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身体健康是事业成功的基石。总结不仅要描述事实，还要分析原因和总结经验。以下是一些写作专家总结技巧的分享，给大家提供一些指导。
初中毕业生发言稿篇一
就要初中毕业了，大家是时候开始准备感恩老师的发言稿了。为什么要感恩老师，因为老师把我们带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。我们要感恩老师，给我们前进的动力。你是否在找正准备撰写“初中毕业生感恩老师发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天的升旗仪式只是我们很多次升旗仪式中的一次，国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严，一切都显得那么平常，但对我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义，因为再过三个星期我们就要奔赴毕业考试的考场，即将光荣毕业了。在此，我谨代表学校___名毕业生，向为了同学们健康成长，而奉献心血与智慧的领导和老师们，致以崇高的敬意!
又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，三周以后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。
看着我们胸前的红领巾，看着同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢__学校——这所培育我们成长的摇篮;深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是您用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
以及各位敬爱的老师们，坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦;最难忘，活动课上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。老师是辛勤的园丁，既教书又育人。
六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚，和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
是__学校给了我们今天的一切，再过三周毕业考试后，我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷，来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们;用优异的成绩来作弟弟妹妹的榜样。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是__的学生，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家、对人民有用的人才。
最后，请允许我代表同升学校六年级全体毕业生同学，向学校领导和老师们致以最崇高的敬意!
祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长!
祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是高三(1)班的___，很荣幸能有机会以毕业生代表的身份，参加离校前的最后一次升旗仪式。首先，请允许我代表大峪中学20__届全体毕业生，向三年来含辛茹苦教育我们的领导、老师们致以崇高的敬意，向恩重如山，亲如父母的老师们说一声：谢谢您!
弹指一挥间，三年的幸福时光转眼流逝，仿佛昨天才吹响军训的号角，今天又奏起了别离的笙箫。一片真情，两行热泪，三载寒窗，四季苦读，载着我们五彩的梦，飞奔过激情燃烧的六月。此时此刻，除了前进，我们不选别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
三年的征途，是光荣的荆棘路，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。一路倾听花开的声音,真情凝聚芬芳的足迹,我们一路走来。今天我们有太多的不舍，太多的留恋。留恋这熟悉的校园，留恋这些熟悉的身影。
曾记得，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。一千多个日日夜夜,我们在这里完成了从天真无邪的少年到成熟稳重的青年的蜕变。母校的一草一木、一花一叶都在我们的心田刻下了永恒的印记。所有的色彩，所有的语言，都无法描绘我们对母校的深深爱意。
也曾记得，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您知识渊博，毫无保留地传授给我们;您体贴入微，使我们解除了思想上的困惑。您独特的个人魅力更是令我们折服。在我们的生命中，您既是老师,又是朋友,更是亲人!再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴，只能饱含深情的说上一句：“老师，衷心的感谢您!”
三年的同窗友谊,让我们学会了彼此信赖相依。一句羞涩的问候，一次拘谨的握手，就这样，我们掀开友谊的序幕。同学们，明天你是否还会想起，运动场上，我们拼尽全力，挥洒青春无悔的汗和泪;课桌前，我们伏案写作，一坐就是一整天;宿舍楼里，每个人都拥有一个小家，六个人，六颗心，紧紧的靠在一起。在那飘满玉兰花香的校园的日子，就是我们相聚的最美好的日子。过去，我们携手走过，未来，也将风雨相随。品味三年艰辛，我们心中充满了对友谊的眷恋。这一切可能青涩稚嫩，但却一定是永恒的甜蜜。
亲爱的学弟学妹们，“青春是不耐久藏的珍宝”，切记不要面对晚霞幻想，做峪中人，就要与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光芒。你们给峪中带来了活力与生机，峪中的明天属于我们，更属于你。在这青春的舞台上，用你们的聪明才智，使峪中更加美丽。
春风化雨，大爱无言。在峪中，我们懂得了自信，自尊，自立，自强;我们学会了做学问，更学会了做人。现在，三年的旅途只剩下最后的一程。我坚信：十年厉兵秣马，荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，必将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生，定将灿烂辉煌!
最后，请允许我代表20__届全体毕业生表达我们最诚挚的祝福：
祝母校前程似锦!
祝老师们身体健康、工作顺利!
祝学弟学妹们学业进步，再创辉煌!
祝即将奔赴高考考场的我的亲爱的同学们，金榜题名，梦想成真!
谢谢大家!我的讲话完毕!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好!
今天的国旗下讲话只是我们很多讲话中的一次，但对于我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义，因为这是你们小学阶段参加的最后一次升旗仪式，这周六，你们就要奔赴毕业考试的考场，即将光荣毕业了。
临毕业前，似乎应该和你们谈谈人生、谈谈理想，谈谈未来。要谈的好多好多，从哪里谈起呢?算了吧，说得太多，进不了你的心，都是空谈。就只说一个故事开始吧。
纽约里士满区有一所穷人学校，它是贝纳特牧师在经济大萧条时期创办的。50年来，该校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。
有人作调查，给学生寄去一份调查表，问：圣·贝纳特学院教会了你什么?在将近6年的时间里，他共收到3756份答卷。在这些答卷中有74%的人回答，他们知道了一支铅笔有多少种用途。
就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱;能当商品出售获得利润;铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉;演出时也可临时用于化妆;削下的木屑可以做成装饰画;一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子;在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水;在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器„„总之，一支铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们这些穷人的孩子明白，有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们生存下去。我原来是个电车司机，后来失业了。现在，你看，我是一位皮货商。”
而受访的其他圣·贝纳特学院毕业的学生，无论贵贱，他们都有一份职业，并且都生活得非常乐观。而且，他们都能说出一支铅笔至少20种用途。
同学们，那位皮货商说得多好：一支铅笔都有无数种用途，那我们这些有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们生存下去。
走出小学校门，你将面临许多的成功与失败，无论什么时候，都不要忘记一支铅笔的作用。失败总是暂时的，只要坚持，你一定能行。
索普的学子应该成为索普的骄傲。这骄傲并非个个声名显赫，并非个个腰缠万贯，而是面对生活的任何风浪，都懂得自爱、自立、自强。不伤害他人，不放弃自己，积极乐观地活着。
同学们，我们就以《一支铅笔的作用》作为索普的重要一课。无论何时，都不要轻言放弃，不要失去信心。
今天，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始;不是纪念完成，而是宣布进行。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里起航，载着对未来的憧憬和畅想，乘风破浪，直挂云帆!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严，一切都显得那么平常，但对我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义，因为再过十多天我们就要奔赴毕业考试的考场，即将光荣毕业了。
了六年的校园，结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那崭新的学习征程。
看着我们胸前的红领巾，看着同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢旧城小学——这所培育我们成长的摇篮;深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是您用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
六年的岁月，既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的工作表情;最难忘，放学后的教室里，老师为同学们辅导，那永不疲倦的目光和身影;最难忘，队会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。
老师是辛勤的园丁，既教书又育人。六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
十多天后就要毕业考试了，我们已经准备好了，一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育。我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家、对人民有用的人才。
最后，请允许我代表六(2)班毕业生，向学校领导和老师们致以最崇高的敬意!
祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长!
祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好!
今天我国旗下演讲的题目是用《勤奋书写未来》。
活，记录下了多少苦辣酸甜!小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着你们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求。
知识。
的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴!
少年时代是一本太仓促的书，来不及回味、来不及思索，两千页就这样匆匆翻过。六年风雨同舟，六载心心相印，背影虽然渐行渐远，但是课堂里、操场上、花圃旁、树荫下，我们或深、或浅、或大、或小的足迹依然清晰。
每个人一出生都是一张空白的纸，需要你用一生的时间去填补。
学校送给你的那支画笔不一定是最贵重的，但希望是你所有画笔中最得心应手的那一支;学校调色盘里的颜色不一定汇集天下所有颜色，但希望是能够把你那张空白的纸描画得最光彩耀人的那种颜色。
其实，学习好比捡石头，知识是真正的宝石，等你明白它的价值时，往往会后悔不迭，为何当初不多捡一些?在同学们即将毕业之际，我真心地希望同学们无论在哪里都要广博地汲取知识的养分，要有大海一样的胸怀：纳百川之流，集古今之大成。
现在，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始;不是纪念完成，而是宣布进行。就让我们的生命之舟在新的岁月港湾里起航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，乘风破浪，直挂云帆!
初中毕业生发言稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天的天气比拟阴沉，但又有一些温暖的风吹着，让人感到压抑，但也惬意。这像极了我此刻的心情，面对接下俩迎面而来的毕业，我想大家的心里肯定也是非常复杂的。而今天我能够作为一名初三的学生代表在此发言也是我的一份荣耀，我很感谢大家的支持和信任，在此我也想代表全体初三学生对我们的老师真挚的道一声感谢，感谢老师三年的辛苦付出和陪伴，你们都辛苦了！
毕业是我最难以启齿的一件事情，因为好不容易在学校里熟悉起来了，就要面对离别了。好不容易和同学们有了深厚的感情，我们就要一一分开了。这一份感情是难舍难分的，也是我们学生时代里最纯粹，最珍贵的一份情谊。而让我们最牵挂的，也就是我们身边的老师了。这三年里，老师就像是我们的家长，时时刻刻的陪伴在我们的身边，也时时刻刻的照顾着我们，关心着我们的成长。这一份浓浓的师生情又要如何割舍呢？毕业是一次检验我们情感的关卡，亦是一次提升我们自己的时机。
我们通过漫长的学习，慢慢的成长为现在的模样，这一路上的苦和累只有我们自己清楚，但最终我们也要结束一段成长了，而这次结束也就代表着我们即将走向一个更高的年级，拥有一个全新的环境，作出进一步的挑战。所以这一次毕业也是给我们的一次时机，在一个更好的学习的平台上继续努力，最终向自己的'终极目标出发，努力，争夺那一份最高的荣耀。
同学们，其实仔细想一想，这一次毕业并非是一次离舍，虽然学校的一切都能够留住我们的心，但是我们也要擦亮自己的双眼，往更远的地方走去啊！我相信在座的老师一定是希望我们可以踏入一个更好的学府，为我们的未来打拼的。如果我们今后有了不错的成绩，那就是对老师的一种回馈和报答，也是给予我们学校的一种荣光啊！所以同学们，在这最后的时刻，我们要清楚自己的心，向更远的未来望去，怀揣着一份激情和热血，在这美丽的青春之中挥洒汗水和希望，努力的实现我们自己制定的目标和理想。带着老师给我们的祝福，带着学校给我们的希冀，就让我们努力的往前走吧！
初中毕业生发言稿篇三
优秀作文推荐！亲爱的同学们、孩子们：
六月，盛夏，银杏的叶子还是青翠的颜色，摆在眼前的却是看得见的离别。
三年前，我们相聚在银杏树下；三年中，我们肩并肩，手拉手，心连心；三年以来，我们一起，执著着“草根精神”，追逐着“大树目标”，四季轮回，一路走来，风雨兼程，共同成长，走向成熟。
“你的微笑遗落在我眼前”。在这特别的时刻，让我难说再见。
相逢是首歌，同行是你我。
我们不会忘记，窗明几净的教室，有你们奋笔疾书的身影；人头攒动的餐厅，有你们谈笑风生的喜悦；情谊融融的宿舍区，是你们温馨美丽的家园；绿草如茵的运动场，是你们大显身手的舞台。你们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，沉醉于同学间的欢声笑语。
我们也不会忘记，“迎辉园”“憩目苑”这些景点凝聚了你们对校园的点滴深情。一声声“同学们好”“老师好”架起了师生友好的桥梁，一次次微笑让教育沟通无极限。夕阳下，常见“师生校园小径共徘徊”的美景。多少次，你们用自己的真情和爱心诠释着中华民族大爱无言的美德。
我们更不会忘记，你们“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈，“路漫漫其修远兮，我们必将上下而求索”的执著。
三年前，你们怀揣梦想，带着期盼，拥着激情，踌躇满志地跨入了王石中学，披荆斩棘地走在求学路上。你们懂得成才更需先成人。在如歌的岁月里，你们用心去理解关爱、宽容与责任所赋予的深刻，你们清楚地知道学习没有捷径可走，所以你们用汗水和努力诠释着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。也为自己的生命烙上了勤奋的印记，感动了所有关心你们的人。
三年来，你们怀揣梦想，带着期盼，养精蓄锐，精益求精。你们明白，天道酬勤；你们明白，把别人喝咖啡的时间都用于工作而造就了鲁迅的天才；你们明白，是99％的汗水加1％的灵感等于成功；你们明白，勤奋、拼搏，是通向成功的道路！
三年里，你们跨越了重重叠叠的书山，征服了浩瀚汹涌的题海，百折不回，永不言弃。你们肩负着长辈的希望，你们更满载着自己的宏伟理想。“会当击水三千里，人生笑傲二百年”。你们羡慕花儿为什么这样红，更深知钢铁是怎样炼成的：只要有信心，有决心，有恒心，就没有跨不过的山，就没有趟不过的河。
