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通过制定计划，我们可以更好地控制时间，避免过度或时间不足的问题。制定计划时，要遵循SMART原则，确保目标具体、可衡量、实现可行、与期望相符、有时限。制定计划时，我们需要考虑到不同阶段的需求和优先级，以下是一些参考示例。
高一班主任工作计划篇一
新学期开始了，本学期我将开始班主任工作，面临一批面容稚嫩的孩子。但高中相对于初中而言，学习上难度越来越大，知识量越来越多，节奏越来越快。生活上学生基本要学会独立生活，学会处理自己的个人问题。由此，为了让学生更快的适应高中生活，打好扎实的基础并养成良好的学习、生活习惯，结合1823班现状，我制定了本班高一上学期班主任工作计划。
确实贯彻素质教育方针，确保学生全面发展，形成良好的班风和学风，配合学校的德育工作，突出教书育人的宗旨，培养学生良好的品德、高尚的情操、顽强的毅力、刻苦的学习精神、明辨是非的能力以及良好的行为习惯，培养学生的实践能力和创新意识，形成正确的世界观、人生观和价值观，确保每个学生都获得健康、长远的发展。
本学期1823班51人，男26人，女25人，学生总体情况良好。任课教师也以年轻有活力的教师居多，学生课堂气氛活跃，师生之间已经有了一定的配合程度。
1、营造良好的班级氛围。
2、扎实学生的基础，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
3、班干部与学生之间相互促进。
1、营造良好的班级氛围。首先培养学生的纪律意识，让学生清楚的认识到自己某个时间段能做哪些事不能做哪些事。早读鼓励学生大声朗读，课堂上褒奖勇于回答或善于思考的，严惩人在室内心在室外的。把好自主学习的纪律关，鼓励课后学生互相讨论互相学习。生活上以寝室为单位奖惩有度。
2、扎实学生的基础。让学生认清高中学习不仅仅只是课堂45分钟。而是由课前预习、课堂学习、课后复习三个部分组成。让学生养成课前预习，初步了解所学内容并带着疑问走进课堂，课中认真听讲并做简要笔记，课后回顾所学，并整理错难题的习惯。学生的基础就能在不断的预习学习以及复习中一层层的强化，变成自己的优势科目。生活上学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，让学生以寝室为单位生活，以班级为单位学习，最终培养良好的学习生活习惯。
3.培养务实的班干部。首先让班干部明确自己的职责所在。定时召开班干部会议，表扬做的好的一面，总结不足之处并优化处理，让班干部明确努力的方向。实施奖惩措施，对主动的、态度积极的班干部，给予当众肯定和一定的奖励。如若干部玩忽职守，惩罚加倍。最后干部与干部之间，干部与学生之间相互鼓励、互相进步。
高一班主任工作计划篇二
高一学生还未完全适应高中生活，因此需要班主任制定。
让学生更好地适应高一的学习生活。下面本站小编为大家带来高一班主任工作计划希望对你有所帮助!
1、本学期工作指导思想与目标。
本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。
本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深，志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。
2、具体工作措施与安排。
(1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。
(2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。
(3)拟制临时和将来的班干名称与名额。
(4)8月8日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感。
(5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论。
军训。
工作：管理、学习、娱乐。
6)8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。
(7)8月14日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
(8)8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。
(9)开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。
3、一学期整体规划：
a、培养一支强干精明的班干部队伍。
b、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
c、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。
d、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。
e、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。
f、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。
4、一学期主要教育措施与安排：
(1)组织本站活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。
(2)设立思想交流本子：“我以我手写我口”。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。
(3)开展一周“最优秀组”评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。
(4)家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的。
作文。
我的专长作品等。出一期家长会专栏报。
(5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。
(6)举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。
(7)举行一次卡拉ok比赛。
(8)参加学校运动会。
(9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。
5、预期效果：本计划可以完成百分之九十五以上。
本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。
一、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
二、培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和。
规章制度。
所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。
三、实行班级管理民主化、细致化。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。
四、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责的工作等。
