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总结是一种概括性的写作方式，它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。在写总结时，我们要从整体和细节两个层面进行思考，做到有条不紊、层次清晰。写总结时，我们常常需要一些例子作为参考，以下是小编为大家准备的总结范文，希望有所帮助。
模拟考试2篇一
第一段：引入模拟考试的背景和重要性（字数：200）。
每年的考试季，不论是中小学生还是大学生都会面临一系列的考试。而随着考试形式的多样化和科目的繁多，模拟考试逐渐成为一种常见的备考方式。模拟考试是指在真实的考试环境中进行模拟全真试题的一种考试方式。它能够帮助考生了解考试的形式和难度，检验自己的学习成果，提高应对考试的能力。近期我参加了一次模拟考试，从中获得了一些宝贵的心得体会。
模拟考试在考试备考中的作用不可小觑。首先，它能够帮助我们熟悉真实考试的环境和流程，减少考试时的紧张情绪。通过多次参加模拟考试，我们能够逐渐习惯考试的氛围，提高自己的临场应答能力。其次，模拟考试能够检验我们的学习成果，让我们对自己的掌握程度有一个准确的评估。通过模拟考试的成绩和评价，我们能够发现自己的薄弱环节，并有针对性地进行学习调整，提高自己的学习效率。
在模拟考试中，我总结了一些应对考试的策略和技巧。首先，合理安排时间是模拟考试的关键。在规定的时间内，要采取合理的分配策略，避免在某一题目上花费过多的时间而导致其他题目无法完成。其次，审题是解答题目的关键。在模拟考试中，我遇到一道较难的题目，没有认真审题就开始回答，结果答错了。通过这次经历，我意识到在考试过程中审题的重要性，今后会更加重视这一环节。最后，良好的心态对考试成绩也有很大的影响。在模拟考试中，我发现当我放松心情，保持积极态度时，答题效果会更好。因此，我会在今后的备考过程中保持良好的心态，不让压力影响到自己的发挥。
在模拟考试中，我也发现了一些不足之处，为了更好地利用这个备考方式，我也总结了一些改进的方法。首先，我发现难题的不断出现可能使人丧失信心，因此我计划今后在模拟考试中增加一些挑战性的题目，以培养自己的自信心。其次，我会更加精心地准备模拟考试，重视每次模拟考试的结果和评价，总结经验，及时调整学习战略。最后，我会多向老师请教，与同学交流，借鉴他人的学习方法和经验，以便在模拟考试中有更好的表现。
第五段：总结模拟考试的意义（字数：200）。
模拟考试虽然只是一种备考方式，但它给我带来了不少收获。通过参加模拟考试，我对考试的形式和难度有了更深入的认识，也加强了自己的备考动力。同时，模拟考试也锻炼了我的心理承受能力和临场应答能力。通过不断总结模拟考试的经验和教训，我相信我能够在真正的考试中取得好的成绩。因此，模拟考试对于我们在备考过程中起到了至关重要的作用。在今后的学习中，我也将继续利用模拟考试这一有效的备考方式，以取得更好的学习成果。
模拟考试2篇二
广州程铁驾驶员培训中心是一家把训练场都设在地铁口附近专业从事驾驶培训的机构。倡导以学为本，个性化服务的全新驾培理念。
广东省广州市程铁驾驶员培训中心是一所"重合同、守信用"、"消费者满意"的机动车驾驶员培训中心，在广州的每条地铁线都设有一个站训练场地，程铁驾校教学配套设施齐全，教练队伍技术过硬、素质高，一直以来我中心坚持"诚信为本，以质取信"的服务宗旨，在培训业务上取得良好的社会效益， 赢得了广大学车学员的认同和上级有关部门的认可，连年被消委会评为"消费者满意单位"，在一百多家驾驶培训行业中成为十大机动车驾驶员招生培训示范单位。
程铁给予学员的，不仅仅是操控机械的技能；我们还将与学员共同分享对生命和安全的关注。在物质文明高度发达的今天，驾驶，是一种时尚；驾驶，更是一门科学。在教学过程中，每一个步骤都充满理性的执行和知性的解读，每一公里都在理论和实践的互动中行驶。个性生活和高尚情趣赋予驾驶一种超然的地位。然而，生命安全仍是时尚永远不变的主题。程铁对安全驾驶倾注了无限的心血， 付出了不懈的`努力，我们深信，只有生命得到保障，驾驶的乐趣才能真正的时尚起来。程铁对驾驶的时尚追求永远是“安全”二字，因此，我们把安全驾驶作为最根本的准则，在点滴中悉心培养和提高学员的安全驾驶技能和意识，让学员在享受现代科技成果的同时品味驾驶的时尚真谛。程铁不仅关注自身的教学质量，把安全驾驶意识落实到日常教学和培训之中，同时也注重公益责任，真诚与相关媒体联手倡导安全驾驶的理念，唤起全社会对安全驾驶的广泛重视，把安全驾驶的意识融入每一位员工的日常工作之中，融入到每一位学员的个性学习之中。
公司从开业之初就遵循高起步，高质量，严要求的原则，以“学员第一，服务第一，信誉第一”的宗旨来指导和规划公司的每一项经营策略。 要求公司的每一个部门，从总经理到每一位员工从接纳学员的第一天开始，全面奉行“以学员为中心的全方位服务”，从服务到教学，竭力为学员排忧解难，不断改进自己的工作，用心做好每一件小事，给学员创造宽松的学车环境，公司向社会的承诺是：“用心去做，使学员获取驾驶证与掌握好方向盘真正溶为一体”。
模拟考试2篇三
初三的第一次模拟考试刚刚结束，昨天晚上我批这套模拟期末考试卷纸批到11点半钟，边批边生气，边批边上火，怎么这些学过讲过做过了多少遍的东西，还有人不会，还错了那么多。成绩也刚刚统计出来，看到那一片"灿烂"的成绩，我都不知道该说什么才好。
初三了，本应该是奋斗的年纪，心中肯定充满了对未来的渴望，对梦想的憧憬，可面前的这一群学生......我想好好地教育他们，可每次教育的结果往往坚持不了两天。有几个学生知道遵守纪律，可他们上课的大多数时间用来小声说话，用来看那些没有多大意义的小说，穿越之类的，青春之类的等等。我真的替他们感到担忧了，花朵一般的年纪，不能就这样在贪玩中度过。还有的学生，知道上课不好好听的话，会对不住自己的父母，可是上课仍然会忍不住走思，下课去找我诉苦去，我也只能好言相劝了。
其实，在监考的时候，他们说，老师，你就给我们说几道题吧，我们的命运全在你的手里。你是如来佛，我们就是你手中的猴子。听完以后想笑，可再想想，不禁觉察到一丝同情与无奈。学生也不容易，可是自己的前途只能自己去创造，基础差，可以补，哪怕少说会话，少睡点觉，可别就这样让日子一天天荒废了呀!不过，不管怎么样，我不能不管他们，更不能放弃他们，我也愿意陪他们走过初中的最后这段日子，希望能以积极的一面来鼓励他们。可是，我需要多长时间，才能看到他们的进步呢?只能说，孩子们，加油了。而我，也需要好好地反省反省自己教学的情况及教学方式。
每一次的考试都是对教师的教学和学生的学习情况进行的一次检查和测试，其意义在于检查出在前一阶段未复习到的知识，找出差距和不足之处，以利于改进并缩小差距，从而提高教学质量。
本次九年级第一次模拟考试已经结束，考试成绩不是那么理想。与自己的期望有一些差距，下面就英语试卷做一认真分析和总结。
首先，听力题的满分是二十分，总体上学生做的不是很好，大都得十分左右，其中原因之一是，监考教师未给学生留看听力题的时间，学生拿到试卷后，监考老师就开始播放听力录音;另一个原因是我们在此前几乎没做过听力题训练，这个也是主要的原因。不过有两个优等生并没让我失望，他俩的听力题都得了满分。但是以后我们会努力加强听力题训练，尽快提高学生的听力技能。
对于单选题，从整体上来说，还算令人满意，此题满分是十五分，大部分学生都能得十三分左右，失分不是太高。这点说明学生的基础知识掌握的较牢固，扎实。
第三题是完形填空，此题满分是十分，此题以前讲过，所以大多数学生都能得八分以上。有的未得满分，经询问，是因为其太大意太粗心造成的。
第四题是阅读理解题，此题分值重，共四十分。此题是考出好成绩的关键，只要做好此题就等于成功了一半。对于此类型题，学生中常常出现这种情况：简单容易的文章会不同程度地失分，也即不能得满分，其原因就是粗心大意;对于拔高题即有难度的文章却能够做得完美不丢分，这是因为越是有生词有难度的文章，他们就会更加小心、细心、认真地去读，所以不丢分也在情理之中。当然，这套题中有两道阅读理解题都是做过的，然而，成绩也并不理想。现在细想一下缘由，可能是平时讲题前，他们没认真地去做;也可能是讲过试题后，没给学生理解消化的时间和机会。
总之，以后要改掉这种满堂灌的教学模式，要把大量的课堂时间还给学生，充分发挥学生学习的主动性。只有这样，学生自己才能从学习中寻找学习的方法，探索学习的技巧。第五题级即选词填空题，是最近几年才出现的一种新题型。历届的中学生害怕此题，感觉要做好此题不是一件容易的.事。以前对做此题的方法也给学生讲解过，比如，对于方框中的每一个词性及词型必须牢固掌握，然后，根据对全文的理解，推测出有空格的这一句话的意思，再猜测空格上应该填写的单词的词性是哪种，是名词、代词、动词、形容词、还是副词等等，但是收效不大。经过此次考试，认真地反思，我认为解决此题要注意这五个方面：
1、词性判断;
2、常用搭配;
3、内在逻辑;
4、语法常识。
解题步骤应从下面着手：
1、阅读选项，词性分类;
2、细读首句，抓住中心;
3、瞻前顾后，谨慎选择。
补全对话题，对于优等生来讲，难度不大。都能轻易地得到满分十分。最后一种题型是书面表达。此题失分大，不容忽视。根据此次考试情况，我认为，要做好书面表达应注意以下几个方面：
1、紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏;
2、表达正确，意思连贯，过渡自然;
3、格式正确，书写规范，标点准确，字数符合要求。
考试时，还应提醒学生做到下面几点：
认真审题，细心做题;合理分配时间;还要遵循先易后难的顺序，做到一题不漏;整张试卷完成后，再把试卷从头到尾重新审查一遍。
我，不是生活的强者，遇到困难总是能躲则躲，因为我害怕失败，可在那年，我却因为考试失利而长大。
夜深了，月光透进窗扉，散了一地。看着这被我揉得不像样的成绩单，任眼泪“吧嗒，吧嗒”打湿成绩单。我委屈，为什么我的努力付出得不到回报?难道我真的应该放弃吗?为什么!
