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总结是知识沉淀的过程，它让我们可以更好地传承和发展前人的智慧，同时为后人提供宝贵的经验。在总结中，我们可以体现自己的观点和态度，但也要保持客观和中立。范文中提出的建议和经验对我们撰写总结有一定的指导意义。
模拟试卷五篇一
1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。
赋、比、兴，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与“风、雅、颂”合称“六义赋就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。
”比“就是比喻，打比方。
”兴“就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。
”楚辞“，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。
它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。
4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我国最早的一部国别史。
《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。
《战国策》是一部亦史亦文的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。
做最好的自己。
5.《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。
《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。6.《战国策》的艺术成就：刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破编年限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。语言辩丽恣肆、放言无忌。善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。鹬蚌相争画蛇添足狐假虎威南辕北辙惊弓之鸟百发百中等寓言闪耀着迷人的文学光彩，表现出较强的艺术力量。
7.”道是老子哲学思想的核心。老子认为道是天地万物的本源，道生一、一生二、二生三、三生万物，就是道派生万物的表现道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律，它主宰一切。
《史记》是一部纪传体史书，又是一部文学性很强的传记文学著作，具有很高的文学价值。其文学成就主要表现在：(1)塑造了丰富多彩的人物形象。
《史记》是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作，通过写人来反映历史，所以全书记载了上至帝王将相，下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人物，构成丰富的人物画廊。这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性，又具有鲜明独特的个性，富有典型性，这些历史人物在司马迁笔下个个都栩栩如生、形象鲜明、呼之欲出。如张良的善谋，项羽的勇猛、刘邦的奸诈，韩信的多智，商鞅的刻薄，李斯的贪利、李广的善射等。这是因为司马迁恰当地运用了一些塑造人物形象的方法。
做最好的自己。
(汉大赋)、和抒情小赋三类。抒情小赋，内容上侧重于抒发愤世嫉俗与表现个人放心求志，形式上篇幅短小，不用问答体，通篇用韵文。代表作有张衡《归田赋》，表现的是对世事的厌倦和对恬淡生活的追求，如超尘埃以遐逝，与世事乎长辞感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐苟纵心物外，安知菜辱之所如?“它一扫汉大赋那种铺采摛文、夸张堆砌的手法，用短小精悍的篇制和优美朴素的语言，集中抒写自己的怀抱。作者的苦闷、不满、追求和意趣贯穿全篇。《归田赋》在文学史上占有重要的地位。它是现存东汉第一篇完整的抒情小赋。它的出现预示着汉大赋的时代即将过去，预示着抒情小赋将以独立的体式在赋坛上占有一席地位。
12.乐府原是古代音乐机关的名称。最早设于秦朝。汉乐府原指汉代的音乐机关。据记载，汉武帝时的乐府开始采集民间歌辞和乐曲。六朝时，将乐府采集和创作的乐歌称为乐府，于是”汉乐府“就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称了。
13.曹操是汉末杰出的政治家、军事家、文学家，是建安文学的倡导者和杰。
干、阮瑀、应玚和刘桢。
15.曹丕代表作是《燕歌行》。此诗历来为人称道，主要原因有二：一是它是我国现存最早的完整的七言诗，对七言诗的形成有很大贡献。二是在于它情致凄婉动人、语言浅显清丽、音节和谐流畅。16.陶渊明的影响思想人品方面：
恬淡退隐，固穷守节，不屈事权贵，不与黑暗势力同流合污，人品峻洁，精神高尚，教育和影响了无数代作家。诗歌创作方面：他是汉魏六朝最杰出的诗人，是田园诗派的开山之祖。对田园诗题材的开掘，情、景、理交融的美学旨归，自然纯真的风格，均有巨大的影响。
做最好的自己。
四六骈文写的，它概括了全篇大意，并说明创作此赋的动机。庾信的赋，如同其诗，善用典故，而且一般都能灵活运用。语言精美，情文并茂，自然流丽，将骈文推向高峰，达到了六朝骈文的最高水平。19.南朝乐府民歌的艺术特色：
(1)体裁短小，多是五言四句，和周、汉民歌不同。(2)以抒情为主，感情真率动人。(3)多用比兴、象征、谐音双关等手法。(4)语言自然晓畅，风格清新婉丽。
20.标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是：《西洲曲》。
出门采红莲，采莲南塘秋仰首望飞鸿，鸿飞满西洲全诗迂回曲折而又首尾一贯。
21.刘勰的《文心雕龙》是一部体大思精的文学批评巨著，对于文学理论的主要贡献有以下四个方面：
(1)把文学的发展同社会生活的变迁联系起来，初步。
要人物张生、莺莺、红娘、老夫人都是公认的杰出典型，这在爱情剧中是一个了不起的成就。
54.汤显祖，江西临川人。完成《紫钗记》《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》合称”临川四梦“，又称”玉茗堂四梦，以《牡丹亭》思想成就最高，长期以来脍炙人口，是汤显祖的代表作品。
《牡丹亭》不仅主题思想深刻，人物形象的塑造也非常成功。女主人公杜丽娘尤为光彩照人。
55.孔尚任《桃花扇》以其深湛的思想内容和严谨的艺术风格步入了中国文学史上最优秀的文学作品的行列。
女主人公李香君是剧本写得最成功的中心人物。
做最好的自己。
她温柔、聪慧，虽为歌妓，却有明确的生活目的和生活理想，积极主动地关心南明兴亡，对权奸误国十分痛恨。在中国文学史上，李香君是唯一的积极的把自己的爱情与时代风支结合得如此紧密的妇女形象，她不仅具有开创性，而且具有深刻的认识价值，她说明中国古代妇女已摆脱了传统的仅仅向封建礼教抗争的束缚，已经主动地把自己的命运和家国大事紧紧联系在一起了。
会背景，广泛描写了封建末世的社会生活，通过对封建统治阶级腐朽、糜烂的生活的揭露，通过对封建社会种种黑暗现实的批判，通过对贵族青年男女的悲剧爱情的描写，通过对贾王史薛四大家族盛极而衰的演变过程的展现，对中国末期封建社会进行了总体解剖，揭示出它必然走向崩溃的历史命运。这四方面的生活内容，构成作品主题思想的丰富内涵，使它成为认识中国封建社会的一部百科全书。
60.《红楼梦》的人物形象简析《红楼梦》的典型人物的塑造异常成功，特别可贵的是成群地塑造。全书总计有人物421人之多。
做最好的自己。
族家庭完全决裂，在万念俱灭，万有皆空的佛家境界中寻找到自由的归依。这是他对现存的价值观念、对封建社会现存的一切的彻底否定，也是叛逆性格达到的最高峰。
61.鲁迅的散文诗《雪》借助对雪的描绘，用托物言志的手法来抒写作者内心强烈的孤独感和顽强不屈的精神斗志。62.《女神》是郭沫若的代表作之一。
63.戴望舒在《雨巷》中把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的雨巷，没有阳光，也没有生机和活气。
我在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求，诗中丁香一样的姑娘就是这种美好理想的象征，但是，这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。
这种心态，正是大革命失败后一部分有所追求的青年知识分子在政治低压下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真实反映。
64.北岛的《回答》的基本表现手法是象征。
