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坚持先进文化的前进方向是指发展篇一
第九课 坚持先进文化的前进方向
执笔人
编写日期
执行人
执行日期
三维
教学
目标
本单元围绕当代中国j的先进文化和文化建设这个中心，从选择文化生活、发展先进文化和思想道德建设三个方面进行了探究。其中遵循主旋律与提倡多样化、建设社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观、加强科学文化修养与思想道德修养因与现实结合密切，会成为高考命题热点和切人点。复习中应把握以下几点：
1.中国共产党肩负发展中国先进文化的使命
2. 建设社会主义核心价值体系
3.中国特色社会主义理论体系
重点
难点
重点、难点：建设社会主义核心价值体系
教法
教具
启发法、讲练结合法相结合辅之以探究法
多媒体
教学过程
特色教案
三:知识梳理
1.中国共产党肩负发展中国先进文化的使命
(1) 近代中国历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
(2) 中华文化由衰微走向重振的转折点：马克思主义传入中国。
(3) 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向：
① 新民主主义文化：在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为名副其实的先进文化。② 当代中国的先进文化的含义：就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(4) 坚持先进文化的前进方向的重要性：推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
2. 建设社会主义核心价值体系
(1) 建设社会主义核心价值体系的原因：推动社会主义文化大发展大繁荣的需要。
(2) 社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
(3) 社会主义核心价值体系的性质：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
(4) 建设社会主义核心价值体系的基本要求：就是要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
(5) 坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社 会思潮：
① 多种文化并存是客观事实：我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
② 如何推动社会主义文化大发展大繁荣：面对文化发展的这一阶段性特征，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
3.中国特色社会主义理论体系
(1) 中国共产党引领文化前进方向的旗帜：
① 一个政党在思想上精神上的旗帜：坚持什么样的文化方向，推动什么样的文化建设。② 当代中国共产党引领文化前进方向的旗帜：就是中国特色社会主义伟大旗帜。
(2) 在文化建设中高举中国特色社会主义伟大旗帜的最根本要求：坚持中国特色社会主义理论体系。
① 中国特色社会主义理论体系的内容：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
② 中国特色社会主义理论体系的地位：坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化最新成果。
四：典例分析
例1：山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。
阅读材料，回答问题。
山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。
【分析】科学发展观是近年来的命题热点，出题的角度多，考查的知识点较广。从长远看这将是一个长效命题热点。本题考查我国文化建设的有关知识，主要考查学生描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。该问要求运用文化生活的知识回答如何继承和发扬传统文化，实际就是回答如何发展中国特色社会主义文化。要抓住设问限制词“如何充分利用”“实现由文化资源大省向文化强省的跨越”。应从文化建设的指导思想、文化创造的主体、文化创新的源泉和途径、正确对待传统文化的态度等方面分析。
【答案】(1) 利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(或“坚持马克思主义的指导地位”等)。
(2) 继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(3) 立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。
(4) 人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。
教学
后记
坚持先进文化的前进方向是指发展篇二
课题
执笔人
编写日期
执行人
执行日期
三维
教学
目标1.知识目标：①知道中国选择以马克思主义为指导的新民主主义文化和社会主义文化的历史必然性。②了解当代中国发展先进文化的基本内涵。2.能力目标：①理解坚持先进文化的发展方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。 ②理解坚持马克思主义的指导地位与当代中国文化多样性的辨证关系。3.情感、态度和价值观目标：了解中国共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的作用，增强对共产党的热爱之情。坚定马克思主义信仰。
重点
难点1、当代中国先进文化的概念2、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位3、坚持马克思主义的指导地位和促进文化多样性发展之间的关系。
教法
教具情景讨论法、小组探究法、分析讲授法
多媒体课件
教学过程