“我是个失败者。”我这样告诉自己，开始无精打采，像抽了烟的吸毒者，聋拉着脑袋，像一个空有躯体的行尸走肉一样。那天，老师来到我面前说：本以为你很强大，没想到这么不堪一击。“说罢便拂袖而去，语气中充满嘲讽与不屑。
我不敢面对同学们的冷言冷语，不敢面对满是红杠的卷子，不敢面对父母的期望，不敢面对失败给我的打击。
街道上，秋风肆虐，吹起了满地落叶。”再见我的过去，i want new life，再见我的眼泪，跌倒和失败，再见那个年少情况的时代。“耳边的歌声将我思绪引向远方。我似乎又看到了深夜中奋笔疾书的我，似乎又看到了课堂上积极发言的我，似乎又看到了考场上认真答题的我。
我不能倒下，我还要重新站起来!
这次模拟考试的失利让我给自己打下了一个心灵的基石，在以后的每次考试中，我都能做到处变不惊，遇到困难时迎难而上，而不是躲躲藏藏。遇到挫折时勇敢面对，而不是胆怯退缩。我要开始全力以赴投入到学习中，解决学习中的一个个难题，就像面对一个个挫折，勇往直前。
不怕百战百挫，就怕灰心丧气。我行，我能行，我一定行!
模拟考试2篇四
总分100分（90分过关）。
采用公安部2012年新版酒驾考试题库，未更新酒驾题库请使用旧版试题。
1、违反机动车停放、临时停放规定，驾驶人不在现场，妨碍其他车辆、行人通行的，公安机关交通管理部门可以将车拖至不妨碍交通的地点或其指定的地点。
对
错
2、在泥泞路上制动时，车轮易发生侧滑或甩尾，导致交通事故。
对
错
3、有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时，应当佩戴助听设备。
对
错
4、交通事故当事人逃逸造成证据丢失，逃逸当事人承担事故全部责任。
对
错
5、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。
对
错
6、车辆在交叉路口绿灯亮后，遇非机动车抢道行驶时，可以不让行。
对
错
7、在风、雪、雨、雾天气的夜间行车时，应使用防雾灯或防眩近光灯。
对
错
8、不得驾驶安全设施不全或者机件不符合技术标准等具有安全隐患的机动车。
对
错
9、感到车辆不可避免地要倾翻时，应尽力稳住身体，迅速跳车。
对
错
10、转弯时速度过快，离心力越大，车辆容易冲出弯道或侧滑。
对
错
11、夜间在窄路、窄桥与非机动车会车时可以使用远光灯。
对错。
12、处理伤员失血的措施可通过外部压力，使伤口流血止住，然后系上绷带。
对
错
13、掉头过程中，应严格控制车速，仔细观察道路前后方情况，确认安全后方可前进或倒车。
对
错
14、危险化学品车辆发生事故时应当首先向单位领导报告。
对
错
15、小型机动车可以超越执行紧急任务的警车。
对
错
16、机动车行驶中，车内人员不得将头伸出窗外，但可以将手伸出窗外。
对
错
17、如图所示，车道上施划的导向箭头线表示车辆应该行驶的方向。
对
错
18、交通事故仅造成重伤且驾驶人愿意承担全部责任的，可自行协商处理。
对
错
动车驾驶人可以驾驶机动车。
对
错
20、伤员骨折处出血时，应先固定，然后止血和包扎伤口。
对
错
21、车辆后轮胎爆裂，车尾会摇摆不定，驾驶人应双手紧握转向盘，控制车辆保持直线行驶，减速停车。
对
错
22、泥泞路行驶中，当车辆发生横滑时，应向后轮横滑的相反方向转动转向盘进行修正。
对
错
23、已注册登记的机动车更换发动机的，机动车所有人应当向登记该机动车的公安机关车辆管理所申请变更登记。
对
错
24、车辆上坡行驶，要提前观察路况、坡道长度，及时减挡使车辆保持充足的动力。
对
错
25、一个合格的驾驶人，不仅表现在技术的娴熟上，更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。
对
错
26、行至两座山谷之间，如果遇到较强的横风，感觉车辆产生横向偏移时，要急转转向盘拨正行进方向。
对
错
27、驾驶车辆时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。
对错。
28、仪表板上的“”灯亮，表示已开启近光灯。
对
错
29、在划有导向车道的路口，机动车应按所需行进方向驶入导向车道。
对
错
30、机动车不得在隧道中超车。
对
错
31、伤员大腿、小腿和脊椎骨折时，一般应就地固定，不要随便移动伤者。
对
错
32、烧伤伤员口渴时，可喝少量的淡盐水。
对
错
33、夜间通过没有路灯或路灯照明不良时，应将近光灯转换为远光灯，但同向行驶的后车不得使用远光灯。
对
错
34、图中警察手势为示意车辆靠边停车信号。
对
错
35、在单位院内、居民居住区内，机动车应当低速行驶，避让行人。
对
错
36、图中是禁止超车标志。
对
错
37、行车途中，仪表板上的“”灯亮起，表示车内温度异常。
对
错
38、自动挡汽车在陡坡行驶时使用“2”挡。
对
错
39、预计在超车过程中与对面来车有会车可能时，应提前加速超越。
对
错
40、小型客车行驶在平坦的高速公路上，突然有颠簸感觉时，应迅速降低车速，防止爆胎。
对
错
41、对酒后行为失控或者拒绝配合检验的，可以___。
a、罚款。
b、拘留。
c、使用约束带或者警绳等约束性警械。
d、批评、教育。
42、机动车驾驶人累计记分达到12分，拒不参加公安机关交通管理部门通知的学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门___。
a、公告其驾驶证停止使用b、扣留其驾驶证c、吊销其驾驶证。
d、对其加倍处以罚款。
43、行驶车道绿色箭头灯亮时，但车辆前方人行横道仍有行人行走，应___。
a、直接起步通过。
b、起步后从行人后方绕过c、起步后从行人前方绕过。
d、等行人通过后再起步。
44、图中标志的含义是___。
a、注意危险。
b、禁止小型汽车通行c、注意追尾。
d、事故易发路段。
45、行车中发现前方道路拥堵时，应___。
a、寻找机会超越前车b、从车辆空间穿插通过c、减速停车,依次排队等候。
d、鸣喇叭催促。
46、图中标志表示该车道只供___。
a、机动车行驶b、小客车单向通行c、试车专用。
d、小客车专用。
47、雨天车辆在高速公路行驶发生“水滑”现象时，应___。
a、急踏制动踏板减速。
b、迅速转动转向盘进行调整c、握稳方向,逐渐降低车速。
d、提高车速增大车轮排水量。
48、图中标志的含义是___。
a、驼峰路b、房屋c、隧道。
d、村庄。
49、闪光警告信号灯为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人___。
a、加速通过。
b、禁止通行。
c、可以继续通行。
d、通行时注意瞭望,确认安全后通过。
50、进入左侧道路超车，无法保证与正常行驶前车的横向安全间距时，应___。
a、加速超越b、并行一段距离后再超越c、放弃超车。
d、谨慎超越。
51、下长坡时，车速会因为惯性而越来越快，控制车速最有效的方法是___。
a、挂入空挡滑行b、利用发动机制动c、踏下离合器滑行。
d、用行车制动控制车速。
52、遇后车发出超车信号后，只要具备让超条件就应___。
a、迅速减速或紧急制动。
b、让出适当空间加速行驶c、主动减速并示意后车超越。
d、靠道路右侧加速行驶。
53、被扣留的机动车，驾驶人或者所有人、管理人30日内不接受处理，经公安机关交通管理部门公告3个月仍不接受处理的，对该机动车___。
a、可以依法拍卖。
b、可以强制报废c、可以强行拆解。
d、无权处置。
54、图中标志的含义是___。
a、道路编号b、限制总质量7吨c、限制载质量7吨。
d、限制轴重7吨。
55、机动车向左转弯、向左变更车道、超车前、驶离停车地点及掉头时，___。
a、可以在转向的同时开启转向灯。
b、可以先转向后开启转向灯。
c、只要没有其他车辆可以不开转向灯。
