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2025年中学生适合演讲的故事(四篇)
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2025年中学生适合演讲的故事(四篇)

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2025年中学生适合演讲的故事(四篇)
    小编:考公学习搭子

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

中学生适合演讲的故事篇一

大家好!

今天我要跟大家分享的是一个春天的故事。

曾经有一座山,他是如此伟岸;曾经有一汪水,她是如此清澈;曾经有一颗星,它是如此明亮;曾经有一个人,他是如此伟大……而曾经有一颗小小的心,被他深深震憾……他便是毛泽东——一座永不倒塌的精神丰碑。

看过《恰同学少年》,这些天我的心里一直波涛汹涌,难以平静,心的丝线,常被牵系到1920xx年的那个春天,一代伟人毛泽东怀着对真理的渴望,带着对正义的追求,与蔡和森、萧子升等热血青年一起走进了湖南省第一师范学校,在那里开始了为期五年的学习生活。他立下大志要救民于水火,扶大厦于将倾,带着这个志向,他一头扎进书海中遨游,不知疲倦。多少个白天,他把自己整个塞进书店如饥似渴地吸收着书中的养分;多少个夜晚,他伴着摇曳的烛光,在一本本经典名著上,写下了密密麻麻的心得与批注……物质上他极度贫困,一双破鞋补了又补,直到穿不上脚了,他还舍不得花一毛钱买双新的。精神上他相当富有,他购书满架,胸怀祖国,心系苍生。为了理想, 为了信念,他浸淫书海,忘情汲取,风雨晨昏,他浑然不知,寒暑易节,他始终如一;冷水沐其身,风雨砺其志,五载时光飞逝,五度春秋轮回,花儿谢了又开,草儿黄了又青,终于一代天骄腾飞的翅膀在此炼就,一代伟人坚实的足迹在此铸成!

如今,历史翻过了九十五个年轮,时代走过了九十五道高岗,又是阳春三月天,又值水清柳绿时,当我们恋恋不舍的合上《恰同学少年》这本书时,我们的心肯定还会久久停留在书中那一个个感人的场面上,当然也有人会感慨:伟人的背影早已远去,伟人的时代已成旧迹。是的,我们现在面对的不再是满目疮痍的旧中国,代之而起的是繁荣富强的新时代;但是我们应该清醒的认识到,伟人的精神不能丢,热血青年的责任不能忘,理想的翅膀不能断。那么就让我们循着前辈的足迹,用自己智慧的心,勤劳的手,饱蘸青春的热情去演绎春天的童话,去续写春天那万紫千红的美丽故事吧!

中学生适合演讲的故事篇二

同学们:

大家好!我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。

有两个饥饿的人有幸得到一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要鱼,吃完后便饿死;另一个要鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼。

鱼可以暂时充饥,但解决不长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到大量订单,从而使两家公司都重振起昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?

当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。

同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!

谢谢大家!

中学生适合演讲的故事篇三

1.某日纪晓岚在翰林院与同仁校理图书,因时值盛暑,天气炎热,屋内又书籍杂错,密不透风,纪晓岚素来怕热,只觉汗流浃背,遂脱下衣服,甩开膀子大干起来。不料乾隆帝忽然大驾光临,纪晓岚不及穿衣,又不能光膀迎见,匆忙之中,只得躲藏在书橱后面。乾隆帝早已看见,因有心要开纪晓岚的玩笑,故佯作不知,示意群臣坐下,自己随意翻书。纪晓岚在书橱后面热得难耐,好不容易听得已无人声,便探出头来问道:“老头子走了吗?”一时众人大惊失色,噤不敢言。纪晓岚发现气氛不对,这才看到乾隆帝仍端坐一旁,不觉也吃了一惊。乾隆帝总算抓住纪晓岚的把柄,一定要让他把“老头子”的称呼说清楚,否则,就要治以大不敬之罪。但见纪晓岚早已镇定下来,从容答道:“万寿无疆之谓‘老’,万民之首之谓‘头’,昊天之子之谓‘子’。‘老头子’之称,实为尊敬之意也。”乾隆帝一听,立即转怒为喜,连连称善,众人也无不折服。

2.有一天纪晓岚和朋友一起上街,看见前面有一家小店,店里的老板娘正忙着.纪晓岚就和他的朋友打赌,"我会一句话,让老板娘笑,再一句话,让老板娘闹."朋友们不相信,决定以一桌酒席为赌.只见纪晓岚走向小店,向店门前的看门狗鞠了一躬,叫道"爹!",老板娘"噗"地一声乐了.纪晓岚转过身又冲老板娘叫了一声"娘!".顿时,老板娘勃然大怒,直骂纪晓岚. 于是,纪晓岚赢得了一桌酒席........

3.皇帝为了作弄纪晓岚,便在自己作爱时招他进宫。纪晓岚刚一进门,便被皇帝叫住,非要纪晓岚把看到的,即兴作诗,否则杀头。纪晓岚作诗曰:一步门里一步空,朝廷床上卧龙凤。皇帝拔出天子剑,射向娘娘的小龙宫。

4.一次,乾隆皇帝想开个玩笑难难纪晓岚,于是就问道:“纪卿,忠孝二字作何解释?”

