2025年新媒体读书笔记感悟 新媒体概论读书笔记1500(四篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。

新媒体读书笔记感悟 新媒体概论读书笔记1500篇一

我对新媒体的认识

随着科技的发展，时代的进步，我踏着时代紧张的脚步，我很庆幸自己生在这个年代享受这科技的成果——新媒体。

那么什么事新媒体呢？“新媒体”是相对传统媒体（包括报纸、杂志、广播、电视等媒体）而言的。是指利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视、电脑和手机为终端，向用户（即受众）提供视频、音频、语音数据服务、远程教育等交互式信息和娱乐服务，以此获取经济利益的一种传播形式。现在是21世纪，科技爆炸的时代，我们都因为科技带给我们的方便而在尽情的享受它，它是有顽强的生命力的载体，给予一个与现实相反的虚拟世界，在这个虚拟世界里，诞生了许多的虚拟产业，拉动中国的gdp成长，作为新兴的产业他们又是如何生存的呢？下面就让我说说我了解的一个互联网产业的一个小的角落吧——淘宝。

说起淘宝，那是很多女大学生每天闲看的网页最热门的网页之一，当然我也不例外，作为中国一夜成名的网络拍卖网站，淘宝网在2003年诞生。2004年7月份，当马云宣布阿里巴巴将投资3.5亿元人民币发展淘宝网的时候，淘宝网的身价和他的竞争对手还差上一个档次。到现在的2013年淘宝的知名度是越来越高，成为各种宅男宅女的淘宝天堂。

现在，淘宝的发展就是不断地升级、突破、甚至打价格战。有人说淘宝网在“烧钱”，就像当时其他的国内几家电子商务网站，也都一个个摩拳擦掌，动辄一掷千金。淘宝进入了高速扩张期。作为淘宝网的实际控制人，马云更是口出狂言：“淘宝三年不许盈利！” 马云的成功并不会是偶然，怎么说都是一场有准备的战争，近几年狂热全民疯抢的双十一，所谓的购物狂欢，激起了一浪浪的购物消费波澜，例如，今年淘宝“双十一”购物狂欢节总交易额高达350.19。亿（去年为191亿），其中53.5亿来自手机淘宝。据淘宝官方公布的数据，手机淘宝2013年11.11整体支付宝成交额53.5亿，是去年的5.6倍（9.6亿）；单日活跃用户达

1.27亿；手机淘宝单日成交笔数达3590万笔，交易笔数占比整体的21%。马云表示，希望双11是厂家向消费者感恩的日子，改善消费者和商家的关系。也让这天成为中国消费者拉动需求，发现需求的日子。“不仅仅希望天猫、淘宝能够卖得好，我们希望其他电商也能够卖得好，我们不会为数字而做，我们希望数字是健康的结果，健康更为重要，而不是冲多少亿。”这就是淘宝创始人马云的看法，有趣的是，在双十一的时候我们宿舍的同学们更是连夜奋战，直奔着优惠的价格跑，我们看着电脑的倒计时，时刻准备着要下单……但是老实说，虽然我是有在购物，但是作为一个几乎没有任何收入的大学生，我还是比较理智消费的。新媒体虽然给我们带来了许多积极的影响，但是，这种影响如同一把“双刃剑“新媒体对我们的影响是多方面的，但总体说来，我们对新媒体的应用大多数是积极方面的，能把它当成是一个可以有效获得信息和进行方便交流的工具。但同时，我们也不能忽视新媒体带来的负面影响，我们要用洞察的眼睛来判断事物的是非真假，正确运用新媒体的优势与劣势，不能迷失自我。

新媒体读书笔记感悟 新媒体概论读书笔记1500篇二

一）网络媒体的原因

1.网络的匿名、虚拟性等特征为网络暴解读生活，以玩笑的方式进行社会互动，他们追求“突破尺度”的开放，由于缺乏自我节制，容易忽视当事人的感角色。但相比之下，传统媒体对于满足自我实现需求等方面，往往力不从心。煌

难。在诸 多新 兴 媒 体 的夹 击 与 围 高层次需求，比如社交需求、尊重需求、之后，生存 与发 展 的 环境 日趋艰

力的形成提供了温床

在网络传播中，人们所处的传播情景是虚拟的，网民是以匿名的身份发表言论，他们是“无名的大多数”，现实生活中本该遵守的规范和约束在网络传播中失去了应有的约束力，网民不必为自己的行为承担责任，风险趋近于零。①网民的责任意识和法律意识就会大大降低，他们很容易突破道德底线而情绪化地表达自己的意见。在受到某一事件的刺激时，很多网民处于一种非理性状态，他们会迫不及待地对当事人进行讨伐与攻击，表达自己的观点和立场，显示出不满与愤怒，当附和的人越来越多达到一定程度时，网络暴力事件便由此产生。

