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通过总结，我们可以反思自己的行为和决策，从而避免重复犯错。写总结时要注意语言的准确性和流畅性。总结范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，对我们的总结有很大的借鉴作用。
儿童节作文篇一
我日盼夜盼的六一儿童节快到了，所以在这三天里，我早早的把作业做完了，而且我和戴维晴准备演的小品内容也读的很熟练的了!我在剩余的时间就是要期待六一儿童节的到来，最重要的是要催爸爸妈妈给我买六一儿童节的礼物还要继续练习我和戴维晴演小品!还要在精益求精!
我和戴维晴一起演小品的时候。我的动作很好玩!总是跳来跳去的，像只小兔子一样，可爱极了!可是，戴维晴动作很少。需要再加。
最后一项当然是颁奖，给胜利的同学发小礼品的啦!
这就是我想象的明天的六一儿童节是怎样过得。希望真的是这样子过的六一儿童节!希望明天没有人表现不好!
儿童节作文篇二
冲出小学大门，闯进初中校园，虽说脸上添了几分成熟，但内心却依然渴望六一节--那种稚气未脱的小毛孩才期待的拥有着欢声、笑语；可以无忧无虑，随心所欲，无法无天；一个足球、一袋糖果、一件新衣服旧足够！
在这最后的六一，我想要得到“感恩“，感谢在过去的日子里给予我生命，帮助我成长的人们。我布愿意再单纯地接受恩惠，我要回报。有人说过：给予远比索取来的快乐！是的，我要得到“给予”。我有很多感激的话没有说，我有很多能做的事没有做，还有很多的谢意没有表达！我要趁着这个机会，去说，去做，去表达，毫不顾虑，没有迟疑！因为这是最后的六一了，我马上就是大人了，我有责任、有义务去做一些有意义有价值的事让这一天意义非凡！
我会记住，这最后一个六一节，让她成为十四岁的心曲，成为迈向未来的启明灯。
六一节啊，最后的六一节啊，远离了气球、糖果、小熊，我用这不一样的礼物为你践行！
不留失望，没有遗憾，将脚步驻留在这一刻，度过这最后一个的六一儿童节，尽情享受不一样的六一！
儿童节作文篇三
正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。
今天是一个特别的日子六一儿童节，句号、逗号、冒号、分号们几个同学就聚到一起，它们决定去游乐园玩，过自己的六一。
来到游乐园，它们被眼前的一幕吓呆了，游乐园里面人山人海，句号说：“人可真多呀”。逗号说：“是呀，那我们先去玩什么呢”。冒号想了想就说：“我们玩个刺激的吧，就玩云霄飞车，好吗?”大家回答说：“好，那我们走”。大家就坐上了云霄飞车，而这时分号的心理非常害怕，非常想下来不做云霄飞车，可是为了朋友，它就豁了出去。过了不久云霄飞车就启动了，速度非常快，句号、逗号、冒号、分号都尖叫了起来，就好像坐上了时光机一样，终于云霄飞车停了下来，句号就说：“真是刺激呀，我们再接着玩碰碰吧”。句号、逗号、冒号、分号就自己坐一辆碰碰车，四个人就开始互相撞来撞去，这句号、冒号、分号就一起撞逗号的碰碰车，这一撞居然把逗号撞了出来，还好没有受伤。这一天它们就快快乐乐地度过了。
儿童节作文篇四
今天，是六一儿童节，下午，全班同学一起庆祝六一，前四名小组可以带五样零食，而后四名只能带三样。
回到家，我就马上开始排练了，因为我和赵淑华等人的歌被排在第一个唱。
