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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
小学寒假活动方案模版篇一
书香随行 快乐过年
20xx年2月2日至3月3日。
全校师生
1、“亲子阅读”优秀手抄报评选
1.参加对象：一、二年级全体学生及家长
2.展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题手抄报
3.制作说明：
(1)手抄报大小为a3纸一张，可横排、竖排。
(2)版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。
(3)手抄报制作要围绕学校推荐书目进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖。彩色或黑白皆可。
(4)可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。
4.活动要求：一至二年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀手抄报评选)
2、“阅读好习惯”读书笔记评选
1.参加对象：三至五年级全体学生
2.展示方式：每个学生根据学校推荐书目，精读一本，至少完成一张阅读记录卡。(读后感字数三年级不少于300个字，四、五年级不少于400个字)
3.活动要求：三至五年级学生全员参加， 新学期开学后，每班各选出3份优秀阅读记录卡上交学校。(各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评选)
3、“悦读驿站”读书征文
1.活动主题：读教育经典，做智慧教师
2.参加对象：全体教师
3.活动要求：每位教师精读一本教育著作,撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。
1. 20xx年春季开学初由学校组织评委对各年级优秀作品及教师读后感分别进行检查与评比，获奖作品通过学校微信公众平台进行展示。
2.奖项设置：
师生作品分别按上交作品比例设奖：一等奖40%;二等奖60%。
小学寒假活动方案模版篇二
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
(一)活动时间安排：
实施阶段：
1月23日—2月22日;评比阶段：2月23日—3月6日。
(二)活动具体要求：
开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。
2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。
3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。
4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。
5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。
6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。
要求：
(1)内容积极、健康，反映寒假活动内容;
(2)写明作者、注明班级;
(3)版面精致，布局合理。
7.“20xx最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。
8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。
学生的实践活动，家长拍照片，微信或qq传给班主任，健全学生档案。
(三)活动评比：
下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。
小学寒假活动方案模版篇三
寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：
寒假期间
全县中小学生
1．“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好文化传统教育，介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日文化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型文艺活动时，做到文明、安全、有序，严防各类事故发生。
2．开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。
3．“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。
4．“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。
5．“手拉手——文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，积极推广节日文明用语，遵守文明交通、文明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创文明有礼的节日氛围。
各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。
各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出来的先进典型，及时联系新闻媒体，进行宣传报道。
小学寒假活动方案模版篇四
为推动学校语言字工作深入开展，提高学校语言字工作规范化水平，成功创建xx“语言字规范化示范校”，制定本方案。
为进一步宣传贯彻《国家通用语言字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言字法〉办法》，落实国家对学校语言字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。
、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语的好处。
4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。
、为语学习积累一些有益的资料。
1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。
2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。
1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。
2x16年1月2日——2x16年2月22日
1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。