2.“人肉搜索”是网络暴力形成的内在原因

“人肉搜索”在发挥积极的舆论监督作用的同时，也逐步暴露出侵犯隐私权、影响当事人正常学习生活的弊病，它利用人问人、人寻人的人际传播模式，不断地更新当事人的信息，为网络舆论提供了一个又一个新鲜材料，促使网络舆论一浪高过一浪，使得事态发展到难以控制的局面，最终导致网络暴力的形成。②

（二）网民的原因

1.网民的年轻化及从众心理使其容易失去理性

我国网民中10～29岁的年轻人所占比例为66.7%，且网民中初、高中学历者所占的比重达到了67.4%。③网民的年轻化使得他们容易冲动、激怒，而且年龄也决定了他们的思想认识水平及对事物认识的深度。从众心理又使大多数网民丧失了自己的理性判断, 多数网民对网络上的言论采取盲从的态度，这样一来，很快就形成一种滚雪球效应，当某些“意见领袖”的声音成为主流意见并形成强大的舆论合力时，网络暴力事件的发生就在所难免了。

2.网民的自我表达及狂欢心理使其易于宣泄恶搞

网络媒体的迅速发展为人们提供了舆论表达的崭新渠道，在网络传播中没有身份、等级的差别，普通民众获得了在现实生活中无法拥有的话语权、表达权，他们把对现状的不满在网络虚拟的世界中尽情地宣泄排解，很容易出现一些极端言论，从而形成网络暴力。另一方面，网络传媒又具有强大的消费娱乐导向，网民极易从大量的信息中追求感官刺激，缺乏深刻思考，网络逐渐成为了一个巨大的秀场，大众以娱乐的逻辑

受而一味追求娱乐的快感，极易挑战道德底线，冲破法律禁区。④

（三）外界管理的原因 1.网络法律法规不够完善

由于网络的参与主体“网络人”在现实和虚拟社会都存在，其具有的现实和虚拟的双重身份使得个人领域和公共领域之间的界限变得模糊起来,而网络传播中的匿名性、虚拟性等特点，使网络法律在制定和实施上都存在一定的困难，也助长了某些网民“法不责众”的侥幸心理，致使互联网信息发布者滥用自由表达权。截至目前，我国颁行的网络法规共有数十部，但这些法规无论是从效力等级还是可操作性上，都有待于进一步提高。

2.网络“把关人”的相对缺失

在网络传播中，受众从传统的单向、被动的线性传播中解脱出来,对“把关人”的特权形成了颠覆性的冲击，随着传播权利的广泛分布，原有的信息→传播者→传播渠道→受众的分层传播关系正在改变,昔日的“把关人”不再拥有传播话语的霸权，“把关人”失去了其存在的技术基础、受众基础，把关的任务便落到了网络中形形色色的传播媒介身上，原有“职业把关人”的把关难度进一步加大。

微博满足了最基础的需求--生活因微博而完整

信息传播也好，媒体也好，归根结底是为了满足人们的生活需求。一般说来，一个人的需求可以被概括为五个层次： 生理需求：吃喝住行的需求

安全需求：生活有安全保障，有安全感的需求

社交需求：与朋友交往并从中获得帮助的需求

尊重需求：在社会交往中受到他人尊重的需求

自我实现需求：在社会交往中，实现自我价值，扩大自我影响力的需求 这五种需求，从最低的满足层次，到最高的满足层次，都是每个人客观存在的基本需要。各类媒体在满足人们基本需要方面，扮演了信息提供者、信息发布者、知识引导者、潮流引导者等不同的道理很简单，传统媒体是少数信息源对多数人的传播方式，当人们自己无法参与、控制信息内容的制作时，高层次的需求就很难得到满足。

