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难能可贵的品质总是与艰辛和努力相伴。提高自己的写作能力，需要不断练习和积累。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸽子的作文400字四年级篇一
从前，我不喜欢鸽子，我们村几乎全都养鸽子，有人给我鸽子我都不要，我心想我才不喜欢鸽子呢。后来我和养鸽子的人老在一起，逐渐我就也喜欢鸽子了。先是要来一对丑喽，别人都说这是丑喽我不信这是丑喽，我非说这是好鸽子，我那时不懂鸽子的好坏和品种。|过了一年后，我稍微有点懂了，我们村有一养鸽子的老人，我们都找他叫其爷爷，他老骗小孩，这是个臭楼，他却说是信鸽，后来我们家的鸽子越来越多。黄鼠狼老半经三夜来我家的鸽棚来吃鸽子，后来下上了捧子，过了好几夜，竟然夹住了一片黄鼬毛。以后他就不敢来了。鸽子越来越多。。。。。。。谁养鸽子请加我qq：972609401我叫给他养鸽子。
鸽子的作文400字四年级篇二
多少野心在滋长，掀起了多少腥风血雨;多少英雄谋士的牺牲，带给了我们如今的和平;多少有志之士的贡献，创造了今天的辉煌!往事历历在目。
在历史上课上，老师在讲到抗日篇及播放到南京大屠杀图片的时候，我看到的是每一张脸的愤懑不平;听到的是唏嘘声一片接着一片;感受到的是同学们心中的的恨意。这时，我们处在和平之中。当老师讲到一次次的战争，一个个条约的签订，列强的一条条罪状，中国毫无反抗之力的时候，我们恨不得穿越回去，献身中国。当老师讲到一位位领袖用正确的谋略、政策成功的时候，我们的人民、我们的英雄都在为胜利感到由心的高兴。这时，我们依旧处在和平之中。
当初不比如今，每一个国家都有热武器，一旦有火花，发生战事，无论哪一个国家都不会忍让，从而让别国有机可乘。当然大型战争是不会发生的，但是国之间的小摩擦是断然不会少的。就如，日本抓着我国的钓鱼岛不放手，与新兴国家之间竞争加剧，中国驻美使馆被纵火……一系列的摩擦也足够我们头疼的了。从这些摩擦可以看出别国对我国的窥视不增不减，动不动出点小动作，却也使我们无可奈何。如今我们处在和平之中。
在没有硝烟的年代里，我们中国的发展可谓是如鱼得水、一日千里啊，国际地位的提高，gdp总值排在世界第二位，国家的强大，这也是因为没有了战争，国家领导人的带领，人民的智慧，人才的增长，群众的努力以及党和政府的支持及帮助，我们才取得如此辉煌的成就。
当初人们的思想是封建的，落后的，没有时代性的。而如今，别国看到我们中国每天，每年的进步都希望与我们达成友好往来的约定，在我看来，友好往来实际上就是利益与利益之间就像是角角之间的互补关系。更何况，利字当头，只有永远的朋友，没有永远的敌人。虽说美国的枪击事件不断，中国也不乏有藏独分子的杀人事件。有时候我认为，这类事情发生的根本在于他们的思想，已经是和平的世界，为何还要破坏?为何还要搞独立?心理有问题吗?我不知道，但我知道他们每个人如果能够想明白，共同为国效力，共同创建美好明天，国一定会更上一层楼。可是说起来简单，做起来确是难!
思绪飘回。“悲愤化作动力”这时我以前每次考试后从老师嘴里听到的对多的一句话;每次看新闻后，我的内心都掀不起多大的波澜，我觉得这些多于我来说只不过是消息，而我关心的只是考完试后成绩单出来的那一刻。终究我还是学生?不!我只是处在不同身份看待这一切罢了;和平!我们现在不和平吗?如果那些被利益冲昏了头脑的人失去了性命，不知还有没有利益中巨大的利润可得!当然排除只为利益不为生命的人。毕竟，每个人多一点宽容，世界会更加和平。请考虑，和平近在眼前。
鸽子的作文400字四年级篇三
鸽子是象征和平的吉祥物，它是很有灵性的一种鸟类，人们经常在喜庆或重大的日子放飞鸽子，寓意着放飞希望，下面是本站小编精心为你们整理的以鸽子为题四年级。
作文。
供大家参考!
