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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇一
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，话不多说，就让我们立刻动手试试吧！
我们每人拿着一只碗，盛满了水，迫不及待地喝了一大口，仰起头，对着半空便喷了起来。“这什么鬼？怎么没有用？不会是骗人的吧？”不耐烦的伙伴们已经烦躁起来。
没有办法，我们只得暂时撤退。我就不信这个邪了，再次看了一下怎么操作。
呵，怪不得我们失败。我大声的读了起来：“背对太阳，从嘴里喷出一口水，水雾中就会形成彩虹。”但他们仍然半信半疑，慵懒的说：“哎呀，这么较真干嘛？无聊的很。”“就是就是。”那个一唱一和的帮腔做势……
我想起了意大利科学家斯帕拉捷，他为了终于弄清蝙蝠夜间飞行的秘密而坚持不懈的精神鼓舞着我，我毅然决定独自实验。
第一次，我背对着太阳喷出一口水，水珠很大，很快便从空中落了下去，在地上绽放出一朵朵很美丽的花，失败了。
第二次我又背对着太阳喷出一口水，吸取了上一次的教训，我把水珠喷得细小而密密麻麻的。果不其然，在水雾里我隐隐约约看到了五颜六色的七彩斑斓的彩虹。
所有的真知都是从实验里得来的，如果只说不做，也只是纸上谈兵。没有经验怎么能随随便便成功？多试了，多吸取了教训，就能取得实验成功。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇二
这个暑假，我参加了一个科学夏令营。
夏令营老师给我们安排了很多小实验，最有趣的就数制作彩虹水了。
彩虹水的材料有：1，盐一袋;2，试管1个;3，色素3勺;4，烧杯*3，5，搅拌棒1根。
第一步，准备三个标签，贴在烧杯上，依次写上1、2、3三个数字。
第二步，先把不同颜色的色素(红、黄、蓝)分别放进三个烧杯里，往每个烧杯里倒入20毫升的水。第三步，往1号烧杯里加入4勺盐，往2号烧杯里加入2勺盐，3号烧杯里不加盐。用玻璃棒搅拌均匀。
第四步，把1号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。
第五步，2号烧杯的水倒入到试管里。(在倒入2号烧杯的水时，必须沿着试管的边缘加入，以免和1号烧杯的水混在一起。)
第六步，把3号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。倒入的方法和2号烧杯的水倒入一样。
这时，你就惊奇地发现试管里的水变成了三层，从下到上有红、黄、蓝三种颜色，彩虹水制作成功了!
老师跟我们解释了原理，1号烧杯里的水加了四勺盐，密度最大，沉在下面就不会和上面的水混在一起。3号烧杯的水没有加盐，密度很小，也不会和下面的水混在一起。因此，形成了分层的效果。
小朋友们，你们在家也可以试试哦!
