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全面回顾外语能力已成为现代社会中的一项基本素养，我们要多学习和使用外语。在这里，小编为大家准备了一些写作范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
我心目中作文篇一
朋友，是一个有着崇高意义的代名词，你一看它的结构便可知道，“月”字虽然象征着寒冷，寂寞，但是，又有了一个“月”字的陪伴，便不再孤单，这就形成了一个“朋”字。这是我小的时候理解的朋友，是可以互相温暖的伙伴。
凭心而论，如果让我去选择我心目中的朋友，我不会去阿谀奉承，而她也很讨厌这种行为；我不会去伪装，而她也是率真自然，不加修饰的。或许说这要求太高，但是，在我看来，像那些喜欢美言，喜欢虚伪的人是不值得来做朋友的；或许说我的要求太高，但是，我害怕当我和损友们交往时，自己也会变，“近朱者赤，近墨者黑”。对于我来说，就是一的很好的警句。
我心目中作文篇二
如果有人问我:你最喜欢的一处美景是哪里?我会脱口而出：我的家乡——寺河。从记事到现在，那里美丽的景色一直印在我的脑海里，使我不断的回味、品赏。
寺河并不是什么出名的游览区，但在我家乡的那几个小镇却享有盛名。人们都很喜欢那里的山和水，经常到那里爬山、嬉水，进行拍照留念。
我也特别喜欢寺河的山和水，因为那里的山和水与别处的不一样。
寺河的水分为上、中、下游，上游是大河，经过闸门像瀑布一样流下来的是中游，中游中间有很多小岩石，人们都经常在浅水区洗衣服、抓鱼、玩耍------这里浅水区的水也最清，清的可以看到河底的沙石;这里的水最绿，绿的仿佛是一块无暇的翡翠------。中游的水经过多个道口流入了下游，下游又形成了大小不一的潭水，潭水里的水最静，静的让你感觉不到它在流动。这样寺河的水层就形成了湍、缓、静的形态，这也是我喜欢它的原因。
寺河的山分布在河的下游，就像天地间拉开的一个帷幕，到处都是山峰。这些山峰的形状各不相同，有的.像身背草蒌的采药老人；有的像亭亭玉立的少女，在翩翩起舞；还有的像慈祥的母亲，在抚慰受伤的孩童-------在晨雾的缭绕下，若隐若现，好像仙境一般。
我的家乡寺河，虽不能与名山秀水相提并论，但它山高水丽，景色宜人，永远是我心目中的“人间仙境”。
我心目中作文篇三
我有一位好妈妈。她看起来年轻，乌黑的头发上却有几根银丝。她看起来面带轻松的微笑，但微笑的背后却是常人难以想象的辛苦。
我的妈妈今年40岁了，但看起来却像28岁的小姑娘，你一定会问：为什么你的妈妈那麽年轻呢？原因就是我的妈妈呀是经营化妆品的。她呀，心灵手巧。俗话说：“人有两个宝，双手和大脑。”我的妈妈就是这样，在几年前，她开了一个美容店，直到现在经营化妆品已近10年了。她对事业与员工都特别负责任呢！凡是有些阿姨脸上带有粉刺、色斑、小痘痘等症状，只要用她那双灵巧的手和专业的美容知识是阿姨们的脸像仙女那样漂亮。所以，妈妈赢得了很多阿姨们的信赖，她们也和我的妈妈成了好朋友。你知道吗？我妈妈现在是韩国品牌化妆品公司的一位优秀经理呢！
妈妈不但对事业有责任心，同时还有着一颗疼爱我的心：那是一个严寒的冬天，大雪纷飞、寒风刺骨。那时我感冒了，由于街上的车辆较少妈妈只得背我去诊所。路面特别滑，妈妈摔了好几跤，等她爬起来时我问她冷不冷；她一边蹭掉身上的雪一边说：“我一点也不冷。”说着又把自己的那一件厚外套披在了我身上。当时，我不知道那是眼泪还是雪化的水；反正脸上湿漉漉的。最后终于到诊所了，我突然看到妈妈的脸上冻得苍白而且还直打哆嗦，头上也布满了白色的雪花，并且身上也只有一件毛衣与内衣了，当时我的脸上又出现了两串“珍珠”......