特色教案新课导入： 我们知道了：随着社会的发展，文化生活呈现出多样性的特点，透过纷纭复杂的文化现象，我们一定要看到，中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。那什么是中国特色社会主义文化？这是我们第九课要解决的问题。（板书课题）中国文化曾为世界文明的发展作出巨大贡献。但在封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。如何赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，是几代中国人的求索。一、肩负发展中国先进文化的使命教师提出问题：在中国先进文化的求索的过程中，出现了两种观点：（学生看p95课本）一是全盘西化论，二是文化复古主义，请同学用我们学过的知道评析。◇课堂探究：你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理，分析上述观点吗?◇探究提示：一个民族的文化，总是在继承和弘扬自身传统中发展，在借鉴和吸纳一切人类优秀文明成果中丰富，在反思和推动不断发展变化的社会实践中更新的。在文化建设中，必须正确处理好继承、借鉴与发展的关系。先进文化应该是开放的。要以博大的胸怀，大胆吸收和借鉴当今世界各国优秀的精神文化，使其在中国特色社会主义建设中发挥作用。凡是有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的外来文化和优秀思想成果，我们都要借鉴汲取。同时，在借鉴吸收外来文化过程中，也要警惕和抵制资本主义的腐朽思想、生活方式的影响，警惕和抵制西方敌对势力的意识形态渗透。坚持“以我为主，为我所用”的原则，既反对盲目的排外主义，又抵制“全盘西化”，博采众长，开拓创新。文化具有继承性。任何时代，任何文化都是对以往文化继承和发展的结果，同时又各自有不同的时代特点。中华民族是一个有五千年灿烂历史文化传统的伟大民族，中华文化博大精深，生动反映了中华民族生生不息的伟大实践与创造，是中华民族奉献给人类文明事业的宝贵财富，为推动人类的进步与繁荣做出了重大贡献。要弘扬中华民族文化的优良传统，古为今用，推陈出新，自觉地汲取历史传统遗留下来的精神养料，用以丰富中国特色社会主义文化的内涵。同时，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，在实践中加以发展和创新。总之，对于传统文化和外来文化，我们应以马克思主义文化观为指导，尊重文化发展的规律，从中国革命和建设的需要出发，批判地继承中外历史文化的成果，从而创造性地建设中国特色的无产阶级新文化。1.奉行“全盘西化”论与“文化复古主义”都不能产生中国先进文化◇课堂探究：联系所学历史知识，说一说马克思主义是怎样传人中国的。 ◇探究提示：1919年5月4日，五四爱国运动爆发，它促使新文化运动发展到一个新阶段，马克思主义的传播成为这个阶段的主流。1919年9月《新青年》(第5期)出版了马克思主义专号，上面刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，比较全面地、系统地介绍了马克思主义。这是五四运动促进新文化运动向传播马克思主义的新阶段发展的典型例证。《新青年》逐渐成为宣传马克思主义的阵地。1919年杨匏安发表了《马克思主义》，1921年李达翻译的《马克思经济学说》出版。在马克思主义传入的同时，还有各种非马克思主义的社会主义。一批先进的知识分子经过研究、比较，选择了马克思主义作为解决中国问题的武器。这是五四运动以后马克思主义的传播成为主流的重要原因。马克思主义是在斗争中发展的。1919年，胡适在《每日评论》上发表了《多研究些问题，少谈些主义》，反对马克思主义，挑起论战。李大钊等人批驳胡适的观点，同时还与无政府主义、空想社会主义进行斗争，推动了马克思主义的传播。◇点拨：“文化名人”介绍中国最早的马克思主义者一李大钊，引导同学们感悟其崇高精神，明确马克思主义是近代中国历史的必然选择。2、马克思主义的传入是中华文化走向重振的转折点近代中国历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能产生中国先进文化。马克思主义传人中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。3.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。那先进文化的科学内涵是什么？为什么要坚持先进文化的前进方向？（1）先进文化的科学内涵先进文化的科学内涵：发展先进文化，就是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。注：把握其要点：①指导思想：马克思主义②目标：有理想、有道德、有文化、有纪律的公民③特点：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的④本质：社会主义文化。（2）坚持先进文化前进方向的意义 方向问题是根本问题。先进文化是人类文明进步的结晶，是人类社会向前发展的精神动力和智力支撑。一个民族和国家，有了先进文化的指导和支撑，就能够永葆生机和活力，自证自强于世界优秀民族之林；一个政党，有了先进文化的指导和支撑.就能够始终站在时代前列，引领时代潮流，不断推动历史前进和社会进步。我们党从成立之日起。始终把代表中国先进文化的前进方向当作自己肩负的历史使命，不断推进马克思主义中国化的伟大进程，努力建设和弘扬符合人类社会发展根本方向。反映中国革命、建设和改革要求的新文化。经过80多年伟大而艰苦的探索实践。我们党相继产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个个代表”重要思怒的大理论成果。这些大理论成果，既是当代中国先进文化的集中体现，也是建设中国先进文化的行动指南，它从思想上、精神上极大地解放和激励了广大党员群众，在全党和全国人民中形成了凝聚人心、统一意志的正确指导思想和共同理想信念。是我们党保持先进性、不断推进事业发展的根本保证。坚持先进文化前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。二、建设社会主义核心价值体系1. 建设社会主义核心价值体系的意义 推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。 ◇课堂探究：p98 ◇点拨：人们的思想观念受一定经济社会发展变化的影响。当前，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。在这样的复杂背景下，要把不同阶层、不同群体的意志和力量凝聚起来，就必须有一套与我国经济、政治相适应的核心价值体系。只有统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范，也就是社会主义核心价值体系，才能凝聚全民族的意志和力量。如果没有这个最核心的东西，就会失去团结一致、共同奋斗的思想道德基础，必然导致人心涣散、社会混乱。因此，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。2. 建设社会主义核心价值体系的基本内容 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面内容相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。3. 建设社会主义核心价值体系的基本要求：p954.坚持马克思主义的指导地位这是在思想观念和文化形态多样化的环境中，保证中国特色社会主义文化建设发展的必然要求。看p95专家点评。三、高举旗帜，科学发展1.中国共产党引领文化前进方向的旗帜坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是-个政党在思想上精神上的一面旗帜，反映了-个政党的思想境界和精神追求。在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。2.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜的根本要求在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。什么是中国特色社会主义理论体系呢？这个理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。3.兴起社会主义文化建设新高潮。p99最后一段。课堂知识小结：本节课，主要需要明确，首先要知道什么是中国当代的先进文化？其次，要明确什么是社会主义核心价值体系？这二者什么关系？
教学
后记
坚持先进文化的前进方向是指发展篇三
《文化生活》 第九课 第一框
班级_________ 姓名_________
【学习目标】
1、 理解在当代中国发展先进文化的内涵
2、 理解社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义
【课前预习】
1、尝试完成学案中的填空及相关思考题
2、把你的疑问写下来
【学习过程】
情境导入：党的xx大报告指出，“要坚持社会主义先进文化前进方向，提高国家文化软实力。”你能结合所学历史知识，谈谈中国先进文化的发展历程吗？你认为坚持先进文化的前进方向，应如何推动社会主义文化大发展、大繁荣？
（一）肩负发展中国先进文化的使命
1、奉行“全盘西化”“文化复古主义”都不能产生中国先进文化
2、马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的转折点
3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
4、在当代中国发展 先进文化的内涵
在当代中国发展 先进文化，就是以 为指导，以培育 、 、
_________的公民为目标，发展 、________________、_______________，____________________________________________的社会主义文化。
5、 坚持先进文化前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的_______________________（二）建设社会主义核心价值体系
1、社会主义核心价值体系的基本内容
情境一：阅读书本p98页，思考，你如何看待这两种观点？请说出理由？
2、社会主义核心价值体系的地位、怎样建设
3、社会主义文化大发展大繁荣为什么必须坚持以马克思主义为指导， 用社会主义核心价值体系引领社会思潮，
(1)原因p98
(2)怎么办
（三）高举旗帜，科学发展
1、中国特色社会主义伟大旗帜是什么
2、高举中国特色的社会主义伟大旗帜最根本的是
，就是包括 、 以及 等在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是 。
情境二：阅读书本p99页，思考，你能结合学过的知识，就上述一个方面做出自己的说明吗？
在新世纪新阶段，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更加自觉、更加主动地兴起社会主义文化建设新高潮，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。
【课后反思】你的心得，你的困惑
【课堂练习】
把握先进文化的先进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。回答1—2题。
1、我国的文化建设必须以马克思主义为指导，这是由 决定的。
a. 我国的社会主义性质 b. 中华民族精神
c. 教育的基础地位 d. 社会效益的首要地位
2、必须用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，其根本原因是
a. 社会主义文化建设的目的是发展“三个代表”重要思想
b. 只有坚持“三个代表”重要思想，才能保证文化建设的正确方向
c. “三个代表”重要思想是对马列主义的继承和发展、
d. “三个代表”重要思想本身就是社会主义先进文化
文化的多样性为人类文明的发展提供了资源保证和文化创新的原动力。经济全球化的今天，我们应该重新审视和定位丰富多彩的文化现象与文化资源，正确判断其文化价值之所在。回答3—4题。
3、文化是人类社会不可缺少的重要内容， 是社会进步的重要标志。经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击，但不可能消灭它们之间的差异，地球不会因为称为“地球村”而拥有完全一致的价值观。这说明