65.台湾当代诗人余光中的《乡愁》是一首意象丰富、脍炙人口的现代抒情诗。这首诗歌，写的是个人的母子之情、夫妻之爱、生死之痛以及对于大陆故乡的怀念。诗歌用了回旋往复、一唱三叹的手法，旋律流畅而又深沉。可体验到亿万炎黄子孙所共有的那种历劫不灭的思乡之情、民族之魂。
体诗，又叫古风形式比较自由，如《白雪歌送武判官归京》。
曲：一般指元曲元曲包括两种文体：一种是散曲属于诗歌一类一种是剧曲，又叫杂剧，属于戏剧一类。散曲“分为小令和套数两种形式。
讲究文采，对偶，韵律，常采用主客对答形式。赋的分类：分为骚体赋，汉大赋，抒情小赋，騈赋，文赋。
(6)比兴：比兴是一种表现手法，在诗词中运用很多。比：”以他物比此物“.兴：”先言他物，以引起所兴之辞“.比兴往往连用，简单的说，比兴就是借与主体事物有关的事物起笔，引出并展示主体事物的手法。可以加强作品的表现力。如氓行路难无题摸鱼儿等等。
(7)用典：用典是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。
如摸鱼儿短歌行行路难”破阵子长亭送别等都大量运用用典的修辞手法。
做最好的自己。
1、季氏将伐颛臾论语。
3、寡人之于国也孟子。
写作特点：
2、善于运用比喻说理，文字显得从容不迫。
3、善用贴切的比喻、有力的铺排，考究用词，讲求句式，文字极富雄辩的气势。
4、秋水庄子。
本文最大的特点是通篇采用寓言形式说理，这也最能天线庄子散文的浪漫特色，庄子的文章寓言十九，文中河伯和北海若都是坐着虚构的神话人物，他们对话的进展，也完全是作者的主管构想，庄子把黄河、北海拟人化、神话化，把大小事务具体化，天上人间任意驰骋，增强了文章的神秘色彩和说理的透彻性。
5、大同礼记。
论证坚实，论据丰富，逐层推进。
正反论证中穿插对比善于铺陈，气势磅礴大量运用排比，对偶增强了句式的对称美和音调的节奏感。
7、陈情表李密。
采用了以子之矛攻子之盾的论证方式，夹叙夹议以情动人，8、五代史伶官传序欧阳修。
多次运用对比手法通过得天下失天下的对比，论证了王婵的兴衰。
夹叙夹议，史论结合，文笔曲折，骈散结合，浓厚的抒情气氛，较强的节奏感。
9、答司马谏议书王安石。
皮驳论点论证严密，气势磅礴寓刚于柔。
10、论毅力梁启超。
正反对照的说理方法，紧紧围绕论点，思路开阔，纵横开合论证周密结构严谨。
比喻和层第等修辞手法的运用，使文章阐明的道理具体形象健康文档放心下载放心阅读。
做最好的自己。
模拟试卷五篇二
1.世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。
a.大规模集成电路。
b.集成电路。
c.晶体管。
d.电子管。
答案：d。
2.计算机具有的逻辑判断能力，主要取决于____。
a.硬件。
b.体积。
c.编制的软件。
d.基本字长。
答案：c。
3.______领域是计算机应用中最诱人、也是难度大且目前研究最为活跃的领域之一。
a.辅助设计。
b.信息处理。
c.人工智能。
d.过程控制。
答案：c。
4.信息实际上是指____。
a.基本素材。
b.非数值数据。
c.数值数据。
d.处理后的数据。
答案：d。
5.既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的是______。
a.电子数字计算机。
b.电子模拟计算机。
c.数模混合计算机。
d.通用计算机。
答案：c。
6.计算机系统应包括硬件和软件两部分，软件又必须包括______。
a.接口软件。
b.系统软件。
c.应用软件。
d.支撑软件。
答案：b。
7.计算机内部用于处理数据和指令的编码是______。
a.十进制码。
b.二进制码。
码
d.汉字编码。
答案：b。
8.个人计算机（pc）必备的外部设备是____。
a.键盘和鼠标。
b.显示器和键盘。
c.键盘和打印机。
d.显示器和扫描仪。
答案：b。
9.计算机系统中的软件系统包括系统软件和应用软件。下面关于软件的正确说法是______。
a.软件就是没有固定形状的器件。
b.软件是计算机系统中运行的程序﹑及其使用的数据以及相应的文档的集合。
c.软件是指人力资源﹑人员素质等构成的系统。
d.计算机系统中看不见﹑摸不着的都是软件。
答案：b。
10.十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数______。
a.1101011。
b.1101111。
c.1110001。
d.1011011。
答案：d。
11.在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是_____。
码
码
c.汉字编码。
d.补码。
答案：b。
12.在对磁盘及其驱动器的叙述中有许多专用术语，而与其无关的是______。
a.密度。
b.磁道。
c.扇区。
d.光标。
答案：d。
13.微型计算机体积小，适合放在办公桌上使用，又可被称为______。
a.工作站。
b.个人计算机。
c.服务器。
d.终端。
答案：b。
14.计算机的内存容量可能不同，而计算容量的基本单位都是______。
a.字。
b.页。
c.字节。
d.位。
答案：c。
15.______可以以微处理器为核心，配上存储器、输入/输出接口电路及系统总线而组成。
a.微型计算机软件系统。
b.硬件系统。
c.微型计算机。
d.运算器。
答案：c。
16.在windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是______。
a.鼠标右键单击任务栏空白区。
b.鼠标右键单击桌面空白区。
c.鼠标左键单击桌面空白区。
d.鼠标左键单击任务栏空白区。
答案：b。
s菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示______。
a.只要双击，就能选中。
b.必须连续三击，才能选中。
c.单击被选中后，还会显示出一个方框要求操作者进一步输入信息。
d.在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应。
答案：d。
18.关于windows窗口的概念，以下叙述正确的是______。
a.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口。
b.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口。
c.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个活动窗口。
d.当屏幕上出现多个窗口时，就没有了活动窗口。
答案：b。
19.资源管理器中的库是______。
a.一个特殊的'文件夹。
b.一个特殊的文件。
c.硬件的集合。
d.用户快速访问一组文件或文件夹的快捷路径。
答案：d。
20.下列不是汉字输入法的是______。
a.全拼。
b.五笔字型。
码
d.双拼。
答案：c。
21.如果目前打开了多个word文档，下列方法中，能退出word的是____。
a.单击窗口右上角的“关闭”按钮。
b.选择“文件”选项卡中的“退出”命令。
c.用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择“关闭”命令。
d.选择“文件”选项卡中的“关闭”命令。
答案：b。
22.在word编辑状态，可以使插入点快速移到文档首部的组合键是____。
+home。
+home。
答案：a。
23.用来给电子工作表中的列标进行编号的是________。
a.数字。
b.英文字母。
c.文本。
d.任意字符。
答案：b。
24.在excel的图表中，水平x轴通常用来作为________。
a.排序轴。
b.分类轴。
c.数值轴。
d.时间轴。
答案：b。
25.在幻灯片中插入声音元素，幻灯片播放时______。
a.用鼠标单击声音图标，才能开始播放。
b.只能在有声音图标的幻灯片中播放，不能跨幻灯片连续播放。
c.只能连续播放声音，中途不能停止。
d.可以按需要灵活设置声音元素的播放。
答案：d。
26.在powerpoint2010中，设置幻灯片背景格式的填充选项中包含______。
a.字体﹑字号﹑颜色﹑风格。
b.设计模板﹑幻灯片版式。
c.纯色﹑渐变﹑图片和纹理﹑图案。
d.亮度﹑对比度和饱和度。
答案：c。
27.1994年4月20日我国被国际上正式承认为接入internet的国家,所使用专线的带宽为_______。
a.32kbps。
b.64kbps。
c.128kbps。
d.256kbps。
答案：b。
28.下边的接入网络方式，速度最快的是____。
答案：d。
et是全球最具影响力的计算机互联网，也是世界范围的重要____。
a.信息资源网。
b.多媒体网络。
c.办公网络。
d.销售网络。
答案：a。
协议采用________方式传送web数据。
a.自愿接收。
b.被动接收。
c.随机发送。
d.请求/响应。
答案：d。
31.用ie浏览器浏览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是____。
a.
