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总结是对我们的工作和学习进行检验和评估的一种方式，有助于我们发现问题并改进。学会分析语文题目，能够更好地解答试题。大家可以参考下面的总结范文，了解一下如何写好一篇总结。
陋室铭的阅读题篇一
最近，我读完了刘禹锡的《陋室铭》。文章虽短，但内容一直萦绕在我的脑海里，久久挥之不去，恨不得一吐为快。
陋室铭》是一篇铭文。它极力通过对陋室的描写，形容陋室不陋，从而抒发自己的志趣。其中，“斯是陋室，唯一吾德馨”句与我产生的共鸣最为强烈，令我浮想联翩。
由此，我不禁想到了那些被抓的高官们。他们个个都有几百甚至上千平方米的别墅、几百万个人财产、几部豪车。想必大家都知道近几个月被抓的“微笑局长”“表哥”杨达财吧，他在体察民情时经常以笑脸示人，仿佛十分爱民;可他却被查出至少有八十三块名表，九百万人民币的现金!他该受了多少贿、搜刮了多少民脂民膏啊!他在虚荣心的驱使之下，变成了“拜金主义者”。正是因为他成了“拜金者”，突破了思想底线，心中只有钱，所以才被抓，自食其果。
再看看我自己，虽然没有锦衣华食，住的也不是琼楼玉宇，但我有一个幸福的家庭，有一群能同舟共济的朋友;可我还总在抱怨生活如何苦、条件如何差。写到这里，我忍不住为我自己感到羞愧，因为如果再这样下去的话，就会沦为过分依赖物质条件、没有思想的人。
因此，我想向全中国的孩子们呼吁：“我们是祖国未来的栋梁，我们的思想决定了未来祖国的命运。做一个有思想的人吧，这样，祖国的明天将会更加美好!”
陋室铭的阅读题篇二
阅读下面两个文段，完成1619题。（共8分）。
（二）子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
（选自《论语》）。
注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。
16．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）。
（1）有仙则名名：
（2）惟吾德馨德馨：
17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
空山无人，水流花开二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；胜固欣然，败亦可喜二句，极手谈（下围棋）之妙境：__________________________，__________________________二句，极交友之妙境。
19．刘禹锡和颜回一居陋室，一在陋巷，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）。
答案：
16．（1）出名（或：著名）（1分）。
（2）品德高尚（1分）。
（共2分）。
17．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。
（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）。
18．谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）。
19．刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。2分）（共3分）。
陋室铭的阅读题篇三
山不在高.有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。
可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案犊之劳形。南阳诸葛庐.西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
6.下而哪一组句子中，加点词的意义相同?(2分)。
山不在高.有仙则名。
名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)。
斯是陋室，惟吾德馨。
微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)。
苔痕上阶绿，草色人帘青。
群臣吏民能而刺寡人之过者，受上赏(《邹忌讽齐王纳谏》)。
可以调素琴。
吴广素爱人(《陈涉世家》)。
7.下面哪一句加点词的词类活用不是使动用法?(2分)。
a.无案犊之劳形。
b.凄神寒骨.悄伦幽邃(《小石潭记》)。
c.腰白玉之环(《送东阳马生序》)。
d.必先苦其心志(《生于忧患.死于安乐》)。
8.文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方而举例分析。(2分)。
9.刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐.非丝非竹”.两句话分别流露出他们怎样的精神追求?(2分)。
6.b7.c。
8.例:“苔痕上阶绿，草色入帘青”，用苔痕、草色的青翠，表现环境的清幽，可见陋军不陋。
9.刘禹锡追求安贫乐道的精神境界:欧阳修追求与民同乐的政治理想。
陋室铭的阅读题篇四
今读《陋室铭》又有了新的认识和理解。
人的物质愿望是永久没有满足的时候的，在人生路上，难道你就情愿把这短暂的终身耗费在对荣华富贵的追求上，最终沾得满身的铜臭味，致使身心疲惫吗?只要不贪慕虚荣，不奢求，安贫乐道，才会有恬适的表情。虽然只要“陋室”，但是“谈笑有鸿儒”，“能够调素琴，阅金经”，[更多相关的作文以及读后感，请关注名著读后感]“无丝竹之乱耳，无案牍劳形”。这种闲然和怡雅，正是金钱所难买的，由于那些在物质上万分富贵的达官贵人，很难成为精神上的富有者，也很难有安心理得的快乐。这篇不足百字的室铭，表示了作者安贫乐道、洁身自好的高雅志趣和不与世事沉浮的独立人格，作者的乐观表情是宝贵的财富。它向人们揭示了这样一个道理：虽然居室简陋、物质匮乏，但只需居室仆人品德高尚、生活充分，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的奇异精神力量。《陋室铭》最初点题说：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云，何陋之有。”是呀，“君子居之，何陋之有”!这让我悟到，人的生活当然需要物质基础，但人的生活更需要精神支持，当一个人精神生活充分时，物质生活的欠缺也就不会显得那么不胜忍耐了。
