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老人与海读后感六年级500字(模板20篇)
  • 时间:2024-01-11 16:38:19
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老人与海读后感六年级500字(模板20篇)

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老人与海读后感六年级500字(模板20篇)
    小编:土豆泥伙计面

读后感是对所读内容进行梳理和总结的产物,能够促使我们更好地思考和反思自己的观点和价值观。在写读后感时,可以结合自己的生活经历和情感体验,展开对书中主题的深入思考。这几篇读后感是我精选的,希望能为你提供一些启发和思路。

老人与海读后感六年级500字篇一

《老人与海》这本书出自著名作家海明威之手,内容讲述了一个老人有一身捕鱼的本事。有一次出海,老人的鱼钩钩住了一条大鱼,展开了一场搏斗,老人在海上漂泊了三天,那条大鱼拉着小船跑了三天,最后,老人坚持了三天,终于杀死了大鱼,但是出海太远,老人急忙往回走,而大鱼流了好多的血,使海上的鲨鱼垂涎欲滴,老人与鲨鱼们搏斗了一番,最后,大鱼被鲨鱼咬得一点肉也没剩,但老人没有被打倒,他准备着下一次的再出海!

读了这个故事,我明白了坚持不懈其实就是成功的关键。

老人与海读后感六年级500字篇二

读一本好书,可以让人增长知识;读一本好书,如同漫游在知识的海洋。不管怎么说,读一本好书会让我们受益匪浅。

最近,我读了海明威写的《老人与海》。这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打渔,一开始有个小男孩做他的好帮手,但后来由于有很长一段时间打不到鱼,小男孩的父母就不让他跟着老人打渔了有一次出海中老人意外收获了一条大鱼,但是在回来的路上遇到了成群的鲨鱼。鲨鱼啃着那条大鱼的肉,而老人没有选择逃避,而是勇敢面对。与鲨鱼展开了殊死搏斗。最后,鲨鱼还是把大鱼能吃的肉都吃了,只剩一副大大的骨架。

这本书的作者是美国的作家海明威,1952年发表小说《老人与海》,而在1954年该小说获得诺贝尔文学奖。这本小说的素材却来源于一个真实的故事。

我依然清晰的记得小说中老人说的一句话,他说:“一个人并不是生来就要被打败的,你可以消灭他,却不能打败他”。这句话让我受了很大的启发,让我知道了我不能被任何困难所压服,我要尽自己最大的努力去战胜生活中的困难。我也非常敬佩小说中的老人,他这种不屈不饶、永不言败的精神深深感动了我。

我认为《老人与海》这本书是通过老人这个角色,让我们感受到这种精神,或给我们启发。

一本好书,不一定要有多么华丽的词语,优雅的语句。但一定有给你启示打动你的地方。也许只是一个角色,一段文字但一定会让你难以忘却。

老人与海读后感六年级500字篇三

暑假里,我读了一本名著,——《老人与海》。

这本书讲得是:一位老渔夫,一连84天没钓到鱼,心情有些失落,可他并不放弃,坚持在海上捕鱼。功夫不负有心人,他的努力没有白费,终于钓到了一条大金枪鱼。他准备回岸,可途中遭遇了鲨鱼的袭击,老渔夫奋力拼搏,最终,金枪鱼被鲨鱼吃掉了大部分,老渔夫只好无奈地带着残骸回到岸上。

读完这本书,我心中对老渔夫充满了敬佩之情。我为什么敬佩他呢?他在生死存亡的关键时刻,不是胆怯退缩,不是放弃生命,而是充满信心,聚合了全部身心之力与鲨鱼拼搏,以坚韧不拔的毅力和不服输的精神去争夺属于自己的命运。鱼最终被吃掉了大部分,但他没有输,他赢了,他赢得了属于他的命运。

记得10岁那年的一天下午,阳光明媚。妈妈给我买了一辆自行车。这自行车漂亮极了,车轮上有红、黄、蓝、紫四种颜色,车身还配有绿色花纹。妈妈教我学骑自行车,我很高兴,希望将来有一天,能像奥运会上夺得奖牌为国争光的运动员那样,驰骋赛场。刚开始,我摔了好几个跟斗,很狼狈。可我并不气馁,以奥运健将的拼搏精神鼓励自己。经过不断地练习,最终我学会了骑自行车。

不经历风雨,怎会有彩虹?我们一定要学习老渔夫,面对困难勇于直面不退缩,培养自己坚持不懈的精神!