瞧，这就是我的妈妈，她不仅对家庭负责任而且对事业有着非凡的追求。一个手巧、疼爱我、关心我的人就是我的好妈妈。
最后我想对妈妈说一声：“妈妈，我爱您。”
我心目中作文篇四
我觉得，现在的学习环境虽比我们父母那一辈要好许多。但也需切记不可太过舒适。中国有句老古话：“吃得苦中苦，方为人上人！”我认为这所言极是，你是来学习的，而不是来享福的。一个好的学习氛围是极为重要的，因为它会让你知晓，眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，我必须选择一样！
我所希望的课堂上，拥有着一种你追我赶的学习氛围。有着教学有方的老师与努力认真的同学。没有上课捣乱的学生来浪费掉任何一节课的宝贵的时间。当你走进这个课堂，你会发现，这里的学生，在多年以后，不会为这时自己虚度光阴而遗憾，也不会以自己碌碌无为而羞愧。
当然，我所希望的课堂，并非只是在教室中，我理想中的课堂，是你不论走在校园的哪个角落，或许是葱茏树荫中的凉亭。是静谧无息的阅览室，甚至可以是操场边那一张石凳。
课堂，我认为它是一个可以让人学到知识的地方。讲师可有，也可无。毕竟，自己的成就只靠他人的帮助是不够的。所以课堂只要存在于心中，何时何地，都身在课堂。
这就是我心中理想的课堂。
千万不要在最能吃苦的时候选择了安逸！现在的我们，所应该做的，就是朝我们心中理想的，正确的课堂努力！
我心目中作文篇五
春，穿着绿裙，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
她高兴得到处奔跑……所过之处，无不蕴含着无比蓬勃的生机。
我爱恋春——爱的是那“吹面不寒的杨柳风”，她像母亲的手，抚摸着你。春天是生命的使者，她轻轻拂醒大地，沉睡了一冬，张开了惺忪的睡眼，舒舒服服地伸了一个懒腰，打了一个哈欠，她又急忙播下了希望的种子。
我爱恋春——爱的是那绵绵的春雨。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。小草吸到了“甜汁”，高兴地一个劲向上钻;柳树喝到了“甜水”，长出了嫩芽。花儿舔到了“甜蜜”，绽开了笑容。
雨后，湿润的空气中带着些泥土的芳香，混着青草味儿，迎风扑来。因此，春雨是生命的耕耘者!
我爱恋春——爱的是那春风美景图。瞧，阳光明媚，花朵盛开了，芳香扑鼻。小蜜蜂闻到了，高兴极了，哼着小曲赶来采蜜。咦，那怎么有两朵会飞的花呢?噢，原来是两只美丽的蝴蝶，在翩翩起舞。
看，谁来了?原来是北归的飞燕也来加入这百花争艳的盛会。从这根电线杆上飞到另一根上，活像一幅跃动的五线谱。听，小河在淙淙地流着，像琴儿那样发出偶偶细语。此时，我的心，和着它的歌的拍子，慢慢地流到远方，渴望着要抚爱这个阳光和煦的多彩世界。
啊，我爱恋你——春。
我心目中作文篇六
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年过去了。而我和她已经有五年多没见了。记得，最后一次见面是放学时，我等她。
第一次见面，我还没有上一年级，而她已经好大了，也许已经四五年级了吧。我每天都会和其他小伙伴一起在楼下玩，不知不觉就熟悉了彼此，也认识了她。
那是在一个夏天的夜晚，深蓝色的天幕上繁星闪烁。她楼下骑自行车。这是我第一次看她骑自行车，她骑得很快，不时往地下看，好像是在找什么东西。我和小伙伴问她，她告诉我们，她的钥匙不见了！那是她家的钥匙，如果弄丢了可能会被妈妈收拾。
我们都为她感到有些心慌，我们猜测，是在骑自行车的时候不慎掉落的。于是，我们都帮忙找钥匙，可是大家找了好久都没有找到。这时，有人说可能是掉下水道里了。
我告别小伙伴，心里想的却是她会不会挨打。我放心不下，便顺着她骑自行车的路线一点一点的找。终于，在下水道旁找到了钥匙。
我高兴地大喊：“大姐姐！钥匙找到了！”
她听了，赶忙跑过来，一把抱住了我，然后激动地说了一声“谢谢”。她还想亲我一下，奈何我生性腼腆，笑着跑开了。
一年后，我们搬家了。也许是因为不想让离别太过伤感吧，我没有把这件事告诉那些玩伴，还有……她。