星期六的晚上，爸爸和妈妈带着我去椒江市民广场喂鸽子。
我们到了椒江市民广场，买了一小包玉米粒儿，喂鸽子。我来到鸽子群里，看见鸽子的小爪子是三瓣的，我想：在雪地里一定会留下枫叶的脚印。有的鸽子羽毛是雪白雪白的，有的全身都是灰色的，有的其它地方是灰色的，只有翅膀是翠绿色的……都有一对透亮的小眼睛，小眼睛下面有一张小小的粉红色的小嘴，可爱极了。
有好几只鸽子都发出了“咕咕”的声音，我想：这应该是它们肚子饿了吧!一个个向我飞来，它们飞到我身边，有几只可调皮了，还站到我手上来，我就摇动手，它们就飞向了地上。我就把玉米粒儿倒到手上，拿了一张小椅子，坐在上面喂鸽子，它们一个个飞过来伸长脖子啄了我的手一下，就把玉米粒儿吃到了肚子里。过了一会儿，一包玉米粒儿就吃完了。
我真想捉一只鸽子来饲养。但鸽子可机灵了，我想捉的时候它们一个个就飞跑了，捉也捉不住，再加上老师说过一句话：“如果你喜欢小鸟，就还它一个自由。”
我打消了这个念头。看着可爱的鸽子，我就心满意足了。过了一会儿，到了回家的时候，我就开开心心地回家了。
今天，老师带来一只可爱的鸽子，同学们都非常好奇，脸上都面带微笑，都像来摸一摸这只小鸽子。瞧!这只鸽子长着一张尖尖的嘴，一双圆溜溜的眼睛，一个油亮亮的脖子，一身灰白的羽毛，一对毛茸茸的翅膀，一个一字形的尾巴。
今天，老师带来的鸽子是母鸽子，这只鸽子一次生两个，十八天后幼鸽就能孵化出来，再过一个月，幼鸽就能从地上飞到桌上，再过六个月，鸽子就长大了。
老师还拿了一些谷子来，这只鸽子把嘴伸到老师的手里，用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。
鸽子非常喜欢登高，一般在树枝上看不见鸽子，在屋顶上和屋檐才能看到它们。这些鸽子非常喜欢自由自在地飞翔，如果它飞累了就会到屋顶上歇一会儿。到了晚上，鸽子就在屋顶上休息，这些鸽子有站着休息的，有趴着休息的。它整理羽毛也是一套一套的，它整理翅膀时，就把嘴往后伸，用嘴梳理它的翅膀，如果要整理它的脖子，就是很粗心了，它就用嘴挠一挠脖子。
鸽子是和平的象征，又叫和平鸽。在古时候，没有邮局的时候，人们都用鸽子传递书信。这只鸽子还参加过比赛，在两天半的时间从新疆飞到淮南。我很喜欢这只鸽子!
在小爷爷家的楼顶上养了一群可爱的鸽子。
这些鸽子颜色非常丰富，有的青灰，有的全身洁白如玉，还有的是很少见的蓝色。小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼，闪亮闪亮的，它们的嘴是杏黄色的，脖子又粗又短，尾巴像半开的扇子，爪子有的是红色，有的爪子上覆盖了一层金黄的鳞片，浑身上下透出一种贵族的气质。
每天早晨，小爷爷都会打开笼门，挥舞着小方巾，把这些贵族们叫醒，鸽子们扑打着翅膀，钻出笼门，开始了最辛苦的晨练。
起初，它们只是有次序地散落在楼顶，有的昂首挺胸左右观望，像是一个个侦察兵在观察四周的情况;有的舔着羽毛，有时轻轻拍一拍翅膀活动活动筋骨，活像运动员跑步比赛前的热身运动。
这时小爷爷挥挥小方巾，它们就像离弦的箭一样全体飞了出去。它们在空中一会儿全体朝左盘旋，一会儿有全体朝右飞翔，真壮观呀!