下午一进教室，我就有种莫名的紧张和兴奋。看了几篇小说了，怎么还没开始呀！我心想，时间过得真慢，于是我先让李清然把歌拷上去了。
不知过了多久，终于开始了。轮到咱们上场了.虽然咱们唱的不好，但是重在参与嘛。
随后，我又观看了其他人演的小品、唱的歌曲。有一个节目让我印象最深，就是歌《时间煮雨》他告诉咱们时间过得很快，不要做一些没有用的事浪费时间。
这个六一，我和大家一起玩的很快乐！
儿童节作文篇五
今天，我特别兴奋，因为我们学校组织排练"六一”儿童节目，而且据说江西省政协、江西省教育厅领导要来我们学校，我们是多么高兴啊！
我们在班主任蔡老师组织之下排好了队，在操场上集合后，整整齐齐坐好了。这时候就听到了锣鼓声，原来是省里领导来了。其中有几个领导走到我面前，我赶快站起来，向领导敬礼。
节目开始之前，有一些少先队员代表为领导戴上了红领巾。然后，我们就开始合唱洪都小学校歌，接着，还有舞蹈、独唱、诗歌朗诵……最后，终于轮到我们班其中三名同学表演了，等他们表演完了，我们一片欢呼：“我们班表演是最好！”
突然，下起了小雨，但是，同学们还是冒着小雨进行表演。下面同学也坚持在雨中看表演。
最后，雨停了，我们表演也结束了，同学们开开心心回到了教室，有同学说：“要是天天这样，那该多好啊！”
虽然，今天还不是六月一日，但是，我们已经提前过了一个快乐“六一”儿童节！
儿童节作文篇六
六一国际儿童节真是一个多姿多彩的节日啊！
作为六一的隆重来源——舞台是不可缺少的`，有舞台就要大，要给演员一个足够的表演空间，让演员尽情表演！舞台还要布置得红，红红火火才能制造气氛嘛！舞台前方，摆着两个音响，音响呢，要很大很大，这样才能传出悦耳的声音；才能牵动全场每一个人的心！这些，都不在话下，我们全都做到了十全十美。
上空蓝蓝的一片，比大海还要蓝，还要深奥；比草原还要宽，还要广阔；比宇宙还要大，还要浩瀚！白云悠闲地飘啊飘，带走了我的思绪，一朵朵云彩衬映在无边无际的蓝天中，我的心情格外舒畅，有种说不出的开心和兴奋。那可是我们孩子出了生日外唯一的节日啊！
六一儿童节不仅是多姿的，还是多彩的呢！在操场上，同学们的衣服五颜六色：有红色斑点长袖上衣、有黑色折纹花边小毛衣、有粉色蝴蝶结衬衫、有绿花相衬的可爱公主裙。还有篮球操的红色短袖，一大片一大片的，红得刺眼；口风琴的一致秋装校服，别提有多争整齐了！五彩缤纷的衣服交织在一起，汇成了五彩的海洋。由此，每个人的心情也是火红火红的。一阵阵欢呼更是赤红的，表达了每个人的火热心情。我沉迷在了这片色彩的大洋之中。
六一的联欢会更会是五彩的，你信不？瞧！桌上堆满了色彩丰富的食品：薯片是黄嫩嫩的，烧烤味、蕃茄味都有，那股看了闻了就知道的香味让人把口水都流光了！面包是黄中掺棕的，上面还加了什么香肠啊，肉松啊，洋葱条啊等等，让人吃了还想吃！西瓜皮是深绿和浅绿交错的，瓜瓤儿是红的，瓜子儿是黑的；苹果是粉嘟嘟的，一口咬下去，满嘴都是汁水；香蕉是金黄的，软软的，好吃之极！果汁的颜色更是多彩的：红的红葡萄汁、橙的橘子汁、紫红的苹果汁，青中透白的柠檬汁……联欢会的节目也具有特色，看！讲台前的同学们一个个都是热血沸腾，精神饱满，台下的同学们和台上的同学们一样，个个脸上神采奕奕。哦！他们的心是火红火红的！
啊，六一，好一个美妙又丰富的儿童节！别忘了，儿童节就是牛奶节啊！
儿童节作文篇七