搬家后，家离学校近了，因此我都是步行回家。再一次与她见面也是在夏天，不过那是夏天的中午。偶然间，我得知她和我在一所学校。那时，我的心头涌出一股冲动——想见她。
中午放学，我一个人站在学校门口，打着伞，等着她。我不知道能不能等到她，但我就是想试试。那是我第一次等人，没有耐心的我耐心地等着她。我百无聊赖地在学校门口徘徊，心里焦急不已。苍天不负有心人，我看见她了，我朝她招手。她也认出我了，小跑着过来。
她问我：“没想到你也在这里上学啊？好巧！你在等谁？”我说:“在等你。”她一愣，而后笑得很开心。
她以为我家离学校很远，对我说：“我爸爸来接我，你也一起坐车回去吧。”
我摇了摇头，拒绝了，并告诉她：“我搬家了，新家离学校很近。”她看起来有些失落，轻声答了一句：“哦。”
她爸爸来接她了，我向她挥了挥手，道声再见。她笑着，也向我挥了挥手。我站在原地，目送那辆车远去。
我们谁都没想到，这一别，竟是五年没有再见。
上三年级时，我曾去找她借书，但没有见到她，也没有借到书。
说来奇怪，我一直都不知道她的名字，只是叫大姐姐。现在，我六年级了，想来她也已经高二了吧。我想念她，我的大姐姐。我始终相信，终有一天我们还会再见。
我心目中作文篇七
看到她，我想到了猫。
那褐色的眼睛中，是一种让我望而生畏的冷漠，那坚定的眼神里又有多少的故事我还不知道，那蓬乱的头发让我总觉得其中藏着无数的弹簧，随时都有可能跳出来。长长的睫毛，一眨一眨着，其中不知道隐藏着多少妩媚，多少温柔。水汪汪的眼睛，就像一只鱼，这个形容有一点奇怪，但那不算大的眼睛就犹如猫的眸子一般，神秘，深深地吸引我。他那瘦小的身躯，使她与猫更加相似。
“喵，喵。”那可爱的声音，宛如天籁般动听。她，真的就像一只猫，天真可爱中又带有一种成熟，那弯起的手臂稍向前驱，微握拳，掌心向着地面，向内倾斜的两颗牙齿，和她那可爱的猫叫声，让我不得不用猫来形容她。可爱只是她的一面，而她还有另外一面，那就是对别人的关心。她似乎有一丝霸道，但对朋友确是无微不至。
“海铃，今天我不想吃饭了，你和班长一起去吃吧，我先回宿舍了。”
“颖琪不乖，怎么可以不吃饭呢？这样会生病的。”
“不行，喵，颖琪要吃饭的。”
“我不吃了。”
“必须要吃！”就这样，我被她连拖带拉地拖去吃饭，就如同被班长连拖带拽地拉上讲台的感受相同，她就是这么关心朋友的。
尽管她有些幼稚，有些霸道，但她就是如此的.与众不同，脱颖而出，是我从未见过的性格。她虽然让人觉得危险，却又吸引着别人的目光；就像玫瑰一样，虽然带着刺但人们还是被它的妖娆与芬香征服。
我心目中的她，那只可爱的小猫，你现在在想什么？你写的人是我吗？
我心目中作文篇八
我想在每个人的心目中母亲是最伟大的，我们在母亲的关怀下茁壮快乐的成长。
妈妈每天要上班还要接送我们上学和放学，每天送我上学的时候她总是目送我的背影渐渐的渐渐的直到看不到我为止，才放心的去上班。妈妈迎接我的时候总是欢声笑语的，可我看到的是妈妈疲倦的脸庞，我想妈妈应该是累了。其实她是个非常勤劳的人，每天很早起床把早餐准备好把家里收拾的干干净净的没有一点灰尘！真是一头任劳任怨的“牛”。
别看我的妈妈平常和我笑嘻嘻的，其实她对我的学习非常严格。每次做语文写字时只要我的字稍微有点缭草妈妈就会让我重写，直到写得端正为止。做数学应用题的时候有些题目我不会做，便请教妈妈妈妈语重心长的对我说：“把题目读给我听听”我很不耐烦的说：“我已经读过了何必再读”不过没办法只能听老妈的话再读一遍，其实读完一半时题目的解答我也会想出来一些、再读一遍也就能解答了，妈妈笑着对我说：“做题目要读懂题目、分析题目、最后才能解答题目”我这才体会妈妈为什么老叫我把题目读懂的原因。
别看妈妈平时很忙很忙但是再忙她每天也会抽出时间来看看书的，我被妈妈的习惯感染了也喜欢看看书。到了星期天我最开心的就是跟妈妈一起去新华书店看书遨游在知识的海洋里，使我留恋往返不舍离去。
妈妈我虽然没有华丽的语言来赞美你、但我会用实际的行动来报答你，妈妈。我爱你，妈妈!