://。
://。
://。
答案：a。
3服务器用来____邮件。
a.接收。
b.发送。
c.接收和发送。
d.以上均错。
答案：a。
33.下面关于计算机病毒说法正确的是_____。
a.计算机病毒不能破坏硬件系统。
b.计算机防病毒软件可以查出和清除所有病毒。
c.计算机病毒的攻击是有条件的。
d.计算机病毒只感染exe或com文件。
答案：c。
34.计算机安全属性中的保密性是指_______。
a.用户的身份要保密。
b.用户使用信息的时间要保密。
c.用户使用的主机号要保密。
d.确保信息不暴露给未经授权的实体。
答案：d。
35.关于防火墙的功能，说法错误的是_____。
a.所有进出网络的通信流必须经过防火墙。
b.所有进出网络的通信流必须有安全策略的确认和授权。
c.防火墙能保护站点不被任意连接。
d.防火墙的安全策略一旦设置，再也无法修改。
答案：d。
36.下面，关于系统还原说法正确的是______。
a.系统还原等价于重新安装系统。
b.系统还原后可以清除计算机中的病毒。
c.还原点可以由系统自动生成也可以自行设置。
d.系统还原后，硬盘上的信息会自动丢失。
模拟试卷五篇三
想要提高高三地理成绩，就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶，然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩，就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了，即使不去刻意记背，但是大体主要的内容也都会了解，空间概念也能慢慢的培养起来。
2、勤于练习。
地理始终是文科科目，所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后，就要学会灵活运用知识，这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题，做的多了，理论知识自然就能灵活运用了。
3、归纳整理。
高三学生最宝贵的就是是时间，所以，用在地理上的复习时间也不会太多。所以，在高三学习地理的时候，并不是去简单的复习重复过的内容，而是需要高三学生以章为单位，或是以地理要素为专题，对地理知识进行整理、归纳和记忆，形成属于自己的知识网络。
模拟试卷五篇四
(三)(10分)。
富贵与留余。
前段时间去河南巩义著名的康百万庄园参观，一块悬挂在主宅过厅的“留余匾”让人印象深刻。
这块匾上，写着南宋王伯大的《四留铭》：“留有余，不尽之巧以还造化;留有余，不尽之禄以还朝廷;留有余，不尽之财以还百姓;留有余，不尽之福以还子孙。”都说富不过三代，巩义康家却整整繁荣兴盛了十二代四百余年，富到“马行千里不食别家草，人行千里尽吃康家粮”，后来被慈禧赐封为“百万之家”，才有了“康百万”的名声。就是这么一个名门望族，训导子弟的家训居然是“留余”二字，意思是凡事要张弛有度、适可而止，不能穷奢极欲。
当今社会，“豪车”往往成为身份的象征。想来，住再好的房子，也不能搬到街头给大家看，只有车子，可以开来开去“炫富”，表明一种身份。富了就必然贵吗?我们老祖宗留下一个词叫“尊贵”，可没留下一个词叫“尊富”。但是，我们中的有些人，正在把富等同于贵。
我国的奢侈品消费已经跃居全球第一了，富人们以此来表明自己的经济和社会地位。近日，还有一家视频网站专门制作了一期节目，让工作人员开着一辆价值500万元的豪华跑车，到北京工人体育场附近的酒吧街，看到有美女独自一人就上去搭讪。结果显示，驾500万豪车搭讪的成功率达70%以上，被搭讪的美女还说开好车的都是好人，更有主动要求留下联系方式的。而换上另外一款普通的汽车后，搭讪就完全不成功了。这样的测试显得有点无聊，但通过镜头中人这种“以车取人”的价值倾向，还是能咂摸出一些社会生态来。
开好车更容易被认定为“好人”，那就说明豪车的标签挺管用，能达到一种身份认同层面的优越感。于是，现实中的很多消费，都直奔“高大上”而去。很多楼盘往“翰林”“御府”“帝苑”上靠，或者直接就冠以豪、贵字眼，连学校广告都动不动扯上“培养贵族”。只不过，这些豪奢字眼背后涌动的富贵欲望，恰恰映射了一种暴发户心态，大众把一些不着调的富人冠以“土豪”绰号，实际上传达的还是富人的一种尴尬状态――富而不贵。
“富贵”二字，并不直接等于有钱，哪怕是多到烧坏点钞机也不行。与富贵相称的，更多是一种价值规范和人格素养、一种社会责任感、一种健康优雅阳光的生活方式。有作家把文化概括为四句话：“植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。”我觉得拿这个标准衡量富豪，也算恰到好处。
(选自《新民晚报》)。
12.下列不能体现“留余精神”的一项是()(3分)。
a.香港首富李嘉诚从不讲究自己着装的牌子，鞋子坏了，他觉得扔掉可惜，补好了继续穿。
b.新希望集团的董事长刘永好，理发总是5元一次，经常吃在员工食堂，很有亲和力。
c.蒙牛集团开创者牛根生每次到北京出差，就住在蒙牛驻北京办事处――一个绝不会超过三星级的宾馆。
d.世界船王包玉刚，他的一句名言道出了包括他在内许多商人的成功秘诀，即“在经营中，每节约一分钱，就会使利润增加一分，节约与利润是成正比的。”
13.下列选项中分析不正确的一项是()(3分)。
a.本文标题为“富贵与留余”，在文中，留余精神即富贵精神。
b.本文善于举出生活实例，具体有力地证明了观点，增强了说服力。
c.最后一段点明了“富贵”的内涵，就是要富有的同时，还能有修养，有正确的价值观，有社会责任感，生活健康优雅。
d.本文采用分―总结构，围绕“富贵”，先提出“留余精神”就是富而能贵的精神，接着举例证明生活中人们将“富”和“贵”等同视之，最后提出衡量富豪的标准。
14.结合文章内容，以及你自己对“富贵”的理解，说说社会生活中有哪些“富而不贵”的做法?请举出至少两种。(4分)。
(四)(17分)。
蝉鸣。
龙应台。
盛夏，整个北京城响着蝉鸣。穿短裤球鞋的妈妈骑着自行车穿梭大街小巷，到市场买菜、听北京人卷着舌头说话、和小贩吵架，看起来她在做这个那个事情，其实她心里的耳朵一直专注地做一件事：听蝉鸣。那样骄纵聒噪的蝉鸣，整个城像个上了发条的闹钟，响了就停不住。仅只为了这放肆的蝉鸣，妈妈就可以喜欢这个城市。
她突然停住脚步。
有一个细细的、幽幽然的声音，穿过嘈杂的市声向她蒙绕而来。
不是蝉。是什么呢?她东张西望着。
蝈蝈!
打瞌睡的人睁开眼睛说：蝈蝈，一块钱一个，喂它西瓜皮，能活两个月。
妈妈踏上自行车回家，腰间皮带上系着两个小竹笼，晃来晃去的。
刚从动物园回来的孩子正在说熊猫。“妈妈，”安安说，“有一只熊猫这样――”
他把两只手托着自己下巴，做出娇懒的样子。
“这是什么东西?”飞飞大叫起来。
“安安，”妈妈解下竹笼，搁在桌上，“你说这是什么?”
两兄弟把脸趴在桌面上，好奇地往笼里端详。
“嗯――”安安皱着眉，“这不是螳螂!因为螳螂有很大的前脚，这不是蚱蜢，因为它比蚱蜢身体大，这也不是蝉，因为蝉有透明的翅膀……是蟋蟀吗妈妈?”
“对，”妈妈微笑着，“北京人叫蝈蝈。”
“叫哥哥?”飞飞歪着头问。
黄昏出去散步，兄弟俩胸前脖子上都圈着条红丝线，丝线系着个小竹笼，竹笼跟着小兄弟的身体晃来晃去。
入夜，小兄弟闭上眼睛，浓密而长的睫毛覆盖下来，使他们的脸庞甜蜜得像天使。蝈蝈开始叫，在安静的夜里，那叫声荡着一种电磁韵律。小兄弟沉沉地睡着，隔着的妈妈却听了一夜的叫哥哥。
早餐后，兄弟俩又晃着竹笼出门。经过一片草坪，三两个小孩和大人用网子正捕捉什么。小兄弟停下脚步观看。
“外国小孩好漂亮!”手里拿着网子的一个妈妈踱近来，“您是他们的阿姨吗?”