一、和孤儿院的孤儿一起过六一。“你快乐，我才快乐”这是我们的愿望，我们希望能够将我们的快乐也带给孤儿院的弟弟妹妹们，让他们也一样和我们一起快快乐乐地过一回“六一”节。
1、活动的地点可以在操场、娱乐园、电影院。
2、活动的方式以表演文艺节目为主，比如小品、唱歌、跳舞、相声、魔术等，另外，为了让孤儿们也感到母爱的温暖，我们再同他们一起到电影院去看电影。最后，到娱乐园去痛痛快快地玩上一天，好消除学习给我们带来的疲劳。
3、这次活动的目的是：让孩子们展示出自己的才华，并且让他们变得更有爱心。
二、到外地旅游。这样既可以让我们增长见识，同时又可以让我们得到放松，真是一箭双雕啊！
三、到野外过六一。在玩的同时，植树造林，既玩得开心，又可以绿化环境。然后，还可以开展森林运动会，这样可以强壮身子，有益身心，胜于吃药。
1、植树造林带上桶、铲子、树苗等准备工具，分成几个小组，选择一片荒芜的土地，分头去植树。
2、森林运动会在山顶的空地上召开，可以有几个比较简单的项目，比如：赛跑、跳远、跳高、拔河等等。
敬爱的校长，如果您为我们少年儿童的快乐成长而操劳，我们会永远记住您，感激您的！
儿童节作文篇八
对于不少成人来说，儿童节或许已经是遥远的记忆，但是，那一天的快乐时光却深深铭刻在他们心中。又是一年“六一”，又是一年儿童节。不由的回想起了记忆深处的“六一”儿童节。在大多数人心里，童年是一生中最美好的回忆。不同时代的人，经历过不同的“六一”儿童节，然而，那份童真、那份快乐却没有差别。不管是哪个时代出生的人，询问起他们的“六一”儿童节是怎样度过的，几乎每个人脸上都泛起幸福的笑意。不同的年代一样的欢乐。明天，又一个六一儿童节到来了，又一个全世界孩子的节日。看到街上、公园里孩子们开心的笑脸、稚嫩的面容，听到军号声，锣鼓声你是否会不禁回忆起自己儿时的激动？但每群人的童年却乐在其中，历久弥新。对于六、七十年代的我们来说，童年早已是记忆中的回忆，儿时的欢乐和梦想随着时光的流逝沉淀成岁月的烙印，只有在孩子们的身上，我们才能依稀记得我们那时的儿童节，和遥远的童年。
想想自己最后的一个儿童节也已经过去了三十多年的时间，在这三十多年中节日的概念逐渐淡化乃至完全消失，节日的氛围也和自己相行渐远直到毫不相干。三十多年后的今天，突然被记忆里某种火花所触动，燎原而起堆积了许多回忆的文字。早上打开电视，就看到了重温儿童时代的提示，听着那些儿时最熟悉不过的曲子《我们是共产主义接班人》，跟着哼唱着，思绪一下子被带回了那纯真的年代。虽然找不出一张小学时的照片，但是熟悉的脸，一张张天真无邪的笑容总像在眼前，真是让人回味！
是啊，童年是我们记忆中的一块净土，虽然他早已离我们远去。六、七十年代出生的人，都有一个很特别的童年。没有电脑，甚至没有电视，捉迷藏是天天要玩的游戏。有时竟然同伴都回家吃饭了，我仍然藏在一个很隐蔽的角落一待就是几个小时。最喜欢夏天，村子里的人都来到大街上乘凉。老人扇着扇子，周围围着很多人听故事。还有很多小孩拿着鞋子去扔天上飞翔的蝙蝠，蝙蝠每次都会跟着鞋子的降落一直追到快接近地面。好简单的画面，却像梦幻般深深印在脑海里。