五、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动按学校的安排特点来确定。
六、本学期的班级常规工作。
(一)加强思想工作提高学生的思想水平：
1.注意对学生进行爱国主义的教育，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。
2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是十分重要的。本学期对这一方面的教育要加强。
3.强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。
4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育，明确劳动是一个人的基本生存能力的体现。
(二)加强班级建设：
进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面：
1.班干部队伍健全，培养了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参与班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。
2.学生间能互相关心帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特别是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信心，积极提供成功的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。
3.抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，做到“四不”;不讲话、不走动、不讨论、不分心。
(三)注意学生的身体锻炼和身心卫生与个性发展教育：
1.加强“两操”锻炼的督促工作，加强锻炼课锻炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充沛、精神饱满的参加高考。
2.加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品格。
(四)本学期的几项重要工作：
1.进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。
2.做好学生的各项考评工作。
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高一班主任工作计划篇三
本班刚刚是重新组建起来的文科班，共有学生数48人，其中男生15人，女生33人。属于文科当中的重点班，学生情况总体较好，纪律方面也不用多操心，学习氛围也比较浓厚。但是班级刚刚组建，学生来自不同的班级，对许多学生来说又是新的老师，需要磨合。这个磨合期一定要短，时间不等人，要让学生尽快地适应新的环境、新的同学、新的教师，以最快的速度进入文科的生活和学习，掌握学习的方法和规律。对新的班集体，要重新宣读各种规章制度，集中进行理想教育，磨合教育，鼓士气树信心，以优良的精神风貌开始新的学习和生活旅程，努力营造一个浓厚的积极向上的和谐的学习和竞争氛围，打造一个特别能学习、特别能吃苦、特别团结精干奋发有为的高一（7）班集体，谋划细节，寻找良药，采取有效措施促使班集体的健康成长，让家长满意、让学校满意、让年级满意。对学习和生活中的部分细节和常规，要及时引导和训诫，加强培训，形成习惯。一个新的班集体需要有强大的凝聚力和向心力，让学生心往一处想，劲往一处使，要想出大的成绩，平时必须加强严格的管理和积极地引导，帮助他们及时纠偏，引领他们进步。
（5）班级学习成绩全班均分目标超过市区同类学校和同类班级，在本校力争门门第一；
（6）抓好几次大的考试，增强学生的学习信心，增强学生不断努力向上的动力；
（7）取得家长的支持，争取家长的配合，让家长信得过学校和老师；
（8）让每个学生愉快的学习、愉快的成长，建设一个和谐团结优秀向上的高一（7）班。
活动内容安排
周次
主题内容
第一周（2月9日）
建立管理网络、健全各种表格
第二周（2月16日）
明确各种规章制度和要求
第三周（2月23日）
放飞理想的翅膀
第四周（3月2日）
学习方法介绍
第五周（3月9日）
学雷峰，月考和总结
第六周（3月16号）
主题班会：超越自我
第七周（3月23日）
感恩教育
第八周（3月30日）
禁毒教育
第九周（4月6日）
清明节活动
第十周（4月13日）
好的行为习惯是成功的一半
第十一周（4月20）
期中考试复习和考试
第十二、三周（4.27、5.4）
考试分析与总结、五四青年节
第十四周（5月11日）
细节决定成败，进行细节教育
第十五周（5月18日）
校庆5周年系列庆祝活动
第十六周（5月25日）
耐挫折、励志教育
第十七周（6月1日）
时事政治评析
第十八周（6月8日）
法制教育：中学生与法制
第十九周（6月15日）
期中复习动员
第二十周（6月22日）
期中复习和考纪考风
第二十一周（6月29日）
期末考试
高一班主任工作计划篇四
充分体现一切为了学生个性发展的理念。
1、让大家熟悉环境。
由于高一新生来自各个不同的中学,同学之间陌生,对学校的管理制度不熟悉,所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识,另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律,管理情况,让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来。
2、适应新的高中学习生活,养成良好的学习习惯。
3、建立得力的班委,团支部,尽量让学生自主管理。
首先通过民主选举产生班委,团支部,科代表由老师根据中考成绩指定。然后培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。在班级管理上尽量放手,让同学自主管理,包括每周班干部,舍长总结宿舍的情况。另外,由班会费和班主任每月出资,奖励工作得力的班干部和科代表。
4、讨论,作好计划,在全班推广好的学习计划。
"一年之计在于春",好的学习计划对学期的发展尤为重要,让同学根据自己的情况和每周时间安排,科目的特点做好适合自己的学习计划,好的在全班推广,最后定稿。
5、营造你追我赶的学习氛围。
拿到这个班的分班情况,发现成绩特别差的学生比其他班的多,根据观察智力非常好的学生极少,计划作这样的尝试:加强对问题学生(或说后进生)的教育,成绩好,在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪,除提供学业的指导外,鼓励他们有远大且符合实际的理想,化作学习的动力,同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点,对与落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩。
6、培养集体主义观念。
开展一到两次的相关主题班会,增强我们班的凝聚力。另外,提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛,如篮球,足球,排球比赛等。
