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写一份总结可以让我们时刻保持警醒，不断调整自己的发展方向。多读名著是提升语文能力的有效途径之一。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考百日给家长的信篇一
最后阶段语文复习必须要强调三个习惯。首先是归纳总结的习惯，将具体丰富的知识点抽象成知识面知识链，尤其是字音字形、成语病句以及文言文的词义句式等知识点，可以通过知识梳理来加深理解和巩固记忆。
其次是研究试题的习惯。摸清高考题目的出题特点，既能避免自己在偏题、怪题和超纲题当中耗费精力，又能调整自己的复习范围和重点。
最后是答题规范的习惯。高考语文试卷除选择题、默写题和断句题外，还有114分的主观题，很多考生就在这些主观题上轻易丢分。认真体会这些答案的语言表达特点，对考生规范性的答题是颇有启发的。
数学梳理基础知识是重中之重。
邓永生，周南中学青年骨干教师，夏远景名师工作室学员。
从历届高考的试题来看，每次考试都有近120分是属于基础知识的考查。重视基础知识的落实，是高考复习中的重中之重。
一、要认真学习《2011湖南考试说明》，对《考试说明》中提出的数学概念、公式和方法等考点要逐一疏通，特别是自己平时掌握有一些困难的，要有计划地查漏补缺，形成合理的知识结构。
二、按高考前三个大题的题型和难度为基准，在三角函数、概率统计、立体几何与空间向量、函数、导数与不等式的综合等知识块进行有针对性地重点突破。
三、重视新增内容的复习。特别是程序框图、三视图与直观图、几何概型概率计算、茎叶图、函数零点的个数、全称命题和特称命题的否定、定积分等已成为近年来高考的热点和重点。
四、学会养成反思的习惯：要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系，加深对知识的理解;要注意反思所用的方法，总结规律，以达到举一反三的目的;要注意回忆与该题同类的习题，进行对比分析，找到解这一类题的技巧和方法;要注意反思题中易混淆易错的地方，要有计划地推敲“错题集”。
英语各题型交叉训练。
段波，周南中学英语高级教师。
一、练习的整体调配，将各题型按时间交叉训练，每个星期做一个写作训练;听力每周做三套成套的训练题。这样做既不会占用别的科目学习时间，又可以避免忽略英语某个题型的训练。
二、注重专题训练。第二轮的专题复习，老师会注重介绍一些做题的方法，同学们则根据老师的方法对此专题巩固复习，查漏补缺。
三、注重词汇积累，词汇包括单词、短语、一些固定搭配和习语，但孤立地记单词是很容易遗忘的，所以建议将词汇知识题目化、生词放到短文中去掌握。
四、养成良好的应试速度与规范，在平常练习就要特别注意答题卡填涂的规范化，主观题的书写规范(包括大小写和标点符号等)及严格按照题目要求答题。
文综以热点带考点。
代表科目：政治孙碧波，周南中学一级教师。
一、读原著。深入教材，独立思考，重筑知识树。
二、看热点。以热点带考点将热点整合明确考向。
三、练速度。要强化获取和解读信息的能力，提高对信息感受的敏锐度。
四、学作答。做政治主观题，要多研究各省新课程背景下高考试题的考点要求和评分标准，注重高考参考答案中体现的答题层次、逻辑关系和答案文字的数量。
理综细节决定成败。
代表科目：化学汪益葵，长沙市明德中学化学教研组组长，中学高级教师。
一、突出课本，过好教材关。阅读教材时，一定要突出主干知识、重点知识的理解和应用，高考题目千变万化，但不会离开大纲，不会离开基础，不会离开课本。
二：突出化学用语，过好规范使用关。每年高考中化学用语使用和书写的不规范导致的失分年年都比较严重，“细节决定成败”，规范答题至关重要。
高考百日给家长的信篇二
2月27日中午，我校在武中操场隆重举行决战高考百日誓师大会。学校领导白志宏校长、鲁义昌副校长、周丙顺副校长、刘玉香副校长等出席大会，高三全体师生参加了大会。大会在庄严的升国旗仪式中拉开序幕。
大会首先表彰上学期期末考试先进集体和优秀个人，白校长为一等奖学生发红包。
接着由周丙顺副校长揭“距离高考还有100天”倒计时牌。周校长希望同学们找准目标，超越自我，力争高考的最后胜利。高三教师代表和高三学生代表分别发表慷慨激昂的演讲，满怀高三师生志在必得的决心。
全体高三学子在各级部主任的带领下，庄严宣誓：龙腾虎跃、豪情万丈，大鹏展翅振武中雄风;奋战百日、斗志昂扬，巨笔如椽写高考传奇。
最后，鲁义昌副校长对全体高三师生作了热情洋溢的讲话。他希望全体高三师生百折不挠，克服重重困难，不断超越，成就六月辉煌。他的精彩讲话再次点燃了师生的激情，响起阵阵掌声。
本次高考百日宣誓大会，是圆青春梦想的动员令，是表必胜豪情的铿锵曲，令人鼓舞，催人奋进!