2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。
4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。
活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言字工作专用邮箱，图片要配备必要的字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。
小学寒假活动方案模版篇五
20xx年的钟声即将敲响，又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个轻松愉快、有意义的假期，小纪小学德育处特制订了学生寒假活动方案，希各中队认真组织开展。
为丰富队员寒假生活，实施素质教育，使队员度过一个文明健康,轻松愉快,丰富多彩的寒假，发挥少先队组织在精神文明建设中的作用。以培育和践行社会主义核心价值观教育为主题，利用除夕、春节、元宵节等传统节日契机，引导学生弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄、争当高尚、富有理想、快乐健康，争做全面发展的社会主义有用人才。
文明友善爱奉献
爱国敬业爱阅读
诚信和谐展风采
(一)文明友善爱奉献：感恩在心，回报于形
一至六年级：小伙伴迎新春送祝福活动
春节当天向爸爸、妈妈及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语。春节期间，给其他长辈亲朋和左邻右舍拜一次年或发个短信。新年给小伙伴打个电话，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。
三四年级：小手拉大手，我当一天家活动
和父母一起制订今年春节的年货采购计划并和父母一起购买年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭等。开学前以照片、日记、征文等方式进行展现。
五六年级：手拉手探年俗、做一次志愿者
自由结队，探究内容可是“压岁钱的由来”、“吃汤圆的习俗”、“贴春联”、“做花灯”等。以结队形式帮扶他人，为别人做一件好事。
(二)爱国敬业爱阅读：书香文韵，文化浸润
1. 活动目的：利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，让学生多读好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱看书、认真看书的习惯，全面提高自己的道德修养和文化素养。
2. 活动主题：爱国、敬业、明理
3. 活动口号：与经典为友，为人生奠基，让好书伴我成长。
4. 具体实施：
(1)每个学生至少读一本红色经典好书。一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。四、五、六年级可以以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的文章为主。
(2)发现一个家风故事。能够根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，以日记形式写记载自己体会。
(三)诚信和谐献爱心：奉献爱心，关爱他人
身边可能有需要帮助的人，贫困家庭儿童残疾儿童等，我们可以通过“手拉手送温暖”送一张自制贺卡，小礼物，共同学习或邀请手拉手小伙伴到家里做客等。也可以帮助他们圆一个小小的心愿：赠送一本新书、一文具套、一个体育用品等等。
此外，寒假期间，同学们要自觉遵守社会公德，注意交通安全，自觉维护公共秩序，相互提醒不玩火、玩电、玩水、不打架斗殴、不偷窈，春节期间燃放鞭炮和烟火要注意安全。
希望各中队认真组织，使同学们过一个安全、有意义、有收获的寒假。
各班队员在活动中积极参加，以队员个人或多人合作的方式出一份手抄报，低年级以照片、绘画为主，三至六年级内容可以为照片、绘画、日记、读后感等等多种形式展示。每班先进行班内评比，再报送三份至学校德育处参加校内评比。
小学寒假活动方案模版篇六
书是人类的朋友，是智慧的结晶。读书是一个人获取知识的主要途径。xxxx小学旨在营造浓厚的读书氛围，通过与名家对话，与经典同行，提高学校的文化底蕴，提高教育教学水平，打造学习型的教师群体，获取教育幸福，利用假期对自己进行充电。根据校长室期末工作布置，教科室在认真做好本学期教科研考核的基础上，将着力安排好教师的寒假期间读书活动。特举行xxxx小学首次教师寒假读书活动。
20xx年1月15日—20xx年2月5日
xxxx小学全体教师。
1、教师在假期里，保证有一定的阅读时间，做到研读书本，探寻新知识。读有思考，读有感受。
2、对所感悟到、领会到的要做好读书笔记和及时记录反思。
3、撰写读书体会和心得。撰写电子文稿，可以发至xxxxxxx专用寒假读书信箱，或新学期开学后上交校教科室。
4、学校将于新学期开学后在学校网站“雪海探梅”开辟教师寒假读书专栏，介绍读书情况，表彰优秀阅读的教师。
1、《给教师的一百条建议》作者：苏霍姆林斯基。简介：《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译，教育科学出版社出版。
苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家，苏霍姆林斯基的有很多鲜明的教育观点。《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让教师明白了一个道理，原来学生该这样教。
2、《教育的对话》作者窦桂梅。简介：《教育的对话》——和教师一起成长，一共七章，每章里是一个个实实在在的教育故事。其中前六章是一位校长与教师的对话，而后一章是学生眼中的校长。无论前者还是后者，都可以影射出她是一位学者、朋友、知音，是值得我学习的老师。从她写的这些篇篇心语中可以看出，她不仅在教育理论方面进行了深入的学习，在教育教学实践上有自己独到的见解，而且涉猎了各个学科方面的知识。文章看似一个个故事的罗列，其实都是时刻给我们以借鉴，给我们以警醒的“教师的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事虽不多，但在于给我们心灵的震撼与洗礼，相信每位教师如果阅读，都会从中汲取无穷的力量。
3、《爱心与教育》本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。1999年，本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷拒道传播，时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
4、《泛舟诲海》作者：东缨。简介：本书以散文的体裁描绘了教师应具有的素质、心态、教学艺术以及如何成为教育专家等，内容包括智光德彩的海、素质的秘功、红亮的心魂等。