d、应当提前开启左转向灯。
56、雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，应当___。
a、以正常速度行驶b、持续鸣喇叭示意其让道c、加速绕行。
d、提前鸣喇叭,并适当降低车速。
57、车辆通过凹凸路面时，应当___。
a、低速缓慢平稳通过。
b、依靠惯性加速冲过c、挂空挡滑行驶过。
d、保持原速通过。
58、车辆行至交叉路口，遇有转弯的车辆抢行，应___。
a、停车避让b、保持正常车速行驶c、提高车速抢先通过。
d、鸣喇叭抢先通过。
59、驶近没有人行横道的交叉路口时，发现有人横穿道路，应___。
a、减速或停车让行。
b、鸣喇叭示意其让道c、抢在行人之前通过。
d、立即变道绕过行人。
60、车辆在雪天临时停车时，应开启___。
a、前后防雾灯b、倒车灯c、前大灯。
d、危险报警闪光灯。
61、座椅安全头枕的主要作用是___。
a、在车辆行驶过程中使头部放松b、车辆发生追尾事故时保护颈椎。
c、车辆发生追尾事故时保持正确姿势。
d、长时间驾驶时使颈部放松。
62、行车中遇交通事故受伤者需要抢救时，应___。
a、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话。
b、尽量避开,少惹麻烦c、绕过现场行驶。
d、借故避开现场。
63、专用备胎使用的错误做法是___。
a、作为正常轮胎长期使用b、发生爆胎时临时使用c、在轮胎漏气临时使用。
d、不能作为正常轮胎使用。
64、车辆在高速公路上发生故障，依法采取必要的安全措施后，车上人员应当___。
a、在车内不得下车b、到车后帮助指挥其他车辆让行。
c、迅速离开车辆并转移到右侧路肩上或应急车道内。
d、帮助将车推到路边。
65、停放自动挡汽车时，变速器操纵杆应___拔下钥匙。
a、在r挡b、在n挡c、在d挡。
d、在p挡。
66、图中标志的含义是___。
a、注意落石b、傍山险路c、注意滑坡。
d、下陡坡。
67、在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人___。
a、不得撤离现场。
b、应当迅速报警。
c、应当先撤离现场再进行协商处理。
d、应当将车停在原地协商赔偿。
68、行车中遇畜力车时，应___。
a、急加速绕过b、临近时鸣喇叭。
c、在较远处鸣喇叭,并提前减速。
d、紧随其后行驶。
69、图中标志的含义是___。
a、无人看守铁道路口。
b、禁止通行。
c、禁止通过铁道路口。
d、有人看守铁道路口。
70、图中标志的含义是___。
a、左侧通行b、右侧通行c、两侧通行。
d、禁止通行。
71、车辆在高速公路发生故障需停车检查时，应在___停车。
a、最外侧行车道上b、内侧行车道上c、应急车道。
d、匝道口三角地带。
72、行车中与其他车辆已不可避免地发生正面碰撞时，应___，以减少正面碰撞力。
a、改正面碰撞为侧面碰撞。
b、紧急制动。
c、向右急转转向盘躲避。
d、向左急转转向盘躲避。
73、图中标志的含义是___。
a、停车检查b、禁止通行c、禁止驶入。
d、停车让行。
74、图中标志表示机动车驶入前方道路的___。
a、平均时速限制b、最低时速限制c、解除最低限速。
d、最高时速限制。
75、图中标志的含义是___。
a、前方事故b、禁行c、停车。
d、注意危险。
76、机动车在高速公路行驶，___。
a、可在路肩停车上下人员b、可在紧急停车带停车装卸货物。
c、可在减速车或加速道上超车、停车。
d、非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车。
77、图中警察手势为___信号。
a、减速慢行。
b、示意车辆靠边停车c、变道。
d、右转弯。
78、行车中遇行为异常行人影响车辆正常行驶时，应___。
a、提前减速慢行,必要时停车b、鸣喇叭催其让路c、从一侧加速绕过。
d、开启前照灯警示。
79、在山区道路超车时，应___超越。
a、选择较缓的下坡路。
b、抓住任何机会尽量。
c、选择宽阔的缓上坡路段。
d、选择较长的下坡路。
80、驾驶证转出原车辆管理所管辖区的，驾驶人应当向___车辆管理所申请换证。
a、原籍地b、就近地c、转入地。
d、以上都可以。
81、驾驶机动车时，___转向盘。
a、双手可以临时离开b、可以随意操作。
c、严禁双手同时离开。
d、可以原地转动。
82、图中标志表示该道路只准___行驶。
a、非机动车。
b、小客车c、一切机动车。
d、出租车。
83、行车中遇盲人时，应当___。
a、鸣喇叭示意其让道b、迅速绕过。
c、紧随其后行驶。
d、减速、避让。
84、图中标志的含义是___。
a、向右行驶b、绕行。
c、向左急弯路。
d、向右急弯路。
85、图中标志的含义是___。
a、桥面变宽b、两侧变宽c、窄桥。
d、驼峰桥。
86、行车中变更车道，___开启转向灯。
a、应提前1秒钟b、应至少提前3秒钟,提醒后方来车注意c、不需要提前。
d、根据情况决定是否。
87、后轮胎爆裂时，驾驶人应保持镇定，___，极力控制车辆保持直线行驶，减速停车。
a、迅速转动转向盘调整。
b、双手紧握转向盘。
c、迅速向相反方向转动转向盘。
d、迅速采取制动措施。
88、图中标志的含义是___。
a、禁止借道行驶b、禁止超车。
c、解除禁止超车。
d、禁止变更车道。
89、雾天行车时，应及时开启___。
a、倒车灯。
b、近光灯c、远光灯。
d、防雾灯。
90、发生缓慢翻车有可能跳车逃生时，应向___跳车。
a、运行的前方b、翻车方向。
c、翻车相反方向。
d、翻车一侧。
91、机动车有被盗抢嫌疑的，交通警察可以依法___。
a、注销b、扣留c、拍卖。
d、罚款。
92、发现前方道路堵塞，正确的做法是___。
a、继续穿插绕行。
b、选择空当逐车超越。
c、鸣喇叭示意前方车辆快速行驶。
d、按顺序停车等候。
93、机动车与机动车发生财产损失事故，当事人对事实及成因无争议的，可自行协商处理损害赔偿事宜，填写___。
a、知情人证明。
b、道路交通事故损害赔偿协议书c、当事人的报告。
d、赔偿费用发票。
94、行人参与道路交通的主要特点是___。
a、行动迟缓b、喜欢聚集、围观c、稳定性差。
d、行走随意性大,方向多变。
95、当驾驶车辆行经两侧有行人且有积水的路面时，应___。
a、加速通过。
b、正常行驶c、减速慢行。
d、连续鸣喇叭。
96、在一般道路倒车时，若发现有过往车辆通过，应___。
a、继续倒车b、鸣喇叭示意c、主动停车避让。
d、加速倒车。
97、检查发动机机油时，应把车停在平坦的地方，在发动机___进行。
a、熄火后立即。
b、怠速时c、高转速时。
d、冷车起动之前或熄火30分钟后。
98、机动车在夜间通过没有交通信号灯控制的交叉路口时，应当___。
a、使用远光灯b、使用近光灯。
c、使用危险报警闪光灯。
d、减速慢行并交替使用远近光灯示意。
99、在同向4车道高速公路上行车，车速高于每小时110公里的车辆应在___车道上行驶。
a、最左侧。
b、第二条c、第三条。
d、最右侧。
100、山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，___。
a、应“减速、鸣号、靠右行”b、可靠弯道外侧行驶。
c、可短时间借用对方的车道。
d、可加速沿弯道切线方向通过。
模拟考试2篇五
1.模拟考试一定要精心对待。模拟考试的作用主要有两个：第一，测试你的水平，让你知道自己所处的位置；第二，模拟高考应试的整个过程，让考生在临场心理上有所适应。模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，把每次模拟考试都当做高考一样来对待，可以得到难得的演练机会。