我心目中作文篇九
我是一名住校生，爸爸常年在外务工，家里只有我，还有妈妈和弟弟。我星期天步行十几里的山路去学校，星期五下午回到家里。妈妈平时对我的要求很严格。周末回到家时，她就对我大声说：“还玩啊？快写作业去，不然就不得吃晚饭了，听到了没有？”我只好乖乖的立刻去做作业，可当我刚做好作业，还没来得及放松一下，妈妈就会说：“写完了吗？那你就去做家务吧！”每个周末妈妈都会这么说，我有时真的有点恨我的妈妈，我感觉妈妈一点都不爱，不关心我，我很想对她说：“妈妈，你为什么要这么对我呢？”
可是，我知道，我的妈妈她是很爱我的！
夏天，我在学校只有两套短袖的衣服来轮换着穿，要是没有衣服换了，我就会叫我们村的人到我家去跟我的妈妈要衣服来。等到我星期五回家，妈妈就对我说：“小萱，你下次去学校的时候，要多带一些衣服去，知道吗？要不然你又没有衣服穿了啊！”这时，我的心里就会想：妈妈虽然平时对我要求严格了一些，但她是爱我的。
我心目中作文篇十
她是我小学时最好的朋友,我们一起玩,一起做作业,一起说自己的秘密.我非常喜欢.她在我心目中永远都是那么文静,那么善良,那么善解人意,那么漂亮.或许不止我一个喜欢她吧,因为有很多同学都人喜欢跟她玩.
有一天,有一位同学她要去练舞,但同时那位同学要清洁教室,她知道了,就帮那位同学清洁教室,因为我们大家等一下要上体育课,而她近日身体不好,所以她等一下不用下去.于是我走到她面前问她用不用我帮,她说不用了,那我也没有帮她清洁.当我们上完体育课上来的时候,看到教室跟刚才焕然一新,桌子很整齐,地面很干净,黑板也很干净,教室从未这样整洁过,一节课,她自己一个人做了很多人的工作,每个人都对她赞叹不已,过了一会儿,大家都回到自己的座位上,有一位同学突然叫起来,我们全班的目光都投向那位同学,她说她的水晶盒不见了,那东西人贵,那同学想了想,就怀疑是她拿的,于是有些同学说不可能,那同学再分析,有说是她拿的,我们每个都说她那么善良不可能.过了一会儿,大部分的同学也怀疑是她,而他哭着对我们说没有,于是那些同学就告诉老师,老师说会处理的.
放学后,她躲着哭,我过去安慰她,因为我知道不可能是她,我绝对不会相信是她拿的,她是拿么的善良,绝对不会做出拿种事,我对她说我会相信你的,她就哭得更厉害.到了第二天,每个同学都针对她,对她不友好,她忍着哭.然后我走到没有了东西的同学旁边说,叫她再找一下.下午的时候,那个同学突然当着全班的人说不是她偷的,那个水晶盒是被她妈妈拿了,那个同学走到她面前道歉,而她笑着说“没关系,你当时也是不知道,我没怪你”
听到着句话我真的觉得没有交错这个朋友.