5、《班主任兵法》作者：万玮。简介：这是一本教育反思集，记录的是一位青年班主任的教育手记。书中列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。三十个动人心魄的故事，万玮老师为我们演绎了多种角色，展示了新生代教师的风采：一位剑法高超、临乱不惊的武术家、一位处事干练、善于应变的政治家、一位运筹帷幄、决胜千里的军事家、一位细致入微、举重若轻的心理学家。一位经验丰富、智勇双全的智谋家……
6、《汉唐精神》著者：钱文忠 孟宪实 蒙曼 康震 等。简介：钱文忠、蒙曼、康震、阎崇年、纪连海等百家讲坛当红坛主联袂巨献，十三堂课程直面历史与经典的壮阔、婉转，奉上浓缩历史、时代与人生的文化大餐。历史永远是当代史，必须有助于我们理解今天的现实；读书如饮水，每个人冷暖自知。这本书集中了百家讲坛当红坛主们关于阅读历史、阅读经典的部分，从先秦诸子、秦皇汉武、唐诗宋词到《西游记》《聊斋》和《红楼梦》，纵横几千年——我们应该怎样切入历史，怎样读书，怎样知人论世地理解历史风云人物，怎样从生活、人生和理想的角度寻味经典名著？这些百家讲坛当红坛主们从自己的研究出发，结合自己的所历所想，把其中蕴含的经验和智慧，娓娓道来
7、《做一个聪明的教师》本书作者王晓春，北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。本书从教师的思维方式入手，通过90个案例讨论教师思维方式对教育教学的影响，帮助教师“认识自我”。分两部分，上篇主要剖析了教师的各种常见不良思维方式，重在“破”；下篇则主要是讨论教师应持的思维方式，重在“立”。本书是开启教师思维的一本佳作。也是一本新教师、班主任工作的优秀指导读本。
8、《班主任工作的55个“鬼点子”》 作 者： 刘坚新，郑学志 编著。内容简介：本书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教育智慧和机智、突破班级常规管理及对学生进行心理健康教育五个方面，全方位地给班主任们提供了新形势下做好班主任工作的55个锦囊妙计。五部分既独立成篇又紧密相连，共同构成本书完整的框架。本书在写作形式上淡化了枯燥深奥的理论探讨，代之以生动活泼的具体教育案例；案例的写作也不是机械地照搬照抄、就事论事，而是采用融叙事、描写、抒情、议论于一炉的散文笔法，大大提高了案例的可读性，让读者在赏心悦目的阅读中慢慢领悟班级工作方法和技巧的真谛；专家点评（郑学志撰写）更显得睿智而深刻，既有发人深省的专业化视角点拨，又有极具专业理论层面的深层次探讨，读之令人茅塞顿开。
9、《师之道：优秀教师成长的方法与艺术》作者：杨昌洪。内容简介：优秀的教师，一定是一位工作态度端正的人；优秀的教师，理应是道德的楷模；优衣的教师，不但要会教书，而且也要会育人，优秀的教师，更应是一位懂得如何与学生建立和谐师生关系的人！
10、《每天给你一个做人心态》作者：红日。内容简介：生活中各种各样的困难和挫折，会如尘土一般落到我们的头上，要想从这苦难的枯井里脱身逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那就是将它们统统都抖落在地，重重地踩在脚下。因为，生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生历程中的一块垫脚石。《每天给你一个做人心态》充满人生智慧的精彩故事，篇篇如丝丝清香，沁人肺腑，段段如缕缕春风，化入心田，为我们打开了一扇智慧的窗口，让我们发现了一个全新的天地。另外还有《每天给你一个做人哲理》《每天给你一个做人良知》两本图书可供大家选择。
11、《爱的教育》作者：意大利小说家德亚米契斯。简介：《爱的教育》（或译《心》）是一本描写少年生活的特写集。通过描写四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，无论是写对国家、社会、民族的爱，还是表现对父母、师长、朋友之间的爱，处处都扣人心弦，感人肺腑。爱的教育其实就是素质教育，是启蒙孩子如何为人的根本，也是其他素质的基础。《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来写得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但对于为人父母、为人师长、为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。
预祝首次教师寒假读书活动圆满成功！
小学寒假活动方案模版篇七
为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。经研究决定，举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下：
丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。
小学部1-6年级学生。
各年级寒假布置的作业。
1.作业形式不限，如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。
2. 作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位，一、二年级放在小学会议室西边桌子上，三四年级放在会议桌上，五年级放在北边桌子上，六年级放在东边桌子上。
1. 各班优秀作业学生名单分配：一、二年级每班7名，三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。 两个字的中间打一个空格。
请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。
2.学校组织人员，对班级作业进行检查、量化，同时评选出优秀学生和优秀作业班级，进行公开表彰。
小学寒假活动方案模版篇八
为了让同学们能够度过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，以“立德树人”为主旨，围绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等活动，深入开展“快乐体验”活动，对未成年人进行文明礼仪养成教育，让少年儿童在活动中培养观察、思维、想象、动手动脑等能力，在活动体验中感受快乐,在快乐体验中健康成长。
20xx年2月5日 13：30开始
丁卯小学、沃德广场
“小橘灯”标志若干、活动主题条幅、文明礼仪标语若干、音响设备一套、摄影设备等
一、“冬日健走文明行”
组织14个家庭（中年级每班一个家庭）自愿加入“小橘灯”志愿者，活动当日手举“八礼四仪”宣传标语，亲子健走，从学校至沃德广场汇合。
二、“八礼四仪我知道”
14个家庭到达沃德广场后，按指定位置就座，参与“八礼四仪”知识抢答竞赛，答对一题得贴花一张，竞赛结束后评贴花领取奖品纪念。
三、“家庭才艺展风采”
在“八礼四仪”知识抢答竞赛的过程中，穿插由部分家庭自编自演的才艺节目，节目的内容是围绕“八礼四仪”这一主题。