高考百日给家长的信篇三
一：
成败是非本无定，王侯将相宁有种。
卧薪尝胆一起冲，傲视群英我称雄。
有梦想才有希望，有希望才有力量，有力量才有辉煌。
自信创造奇迹，拼搏成就梦想!智慧主宰世界，合作共享成功!
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位!竭尽全力拼过程，问心无悔看结果!
奋战一百天，给父母一个惊喜!
奋战一百天，给学校一个奇迹!
奋战一百天，给未来一片光明!
二：
(领誓人)为了学生的理想，为了家长的`重托，为了一中的腾飞，请全体教师举起右拳，我们庄严宣誓：
肩负使命，科学备考;。
认真工作，严抓落实;。
奉献热忱，关爱学生;。
耐心答疑，热情指导;。
精讲巧练，把握方向;。
甘做人梯，培育栋梁。
做学生坚强后盾，
做一中优秀教师，
为教育添彩争光。
决战百日，全体教师倾尽全力;。
拼搏百天，高三年级定铸辉煌!
领誓人：宣誓完毕。
高考百日给家长的信篇四
1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！
3、莫找借口失败，只找理由成功。
4、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！
5、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
6、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
7、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
8、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高！
9、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
10、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
11、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
12、破釜沉舟，搏他个日出日落。
13、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
14、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
15、今日不肯低头，明日何以抬头？
16、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
17、只要学不死，就往死里学。
18、在考场上没有弱者的眼泪，只有强者的天下。
19、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
20、有来路，没退路。留后路，没绝路。
21、拼搏改变命运，虚度毁灭前途。
22、有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
23、笑到最后的人才是笑的的人。
24、扛得住给我扛，扛不住给我死扛。
25、努力造就实力，态度决定高度。
26、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩“攀蟾折桂，舍我其谁”！
27、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
28、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
29、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
30、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
31、我要握住一个最美的梦给未来的自己！
32、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
33、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。
34、别人在每天在拼杀，我在干什么？
35、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
36、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
37、天行健，君子以自强不息！
38、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
39、因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
40、无才无以立足，不苦不能成才。
41、人生难得几回搏，此时不搏待何时？