在我认识的老师中，有很多种。可是，他们比起我心目中的老师，可差远了。因为我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。
指导教师：宋妍。
我心目中的好老师江苏省常州市清凉小学四（1）班张可妍。
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。
指导教师：宋妍。
我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。我心目中的好老师是关心，爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。我心目中的好老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
指导教师：宋明。
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。
指导教师：宋妍。
我心目中的好老师重庆市黔江人民小学四年级四班谢恋我心目中的好老师是无私的。她让我们学会科学知识，还把她知道的.上知识也毫无保留的传授给我们。我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。我心目中的好老师是关心，爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。我心目中的好老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
指导教师：宋明。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
来源：作文m.1409414690/。
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我心目中作文篇十一
河开的声音将岸边的柳树唤醒。那一排排整齐的柳树同时睁开了眼睛，用那一条条还未来得及装饰的手臂，在略有寒意的晨风中挥舞着，似乎在迎接着春姑娘的到来。
清晨，大地上浮起了一层薄雾，轻轻的，凉凉的。天色还有些昏暗，四周显得一片寂静。此时此刻，春天已经悄然来临了。
过了不久，太阳开始钻出地平线，并缓缓升起。阳光驱散了薄雾，带来了一种舒心的温暖。春风四处荡漾着，吹融了最后一批残留下的雪花。河面上的冰融化了，清澈的河水静静地淌着。虽还没有夏日里汹涌澎湃的样子，却仍然一路向东流去。
阳光洒在山间，杨柳们苏醒过来，慢慢恢复生机。燕子拖着它那把黑亮的剪刀，再一次回到了北方的这片美丽的土地。麻雀比往日蹦得而欢了，从楼顶到电线上，再飞到枝头，随后便在低空划过一道优美的弧线，又成群结对地叫着飞走了。小草努力地向上顶着，终于冲出了土地，带给了这世界的第一片绿。它那刚露出地面的小脑瓜向四周张望，并尽情地享受着阳光和春风的呵护。
而此时，人们也都在忙碌了。幼小的孩子在小区中或花园里嘻戏，老人们则到处走动，锻炼身体，成年人都去上班了，而处于青少年时代的学生们再次背上书包，踏入了校园。好一番热闹的景象！
一天很快地过去。到了晚上，寒意又起。鸟儿回巢了，人们回家了，太阳也休息了。工作了一天，他们大概都累了吧？唯有岸边的那几排柳树还像卫兵一样站立着，它们是在守着这一片安宁，还是在等待着第二天光明的出现？天空中，弯弯的月亮，像柳叶，像镰刀，带着几颗星星，一起望着这个美丽的世界，一起享受着这个美丽的季节。将这一切连接起来，就会谱成一支春天的赞歌。
朋友，珍惜吧，我们拥有一个美丽的春天！
我心目中作文篇十二
我，梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来小辫活泼的跳来跳去，像是在跳舞一样。眉毛弯弯的，像把镰刀。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，瞧，这就是我的自画像。
我是一个喜欢不走寻常路的人。平时，当别人从平地走过的时候，我总爱从高高低低的台阶上快跑几步，和同行的人比一比是直路快一些，还是其他途径更便利。一次从电影里走出来，我看到电影院的出口处有一条斜坡残疾人通道，看上去，宽宽绰绰，于是我后退几步，嘴里喊道：“冲啊！”就跑了下去，也许是坡太陡，也许是我跑太快，在跑到一半时候就摔了个仰面朝天。但是我依然痴心不改，照旧不走寻常路。
