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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
课间记趣作文600篇一
“勤学派”
首先说的是勤学派。此派同学一下课便奋笔疾书，以超神速来打造作业和各类习题，不到尿急绝不善罢干休。（但参与的人并不多，说明此派的吸引力不强。）据了解，勤学派均是班里学习成绩名列前茅的学生，也是“眼镜族”的代表人物。
“口水派”
该派是同学中人气最旺的一派，本人就是了这个派的核心人物。本派同学一下课就叽叽喳喳地说个不停，只要有可以挑起口水战的话题，我们这一群“口水爱好者”便会鸡蛋里挑骨头，津津有乐道，乐此不疲。我们还喜欢自编儿歌，如：“你的眼睛就像天边的两颗星星，一只大来一只小；又像那十五的月亮，白太多来黑来少……”边唱边在那些“勤学派”旁边转来转去，搞得他们心烦意乱，头昏脑胀，更唬得他们一楞一楞的。此时，我们就会以胜利者的姿态放声大笑，可见我们这些“口水派”不光要嘴上功夫一流，也得有相当的文学水平哦！
“玩乐派”
最后一派是玩乐派，也是最顽劣的一派。该派同学一下课就开始玩闹，但又不乏玩法上的创新，有时也会吸引其他二派的同学围观。就像这段时间，陀螺在他们手中走俏，一到下课时间，各种陀螺便像一只只小老鼠那样在我们脚下钻来钻去，令同学们防不胜防，闹得教室里“鸡飞狗跳”。可他们又会给我们“口水派”许多创作的灵感，使“口水派”们又爱又恨！
课间十分钟虽短，却是各位同学在这短暂时间表演、展示自己的机会。观察生活，乐趣无限！
课间记趣作文600篇二
我想大家的课间生活一定都会很丰富吧，当然我也不例外，那大家一起来看看我的课间生活吧！
游戏小战
“快打呀！”“唉！死球了。”“呵，又输给我了”，我抬头一看，原来是我们班张斌正跟李默衡在乒乓球台旁对弈呢！突然，只见李默衡一拍子打过来，硬是从张斌眼皮子底下溜走了。这时，六年级的突然跑过来说：“这台子是我们的，要玩儿就要争台子！”我们先是一愣，随后就毫不畏惧地答应了。第一局：李默衡发球，只见刚弹过去，就被扣了回来；下一局：李默衡，孤注一掷，打了过去，对方没接到，赢了！六年级只好无可奈何地逃走了！这时，全班一拥而上，把李默衡给抱了起来，共同欢呼着！
零食天堂
“碎碎碎，咔嚓”，原来是我在吃干脆面呢！但是我万万没想到，仅仅这么一点儿声音，竟引来了全班三十四人的注意，我停顿0。1秒后，发觉——妈呀！我大难临头了，我的大脑也迅速做出了反应，把我变换成了每分钟一万千米的模式，我刚跑出教室，就被丧尸般的同学抓住了，而我的零食也被一扫而空，“呜呜呜”我三天的零食呀！
学习天堂
“这个句子好好呀！”咦！我定睛一看，原来一群同学在看书呢，他们都沉浸在忘我的世界，打他们一下都不会还手呢！
真是走火入魔了，不过这学习小标兵的称号，真不是随便给的！
这就是我们班的课间活动，多种多样，多姿多彩，有它的存在才丰富了我的校园生活呀！
课间记趣作文600篇三
大家都有有趣的课间活动。下课了，同学们活蹦乱跳，像森林中的小动物聚会一样，热闹极了！
操场上，人山人海，有打篮球的，跳绳的，踢毽子的，小组比赛跑步的……我的课间活动是丰富多彩的。
我喜欢跑步，与一些同学比赛跑步。我们把总人数分成两组，一组是男生，一组是女生，比比哪组最先胜利。到底是哪组先来呢！我们开始用石头剪子布，决定顺序和道数。并选出小组长负责。男女队各抽一人互相监督。
女生组的小组长活泼可爱，性格开朗，她声音哄亮，手速很快，赢了男组。
女生组迅速地站在第一道上，等待枪声。男生队非常紧张，队长小强，手中拿着指挥棒，帅呆了。
游戏开始了，男女各自为自己的队加油。“加油！”“加油！”声音越来越大。小强像离弦的剑一样，超过女生。男生一个接着一个，第一个和第二个都超过了女生。女生更着急了，跑在外面加油。
监督组的同学非常认真，检查同学们是否跑到终点。比赛的你追我赶，一个比一个快。女生队的第二个女生慢悠悠的，没跑到终点就掉队了。女生啦啦队队员们嗓子都喊哑了，结果还是输了。大家责怪她跑得太慢了，拖了大家的后退。
很快就跑完了。开始公布结果，女生队有15个合格，3人不合格；男生队有15人合格，2人不合格，男生队赢了。他们满脸笑容，高兴地一蹦三尺高，向女生伸出大拇指，为自己点赞！
我们满头大汗，气喘吁吁，笑声不断。叮铃铃。上课铃声响了，大家飞快地跑进了教室。
课间活动是多么有趣啊！我多么盼望着下节课间的到来啊！