《陋室铭》通过对居室的描绘，极力描述陋室不陋，《陋室铭》一文表示了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流显露作者安贫乐道的隐逸情趣。
比来，我读完了刘禹锡的《陋室铭》。文章虽短，但内容不断环绕在我的脑海里，久久挥之不去，恨不得一吐为快。
陋室铭》是一篇铭文。它极力通过对陋室的描写，描述陋室不陋，从而抒发本人的志趣。此中，“斯是陋室，独一吾德馨”句与我产生的共鸣最为强烈，令我浮想联翩。
让我们带着淡泊的心境，在此后人生中享受那份憨厚、心安理得的生活吧!
因而，我想向全中国的孩子们呼吁：“我们是祖国未来的栋梁，我们的思想决定了未来祖国的命运。做一个有思想的人吧，这样，祖国的明天将会愈加美好!”
《陋室铭》全文：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。能够调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”多么文雅标致的文章，每次读起来都仿佛置身文雅的环境、恬静的生活，表情格外的轻松。
陋室铭的阅读题篇五
(一)1.(1)出名、著名(2)是身体劳累(3)经营、谋求(4)更2.(2)王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。3.不简陋，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。4.甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。
陋室铭的阅读题篇六
1、下列加粗词在句中的解释正确的一项是（）。
a、有仙则名名：名气。
b、斯是陋室，惟吾德馨馨：香气。
c、谈笑有鸿儒，往来无白丁鸿儒：博学的人。
d、无案牍之劳形劳形：身体劳累。
2、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿，草色人帘青”、“调素琴，阅金经”展示给你的画面。
参考答案：
1、c。
2、连片的青苔蔓延上台阶，阶上一片碧绿；芳草的颜色映人帘里，帘内满目青葱。在简陋的屋子里，有人在尽情地弹奏古朴的琴，有人在吟诵着佛经。（意对即可）。
陋室铭的阅读题篇七
阅读下面古诗文，回答问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1．解释下列划线词的意义。
（1）山不在高，有仙则名。（）。
（2）谈笑有鸿儒。（）。
（3）无案牍之劳形。（）。
2．翻译句子。
斯是陋室，惟吾德馨。
3．下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）。
a．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
b．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
c．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
d．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
1．（1）著名、出名、闻名。
（2）大。
（3）使身体劳累。
2．这是简陋的屋子，只是我（住屋的主人）的品德好（就不感到简陋了）。（意对即可）。
3．d。
陋室铭的阅读题篇八
小题1:请用“/”给划线句子划出层次。（2分）。
可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？
小题2:解释下列句子中的划线词。（2分）。
有仙则名（）惟吾德馨（）。
小题3:用现代汉语翻译下面的句子。（2分）。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
小题4:文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？（2分）。
小题5:完成下面的对偶句创作。（2分）。
参考答案：
小题1:出名道德高尚。
小题1:（和我）谈笑的人都是博学的人，（和我）交往的人没有知识浅薄的人。
小题1:陋室不陋,因为主人品德高尚,就算是陋室,也不显得简陋。
小题1:略。
小题1:试题分析：这几句的意思为“闲暇的时候，可以弹奏不加装饰的琴，阅读经文，没有音乐的声音扰乱耳鼓，没有官府的公文使身体劳累，南阳的诸葛庐，西蜀的子云亭，有什么简陋的呢？”根据句子的意思原则，节奏划分为“可以调素琴/阅金经/无丝竹之乱耳/无案牍之劳形/南阳诸葛庐/西蜀子云亭/孔子云/何陋之有？”。
小题1:试题分析：（1）“名”在此为“动词”，意思为“出名”。（2）“馨”在此指“品德高尚”，不能理解为“香气”等意思。
小题1:试题分析：翻译此句时，注意“鸿儒为博学的人，白丁是知识浅薄的人”，还要补出省略的“和我”一词，同时还要使整个句子翻译的流畅性。
小题1:试题分析：这个陋室的主人是“刘禹锡”，从“环境、交往的人、生活情趣”等几个角度来分析出陋室主人“志趣高雅、品德高尚”，所以，判定“陋室”的“陋不陋”，关键在于“主人”的品德。