2.利用模拟考试，找出自己复习的“盲点”。模拟考试的意义在于查漏，也就是检查复习中的“盲点”。因此，一些平时考试没有考好的同学正好可以利用这一次机会查漏补缺。
3.模拟考试就像里程碑，应让它不断地“增值”。每次模拟考试之后，都要总结自己需要加强的地方，有针对性地复习，争取下一次的成绩有所提高。此后还应该将每一次的成绩放在一起，加以比较，看看通过一段时间的复习，成绩的提高明显不明显？如果明显，则认真总结一下经验方法，继续按照这种方法复习；如果几次成绩始终比较稳定，没有明显的提高或者下滑，那么，一方面应当继续总结和改进复习方法，另一方面对自己的.实力也大致心中有数了。
4.对模拟考试的成绩应冷静对待。比较各地的模拟考试试卷，不难发现模拟题一般要难于高考题。因此，即使模拟考试成绩不理想，也不要太过于着急，而应该冷静地找一下主客观的原因，有针对性地一一解决所有发现的问题。当然，如果模拟考试成绩不错，也不要太过于盲目自信，不能自我满足。而应该比较一下自己在班上、年级里的相对位置，要提醒自己，考试的结果可能会有一定的偶然性，不要总是沉浸在胜利的喜悦中。要及时地找出各门考卷中不会做的题和本该做对却失误的题，仔细将它们研究一遍，设想如果高考中出现这些类似的题该如何解决，该如何避免失误，该如何提高解题速度等等。只有这样，才能保持冷静，并在高考中获得好成绩。
模拟考试2篇六
山东省专用驾照模拟考试分类总结c1警告：情节轻微；未违反道路安全法；临时停车警告后离开；开关车门妨碍他人改正。
50：未悬挂实习标志；在车前后窗内挂妨碍视线的物品；车门没关好时行车；在禁鸣处鸣喇叭；不避让盲人、横过马路的行人；向车外抛洒物品；在铁道口、渡口不按规定行使。
普通公路上：未系安全带；拨打电话、观看电视；超速不足百分之十。
100：驾驶证丢失、损毁、超过有效期。
普通公路上：不按车道行驶；违反使用专用车道；交叉路口违规；不按规定超车、会车、掉头、转弯、倒车；遇堵塞不按规定排队通行；停车违规却未立即驶离或未在现场。
高速公路上：未系安全带；拨打电话或观看电视。
150：普通公路上：超速百分之十到百分之五十。
200：未按规定悬挂、安装，遮挡，污损机动车号牌；未检验合格或超过检验期的车辆；未按规定车型驾驶；有安全隐患的机动车；不让行执行紧急任务机动车；故障后不按规定标识；行车四小时未按规定休息；在扣满12分或扣驾照时驾车；不按规定喷涂统一标识的校车。
普通公路上：逆行；不按交通信号、交通警察指挥通行。
高速公路上：禁止驶入车辆；低于最低时速；驶入时妨碍其他车辆；遇见能见度低的天气未按规定行驶；掉头、逆行、穿越中央隔离线；在匝道，加、减速车道超车；骑压车道分界线；在非紧急情况下停车；违反规定拖拽事故车；试车或学车；超速百分之十到百分之五十。
教练员：不按规定时间、路线行驶；不使用教练车；不随车指导；让无关人员乘车。
400：普通公路上：饮酒后驾驶非营运机动车。
500：喷涂特种车标识图案；设置、撤销、占用、挪用停车位；设置停车障碍。
普通公路上：超速百分之七十到百分之百。
1000：吊销或未取得驾驶证驾驶微、小型载客、载货汽车，或将其交予未取得驾驶证得人驾驶的；违反规定强制通行不听劝阻。
普通公路上：超速百分之七十到百分之百。
1500：驾驶擅自改装或报废的载客、载货汽车。
普通公路上：醉酒后驾驶非营运机动车。
2000：非法安装警报或标识灯具的；肇事逃逸未构成犯罪的；强迫驾驶人违法未构成犯罪的。
普通公路上：超速百分之百。
高速公路上：超速百分之五十。
模拟考试2篇七
近年来，模拟考试在学生中越来越流行。模拟考试是一种能够真实模拟考试环境，提供给学生一个重要参考的途径。在我个人的经历中，参加模拟考试给我带来了许多受益匪浅的体会。在这篇文章中，我将介绍我在参加模拟考试中所得到的五个重要体会。
首先，模拟考试为我提供了一个全面了解考试流程和要求的机会。在模拟考试中，我可以和真实考试一样面对严格的时间限制以及全面的试题内容。这种真实的模拟考试让我更加了解考试流程，让我更好地适应真实考试的要求。因此，在参加模拟考试后，我可以更加从容地应对真实考试。
其次，模拟考试让我发现了自己的知识盲区。通过参加模拟考试，我可以了解自己在各个科目上的不足之处。尤其是在一些我平时容易忽略的细节方面，模拟考试让我更加明确自己的不足。这让我有机会调整学习方法，重点关注知识盲区，提高自己的综合能力。
第三，模拟考试让我更加清楚地认识到时间管理的重要性。在模拟考试中，我时常会遇到时间不够用的情况。这让我意识到在考试中充分合理地利用时间是非常重要的。通过不断参加模拟考试，我逐渐培养了良好的时间管理能力。我学会了分配每个题目的时间，并且在规定的时间内完成任务。这样，在真实考试中，我就能更好地掌控时间，增加得分机会。
第四，模拟考试在某种程度上给予我良好的心理准备。在模拟考试中，我经常会感受到考前紧张和压力。这种紧张和压力让我明白到真实考试的压力是不可避免的。通过多次模拟考试，我逐渐适应了这种压力感。我学会了在压力下保持冷静，并将注意力集中在答题上。这样，当真实考试来临时，我就能以更好的心态面对。
最后，模拟考试让我认识到错题的重要性。在模拟考试中，我时常会犯错。然而，这些错题正是我提高的契机。每一次模拟考试后，我都会仔细分析自己的错题，并记录下来。这让我能够了解自己在哪些方面容易出错，从而有针对性地提高。通过不断总结错题，我渐渐提高了自己的答题准确率。
综上所述，参加模拟考试给我带来了许多重要的体会。它不仅让我了解考试流程和要求，还让我发现知识盲区、掌握时间管理、适应压力感，并重视错题。通过这些体会，我相信我将能够在真实考试中取得好成绩。因此，我鼓励每个学生都能够积极参加模拟考试，从中获得更多的受益。
模拟考试2篇八
（2.0分）。
1.残疾人支持系统的主体是专业支持，社会支持和自然支持都只能起到配合、后援的作用。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
2.职业道德是残疾人事业成功的重要保证。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
3.残疾的理论模型可从个体模型和社会模型分析，其中社会模型是将残疾归咎于环境，这一环境由各种不同的事物组成，如自然环境、人造环境、社会机构、社会价值观、人和残疾文化。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
4.专门协会要“勇敢地担当起本类残疾人利益代言人，服务组织者和权利维护者”。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
5.残疾人在职业发展中应尽量呆在舒适区，不要进入压力区。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
6.财政部、民政部、中残联等六部门联合下发《关于做好政府购买残疾人服务试点工作的意见》（财社〔2014〕13号），将五大类19项残疾人服务纳入政府购买试点范畴。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
7.残疾人社会资源动员是自发的、无组织的、非理性的。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
8.协会干部的工作作风应当坚持诚恳、认真、民主和效率优先。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
9.专门协会的领导者可以构建协会文化，并运用协会文化影响成员。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