今天，你们带着成熟与理智离开，你们已懂得尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国未来的希望！
三年以来，从你们身上我也收获了很多――青春与朝气，光荣与梦想。
分别是明天的路，思念是生命的火。在这特别的时刻，让我们彼此道一声“珍重”，说一声“朋友，别哭！”。只要我们坚持行走在路上，一定是“明天会更好”。
在未来的路上，我们一起共勉：
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，也快乐自己。
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。宽容别人，幸福自己。
信心胜过黄金。自胜者强。要让胸中熊熊燃烧的火炬，照亮全部的生命旅程。
成大业若烹小鲜，做大事必重细节。
交对朋友就是选对道路。
心有多大，舞台就有多大。人生就是为梦想而展开的表演。
让我们一起祈祷：我有一双“隐形的翅膀”，一定会“飞得更高”，“海阔天空”任我行，我用“怒放的生命”迎来“红日”，我相信：“我的未来不是梦。”
“只是因为在人群中多看了你一眼，再也不能忘掉你的容颜”。爱你们，祝福你们，期待着你们的“奇迹”！
初中毕业生发言稿篇四
学弟郝东浩眼中盛宇凡：一位严谨而不失幽默学长。言行举止间总透露着儒雅气息，谈古论今中蕴含着不可攀智慧，你总能从他看似随意话语中得到些什么。自上而下令你有所见、有所思——严肃、认真与博学。另一面，他也是名副其实段子手，时不时抛出段子令人猝不及防，颇有”语不惊人死不休”感觉。对我来说，他是良师，亦是益友。
学弟王堃眼中盛宇凡：他，是一个大智若愚人，身上散发着迷人学霸气息，曾多次代表学校参加汉听比赛，屡创佳绩，品学兼优，具有十足绅士风范，是我们学习榜样！
尊敬各位领导、老师、同学们大家好！
在即将毕业之际，我要对教过我们每一位老师说：”老师，您辛苦了！感谢您三年来谆谆教诲！”我要感谢学校领导给予我们支持和厚爱，我还要感谢三年朝夕相处同学们。
谢谢大家！
记得入学第一天，老师就对我们说”三年功夫一眨眼就过去了。”此言不虚。我感觉自己仍是初来乍到，似乎昨天才第一次走进三中校园。初三？中考？那是很久以后事。
记得初中第一篇作文，我写了对初中生活憧憬。”走进三中，成就未来”，就如每天走进学校时就能看到这句话一样，三中在我心中，是一个神奇地方。在这里学习，是一件值得自豪，又有些神秘事。
但恍惚之间，中考已近在眼前，一千多个日夜已然飞逝，而离开三中日子，也已经不远。
回首这三年时光，竟有些不真实之感，有太多生动细节，太多精彩片段，也曾因懵懂无知而彷徨过，也曾因年少心事而伤心过，也曾因青涩而失败，但，更多，是辉煌，是光荣，是梦想。曾在运动场上为班级争光，曾体验拿到好成绩欣喜，曾有年少轻狂豪言壮语，曾为三中争得一份荣誉，这一切，是我们用勤奋和智慧创造，用青春和汗水铸就，我们要为自己喝彩！
尽管如此，举杯庆祝还为时尚早，我们面临着中考挑战。我们已没有时间畏缩，没有时间踌躇。征程就在前方，队伍正在前进。掉队就不再有机会。
那么扪心自问，我们是否心怀天下却不能卧薪尝胆？是否志存高远，却不能朝乾夕惕？我要说是，现在时间不属于我们，但我们可以拥有是饱满热情、昂扬斗志、决然精神、和坚韧毅力！
把每天当成终结前最后礼物，把每道题都当成训练能力必备武器。一切尚未结束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我们要以优异成绩为母校献上一份最好礼物。初一、初二同学们，请收下我们祝福，也请你们为我们呐喊、助威！中考同学们，成败在此一举，请诸君多努力！
试看今日之城中，竟是谁家之天下！解放思想大讨论发言提纲。
解放思想是一项永不竣工工程。从理论层面上看，继续解放思想是党思想路线本质要求，是开创中国特色社会主义事业新局面一大法宝。党十七大将解放思想作为大会主题重要内容，胡锦涛总书记指出“解放思想是发展中国特色社会主义一大法宝”，赋予了解放思想新时代内涵，为新时期推进思想解放开辟了新广阔空间。从实践层面看，解放思想是。
总结。
我们党发展和改革开放实践得出一条成功经验。对于我市来说，全面建设小康社会正站在新历史起点，改革发展正处在攻坚克难时期，和谐咸阳建设正处在关键阶段，结合学习实践科学发展观推进新一轮思想大解放、推动全市经济新一轮大发展，是摆在全市各级组织和广大党员干部面前一项十分紧迫任务。
党校性质、地位和作用决定了党校及党校工作者在推进继续解放思想中地位特殊、责任重大、使命光荣，与其他部门单位相比，具有不可替代作用。党校工作者一定要肩负起推进解放思想重要职责，通过学习新知识、增长新本领、宣传新观念，培养新干部、研究新问题、推出新成果、弘扬新精神，有效引导和推动各级领导干部积极投身到新一轮思想大解放活动中来，努力使党校成为解放思想“发源地”和“先行者”，充分发挥党校及党校工作者在新一轮解放思想活动中示范和引领作用。
二、在推进和服务全市解放思想同时，党校自身建设要找准继续解放思想方向和定位。
新《党校工作条例》对党校性质、地位和作用作出了明确定位，指出党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部学校，是党委重要部门，是培训轮训党员领导干部主渠道，是党哲学社会科学研究机构。去年10月，胡锦涛同志在同全国党校工作会议代表座谈时，进一步深刻阐述了新形势下办好党校重大意义，提出要以改革创新精神全面推进党校工作，充分发挥党校在党和国家事业中重要作用。他指出，要深刻认识新形势下建设高素质干部队伍重大意义，增强做好党校工作责任感和使命感，更好地发挥党校在夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、全面推进党建设新伟大工程中重要作用。要求各级党校牢固树立“五种意识”、充分发挥“五个作用”。始终把党校姓党、忠诚于党作为党校工作必须坚持根本原则，围绕中心、服务大局，体现时代性、把握规律性、富于创造性。总书记讲话意义十分重大，不仅为新形势下如何办好党校、推进党校事业又好又快发展指明了方向，同时也为党校及党校工作者在新形势、新任务面前，如何进一步解放思想指明了方向。