在吃饭的时候，我也喜欢来点创新。有一次，妈妈做了烩菜、蒸南瓜、蒸丸子。我夹了两块南瓜，放在碗中，捣成泥。然后又把丸子和南瓜集合，制作尝一尝，嗯，味道还不错吗！我还喜欢调制“鸡尾酒”。一次，吃饭时我“酒兴大发”，把菠菜汤西瓜汁、南瓜小米粥调制天下独此一家的史氏鸡尾酒，瞧瞧：红的、黄的、绿的颜色艳丽，味道嘛——尝一尝，啊呀！可真难喝！我的奋斗目标是当一名老师。还记得《长大后就成了你》的那首歌唱到：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。你长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利……如果可以选择的话，我最愿意教美术。这样可以发挥我的特长——不走寻常路。在我想象中：我上课时就把学生带到外面的大千世界中。一边让他们看看大自然的迷人景色，一边把知识传授给他们。学生们肯定happy，上课方式千变万化：可以教他们捏泥巴，剪纸，折纸……那一定十分有趣。我就是一个这样喜欢不走寻常路的人。
我心目中作文篇十三
春风袭袭拂面来，微风细雨燕双飞。
春是每个人心中最美的色彩，一抹红，一片绿，花花绿绿的就把春天推了出来。
这是一个发散着魔力星光，弥漫着神奇的魔法季节。依稀的可以看到春的精灵，手持魔棒，扑闪着轻盈的蝶翼，飞入新花旧丛中，点燃它们的生命。新花吐芬芳，花舌中散出点点清闲，悠悠的消散在指间，发间，带给你一身的芳香。
那青青翠草边飞舞的精灵又是什么呢？
纵然是，想必也是“喜极而泣下”。“淅沥的雨丝，像那六弦琴，它叮叮咚咚，是那么动听。”这是清脆美妙的独奏，奏出了犹如婴儿啼哭般的清铃。密而不乱，疏而不空。
春燕滑过银丝，箭一般的飞旋在这绵绵细雨中。俯下身子在雨地中，梳调羽毛，悠悠然也。鱼儿浮出水面，吮吸着春雨的甘甜，呼吸着伴着潮气的清香。纵而鱼儿浮水，春燕坠湖，纵演出一场游鱼与飞鸟的恋情。
雨停了，风卷云散，天际间显现出天使五彩的笑容，犹在这春日才显得分外的迷人。
“一年之季在于春”，此话对春实属当之无愧，在这个充满朝气与活力的季节，在这个万物苏醒的季节，追梦，实在是再好不过的工作，希望我还能跟上春的脚步，还能阻止这个可爱的精灵悄悄的乘着清风的便车从我身边溜走。
这就是我心目中的——春。
我心目中作文篇十四
船动了，水面被船身剪开成两道波纹，波纹一会又向中聚拢，碰到船身又被弹了出来，形成两道波浪线。掀起的浪花有的溅到船上，更多的飞快向后退去，不一会儿就没影了。
对于以上的场景，我虽然有关注，却不予重视，我真正关注的是眼前的这场雨，这场迟到的春雨。飘飘洒洒，细若牛毛的雨丝挥洒而下，稍重的“咻”地一声滴落到江上，激起一点小小的水花。更多的、较轻的雨丝像雾一般浮在空中，像是融化在空气中一般，为远方的景物仿佛披上了一层纱，模模糊糊的，使人看得不真切。能看到的最远的景物就是广州塔了，随着船的前进，很快也消失在春雨之中，我伸出一只手，摊开手掌，似乎想抓一把雨，凉凉的、细细的雨丝在掌心上展开来，一种说不出的舒服感涌上心头。
春天来了。
船不知何时减缓了速度，荡开的波纹越来越小，最后成了紧贴着船身的两道细纹。最终，船停在了水中央，随着水面的起伏而沉浮，惬意在水面随意漂荡。一只水鸟“咻”地一声盘旋而下，准确的立在一条漂流过来的树枝上。它低下头，似乎在沉思，又像是在寻找什么。忽然它振翅一飞，转眼就消失在天际之间。更远的地方有一只，也许是被风吹下的罢，还未完全开放的花苞在江上，像一艘小船一般地漂着。忽然，一艘船接近了它，掀起的波浪打中了它。我紧张地注视着这艘小小的花船徒劳地在波浪下翻滚。但所幸，它最终成功了，它顽强地翻了出来。我目送着它飘飘荡荡地远去，想象着它接下来的故事。岸边，树的倒影被荡漾的波纹分割成千百个剪影，就像无数棵小树在水中生长、蔓延，将绿色洒满了江面。
好一幅江上春景图！
船已在不知何时悄悄地靠岸了，我大步地走下了船。朋友们！我要向遇到的每一个人微笑，为他们祝福，并且热烈而庄重地告诉他们：
春天来了！
我心目中作文篇十五