终于最快乐的时刻到了，当它们飞倦了回到楼顶时，小爷爷早就为它们准备好了丰盛的早餐玉米、谷子、小麦，星星点点地撒了一地。这些贵族们不争也不抢，每次啄两粒便抬起头来，脖子一伸一缩，偶尔还歪过头来“咕咕”地叫两声，像是在感谢小爷爷，吃饱了便会一摇一晃回到鸽笼，梳理羽毛或追逐嬉戏了。
鸽子的作文400字四年级篇四
诺贝尔和平奖得主为什么是种植了3000万棵树苗的马塔伊博士?环保与和平这两个风马牛不相及的观念为何拼到了一块?回想一下现代的环境，便不难理解。
墨西哥海湾漏油事件，使海洋污染严重，石油损失过大。这一个事件会对未来造成什么影响呢?现代都已经有如此激烈的“抢油战”，更别说到了未来石油可能耗尽的日子，到那时，为了几克石油，难道没有可能会引起各国大打出手吗?从这里看，环保的确等于和平。
自古以来，人类都在为土地而战，到今天，土地沙化使人类的居住空间越来越小，为土地而战的可能性越来越大，而人类却依然不爱护脚下残留的那一块干黄的土地，依然不重视环保。张牙舞爪的沙尘暴风靡全球，而土地闻“风”丧胆，不断沙化。在未来，战争可能就是为了争夺一块净土而引起的。从这个方面来看，环保等于和平。
世界人口在暴涨!如今早已弃60亿不归，正在向不远的未来突破80亿而努力。计划生育挡不住这股“洪流”，人均占有资源份数越来越多，每一份的东西却越来越少，贫困的地球再也无力支撑人类的“货款单”，世界资源数量正在疯狂地下降。总有一天，地球会不堪重负。那时，人类一定会为了资源大打出手，最后的结局只有灭亡。所以说，环保等于和平。
让我们来保护环境吧!为了让家园更宁静，为了让和平永驻人间——。
作文二：雾霾与阳光。
就在现在，就在中国。来了一只非常可怕的魔鬼，当城市里的汽车越来越多，城外的树木越来越少时，他越发的强大了。终于他挣脱了束缚他的瓶子，一下子冲到了我们居住的地方，顿时笼罩了整个城市。这个魔鬼的名字叫---雾霾!
即使在白天，人们也被雾霾包围着，空气里灰朦朦的，看东西也看不清楚。小朋友们都呆在家里，即便出门也要带着口罩，甚至在学校里上课也要全部打开灯，还有很多小朋友为此还生病了。
人们对着雾霾大声的喊道：“雾霾，你回去吧!你这个魔鬼，我们不需要你!”
雾霾听后，哈哈的大笑道：“其实我是你们请回来的啊!要不是你们天天开着汽车排放尾气，在郊外开那么多的工厂排放废气增强我的力量，砍了我最强大的敌人树木植被。我也不会这么强大，我其实是你们的客人啊!”
太阳出来了，他也无法穿透厚厚的雾霾带给人们阳光。
阳光看着厚厚的雾霾，想了很长很长时间。终于悟出了制服雾霾的办法。
阳光对着人们喊道：“既然雾霾害怕树木，那就让我们赶紧多种树吧;既然雾霾的力量来自汽车的尾气，那我们就少开车吧!既然雾霾来自我们污染的环境，那我们就来改变我们的环境吧!”
终于有一天，雾霾越来越虚弱了，变得无影无终了。
阳光终于又和大家见面了。当大家与阳光高兴的庆祝时。阳光却告诫说：“大家不要高兴的太早，我们现在更要珍惜地球的环境，要知道，雾霾这个魔鬼，可能随时还会回来的!”
作文三：环保从我做起。
保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。
环保写起来是非常简单的，但做起来却非常困难。在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的?现在许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，可以说是灾难连连。这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。比如：我们人类每天乱砍伐树木，但却不知道种树，森林一天天减少，所以沙尘暴也不知不觉地来了。
其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。其实，绿化家园，保护生态，不是一件遥不可及的壮举。环保，只需从自己做起!行动，从身边的一点一滴的小事做起!
我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了!
作文四：保护地球，人人有责。
大家应该知道吧，现在地球上有许多的垃圾正在危害我们的地球。
保护地球，人人有责。
如果：人们一个人把垃圾扔进垃圾桶地球就不会有危害，而且我们的地球妈妈也在慢慢的生病我们应该做出所应该做得来，不应该坐视不管大家应该知道吧，现在地球上有许多的垃圾正在危害我们的地球。劝告大家应该知道吧，现在地球上有许多的垃圾正在危害我们的地球。该坐视不管。
如果：人们一个人把垃圾扔进垃圾桶地球就不会有危害，而且我们的地球妈妈也在慢慢的生病我们应该做出所应该做得来，。
如果地球灭亡了，那人类还会生存下去吗?是的如果世界灭亡了人类也不会生存下去的，到时候人类也会毁灭.
希望你们告诉身边的亲人《保护地球，人人有责》。
再见，希望你们记住我的劝告!
如果：人们一个人把垃圾扔进垃圾桶地球就不会有危害，而且我们的地球妈妈也在慢慢的生病我们应该做出所应该做得来，不应该坐视不管。
如果地球灭亡了，那人类还会生存下去吗?是的如果世界灭亡了人类也不会生存下去的，到时候人类也会毁灭.
希望你们告诉身边的亲人《保护地球，人人有责》。
再见，希望你们记住我的劝告!
如果地球灭亡了，那人类还会生存下去吗?是的如果世界灭亡了人类也不会生存下去的，到时候人类也会毁灭.
希望你们告诉身边的亲人《保护地球，人人有责》。
再见，希望你们记住我的劝告!