1. 活动当天参加人员13：20到学校传达室集中，许蕊老师带领大家做好准备进行健走活动。
2. 14：00知识竞赛开始，才艺展示穿插在竞赛之中。
小学寒假活动方案模版篇九
团体或小组教学
情景表演法行为辨析法故事启迪法
1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。
游玩时应注意跟爸妈不远离
陌生地，不乱去为安全要牢记
兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧
(一)导入活动：
1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。
(二)关键步骤：
1.情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔
在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”
2.讨论：
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?
1.可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如：游戏《老猫睡觉醒不了》
幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护潜力。
1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。
2.出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。
外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?
小学寒假活动方案模版篇十
1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵害。
2、通过看禁毒展、阅读材料、自编自演小品、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。
3、进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。
1、组织同学们到贵阳市禁毒教育基地参观禁毒展。
2、排练小品：《深渊》。小品讲述一个中学生从逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者的引诱染上毒瘾，走上犯罪道路的过程。
3、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。
4、环境布置（黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命拒绝毒品）
活动一：组织学生参观禁毒展，在参观过程中要求学生做好笔记。
活动二：活动育人
主持人：今天我们班召开主题班会《珍爱生命拒绝毒品》。上午我们大家参观了禁毒教育展，通过参观大家已经初步了解了毒品的危害，为了让大家更清楚的认识毒品的危害，自觉远离毒品，使我们大家健康成长，请大家首先观看由我们班的几位同学自编自演的小品《深渊》。
活动三：同学们观看表演
活动四：全班同学分组讨论，结合上午参观的禁毒教育展和刚才的小品演出，谈观后感小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案。
主持人：同学们，今天参观了禁毒展和小品《深渊》表演，对毒品、吸毒、禁毒及毒品的危害等大家都有什么认识、感想和体会，就在这次班会课上谈一谈，不必长篇大论，一句感想、一点体会、一句表态的话都行，现在谁先发言。
学生1、看了刚才的表演，使我重新认识到逃学造成的严重后果。
学生2、逃学不仅使我们失去学习的`机会，还会使我们接触到很多不好的东西，使坏人有可乘之机。
学生3、看了刚才的表演，使我认识到吸烟的危害，它给毒贩创造了机会。
学生4、我们应该加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习，增强对不良心理因素的抵抗能力。
学生5、通过刚才的表演，使我认识到毒品对人类的危害不论是精神还是身体都是相当严重的，我们应该自觉远离它。
学生6、看了表演使我明白了一个道理，交朋友也要慎重。
活动五：利用课件帮助学生回忆上午参观过的禁毒展的部分内容小学“珍爱生命远离毒品”主题班会教案。
版块一：毒品的种类。
版块二：毒品的历史。鸦片战争前的歌谣《请君莫畏大炮子》。
版块三：毒品的危害。
1、毁灭自己；
2、危及家人；
3、危害社会。
版块四：远离毒品。通过一组漫画说明毒品是碰不得的。
版块五：向毒品宣战。由历史上的虎门硝烟到今天全社会的禁毒斗争的一系列图片展示说明了我们国家对吸毒兼贩毒犯罪行为的打击力度。
活动六：主持人：通过观看刚才课件展示的图片大家都有什么感想？请大家谈一谈。
学生甲：通过上午的参观和刚才的图片，使我了解不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。所以吸毒是毁灭自己。
学生乙：毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。
学生丙：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶。
学生丁：长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”
学生戊：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认。
学生己：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟
吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
学生庚：我们现在作为一个中学生首先要养成良好的生活习惯，让那些不良习惯远离自己，才能使自己自觉远离毒品，不受毒品的侵害。
活动七：主持人：通过刚才这些同学的发言，我们知道了：毒品有害身心健康，害已害人，危害社会，我们要远离毒品。
班主任老师总结：同学们，为了自己、为了家人、为了社会，请珍爱生命，远离毒品。
活动十：活动结束。
在写有“再见”字幕的画面中《让我们荡起双浆》的音乐响起，主题班会结束。
小学寒假活动方案模版篇十一
①使学生了解寒假中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。
②通过讨论，激发学生过新年的情感，教育学生愉快、合理地过寒假。
③培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
准备一些安全方面的图片，作为教学素材。
使学生了解寒假的含义，丰富学生的知识经验，激发学生过新年的兴趣。
①教师：“小朋友们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。
