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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
五年级漫画老师作文字（优秀篇）篇1
英语邵老师有一张白净的圆脸，精巧的鼻子，一头乌黑的披肩发还有一个好听的英文名：Summer。我觉得她人美，名美，心灵更美，在我心里几乎堪称十全十美。
邵老师最厉害的是3件“秘密武器”：“顺风耳”首当其冲。这件法宝可怕指数3颗星，你说话声音再轻，也难免会被邵老师抓个正着。“火眼金睛”紧随其后，可怕指数4颗星。要是你敢做小动作，那手中的宝贝可能就要与你含泪告别了。那张爱说“反话”的嘴，是秘密武器中最可怕的，惊恐指数达到无数颗星。
“看！轩轩已经把2号本交给我了，又快又好，宝宝们都要向他学习哟！”你可别被这甜甜的声音给迷惑了，紧跟着的另一句是：“呦！轩轩的字写得真好看，给我过来，拿走！重写！”被吓到没有？看似在表扬，其实是一句突如其来的反话，这谁顶得住呢？还不如直接批评来得干脆、利落。瞧！轩轩的脸涨成了猪肝色，低着头，灰溜溜地上讲台拿回了本子。邵老师“愤怒”的目光一直尾随他悻悻离开讲台的身影，还不忘补上一句：“真高兴我们班有个世界上字写得最好看的人！要不要作为景点，让大家参观参观？”全班哄堂大笑，而轩轩则像掉进了冰窖，脸色由红到青，像偷了米的老鼠一样狼狈地回到了座位上，低头擦去了潦草的字母。
邵老师经常和我们说反话，现在班里的每一个人，都已习惯了这种方式，这让每个当事人对所犯的错误印象更深刻，这可能就是邵老师的用心所在吧。
五年级漫画老师作文字（优秀篇）篇2
又是一节不得“安宁”的课。
只见穿着深色羽绒服，一脸喜气洋洋，身体肥胖，大约五十来岁的“老头”走进教室。嗨，还别说，那光溜溜的头配上那胖嘟嘟的身材，还真有点滑稽，不过给学生一种亲切温和的感觉。他，就是我们的美术老师。
的确，美术老师是那么的容易亲近。他不仅教我们画画，空闲时间还让我们拿出字贴，一笔一画地辅导我们写字。他有一个“爱好”，就是每节课前，总会讲许多看似美术不相关的话，一讲就是老半天。
那天，我们刚听了宪法讲座回来，他不仅查看我们的笔记，还问我们听了的感受，又把讲座的知识再讲一遍，还不停的重复警察叔叔给我们的忠告。我很纳闷，美术老师为什么老是讲这些与课堂不相关的事呢？别说这个了，就算是与课堂内容相关的，他也会扯出一大堆我们不知道的课外知识。有时，我们还真想上一堂正常的美术课。
不过，画起画来的美术老师挺可爱的。他先用随身携带的手帕擦了下汗珠爬满的脑袋，才拿起粉笔熟练地在黑板上认真的画起来，一边画一边不停的“唠叨”。
“这个线条呀，是为了突显远景和近景。这个近景呢，要轻点。唉，你看，我这断断续续的线条说明已经很远了……。”
说着，突然话断了，又拿起手帕一边擦汗一边讲画画的技巧。讲了好大一会儿，才又拿起粉笔继续画。
这，就是我们爱“唠叨”的美术老师。
五年级漫画老师作文字（优秀篇）篇3
英语邵老师个子不高，声音像少女，嗲嗲的，一说话，让人浑身骨头都酥了。
别看邵老师瘦瘦的，以为她是靠节食保持的苗条身材，那你就大错特错了。她非常贪吃，每次去邵老师办公室交作业时，总能看到一堆零食放在她的桌子上，她一边看电脑，一边吃着零食，真不知道，上天为何如此优待她，光吃却不胖。
有一次，邵老师让我们在放学前写完2号本，但是有许多同学可能那天不在状态，眼看要完不成任务了，于是她就让英语课代表飞速去办公室拿了一堆好吃的，她拆开一包零食，边吃边笑嘻嘻地对我们说：“宝宝们呀！写完2号本的小朋友，可以来我这里领一包零食哦，剩下的宝宝要抓紧了哦，否则就要被吃光了！”邵老师批改的时候还不忘挥动手中的零食，惹得那些没写完的同学馋得直流口水。
有了动力，就有了惊人的速度，就连“拖拉大王”小雨，也按时完成了抄写任务。邵老师尝到了甜头，在督促我们整理书包时，笑着说：“谁书包理得快，我就给谁一包零食。”她一边说着，一边又往自己嘴里塞了一块饼干：“记住要快！” 这天，我们班是第一个排着整齐的队伍离开学校的，当然，每个人口袋里至少都塞了一包零食。
邵老师爱吃零食，但是也愿意为了让大家养成良好的习惯，把美食和大家分享，这一招在我们吃货班屡试不爽。