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇三
推荐一本书——《万物皆数》
从小到大，我也算的上读过不少书了。最吸引我的一本书，不是幼儿园读过的绘本，也不是小学从图书馆借阅来的书籍，而是爸爸给我从书店里买的一本书。
书的名字叫《万物皆数》，显然对于并不擅长数学的我拿到这本书可谓是谈“虎”色变。刚拿到手，我就像摸到烫手的山芋一般，把它冷落到一个昏暗的角落里。
可是，为了不辜负爸爸对我的一片好心，最终，我还是决定捧起这本书认认真真的看一遍。
物怕比，人怕比，书当然也怕比，刚看了这本书的开头，我就立马丢下了无味的《米小圈上学记》，真的是不比不知道，一比吓一跳啊。
书里大概讲了：数字的行程、几何的道理、定理时代、圆周率、零和复数、三角形、虚数的世界、数学语言还有测算未来。
每读一本书，就像交到一位好朋友。这句话说的一点也不假，读了《万物皆数》我就像交到了一位数学家朋友。他就像一位家教，带领我向数学这片迷雾去探险，我永远相信这片迷雾中隐藏着无法抵达的神秘大陆。
有一次数学考试，我认真地做着卷子，时间还早，我已经将卷子写完。此时的我已经从不喜欢而转变到了喜欢数学，所以我的卷子做得如此之快。才用了30分钟，我就已经将卷子写完，并且检查了一遍。
忽然间，我想起了在书上看到的检验方法，我变换方法，把四则运算运用的有理有据，然后我用弃九法，验算带九和九的倍数的式子，在短短几分钟内，我已经将卷子上上下下查了一遍。
就这样，我的数学成绩从八十多提高到九十多，直到近乎满分。
不是音乐家也能欣赏音乐，不是大厨也能做好一餐饭，不是数学家也能享受数学给我们带来的乐趣。
《万物皆数》这本书，不单单只是一本书，对我来说，它更是一位良师益友。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇四
人生如一张白纸，需要我们去描绘；人生如一些音符，需要我们去谱写；人生如一个调色盘，需要我们去用不同的色彩描绘不同的心情……彩虹永远都在我们心中，在不同的时间表现不同的色彩。
——小引 绿色的幼年 小时候的我，无忧无虑、天真无邪，但总会遇到一些小困难。
记得那一次，同伴们都在“接石头”的游戏。
游戏规则是这样的﹕总共五块比较圆一点的石头，抛一块上去，要迅速把下面的石头一手抓起来，在再接上面抛上的一块。
如果接不住上面这一块，那就算失败，如果接住了上面这一块，看谁抓的石头最多为胜。
同伴们个个都玩得兴高彩烈，我也想参加一份。
但我不会玩，硪就自己在一旁，自己练习。
硪练了几次都是失败，接不到上面的一块石头，我开始有想放弃的念头了，眼泪也差点流出来。
但我的信触动了一下，自言自语说﹕不行，我不能放弃，我要努力做好它，不能这么简单就被打败。
”硪再次拿起石头，继续练习，一次、两次……最后，我终于学会了。
接着的石头越来越多，硪好开心！我终于成功了，俗语说得好﹕“皇天不负有心人。
”幼年是绿色的，因为绿色带有一种活泼、单纯的气息。
粉红色的童年 如果说失败就不再试英雄，那爱迪生不再是英雄了？因为他多次实验失败；刘翔也不再是英雄了，因为他因脚伤而不能夺冠军﹔国父^v^先生，自辛亥革命之后就更称不上一个英雄了？因为二次革命失败，护国运动失败，护法运动还是失败……请问大家，他们真的不再是英雄了吗？ 记得那一次，妈妈教我骑自行车。
妈妈扶着单车后面，让我能平稳地学骑。
但她突然松开了手，本来我是不知道的，还继续骑着。
但转了头一看，看不见妈妈，然后我就开始慌张，车头东歪西摆，最后，我摔了一大跤。
手和脚都受了一点皮外伤，妈妈马上跑过来说：＂没事吧？留血了，快！我帮你贴止血贴。
”回到家，处理往伤口，我再次鼓起勇气，推出自行车去学骑车。
娜娜皱着眉头带有一点讶异的样子。
“我自己学骑！移动会成功的！不怕跌倒受伤。
”经过硪不懈的努力，我终于学会了骑单车。
妈妈露出了灿烂的笑容。
我觉得我的童年是粉红色的，因为粉红色是童年不怕失败的象征。
蓝色的少年 上中学了，我个子变高了，头发变长了，思想也变成熟了。
上了初一，我们不再是个小幼稚了，因为我们多了一份稳重；我们不再是个小孩子了，因为我们多了一份成熟；饿哦们不再是个小任性了，因为我们越来越紧张，多了一份责任。
中学的学习越来越难，又一次，我遇到了一条数学难题，我思考了很久，怎么也想不出答案。
我怒气冲天，把书乱丢，用手抓乱头发，发泄完毕，坐下再做，还是想不出来。
明早就要上交了，怎么办呢？我哭了。
这时，姐姐走过来说：“傻妹妹，为什么发这么大得脾气呀？还哭呢？”我说：“我不会做这道数学题，我想尽办法还是想不出来，但我不想放弃，想要战胜它，一想明早上交，一急，就哭了！对不起！”姐姐摸摸我的脑袋，说﹕“你这勇敢战胜困难的精神是好的，但是你都尽力了，还未想出答案来，要做到‘不懂就要问’，知道吗？哪一题﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向题目说﹕“这题。
”姐姐没有直接说出答案，只是给我提醒了一下，我就马上茅塞顿开， 一下子，就做出来了。
俗话说得好﹕“阳光总在风雨后。
”少年是蓝色的，因为少年正是拥有蓝天白云的开端。
彩虹是我们遇到挫折后的勇敢，也是战胜困难的一把金钥匙。
彩虹就在我们每个人的心中，只是看你怎样对待这把金钥匙。
篇一：美丽的彩虹 因为老师布置了一像彩虹的小实验，我特别喜欢。
要是天天都能看到彩虹该多好呀。
我和妈妈把彩虹找出来了以后，我就特别想抓对面墙上的彩虹，但是怎么也抓不到彩虹，没到我就要扎住他的时候，他就悄悄的藏起来了。
篇二：美丽的彩虹 一阵大雨过后，蓝蓝的天空上出现了一道美丽的彩虹。
它的颜色有七种，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，漂亮极了！这美丽的彩虹象一座七彩的拱桥。
洗过澡的花草树木看到美丽的彩虹，异口同声地问道：“彩虹姐姐，是谁把你变得这么漂亮呀？”一群大雁向它飞去，想从上面好好欣赏一番这难得一见的美景。