a. 文化作为民族共同心理素质的载体具有稳定性
b. 文化是识别和划分民族的基本依据
c. 民族是历史上形成的稳定的人们共同体
d. 民族文化是民族共同经济生活在精神面貌上的反映
4、党的xx届四中全会强调，要“深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。”大力发展文化生产力的经济意义是
① 提高人民素质，抵御文化侵略 ②弘扬传统文化，增强民族凝聚力
② 繁荣文化市场，满足人民需要 ④优化产业结构，促进经济发展
a. ①② b. ②③ c. ③④ d. ①④
人类创造了灿烂的历史文化，对人类社会文明的发展产生过重大影响。回答5—6题。
5、美妙的希腊神话，给了西方文化无穷的营养，马克思、恩格斯、列宁和毛泽东都曾引用希腊神话中的故事、人物和典故为现实服务。这表明
a. 文化始终代表着人类的发展方向
b. 对客观事物的真理性认识是永恒的
c. 人类创造性活动是继承和发展的统一
d. 精神文明发展成果是社会发展的直接动力
坚持先进文化的前进方向是指发展篇四
坚持先进文化的前进方向
[课标要求]
4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 ¨ 例如，“五个一工程”等奖项；“希望工程”等活动。¨
[教学目标]
知识目标：
识记：①当代中国先进文化的科学内涵 ②文化建设的指导思想
理解：①结合史实，理解近代中国关于先进文化求索历史结论
②在文化建设中，坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性
③引领中国先进文化前进方向的永不退色的旗帜
分析：运用相关知识，，说明必须用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设
能力目标：①运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力
②澄清指导思想多元化的错误，提高比较鉴别能力
③感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识
情感态度价值观目标：
通过本课的学习，提高对党建设有中国特色社会主义文化基本纲领的认识，坚定政治方向和政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量
[重点、难点]
坚持先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义的指导地位
[教学过程]
导入新课：通过第八课的学习，我们知道了：随着社会的发展，文化生活呈现出多样性的特点，透过纷纭复杂的文化现象，我们一定要看到，中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。那什么是中国特色社会主义文化？这是我们第三九课要解决的问题。
一、 坚持先进文化的前进方向（板书）
中国文化曾为世界文明的发展作出巨大贡献。但在封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。如何赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，是几代中国人的求索。
第一目“中国先进文化的求索”
教师提出问题：在中国先进文化的求索的过程中，出现了两种观点：（学生看课本）一是全盘西化论，二是文化复古主义，请同学用我们学过的知道评析。
学生思考回答：
“全盘西化”论
这种观点一味推崇外来文化，根本否定传统文化，犯了民族虚无主义的错误。我们应该以博大的胸怀，博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，使其在中国特色社会主义建设中发挥作用。坚持“以我为主，为我所用”的原则。
文化复古主义
这种观点一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化，犯了守旧主义和封闭主义的错误。我们应该取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新，革故鼎新，弘扬中华民族文化的优良传统，在实践中加以发展和创新。
教师总结：
奉行“全盘西化”论和文化复古主义，都不能产生中国先进文化。
教师提出问题：那什么能代表中国先进文化的前进方向呢？
学生阅读课本，明确结论。（学案）
“在新民主主义革命过程中,只有中国共产党代表的人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。”
教师总结：随着马克思主义传入中国，中华文化开始由衰微走向重振。因而，毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人，看不起中国文化的时代应当完结了。”可见，马克思主义的传入，对中国文化的发展起着非常重要的作用。
第二目“把握先进文化的前进方向”
教师提出问题：也正是由于马克思主义的传入，中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向。那先进文化的科学内涵是什么？为什么要坚持先进文化的前进方向？如何坚持？
学生阅读课本，完成学案中的问题。（见学案）
明确知识：
⑴先进文化的科学内涵：发展先进文化，就是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
注：把握其要点：
①指导思想：
②目标：
③特点：
④本质：
⑵坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
⑶牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
教师提出问题：为什么关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位？
学生阅读课本p97～98，概括总结。
①是由马克思主义的性质决定的
马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。
②是由我国的社会主义性质决定的