②学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
③教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。
①教师引导学生：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
②学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力、想像能力。
③那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？
引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。
师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。
④出示安全知识，提问学生：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？
运用安全卫士的话语来帮助提高学生的兴趣，让学生更加认真、投入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别学生来回答）。
师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。
师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。）
小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。
教师总结寒假里要注意的安全事项。
①如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
②不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
③冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
④要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
⑤独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
⑥出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
学生看安全图片。请学生来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。
①出示图片，引导小朋友来看看，说说。
②小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。
小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。
你来当爸爸妈妈的小老师。（需要家长配合）
小学寒假活动方案模版篇十二
1、回顾、交流、分享寒假生活经常，重温丰富多彩的寒假生活。
2、初步养成良好的生活习惯和意识。
3、进一步发展在寒假中学到的技能。
一、寒假生活我是这样过的——回顾
1、自由发言说说自己每天做的事。
2、小组交流寒假中自己的，家里的事，或相互传看照片、物品等。
3、全班观看“电视”，各组派1~2人去“电视”上讲故事。
二、假期生活大家怎样过的——调查统计
1、“站队”游戏。
2、根据统计，引导儿童讨论哪些生活习惯不利于健康。
3、针对“睡懒觉”等影响新学期学习的情况，引导儿童讨论怎样改变不良习惯，遵守日常学校生活规范。
三、心情箱——分享
1、每个同学在纸条上写出或画己感到高兴或烦恼的事，再写上自己的名字，投到相应的心情箱。
2、击鼓传花。
小学寒假活动方案模版篇十三
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
遇到安全问题学会用如何处理
导、读、议、评相结合
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故：
⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：
在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：
讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
学生回答后教师强调：
上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、
做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生回答后教师强调：
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
教师明确强调：
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生交流回答后教师总结：
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
教师明确强调：
不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
⑹体育课应注意哪些安全？为什么？
学生交流，指名回答后教师强调：
要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
三、巩固
1、师生共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
四、小结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！
小学寒假活动方案模版篇十四
提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。
让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。
1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。
2、拟定假期安全注意要点。
1课时。
一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。
1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。
图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。
图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。
图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。