老人与海读后感六年级500字篇四

在这部小说中,我非常佩服老渔夫的意志,老渔夫让我懂得了一个人必需要有坚持不懈的精神,才能获得成功。《老人与海》描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同这条大鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打上了很多鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。我们应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

《老人与海》歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

老人与海读后感六年级500字篇五

永不放弃――《老人与海》读后感。

人们尽自已最大的努力来克服困难,与生活中的磨难做不屈不挠的斗争,是古今中外人们的一种优良品格,《老人与海》这本书把这种品格表现的淋漓尽致。

一位穷困的老人长年孤独地在海上打鱼,有一次,他钓到了一条大鱼,但是,在返回的路上遇到了成群的鲨鱼,老人使出浑身解数与鲨鱼搏斗,老人筋疲力尽、伤痕累累,鲨鱼把能吃的肉全吃光了,结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

读完这本书后,我感慨万千。在现实生活中,我们也会遇到各种各样的.困难,有人畏惧不前、有人浅尝即止、有人永不放弃,前面两种人成功的机率非常小,而另一种人既使不成功,他也会无怨无悔,因为他奋斗了、付出了,奋斗的过程同样很精彩。这正如老人所说:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的精神激励并感动着我们每个人。

老人与海读后感六年级500字篇六

《老人与海》这本书大家一定不陌生吧。利用暑假期,我读了这本经典名著。

这本书主要讲了:一位老人在海上打渔,有一次他打到了一条巨大的马林鱼。与其斗争了两天两夜,终于战胜了那条马林鱼。可是又遭到了一群鲨鱼的攻击,结果马林鱼被鲨鱼吃光了,老人带回家的只有鱼架骨。

读完后我的感触很深,作者为什么不让老人成功呢?或许这正是人并不是生来要被打败的,人可以被消灭,但不能被打败。

人类是伟大的,人类本身会遇到各种困难。我们也许会迎难而上,也许会止步不前。而这位老人,他勇于挑战困难,战胜困难,他没有被任何困难打倒,反倒尽自己最大的努力,当我们遇到困难时,是否也会这样。我不禁想起了生活中的自己,不论是在生活中,还是学习上,遇到一点困难就会半途而废,就不愿再与其作斗争。对比起来,我们真的太可笑,太胆小了。

我又想到了张海迪阿姨。她从小无法行走,但她并没有就此屈服,而是以积极乐观的态度去面对它,经过她的努力,最终战胜了困难。是啊,当我们面对困难时,与其坐以待毙,不如鼓起勇气,用自信乐观战胜困难!

困难就像是弹簧,你弱它就强。所以我们只有勇敢面对挫折,才不会被困难打败。

“一艘穿越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面饱经风雨侵蚀却依旧绚丽的旗帜,旗帜上舞动着——超越极限”是啊,战胜困难,超越极限,让我们一起努力吧!

老人与海读后感六年级500字篇七

我读了《老人与海》,它塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

人是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。其实,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!只有精神和气魄的胜利,才使我感动,才使我和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪。

老人与海读后感六年级500字篇八

老渔夫桑提亚哥8天一无所获,他决定再次出海捕鱼,这一次他捕到了一条比他的船还长两英尺的大马林鱼。他被这条鱼拖着跑了两天两夜,经历了极其艰难的考验,终于将鱼刺死,拴在船头。在归途中,可怜的桑提亚哥却遇上了凶恶的大鲨鱼,他与大鲨鱼进行了殊死拼搏,可那条大马林鱼还是被吃成了骨架。老桑提亚哥又空手而归了。

我们不妨设身处地的想想老渔夫的感受:孤身一人划着小舟在大海上漂浮了两天两夜,随时都有可能被一个大浪打翻;与大鲨鱼勇猛拼杀,也极有可能被鲨鱼一口咬成两截;船上什么吃的都没有带,只有一瓶水,他还有可能饿死;老渔夫太熟悉大海了,他知道自然的力量是那么的强大,所以也会感到害怕。是什么一直支撑他航行两天两夜、又与大鲨鱼顽强斗争?是那坚定不移的信念,是一定要逮到鱼的信念。他自信他的捕鱼经验能够帮助他。经历了重重困难,他从来都没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼屈服。人往往都会在困难太大、屡受挫折时选择放弃。比如我几次奥数考试只得了三星学员,就觉得自己没有学好奥数的潜质,不想再花更多的功夫去争取四星、五星了。学习信息也是,遇到了一些小困难就选择了放弃。和老桑提亚哥相比,我觉得很惭愧。