我们要建设的当代中国先进文化是社会主义文化，马克思主义是我们党和国家的指导思想。以马克思主义为指导，是立党之本，是社会主义现代化建设的根本，也是社会主义文化建设的根本。
③是保证中国特色社会主义文化健康发展的要求
④在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展。坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一大业的，同社会主义文化的多样性是统一的。社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样性。思想文化越是多样性，越是需要主心骨。
教师总结：中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，就是因为有马克思主义作指导思想，马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。中国共产党成立之初，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。
第三目“永不褪色的旗帜”
教师提出问题:中国共产党以马克思主义为指导思想,又在不断地对其进行丰富和发展.中国共产党人是如何对其丰富和发展的?
学生回答.
教师总结:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想是中国化的马克思主义，坚持马克思主义的指导地位，就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想的指导地位。因而，党的七大又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的xx大和xx大又分别郑重地把邓小平理论和“三个代表”重要思想写在自己的旗帜上。
明确学案内容：自学指导三中的⑴
教师提出问题：
【智能提升】：为什么马克思主义需要不断丰富和发展？（要求学生用已学过的知识思考并回答）
①社会实践是文化创新的源泉和动力，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
②中国共产党人把马克思主义同中国革命、建设和改革的实践相结合，产生了中国化马克思主义即：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，使马克思主义不断丰富和发展。
教师提出问题：马克思主义的不断丰富和发展，是建立在中国的社会实践基础之上的，那现阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，就要求我们怎样做？
学生看书明确自学指导三中的⑵
【回顾旧知】
①“三个代表”重要思想的内容：
②坚持“三个代表”重要思想的必要性和重要性：
“三个代表”的重要思想是马克思主义有中国发展的最新成果，它进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在新的历史条件下建设一个什么的党，怎样建设党的问题。始终坚持“三个代表”的重要思想，是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源。
③关键：与时俱进
④核心：坚持党的先进性
⑤本质：立党为公，执政为民
【课堂小结】：
指出重点：坚持马克思主义的指导地位
[处理练习]见学案
坚持先进文化的前进方向是指发展篇五
第一框 坚持先进文化的前进方向学案
一、(学案)学习指导
(一) (学案)知识网络
(二) (学案)课程标准要求
根据课程标准要求，使学生了解中国先进文化的产生，知道“全盘西化”、“文化复古主义”都是行不通的，把握我国先进文化的前进方向，懂得建设社会主义精神文明必须坚持马克思主义的指导地位，认识用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设的重要性。
(三) (学案)学法指导
学会运用分析的方法。分析就是把事物、现象、概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间关系的一种方法。哲学上所说的分析是指把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。分析事物各要素是研究整体或过程的基础，只有对各要素作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而准确认识事物。
110
二、(学案)知识点拨
(一) (学案)中华文化由衰微向重振的重大转折
教材以“中国先进文化的求索”为题，展示了中华文化由衰微走向重振的历程，具体可分以下几个层次来理解：
第一，中华文化曾为世界文明的发展作出过的巨大贡献。
第二，在近代历史上，由于中国封建专制的桎梏，我国在政治、经济、文化等方面逐步落后于西方发达国家，中华文化进入衰微期。
第三，实践证明，“全盘西化”和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
第四，马克思主义传人中国，成为中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
例题：中华文化曾为世界文明的发展作出过巨大贡献。但在近代，中国在政治、经济、文化等方面落后了，中华文化进人衰微期。中华文化由衰微走向重振的重要转折点是( )
a.封建王朝在中国的结束 b.新中国的建立
c.马克思主义传人中国 d.社会主义制度的建立
解析：马克思主义传人中国，成为中华文化由衰微走向重振的重要转折点。a、b、 d三项不符合题意，c项符合题意。
(二) (学案)如何把握先进文化的前进方向
这是本课时学习的重点内容，主要从三个方面来把握：
第一，准确理解“先进文化”的含义。
第二，要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。对此，可以从三个方面来理解。一是从马克思主义自身的性质来说，马克思主义科学地揭示了人类社会发展规律的普遍真理，始终保持着勃勃生机，极大地推动了人类社会的进步；二是从我国社会主义文化建设的性质来说，我们所要发展的当代中国先进文化，必然是社会主义性质的先进文化，而指导思想从来都是判别文化性质和方向的主要标志，因此，坚持马克思主义的指导地位，是社会主义文化建设的根本；三是从当今世界多种文化并存、相互激荡的客观事实来看，要保证中国特色社会主义文化健康发展，只有坚持马克思主义的指导地位不动摇。