图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。
图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。
3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。
（一）在家中
1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。
2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。
3、不能沉迷上网和玩游戏。
4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。
5、不看黄书刊、影视片和不健康网页。
6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。
7、科学，合理的安排作息时间。
（二）户外游戏
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危险处玩耍。
3、不攀登电线杆、树木或高墙等。
4、外出乘车或过马路，由家长陪同，遵守交通规则。
5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。
6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。
7、放假期间一律不许到校活动。
（三）介绍有关安全的知识。
1、认识防火、防电、交通标志。
2、记住119、110、120等特殊电话号码。
3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。
4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话。
三、学生共同制定寒假安全守法责任书并签字。
四、教师总结：通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。
最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假！
小学寒假活动方案模版篇十五
1.通过这次班会，引导的学生学习假期安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护的意识。
2.掌握一些自我保护的办法。
3、树立正确的人生观和是非观。
一年一度的寒假即将来临，为了让每位学生都能过一个有意义的、安全的长假，彻底杜绝一切非正常事故的发生，同学们，在这里我先给大家讲几则消息、几个故事：
1、xx年11月3日上午，平潭县城关中学初三学生薛铭和同学许立坚到学校洗浴房玩，薛铭同学跳上挂衣架摇晃，导致“屏风墙”倒塌，薛铭被压在断墙下，经医院抢救无效死亡，许立坚同学皮外擦伤。
2、xx年12月17日，泉州市南安五中初一年级学生黄兴富（男，14岁）、黄宏达等到南安市省镇檀林小学殴打六年级学生冠军（男，16岁）。在殴打过程中，黄兴富被冠军用随身携带的刀具捅伤大腿，医治无效于12月18日死亡。
3、一个沉迷于《魔兽世界》的叫张潇雨的13岁男孩，在游戏中扮演的是一个叫“守望者”的角色，在这个角色中，守望者处处受挫，因此，张潇雨觉得现实中的自己很没用，是垃圾。一天，他登上了第二十四楼，纵身跳下，结束了自己的生命。
4、xx年3月7日，安徽省一名17岁的女生被网友拐走，14天后，经各方民警努力，才被安全解救回家；
5、xx年10月，小力收到好友从qq上发来的求助信：我在外地旅游，钱包被盗，请汇款500元，银行账号是。小力遂致电好友，以表慰问。电话一通，方知有人盗取其q号行骗。
同学们，今天我们在这里听关于别人的不幸故事，明天我们千万不要让别人来讲关于我们的不幸故事。为了让健康安全离我们更近一些，为了让不幸离我们更远一些，在这漫长的寒假里，我们一定要注意安全。
小学寒假活动方案模版篇十六
一年一度的寒假生活即将到来，在寒假中，为了加强学生的安全防范意识，保障学生的身心健康，确保学生的安全，让学生度过一个安全快乐的假期，特此设计此教学。
1、认知目标：通过观看课件让学生懂得安全的重要性。
2、能力目标：提高安全意识和自我保护能力。
3、情感目标：引导学生乐于探索、交流与分享，激发兴趣。
4、使学生懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5、培养学生的音乐节奏感，发展学生的表现力。
重点：通过观看课件学习假期安全的相关知识。
难点：通过学习提高学生的安全意识和自我保护能力。
有关交通安全、防溺水安全、燃放烟花爆竹等相关课件。
直观法、谈话法
教学活动：（一）假期中的打算谈话引入，小朋友们，我们的寒假生活即将到来，老师想了解一下放了假你们想做些什么事情呢？教师引导学生说出自己想做的或是喜欢做的事情（教师要鼓励学生大胆表述），最后教师小结：刚才小朋友们说出了许多假期中的打算，但是无论小朋友们做什么事情都要时刻注意安全。
教学活动：（二）组织学生探讨怎样快乐地度过假期在这一活动中，通过前面学生说出怎样来玩，教师进一步引出我们在做这些事情时应怎样保护自己？（教师引导学生互相说一说）这一环节可以培养学生的表达能力。
教学活动：（三）教师总结学生假期中应注意的安全主要从以下四个方面来讲安全：交通安全、防溺水安全、电方面的安全、火的安全。
1、教师出示有关交通安全方面的课件，引导学生观看，随之教师小结在交通安全上应注意：
（1）自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；
（2）不得独自横穿公路，要有大人的陪同；
（3）文明乘车，在车内不随便扔果皮，更不能把头伸出车窗外。此环节可以增强学生的交通安全意识。
2、课件出示溺水事故片段，引导学生仔细观看，教师再小结在防溺水安全方面应注意：
（1）小朋友严禁到水库、池塘、河流等戏水、打捞东西，不能独自或结伴到池塘边、河流、玩水、滑冰。
（2）如果发现有小朋友不慎掉进水库、池塘、水井等，我们不能擅自下水营救，应大声呼成年人来相助或拨打"110"。
3、老师引入电方面的安全在此环节中让学生想一想有哪些家用电器，我们要不要随便触摸家用电器，引导学生说出不能随便触摸家用电器受伤，尤其是电线、灯头、插座等。
4、老师出示小朋友放烟花爆竹的图片，进一步引出火的安全。
（1）不能私自燃放烟花爆竹，避免失火或受伤。
（2）不准玩火，不得携带火种，以免发生火灾，发生火灾时及时拨打"119"。
（3）冬季做好煤气中毒预防工作。
最后老师小结：安全隐患无处不在，希望我们每个小朋友假期听父母的话，并牢记我们今天所学的安全知识，祝小朋友们度过一个安全、快乐的假期。
学生的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小部分学生的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高学生的普通话和语言表达能力。