在北京，“阿姨”就是保姆或者佣人的意思。妈妈笑着回答：“是啊，我是他们的保姆，也是佣人，还是他们的清洁妇、厨娘。”
“来，送给你一只。”一个大一点的孩子对安安伸出手，手指间捏着一只硕大的蜻蜓。
安安却不去接。这么肥大的蜻蜓他可没见过，他犹豫着。
“我要我要――”飞飞叫着。
“不行，”妈妈说，“你会把它弄死。”她小心地接过蜻蜓，像小时候那样熟稔地夹住翅膀。
走了一段之后，妈妈说：“你们看够了吗?我们把蜻蜓放了好不好?”
好!
放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痹了。挣扎了一会，它才飞走。孩子的眼睛跟随着它的高度转。“妈妈，”安安解下胸前的小竹笼，“我要把我的蝈蝈也放了。”
蝈蝈不知是听懂了，还是受到那熟悉的草味的刺激，它真抬起腿来开始迈动，有点艰难，但不一会儿就没入了草丛深处。
安安如释重负地直起身来，转头对飞飞说：“底笛，把你的也放了吧?它好可怜!”
“不要不要不要――”飞飞赶紧两手环抱竹笼，拼命似的大喊。
1993年。
(节选自《孩子你慢慢来》)。
15.根据小说的故事情节，安安对蝈蝈等小昆虫态度发生什么样的变化，请用简洁的语言概括。(4分)。
16.赏析文中画线的两个句子。(4分)。
(1)那样骄纵聒噪的蝉鸣，整个城像个上了发条的闹钟，响了就停不住。
(2)安安四肢着地，有点焦急地说：“走啊!走啊蝈蝈!回家呀!不要再给人抓到了!”
17.安安是一个怎样的孩子?请结合具体内容分析。(4分)。
18.龙应台以一位母亲的亲身经历写下《孩子你慢慢来》，她在书中写道：“谁能告诉我做女人和做个人之间怎么平衡?我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢?”请从文中找出两处龙应台觉得当母亲很幸福的语句，并说明理由。(5分)。
三、作文(50分)。
19.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)。
当前社会经济迅猛发展，带来一个日新月异的世界，人们追逐金钱、追求名牌、追捧明星，在追逐中逐渐丧失了自己。越来越多的人开始反思自己，提醒自己感恩、知足，提醒自己多关注那些已拥有的东西。
请拟一个包含“拥有”这个词语的标题，联系自己的生活经历，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
附加题(10分)。
阅读下面的名著选段，回答1～3题。
(a)有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。
巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：
“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢?您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢?”
(b)保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
1.在选段(a)中有一句“我看得出，您经受了不少痛苦”，请联系小说的内容，说说保尔所受的痛苦。(3分)。
2.联系小说情节，说说选段(b)中保尔是在怎样的身体状况下写作的?在写作过程中，又发生了怎样的意外?(4分)。
3.你从保尔身上看到了哪些闪光的精神?(3分)。
文档为doc格式。
模拟试卷五篇五
模拟试卷是考试前的重要准备，对于学生来说，如何正确地完成和分析模拟试卷成了考前压力的一项大任务。在我的学习过程中，我意识到模拟试卷对于提高成绩和考试经验有着重要的作用。我在多次做模拟试卷和分析的过程中，总结出了一些有效的方法和心得体会，这些经验对于我的成绩提高和考试经验升华有着不可磨灭的影响。在本文中，我将分享我的模拟试卷心得体会，希望对广大同学有所启发和帮助。
段落二：做模拟试卷的重要性。
做模拟试卷的重要性在于它可以帮助我们了解和熟悉考试的形式和难度，提前针对性地进行复习和弥补不足。首先，模拟试卷可以降低考试压力，通过多次的做题和模考，可以逐渐习惯考试的环境和紧张气氛，从而降低心理压力。其次，模拟试卷可以发现自己的优点和不足，让我们有针对性的进行学习和巩固弱项。最后，它可以提高做题的效率和速度，熟悉题型和答题技巧，为真正的考试做好充分的准备。
段落三：做模拟试卷的技巧。
在做模拟试卷的过程中，我们需要掌握一些做题的技巧，以提高做题的效率和正确率。首先，要根据自己的时间分配和积累答题的经验，掌握做题时间的分配和紧凑度。其次，要认真审题，理解题目的难点和要求，做到心中有数，答案准确。最后，要注重答案的结构和排版，让答案清晰明了，让考官一目了然。
段落四：分析模拟试卷的技巧。
分析模拟试卷是做完试卷后的重要过程，分析不能只是看分，而是应该从整体和局部两个方面进行分析，发掘出错题的原因和标准答案的要点。首先，要分析整体的得分情况和做题的时间和效率，找到自己的优缺点并进行总结。其次，要挑选并分析错题，找出错题的原因和解决方法，查漏补缺。最后，要关注错误率和重点巩固知识点和答题技巧，针对性地进行调整和复习提高。
段落五：总结。
做模拟试卷是提高考试成绩和考试经验的有效方法，而且每次做完模拟试卷后，我们可以通过认真的分析总结出自己的优缺点，不断完善自己的证书知识体系。而且，通过模拟试卷的做题和分析，我们可以更好的体现出自己的主观能动性和批判性思维，迅速提高自己的学习成绩和应试能力。
模拟试卷五篇六
杜甫。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
22、全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是()。
a、由近望到远望b、由远望到近望。
c、由俯视到仰视d、由仰视到俯视。
23、对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是()。
a、这两句诗对仗工整。b、表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
c、作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。d、层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
24、最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是()。
a、岱宗夫如何?齐鲁青未了。b、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
c、当胸生曾云，决眦入归鸟。d、会当凌绝顶，一览众山小。
25、在我国文学史上，歌咏泰山的`作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是()。
a、诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
b、写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
c、诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。
d、诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
参考答案：
22、b。
23、d。
24、d。
25、b。
模拟试卷五篇七
关于小升初语文模拟试卷（二）
尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧
1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。 （ ）
2.漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。” （ ）
3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。 （ ）
亡羊（ ）牢---- 盛气（ ）人---- 好高（ ）远----
口若（ ）河---- 负（ ）请罪---- 各（ ）己见----
死得其（ ）---- （ ）衣足食---- （ ）发童颜----
（ ）规（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）饥（ ）渴
（ ）心（ ）胆 （ ）盔（ ）甲 龙（ ）虎（ ）
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）则（ ）
温（ ）知（ ） 损（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出
1.陈述句改反问句。
家乡的山山水水多么美丽，我爱我的`家乡。
2.反问句改陈述句。
对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？
1.扩句。
灯光照亮了教室。
2.缩句。
渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
1.伯父逝世已经整整10年多了。
2.这台录音机外观很美，很实惠。
3.一切任何困难，都难不倒我们。
4.拾金不昧的好品质值得我们学习。
（一）她又擦着了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然
变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧 精
致 精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的墙。
1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画“--”
2.这段文章选自课文____________，作者是丹麦的作家__________。
说明小女孩当时______________。
模拟试卷五篇八