第三，坚持马克思主义的指导地位与坚持社会主义文化的多样性是统一的。这是因为：坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的。社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。但是，思想文化越是多样化，越是需要主心骨。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。
111
例题：牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持( )
a.社会主义制度 b.社会主义基本经济制度
c.马克思主义的指导地位 d.以培养“四有”公民为目标
解析：要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。因此，只有c项符合题意。
(三) (学案)马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜
第一，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，就是因为有马克思主义作为指导思想。不断丰富和发展的中国化的马克思主义，指导中国革命、建设和改革事业不断前进。
第二，“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。坚持马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
例题：中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，就是因为( )
a.坚持四项基本原则为指导
b.坚持马克思主义作为指导思想
c.坚持“三个代表”重要思想
d.坚持“三个文明”建设协调统一
解析：中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，就是因为有马克思主义作为指导思想。因此，b项符合题意。
三、(学案)学习自评
(一)单项选择题
1.(学案)毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”这告诉我们( ) 1.d
a.马克思列宁主义是一种科学理论
b.中国人掌握了马克思列宁主义
c.马克思列宁主义始终是我国的指导思想
d.马克思主义的传人中国是中华文化重振的转折点
2.(学案)建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是( ) 2.b
a.坚持社会主义基本政治制度
b.坚持先进文化前进方向
c.坚持社会主义文化多样性
d.坚持社会主义基本经济制度
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3.(学案)发展先进文化必须坚持马克思主义，因为马克思主义( ) 3.a
①科学揭示了人类社会发展的规律 ②对推动社会进步产生巨大作用和深远影响③科学地解决了世界各国文化发展的各种问题④主要回答了文化发展中的各种具体问题
a.①② b.③④ c.①②④ d.①②③④
4.(学案)判别文化性质和方向的主要标志是( ) 4.d
a.国家性质 b.政治制度
c.经济体制 d.指导思想
5.(学案)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，主要是因为中国共产党( ) 5.c
a.是工人阶级的代表
b.代表人民的根本利益
c.有马克思主义作为指导思想
d.能够领导革命、建设和改革
6.(学案)中国化的马克思主义，主要包括( ) 6.b
①马克思列宁主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①②③④
(二) (学案)非选择题
1.(学案)为什么说奉行“全盘西化”论与“文化复古主义”都不能产生中国先进文化?
1.提示：在新民主主义革命过程中，“全盘西化”论与“文化复古主义”的思潮出现，但并没有因此产生中国先进文化。只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。
2.(学案)面对思想观念和文化形态的多样化，有人认为，指导思想的一元化不符合文化多样性发展的要求。你是怎么看待的?
2.(1)当今社会，思想观念和文化形态的多样化是客观存在的事实。
(2)在我国，社会主义制度决定了只能坚持以马克思主义为指导，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义，不能搞指导思想多元化。
(3)坚持马克思主义的指导地位与社会主义文化的多样性是统一的。这是因为：第一，坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针是统一的，同社会主义文化的多样化是统一的。第二，社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。第三，思想文化越是多样化，越是需要主心骨，不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。
四、(学案)能力拓展
xx年9月19日，党的十四届六中全会审议通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。决定指出：“要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，努力铸造中华文化的新辉煌，为激励人民奋勇前进提供强大的精神动力和智力支持。”“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断增强党的思想理论工作的创造力、说服力、感召力，着力回答重大理论和实际问题。”
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(1)在当代中国，发展先进文化指的是什么?