42、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
43、冷静分析，沉着应考，考出真实水平。
44、十年磨一剑，一朝露锋芒！
45、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！
46、拥抱诚信，告别作弊。
47、春播秋收十二载，一朝收获终有成！
48、遵循生活规律，保持良好心态。
49、执行高考各项制度，确保考试公平公正进行。
50、考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。
高考百日给家长的信篇五
2、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
3、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
4、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证。
5、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
6、忘时，忘物，忘我。
7、诚实，朴实，踏实。
8、努力造就实力，态度决定高度。
9、辛苦三年，幸福一生。
10、我七、飞翔，路在脚下。
11、不经风雨，怎见彩虹？
12、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
14、努力就能成功，坚持确保胜利。
15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
16、遇难心不慌，遇易心更细。
18、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年；
19、高三高考高目标，苦学善学上好学。
20、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
21、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
22、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
23、把握现在、就是创造未来。
24、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
25、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
26、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”
27、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
28、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
29、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
30、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
高考百日给家长的信篇六
离高考仅3个月的时间，考生特别不能放松文学名著、诗歌鉴赏、文言翻译、现代文阅读鉴赏、时文评论等题型的训练，根据自己的情况进行补缺补漏。要“返本溯源”，不要做太难的题目，重视基础知识和基本能力的过关。
古诗文阅读考生应在理解的基础上进行背诵，这一块绝对不能丢分;古文鉴赏可以看一些鉴赏类训练题的题目及答案，分析其答题规律;名著可以看一些梗概介绍，一些提要、摘要类书籍里的题目，经典要了解孔、孟的基本思想，做一些提要类书里的题目;文言文翻译典型语句要以直译为主，意译为辅，加强常见的文言句式的积累和训练，18个虚词也应强化;作文方面可以看一些优秀范文，揣摩其结构、思路、艺术技巧，也可以储备一些素材;另外，每周做一两套综合练习，以保持感觉。
数学：狠抓“三功”，加强思维训练。
在最后阶段的复习，考生要回归课本，理清高中数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点研究课本题的变式题;另外，考生要在高考题中寻找课本题的原型。立足基础，回归课本是以不变应万变，提高复习效率的基本策略。
考生夯实基础，必须狠抓“三功”，即“图功、算功和审读功”。
接下来的复习主要是“模拟训练”，考生要按照高考的考试时间、形式进行模拟训练，熟悉高考的各项要求，从而适应高考。“模拟训练”的重要功能就是训练考生的应试技巧、应试心理和应试习惯(如解题的规范意识、运算能力等)等，从中也能了解自己复习情况，以便进一步查漏补缺，消除疑难点。
英语：单词是基础，加强阅读训练。