纪晓岚回答道:“君要臣死,臣不得不死,为忠;父要子亡,子不得不亡,为孝。”

乾隆立刻就说道:“我以君的身份命你现在就去死!”

“这……臣领旨!”仓促之间,纪晓岚不知皇上的用意,只得应道。

“那你打算怎么去死?” “跳河。” “好,你去吧!”

顿时,群臣无不惊讶万分,谁没想到突然会生出这样的变故,一时间都为纪晓岚担心。可是,机智过人的纪晓岚在外面转了一圈,不一会儿又回来了。

乾隆忙问:“你怎么没死?” 纪晓岚回答说:“臣到了河边,正要往下跳的时候,谁知屈原从水里向我走来,还拍着我的肩膀对我说:‘晓岚,这就是你的不对了。想当年,楚怀王是昏君,不辩忠奸,我不得不死。可如今皇上圣明,你要是真死了,后人岂不会说皇上诛杀忠良吗?你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇上说是,你再来死也不迟啊!’臣想,屈大夫说的也有道理,特回来禀报皇上,请皇上定夺。”

乾隆听了,不禁哈哈大笑,说:“好一个巧舌如簧的纪晓岚,朕算服了你了。”

5.乾隆游江南,纪晓岚等官员陪同。一天,他们经过一个叫通州的地方。

乾隆以通州为内容出了个上联:“南通州,北通州,南北通州通南北。”

纪晓岚一听,知道乾隆要自己对下联。在外游玩,可不能扫了皇帝的雅性。他往路边左右一瞅,看到有好多当铺,便有了主意,回道:“东当铺,西当铺,东西当铺当东西。”

乾隆称妙:“纪爱卿果然名不虚传,此联对得自然天成。”

后来,君臣两人来到一风景秀丽的池塘边。

乾隆随口说道:“两碟豆。”

纪晓岚也随口应道:“一瓯油。”

乾隆为了戏耍他,于是忙改口说:“朕刚才念的是——两蝶斗。”

纪晓岚应对道:“臣刚才应对的是——一鸥游。”

乾隆又说:“朕念的是——林间两蝶斗。”

纪晓岚又对道:“臣对的是——水上一鸥游”。

纪晓岚如此机敏应答,乾隆不禁大加赞赏。

中学生适合演讲的故事篇四

我是来自初二五班的王彩霞。能参加这次竞选活动我非常高兴。我想,我能得到这个机会,不只是我自身的努力,更重要的是老师您的辛勤指导。在此,请允许我真诚的对您说一声:老师,谢谢您!

我热爱生活,热爱学习,从不把学习当成一件苦差事,无论是哪一门科目,我都乐在其中。学习中有困难,从不会压垮我,我会从失败中吸取教训,在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得有一次,初二的一次地理考试中,我竟得“c”!我非常伤心,但我并没有气馁,而是认真分析考试失利的原因,从此,我下狠劲儿学习地理,终于,在以后的几次测验中,我都得90分以上,我非常高兴,学习起来更加带劲。当然,学习中有成功,我也从不骄傲,我会从成功中汲取经验,从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程,在学习中,我汲取许多宝贵的财富。学习中,我每次总是给自己定一个小小的目标,并朝着这个目标不断努力,一旦到达一个目标,又会朝着下一个目标迈进。就这样,一步一个脚印,踏踏实实的走下去,最终取得今天的优异成绩。

在我的印象里,还有一件事比较深。五一放假期间,舅舅一家要去南山玩,顺便带着我,这对我来说是一个多么大的诱-惑啊,我已经好久都没有出去旅游,而且,妈妈也鼓励我去去转一转,玩一玩。可是,面对就要期中考试的局面,我终于决定放弃这次机会,而是在家好好的复习功课。当舅舅从南山回来的时候,兴高采烈地说着这一路有趣的事,我虽然很羡慕,但我也不后悔,因为利用这些时间,我在家一把所有的学科都认认真真的看一遍。最终,在期中考试中,我取得班里第一名的成绩。

我刻苦学习。上课时我认真听讲,下课后主动请教老师或同学不懂的问题,放学后认真完成老师布置的作业,并复习学过的知识,预习新课。我的努力并没有白费,期中考试时我的学习成绩各科都得“a”;每次考试,成绩在班级里总是名列前茅。但我绝不是一个“书呆子”,只知道“啃”书。在假期里,我也会搞一些我喜欢的活动,如绘画,打羽毛球,跳绳,下棋等。做到学习娱乐交替进行。

在学校里,我热爱集体,热爱劳动,乐于助人。我从不歧视差生,同学有困难总是帮助他们解决。我的行为得到老师和同学们的一致认可。

在家里,我主动帮家长做家务,不惹父母生气,经常与父母谈心,主动看望孤寡老人,因此,邻里们总夸我是个懂事的好孩子。

我的演讲完毕,谢谢大家。

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