三、
党校自身建设发展应着力在五个方面继续解放思想。
解放思想是引导社会前进法宝，同样也是确保党校事业又好又快发展法宝。从某种意义上说，思想解放空间决定了党校发展空间，思想解放高度决定党校发展事业高度。面对新形势和任务，我认为在解放思想方面，我们咸阳市委党校至少应该着力把握以下五个方面重点：
一是要在围绕中心、服务大局、研究解决现实问题上解放思想。解放思想不是为了解放而解放，其目是为了解决我们现实社会中存在各种问题，当前咸阳经济社会发展正处在重要战略机遇期，同时也是各类矛盾凸显期，发展中遇到新情况、新问题层出不穷，这给党校。
教学。
科研工作提出了一系列新课题和新要求。党校工作者一定要以锐意进取精神和深入扎实作风，深入研究和准确回答全市经济建设党建设政治建设社会建设等领域生动实践提出重大理论和现实问题，广泛深入地开展各类思想解放和理论研究活动，在总结实践经验基础上寻找解决现实问题答案，为推进全市经济社会又好又快发展提供强有力理论支撑和实践服务。
二是要在深化教学改革上进一步解放思想。坚持把学习、传播马克思主义中国化最新成果作为教育中心内容，继续完善教学新布局、改进教学方法，积极尝试现代培训方式，推进教学方法和培训方式创新。要抓住大规模培训干部和贯彻实施《党校工作条例》、《干部教育培训条例》和《干部教育培训规划》有利机遇，在大规模培训干部、大幅度提高干部素质和能力方面不辱使命、有所作为。把常规培训和自主性、前瞻性、开拓性培训结合起来，把教育培训与激发干部主体性、积极性结合起来，把理论基础、战略思维、党性修养与提高实际业务能力结合起来。切实增强教学内容针对性，不断提高教学水平和效果。着力在中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑和教育引导学员真学、真懂、真信、真用上下工夫。
三是要在科研工作上进一步解放思想。按照科研工作要为推进党理论创新服务、为提高党校教学质量服务、为地方党委和政府决策服务、为社会主义“四个文明”建设服务要求，加强对马克思主义中国化最新成果研究，加强对重大理论和实际问题调查研究，加强对干部成长规律研究，加强对党校教育规律研究，加强对领导干部作风建设研究。把课堂教学与最新科研成果结合起来，把纯理论研究与现实问题研究结合起来。充分发挥党校教师理论功底和各级领导干部实践经验相结合这一独特资源优势，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所创新、在科研成果上有所突破、在政策咨询上有所作为。构建实践出题目、教学做文章、科研出成果、成果进课堂有效机制与载体，努力使科研工作多出精品、再上新台阶。
四是要在拓宽办学渠道、丰富培训形式、创新培训载体上进一步解放思想。按照“一主多翼”办学思路，充分发挥我校教学培训资源优势及培训中心、学员服务中心作用，在办好主体班次前提下，进一步开阔视野、拓宽思路，主动与省内外、市级部门单位、行业系统联系，联合举办多种形式短期培训班；同时学习借鉴兄弟党校办学经验，积极尝试菜单式教学、订单式培训和异地交流、联合办班，努力增强党校自我发展、自主创新能力，积极推进党校事业实现又好又快发展。（本网网）。
五是要在改善办学条件、优化办学环境、强化后勤服务上进一步解放思想。教科研是党校工作中心，后勤服务保障是党校整体工作重要组成部分，也是其它一切工作基础。要使教学、科研工作顺利完成，必须有后勤服务作保证。后勤服务保障工作搞得如何，直接关系到党校教学、科研计划实施，关系到学员及教职工学习、工作和生活，关系到党校事业发展速度和规模。因此党校后勤工作一定要坚持以教学科研为中心，以满足办学需要和服务学员、服务教职工为目。这就要求党校后勤服务工作一定要适应干部教育培训工作新形势、新任务，在做好各项服务工作、管理使用好校产资源同时，还要注整合、盘活校产资源，进一步完善校园基础设施配套建设，努力为学员和教职工创造好学习工作条件，营造好环境氛围，提供有力服务保障。另外，按照建设节约型社会要求，还要大力弘扬自力更生、艰苦奋斗和勤俭办校优良传统，强化节约意识，做好开源节流和增收节支工作。
治安整治动员大会表态发言。
各位领导、各位同志：
借党”十七大”东风，按照两公司职代会主要领导讲话精神，及市领导、市公安局领导指示精神，楚江公安机关和马钢保卫部领导层决定用一个多月时间在马钢厂区开展治安整治专项行动。我作为保卫部一名基层实战单位代表，在此，我郑重表态：我们完全拥护和支持分局领导和保卫部领导做出开展专项行动决定，服从命令，听从指挥，精心组织，协同作战；发扬不怕苦，不怕累，不怕流血牺牲精神，勇敢作战，狠狠打击偷盗分子嚣张气焰，通过抓获一批偷盗分子，查获一些偷盗团伙，震慑一批偷盗分子，全力维护厂区生产建设顺行。
在这次行动中，我们相信，公安机关一定会做我们坚强后盾，我们将密切配合相关派出所，统一方案，统一行动，互通信息，明确打击重点，务求实效。
当然，解决厂区治安问题，是需要综合治理，是需要广大职工参与，是需要抓厂区”门禁”和”三防”等工作，这就是所谓标本兼治，建立常效机制。因此，结合这次专项行动，我们将努力推进厂区门禁工作，努力推动厂区各单位”三防”工作开展，实实在在把治安防控基础打牢，真正把这次行动指导思想落到实处，我们有理由相信，随着此项行动深入开展，厂区治安面貌将会由很大改观。
文章标题：在市校园文化建设座谈会上发言弘扬坚净文化塑造坚净人生。
——××市校园文化建设座谈会上发言城北小学校长。
学校发展，一个很重要命题就是学校文化建设，没有文化建设学校，会形同一个少了筋骨空壳。历史悠久学校有一个在已有文化积淀上如何承继更新问题，新学校也有一个根据自身学校特质创设文化任务。因此，今天我们把镜头聚焦再次对准了学校文化建设命题上。
一、我对学校文化建设粗浅认识。
“学校文化建设”是一个被当前教育界同行喊得震耳欲聋词语，是一个被教育论坛高频交流话题，是一个基层学校为之努力目标，我们时刻感受着它火爆。为什么会如此火爆？细想起来，一个很重要原因就是，当前学校之间竞争，已从规模数量发展到文化质量较量，或者说，已从表面物质设施、教师与学生人数等方面竞争，转向更深层次学校文化理念竞争。文化已经成为一个学校综合实力重要标志，成为一个学校兴衰荣枯决定性因素。所以，当前对学校文化建设高度关注，并非空穴来风，它反映出基层学校办学者和社会各界对学校高质量发展深层期待。