作文五：环保。
在我们日新月异的高科技时代，环保已成为人们不可以忽视的重要问题，它关系到我们的生活和学习。
请让我们环保!至今，河边或路边随便可以看见大堆小堆的塑料袋、一次性饭盒、堆成一座座大山，压着早已疲惫不堪的大地;河水也不能摆脱了这种沉重负担，可恨的工厂排出源源不断的废水污染了清洁河水，不但如此，空气也被“大烟斗”排出的滚滚浓烟弄得灰一块、黑一块的;这还是过去的地球的吗?难道我们要生活在这种污染里吗?随着全球气温的不断升高，人们想在太阳系中寻找“新大陆”。可是人们的所作所为，是不可能办到的。
鸽子的作文400字四年级篇五
一天放学后，我回到家，把老师布置的作业写完。闲着没事干，就到操场上去玩。
当我走到操场旁的一棵大树时，我突然发现树的旁边有许多黑点，是什么呢?我带着好奇心走近一看，噢!那些许多黑色的小点是蚂蚁，再仔细一看，原来是它们在搬家呢!过了一会儿，一大群蚂蚁从蚂蚁洞里出来了。有的八只一群搬苹果核，有的十只一群在拖虫子，真好看!它们的队伍多整齐!多庞大!多壮观!汇成长约5厘米，宽约1厘米的蚂蚁队伍，正在往高处爬。我看到这里，就想帮助蚂蚁尽快的搬回家去，做一次“护蚁大使”，这时我看见有一只蚂蚁掉队了，就帮蚂蚁拎起食物，拿着一根小树枝，等它爬上了树枝后，我飞快地跑过去把它放到队伍的最前面，再把食物还给它。被我用小树枝运送的那只小蚂蚁走到洞穴门口时，回头望了望我，好象对我说：“谢谢你。”
鸽子的作文400字四年级篇六
邻居家王叔叔是一个鸽子迷，他家养了一群鸽子。
可爱的鸽子有一身洁白无瑕的羽毛，纤尘不染，摸起来，背部的`毛光滑的像缎子一样。小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼，桔色的嘴巴尖尖的，长着两朵肉色的鼻花。吃东西的时候，频频点着头。嘴巴上长下短。翅膀又硬又长，飞翔的时候像一架轻型飞机在天空中飞翔。尾巴的翎毛像一把折扇一样。它不但很可爱，而且飞行的姿态又很优美。它展开翅膀直冲云霄，时而高，时而地，时而快，时而慢。飞累的时候落在房子上面，“咕咕咕咕”呼唤着，文静地挪动着脚步。
“五一”放假的时候，爸爸妈妈领我去广场，一群白鸽降落在绿草坪上，我看见有人在喂它们，我也叫爸爸去给我买来一包鸽粮。我刚把鸽食放在手里，鸽子就争先恐后地飞了过来，鸽子把食吃完了，好像在跟我说：“小朋友，你再给我们一点吃的，可以吗？”我又买了一包鸽食，鸽子吃饱了就纷纷飞走了。
鸽子的作文400字四年级篇七
一只通体洁白美丽的鸽子，衔着嫩绿的橄榄枝，在蓝天里翩翩飞翔，在人类的心海里飞翔了几千年。
友谊、信任、经济实力、军事实力是和平的坚固基石。倘若失去了这些赖以生存的基石，和平便成为美丽的海市蜃楼，和平大厦便会轰然倒塌，战争的阴霾便会笼罩在人类的上空。
追求和平生活，是人类最美好的愿望与天性。和平也是令人类共同向往、梦寐以求的理想。
友谊、信任、经济实力、军事实力是和平的坚固基石。倘若失去了这些赖以生存的基石，和平便成为美丽的海市蜃楼，和平大厦便会轰然倒塌，战争的阴霾便会笼罩在人类的上空。
一个人的一生，若没有经历战争与**年代，从诞生到寿终正寝，在世这七、八十年间均生活在和平年代，那真是万幸中的万幸，是幸福美满的一生。没有经历体验过战争的人，可能不知到和平的昂贵而沉重的价值，不知道珍爱、珍惜我们今天所享受的和平生活。
世界上任何战争，都是对人类、堆生命的野蛮杀戮，是对人性的粗暴践踏。战争是人内部的自相残杀，一方野蛮的攻击，一方本能的自卫，双方用生命、鲜血进行搏击格斗厮杀，最终演绎了胜者王侯、败者贼寇的'一幕幕历史正剧。
翻开厚重的历史巨册，你会发现，战争这一恶魔怪兽，一直伴随着人类走过了几千年的风风雨雨。战争，无情残酷地吞噬着数以千万生灵，几万、几十万、几百万鲜活的生命，瞬间在战火销烟中顷刻间化为乌有，成为一具具堆积如山的白骨，士兵、百姓们的鲜红热血，几乎浸透了我们这颗星球的每一寸土地。中国历史上唐朝贞观之治，清朝的康、乾盛市，在漫长的历史长河中，只是短短的瞬间，**与战争的滚滚滔天巨浪，在历史长河上连绵不绝。历史上大规模的杀戮多得不胜枚举，项羽一次坑杀十几万秦军俘虏;清军南下，扬州屠城十日;抗日战争时期，日寇制造的南京大屠杀惨案······转瞬间几十万生灵化作了冤魂!战争最大的受害者，是平民百姓与士兵。
有时候，我们所热切盼望的和平，却需要战争来实现;和平的生活也需要用生命、鲜血来保卫!