夏，炽热奔放，激起无限热情；秋，清爽凄婉，勾起浓浓诗意；冬，凛冽严寒，使你感受千里冰封，万里雪飘的壮阔。而春呢？和他们好像不尽相同。春，代表着一种信念，一种希望，一种永恒不变的美好。
题记
忽如一夜春风来
冬的寒意还未消散近净，春的脚步却奋力向前，它悄悄的来了，忽如那一夜之间，一切都开始复苏，开始生长。而我似乎也如此吧，开始了新的一页，重新回到学校，恍然之中，感受到了春，那种淡然，那种清新。初中的生活，使我感觉倦怠，而她的出现就仿佛是在给我敲警钟一般一年之计在于春。春姑娘这个天使，给万物带来一片欣欣向荣，太阳看到她，明白了要早早起来，迎接开始；小草看到她，不再畏惧世界，偷偷的从地缝里钻出来，吮吸着新鲜的空气我呢？好像也知道她来了，随着她的脚步，每天清晨起来去学校，开始新一天的课程，那些严寒不再有，那些萎缩已消失，那些懒洋洋也不知去向，一切的一切，都是应为她来了。
千树万树梨花开是不是也因为要迎接她的到来呢？
最是一年春好处
盼望着，盼望着春天来了。踏着朱自清的脚印，满载着他崇高的理想，盼望着着新的到来，我沿着清晨熟悉的小路，像歌中唱的一样，清晨来到树下读书，但却被着眼前的这一切说吸引，这貌似真的有绝胜烟柳满皇都的意境，此情此境真的诗人忘却一切，原本因即将来临的考试而忧愁的心也被她平息了，但是突然间大悟，也许拼搏才更有盎然之意，也许奋斗才能与春的主旋律合二为一。
草色遥看近却无
草，绿绿的，让人想去触摸。春，绿绿的，想去触摸却又摸不到。是啊！不曾用心去体会是体会不到的。杨柳因风的吹拂而摇动，小雨也滋润着人间，春，其实就是这样的，充满着希望！开学、考试、结业、升学，红楼梦去，夜阑灯火，这一切都在春天，而春的希望，春的梦想，会像那样杨树柳树一样绽放绿光！
在春天，我们努力、实现梦想！
我心目中作文篇十六
我的妈妈个头不是很高，水淋淋的两只大眼睛炯炯有神，从她那双大大的眼睛里可以看出她是一个刚正而容不下别人犯错的人，每当我犯了错误，她对我的态度简直就像警察对待犯人一样严肃！
记得有一次，我的英语考了99.5分。我想：“上次考试的了95分，妈妈生气要求我下次要考95分以上，这次达到了她的要求，她该不会不高兴了吧！”谁知回到家妈妈又是大发雷霆，她正言厉色地说：“彩霞，怎么回事，为什么考99.5分？连抄单词都要错，真是马马虎虎，怎么这么不认真呢？”在妈妈的严声厉色中我暗下决心：下次一定考100分！后来，我再也不敢不认真了。
小时侯，有一次妈妈教我骑自行车。我因为怕摔跤就让妈妈别松手，可她还是在我后面悄悄地松了手。我没骑一会儿便摔倒了，身子被压在了车子下面，痛得我嚎啕大哭。虽然妈妈并没有来扶我一把，可从我摔的那一刻，妈妈的表情是那么心痛。但是，妈妈并没有关心我而是又让我练习。
妈妈呀！我知道您很心疼我的，您能不能不要再对我这么严格了！现在，我周六有补习班，周日也有。如果我是您的话，我一定会给孩子足够的玩耍时间与休息时间的！我绝不会给孩子安排太多的补习班，我一定让她因为有我这个妈妈而幸福！
妈妈您望子成龙的心情我还是明白的，我一定会好好学习，不辜负你对我的期望！
我心目中作文篇十七
每个人的心目中都有一座或多座的桥，我的心里也有很多座桥，它们都通向我的未来、希望、前途与成功。
第一座桥，是勇敢的桥。那是一座吊桥，人必须勇敢小心、仔细快速的走过，这座桥让我懂得了勇敢，过桥是一个人的事，不可以让别人扶着走过，不能有依赖，桥的前方通向我的生活与成功。
第二座桥，是亲情的桥。那是一座坚固而又美丽的桥，这桥的宽度与我们家的人手拉手站一排的长度相等。但它没有围栏，如果其中一个人松了手，其他人就会掉入水中，必须要团结。这座桥告诉我，一个家庭，如果不团结迟早会四分五裂。这座桥通向我的一切……一个没有家的人是不会快乐的!!
第三座是友谊的桥，它需要两个人一起搭建，一块砖一片瓦。砖是信任，瓦是支持，然后抹上理解的水泥，让这座桥更加坚固。如果两个人没有信任的砖、没有支持的瓦、没有理解的水泥，那友谊之桥就只剩下一块朽木，稍碰即碎。
第四座是彩虹大桥，这座桥通向一切美丽的事物，它是用辛酸的雨滴冲刷，用希望的阳光鼓励，滋润而成的。暴风雨的洗礼，会让人变得更加坚强，经历过考验的彩虹大桥更加绚丽，带给我无比的希望与坚强。
人的心目中有很多的桥，这些就是我心目中的桥。通向未来、希望与成功的桥。