篇三：美丽的彩虹 今天下午，我做了彩虹的试验。
首先，需要一盆水，还需要一个平面镜。
接着，把平面镜斜插入水中，把平面镜转向阳光，这样彩虹就出现了，墙上就有了美丽的七彩线条，很漂亮。
我还发现，夏天坐在车上时，如果带着墨镜，我就能看见车窗上也会出现美丽的彩虹，好看极了，你们发现了吗？...
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇五
铁在我们的生活中随处可见，但为什么铁会生锈呢？什么因素与铁生锈有关？这是什么变化？有了这一系列的问题，我开始了实验。
我准备了三个试管，三个钉子，水，植物油和软木塞。材料准备好了，我马上开始。
我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的变化。
过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。
第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。
这一系列现象，我发现：水和氧气是铁锈的原因。只有当空气中的氧溶于水时，氧才与水中的铁发生反应，形成锈。
在生活中，有许多真理等着我们去观察、探索和发现。我们需要发现的眼睛。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇六
开头方法之一：开门见山话题点穿 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
开头方法之二：引用名言文采凸现 如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决不能长着相似的脸。
--福特《2003年高考作文把心放正》 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
--汪国真 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！“ 而我要说：“人啊，看清这个世界。
“《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
“《智慧的眼睛》 马克？吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
“《宽容，从这里开始》 开头方法之三：排比点题铺排文气 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明； 雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄； 骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野； 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ 哲人对着蓝天微笑：“是时间。
“ 孩童握着风筝拍手：“是风。
“ 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。
“（《拥有答案的幸福》） 开头方法之四：故事寓言倍感新鲜 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。
终于儿子去当兵了。
三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。
人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦--亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！“《感情亲疏影响对事物的认知》 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。
“这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
《智慧的起点》 开头方法之五：引用诗歌胜过空说 我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。
--汪国《2002年高考作文心灵的选择》 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。
--冰心 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 --《远和近》顾城 万能凤头 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理开头方法之一：开门见山话题点穿 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
开头方法之二：引用名言文采凸现 如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决不能长着相似的脸。
--福特《2003年高考作文把心放正》 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
--汪国真 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！“ 而我要说：“人啊，看清这个世界。
“《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
“《智慧的眼睛》 马克？吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上...