鸽子的作文400字四年级篇八
我家有一群可爱的鸽子，它们的羽毛有白色的，有灰色的。尖尖的嘴巴，还有乌黑乌黑的眼睛和红红的爪子。
它们总喜欢在天空上自由的飞翔，而且它们非常聪明，每当爷爷拿着粮食过去的时候，所有的鸽子无论是在飞翔还是散步或者休息的都会围绕在爷爷身边，咕咕的叫着，用一种很期待的眼神看着爷爷，仿佛在对爷爷说“主人你真好，又给我们送吃的来了”
当它们吃完饭后，有的鸽子就去串门。这时候爷爷就会对我说很多鸽子的故事，原来鸽子是我们人类的好朋友，为我们做过很多很多好事。爷爷还是很多动物都是我们人类的好朋友，我们一定要保护好它们。
四川内江内江实验小学四年级:程雅琳。
鸽子的作文400字四年级篇九
目录基本信息作品原文作者简介作品赏析收缩展开基本信息。
体裁：现代诗。
作者：胡适。
写作时间：1917年12月。
发表时间：最初发表于1918年1月15日《新青年》第四期第一号，后收入《尝试集》。
作品原文。
云淡天高，好一片晚秋天气！
有一群鸽子，在空中游戏。
看他们三三两两，
回环来往，
夷犹如意，――。
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
作者简介。
胡适（1891.12.17―1962.2.24）汉族，徽州绩溪县上庄村人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。原名嗣`，学名洪u，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等。主要著作有《中国哲学史大纲》《尝试集》《胡适文存》等。
作品赏析。
沈永生/天高任鸟飞：胡适《鸽子》赏析。
胡适是公认的最早在中国诗坛倡导白话诗的人，并多有尝试。1917年2月，《新青年》发表胡适的《白话诗八首》，被看作是现代最早出现的“白话诗”（现代新诗在20世纪初刚出现时都称为“白话诗”）。他还根据当时的新诗创作实际，提出相应的新诗理论，如1910月《论新诗》被看作最权威的新诗理论，朱自清称之为“诗的创造和批评的金科玉律”。193月，上海亚东图书馆出版胡适的《尝试集》，（他还与时人出版过多部）是现代第一部个人白话新诗集。从此，胡适被看作是“白话新诗第一人”。
他的《鸽子》最早发表了《新青年》1918年1月号，虽然多少还有些尝试的痕迹，今天读来仍不失清新。
诗凡四句，句句押韵（i韵），一韵到底；全用白话，仅“夷犹如意”稍嫌难解，“夷”是平安的意思，其余都晓畅如话，琅琅上口。
鉴赏诗歌要从形象入手，而分析形象通常从它的色彩、动静、指向、强度、虚实等几个方面进行。
第一句从“云”下笔，晚秋时节，天高云淡，勾勒出鸽子祥和的活动背景。容易使人联想到陶渊明的诗句“山气日夕佳”。
接下来三大句，是全诗的主体，描写鸽子的活动：游戏。写法上先总后分。先总写它们在空中游戏，自由自在；数量是一群，而不是孤零零的一只。
接着具体描绘它们的活动细节。从关系上看“三三两两”，又仿佛陶渊明笔下“飞鸟相与还”。诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义。从动作上看“回环来往”，从神态上看“夷犹如意”。三者排列整齐，很好地突出了“祥和”的特征。
最后一句，再来一个特写镜头，忽然“翻身映日”。鉴赏诗歌就要特别关照动词，一个“翻”字显得动作迅捷，再加之“映”字“衬”字更显姿态优雅，主次有别。诗歌的色彩往往传递着诗人不同的情感体验，“白羽衬青天”，“白”与“青”作修饰语，色彩分明，十分鲜丽，增强了描写的色彩感和画面感，渲染气氛。预示着热烈活泼、积极向上、意气风发，诗人的情意与所描绘的生活图景有机融合成一种耐人寻味的艺术境界。
1922年以后，白话新诗取得了决定性的胜利，基本上取代了文言旧诗在文坛上的霸主地位，谁也不能否认胡适的杰出贡献。但新诗的“白话化”或“散文化”倾向也引起了人们的注意，例如《鸽子》就有明显的“白话化”倾向，校枉过正。因此，从1923年起，新诗的艺术问题或称诗化问题成为大家努力的方向，也就成为一种必然。