7、加强学生心理辅导。
来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前茅的学生,来到莞中后高手云集,在学习上肯定会有压力。特别是第一次考试后,有些同学可以保持原来的成绩,有些产生了落差,学生如何去面对这个落差,这对以后的学习信心也是非常的关键。打算第三周后每天和几位学生聊聊学习,生活方面的问题,及时发现问题,让他们对学习的方法,生活的习惯及时作出分析,调整。
8、加强与学生家长的联系,共同落实,管理好孩子。
针对班上个别同学的家里管理太死,太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬等情况。学期开始准备调查好班上同学家庭电话,父亲,母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话,了解一下他们周六日,在家里的情况,外宿生晚上学习安排的情况。尽量能实现家校共同管理孩子的目标。
第一周;让我们尽快彼此认识。
第二周:了解高中学习生活,了解新课程改革。
第三周:学习计划初订。
第四周:推广好的学习计划。
第五周:落实好适合自己的学习计划。
第六周:养成良好的学习习惯。
第七周:让我们凝聚在一起。
第八周:心理辅导――如何面对考试出现的落差。
第九周:考风考纪的教育。
第十周:期中考试。
第十一周:如何正确对待成绩。
第十二周:组织学生自我评价。
第十三周:学习方法和经验的交流。
第十四周:为集体我能做些什么。
第十五周:艺术节的'动员。
第十六周:积极参加艺术节,展示你的才华,锻练你的能力。
第十七周:组织学生自我评价。
第十八周:组织学生自我评价。
第十九周:以优异的成绩向学校,家长汇报。
第二十周:搞好复习,迎接考试。
第二十周:搞好复习,迎接考试。
第二十一周:考试。
第二十二周:期末总结。
高一班主任工作计划篇五
以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。
从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
1、重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。
2、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝违法事件发生。
4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
高一班主任工作计划篇六
高一下学期伊始，就进行了文理科分班，我班(原8班)班号改为5班，分出去选择文科的8名同学，分进来其它班的11名同学，现有人数60人(男生32人，女生28人)，其中住校生49人(男生23人，女生26人)，借读生9人(男生6人，女生3人)。另外，有单亲家庭4人，少数民族5人。
【近期计划】。
开学第一个月要做的工作：
1.上好第一节班会课。2月24日收假第一天，利用晚自习时间，上好第一节班会课，让学生明确老班的“施政方针”，知道该做什么，不该做什么。
2.组建好第二届班委。全班60人，设定60个班委岗位，让人人都是班干部，人人都是管理者，人人都有活干。
3.了解学生学习、生活、家庭情况，特别是新分配进5班的学生情况。
4.重申、强调课堂常规。
5.良好班风、学风的培养。
6.进入高一下学期，学习方法的介绍和建议。
本学期要做的工作：
1.和各科任老师密切沟通、配合、协调，共同建设好5班。
2.通过各次考试成绩，分析各位同学的学习成绩和学习情况，分别交流、沟通，提出学习建议。
3.关注学生心理疏导。
4.班级文化建设：建设班级文化墙，如传统项目的“本月里，我要谢谢你”“本月里，说声对不起”“5班牛人牛语”“感动5班颁奖词”“5班英雄榜”“桌面贴”“总有一句话会电击你”等。
5.把5班打造成一个“快乐、和谐、勤奋、认真”的班级。
【长期计划】。
1.20xx年的高考，努力让每个同学都取得好成绩，实现梦想。
2.高中毕业，学生们身心健康快乐。
实际上，班主任面临的工作多是事务性的工作，往往有偶然性、突发性，不可预知性，时常都会遇到情况变化，所以要作出细致的计划也是不现实的，只能认真、细心地面对班级工作。
高一班主任工作计划篇七
根据学校的安排，本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的"不良分子"。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。
但幸好前半年x老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2、加强班干部、团干部的工作指导。
首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。
最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育。
1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如"找出缺点，完善自己"，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的"乳酪"，感恩，远离烟酒等主题班会。
2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》、《中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。
3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、"你丢我拣"卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩。
我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。
4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。
时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。
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高一班主任工作计划篇八
班级总共53位同学，20位男生，33位女生。班级总体的成绩在三个重点班中属于基础比较薄弱的班级 ，人数最多，后进生也是最多的。学生绝大部分来自农村，有四十几位同学都属于留守学生。家庭贫困生有十来位，有四位为单亲家庭的孩子。班级里的大部分学生性格都比较内向， 上课发言和活动中表现不是很积极，不敢展现自己。
鉴于大部分孩子比较内向，并且有自卑的心理，所以要帮助学生进行正确的自我定位，认识到自己的长处，进行赏识教育。
密切关注学生思想动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距，找原因，以求得在一次考试中实现突破。
本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，"我为班级，班级为我"的思想，促使班集体建设不断完善。
希望学生能够在高一（10）班这个集体中爱学习，快乐的学习！