再读一读小说,海明威为什么要选其中的大马林鱼、鲨鱼和海作为背景?这样有何寓意?他为什么不用蛇、蝎子和树林?我觉得应该是用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的各种艰难困苦,桑提亚哥出海捕鱼象征着人生的旅途,用大海象征变化无常的人类社会,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。这样正是在教育我们要勇敢地与困难作斗争。

故事的结尾虽然让人觉得很沮丧,但绝不是让我们跟着一起悲伤,给予我们的是鼓舞。老人的胜利在于什么?也许你会说他不是最后只拖回去一幅骨架吗?这怎么算胜利呢?他是只得到一幅骨架,但他胜利了。他胜利在于他那毫不气馁、永不言败的精神。这值得我们去学习。

老人与海读后感六年级500字篇九

《老人与海》这本书通俗易懂,但却震撼人心。

一名名叫圣地亚哥的老人一生以下海捕鱼为生,可是他已经连续84天没有捕到鱼了。这时老人决定到远处的海洋进行捕捞,他很幸运第一天便钓到一条大鱼。但是他也与这条大鱼进行了殊死搏斗,最终他制伏了这条大鱼。可是诱人的大鱼引来了一条又一条的鲨鱼的进攻,但是老人并没有屈服,他手持木棍和尖刀,与鲨鱼进行搏斗虽然最后大鱼被鲨鱼吃光了,但是老人也与鲨鱼战斗到最后一刻。

“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”这是老人说过的一句话,正因为这句话,才使得老人在波涛汹涌的大海中成为永远的主人!

永不言败,坚忍不拔……这些词恐怕年轻人都未必能做到,但是老人却做到了。一个看似平凡的老人却拥有一个不平凡的心,勇敢的向前冲。如何面对困难?老人就是一个鲜明的例子!

老人与海读后感六年级500字篇十

在这个有趣的暑假里,我们班决定同读一本书,这次看的书名叫《老人与海》。是著名的美国作家海明威写的。

这个《老人与海》是海明威在晚年时写的,成为了最杰出的一部作品。

故事主要讲述了:一位名叫圣地亚哥的一位老渔夫在连续八十四天没有捕到语的情况下,在远离陆地的`大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜的斗争,这位名叫圣地亚哥的老渔夫终于杀死了那条大马林鱼。可他在返航的途中,却遭到了鲨鱼的袭击,当他终于到港口时,那条大马林鱼只剩下一条光秃秃的骨头了。

看完这本书之后,我就上网查了海明威的资料:海明威生于18,死于1961年。是美国著名的小说家,在1952年曾获得诺贝尔文学奖。

阅读完后,我从这本书里学到了:人不是为了失败而生,一个人可以被毁灭,但是不可以被打败。这句名言,使我明白了:就算失败了,也不能放弃希望。

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老人与海读后感六年级500字篇十一

欧内斯特。海明威是驰名世界的美国作家。今天,我有幸读到了他最有名的一则中篇小说《老人与海》。读完整篇文章,一个在失败和挫折面前不低头,不气馁,坚韧奋斗的老鱼夫形象便在我心中留下了深深的烙印。

最后,他什么武器也没有了。当他终于疲惫不堪地返回渔港时,suo大的马林鱼仅剩一具空空的骨架。故事的内容就是这样简单,但我却被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人与海的格斗想象为人生格斗,把大马林鱼和鲨鱼都看成他浴血奋斗的对手,佩服他以自己的行动证实人的胆略,人的气魄,人的价值,证实人不是生来要给打败的!

人的一生何尝不是这样呢?在漫漫的旅途中,每个人都会遇到无数的困难与坎坷,但是我相信,只要每个人拿出自己的勇气与力量同困难搏斗,你终究会取得成功。即便最后你与困难“同归于尽”也丝毫不会后悔。细细地品味完《老人与海》,一句极富生命意义的话在我心中永远珍藏了起来:人可以被毁灭,但不能被打败!