考生要把重点词汇重新梳理一遍，尤其是常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。要继续扩大单词和短语的量，运用各种单词记忆法(如读音记单词、构词法记忆、单词默写等)巩固词汇。对《说明》中规定的词汇还应注意它们的常见搭配、语境中的运用等。
在高考中有所谓“得阅读者得天下”之说。考生最后阶段可以适当阅读些略高于高考阅读能力的文章，读些自己平常不喜欢的文体。文章的长度最好在300字左右。从这次省质检答题情况看，考生的猜词能力和对上下文的逻辑推理能力不强。同学们应该对此类题目多加注意和强化训练。每天要安排相应的阅读理解、完形填空和短文填词练习，让自己所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，以达到强化自己所记的词汇。适当进行模拟训练，但不能搞题海战术。
写作部分，英语基础不好的同学，在平常的训练中可以适当做些翻译题来训练自己写作的语感。背范文在最后冲刺阶段对作文很有效，基础差的同学可以利用范文中的句子写作，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。
上面的高考百日各科复习计划，对大家的复习非常有帮助，希望大家好好复习。
高考百日给家长的信篇七
高考来临的时候，心里有无数想说的，下面请和小编一起来看看关于高考百日感言吧!
大概每一个备战高考的学子都会经历这么一个阶段，就是在一段持续的时间里，感觉自己学习热情不高，效率不高，成绩停滞不前甚至不断下滑。
对于“改变”，我也赞成要具体情况具体分析。
有的同学本身成绩就很不错，也找到了适合他自己的学习方法，那么他在新的一年要做的，就是继续稳扎稳打，按照既定的路线走下去。
虽然我们说“新年新气象”，但有些好的东西我们也是必须保留的。
特别是现在离高考只有半年的时间，贸然对学习方法进行大的变动可能会得不偿失。
然而，对那些在高三上学期没有找到状态的同学来说，当务之急就是“改变”。
我们班上曾经有个男生，学习特别刻苦，但是成绩一直平平。
他最大的问题就在于“力没有用到刀刃”上。
他习惯用熬夜的方式来延长学习时间，但熬夜的直接后果就是他在应该上课听讲的时候一直昏睡，无法集中注意力。
我是坚决不提倡熬夜的。
“开夜车”本身就是一种“没效率”的表现:为什么别人可以在白天完成的事情你一定要拖到晚上完成呢?所以，在这个除旧迎新的日子里，同学们可以好好的检查一下，看看自己是不是有一些影响到正常学习的坏习惯。
虽然说刻苦是值得提倡的，但是刻苦并不等于单纯地延长学习时间。
在我看来，高质量有效率的学习才是真正的刻苦。
其实，如果真正遇到这种情况，我们首先要做的是总结。
通常到了年底，不管你是不是那种善于、乐于反思的学生，都要对年前的学业做一个阶段性的总结，这时候会发现很多学习方法上的问题，也包括思维方式、时间安排、心态调整等等，这都是平时察觉不到的。
当然，下一步也是最重要的一步就是一一去解决，常常要颠覆原先的习惯。
改变是一个相当痛苦的过程，如果把我们的计划方案拿出来和结果作一个对比会发现，最终实现程度并不十分理想。
不过就我自己的了解而言，还是有做得不错的同学。
如果觉得实施难度比较大的话，也可以成立学习小组之类的，甚至同桌两个人就足够了，便于直接交流和校正，其实主要目的在于互相督促和鼓励，增强成效。
需要指出的是，无论有没有制定出细化的步骤，最后都不一定能十全十美地完成，千万不能急功近利，整个高考复习阶段基本上都很强调“做一点是一点”。
彻底粉碎过去不合适的方法，这是无法逃避的课题。
设想一般是很有挑战性的，至于做不做，自主权在你这里，没办法，没人可以替你决定。
时间有限，要效率就必须有大力度，但前提是你分清了自己哪些做法是科学的，哪些想法有问题，最好和老师有个沟通，慎重评估一下转换的风险，不要盲目、草率地修改自己的经验。
我也曾经有过这种情况。
大约是秋冬交际的时候，天气在慢慢变凉，自己的情绪也仿佛随着天气的变化，在不知不觉中变得消沉起来。
日子开始变得杂乱而无序，自己写的计划老是没能够完成，拿起书来总会莫名地心烦，那些本来不是很难的题目做起来也感觉力不从心，上课的时候总会不由自主地走神:总之，生活和学习的节奏都完全被打乱了。
当一测的成绩出来的时候，看着那张已不是一眼就能找到自己名字的排名表，我开始有点慌张了。
而真正到了二测，自己已经到了真正的谷底的时候，失望与阴郁的乌云布满了我的天空。
我开始看不到方向，看不到未来，觉得自己的前途一片黑暗。
我甚至开始怀疑自己一直以来的努力，开始担心自己是否足够勇敢去承担高考的失利。
学习中随着复习时间的延长和复习难度的增加，觉得自己所学的知识越来越糊涂，学习效率大大降低，甚至产生“今不如昔”的停止感和倒退感，其实这就是众所周知的“高原现象”。
听了三位过来人的话，我想大家应该都知道了，高原反应其实是高三备考的常态，你们现在经历的正是这些过来人曾经经历的，只是他们没有逃避，而是“直面惨淡的人生”，从而成为了“真的勇士”。
问题的关键在于，在高原反应的时候，你如何面对。
用老莎的话说就是“to 变 or not to 变，这是一个问题”。