鸽子的作文400字四年级篇十
我老家有十几只鸽子，你一定想问他们是怎么来的呢?我来告诉你吧。它们是在一个风雨交加的夜晚来到我的故乡的。
那天夜里，我躲在老家的房子里一动不动地看电视。突然，外面下起了倾盆大雨，我赶紧关了电视上床睡觉去了。第二天早上，我伸了个懒腰，望向窗外。外面的一朵朵白云像鸟儿一样飞翔，我一个箭步冲了过去，才发现那是一群白鸽。
过去了几天，我跟白鸽混熟了。它们的羽毛像雪一样白，眼睛像黑宝石一样黑，嘴跟胡萝卜一样黄，脚跟血一样红，村里人管它们叫“白雪鸽”。
鸽子的性格活泼开朗，乐于助人。每天，它们都先去看看有没有信要送，如果没有，它们就自己去玩耍。有一次，我抓起一把麦子撒在空中，鸽子立马像风一样把麦子吃进嘴里。
过了几天，我要走了，鸽子们都舍不得我，所以它们就在我走的前一天躲了起来。
老师评语：
一个个形象生动的比喻，画面一下子浮现在脑海。语言优美，情感自然流露了出来，结尾意味深长。
作者：杨凯瑞。
公众号：星空树阅读与写作。
鸽子的作文400字四年级篇十一
鸽子有三大类一是信鸽，二是观赏鸽，三是肉用鸽。我的鸽子属于肉用鸽中的家鸽。我这鸽子它是小乳鸽。它是通身雪白雪白色的羽毛，明亮的眼睛炯炯有神，一双脚爪粉红粉红的。他的嘴是直的，嘴尖有点弯曲，非常的像老鹰的嘴。嘴上边靠近头部有两个小孔，那是什么呢？哦，是它的鼻子。它的叫声吱吱吱的。它站起来有12厘米高。体重350至400克左右。他最常做的事是用嘴梳理羽毛，一会儿梳理脚上的羽毛，一会梳理背部的羽毛，一会儿梳理腹部的羽毛，像是不满意自已的装容，要不停地修补，忙个不停的。
昨晚10：30分我要睡觉了，我的鸽子却还睁着那黑乎乎、有圆又大的眼珠子，机灵地看着四周，在那左顾右盼，好像是在想：这是哪儿？第二天七点三十分我起床来看鸽子，它已经早早的起床了，好像是在和我比谁早。见我来到阳台，它伸了伸翅膀，还翩动一下，就像告诉我说“我早操做完了，你才刚睡醒”。
我把食物（米饭）和石子用小碗装着放在它前面，他都不感兴趣，我想抓它来吃，它好像觉察了我的用意，跟我发脾气一样，它急匆匆的钻进了花架下面，花架很矮，小鸽子似乎把花架当成了他的家，他半蹲着，把头伸了出来眼睛死死的盯着我和妈妈，似乎在看着我们说：“不吃早餐，你俩也没办法”还像在“篱笆”内窥伺着我们。有时它从花架下面慢慢地走出来，一有风吹草动他又迅速的跑回“家”。
鸽子的作文400字四年级篇十二
我家养了两只鸽子，它们十分可爱，我很喜欢这两只鸽子。
这两只鸽子，一只全身雪白，我叫它“白白”；另一只就是脖子上有一圈黑色，格外引人注意，我叫它“黑黑”。
最初，我把它们买回来的时候，我给笼子里的小盂里倒水给它们喝时，“黑黑”居然用嘴来啄我，我气急了，就只给“白白”倒水。白白倒挺听话的，乖乖地站在那里，等我把水倒完再来喝，真是只温顺的鸽子。这时黑黑叫了几声，好像在说：“对不起，小主人，请给我倒水吧！”我看它那么诚恳，便给倒水给它喝。我给它倒水时，它居然没来啄我，我心里高兴极了。就这样，不几天，我和“白白”“黑黑”就有了感情。
有一天，我正在聚精会神会神地看动画片，它们突然“咕——咕”地叫起来，我生气地说：“你们叫什么叫，烦死人了！”可是，它们还是不停地叫。我看了看表，哦！原来到它们吃食的时间了，怪不得刚才叫得那么凶呢！我歉意的看了看它们，便去拿了些小米和玉米喂它们。它们可喜欢吃玉米了，我刚撒到桌上给它们吃，它们便飞上桌子啄起来，连一声“谢”都不说就抢着吃。
鸽子的作文400字四年级篇十三
快要上课了，只见季老师呆呆地站在教室门口，不知在看什么？同学们都产生了好多好奇心，一蜂窝儿地拥过来，原来是一个特殊的客人来到了我们的校园，它是一只鸽子。
这只鸽子真可爱。它的羽毛是灰色的，只有脖子和翅膀边儿是浅绿色的，脖子上还微微透着一点红色，像是红色的项链挂在上面。圆溜溜的脑袋像个小乒乓球。圆溜溜的眼睛乌黑乌黑的，像个小黑球一闪一闪的。它的嘴巴又小又尖，像个金灿灿的小人国金字塔。