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇七
童年，像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光的有趣的回忆。这不，一转眼，我就上小学六年级了，现在想起小时候制作彩虹的事来还真是值得回味。
记得我上幼儿园大班的时候，有一天，老师教给我们讲制作彩虹的方法。我觉得真新奇，彩虹不是大雨过后才出现的吗？怎么大热天的也能做出彩虹来呢？我决定亲自动手做一做，弄个明白。
好容易等到双休日，吃过早饭，爸妈都上街去了，让我独自在家，我决定动手制作彩虹。
按照老师的吩咐，首先我使尽全身力气端来了一盆清可见底的水，放在地上，再找来了一面镜子放到水中，接着我小心翼翼地把镜子反射的光引到墙壁上，心想，一条美丽的彩虹就要出现在我眼前了，我激动极了，目不转睛地盯着墙壁，咦？彩虹呢？墙壁上怎么看不到彩虹呢？彩虹哪儿去了？是不是我做得不好呢？带着一连串的疑问，我又按照老师教的方法，重新再制作了几次，可还是看不到彩虹。到底怎么回事呢？
正当我百思不得其解时，妈妈回来了，我迫不及待地跑过去向妈妈请教。妈妈听后，摸了摸我的头，面带笑容地说：“傻孩子你一定忘了，一定要有足够的阳光才能做出彩虹呢！”，“喔！原来是这样！”我恍然大悟。
中午，太阳像个大火球似地发出强烈的光，我在妈妈的指导下，又制作了一次彩虹。这回我发现，水中的镜子对着太阳会反射出一道耀眼的光芒，我轻轻移动镜子，把那道光芒慢慢地引到墙壁上，嘿！那乳白的墙壁上出现了一道弧形的七色彩虹，随着光线的强弱，那条彩虹的色彩也时而浓时而淡，变幻无常，彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊！太美了！”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了，心中无比喜悦……
瞧，这就是我童年生活的一件小事，它给我带来了欢乐，令我回味无穷。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇八
夏天的一个傍晚，下了一阵倾盆大雨。
把整个世界的热气都冲刷掉了，非常凉爽。
雨后，家里十分闷热，我和爸爸妈妈搬着椅子到阳台上透气。
我刚坐下，往天上一看。
咦，那是什么？五颜六色，如同绸缎似的。
对了，是彩虹！我高兴地喊道：“爸爸妈妈，快看！是彩虹！彩虹真漂亮。
”“对呀。
”爸爸妈妈也异口同声地说道。
“哎，女儿。
这彩虹是自然界鬼斧神工的杰作，你看它多美呀！那你见过人造的彩虹吗？”爸爸亲切地问我。
我冥思苦想后，说道：“我还真没见过，妈妈，你呢？”妈妈听了，也说没见过。
爸爸笑眯眯地对我说：“女儿，今天爸爸就来露一手，给你看看人造彩虹。
”“好呀，好呀！”我连连拍手。
实验开始了，只见爸爸先端来一盆清澈的池水，再拿来一面干净的小玻璃镜。
一切准备就绪，爸爸把手洗净后，拿起镜子，小心翼翼地放到池水里，我见镜子和池水都没有什么反应，接着爸爸把盆端到有阳光的地方，这时的太阳光不强不弱，不那么刺眼了。
我问爸爸：“为什么要选择有阳光的地方呢？”爸爸笑着说：“这个问题，你一会儿就知道了。
”我细细地观察着。
爸爸把镜子托起，让阳光晒到镜子上，终于摆好了。
这时，我惊奇地发现：镜子所对的墙壁上出现了五颜六色的彩虹！这到底是怎么回事？它和自然界的彩虹有联系吗？我很疑惑，便请教爸爸。
原来，光有红橙黄绿青蓝紫七种不同的色光组成，组合后变成我们平常所见到的白光。
在空气中，它们分布得很均匀，但是一旦照到水里的镜子上就会产生折射，因为折射的角度不一样就可以这七种色光分开。