六、请将相关的内容连起来。(5分)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼
海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易
但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》高适
七、把下列诗句填充完整。(5分)
1、沉舟侧畔千帆过，___________________。
2、策马前途须努力，___________________。
3、捐躯赴国难，___________________。
4、不经一番彻骨寒，___________________。
5、___________________，俯首甘为孺子牛。
八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)
( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的.一个结果。
( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。
( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说："三峡是上帝赐给中国人的礼物。"
( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然"宝库"。
( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。
( )三峡工程上马在即。
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模拟试卷五篇九
教学人员中级（中学化学）。
【考试说明】。
本试卷共15题，考试时间为120分钟。
【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，按照信息技术与学科整合的要求，合理地进行教学设计，实施教学并进行评价。
第1题（单选题）关于信息技术与课程整合，以下说法中正确的是（d）。（3分）。
a.信息技术与课程的整合就是计算机辅助教学（cai）。
b.信息技术与课程整合主要体现在教学资源的呈现方面，对整个教学过程影响不大。
c.对教师来讲，信息技术与课程整合的主要问题在技术层面。
d.信息技术与课程整合的目的是要开创一种在信息化环境下更有利于调动学生主动性、积极性和创造性的教与学的方式。
第2题请使用freemind对本课的教学目标进行修改。（6分）。
”，并将归类错误的教学目标填写到正确的位置上，”。（2）将修改后的“”文件保存成jpeg格式。
第4题“乙酸的酯化反应”是本课的重要知识点，打开“考生”文件夹中“”文件，请设计一个针对此知识点的理解层次的教学目标，为实现此目标，请设计一个能够激发学生兴趣的问题，同时说明针对此目标的教学活动所需资源的名称，内容及媒体类型，并说明教学资源是如何支持该教学活动的，将相关内容填写在表格中相应位置上，完成后保存。（9分）。
第5题请按如下要求设计本课导入阶段的教学活动：（10分）。
（2）遵循信息技术与课程整合的要求进行教学设计，合理运用技术改善教学；
（3）对单元格所填内容进行编号；
（4）为文档添加页眉：制作者：本人姓名。
第6题请打开“考生”文件夹中的文档“”，阅读文档中的教学设计方案节选，回答以下问题：（6分）。
（2）把该压缩文件中的文件解压后释放到同一文件夹中。
第8题网页格式的课件目前在教学中得到了广泛的应用。“考生”文件夹中的“课件”子文件夹中保存有本课的部分网页课件。请使用fontpage打开“课件”子文件夹中的“qz”页面，按要求完成以下操作：（6分）。
（3）将网页正文中的“教学目标”改为黑色，24磅；（4）完成后请保存。
第9题教学反思是教师教育技术能力发展的主要途径，思维导图工具是教师进行反思的很好的工具。打开“”文档，回想自己曾经上的某一次课，从教学资源的使用、教学过程的安排、教学效果三个角度对这次课进行反思，每个角度的反思不少于两条，完成后请保存。（8分）。
第10题网络为学生自主学习提供了很好的平台。有些中小学教师在自己的博客上和学生交流，开展丰富多彩的的网上交流活动，取得了很好的教学效果。建立自己的博客，不需要复杂的技术，仅仅是举手之劳；重要的事如何设计和应用你的博客。请您构思一个用于与学生在网上交流的平台的结构和功能。打开freemind文档“”，在此文档中进行设计。博客包含的栏目不少于三个。完成后请保存，至少要包含以下内容：（10分）。
(1)博客名称；(2)栏目名称；(3)栏目的功能和作用。
第11题打开“考生”文件夹中的“研究性学习评价方案”文档，阅读文档中的内容，然后用word回答以下问题，答案以“”为文件名保存在“考生”文件夹中。（9分）。
（1）邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
第12题某学生小组的研究性学习主题是“酯化反应在生活中的应用”，请结合这一选题，说明教师针对不同活动需要为学生提供哪些具体的帮助和指导？（注意：请在“考试”文件夹中的文档“”中表格的相应位置中作答，要求每个活动至少提出1项具体的做法，完成后请保存文档。）（6分）。
第13题对于“过程性评价”，下列说法中正确的是（c）。（3分）a．过程性评价与形成性评价的评价目的相同，在教学中所起的作用也相同。b．过程性评价只关注学生的学习过程，不关注学习结果。c．档案袋评价是过程性评价的一种评价方式。d．学生的学习策略不在过程性评价的范围之内。
第14题“生活中两种常见有机物——乙酸”这一课的教学设计完成之后，需要对该教学设计成果进行评价，以使其更加完善。请打开“考生”文件夹中的“”文件，认真阅读文件中的评价量规，并将“教学评价”指标的分级描述补充完整，完成后保存。（5分）。
第15题学生成长记录袋（档案袋）是用以显示有关学生学习成绩或持续进步信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集，其资料记录的过程是在教学过程中进行的，档案袋的建立是教师和学生共同协作的结果。如果要记录学生化学学习的发展情况，请设计档案袋的结构和功能（打开“考生”文件夹中“”空白文档，在该文档中进行设计。）（8分）。
模拟试卷五篇十
积累与运用(共64分)。
1、看拼音把正确的词语写在括号里。(此题根据填写的词语和卷面书写水平综合评分，后面答题的文字都要认真书写哟)(7分)。
yicailiuguangminglichengxindiyuchengfa。
()()()()。
botaoxiongyongtongxinxielidujibaoyuan。
()()()()。
2、火眼金睛(把拼音全对的一组后面做上标记)(4分)。
(1)瓶塞(sai)任性(yen)摩平(mo)。
(2)勉强(qiang)处理(chu)调度(tiao)。
(3)模样(me)重荷(he)军阀(fa)。
(4)影片(pian)喷香(pen)要挟(yao)。
3、成语擂台。(8分)。
欢鼓舞喜出()外()直气壮高()远瞩。
死得()所举世()名千头万()口若()河。
写出四个含有“数字”的成语：
写出四个含有“动物名称”的成语：
4、选择。(5分)。
(1)中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的()。
[愿望、期望、盼望]。
(2)欢迎你到葫芦岛来()秀丽的滨城美景。
[观赏、玩赏、鉴赏]。
(3)()你走进课外的广阔天地，()会有许多新的()。
[只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]。
(4)()听到了申奥成功的喜讯，()全国人民异常()。
[只有……才……、因为……所以……、激动、感动]。
5、锦上添花。(6分)。
慈祥的()()的脚步恳切地()。
强烈的()()的心情严厉地()。
6、名正言顺。(6分)。
“熟”字的意思有(1)果实等完全长成(2)熟练(3)程度深等，请你选择其中的两上意思组词并造句。
a、()()。
b、()()。
7、坚定立场。(不变原意给句子换个说法。)(4分)。
(1)秦王我都不怕，也不会怕廉颇。改：
(2)一种伟大的力量占据着他的心。改：
8、妙手回春。(改病句)(4分)。
(1)那美丽的景色令人难忘，永远会记得。改：
(2)红军长征时期的生活是非常艰巨的。改：
9、点睛之笔。(加标点)(6分)。
(1)我们都喜欢走进新时代这首歌。
(2)他叫什么名字今年几岁了在哪个学校上学妈妈问道。
(3)我赞成他也赞成你怎样(加标点，使它成为两个意思不同的句子)。
ab。
10、精彩回放。(14分)。
(1)为了追悼()同志，_写了《》一文，在文中引用了文学家()的一句名言：()。
(2)《将相和》一文是由()()()三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是()。
(3)“赤橙黄绿青蓝紫，()?”这句诗中写眼前见到的事物是()，由此联想到的事物是()。
(4)“白日放歌须纵酒，()。”这句诗出自()代诗人杜甫写的〈〉，我们学过或读过他写的诗句还有()。
阅读与思考(共14分)。
假如给你三天光明。
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。()认为岁月还相当漫长，我们的每一天()不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?()瞎了的人()更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
思考：
1、在括号时填上合适的关联词语。(3分)。
2、在文中找出下列各词的反义词。(3分)。
光明----()热情----()喧闹-----()。
3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。(3分)。
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)。
综合性实践：(22分)。
“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧!