(1)在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)为什么说“要牢牢把握先进文化的前进方向”关键在于“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位”?
(2)①从马克思主义自身的性质来说，马克思主义作为科学，揭示了人类社会发展规律的普遍真理，在任何时候都保持着勃勃生机，使其能够对推动社会进步产生巨大的作用和深远的影响；②从我国社会主义文化建设的性质来说，我们所要发展的当代中国先进文化必然是社会主义性质的先进文化，而指导思想从来都是判别文化性质和方向的主要标志。因此，坚持马克思主义的指导地位，是社会主义文化建设的根本。③从当今世界多种文化并存、相互激荡的客观事实来看，要保证中国特色社会主义文化健康发展，只有坚持马克思主义的指导地位不动摇。
五、(学案)相关信息
(一) (学案)用先进文化提升大众文化的品位
大众文化是为了满足大众的精神需要而创造的、大众喜闻乐见的文化形式，它生动活泼、亲切宜人，在人民大众的文化生活中占有重要的地位。然而，由于其先天的不足，需要先进文化对其进行指导和提高，它才会有发展前途。
大众文化是伴随着市场经济发展起来的，作为一种特殊的文化形式，其特点非常明显，这就是：关怀个性，关怀当下，是关怀长远、关怀未来的社会主义先进文化的一种补充；是建设有中国特色的社会主义先进文化、繁荣社会主义文化不可缺少的一个组成部分。它率先引入市场机制，把文化变成可销售的商品，把大众变成文化消费者，让文化生产始终围绕着消费者的兴趣和需要进行，使大众的主体性在文化消费中得到充分尊重；它努力创建一种让人民大众喜闻乐见的文化形式，把文化产品变成大众体验的触发器，让大众在文化消费过程中享受快乐的欲求得到实现，为我国经济发展和社会进步提供了巨大的精神动力。
然而，现代大众文化又有其先天的不足与缺陷，需要先进文化的指导与提高。首先，它把文化推向市场，把文化产品变成商品，把经济价值当作衡量文化产品优劣的准绳。其次，它把谋利作为文化制作和传播的直接动力。再次，大众文化一方面满足了人们求新求变的需求，但同时也促成了大量的快餐文化和垃圾文化的生产，极大地冲击了文化精品的生产和消费活动，有损于社会主义精神文明的建设和发展。这就需要先进文化对其进行积极的引导。
(二) (学案)甲申文化宣言
当今，几乎所有的政治家、思想家、科学家、企业家、作家、艺术家和人文学者都在关注和谈论全球化。这一显见的世界趋势既推动了人类现代文明特别是科技成就和企业经验的共享，也凸显出国家、民族、地区之间不同文明的差异、分歧和冲突。
鉴于此，我们响应许嘉璐、季羡林、任继愈、杨振宁、王蒙5位发起人的提议，应中华民族文化促进会邀请，于(甲申)年9月3日至5日在北京举行“文化高峰论坛”，愿藉此向海内外同胞，向国际社会表达我们的文化主张。
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华夏56个民族共伺创造的中华文化，至今仍是全体中国人和海外华人的精神家园、情感纽带和身份认同。应当认识，中华文化五千年生生不息、绵延不断的重要原因，在于她是发生于上古时代多个区域、多个民族、多种形态的文化综合体。她不但有自强的力量，而且有兼容的气度、灵变的智慧。当是时也，我们应当与时俱进，反思自己的传统文化，学习和吸收世界各国文化的优长，以发展中国的文化。我们接受自由、民主、公正、人权、法治、种族平等、国家主权等价值观。我们确信，中华文化注重人格、注重伦理、注重利他、注重和谐的东方品格和释放着和平信息的人文精神，对于思考和消解当今世界个人至上、物欲至上、恶性竞争、掠夺性开发以及种种令人忧虑的现象，对于追求人类的安宁与幸福，必将提供重要的思想启示。