可爱的小鸽子走来走去，好像在散步，又似一位认真负责的校长，看看我们上课认不认真。突然，小鸽子好像发现了什么，向墙壁走去，开始啄起东西来，原来是做卫生的同学们把几粒雪白的米宝宝给遗忘了，只看小鸽子头一伸一缩，像灵活的小锤子敲呀敲，我看小鸽子应该很饿了吧，不然它怎么会狼吞虎咽地吃米呢？我们蹑手蹑脚地跟在鸽子身后，它走到楼梯口，展开双翅，扑扇了一会儿，飞了起来，如同一架直升机，从二楼跃了下去。我们继续偷偷摸摸地跟着它，它一步一步地走到一年级教室门口，往里望了望，便走进了教室，好像它是迟到的一年级小学生。
可爱的小鸽子真有趣。
鸽子的作文400字四年级篇十四
在古时,战争开始发生,祸疾千千万万的老百姓.在现在,人们还是在战争.从古至今,多少人为保护家园而光荣牺胜,多少人为维护和平而牺胜,又多少无辜的人死在战争中.
有许多地区被战争催毁,到处弥漫着战争的硝烟.那一座座高楼大厦,被炸弹炸毁了,那绿树红花变成了残花败柳,那朵朵白云被战争还留下的黑烟染黑了.老人失去了儿女,大人失去了爸妈,孩子失去了爸妈,他们都失去了自己原本温暖的家.
在那失去温暖的人们,他们还有不幸中的不幸,因为战争不仅夺去了他们的亲人,还使他们成了残疾人,使他们终生痛苦.
敬爱的为和平牺胜的叔叔阿姨们,在此我向你们敬礼,感谢你们为和平做出的贡献.
敌国总统,你好,你现在大概还在研究怎样打败我国吧!我希望你们能放下手中的枪,让我们两国一起把祖国打扮得更好!
鸽子的作文400字四年级篇十五
嘴里叼着橄榄枝，翱翔于蓝天以清风白云为伙伴，被人们称为和平信使的那便是鸽子了。
咕咕咕”楼顶传来一波波喧杂的叫鸣，我外公也随着蹭蹭”地跑上楼，不必多说，铁定是鸽儿们饿了。我也忙放下手中的书，紧跟外公往楼顶跑，我猜不透那些活泼的小家伙们为什么让我如此着迷，也许是它们的活动：
看！那只披着白袄的鸽子，它可真淘气。一会儿它跃上栏杆，一会儿用那涂了蜡似的小黄尖嘴嗒嗒”啄那小木屋顶那是外公精心为鸽子们筑的`巢。外公洒下一小把儿杂粮，我本以为鸽群会一涌而上，你争我抢，狼吞虎咽，互不相让。可鸽子们并没有我想象的那样。它们不饿？待到那只调皮的白鸽飞下来啄了一粒玉米，其它鸽子方才一涌而上。我顿时明白了：正如国有总统，猴有猴王，鸽子们也有它们的空军军长”。那只白色的鸽子就是王？对！我早该想到啊。那只白鸽是上届鸽王的子孙嘛！怪不得它那雪亮如油的羽毛总有几分霸气。
还是什么令我对鸽子那么着迷？大概是它们的飞翔。
外公平时是禁止鸽群乱扑腾”的，只允许它们在吃饭后上上体育课”，而飞翔，就是它们必修的了！
轰隆隆”是战斗机起飞了吗？不，是我们的鸽群起飞时的号角。瞧！它们像是事先安排好的一样，不时排出一个个美丽空中pose”，多么像一个经历训练的空中表演军团，在空中飞舞盘旋，在风的伴奏下，在树叶的摇摆中，自由自在激情舞蹈。最傲气显眼的当然是鸽王，它是领头鸽嘛！
我明白了我为什么着迷于鸽子了，因为它们是自由者，是顽强，是美好！它们就如自由女神手柜上永恒不息的火焰，不断发光、发闪，永永远远闪耀着夺目的光芒！
鸽子的作文400字四年级篇十六
一个平平常常的早晨，我刚在实验室上完科学课，不由自主地向教室走去。从实验室到教室要经过森林公园，我顺利地穿过了森林公园，回头一扭，看见了鸽子笼旁围着一群人。
我跑过去一看，原来是几只鸽子飞了出来。而那边的鸽子笼也不知是谁打开的，结果，越来越多的鸽子从笼子里飞了出来。最后，经过商量，大家都决定———把这些鸽子都抓起来，然后放进鸽笼！我想了想：鸽子肥肥的身子，身上有几条白色的斑纹，真可爱呀！要是能抓一只回家该多好！于是，我也加入了他们的队伍。
开始行动了，我、张亦凡、徐振翔一组。我盯上了一只黑羽毛的鸽子，开始拼命地追逐。“铃铃铃……”一阵打铃声传来，这时张亦凡和徐振翔像是逃命一样，一溜烟全跑了。正当我二丈和尚摸不着头脑的时候，忽然想起来了：上课了！我丢下鸽子，转身就往教室跑。这次抓鸽子的经历真有趣啊！