10.协会张副主席能辨别来访者语言与非语言中表达出的情感，并将其反映给来访者，协助来访者觉察、接纳自己的感觉，说明张副主席对情感反映技术掌握、运用的很好。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
11.拥有阳光心态的人，不会做不良情绪的“二传手”，而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间，缩短消极情绪的时间，降低不良情绪的力度，减少不良情绪的次数。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
分析法，即分析并确定组织自身的劣势、优势，面临的机会和威胁，将组织战略与组织内部资源、外部环境有机结合起来，是制定组织战略的重要方法。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
13.对残疾人的排斥和隔离不是残疾本身导致的，而是由于社会没有提供足够的条件才使残疾人被排斥在社会生活之外。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
14.中国残联是将残疾人自身代表组织、社会福利团体和事业管理机构融为一体的政府组织。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
15.公开信由标题、称呼、正文、结尾、署名等五部分组成，和普通书信基本相同；公开信结尾可以不写发文单位名称或个人姓名，发文日期可有可无。(错误)
正确。
错误。
单选题。
（2.0分）。
16.以下哪种方法是最有效的孤独症康复教育方法(a)。
a)行为分析。
b)精神分析。
c)游戏疗法。
d)。
绘画疗法（2.0分）。
17.盲人专门协会的构成，不包括(d)。
a)盲人。
b)与盲人工作有关的社会组织。
c)与盲人工作有关的企事业单位及个人。
d)与盲人工作有关的政府单位（2.0分）。
18.下列说法，不恰当的是(c)。
d)聋协黄主任认为：在这个动荡、快节奏、多元的时代，协会干部不仅要学习残疾人相关的专业知识，也要学习如何适应外部环境（2.0分）。
19.下列关于双重管理体制的说法，不正确的是(d)。
a)双重管理体制是指登记管理机关和业务管理机构分别负责对社会组织的管理体制。
b)双重管理体制将社会组织的成立、管理、运行以至最后解体都纳入政府管理体系。
d)民政部明确提出双重管理体制的改革创新，并通过立法取消双重管理体制，备案制即是针对这一问题的一个尝试（2.0分）。
20.下列关于新闻发布稿的说法，不恰当的是(b)。
d)善后性的新闻稿一般应包括事实、调查、各项已采取的措施以及将要采取的措施、责任追究等情况（2.0分）。
21.根据《残疾人权利公约》，在一切关于残疾儿童的行动中，应首要下列哪一方的最佳利益(b)。
a)儿童父母。
b)儿童。
c)家庭。
d)学校（2.0分）。
22.在协会干部对来访残疾人交谈过程中，不应持有的观念是(d)。
a)不批评，并能设身处地接纳、理解来访者。
b)不包办代替。
c)专注于来访者本身。
d)不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，帮他解决问题（2.0分）。
23.下列关于职业道德的说法，不正确的是(d)。
a)职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的行为规范的总和。
b)既是从业人员在职业活动中的行为要求，也是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
c)职业道德主要靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育的力量来维持。
d)职业道德与法律法规具有同样的强制约束力（2.0分）。
24.下列关于政府购买服务的说法,不正确的是(d)。
b)承接政府购买服务的主体可以是：具备条件的社会组织、企业和机构等社会力量。
c)政府购买服务的费用由政府根据约定支付。
d)我国制定了统一的政府购买服务目录（2.0分）。
25.下列关于情商五个纬度的说法，不正确的是(c)。
a)知道别人的情绪，管理别人的情绪。
b)知道自己的情绪，管理自己的情绪。
c)自我激励不属于情商范畴。
d)最重要的是管理好自己的情绪，不让自己的情绪摧毁自己的远景（2.0分）。
26.下列关于美国残疾人权利运动的说法，不正确的是(a)。
d)独立生活范式，强调残疾人是独立的，是有自己的意愿的，和普通人一样，是可以有追求的（2.0分）。
27.地方残联机关公开招录、公开遴选工作人员时，不正确的是(d)。
a)对残疾人求职者，适当放宽学历和任职年限。
b)同等条件下，优先录用残疾人。
c)对特殊岗位可以定向选拨残疾人干部。
d)专门协会领导干部要优先考虑残疾人，特别是聋人、盲人、肢体残疾人，但尽量避免精神和智力残疾人（2.0分）。
28.下列社会组织，不需要进行民政登记的是(c)。
a)社会团体。
b)民办非企业单位。
c)单位内部社团。
d)基金会（2.0分）。
29.下列选项中，有关专门协会与基层残疾人工作融合的说法不恰当的是(d)。
a)专门协会要坚持“面向基层，面向农村，面向西部”
b)融合的形式是：项目引领、上下联动、社会助推、基层受益，发挥两个积极性，实现“三个活跃”
c)专门协会应指导和帮助基层残疾人工作实现融合发展。
d)基层残疾人工作只需将专门协会下达的命令执行好即可，无需做其他多余的事情（2.0分）。
30.孤独症属于(a)。
a)精神残疾。
b)智力残疾。
c)语言障碍。
d)视力残疾（2.0分）。
31.在信息时代，专门协会应善于运用网络开展工作，网络草根组织蕴含着巨大力量。网络草根组织动员的精髓是(b)。
a)会议动员。
b)松散的团队节点。
c)行政力量的介入。
d)。
媒体宣传（2.0分）32.机构战略发展具有相对稳定性，下列表述不正确的是(b)。
c)不同的发展阶段需要采取不同的战略设计。
d)为保持组织管理的连续和一致，实施者的团队相对稳定（2.0分）。
33.下列关于批评策略的说法，不正确的是(d)。
a)批评原则是：少批评，私下批评。
b)协会主席切忌在领导面前或其他同事面前指责抱怨自己的部下。
d)批评必须及时，延时批评，当事人记忆不深刻，没有效果（2.0分）。
34.作为协会主席，若下属找你汇报工作时讲许多与工作无关的事情，而你此时正有其他下属在等待汇报。在这种情况下，你应该(d)。
a)任其讲下去，让其他下属耐心等待。
b)告诉他/她说：“你说的已经够多了，不要再浪费大家的时间了，今天就到此为止吧。”
c)告诉他/她说：“你这个毛病可真不好，开口千言，离题万里。能不能挑主要问题简要说呢？”
d)告诉他/她说：“你的意思，我基本了解了，今天咱们先谈到这儿，好吧？”（2.0分）。
35.下列说法，正确的是(c)。
b)残疾人的职业生涯规划和健全人生涯规划是一样的，没有区别。
c)残疾人职业生涯规划是一个长期的循序渐进的过程，伴随着不停的调整和变化。
多选题。
（2.5分）。
36.下列说法，符合残疾人支持理念的是(ab)。
c)小黄是某高校大学二年级学生，一场事故使他成了肢体残疾人，他的母亲说：“咱们不上学了，以后也不用工作，你就在家呆着，爸爸妈妈养着你”
d)智障少年小钱，从未上过一天学，多年来父亲为其穿衣、喂饭，每天陪他在小区内遛狗锻炼身体（2.5分）。
37.推动社会化工作方式的社会背景是(abc)。
a)政府简政放权带来的政策支持。
b)广东、上海等地政府购买服务的成功实践。
c)社会组织自身发展的需要。
d)广大残障人士的呼吁（2.5分）。