但是，文化其实是一个很难定义概念。伽德默尔说：“也许我们知道文化和自己息息相关，然而倾自己之所知也不见得足以讲出文化是什么。”正因为此，成尚荣始终认为，我们也许只能给文化一个解释，而不能给一个定义。在这里，我想先引用一个小故事描述一下“文化”：一天，一位贫穷妇人在家门口缝衣服，这时邻居来借东西。妇人说，你先等一下。不一会儿，她换了件整洁衣服出来接待客人。是什么促使妇人这么做呢？这就是文化。文化就是这样一个没有任何形状核心东西，存在于组织角角落落。对于学校来说，不管有多少年历史，一定有自己独特东西。校长工作就是去总结、归纳、发展它。学校文化核心内容确定之后，包括制度建设、教师行为、精神需求都会解决，学校也会因此得到内涵上提升。但是，一所学校在文化构建中是否有多种选择？学校文化与学校发展之间到底是什么关系？怎样建设学校文化？今天在与大家讨论这些问题之前，我们不妨先看一下学校文化建设中存在一些问题，顺便阐述我个人理解。
二、学校文化建设存在一些问题与我理解。
问题一：把校园文化与学校文化等同于一个概念。
谈到学校文化建设，很多同志会联想到校园文化建设。确实，很多学校在校园文化建设上投入了大量精力，也展现出了文化面貌。我认为，学校文化有显性一面，但更重要是隐性一面。校园只是个场所，校园文化更多地只是局限于环境文化营造，是浅层次以环境布置为要务，而学校则不仅是个场所概念，更是一个组织概念，所以学校文化建设内涵更丰富，且更注重于精神文化层面建设。如果认为学校文化建设只是重在学校环境布置，这就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行为。我认为，我们当前号召文化建设，立足现实状态来分析，应该是高起点地从学校文化乃至教育新文化建设角度来思考，当然，又同时离不开脚踏实地地从校园文化、环境布置低层面上开始操作。
问题二：把学校品牌打造与学校文化建设割裂开来。
年初校长会议上王局长提出“加强学校文化建设”意见，其实已经在要求我们从校园文化建设层面上升到教育新文化高度，这既贯彻了教育部关于基础教育课程改革新阶段学校教育新文化建设方针，又内涵地要求我们学校文化建设要有品牌意识。具体地说，就是要求我们在众多文化选择中，校长和教师们摒弃浮躁，结合学校实际，进行分析和判断，建设具有差异性、不迷失自我学校文化。尽管关于“什么是品牌？”问题，这是一个见仁见智问题，但在我看来，不管你怎样界定，都不能割裂两者之间内在联系，因为品牌是需要文化来支撑，文化是品牌创建基础和灵魂，学校文化和学校品牌是关系终究是“在建设中打造，在打造中发展。”
问题三：学校文化缺乏精神独立性。
化关键。
问题四：学校办学理念没有转化为行动。
从经验管理到科学管理再到现在，一路走来，我想我们大家已经基本达成了这样共识，那就是：学校管理最高境界是文化管理。那是因为学校办学理念集中体现着学校主流价值观，学校一切工作，都在围绕着这个理念来进行。但如果学校办学理念只是一种饰物和一个对外宣传招牌，在日常教育教学工作中，理念和行为是两张皮，比如，学校工作缺乏由理念主导计划性，教育教学活动随意性太强，在做各种事情时候，把办学理念抛置在脑后，那么，文化建设就是一句空话。我始终认为，在学校文化建设过程中，学校领导层以身作则、身体力行是学校文化建设关键，它关系到学校文化真实性、有效性和持久性。如果领导层口头上讲是“创新”，可真实思想和行动却是保守；提倡是“团队”，实行是独断；嘴上说是规范，实践上做是随意；说是要以人为本，追求却只是效率第一。这种理念和行为脱节、言行不一，长此以往，形成便是文化两面性，这种不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而会削弱学校整体权威，导致集体成为散沙。如此下去，即使学校开展活动再多、再新、再奇，也很难有利于学校文化建设。
问题五：学校文化建设工作缺乏连续性。
文化它是一种积淀，它显著特征之一就是它久远性，学校文化同样。办学理念、教育理想实现需要我们日复一日、年复一年地去努力，这样才能流淌成绵长文化血脉，赋予学校更久远意义。而审视学校工作计划，我们不难发现，我们计划明显地缺少连续性，甚至一味地标新立异，一味地翻新，缺乏历史传承性，这样一来，学校必然失去由长期积淀而形成文化特色。其实，学校文化在本质上是学校办学思想和教育目标反映，根本上还是培养什么人问题。因此，面对这样一个“系统工程”，学校需要有文化自觉，就是对文化本质、规律和学校文化职责有感性和理性相结合认识，对本校文化建设有全面、系统、长远考虑。
问题六：学校文化提炼缺乏深思熟虑。
学校教育转型性变革，落脚点在于学校文化创新。作为一校之长，我认为，学校应建设以校训为核心学校文化理想。习惯于搬弄其他学校标语口号，学校理念文化不完整、没系统、无新意、追求字数工整对丈、过于口号化，同时缺乏统一视觉形象、环境布置也是买到什么张贴什么，有什么就填充什么，无整体规划更无核心理念统领指导做法都是无济于事。只有以校训催生学校教育新变革，同时通过教育变革丰富校训内涵，学校文化建设才能成为学校主动发展新动力。
三、我们学校文化建设几点想法与做法。
文化具有教育人、引导人、培养人、塑造人、使人形成理想信念、奋斗精神、思维方式和行为准则功能。学校文化应该是学校所有成员共同遵循共同愿景、价值标准、基本信念和行为规范。学校文化不是仅仅向干部、师生说说，也不是单单为了展示学校形象用；它不只是一个口号，也不是一个装潢门面饰物，学校文化是用来激励全体干部、师生积极向上、努力奋斗、全面发展、成人成才、为国效力催化剂、发动机和助推器。
2004年9月，自担任城北小学校长那年起，我就把学校文化建设作为了自己思考重要工作之一，最近经常有兄弟学校领导来我校和我交流文化建设问题，我一般就“学校文化建设至少要听得到、看得见、感觉出”这句话展开交流、汇报我校做法。