所以，才产生了人造彩虹。
我听完爸爸的讲解，恍然大悟，说道：“噢，我明白了，其实自然界的彩虹也是这样形成的！”“对，女儿，你真聪明呀！”“嘿嘿……过奖了！”“哈哈哈……”这次实验真令我大开眼界！我又知道了一个知识了。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇九
时间如梭，生命时刻在发生着量变，一点点地消耗。
也许我们是长高了，但心灵还是一如既往地单纯与幼稚，让心灵伴随成长一同进行吧！ 犹记得，我们是父母的掌中宝，经历的风雨他们帮我们走过，受过的失败他们帮我们担过，未来的路他们帮我们铺过。
一切的一切，他们都尽如人意地来满足我们，我们享受的过程就是他们操劳的结果。
我们从来不会去在乎这些，因为我们总是认为这是理所当然的，唯一的理由就是我们还小，我们还不懂。
幼稚无知的我们当然希望时间在此刻驻足，大人们的世界我们根本无法懂，我们只能一味地来骗自己--毕竟自己还年轻。
然而，蹉跎了父母这么多年的岁月，自己终究还是渐步大人的阶段了。
我们还是无可奈何地踏上了这条不归路，大人的世界不再是天真烂漫，而是一份劳心劳累。
我们不时地体会到自己父母的用心良苦，不时地会冒出一股冲动想为父母分忧解劳，我们的心也不在向往着以往。
当我站在讲台上，不再是哭哭啼啼吵着要回家，而是面对台下一双双眼睛大发言论，讲得好与否已然完全不在乎，更多的是保持一种镇定与自信：当遭遇失败的时候，不用父母做我们的挡箭牌，而是自己处理自己力所能及的事，在这过程中也让我逐渐意识到竞争的激烈性，更发现彼此的与众不同；当面对未来的时候，我还是一片憧憬，不会再自欺欺人，更有自己的主见，不用再让父母为我们安排后路，拼的就是胆识，所有的可能压在赌桌上，好好地赌上一把。
我们踩下的是路，走上的是辉煌。
所有的这一切，只因为我们成长了，心灵也随着成长了。
面对世事，我们不会再是不屑一顾，而是采取办法面对它。
成长并不意味着一帆风顺，其中也蕴藏着不少辛酸。
因为我们要学会看别人的眼色，别人的尔虞我诈，更多的拍马逢迎，缺少了童年的单纯与和谐，彼此之间多了一些隔阂。
但是这一历史趋势是无法改变的，成长就是一种脱壳的疼痛，只有经理了这一种疼痛的经理，我们才能“化蛹成蝶”，展翅飞翔是我们希望的归宿，乘风破浪是我们希望的征途。
也许尝到的果实会别有一番风味，毕竟是自己种的嘛！ 携手并进，让我们摆脱幼年的枷锁，披荆斩棘，共同面向未来吧！
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十
彩虹很多时候见不成，我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。
平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具。
我在百宝箱中找了半天，找到了两个妈妈用的镜子，用我洗脸的脸盆打满了水，一切准备就绪，开始实验了。
1、先把打满水的脸盘放在阳光下，对着太阳；2、把平面镜轻轻地、慢慢地放在水里，把它对着墙上。
啊，奇迹真的出现了，等水波不动时，在墙上真的让我看到了七色彩虹。
我用手摸摸彩虹，感觉热呼呼的，因为，反射成彩虹的太阳光本来就是热的。
我在书中找到了答案：在墙上能看到美丽的彩虹，是因为光的折射作用，那是因为太阳的可见光――红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长不一样，它们照射到水珠上时，各色光被小珠折射的情况不同，就分解成七色光，也就是我们所看到的彩虹。
实验成功了，我开心极了，我知道了做实验的乐趣，我喜欢上了做实验。
我曾经做过，很靠谱...