(作文格略)。
附加题：(20分)。
1、在括号里填上合适的词语。(7分)。
在小学课本里，我们认识了()的邱少云;()的蔺相如;()的桑娜;()的诸葛亮;()的周总理;还有()的詹天佑;()的小雨来等，这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。
2、写出下列表示“看”的词语。(3分)。
向高处看()向远处看()尊敬地看()。
向周围看()大概地看()向低处看()。
3、在下列的四字词语中各选一字，组成两句古诗，并写出这首诗的题目、作者、朝代，以及两句诗的意思。仔细观察一下，很简单地。(6分)。
夜郎自大手到擒来风吹草动有声有色暴风骤雨。
移花接木名落孙山知己知彼少年老成好事多磨。
4、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧!(4分)。
骄阳似火冬千树万树梨花开。
粉妆玉砌秋霜叶红于二月花。
草长莺飞夏两上黄鹂鸣翠柳。
枫叶似火春映日荷花别样红。
模拟试卷五篇十一
一、查字典。（按要求填表）(4分)
二、把下面词语补充完整，再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分)
口若河百折不气雄伟 之不理视死如各己见
三、将下列两组词语按照一定的顺序排列。(3分)
1．动物鸡禽类动物家禽 2．堂姐伯父祖父弟弟叔叔
四、选词填空（一个词只能用一次）。(4分)
失望绝望希望指望渴望
1、凡卡回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉：“我的生活没有了。”写好后，他满怀去寄信。
即使……也不但……而且虽然……但是
2、条件艰苦，登山队员以顽强的`毅力登上了顶峰。
五、修改下列病句。（修改在原句上）。(6分)
1．妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
2．出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
3．我们从小要学会爱劳动的好习惯。
模拟试卷五篇十二
时光飞逝，转眼间你就要告别你的母校，不久就开始你的中学生活。希望这次你能够用心来完成这次测试活动，给你小学生活活的一个画上一个圆满的句号，也成为你中学生活的美好开端。愿你带着快乐心情出发，在以后的学习中永保愉快心情，去创造自己美好的明天。
专心做尽心记耐心读用心写教师总体评价自我评价。
专心做。
1.认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)。
2.成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少?搜索你的记忆，把下面成语补充完整。(4分)。
身()其境兴国安()坚()有力()心独运。
()流不息精兵()政风()电掣安然无()。
3.中国的文化源远流长，如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。(3分)。
4.请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法，并从你组的词中选取两个分别说话。(5分)写话：
(1)____________________________________。
___________________________________。
模拟试卷五篇十三
请列举三个方面。你还想知道关于月球的问题有哪些?(提出两个问题)。
答：知道月球知识有：1.月球上没有水。2.没有声音的传播。3.温度变化大，白天127.25℃，夜晚-183.75℃。
提问：1.人类为什么要到月球上去?
2.人类登月可以釆用哪些方式?
模拟试卷五篇十四
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）。
1.“惟陈言之务去”出自（）。
a.《谏逐客书》b.《种树郭橐鸵传》。
c.《答李翊书》d.《答司马谏议书》。
2.成语“夙兴夜寐”出自（）。
a.《陈情表》b.《短歌行》c.《关山月》d.《氓》。
3.《米龙老爹》的作者是（）。
a.契诃夫b.莫泊桑c.欧。亨利d.托尔斯泰。
4.《新五代史》的撰写者是（）。
a.欧阳修b.宋祁c.司马光d.王安石。
5.杜牧是唐朝哪个时期的诗人（）。
a.初唐b.晚唐c.中唐d.盛唐。
6.“计中国之在海内”中的“中国”是指（）。
a.神州b.中国c.中原d.九州。
7.“狡兔三窟”的典故出自（）。
a.《李将军列传》b.《冯谖客孟尝君》。
c.《季氏将伐颛臾》d.《寡人之于国也》。
8.《行路难》的作者是（）。
a.白居易b.杜甫c.李白d.李商隐。
9.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（）。
a.曹操b.李斯c.诸葛亮d.王安石。
10.《白雪歌送武判官归京》属于（）。
a.山水诗b.乐府诗c.田园诗d.边塞诗。
11.中唐倡导新乐府运动的诗人是（）。
a.李白b.李贺c.白居易d.杜牧。
12.《北方》一诗选自艾青诗集（）。
a.《大堰河》b.《火把》c.《北方》d.《向太阳》。
13.屠格涅夫的《门槛》是（）。
a.小说b.散文c.散文诗d.政论。
14.柳永《八声甘州》的线索是（）。
a.登高临远b.睹物思人c.雨洒江天d.佳人颙望。
15.《**》中反复说“一代不如一代”的人物是（）。
a.赵七爷b.七斤c.八一嫂d.九斤老太。
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）。
16.孔子名丘，字________.17.所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。
18.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________.19.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________.20.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。
21.《陈情表》选自《__________》。
22.鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。
23.《箱子岩》的作者是___________.24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。
25.傅雷是我国现当代著名的___________家。
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）。
26.来丕豹、公孙支于晋。
来：
27.零丁孤苦，至于成立。
成立：
28.原庄宗之所以得天下……。
原：
29.辟邪说，难壬人，不为拒谏。
壬：
30.因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。
宇宙大化：
31.茫茫百千万劫。
劫：
32.时日曷丧，予及汝偕亡！
曷：
33.常有兵燹，常有水旱。
兵燹：
34.下所以事上，上所以共神也。
事：
35.请以遗之。
遗：
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）。
36.他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。（《种树郭橐驼传》）。
他植者，虽窥伺效慕：
37.以子之道，移之官理，可乎？（《种树郭案驼传》）。
以子之道，移之官理：
38.梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二。（《马伶传》）。
无虑数十辈：
39.以此长不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。（《刘报一丈书》）。
以此长不见悦于长吏：
40.横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（《前赤壁赋》）。
而今安在哉：
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）。
41.试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。
42.试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的？
43.说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。
44.请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。
45.对于培根的“学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解？
六、分析题（本大题共10个小题，46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）。
（一）阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。
我看见一座大楼。
正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。
望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：
“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么？你知道有什么在等待着你？”
“我知道。”姑娘这样回答。
46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义？
47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁？其是否有边缘性？
（二）、阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。
[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
49.举例说明哪些地方是情景交融？