不知道大家有没有看过一部影片叫《当幸福来敲门》?里面讲述的是这样一个故事。
加德纳是一个聪明的推销员，他勤奋肯干努力，却总没办法让家里过上好日子。
妻子终究因为不能忍受养家糊口的压力，离开了加德纳，只留下他和5岁的儿子相依为命。
事业失败穷途潦倒，还成为了单亲爸爸，加德纳的银行账户里甚至只剩下了21块钱，因为没钱付房租，他和儿子被撵出了公寓。
他们夜晚无家可归，就睡在收容所、地铁站、公共浴室等一切可以暂且栖身的空地;白天没钱吃饭，就排队领救济，吃着勉强裹腹的食物。
为了儿子的幸福，加德纳咬紧牙关重新振作，处处向机会敲门，并毛遂自荐进入一家证券公司工作，从最底层的员工做起。
终于皇天不负苦心人，他最后成为知名的金融投资家。
其实在这个过程中，让加德纳坚持下去的原因，除了儿子，还有一个坚定的信念:只要今天够努力，幸福明天会来临。
其实说来搞笑，我在高三时用来激励自己的话，是从一部偶像剧的台词拿过来的。
不知道你们看过没有，叫《王子变青蛙》，那段时间还是相当走红的。
当时男女主角同时掉进了一个洞穴，女主角颓然认为自己出不去了，而男主角就对她说:“紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。
女主角就问:“那什么时候是紧要关头呢?”男主角说:“在你想放弃的每一刻都是紧要关头。
其实高考复习也是这样。
没有人能保证自己的成绩总是稳定，总有发挥失常的时候，总会有不如意的时候，往往再坚持一下，可能黎明的大幕就拉开了。
我自己对“坚持”这个词也算颇有感触。
毕竟在高三下学期我的成绩在低谷徘徊了近两个月。
怎么说呢，“坚持”并不一定是一个痛苦的过程。
比如说，我已经习惯了每天6点半起床24点睡觉，其实大家从我的作息时间也可以看的出来我并不是特别拼命学习的那一类人，那我每天按照这个时间作息就不是一种痛苦。
同理，如果做题和背书已经一种习惯，那这种坚持就只是一种顺理成章。
高三的时候，我是真的觉得获得知识的感觉特别快乐。
当你终于弄懂了一个地理光照图，当你终于背下来了一条铁路线，当你可以流畅地复述某一历史事件，你会真的觉得这条知识已经成为你自己的了，这种感觉是非常奇妙的--你是实实在在地感到自己在提高。
尽管这种提高可能并不能够立刻反映在成绩上。
是的，套用温总理的一句话说就是，在面对困境的时候，信念比黄金更宝贵。
对于高三的考生来说，在高三这种高强度的复习状态下，如果没有坚定的信念，很多人都会坚持不下来。
拿我自己来说，是梦想和责任让我能够如此勇敢而无畏地坚持了下来。
心中那个不灭的梦想时刻指引着我前进;而肩上的那份对家人和自己的承诺和责任，更加让我不敢轻言放弃。
大概离高考还有一个月的日子里，突然感觉自己又有点力不从心了，不知道什么原因，又有了一种头脑乱糟糟的感觉--坐在在闷热又拥挤的教室里，漫无目的地翻着书本。
所有的知识都那么乱那么繁杂，不懂的东西好像越来越多，而时间却在一天天减少，自己好像又回到了之前那种麻木的状态。
但是在那天的日记里，我狠狠地把自己骂了一通，然后告诉自己在最后关头一定不能放弃，一定要坚持……接下来的日子很平静，这种平静也一直延续到了高考。
考完文综的那天，雨刚停，连空气也还是湿漉漉的。
一走出考场，班主任就问，感觉怎样，我很平静地回答，不知道，差不多吧。
平时不苟言笑的班主任笑了。
直到今天，依然很坚定地相信:努力，就会有希望!
你知道在这个敏感度很高的时期，考生会比较容易否定自己，我也经常会说想放弃之类的话，这些东西几乎充斥着我们每天的生活，所有人都见怪不怪了。
因为实际上没有人真的就这么做了。
大家似乎都患上了考前强迫症，非要这么发泄两句，于是学校就得开班会、座谈会、动员大会……这样我们就又把满满的自信和雄心给表现出来。
我想是由于复习过程太枯燥，非要制造出来点动静不可，这大概也是几个同学抱怨起来产生共鸣也能让人苏醒的原因吧。
就像长跑一样，除了划定短期目标以外，还是有其他方式可以让自己保持状态的。
我记得班主任常担心大家初来时信誓旦旦，满腔热情，到最后锐气会越来越少，但我本人是个例外。
我对事很多时候很冷静，很幸运高考在“很多时候”之列，一开始还不知所以然，就不会很狂热，只是一种尝试的态度，到学得差不多，进入角色之后，才会慢慢产生点激情来，谈不上被消磨掉。
这样匀速跑下去，到有把握的地方再冲刺，最后只是机械地奔跑了，也就根本无所谓坚持与放弃。
因此，调整好心情的温度对坚持好理想的状态是很有帮助的。
领誓人:请举起右手，让我们此刻许下铮铮誓言!
我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，
我要铭记我的追求和理想;
曾失青蹄梦断疆场，
今怀猛志重竖旌旗。
不做懦夫何辞再战，
既为勇士必破楼兰。
敢于拼搏，用不懈成就进步，
自强不息，用汗水浇灌理想，
超越自我，用奋斗放飞希望，
永不言弃，用信念点燃梦想。
?我要成功,
??我会成功，
??我能成功!
? 呐喊一声:
? 理一必胜!
1、身体是革命的本钱，没有好的身体一切都是徒劳，浙大=健康+努力+运气!