听得到，就是先听我说学校教育核心理念。我们学校是所百年老校，在文脉相承基础上，我们在2004年底提炼出了学校核心办学理念“坚净治校”，并把“坚净”确定了学校校训。坚净出自于“一拳之石取其坚，一勺之水取其净”这一名句。石坚则精，水净为美，一所百年老校取“坚净”两字作为学校校训，是从真善美之维展开可能教育言说，构建学校独有个体文化。基于文化层面“坚净”代表着精神和情操，“坚”应为做人风骨，“净”则是道德修为。“坚净”作为校训，它是一种价值观，它是学校文化核心，是一种行为动力，具有导向作用。
校训要落实到办学每一个过程和每一个环节中，需要在文化视野下校本行动。我们突出强调了三点：
1．以打造“坚净”学生文化为根本。作为学校育人取向文化核心理念，“坚净”是真善美外化，坚——“真”风骨，净——美化身，“坚净”文化内化过程是学生重新塑造自己过程，我们把它韵化成校歌，物化为校徽，并把“坚净”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校门口，坚净内涵解释说明张贴在每个班级墙上。让“坚净”成为学生持守和践履一种价值观人格自律，这将直接关联着每一个学生性格、精神、意识、思想、言语和气质，促进每一个学生精神成长，心灵解放，思想创生。
2．以打造“坚净”教师文化为基础。“坚净”教育新文化着眼点还在于打造“坚净”教师文化。这要求形成学校教师相应文化行为，一种作为日常生活方式教师群体行为，“坚”——让每一个教师更有文化自信；“净”——使教师群体更具职业情操。我们用思想润泽，用行动引领，用情态助推，大力营造优于社会环境独特氛围，让教师自己生存空间和生活方式越来越“坚净。
3、以打造“坚净”校长文化为统领。教师文化形成决不是靠形式和建章立制来推动，而是靠文化气息。校长文化牵涉学校文化上层形态，它是“在学校文化进程中所折射出、校长独有精神追求和职业特征”，校长文化引领着教师文化形成。“坚”——则强调依法治校；“净”——则注重以德立校，当“坚净”成为了一种管理趋向，那么，“坚净”新文化形成势必成为全体教师共同愿景。就教育而言，人发展是教育改革最终目，我们把“坚净”作为校训，为是在教育新文化建设中，提升学校核心发展力，让“坚净”成为学校精神图腾，固化为学校意志，把学校建设成“坚净校园”，为学生打造“坚净人生”！
看得见，就是走在校园里，要看得到紧紧围绕着办学核心理念所呈现环境文化。走进狭小北小校园，首当其冲是矗立着一块太湖石，上面书写着“坚净”两个大红字及其出处那句名言，然后在校门另一侧花坛里，则用不锈钢玻璃窗宣传着五个内容：一是核心理念：“坚净治校”、二是学校形象定位、办学目标：“文脉相承、和谐宜学、特色鲜明、质量上乘人文校园”、三是办学理念：“为学生终身发展奠基、为教师持续发展助力”、四是学校精神：“追求卓越、敢于争先”、五是办学方略：“学校管理求民主、课堂教学求智慧、师生成长求坚净”，让人一看就明白北小管理思路与办学追求。
百年老校是有许多优良传统积淀，我们校园文化建设中需要加以弘扬，为此，在北小有限校园里，我们充分利用教室前墙壁和几条连廊精心设计了与学校倡导主流文化相配套一些展览图片与文字说明，特别是把学校百年校史、模范师生、学校荣誉、办学特色、杰出学子、典型活动、校歌校风等制作成25块写真展板全部走上了墙头，并配以醒目十多个标题：如“鹤发童颜话沧桑”、“素质教育谱新篇”、“春华秋实塑品牌”等。更有“丁俊晖母校城北小学艺体教育一瞥”、“学校核心理念坚净全面阐述”、“北小90校庆精彩瞬间”、“百年北小风采教师”以及科技特色学校等大型展板、橱窗、壁画等制作在相关走廊。
感觉出，就是学校坚净文化要在师生行为、办学行为中有效体现出来，并由此升华出学校独有品牌和气度，让人能够亲身感受到独有文化气息。这才是我们追求文化建设真正目。作为一个新调进来教师在短期内就能深切地感悟到与原来不一般气息、感悟到完全有学校自己个性管理文化、学习文化、班级文化等，这才说明一所学校文化建设达到了一定高度。
作为城北小学，我们就是要让人感觉出在坚净文化统领下，除了大家都有文化特色活动、规范管理制度外，还有三点与众不同学校气质：学校是师生精神家园、教师是应该清高点一个群体、小学是可以让孩子愉快生活一个阶段。
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初中毕业生发言稿篇五
大家好!
在即将毕业之际，我要对教过我们的每一位老师说：“老师，您辛苦了!感谢您叁年来的谆谆教诲!”我要感谢学校领导给予我们的支持和厚爱，我还要感谢叁年朝夕相处的同学们。
谢谢大家!
记得入学的第一天，老师就对我们说“叁年的功夫一眨眼就过去了。”此言不虚。我感觉自己仍是初来乍到，似乎昨天才第一次走进叁中的校园。初叁?中考?那是很久以后的事。
记得初中的第一篇作文，我写了对初中生活的憧憬。“走进叁中，成就未来”,就如每天走进学校时就能看到的这句话一样，叁中在我心中，是一个神奇的地方。在这裡学习，是一件值得自豪，又有些神秘的事。
但恍惚之间，中考已近在眼前，一千多个日夜已然飞逝，而离开叁中的日子，也已经不远。
回首这叁年时光，竟有些不真实之感，有太多生动的细节，太多精彩的'片段，也曾因懵懂无知而彷徨过，也曾因年少的心事而伤心过，也曾因青涩而失败，但，更多的，是辉煌，是光荣，是梦想。曾在运动场上为班级争光,曾体验拿到好成绩的欣喜，曾有年少轻狂的豪言壮语，曾为叁中争得一份荣誉，这一切，是我们用勤奋和智慧创造，用青春和汗水铸就，我们要为自己喝彩!
儘管如此，举杯庆祝还为时尚早，我们面临着中考的挑战。我们已没有时间畏缩，没有时间踌躇。征程就在前方，队伍正在前进。掉队就不再有机会。
那么扪心自问，我们是否心怀天下却不能卧薪尝胆?是否志存高远，却不能朝乾夕惕?我要说的是，现在时间不属于我们，但我们可以拥有的是饱满的热情、昂扬的斗志、决然的精神、和坚韧的毅力!
把每天当成终结前的最后礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器。一切尚未结束，一切仍有可能!
今年正是叁中建校50周年，我们要以优异的成绩为母校献上一份最好的礼物。初一、初二的同学们，请收下我们的祝福，也请你们为我们吶喊、助威!中考的同学们，成败在此一举，请诸君多努力!
试看今日之城中，竟是谁家之天下!