50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？
（三）阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题。
谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。
51.这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写？
52.沙子龙为什么要在夜间关好了门，才熟习他的“五虎断魂枪”？
（四）阅读《山居秋暝》一诗，然后回答问题。
山居秋暝（王维）。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
53.此诗可以划分为几层？每层文意是什么？
54.本诗属不属于山水诗？显示了诗人怎样的生活情趣？
55.本诗写作上的突出特点是什么？“诗中有画”的特点是如何体现的？
七、作文（50分）。
56.《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。
要求：a.必须写成议论文。b.不少于800字。c.字迹工整，卷面整洁。
参考答案。
一、选择题。
1.c2.d3.b4.a5.b6.c7.b8.c。
9.c10.d11.c12.c13.c14.a15.d。
二、填空题。
16.仲尼17.论语18.惟有杜康19.为何民不加多。
20.相对21.文选22.绍兴23.沈从文。
24.激流三部曲25.翻译。
三、词语解释题。
26.招徕27.长大成人28.推原，探究。
29.通“佞”30.客观世界，大自然31.梵语“劫波”之简称。
32.何时，古代疑问词33.战火34.侍奉35.赠送。
四、翻译题。
36.别的种树匠人虽然暗中观察他、仿效地。
37.把你种树之道，移到为官治民上。
38.大约数十家。39.因此长久不被长官所喜欢。
40.而如今在哪里呢！
五、简答题。
41.该赋作于宋神宗元丰五年（公元1082年），是苏轼因作诗讽刺新政而获罪，贬为黄州团练副使时，游览赤鼻矶后而作，借以抒发郁闷，至于豁达境界。
42.培根认为读书治学的目的，就在运用。为此，就需要把知识转化为能力，要联系实际，要重视实践。
43.司马迁通过对李广形象的描绘，表达了他对一代名将的赞赏与倾慕，对其坎坷悲惨的遭遇，表示了真挚的惋惜与同情；对汉朝皇帝的任人唯亲，逼迫良将饮恨自杀，表示了极大的愤慨。
44.置于书后之文谓之“跋”，也称后记。“后叙”，类似“后记”，是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。
45.这句话讲了学问与经验的关系，意思是说学问和知识能够改变人们的天性，而其本身又建立在经验的基础上，并接受经验的考验。这种认识包含着朴素的唯物主义思想。
六、分析题。
46.“一座大楼”象征壮丽而崇高的革命事业。“门槛”像征革命征途上的各种艰难险阻。“一位姑娘”象征一往无前、勇于献身的革命战士。
47.《门槛》是散文诗。散文诗是诞生于散文和诗歌交界处的一种边缘性文学体裁。分行排列，似散文；重在抒情，有意境，似诗歌。
48.莺莺自己是不愿意张生进京赶考的，这完全是莺莺母亲的主意。莺莺认为：“但是一个并头莲，煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是：为了“蜗角虚名，蝇头微利，折鸳鸯在两下里。”莺莺对别离是又怨又恨的心情。
49.“恨不得倩疏林拴住斜晖”，这就是情景交融。
50.“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。”这两处都是明显地运用了夸张的艺术手法。
51.这段文字对沙子龙进行了肖像描写、行动描写，也揭示了沉迷旧梦的心理状态。
52.一方面是他留恋往年他的“五虎断魂枪”的武艺和“神枪沙子龙”的威名；另一方面，他十分守旧，抱定了不传的宗旨。夜间习武，就是怕被别人学了去。
53.这首诗可分三层。第一层是开头两句，写时节，写环境，点染旷远空寂的意境。第二层，包括颔、颈二联，展示山中美景，引读者身临其境，情景交融，动静结合。第三层，尾联，抒发自己寄情山林、抬然自乐、与世无争的人生感受。
54.属于山水诗。显示了诗人沉醉秋夜雨后清新美丽的山中景色的心态，以及他厌烦尘世喧嚣、归隐山林恰然的生活情趣。
55.本诗最突出的写作特点，是动静相衬，相得益彰。所谓“诗中有画”，是说诗中山谷、新雨、明月、松林、清泉、涧石、翠竹、浣女、莲花、小舟构成了一幅《山村秋野图》。本诗写景具体、生动，画面感、空间感极强，想像中的造型性十分突出。
七、作文（略）。
在教育中，老师出题常常遵循这样一种原则：题目的难度要稍高于学生的能力，让学生“踮起脚尖够苹果”。这样有助于锻炼和增长学生的能力。总不敢学走路的孩子，往往独立行走的能力很慢才开发出来。谦虚带来的自信心丧失，其最可怕的影响力就在于此：让人们没有勇气去追求更新，更好的自己，总不受到磨练，最终使人丧失了能力。
小平同志曾经说过这样一句话：„“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。‟的确，自满的人，往往也确实优秀得值得自满。为了要维持自己的这份难得骄傲，唯有不断的努力和进步。骄傲其实也是一种敦促人开发自己、开拓生活，从优秀走向卓越的责任感。
在一个赢家通吃的社会，任何一个成功的机会都是稍纵即逝的。也许，当日你与他齐头并进，一个评选优秀的机会出现了。此人甚是自满、毛遂自荐，而你仍稳如泰山、作壁上观。此人成功荣膺优秀，下次另有评选，机会又落在他头上了，名曰：此人已获嘉奖，定是人才。依此循环，赢家通吃。在快节奏的竞争社会中，酒香不怕巷子深的故事已渐渐远去。在现代社会，骄傲敦促你展示，让你脱颖而出，先拔头筹。
模拟试卷五篇十五
做模拟试卷之前，一定要制定一个好的计划，明确时间的分配和目标的实现。可以通过制定每一段时间的计划，来达到良好的分配时间的效果。这样可以更好地控制时间，让我们在有限的时间内完成试卷，同时也可以充分利用碎片化时间复习和答题。规划好时间后，进入做题阶段。
第三段：较真实地考场体验。
在做模拟试卷时，我们要尽可能模拟真实的考场环境，使自己处于高度紧张的状态中。这样可以让我们更好地适应考场的紧张氛围，提高应试能力。不要轻视模拟试卷，将其当作考试前的一次练习，才能真正体验到高压、高难度状态下的考试环境。这样，我们能在模拟试卷中不断发现我们的不足和问题，以便纠正错误并提高成绩。
第四段：总结经验。
在模拟试卷完成后，不要急于批改。可以先自己回顾和总结试卷，找出自己不懂的知识点和考点，再结合教材来弥补知识点的漏洞，提高铺垫和应对考试的能力。同时，还可以通过集体学习和交流心得体会的方式来寻找答案和解决问题，从而不断地提升自己。
第五段：结尾。
模拟试卷的分享心得体会是一种学习的方式，也是自我监督的方式。通过总结提高和寻找解决问题的方法，我们可以更好地走向成长。同时，在分享心得体会的时候，我们还能帮助他人，激发大师之间相互学习提高的积极性，带动班级和整个学校的氛围，并给自己的未来打下坚实基础。
模拟试卷五篇十六
模拟试卷是学习中的一项重要方式，可以帮助我们了解自己的学习程度，发现学习上的不足，并为接下来的学习做好准备。在做模拟试卷时，我们需要掌握一些技巧和方法，以便更好地进行自测和总结。下面将分享我的心得体会，希望对大家有所帮助。
段落一：准备工作至关重要。
在做模拟试卷前，我们需要先准备好工作。首先，要明确目标，即准备做哪一份试卷。其次，要了解该试卷的内容和难度，以便更好地为做题做准备。在选择试卷时，还要考虑自己的时间和实际情况，不能盲目跟风。最后，要保证自己的状态良好，保持充足的精力和好心态，以便全力以赴地完成试卷。
段落二：做题技巧是关键。
在做模拟试卷时，学会运用一些做题技巧可以大大提高做题的效率和正确率。例如，要善于利用题目中的线索和提示，理解题意后再下笔；要树立好奇心和探究精神，学会主动寻找规律和套路；要合理分配时间，将精力集中在考核重点上。这些技巧的灵活应用，可以帮助我们更好地做好模拟试卷。
段落三：做后总结更重要。
在完成模拟试卷后，不要急于放松，更重要的是要进行及时的总结分析。首先要找出哪些题目做错了，哪些做得不够好，哪些需要加强练习。然后要思考造成这种情况的原因，是因为知识掌握不够牢固，还是因为思路不清晰或答题方法有误。最后要及时调整和完善自己的学习计划和方法，为下一阶段的学习打好基础。
段落四：多方位的反馈很有帮助。
模拟试卷不仅可以让我们自测自评，还可以通过多方位的反馈获取有价值的信息。例如，可以找老师或同学请教和讨论，了解他们的观点和建议；可以参加模拟面试或小组讨论环节，锻炼自己的表达能力和思维能力；可以查看参考答案或模拟试卷解析，了解专业评分标准和细节要求。利用这些反馈，可以更好地发现自己的盲点和问题，进一步提高自己的水平。
段落五：勿忘放松调整情绪。
在做模拟试卷的过程中，我们要保持良好的心态和情绪，避免过度焦虑和压力。在做题时，要保持冷静和专注，做错一题不要灰心丧气，应该保持积极的心态，及时调整自己的情绪。平时还要注重身体健康和心理调节，保持规律作息和适当的锻炼。只有身心健康，才能更好地迎接学习和生活的挑战。
总结：模拟试卷是学习中不可或缺的一部分，通过做好模拟试卷可以帮助我们了解自己的实际情况，提高学习压力。在做试卷时，要做好准备工作，掌握做题技巧，做后保持总结分析，多方位获取反馈，及时调整情绪和身心状态。通过这些努力，我们可以不断提高自己的学习水平，迎接更加美好的明天。
模拟试卷五篇十七
班级学号姓名一、填空题（每空2分，共30分）。
1.近似数关于真值有____________位有效数字；
4.对，差商_________________；
该迭代格式迭代矩阵的谱半径_______________；
10.求积公式是否是插值型的__________，其代数精度为___________。
二、（10分）设，其中为下三角阵，为单位上三角阵．已知，求，．。
三、
（12分）求作次数的多项式，使满足插值条件：
并写出插值余项。
四、（14分）线性方程组（1）。
请写出解此方程组的赛德尔迭代法的迭代格式，并讨论收敛性；
（2）。
设，给定松弛因子，请写出解此方程组的sor方法的迭代格式，并讨论收敛性．五、（12分）证明方程在区间[1,2]内有唯一的根，试构造求的迭代法，并证明所用的迭代格式是收敛的。
六、（12分）(1)导出切比雪夫正交多项式的三项递推关系式：
模拟试卷五篇十八
普通话水平测试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以下是百分网小编整理的普通话水平测试模拟试卷，欢迎学习!
