也是他的母亲所望，是他母亲对他最大的期待，他能放弃自己的兵权，职位，甚至生命，选择了忠义，又何尝不是另一种孝的表现。
在孝义面前放弃权力，岳飞之孝，让人感动。
岳飞之德
“冻杀不拆屋，饿杀不掳掠”，是岳家军的口号，也是岳飞的要求他们也都做到了，凡是违反的岳飞都会毫不留情的说一个字“斩”，但凡是有功者他都会大加奖赏，这是赏罚分明的表现；同时，岳飞虽然是一位将军，也算是高官，但他从来只穿粗布衣，与兵士一起吃饭，与兵士一起居住，这是戒奢从简的表现；而且他乐善好施，从不挪公为私，这是视金钱为粪土的表现，这点点滴滴都是儒家仁德的表现，都激励着每一位将士，使“撼山易，撼岳将军难”。
在仁德面前放弃私利，岳飞之德，让人感动。
岳飞之死，千古奇冤，他虽然被秦桧以莫须之罪下狱而死，但他一定会流芳百世。岳飞之忠诚，之孝义，之仁德，种种精神，都令人感动。