小题1:试题分析：本文主要讲的是“刘禹锡的陋室”，通过“陋室”的描写来赞美其安贫乐道、不慕荣利的崇高品质。所以，根据上联“品千古美文”相对的下联可以为“赏万代文人”。
陋室铭的阅读题篇九
(一)1.(1)出名、著名(2)是身体劳累(3)经营、谋求(4)更2.(2)王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。3.不简陋，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。4.甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。
【二】1.桌子我2.我稍作修理，让它不能从上面漏土漏雨。3.苔痕上阶绿，草色入帘青。庭阶寂寂或万籁有声。对比。4.示例一：我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定提高自身的修养，完善自己的人格。示例二：我不赞成文中作者的人生态度。没有一定的物质基础，哪来的精神享受?何况，人生在世，就应该轰轰烈烈创造一番事业，为社会做贡献。
陋室铭的阅读题篇十
陋室铭。
唐.刘禹锡。
1、翻译下面句子。
（1）斯是陋室，唯吾德馨。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
2、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。
3、文中写到哪三位古人？为什么要写这三位古人？
参考答案：
1、（1）这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。
（2）苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘里。
2、从环境的.清幽、交友的品位、情趣的高雅、远离世俗官场四方面表现陋室不陋。（意对即可）。
3、诸葛亮子云孔子写这三位古人，用于证明只要住的人品德好，陋室就不显得简陋了。（意对即可）。
陋室铭的阅读题篇十一
阅读下面文段，完成文后问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
1、解释下列句中加（）的词。
（1）有仙则（名）______________。
（2）谈笑有（鸿）儒____________。
（3）无丝竹之（乱）耳__________。
（4）无案牍这劳（形）__________。
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
__________________________________。
（2）孔子云：“何陋之有”
__________________________________。
3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是。
__________________________________。
4、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（）。
a、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
b、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
c、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的.高雅。
d、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
参考答案：
1、（1）有名（出名、闻名）。
（2）大。
（3）干扰（扰乱、使……乱）。
（4）形体、身体。
2、（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。
（2）孔子说：有什么简陋的呢？（意对即可）。
3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4、a。
陋室铭的阅读题篇十二
（12分）。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【小题2】翻译下面句子（3分）。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
【小题3】写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。（2分）。
【小题4】本文在对陋室进行描写时，从、、三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种的节操和的情趣。（5分）。
答案。
【小题1】c。
【小题2】苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
【小题3】惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）。
【小题4】居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸安贫乐道。
解析【小题1】本题考查学生对文言虚词“之”的认知能力。例句和“c”项中的“之”都是“助词、无意义”。
【小题2】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译此句时注意省略的`“于”即可。
【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力。根据作者的品德来理解“陋室不陋”的原因即可。
【小题4】本题是一道综合题。先根据文章的内容来概括从哪几个方面来“陋室不陋”，然后根据“不陋”的方面来感悟作者的节操和情趣即可。