发齿召胖骑拎挪蠢刹嗜
抄纲瞎饼挫屡薄日缫尚
芽鸣拽拒抹儿透藏爹凉
踹趣德骇着瞪苗琼快绢
符灾版横搅泳瑞玄瑟哀
谈牛铺髓群饿备干脓柳
服灌寻自肥黯肿厩出轮
尊辞黑陈绒免抓捆司岛
伸密否旷之告仁敌评托
黄乃叩封戒巷桂薜乐同
久远 家禽 悄然 交融 叙述 弱点 怀抱 明白 古代 在哪儿
取舍 夸耀 嫩绿 他人 花生 王国 团体 亏损 灯笼 耳垂儿
抢险 烟卷 顷刻 铁路 训练 黄昏 喜欢 增长 对比 跑调儿
提防 全身 挫折 虽说 快乐 罢工 破裂 派遣 村庄 粉末儿
被告 敏感 姊妹 磁场 扭转 金丝猴 爵士乐 胸有成竹
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少?”
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”
1、我的学习生活
2、谈谈服饰
中国有一句老话“活到老、学到老。”可见学习在我们日常生活中的重要地位，作为学生，学习似乎更加重要。
从小到大，我的学习生活融合了太多的的苦与乐、泪与笑。从小学、初中、高中对学习的排斥甚至抱怨，到大学的主动学习、以学习为乐;学习对我来说意味着太多。从前的学习生活虽然印象深刻但是毕竟已成为过去，我只想谈谈我现阶段的学习生活。
进入大学以后，高三的压力与紧张瞬间就成为了过去，我感觉到了前所未有的解放了的感觉，于是上网、睡觉、逛街成为了我生活的主题。这样的生活持续了相当长的一段时间，终于，在第一学期四级成绩下来之后，我惊呆了。身边很多抱怨考的不好的'同学都过了四级分数线，但是高考英语139的我竟然没过线。我感觉受到了严重的打击。
痛定思痛，我总结了前段时间的经历，迫使自己静下心来，好好学习。大学的学 习少了老师家长的干预，刚开始的那段时间，我甚至不知道自己该学什么、如何学。经过一段时间的思考，我根据自己的兴趣和专业为自己计划了一套完整的学习方案，其中不仅包括书本知识的学习，还包括了结合本专业的一些社会实践，另外我还根据自己的兴趣有计划的考取一些资格证书。
经过一年多的努力，我不仅考取了学校要求的一些证书，还发展了自己的兴趣。对于现在的我来说，学习不仅是我学习知识、获得技能的一种手段和方法，更成了我生活的一种方式。通过学习，我结识了很多志同道合的朋友，大家互相督促、共同进步，广泛涉猎使我在对事物也有了成深层次的认识。
感谢学习，使我最美好的年华里不至于平庸、免于空虚。我想，我会继续学习，不仅为了工作、为了文凭、更为了心灵某处的宁静。
模拟试卷五篇十九
阅读下文，完成8～10题。
太祖为人佻易无威重，好音乐，倡优在侧，常以日达夕。被服轻绡，身自佩小硌囊，以盛手巾细物，时或冠帖帽以见宾客。每与人谈论，戏弄言诵，尽无所隐，及欢悦大笑，至以头没杯案中，肴膳皆沾污巾帻，其轻易如此。然持法峻刻，诸将有计画胜出己者，随以法诛之，及故人旧怨，亦皆无余。其所刑杀，辄对之垂涕嗟痛之，终无所活。
初，袁忠为沛相，尝欲以法治太祖，沛国桓邵亦轻之，及在兖州，陈留边让言议颇侵太祖，太祖杀让，族其家，忠、邵俱避难交州，太祖遣使就太守士燮尽族之。桓邵得出首，拜谢于庭中，太祖谓曰：“跪可解死邪?”遂杀之。
常出军，行经麦中，令“士卒无败麦，犯者死”。骑士皆下马，付麦以相持，于是太祖马腾入麦中，敕主簿议罪;主簿对以《春秋》之义，罚不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帅下?然孤为军帅，不可自杀，请自刑。”因援剑割发以置地。又有幸姬常从昼寝，枕之卧，告之曰：“须臾觉我。”姬见太祖卧安，未即寤，及自觉，棒杀之。
尝讨贼，廪谷不足，私谓主者曰：“如何?”主者曰：“可以小斛以足之。”太祖曰：“善。”后军中言太祖欺众，太祖谓主者曰：“特当借君死以厌众，不然事不解。”乃斩之，取首题徇曰：“行小斛，盗官谷，斩之军门。”其酷虐变诈，皆此类也。
《三国志》。
8.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()。
a.被服轻绡被：被褥。
b.因援剑割发以置地援：持、拿。
c.制法而自犯之，何以帅下而：却。
d.特当借君死以厌众厌：抑制、镇压。
模拟试卷五篇二十
1、充分认识课标与课本的重要性。
基于公平、公正原则，近年的高考都强调以课标为依据，而课标的载体是课本;课本中结论，定理与性质，都是学习数学非常重要的环节;在第一轮复习中千万不能脱离课本。阅读课本，能帮助我们触及每一个知识点，从而做到知识复习的“面面俱到、不留盲点和死角”。阅读课本，有助于提高由基础复习单向训练转向综合训练的题目控制能力。同时，对于成绩较差的同学来说，课本基础而全面，阅读课本有助于提高数学学习的自信心，能在不断获得的成功感中鼓励自我战胜学习困难。客观上讲，高三数学复习资料在编排上不是依高一、高二时讲课的顺序编排的，限于篇辐，常常过渡较快，综合性较强，台阶较大，因而使一部分同学因高一，高二学业荒废而想在高三好好学的想法变得难以实现。考虑到这点，对复习资料大家不能贪多，也不宜过难。我们认为我校所订的复习资料难度适中，题量恰当，大家应充分利用好这套资料。
2、把握知识体系，突出重点内容。
重点知识要重点掌握，重点内容要重点训练，是近几年高考的一个方向。作为高三学生，应认真学习、研究近年各省的高考试卷，重视高考试卷的评分标准，中档题重视其解题格式，得分点的处理，计算的准确性;难题重视熟悉知识点的得分。同时要取得高分，还要注重解题表述的细节，要加强答题的规范训练，尽量做到无可挑剔不失分。
同时还要认真学习、研究《考试说明》。这样才能减少复习的盲目性，帮助同学们居高临下地复习，从而提高复习效果。高考对知识和能力有四个层次，即了解，理解，掌握，运用。对每章的知识的结构，大家要能写出或说出章节的知识结构与知识体系，并掌握其重点内容。例如：“函数”一章，从基本知识看，主要有：集合与函数，一元二次不等式，映射与函数，幂函数，指数函数与对数函数;从考试重点看，还有一些必须掌握的扩充内容：求函数解析式，函数值域，求函数定义域，函数图像及变换，函数与不等式，函数思想的应用等。由于函数在高考的重要地位，函数知识与函数思想，同学们需下大力气掌握。