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十一
人生如一张白纸，需要我们去描绘；人生如一些音符，需要我们去谱写；人生如一个调色盘，需要我们去用不同的色彩描绘不同的心情……彩虹永远都在我们心中，在不同的时间表现不同的色彩。
——小引 绿色的幼年 小时候的我，无忧无虑、天真无邪，但总会遇到一些小困难。
记得那一次，同伴们都在“接石头”的游戏。
游戏规则是这样的﹕总共五块比较圆一点的石头，抛一块上去，要迅速把下面的石头一手抓起来，在再接上面抛上的一块。
如果接不住上面这一块，那就算失败，如果接住了上面这一块，看谁抓的石头最多为胜。
同伴们个个都玩得兴高彩烈，我也想参加一份。
但我不会玩，硪就自己在一旁，自己练习。
硪练了几次都是失败，接不到上面的一块石头，我开始有想放弃的念头了，眼泪也差点流出来。
但我的信触动了一下，自言自语说﹕不行，我不能放弃，我要努力做好它，不能这么简单就被打败。
”硪再次拿起石头，继续练习，一次、两次……最后，我终于学会了。
接着的石头越来越多，硪好开心！我终于成功了，俗语说得好﹕“皇天不负有心人。
”幼年是绿色的，因为绿色带有一种活泼、单纯的气息。
粉红色的童年 如果说失败就不再试英雄，那爱迪生不再是英雄了？因为他多次实验失败；刘翔也不再是英雄了，因为他因脚伤而不能夺冠军﹔国父^v^先生，自辛亥革命之后就更称不上一个英雄了？因为二次革命失败，护国运动失败，护法运动还是失败……请问大家，他们真的不再是英雄了吗？ 记得那一次，妈妈教我骑自行车。
妈妈扶着单车后面，让我能平稳地学骑。
但她突然松开了手，本来我是不知道的，还继续骑着。
但转了头一看，看不见妈妈，然后我就开始慌张，车头东歪西摆，最后，我摔了一大跤。
手和脚都受了一点皮外伤，妈妈马上跑过来说：＂没事吧？留血了，快！我帮你贴止血贴。
”回到家，处理往伤口，我再次鼓起勇气，推出自行车去学骑车。
娜娜皱着眉头带有一点讶异的样子。
“我自己学骑！移动会成功的！不怕跌倒受伤。
”经过硪不懈的努力，我终于学会了骑单车。
妈妈露出了灿烂的笑容。
我觉得我的童年是粉红色的，因为粉红色是童年不怕失败的象征。
蓝色的少年 上中学了，我个子变高了，头发变长了，思想也变成熟了。
上了初一，我们不再是个小幼稚了，因为我们多了一份稳重；我们不再是个小孩子了，因为我们多了一份成熟；饿哦们不再是个小任性了，因为我们越来越紧张，多了一份责任。
中学的学习越来越难，又一次，我遇到了一条数学难题，我思考了很久，怎么也想不出答案。
我怒气冲天，把书乱丢，用手抓乱头发，发泄完毕，坐下再做，还是想不出来。
明早就要上交了，怎么办呢？我哭了。
这时，姐姐走过来说：“傻妹妹，为什么发这么大得脾气呀？还哭呢？”我说：“我不会做这道数学题，我想尽办法还是想不出来，但我不想放弃，想要战胜它，一想明早上交，一急，就哭了！对不起！”姐姐摸摸我的脑袋，说﹕“你这勇敢战胜困难的精神是好的，但是你都尽力了，还未想出答案来，要做到‘不懂就要问’，知道吗？哪一题﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向题目说﹕“这题。
”姐姐没有直接说出答案，只是给我提醒了一下，我就马上茅塞顿开， 一下子，就做出来了。
俗话说得好﹕“阳光总在风雨后。
”少年是蓝色的，因为少年正是拥有蓝天白云的开端。
彩虹是我们遇到挫折后的勇敢，也是战胜困难的一把金钥匙。
彩虹就在我们每个人的心中，只是看你怎样对待这把金钥匙。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十二
在这个宅式假期里，我躺在沙发上，看着一本科学实验书，翻着翻着，有一个实验特别抓我眼球——隔空取水。光听着名字就很感兴趣，你也觉得有趣吧？那来一起做实验吧！
先准备实验器材：约20cm长的棉线（要打湿）、一个大烧杯、一个小杯子、一杯水、3m胶、玻璃棒和色素。
实验第一步：在水里滴上色素，用搅拌棒搅拌。第二步：用棉线和3m胶把烧杯和小杯子连起来。第三步：往烧杯里倒入有色素的水。第四步：把烧杯拿起来，把线拉直，烧杯慢慢向棉线倾斜。