鸽子的作文400字四年级篇十七
爷爷家养了一群鸽子，我十分喜欢它们。因为鸽子象征着和平友爱，而且更使我惊叹的是，它的方向感极强，像一个指南针，不管飞到哪里，都能找到回家的路。
这群鸽子有的是黑色，有的是灰色，有的是白色，那毛上还有光泽，在阳光的照耀下，变得银光闪闪。它们天天都“咕咕”的叫唤着，好像在叫我的爷爷。有一天，我发现它们叫的更厉害了，我想;“怕是饿了吧！”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙了，然后拿来一个碗装满了米，接着打开笼门，轻轻地把手伸进去，忽然，“轰”的一声，鸽子下的`六神无主，连忙飞进窝里，地上散落着一地鸽子毛。我只是来喂你们的，并无恶意，怎么会吓成这样呢？哦，对了，爷爷说过鸽子怕陌生人。我想:“先和鸽子建立‘友好关系’在和它们相处。”于是从那天起，我天天给鸽子喂食。几天过去了，它们终于熟悉了我。
不过有一次，我竟闹出了一个大笑话。那天，我突然想到:“鸽子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鸽子房前，兴致勃勃地走了进去，发现有一只鸽子做出下蛋的样子，啊！它终于下蛋了！我走进窝边，鸽子被吓跑了，我抬头一看，果然有一个雪白的鸽子蛋，我激动地拿起蛋，兴奋地跑下楼，向爷爷报喜：“爷爷，鸽子下蛋了！”爷爷回头一看，哭笑不得：“哎呀，这是我放的，是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时一下笑了出来。哈哈，好一个傻乎乎的我，这么天真，这么可爱。
晚上，我做梦了，我梦见，那一群群鸽子都长大了。我打开鸽笼，把它们都放了出去。飞吧，鸽子们去为祖国的和平努力，让战争在世界上消失吧！
鸽子的作文400字四年级篇十八
“轰隆、轰隆”的巨响，不断地破坏着深山的宁静，一直熬到深夜，这一切才安静下来。
深夜时分，从涓涓的山涧附近传来了一阵叽叽喳喳的声音，飞来许多由于树木被砍伐而无家可归的鸟儿。深山里的鸟儿对这件事都十分气愤，却又没办法，因为鸟类绝不是人类的对手。第二天早上，震耳欲聋的机械声又开始了。从此以后，人们天天工作，不知过了多久，尼可终于明白，所谓地上的饼干屑，不过是人类所丢弃的垃圾罢了。
一年过去了，一个坐落在深山的乐园完成了，但不知有多少鸟儿无家可归！从前来爬山的旅行者身边，原本总有鸟儿叽叽喳喳地飞着，自从乐园完成后，来的并不是喜爱大自然的人，而是没有公德心的游客，当他们走时，留下了许多垃圾。这时，就再也听不见悦耳的鸟鸣，再也看不见美丽的鸟儿了。鸟类敌不过人类，只好躲到深山中去。
鸽子的作文400字四年级篇十九
目标：
1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
教学重点：
学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
教学过程：
导入：
同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。
新课：
1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）。
2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？
3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）。
5、教给方法：一般来说，我们写小动物的文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。
生在练习本上练写，评价。
：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。