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初中毕业生发言稿篇六
学弟郝东浩眼中的盛宇凡：一位严谨而不失幽默的学长。言行举止间总透露着儒雅的气息，谈古论今中蕴含着不可攀的智慧，你总能从他看似随意的话语中得到些什么。自上而下令你有所见、有所思——庄重、认真与博学。另一面，他也是名副其实的段子手，时不时抛出的段子令人猝不及防，颇有"语不惊人死不休"的感觉。对我来说，他是良师，亦是益友。
学弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一个大智若愚的人，身上散发着迷人的学霸气息，曾屡次代表学校参加汉听比赛，屡创佳绩，品学兼优，具有十足的绅士风范，是我们学习的楷模！
尊敬的各位领导、教师、同学们。
大家好！
在即将毕业之际，我要对教过我们的每一位教师说："教师，您辛苦了！感谢您三年来的谆谆教导！"我要感谢学校领导给予我们的支持和厚爱，我还要感谢三年朝夕相处的同学们。
谢谢大家！
记得入学的第一天，教师就对我们说"三年的功夫一眨眼就过去了。"此言不虚。我感觉自己仍是初来乍到，似乎昨天才第一次走进三中的校园。初三？中考？那是很久以后的事。
记得重点初中的第一篇精选作文，我写了对重点初中生活的神往。"走进三中，成就将来",就如每天走进学校时就能看到的这句话一样，三中在我心中，是一个神奇的地方。在这里学习，是一件值得骄傲，又有些神秘的事。
但恍惚之间，中考已近在眼前，一千多个日夜已然飞逝，而离开三中的日子，也已经不远。
回首这三年时光，竟有些不真实之感，有太多生动的细节，太多精彩的片段，也曾因懵懂无知而彷徨过，也曾因年少的心事而伤心过，也曾因青涩而失败，但，更多的，是灿烂，是光荣，是梦想。曾在运动场上为班级争光,曾体验拿到好成绩的欣喜，曾有年少轻狂的豪言壮语，曾为三中争得一份荣誉，这一切，是我们用勤奋和智慧创造，用青春和汗水铸就，我们要为自己喝彩！
虽然如此，举杯庆贺还为时尚早，我们面临着中考的挑战。我们已没有时间畏缩，没有时间踌躇。征程就在前方，队伍正在前进。落伍就不再有时机。
那么扪心自问，我们是否心怀天下却不能卧薪尝胆？是否志存高远，却不能朝乾夕惕？我要说的是，现在时间不属于我们，但我们可以拥有的是饱满的热情、昂扬的斗志、决然的精神、和坚韧的毅力！
把每天当成终结前的最后礼物，把每道习题都当成训练能力的必备武器。一切尚未结束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我们要以优异的成绩为母校献上一份最好的礼物。初一、初二的同学们，请收下我们的祝福，也请你们为我们呐喊、助威！中考的同学们，成败在此一举，请诸君多努力！
试看今日之城中，竟是谁家之天下！
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初中毕业生发言稿篇七
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
首先，我要感谢岭南学院为我们所做的全面安排。我们不仅每年夏天组织一次这样好的讲座，今天还组织了一次答谢宴会，让我们学生有机会向老师表达我们的谢意。
中国古人说“天、地、王、家、师”，还说“一日为师，一生为父”。向道教学习在中国文化中非常重要。今天，老年学院组织了这样一次感谢老师的活动，有这么多学生参加，这本身就表明中国的文化传统和师德并没有枯竭，它在我们中国人当中仍然具有强大的生命力。这是一件很幸福的事。
在听叶老师讲课的过程中，我经常和妻子陈晖讨论为什么叶老师的课这么有魅力。我们认为美有两种：一种是文学之美，一种是人格之美。
叶女士以其独特细腻的诗情画意和渊博的文史知识，向我们展示了她的艺术作品之美。这就是文学的美。
但我觉得更重要的一个方面是，叶先生告诉我们，伟大的性格是在生活中遇到困难时体现出来的，这种性格也体现在诗人和诗人的作品中。上次叶老师讲了欧阳修的两句话：“尊重过去，千方百计回到春天。不要对春天皱眉。”我只是觉得，“敬前百”是一种苦，佛教里说的不求苦。因伤春而“皱眉蹙额”是另一种痛苦。这就是佛教中的两种“八苦”。所以，人生充满了痛苦和无常。那么，在这种痛苦而反复无常的生活中，我们为什么要自己活下去，托付自己呢？是“今晚一定要尽全力狂欢”，还是“看遍洛杉矶的花”，还是在“无奈的花落去”的无常中寻找一种“似曾相识的颜归来”的永恒？这是古人不同的态度，值得反复咀嚼思考。
我们知道，对于同一件作品，不同的审美主体有不同的理解。叶老师的教学力量不仅来自她深厚的文学功底，更来自她对生活的理解和观照。由于这种对生活的沉思，她可以在诗歌中向我们揭示人类人格更深刻的力量。这就是叶老师教学中的人格美。这是我从这项研究中最大的收获和感受。
我的母校北京师范大学有一句校训：“学高是师，为人师表”。身体是从外表塑造的，心脏是从内心塑造的。要有高尚的人生观和价值观。从这个意义上说，叶老师真的是老师的楷模。
初中毕业生发言稿篇八
老师们、同学们：
大家上午好!
你们告别活泼幼稚的童年，来到多彩的初中校园，走过朝气蓬勃的初一，踏过热情奔放的初二，相聚在充满收获的初三。手牵手，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏人生之歌。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。
同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了穰东实验这所学校!当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为穰东实验学校发展史上一道亮丽的风景线!
三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物!
老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪慧的您向牛顿取经。
你也不会忘记，野营的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。
老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。
你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。
忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……
你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃;你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊。
曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过;曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心!老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔!在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说;老师，您辛苦了!
“群雁高飞头雁领”在穰东实验学校强有力的校领导的带领下，在才识渊博教师的培育下，在师生共同努力下，我们经历了风雨，彩虹即将出现在我们眼前!昨天我们已经付出，今天仍在拼搏，明天就要在考场展示我们实验人的风采，展现你们的美，凭着同学们的聪明与智慧，一定会超常发挥，对身经百战的你们来说这是家常便饭，你们是最棒的!相信你们会给老师和家长交上一份满意的答卷，考出一个超越梦想的分数，争创佳绩，为父母争光，为母校争光!相约在考场，腾飞在四方。我坚信：今年中考同学们会取得圆满成功，实现我校综合评定三联冠的愿望，实现同学们人生第一梦想!
“路一旦选定就要勇敢地走到底，弓一旦举起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡欢，逐日消沉，应拥有“风力掀天浪打头，只须一笑莫须愁”的潇洒。在人生路途中无论遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，不忘赶路。“雄鹰漫道真如铁，而今迈步从头越”，由于有行动才有希望，走过去前边便是一片天!在前进的道路中，不要抱怨对手的强大、竞争的残酷，殊不知礁石因海浪的冲击而美丽，悬崖因巨石的险峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命则因对手的强大而精彩。让我们告别已沉落的初三往事，走出没有脚印的初中校园，背上行囊好好再赶一程，追赶人生的第二个梦想，记住老师的话“用开始的心做永远的事，莫让遗憾留人间!”流水年华，老师相信你们会追赶上人生的第二梦想，会描绘美好的明天，展示青春的壮丽，揭示人生的意义。成功与失败往往只差一步，不到最后绝不放弃。只要有百分之一的希望，我们就用百分之百的努力。坚持就是胜利，在座的各位同学既然能坚持到现在，那就证明你已战胜了别人，坚信自己会成功，最后的胜利一定属于我们!我们在耐心地等待20xx胜利的那一天!