这时，奇迹出现了！烧杯里的水竟然顺着棉线流到小杯子里了！这是怎么回事呢？
原来像水这样的液体，具有使表面积尽量缩小的一种力，这种力叫水的表面张力。水从棉线流下就用了水的表面张力。
这真是一个有趣的实验啊！
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十三
今天，肖老师做了个实验，实验名叫“硬币‘跳水’记”。
实验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。
实验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。
我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。”
在今天实验中，我明白只要你用心观察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的许多谜。
简评：生活是创作最好的老师，观察生活，写作的灵感就会源源不断。
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十四
去实践基地今天，学校组织我们三年级的学生去建湖青少年实践基地，一大早，我们就乘公交车前往目的地。
同学们都很兴奋，在车上，大家有说有笑，高兴极了！实践基地的活动项目很多，有趣桥、烧烤、多米诺骨牌、笔筒制作、勇敢者之路、观看火箭发射等。
我们在实践基地整整活动了一天，玩了很多项目。
我最喜欢的是趣桥里的云梯桥和单杠桥。
云梯桥由一根根白色钢管组成，像彩虹一样横跨在水面上。
单杆桥两边有两根绳子，是手抓的地方，脚踩着下面的一根绳子通过。
我保持身体平衡，直立向前移动，这样不容易摇晃。
我们走了一次又一次，全班同学玩得开心极了。
今天我和老师同学共度了愉快的一天，这将成为我生活里一次难忘的记忆！
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十五
亲爱的朋友们：
大家好！有一条小路叫作失败，那条路是那么的崎岖，那么的黑暗，那么的惊险……但是当你走过这条失败之路，曙光将照亮你的前方，成功在那里等着和你拥抱！
“失败乃成功之母。”这句话鼓励了执着的发明家爱迪生。爱迪生，美国发明家，是人类历史上第一个利用大量生产原则来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机，电影摄影机，电灯的发明对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。当你听到这些殊荣，你为他而感叹的时候，请看看他曾经走过的路，那路上是8000多次的失败，泪水和汗水混合的味道，他心中始终相信：“失败乃成功之母。”所以他有了如今的荣誉。
“失败乃成功之母。”这句话激励了伟大的数学家祖冲之。
祖冲之，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家，一生钻研自然科学，主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。首次将^v^圆周率^v^精算到小数点后第七位，即在3。1415926和3。1415927之间，他提出的^v^祖率^v^对数学的研究有重大贡献。可是你知道祖冲之生活的环境有怎样地艰苦，仅仅靠着一片竹叶，进行大量精确的运算，克服重重困难，所以我们的圆周率要比欧洲早了许久。
人的一生，总会有几番潮落。在我们前进的道路上，挫折和失败都是在所难免。但是，如果你能敢于面对失败，就一定能够尝到成功的喜悦。要不古人怎么会说：“失败是成功之母呢？”我喜欢成功，更喜欢失败后的成功。今天，我的演讲到此结束，将“失败乃成功之母。”这句话送给认真聆听的你，成功与失败就像两座港湾，中间只隔着一条河，若你愿迈步，这条河是那么的窄，一步便能跨过。但当你过于相信自己，坚信迎来成功只是时间的问题，只要有勇气，只要肯努力，瞻望成功的港湾时的你，会发现那条河变的是那么的宽阔，异常美丽！