38.应用文写作的四要素是(abcd)。
a)主题。
b)为谁而写。
c)写作目的d)文章的格式和结构（2.5分）。
39.新残疾人观的内涵是(bcd)。
a)关爱。
b)平等。
c)参与。
d)共享（2.5分）。
40.下列关于政府购买残疾人服务的说法,正确的是(abc)。
a)财政部、民政部、中残联等六部门联合下发了政府购买残疾人服务的文件,即:《关于做好政府购买残疾人服务试点工作的意见》（财社〔2014〕13号）。
c)该文件为发挥社会组织“正能量”提供基本制度保障。
d)该文件是政府购买残疾人服务的法律依据（2.5分）。
41.下列关于危机对组织文化建设意义的说法，正确的是(abc)。
b)危机会提升焦虑感，组织希望降低焦虑感的需要正是进行新的学习的强大动力。
d)危机能促使领导者综合能力提升，促进组织文化良性发展（2.5分）42.小黄，17岁，下肢残疾，坐轮椅，是一名省会城市应届高中毕业生。朋友多，喜交流，具备一定的计算机知识和操作技能。家庭条件较好，并不指望其挣钱，但其有较强的独立精神，渴望能自立和被人认可。当地肢残协会帮助小黄策划的职业生涯规划，正确的是(ab)。
a)通过交流沟通和人物背景分析，为小黄选定某个基本适合的职种或职业方向。
b)帮助小黄分析优势和不足，鼓励他发挥特长，探讨提高就业竞争能力的计划或方法。
d)根据小黄的身体情况，他可以先找超市收银员的工作先干干，不行再换其他的不需要站立行走的工作（2.5分）。
43.下列关于中残联组织机构的说法,正确的是(abcd)。
b)“代表大会”和“主席团”，是中国残联的决策和权力机构。
c)“执行理事会”是常设执行机构，代表联合会负责日常工作。
d)评议委员会是监督、咨询机构。
案例分析题。
（10.0分）。
某区残疾人专门协会主席带领残疾人参加全市文体大赛，获得诸多奖项，总分全市第一。回区后，主席兴高采烈地向残联理事长汇报。理事长听了一半，脸就沉了下来，打断对方讲话，嚷道：我跟你们强调了多少次，不要组织很多残疾人到外面活动，他们不方便，多危险呀！出了事谁负责啊？不要动不动就去争个第一、第二的，上级组织的活动我们参与了，平安回来就得了！以后组织残疾人十几人以下的可以，几十人以上的活动就不要搞了，一旦特殊需要大场面时，可以找两个靠得住的人坐在轮椅上，利用发达的媒体，在前排给足了镜头，取得了社会效果就达到目的了，广场上的百八十人用社区的老头老太太替代一下就成了。主席们一脸茫然。
44.对本案的说法，正确的是(d)。
a)残疾人参加社会活动重在参与，理事长说得对。
c)残疾人的大型活动主要是追求社会效应，有个百八十人当背景群体谁也看不出来。
45.对专门协会的说法，不正确的是(a)。
a)专门协会应服从理事会的领导，尽可能减少残疾人参与社会活动。
b)专门协会要据理力争，维护残疾人的合法权益。
c)专门协会要耐心说服理事长，使之理解并支持专门协会工作。
d)专门协会要用新残疾人观与理事会多沟通，建立健全残疾人走向社会，走向文明的保障机制，让更多的残疾人走出家门46.对理事长的说法，正确的是(c)。
a)理事长是为残疾人好，万一有个闪失，没法向残疾人亲属交待。
d)我们抓工作看效果，在信息时代不需要残疾人都走出家门，残疾人参与社会活动可以采取多种渠道，组织个上百人做背景群体是可以的47.对社会的说法，不正确的是(b)。
c)残联要积极培育和支持专门协会工作，鼓励残疾人为社会创造更大的财富。
d)理事长应克服形式主义和怠惰之风，带领广大残疾人走中国特色的残疾人事业发展道路。
模拟考试2篇九
距离高考还有四十几天，有时候提到，我就会有些紧张，现在的学习成绩还不稳定，保持四百分都很难。这个分数也只能考个专科了，刚上高三的时候，觉得四百分是个很难到达的数字，因为那时候，也就只能考个三百二十分，现在越来越接近四百分了，这也许是个突破吧！虽然还是很低，离本科线还差很远。第一次模拟考试考了三百七十分，都说这个成绩与高考成绩是最接近的，我会在剩下的一个多月，再加把劲考到四百分以上。
比别人差，主要是因为在别人学习的时候，我在发呆，总是不能安下心来，好好学。来学校这一个月中，这半个月几乎没学习，什么也听不进去，但前几天考完试后，才觉得要努力了。这剩下的这些天里，我要把丢失的不回来，管住自己，不能再让在让自己这样下去混了。
剩下的时间已经不多了，加把劲吧，尽自己最大努力！
文档为doc格式。
模拟考试2篇十
当前，随着教育的不断发展，各种教学理念和模式也随之兴起。当然，课堂考试内容的复习方式也不断的改变着。每一场考试都是值得我们去回忆，做的好的地方继续做下去，不足的地方要更改过来，在日后的时间里多加练习。
最近经过一轮的复习，可总感觉，效果并不见好。还有六十多天就要进行高考了，心里甚是没底，复习效果自我感觉也不是很显著，因此来进行一下自我反思。
在学习方法上我总以为背过就会了，也许真的是我的这个想法有问题。平时做得题很少，从这看来是非常不科学的，当然也有很多是反复背了几次后还是背不过的，以及死记住后做题时又想不起来又或是不太会运用在题目中的不在少数，这些问题是影响我学习成绩的主要原因。即将开始的`二模，我希望通过这次的反思尽快调整。放空一直以来的困扰是我的一大难题，有时候就是控制不了自己，可是还有六十多天就高考了，我不希望就到此为止。我不甘心自己被这个缺点难倒，我一定要加强自制力，无论做什么事，都要对自己严一点、狠一点，每次考试都要有所提高，这是我对自己最基本的要求。 我一定要做到，我一定能做到。
第一次模拟考试考了四百六十三分，都说这个成绩与高考成绩是最接近的，我会在剩下的二个多月，再加把劲考到五百分以上，这样才会有更好的学校。 每个人都不比别人差，只有觉得自己差的人才差。所以在别人学习的时候，我不能在发呆，让自己安下心来，好好学。把来学校这一个月中，这半个月没学到的东西，没听进去的事情，通通得补回来。但前几天考完试后，才觉得还不够努力了。这剩下的这些天里，我要把丢失的不回来，管住自己，不能再让在让自己这样下去混了。 剩下的时间已经不多了，加把劲吧，尽自己最大努力，这样即使失败了也不会失望。
篇二
名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之后。另一方面，了解了情况，却没有有的放矢的行动，反思也就没有任何实际意义。因此，要善于在反思的基础上确定下一阶段的努力方向。
对于这次的学业水平模拟考试，虽然考试内容略高于月考难度，考试的结果还是让我觉得不怎么满意。尤其是数学，离及格分数还是差了点。这也说明了我平时基础不牢，没用心，没沉思，甚至还有点不实事求是。
但是从掌握内容来看，在有关函数的问题掌握做的不怎么比较好，特别是解析几何问题和向量问题。这也许就是为什么考的不好的原因之一吧，我反复查看了试卷几遍，发现了可以肯定的地方：统计问题，概率问题，算法问题，集合问题掌握较好。 从答题规范上讲我还需大力加强，比如主观题不知从何开始，甚至不动笔，畏惧主观题。特别是概率题没有必要的文字说明，证明题如何规范等。这不能怪复习时间短，导致成绩也不理想，只能说自己平时没有做好。
经过反思，如何在简短的时间里科学，有效备考，我认为我在这几方面应该更狠的下工夫： 1、把握好复习时间，将复习内容复习到位，不耽搁，不做无用功;2、深读考试大纲，把握学考难度，用大胆取舍;3、充分利用“四味一体“模式，互帮互助;4、加强基础训练，举一反三，采取过关测试;5、准备错题本，把有代表性的错题收集起来，有时间多看看;6、树立信心，客观分析，实事求是。
以上是我经过这次模拟考试的体会心得，这次做的不好，希望在下次不会再犯下不该犯的错误。
模拟考试2篇十一
1.业缘关系指的是人们由职业或行业活动需要而结成的人际关系，是人们在相同、相近或相关的职业、专业之间发生和建立的一种社会关系。
根据上述定义，以下哪项中涉及的主要是业缘关系?