回忆儿时的游戏：可以去河里捉“翻魸子”、“金鱼儿”、青蛙；可以逮蜻蜓，打陀螺，做弹弓、洋火枪（一切都是自制的）；还有捉迷藏、跳皮筋、弹玻璃球、跳格子、推铁环、踢毽子，玩官、打、捉、贼，丢沙包，接子等等。那时的游戏，需要多人组合，那些游戏造就了我们的一种集体荣誉感，也使我们伙伴之间变得无比的亲密与团结，真想让我的孩子，也享受这样的感觉。我们那个时代的歌曲，《让我们荡起双浆》、《娃哈哈》、《我们的生活多么美好》等等，是多么经典，如今我仍能流利地哼唱着。在这个如今属于孩子们的节日里，我也象个孩子一样，肆无忌惮地回忆着。
童年值得回忆的事情实在是太多了，对他人来说，可能这些琐事看来平淡无奇，或者就像是陈年流水。但是每个人、每件事，或多或少都在我心目中有着特殊的位置。童年的事情，往往对人有着深远的影响——包括对人格和品德的潜移默化的作用。儿童节那天，老师都会要求小朋友们穿上蓝裤子、白衬衫，黑色的鞋子，新旧也就不咋要求了，都到学校里来参加儿童节的'活动。在那个年代，老师们几乎会为孩子们筹划好所有的“六一”活动，节目安排得满满的，每个孩子都要参加。我们那时，平时是不兴带红领巾的，只有在儿童节这类的重要节日才带上。也许正因为此，儿童节那天，我们对带红领巾便格外重视。儿童节的前一天晚上，就把它从珍藏的箱子里找了出来，放在枕头边，看着它兴奋多时才进入梦乡。
似乎也是想从尘世俗务里暂时摆脱，去寻找一颗过往的童心吧，童年的往事往往会让我激动不已。或许，人有时候就应该保持一颗童心，何必冷面扮酷、故作潇洒呢！我们那时的“六一”儿童节没有礼物，也没有丰盛的大餐。不过回忆起自己的“六一”儿童节，仍旧是一脸甜蜜：那个年代谁家的兄弟姐妹也很多，家里经济又不好，父母没有给我们过节日的观念，更没有闲钱给我们买礼物。那时物资紧张，能保持温饱就很不错了。我们就只能苦中作乐，自己给自己过节，为自己创造快乐时光。“六一”那天，我们北方的天气，一般都会很好的，记忆中，我度过的儿童节，还没碰上一个阴雨天。都是晴空万里，和风习习，冷暖适宜。走在弯弯的小路上，身边全是麦浪滚滚的麦田，一阵凉风吹过，鼻子就会闻到沁人心脾的麦香，好不惬意。
哦，又一个“六一”儿童节到来了。我们每个人都和这个节日有着关联，因为都经历过或正在经历那欢乐的童年时光。当沿着人生阶梯步步前行时，童年往事总是脑海中珍藏的难舍记忆。不一样的时代，一样的快乐。每个年代都有属于那个年代特色的儿童节。不同年代生人在回忆儿童节的时候，脸上都有着相似的快乐。应该说整个童年、少年生涯，值得回忆和抒写的东西，要远远多于这些。同时，这篇文章，还是要献给这个年代的六一儿童节。或许你们看过这篇文章会觉得我们这样的童年多少有些寒碜甚至是辛酸。其实在我看来，一点也不，记忆里完全是幸福。所以，我觉得，幸福的指标并不完全在于数量的多寡，而是心理的满足和自豪。我会为一根完全没有牛奶的冰棒而满足，为我的童年而自豪，我也从来不为家庭所谓的贫穷而自卑和抱怨。相反，在我的脑海中，沉淀的是一种相濡以沫的感动和暖暖的温情。我的性格也决定这种感动和温情，总是蕴藏在心灵的最深处，而且我相信它会随着岁月的流逝，弥散着沁人的馨香。
儿童节作文篇九
好奇。
喜爱。
我们安排了许多事情在这一天中。
却永远。
也做不完。
——快乐。
我们都很快乐。
唱歌。
跳舞。
欢笑声萦绕在我们的耳畔。
却总觉得。
这一天很短暂。
于是。
又在等待。
——结束。
儿童节。
是我们最快乐的节日。
在这一天里。
我们尽情地玩耍着。
没有拘束。
没有烦恼。
但很快。
我们又要长大。
这个节日。
便不再。
属于我们。