--丁涛
2、调整心态，放空自己，不执念于要获得什么，只牢记此刻为了目标我要做好什么。
不是尽力而为，而是全力以赴! --方敏
4、百日惟心，用心读，用心看，用心做，用心考;百日维新，新精神，新面貌，新形象。
--叶建军
有了寄托才会感到轻松，坚持到最后，不倒下就是胜利，正如史铁生说:我们应当庆幸并感激这样的安排。
为了不在悔恨中度过假日，奋斗吧! --叶晨懿
高考百日给家长的信篇八
亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们再一次集结在这里，只为一个特殊的日子------高考百日冲刺的时间到了。在此，谨以一篇《百炼成钢，百日辉煌》送给百日冲刺的你们。
亲爱的战友们， 一百天，它意味着什么?它意味着十二年的峥嵘岁月，已经到了百炼成钢的时候了。百炼成钢，好钢铸剑，剑指高考;一百天，它让青春绽放美丽的光芒，让梦想插上腾飞的翅膀。一百天，它承载着老师、父母浓浓的关爱和殷切的期待;一百天，它是短暂的，月考后便是二诊，二诊后便是三诊，三诊后便是四诊，四诊后便是高考，时间转瞬即逝。
这时的你们，也许有些惊慌，有些紧张，有些颓丧，为那些已经逝去的时光。请记住：当你为错过太阳哭泣的时候，你又错过了星星。上帝创世纪只用了七天，你还有一百天足以改写自己的人生。因此，“让过去过去，让未来到来”，一百天，告别散漫，把握现在，珍惜时间，见缝插针，找缝插针，做最好的自己，书写属于自己的神话。
这时的你们，也许努力付出后，成绩依然不见起色，每天做了3篇英语阅读但考试还是上不去，这就是高原期，千万不要气馁，因为所学的技巧已全收录于你囊中，别人说：1分劳动就有1分收获。我想说：1分劳动就有1分隐形收获，2分劳动，就有2分隐形收获，10分劳动，便会有10分收获，这一百天里，积累吧，量变引起质变。有人质变的时间早，有人质变的时间晚。但是，只要在高考前甚至高考的时候质变，你就成功了。
这时的你们，也许身边还有很多这样那样的诱-惑，电脑就在那里、电视就在那里、手机就在那里、一切的诱-惑就在那里，“你见或者不见，它都在那里”，请记住：它们都是浮云，冰封诱-惑，少想多做，简单生活!不怕千万诱-惑阻挡，只怕自己投降，人只能年轻一次，这一百天“抛开一切诱-惑”“握紧理想绝对不放。”现在要的就是这疯狂的倔强。
这时的你们，也许感觉压力特大，时间紧，作业多，考试多。这很正常，挺起胸膛迎向它。是水手就要搏击风浪，逆风的方向更适合飞翔，浴火之后才有涅槃的凤凰。这压力是为梦想，是为明天，追逐梦想，创造美好明天的过程本就是一种幸福，所以，我亲爱的战友们你们痛，并幸福着。你们要血战一百天，这血战，不是血腥，是热血沸腾，是释放和燃烧青春的激情，是愈挫愈勇，永不放弃的坚韧，是坚定信念，一往无前的精神。幸福，快乐的度过这激情燃烧的光辉岁月吧。拼搏高三，享受高三。
高考是知识、能力、速度、心理的竞争，是毅力、实力、智力的检验，是精、严、细、实的比拼。你们要以必胜的信念、火样的激情、不屈的斗志、科学的方法去攀登。百日冲刺，亲爱的战友们，老师们温馨提示：
第一，基础很重要。基础好，不怕考。基础不牢，地动山遥找准自己基础的发力点，深层突破，基础基础再基础，扎实扎实更扎实，要把基础做大做强。
第二，良好的`答题习惯很重要。把“把平时测试当高考”，力求练习稳准狠。一旦出错，就强制自己多改几遍。对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求，让稳准狠成为一种习惯。
第三，过硬的心理素质很重要。面对无数大大小小的考试，面对各科成绩的起起落落，要做到：考试前未雨绸缪，心无旁骛，考试后不患得患失，要淡定从容，宠辱不惊，心如止水，正所谓：惟其无争，故天下莫能与之争，也正如有同学所写：“面对它，接受它，解决它，放下它，知其成败知其所以成败,然后迎接下一次的超越。”良好的成绩，源自良好的心态。
第四，交流很重要。做学问，要学会问。越问越会问，越问越会解决问题。别囤积问题，多向老师请教， 多和老师交流，让思维的火花碰撞，点亮你们青春的光芒!老师是高考的教练，是你们前进的方向，是你们最亲密的战友, 我们知识的大门随时为你们敞开，随时迎接你们的到来。
高考是弥漫着硝烟的战争，但2015级是一个温暖的大家庭，老师们不怕累，能吃苦，能打仗，善打仗，不抛弃，不放弃每一位同学;你们紧跟老师，相信老师;同学间互帮互助，友好竞争。在这个大家庭里，为着同一个目标，我们风雨同舟，携手向前，稳扎稳打，战胜了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。让我们珍惜这个家，让我们继续携手，全力以赴为你们的梦想奔跑，冲刺。
百日拼搏，百炼成钢，给力2015，你们，必将再铸树德新的辉煌。