a.张大妈和杨大嫂在黑潭寺进香礼佛时经常相遇，渐渐地她们之间无话不谈。
b.成敏和成佳是通过续家谱而认识的远亲，后来她们经常互相帮助。
c.在一个大学工作的老程和小夏在同乡会上认识之后关系越走越近。
d.王冰和李红是同事，因为共同竞争公司副总而关系紧张。
2.彼得原理指的是在通常的层级组织中，在一个岗位工作出色的职员往往会被提拔到上一层级的岗位上，直到他被提拔到一个不能胜任的岗位为止，即每一个职员都有可能晋升到不能胜任的层级。
根据上述定义，下列体现彼得原理的是：
a.一个长期做不出科研成果的研究人员被安排到行政岗位上之后，做得有声有色。
b.神枪手小赵因屡立战功从战士一路被提拔为连长后，不知道怎么指挥队伍。
c.从知名商学院毕业后的小李进入家庭企业担任高层职务，因缺乏经验多次决策失误。
d.外企管理层老陈跳槽到某民企任高管，因做事风格独特无法得到下属的认可。
3.预期社会化，是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中，人们要学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。
根据上述定义，下列属于预期社会化的是：
a.为了能出国读大学，中学生小李努力学习英语准备托福考试。
b.初为人母的小张开始学习给婴儿喂奶、洗澡、换纸尿裤等。
c.为了更好地适应今后的生活，退休后的老赵开始学习太极拳和书法。
d.小明的理想是当一名厨师，刚上初中就开始钻研菜谱。
模拟考试2篇十二
（1.0分）1.人们从内心看事情的角度不同，可以引发出积极、正面的情绪，也可以引发消极、负面的情绪。
()正确错误得分：1正确答案：正确。
（1.0分）2.在访谈中，如果对方多次停下表示有事情要做或者不方便谈话时，我们应该努力争取，坚持表达，把访谈工作完成。
()正确错误得分：1正确答案：错误。
（1.0分）3.信息价值的大小取决于信息接受者对信息的需求程度及其对信息的理解、认识和利用能力。
()正确错误得分：1正确答案：正确。
（1.0分）4.对从事个体经营的残疾人，有关部门应当在经营场地等方面给予照顾。
()正确错误得分：1正确答案：正确。
（1.0分）5.残疾人是弱势群体，做事不方便，如果能找到合适的工作的，大家是不会主动走上创业之路的。
()正确错误得分：1正确答案：错误。
（1.0分）6.残疾人要有社会主体意识，自尊、自信、自强、自立，应以主人翁的姿态在社会实践中创造、发展自己，实现人生价值。
()正确错误得分：1正确答案：正确。
（1.0分）7.就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时，要紧贴来访者的心情，让来访者感觉到你和他/她在一起，能体会他/她的爱恨情仇，能体会他的失落、失望等情感。
()正确错误得分：1正确答案：正确。
（1.0分）8.我国的残疾人就业方针是采用集中就业与分散就业相结合的方式。
()正确错误得分：1正确答案：正确（1.0分）9.《残疾人就业条例》是促进残疾人就业的唯一法律依据。
()正确错误得分：1正确答案：错误。
（1.0分）10.就业是指具有劳动能力的人，运用生产资料从事合法社会劳动，并获得相应的劳动报酬和经营收入的经济活动。
()正确错误得分：1正确答案：正确。
（1.0分）11.制定法律、法规、规章和公共政策，对涉及残疾人权益和残疾人事业的重大问题，必要时可以听取残疾人和残疾人组织的意见。
()正确错误得分：1正确答案：错误。
（1.0分）13.来访者：我生活一点动力都没有。就业指导员：听起来你好像感到很无奈。你能多说一点吗？什么事情使你觉得没有动力？在这里，就业指导员没有运用具体化技术。
()正确错误得分：1正确答案：错误。
（1.0分）14.视力残疾人生活在黑暗之中，失明使得他们丧失了获得环境信息和有效控制环境的能力，因此，就业指导员对视力残疾人要更加关注，对他们的怜悯应多于对其他类型残疾人。（）。
()正确错误得分：1正确答案：错误。
（1.0分）15.就业指导员要以服务对象满意作为思考和行动的出发点和落脚点。
()正确错误得分：1正确答案：错误。
2.0分）1.构建人际情报网络的目的除了获取信息的需要外，还有（）。
a．分析情报的需要b．谋求发展的需要c．挖掘人力资源的需求d．社会发展的需要得分：2正确答案：abc（2.0分）2.就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中，可采用的非语言沟通技巧包括（）。
a．身体的专注与倾听b．心理的专注与倾听c．同理心技术d．情感反应技术得分：2正确答案：ab（2.0分）3.就业指导员小张在接待肢体残疾人时，经常有以下动作，你认为恰当的有（）。
c．谈的高兴时，小张喜欢拍肢体障碍人士的轮椅背或者他们的头或肩膀，以表达他的赞同d．在给肢残人士打电话时，小张总是尽量让电话多响几声得分：2正确答案：abc（2.0分）4.以下说法正确的是（）。
a．从事个体经营的残疾人可以免交管理类、登记类、证照类行政事业性收费。
正确答案：abcd（2.0分）5.下列关于集中就业的说法，正确的是（）。
正确答案：abcd（2.0分）6.下列关于残疾人职业素养的说法，正确的是（）。
a．道德思想素养b．科学文化素养c．专业素养d．身体素养得分：0。
a．税收优惠b．经营场地照顾c．无证经营d．按照规定免收管理类、登记类和证照类的行政事业收费得分：2正确答案：abd（2.0分）8.《残疾人就业条例》明确了政府在保护和促进残疾人就业中的主导地位,其主要职责包括()。
a．纳入国民经济和社会发展规划b．制定优惠政策。
c．制定残疾人大学毕业生分配方案d．制定扶持保护措施得分：2正确答案：abd（2.0分）9.在美国西部兴起淘金热的时候，大家都趴在河边淘金，但真正淘到金子的人少之又少。有一个人另辟曲径，看到了大家的裤子都磨破了，他就在淘金现场推销用淘金帐篷改制的非常耐磨的裤子，从而在大多数人空手而归的时候，他成了真正的百万富翁，并成为了牛仔裤的发明人。他的成功之处在于（）。
正确答案：abcd（2.0分）10.下列关于以“你”为主语表达自己的感受的语句（如“你都不了解我说的话”）的说法，正确的是（）。
a．有指责的意味。
b．会迫使对方为自己辩护。
c．表达说话者的感受，能引起交谈者正向注意d．容易使得沟通大门关闭。
1.5分）1.角色享有一定的权利并须承担一定的义务，是一种（）。
a．信息搜集和匹配b．就业指导c．职业信息分析d．就业服务和职业介绍得分：1.5正确答案：a（1.5分）4.小杨说“在我这个食品连锁店起步之初，我的几个朋友都劝我，现在健全人办个连锁店都难，何况你腿脚不方便，不懂什么经营之道，还是不要冒这个险了。街坊邻居也对我的创业议论纷纷。”“我和妻子由于不懂管理，为了招个有水平的管理人才着实花了一番功夫，人家有水平的人都不愿意来我们残疾人这里工作，他们觉得我们残疾人办的企业不稳定、没前途。”下列说法，不正确的是（）。
c．从本案可以看出，社会上很多人并没有将残疾人和健全人放在平等的位置对待。
d．创业风险很大，比打工要付出更多的努力和辛苦，作为残疾人小杨夫妇首要考虑的是找个工作，而不是自己创业得分：1.5正确答案：d（1.5分）5.以下哪种情况不属于《残疾人就业条例》规定残疾人就业服务机构的工作内容（）。
a．为残疾人提供心理咨询辅导b．组织残疾人开展文化活动。
c．为用人单位安排残疾人就业提供必要的支持d．开展残疾人职业培训得分：1.5正确答案：b（1.5分）6.李小姐开办了一间化妆品公司，因为闹市区租金太贵，所以选址在一个偏僻的郊区，晚上经常只有她一个人在公司值班，为了免遭抢劫盗窃的风险，李小姐最好采取（）办法防范。
a．让公司其他员工替自己值班b．取消晚上值班制度c．雇佣一名男性保安d．购买保险得分：1.5正确答案：d（1.5分）7.下列关于患有听力障碍的残疾人的说法，正确的是（）。
a．一般而言，他们性格内向，脸部表情较为单调。
b．一般而言，他们对别人的言语行为不敏感，也不易有疑心c．一般而言，他们抑制心理较强，常有自卑感，猜疑心也较重d．一般而言，他们依赖心理较强，成就动机不足，行动不便得分：1.5正确答案：c（1.5分）8.小平申请了5万元的小额担保贷款，借期1年，当地政府为其贴息50%，如果按照7%的贷款利息，请问到期后小平连本带息实际还给银行（）元。
a．52500b．53500c．52550d．51750得分：1.5正确答案：d（1.5分）9.国家对集中使用残疾人的用人单位依法给予（），并在生产、经营、技术、资金、物资、场地使用等方面给予扶持。a．免税照顾b．社保补贴c．税收优惠d．经营补贴得分：1.5正确答案：c（1.5分）10.信息的（）使得它的价值与所存在的时间成反比。
a．职业培训b．就业服务c．就业援助d．职业指导得分：1.5正确答案：a（1.5分）12.残疾对就业的影响是相对的，通过医疗、康复、教育、培训、社会援助和其他补偿措施，可以（）。
a．缓解、缩小或消除b．忽略不计c．完全消除d．暂不考虑得分：1.5正确答案：a（1.5分）13.国家和社会应当采取措施，逐步完善无障碍设施，推进（），为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境。