世界需要你明亮的眼睛;生活需要你温柔的笑容;事业需要你辛勤的汗水，成功需要你不懈的努力。人生是九十九难上开放的花，不可能一帆风顺。没有自己的比人更高的山，没有比脚更长的路。需要你用平常的心去对待生命中的每一天;你虽不能改变自己的容貌，但你可以展现笑容;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能预知明天，但你可以把握今天;你无把握战胜别人，但你可以超越自我。老师相信你们一定能行!愿你们的生命之舟在新的港湾里起航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪，到达胜利的彼岸!
人人都有一个梦，每天都在圆这个梦，圆了这个梦，圆了那个情，圆出一个无怨无悔的人生。不要问，我们何时再相逢，莫道人生似残梦——是冰总要化去，是雁总要远行，带着微笑，踏上人生的征途，无论你干什么，老师都会为你祈祷，请记住;天生我辈必有用，条条大路通罗马。无论你走到天涯海角，老师都会把你牵挂。你们是风儿，老师是沙，缠缠绵绵到永远。山脉能阻隔天高地远，却阻隔不住深深的思念;经纬可以拉开你我距离，却挡不住师生的真挚感情;岁月可以无情流逝，我们再远也会亲密无间。在这即将分离时刻，不要哭泣，不要叹息，我们明天会相逢，因为我们都很年轻!用微笑彼此道一声;明天要珍重!
挥一挥手，道一声珍重，老师用微笑为你们送行!老师希望你们放下包袱，轻装上阵;老师希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱;绝不放弃能获得任何一分的努力;老师相信你们带着自信考试一定能发挥出自己最好的水平，父母、老师期待你们胜利捷报的频传!同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，张开你自强的翼，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。告诫自己，沉着、沉着再沉着，沉着是优异成绩的基石;叮嘱自己，冷静、冷静再冷静，冷静是孕育“黑马”的“温床”。昂首上路吧，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行!而今你们就要离开，这里的小草也会向你们挥手;这里的树叶，也在为你们轻轻吟唱着离歌;而你们的老师，更是对你们依依不舍。因为三年来，我们已经习惯了在校园里看到你们熟悉的身影，我们喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真。望你们记住;我们所有的老师，在用炙热的目光注视着你们;我们温暖的胸膛，永远是你们停泊的港湾。我们守望在这里，等着你们将一首首凯歌，唱响!同学们，常回家看看!
同学们：长叮咛、短嘱咐，万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们中考顺利，梦想成真!让我们一起为明天的中考加油!(大家齐声喊;一二，加油!一二，加油!一二，加油!)让父母的期待这两天中出现，让青春智慧在这两天中展现，让青春誓言在这两天中兑现，让梦想在这两天中实现!为了把梦追我们一起飞，风雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都会有滋味，直到大功告成钞票成堆，我们美啦美啦，醉了醉了，今晚让我们举起杯预祝中考胜利，干杯!
预祝20xx中招：出的题都会，做的题都对!
初中毕业生发言稿篇九
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
今天是个难忘的日子，对我们252名毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。
亲爱的同学们，请闭上你们的双眼（恳请大家配合闭眼），我们以一种感悟生命蜕变的状态四望这一路的成长：体能训练时，分钟跳绳，我们挥汗如雨；运动场上，赛场赛外，我们飒爽英姿；教室里，张张考卷，我们奋笔疾书；艺术舞台上，流光溢彩，我们轻歌曼舞；科技殿堂里，火花迸溅，我们捷报迭出。亲爱的同学们，请睁开你们的双眼，回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春烦恼，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢碧桂，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：谢谢您！老师。
在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了9个充满友爱进取的团队。在这精彩的三年中，我们继承和发杨了碧桂精神，在数理化等各项竞赛中都取得了令人瞩目的.成绩，向学校证明了我们的实力，也给学校添上光荣的一笔。在这充实的三年中，我们见证了碧桂文化的又一次腾飞——4.23提升为ip国际学校，这道亮丽的风景定格在历史的永恒中。光芒四射的大手笔是母校的辉煌，是我们的骄傲。光荣啊，身为碧桂人！继续做，碧桂学子！
最后，祝母校前程似锦。
谢谢大家！
初中毕业生发言稿篇十
尊敬的老师，亲爱的学弟学妹们：
大家下午好！
岁月不居，时光如流。转眼间，我在大北朝生活的三年就要划上句号了，即将步入高中的殿堂。仔细回味，我非常羡慕你们还能下课后开心地嬉戏，放学后和同学一起结伴回家。因为这是我现在想做也无法做到的。回想刚入校时，全班三十六名同学刚相识是多么地美好；回想我们烟花三月下江南，大家在火车上玩闹，在最美的花季一起见证南国最美的风景；回想冬季长跑时，我们班集体不抛弃，不放弃，最后取得了骄人的名次……如今点点滴滴都深深地嵌进了记忆的心海，如美酒，愈久愈醇香。
虽然，现在我们即将各奔东西，但相信情谊却永远珍存。所以，请一定要珍惜你握在手心里的幸福：现在的同窗，朋友。暑假时光里，一起去约一场篮球，看一场电影。友谊远远不止是学校里的陪伴，它会伴你终生，就算毕业分别后，也会镌刻成你最美好的回忆。
首先，我想祝贺即将升入初二的学弟学妹们，成功度过了大北朝幸福生活的第一年，想必你们早已迫不及待要成为别人的学长和学姐了，但请你们记住，年长了一岁，你们所要承担的也会更多。初二要比初一累得多，学科的难度和宽度都会提升很多，而且你们还会遇见全新的学科——物理。请相信只要勇敢地去面对，踏踏实实，初二生活必定是最快乐而又最充实的一年。
接着，我同样要祝贺即将升入初三的学弟学妹们，度过忙碌的初二生活，同样你们也即将面临人生中的第一次大考——中考。如果说初一是相遇与幸福，那么初三便是离别与挑战。在初三有的人会因为压力过大而迷茫，但更多的人会将压力转化为动力，在最后一年里创造出令人翘楚的进步，最终在一年后的大榜上感受会当凌绝顶的自豪。当然，我相信大家会成为后者，只因为“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”
直到要离开，我才明白初中的我是多么幸运，我想告诉你们的是我多么庆幸当初选择来到大北朝学习，学校和老师们用爱心和耐心帮助我成长，让我有足够的空间从错误中觉悟，在困难中磨练，在幸福中成长。这里，我想感谢陪我度过初中生活的所有老师们，特别是初三时期，因为没有你们给予我的支持、鼓励、教诲，根本不会成就现在的我，谢谢你们！
学弟学妹们，请你们一定要珍惜在大北朝的学习时光，相信你们伴着悠扬的校歌，定会为母校奏出凯歌。不忘初心，方得始终。亲爱的母校，请相信我们一届届的学子定会高擎并传承大北朝的火炬，照亮前行的道路。
今日，我们以大北朝为荣；他日，大北朝以我们为傲。谢谢大家！