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十六
在雨后的天空；在瀑布上空；在喷水池上空常会出现绚丽无比的彩虹。
彩虹是怎样形成的呢？彩虹的形成要具备哪些条件呢？我一直在思考这些问题，终于，有一天我找到了答案。
那是一个炎热的夏天，我闲着没事便找来了一截水管，准备一边玩水，一边为自己降降温。
在无意中，将水管对着，将水管对着太阳喷水的时候，眼前忽然出现了一个五颜六色的东西，定睛一看原来是一道绚丽无比的彩虹。
我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不错，那是彩虹！我高兴得一蹦三尺高。
可是，还没高兴一会呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎样形成的呢？今天又没下雨，这周围也没有瀑布和喷水池，这彩虹是哪来的呢？我又试着用水管朝太阳的方向喷，彩虹又出现在我眼前了。
这下我明白了，原来把水管朝太阳的方向喷也会出现彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，喷水池上空和用水喷向太阳都会出现彩虹。
在这四种情况中都有两种东西：水和阳光。
这其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：对！老师不是说过吗？把三棱镜放在阳光下，阳光通过三棱镜后会分散成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种色光。
可是天空中又没有三棱镜。
彩虹到底是怎样形成的呢？水到底和彩虹有没有联系呢？我忽然想到，水珠的作用跟三棱镜一样。
阳光是由7种色光混合成的。
如果空中悬浮着许多水珠，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成7种色光。
就形成了彩虹。
啊！我发现了，我发现了彩虹的秘密！...
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十七
今天，我做了一个“让针漂起来”的实验。
实验材料：两根针，一张纸巾，装有水的透明盆子。
我先把针放在纸上，然后把这张放了针的纸，小心翼翼平放进水中。等纸慢慢沉入水底，针竟然还浮在水面上！这根针就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一样。
然后我再把一根针直接放在另一个盆的水面上，这根针就像一个微型水雷一样，“嗖”地一下，很快潜入到水底了。
实验原理：直接将针放在水面上，针头比较尖锐，破坏水表面张力沉入水底，而先将纸巾放在水面，针放在纸上，纸巾慢慢被水浸湿下沉，水分子便有了重新形成张力的时间，就能把针漂在水面上了。
看完实验原理后，我才恍然大悟，原来科学中的奥秘如此神奇！
有关彩虹水科学实验的作文三年级 彩虹水科学小实验篇十八
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的主题是“祖国在我心中”。
大家肯定都知道，中国有五千年的历史文化。我们的文化博大精深，中国的四大发明，让我们骄傲。文房四宝，让我们更有文化内涵。老子、孔子，他们的智慧让后人崇拜。祖冲之的圆周率，让世界惊讶。邓稼先的“两弹”，让国人骄傲。多少炎黄子孙让中国奋起。黄继光、董存瑞、邱少云，多少人抛头颅，洒热血。让这只东方雄狮震惊四方。
但中国，也有不堪的历史，1860年，清政府签订了“南京条约”。八国联军侵华战争惊动了世界。他们烧、杀、抢、掠，无恶不作。他们入侵故宫、颐和园、圆明园，抢走了多少不属于他们的东西。前几年，我们耗费大量的资金从外国拍卖会上买下了两个十二生肖属相。
以前这些属于我们东西，却要从他人的手上夺回来，这是为什么？日本人曾经骂中国人是支那狗。外国人称我们中国人为东方睡狮。这是为什么？是因为那时清政府腐败，无能。我们渐渐懂得，落后就要挨打，我们中华的多少优秀子弟，牺牲在了^v^之中。
同学们，落后就要挨打。让我从现在开始，从自身开始，振兴中华！