a．信息无障碍b．信息交流无障碍c．交流无障碍d．无障碍改造得分：1.5正确答案：b（1.5分）14.下列哪个机构应当集中安排残疾人就业？（）。
a．国有企业、民营企业b．机关、事业单位。
c．残疾人福利企业、盲人按摩机构和其他福利性单位d．外资企业、合资企业得分：1.5正确答案：c（1.5分）15.以下哪种情况不符合《残疾人就业条例》的规定？（）。
c．小张听力有障碍，公司对其进行评估和培训后将其从办公室调到图片绘制部d．企业招用残疾人后，对企业内道路和建筑物进行无障碍改造得分：1.5正确答案：b（1.5分）16.理查德·毛斯说：“你可以给予别人的最好的礼物，就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时，应给予别人关注，下列关于给予别人关注的方法，不合适的是（）。
a．有目的地倾听。
b．在谈话时紧紧盯住对方的眼睛c．鼓励说话者继续说下去。
d．用脑子想，用心去听，及时与讲话者互动得分：1.5正确答案：b（1.5分）17.残疾是由（）因素造成的。
a．个人因素b．环境因素。
a．角色扮演b．角色分析c．角色知觉d．角色定位得分：1.5正确答案：c（1.5分）19.对通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的人员，按规定给予（）。
a．生活费补贴b．培训费补贴。
c．一次性职业技能鉴定补贴d．失业保险补贴得分：1.5正确答案：c（1.5分）20.日本的一家企业招聘员工，一个应聘者没被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉。此时的他春风得意，自认为被这家公司录用已是“板上钉钉……没跑的事了”可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。下列关于企业不录用他的分析，正确的是（）。
小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，没有朋友，更不用说找到工作了，父母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时，他见到人就躲，眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况，经过多方努力，就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。
请认真阅读案例，并回答以下问题，每题只有一个正确答案。
（3.0分）1.下列说法不属于可运用的情感技巧是（）。
a．十分怜悯小李b．富有同情心。
c．允许小李表现出愤怒和自卑感d．耐心倾听并观察得分：3正确答案：a（3.0分）2.下列面谈技巧，不利于就业指导员获得信息的是（）。
d．从小李的肢体语言中了解信息，寻找话题得分：3正确答案：a（4.0分）3.要帮助小李就业，下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是（）。
a．一定的沟通能力。
b．一定的残疾人心理辅导能力c．一定的残疾人职业生涯规划能力d．一定的残疾人康复指导能力得分：4正确答案：d北京志强轴承制造有限公司安排了20名残疾人就业，残疾人职工占该公司职工总数的比例达到27%。2008年9月起，经有关部门审查并认定为福利企业，税务部门也一直为其按时办理了减免税。两年之后，志强公司得到注资转向经营钢材，企业员工规模扩大至300人，但残疾人职工依然为20名。
请认真阅读案例，并回答以下问题，每题有一个或多个答案。
（3.0分）4.志强公司应向（）申请福利企业资格认定（）。
a．县级以上地方人民政府b．中国残联。
c．县级以上地方人民政府民政部门d．当地县级残联得分：3正确答案：c（3.0分）5.志强公司被认定为福利企业,是因为该公司具备（）的条件。
c．依法与残疾人签订一年以上劳动合同或服务协议。
正确答案：abcd（4.0分）6.志强公司在申请福利企业资格认定时，应提交（）。
d．企业内部道路和建筑物符合无障碍设计规范的证明。得分：4。
正确答案：abcd。
模拟考试2篇十三
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）。
发齿召胖骑拎挪蠢刹嗜。
抄纲瞎饼挫屡薄日缫尚。
芽鸣拽拒抹儿透藏爹凉。
踹趣德骇着瞪苗琼快绢。
符灾版横搅泳瑞玄瑟哀。
谈牛铺髓群饿备干脓柳。
服灌寻自肥黯肿厩出轮。
尊辞黑陈绒免抓捆司岛。
伸密否旷之告仁敌评托。
黄乃叩封戒巷桂薜乐同。
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）。
久远家禽悄然交融叙述弱点怀抱明白古代在哪儿。
取舍夸耀嫩绿他人花生王国团体亏损灯笼耳垂儿。
抢险烟卷顷刻铁路训练黄昏喜欢增长对比跑调儿。
提防全身挫折虽说快乐罢工破裂派遣村庄粉末儿。
被告敏感姊妹磁场扭转金丝猴爵士乐胸有成竹。
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）。
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少？”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少？”
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”
四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）。
1、我的学习生活。
2、谈谈服饰。
模拟考试2篇十四
考完月考的第一个晚自习，教室里很热闹。
因为，我们跟历史老师有个约定，考完月考，他给我们放《建国伟业》看。当时我们就鼓掌了，差点就喊历史老师万岁了！
班主任进来了，他的身形出现在教室门口的那一刹那，教室就安静了。几秒钟后，他一脸杀气地开口了：“你们都没带表？也不看看现在几点了？别的教室早就没声音了，就你们还在这里闹！”“啪”的一声，他手中的教鞭敲在桌子上，“刚才好像还有人唱歌呢，太不像话了！说，是哪个？”
同学们大气都不敢出，一个个都要把头埋到课桌里去了。
过了一会儿，有人打着颤站起来了，班主任盯着他：“你说，在教室里又唱又闹干什么？”他弱弱地说：“历史老师说今晚给我们看电影，《建国伟业》。”班主任明白了，叫他坐下。我们以为，这事就过去了。没想到的是，班主任继续教训我们：“看电影你们在教室里吼什么？告诉你们，今天，没有电影看。好好复习生物地理。月考考得那个鬼样，年级前十都没进去，还有什么资格看电影！”
班主任把我们训得头晕脑胀。最后，他还要求我们生物地理模拟考试的时候，一定要考进年级前十名。
然后，他走了。
大家又叽叽喳喳起来。说什么的都有。
“什么啊！不准我们看，别的班都看了呢。不公平！”“历史老师给我们看，他凭什么不准！管得宽。”“就喜欢独裁，一点都不尊重我们。”
班长拍了拍桌子，叫大家看书。大家翻着白眼看他，不过还是安静下来了。
牢骚归牢骚，大家还是认真复习生物地理，毕竟考试是件大事。那个什么《建国伟业》，再也没人敢提了。
模拟考试结束，结果让我们喜出望外。我们班居然排到年级第八名。这可是破天荒的好成绩。班主任笑容灿烂地站在讲台上做总结：“你看，我们班比那些班少看了一次电影，可是，我们班比那些班多了这么多分！这叫什么？这就叫舍得！有舍才有得……”他讲得口水四溅，眉飞色舞。
“嗯，他说得有道理。”同桌边点头边跟我说。想想也是，放弃了看电影，却增加了这么多分，大家都进步了，当然有道理啊！
模拟考试2篇十五
下午有两节阅读课，而我们的模拟考试时间就是那两节课。这次考试虽然只是模拟，但却非同小可——这是十六个班级统一考试的。不过，也正是如此，我的心情更加紧张、忐忑了，但同时又有些期盼。
紧张是因为：这是我们第一次模拟考试；忐忑是因为：我怕自己又考了一个不好的成绩；而那些期待则是因为我向往好成绩，我希望这一次能得到一个好的成绩。
小自习的时候，随着谢老师一声令下：“发卷，开始考试！”霎时间，班内只留下了“沙沙”的传卷声和写字声。不一会，连传卷子声音也消失殆尽了，所有同学都沉浸在做题的世界中了。班内除了不时传来的喷嚏声，简直是落针可闻。
写着写着写到第一大题的6、7小题时，我心中开始窃喜，假期老师让打印的题中这两条题都包含在内，而且我还写过了，提前做题真有很多好处呀！
这次考试的是双向选择，一个命题，一个半命题。两个虽然对我来说很陌生，但我也不是完全不会，于是我选择那个命题《你是我的避风港》。终于，在收卷的前几分钟内我写完了卷子。
我自信满满的把卷子交了上去，这次我认为自己的答案还不错，应该能考到100分左右，虽然满分为120分，但是我认为一百对我来说也不错。
真期待改出来的分数呀！
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