老人与海读后感六年级500字篇十二

“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭它。可就是打不垮他。”没有华丽的辞藻,没有洋洋洒洒的宏论,只有看似直白实则经过作家反复推敲后的简练语言。一句话概出了整篇文章的主题,这种直观简洁的语言突出了老人所拥有的那种“硬汉性格”。

一个简单的故事,一个不平凡的故事,一条大马林鱼。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,84天也没有打到一条大鱼。在第85天的时候他独自一个人出海打鱼,他遇到一条无比巨大的马林鱼。用了三天三夜才打到。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

老人与海读后感六年级500字篇十三

最近,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

老人与海读后感六年级500字篇十四

一个人并不是生来就要被打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败他,!这就是永不言败的老渔夫——桑迪亚哥说的,他说这句话时那竖毅的表情常常浮现在我的脑海。

老渔夫桑迪亚哥在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,终于钓上了一条大马林鱼。但是,这条鱼实在太大,整整拖了三天才被他杀死。在归程中他又遭到了鲨鱼的袭击,最后,当他把鱼带回港后,只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

一直以来,我认为,人总有脆弱的时候,因为只要是人就都会又做不到的事情。我无论是在学习中和生活中,我每遇到困难,我都会退缩在一边。但是,看了《老人与海》后,我改变了我的想法,遇到困难也不再退缩了。

老人与海读后感六年级500字篇十五

今年暑假,爸爸带我去新华书店买书,当我看见《老人与海》这本书时,我感到很奇怪:老人与海到底有什么关系?于是我把书买回家,仔细阅读。

原来这本讲的是:一个叫桑提亚哥的老渔夫,孤独的生活在一个靠近海边的小村里,他连续84天没有钓到鱼了,很多人都嘲笑他,连以前和她一起捕鱼的小男孩也被父母要求不跟他一起捕鱼,他没有放弃,第85天,他决定要到远海去捕鱼,他到了远海,放下钩子。他在捕鱼的过程中十分专心,终于他钓到了一条马林鱼,在同马林鱼进行搏斗的时候,他利用顽强的毅力和智慧不怕流血终于不到了这只马林鱼。

当他怀着成功的喜悦要返航时,却遇到了鲨鱼群的袭击,在同鲨鱼进行搏斗中,他连刀都砍断了,但他依然没有放弃,继续和鲨鱼作斗争,等船靠岸后,那只马林鱼只剩下一对骨架了。

读完之后我的心久久不能平静下来,这位老人用他的平凡,告诉我们一个伟大的这里:遇到任何困难都不要放弃,只要勇敢面对自己就可以成功。

老人与海读后感六年级500字篇十六

美国作家海鸣威是一个富有传奇色彩和独特个性的作家,当读完《老人与海》这篇小说之后,我的心像翻腾的大海一样久久不能平静,面对老人毫不气馁的精神,我振奋不已。

剧中讲述了一个年近六旬的老渔夫圣马亚哥一次出海打渔,八十四天了,他一条小鱼都没有打上,连只是也没见着。几乎快要饿死了。但是,他到了第八十五天,仍然坚持不懈去打渔。他终于打上了,而且还打上了一条大鱼。这条大鱼身长15米,体重1500磅的大马林鱼,大鱼拖着船向海里游去。老人明明知道自己不是它的对手,可是仍然紧抓着不放。当时,他没有水,没有食物,没有助手,而且左右手还都在抽筋,但他仍不放弃,与大鱼奋战到底。经过了三天三夜的奋战,他终于杀死了大鱼,刚把大鱼拴在船边准备还航。可谁知一波未平,一波又起。许多小鲨鱼开始抢夺老人的战利品。老人用尽一切力量反抗。鱼又被鲨鱼抢走了,小刀绑在船桨上乱扎,把小刀又给扎断了,他用短棍,短棍也被打断了。他用船舵来打,可是“人不是生来就给打败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”尽管鱼肉都被小鲨鱼给吃了,但是什么也摧残不了老人的意志。最后,老人筋疲力尽地拖回来了一鱼鱼骨头。老人失败了吗?不,老人胜利了。他胜利的是那永不言败的精神上。

作品的结局给予我们的绝不是颓丧,而是鼓舞。要勇于面对失败。老渔夫不畏艰险,努力奋斗的精神,是值得我们学习的,我们应该像渔夫一样,不满足于现状,积极向上。

做任何事情只要坚持不懈,遇到困难迎难而上,决不半途而废。只有这样,我们才能获得更大的胜利和成功。

老人与海读后感六年级500字篇十七

不由多说,这个故事想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得成功。或许,老渔夫并不是最后的胜利者,尽管他开始战胜了大马林鱼,但却未能战胜鲨鱼,最后无功而返。但他没有向大海,向大马林鱼,向鲨鱼妥协,我认为,他是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

“也许在更远的地方会有更大的鱼。”这句话出自老渔夫的口,这时他已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标推进,而我们碰到一点小困难就叫苦连天。

我也从这个故事中懂得了在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来面对,不能斤斤计较,就像这位老人一样。

老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们学习。我们不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

老人与海读后感六年级500字篇十八

《老人与海》是海明威的主要代表作品,他写出了人生死亡极限的恐怖时刻,释放出的极大勇气和动力。“不畏惧、不放弃”贯穿整部小说,向我们讲述着奋斗的故事和生命的价值,这本书就是要告诉我们人生的道理“尊重生命,永不放弃”!

故事讲述的是:老渔夫很倒霉,都已经84天没钓上鱼了,第85天他又架起了独木船,依然独自划向深海。这次他终于捕到了一条18英尺的大鱼,大鱼和他纠缠了几天几夜,他的手上、背上都已伤痕累累,但他仍然勇敢地坚持下去,直到制服了这条大鱼。在返回途中,老渔夫又遇上了好多鲨鱼,他用鱼叉、船桨同鲨鱼搏击,终于鲨鱼被打跑了。老渔夫拖着筋疲力尽的身体回到了家中,虽然他带回来的只是一付长长的鱼骨架。

《老人与海》中老渔夫的故事,一次又一次打动了我,让我反复地深思。

读《老人与海》,它让我懂得了什么是尊重生命。它让我在“风浪”中学会了坚持,在“鲨鱼”的牙齿里学会了搏斗,在命运的战斗中学会了保护自己。

读《老人与海》,它让我懂得了什么是奋斗。在未来的道路上,任何美好的成功,都需要付出艰辛的汗水,不努力就不能捕获那条“大鱼”;虽然努力可能不会成功,到最后我可能带回的只是一付“鱼的骨架”,但那也是一种胜利。

读《老人与海》,它让我懂得了什么是永不放弃。在人生的道路上,前进的道路上可能会迷雾重重,我需要的是大胆探索和勇往直前;尽管道路上可能会布满荆棘,我要学会披荆斩棘;也许我会“倒霉”,失败了一次又一次,我更不能轻易放弃,要像“老渔夫”一样,生命不息,奋斗不止。

《老人与海》的故事深深地印在我的脑海里,“尊重生命,永不放弃”的声音将永远响在我的耳边。

老人与海读后感六年级500字篇十九

读一本好书,可以让人增长知识;读一本好书,如同漫游在知识的海洋。不管怎么说,读一本好书会让我们受益匪浅。

最近,我读了海明威写的《老人与海》。这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打渔,一开始有个小男孩做他的好帮手,但后来由于有很长一段时间打不到鱼,小男孩的父母就不让他跟着老人打渔了有一次出海中老人意外收获了一条大鱼,但是在回来的路上遇到了成群的鲨鱼。鲨鱼啃着那条大鱼的肉,而老人没有选择逃避,而是勇敢面对。与鲨鱼展开了殊死搏斗。最后,鲨鱼还是把大鱼能吃的肉都吃了,只剩一副大大的骨架。

这本书的作者是美国的作家海明威,1952年发表小说《老人与海》,而在1954年该小说获得诺贝尔文学奖。这本小说的素材却来源于一个真实的故事。

我依然清晰的记得小说中老人说的一句话,他说:“一个人并不是生来就要被打败的,你可以消灭他,却不能打败他”。这句话让我受了很大的启发,让我知道了我不能被任何困难所压服,我要尽自己最大的努力去战胜生活中的困难。我也非常敬佩小说中的老人,他这种不屈不饶、永不言败的精神深深感动了我。

我认为《老人与海》这本书是通过老人这个角色,让我们感受到这种精神,或给我们启发。

一本好书,不一定要有多么华丽的词语,优雅的语句。但一定有给你启示打动你的地方。也许只是一个角色,一段文字但一定会让你难以忘却。

文档为doc格式。

老人与海读后感六年级500字篇二十

有一位老渔夫,他的名字叫圣地亚哥。

这里的渔夫最喜欢到那条叫墨西哥湾的海湾打鱼,因为墨西哥湾是一条暖流,海水呈深蓝色,非常适合鱼类生存。

圣地亚哥是这里的一位老渔夫,他勤劳、坚韧、善良。他一开始八十四天都没有捕到鱼。在刚开始的四十天里,有个叫马诺林的男孩子一直跟着圣地亚哥一起出海捕鱼,可是四十天过去了,他们一条鱼都没有捕到。一天回来的时候,马诺林请他去喝杯啤酒。岸上是忙碌的人们,一些工人正把捕捉到的大马林鱼剖开,像摊开大纸片一样排在木板上,然后把排好的大马林鱼抬到附近的收鱼站。他们在一个角落里坐下来,想着以前他们不到大马林鱼的景象。圣地亚哥居住的窝棚是用大椰子树的苞壳做成的。苞壳是从大椰子树上扒下来的,被当地人叫做“海鸟粪”,这种苞壳很坚韧,也很大块,只要把他们一块一块地排好,用绳索绑牢,再把它搭起来,就盖成了一间房子。

第二天圣地亚哥决定把船驶向更远的地方,结束这八十四天的霉运。他先捕到了一条长鳍金枪鱼,当看到长鳍金枪鱼差不多被拉出水面时,圣地亚哥突然一用力,把它钓上来。又上钩了一条大马林鱼。

大鱼拉着小船,保持着原来的速度向前游。第二天他把金枪鱼给吃了。第三天大鱼跳出水面,一共跳了十次。大鱼被他钓上来了,大鱼的血引来了一条灰鲭鲨。鲨鱼咬住大马林鱼的尾巴,圣地亚哥用鱼叉叉进鲨鱼的脑子,鲨鱼沉入海里了。先是两条铲鼻鲨,再是一条铲鼻鲨,然后又是两条鲨鱼,不过圣地亚哥都把他们打死了,每条鲨鱼都咬了一块肉。晚上又有一大群鲨鱼把大马林鱼吃光了。

他回到了岸上,他躺在窝棚里。马诺林发现他回来了,就给他倒了一杯咖啡。

圣地亚哥睡着了。

读了《老人与海》这本书,我学到了坚持就是胜利。

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总结是提高学习效果的有效方法,可以帮助我们更好地理解和应用所学内容。怎样提高自己的学习效率是学生们共同探索的问题,我们可以寻找适合自己的学习方法。以下是一些团队
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的计划
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总结是一种自我反思的过程,借此我们可以发现自己的盲点和不足之处。掌握总结的基本结构,包括引言、主体和结尾部分。以下是小编为大家搜集到的一些总结范文,供大家参考和
通过总结,我们可以更好地总结经验、提炼知识、积累经验,促进个人成长。总结应该突出事实和数据,以有效地支持我们的观点和结论。不知道怎样写总结?可以参考以下总结范文
尝试新的事物,开拓视野,拥抱新的世界。总结是一种重要的思考方式,通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。以下是一些行业内的专家观点和见解,相信会对大家有所帮
计划可以帮助我们避免拖延和浪费时间的行为。每个计划都需要考虑到不同的变数和风险因素。如果你对计划制定感到困惑,不妨看看以下范文,或许会有所启发。物业工程部工作计
环境问题是人类社会面临的重大挑战,我们需要积极采取行动保护环境。在解决这个挑战时,我们需要充分考虑各种可能的方案。总结范文中的案例和实例可以帮助我们更好地理解和
人生如梦,岁月如梭,总结是我们对时光流转的一种回望。在写总结时,要全面考虑到自己的学习、工作、生活各个方面。以下是我们精心为您准备的相关范文,希望能给您提供一些
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编
教案是教师在备课阶段制定的详细指导教学的教学计划。教案的编写要注意资源的合理利用和教学环境的创设。以下是小编为大家搜集的一些教案参考,供大家借鉴和学习。手工花瓶
在工作和学习中,总结是提高效率和质量的关键之一。写一篇较为完美的总结需要有明确的主题和结构,同时注重细节和逻辑顺序。范文展示了不同种类的总结,可以帮助我们拓宽总
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅
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