微博的出现，让人们通过社会化媒体来满足高层次基本需求成为了现实。首先，微博本身就是一个大的社交网络，在微博上，很容易依靠“关注”和“被关注”的链条，实现交朋友，或与朋友互动，从而满足人们的社交需求。例如，对于你喜欢的微博主，你可以通过“关注”他而成为他的粉丝，也可以直接评论、转发他的微博，或直接在微博中用“@”提到他，实现与他的互动。反过来，其他网友也可以通过“关注”你而成为你的粉丝，并评论、转发你的微博。如果已经关注的微博主越来越多地发布你不喜欢的内容，你也可以随时“取消关注”他。甚至，对于讨厌的网友，你还可以把他“加入黑名单”，禁止他查看和评论你的微博。微博的这些功能特性，为我们在微博上完成各种社交需要，提供了最大的便利。

其次，因为微博允许每个人创建自己的内容，这种创建和发布本身就是赢得更多粉丝和更多尊重的过程。只要你的内容足够好，你就很容易赢得尊重，微博并没有为任何人设置门槛或障碍。你的内容被转发和评论的越多，你受到的尊重程度就越大。在微博上，有些人经常会和朋友互比粉丝数量，向别人炫耀自己的粉丝有多少多少，其实，就是一种满足虚荣心的表现。

更进一步地，当你的粉丝数量足够多，当你在微博上的影响力足够大，你可以用微博来发表作品，可以通过微博传播自己的思想，也可以通过微博发出希望大家听到的声音。比如，我自己就把我帮助青年学生的阵地，从此前的“我学网”搬到了微博上。也就是说，你在微博上不再仅仅是一个被聆听、被关注和被尊重的个人，你有机会实现更多的自我价值，真正让你的影响力最大

对 当今传 媒 行 业 的众 多从 业 者来 说，用 “ 雨 后 春 笋 ”、“ 日新 月

异 ”来 形 容本 行业 所 面 i 临的新 情

况、新 事 物，可 以说 一点 也 不过

分。随着 以数字 化技 术 为基 础的各 种新 兴 媒 体的 大 量涌 现，报纸

行 业 作 为 最 传统 的媒 体 样式，在经历 了超 高速 度发 展 的短 暂 辉

攻之 下，报 纸行 业所 面 i 临的竞 争 形 势 日益严 峻，发展 速度 日趋 放 缓。对 一个 个 的报社 来说，如果 陶

醉 于 暂 时 的 繁 荣 而 不 能 自省，看

似遥 远 的生 存危 机 则可 能 随 时到 来。

作 为一 个 产业 来 说，报 纸 行 业 业 已取得 的繁荣 与 发 展，得 益 于数 字 化技 术 的进 步。从 报 纸 的 编辑出版环节来说，因为激光照 排 技术 的采 用才 有 可能 告别 铅 与 火、电脑 与 网络 技术 的普及 才 使 告 别纸 与笔 成 为现 实，笔记 本 电 脑、数码 相 机、远程 传 输等 新 技术的采 用，使 传统 办 报所 遇 到 的时 空 障碍得 以顺 利突 破。正 因为 自 身发 展得 益 于采 用新 技 术，所 以 报 纸 行 业 在 国 民 经 济 各 个 行 业

中 ．是 最 舍得 为技 术 进 步花 钱 的 行 业之 一。令 报业 同仁 没有 想 到 的是，我们 在 主观 上 对新 技 术 的 热 情参 与，在客 观 上加 速 了新 兴 媒 体 的出 现和 发展，可 以说是 我 们 自己培育出了一个个要与报业 分 享蛋 糕 的竞争 者。

现 在，对 于报 业来 说，我们 不 但 面 临 着 与 同质 媒 体 的短 兵 相 接，而且还 遭 遇着 广播、电视 等业

已成 熟 的大 众 媒 体 的市 场 蚕 食，以 网络技 术 为代 表 的新 兴媒 体 与 报 业竞 争，也 已经 从 概 念成 为 现 实。各种 媒体 在广 告 市 场份 额 的 变 化说 明，报业 在 广 告 市场 的地 盘 与 比例在 日 趋 萎缩。对 这一 趋 势，我们必 须 有 清醒 的认 识，不 能

因为 全 国报业 广 告全 面 下滑 而 自 我 安慰。为什 么在 全 国广 告 市场 持 续发 展 的情 况下，报业 广 告会 出现全 面下 滑? 对 这个 问题，业 界 有各 种各 样 的说 法。本 人没 有 进 行 过 系统 的研 究，不敢 枉 加评 判。

但 我认 为 有一 点必 须 强 调，报 业 同 仁 还 是 应 该 多 从 主 观 去 找 原

因，而且 目的是通 过 自我剖 析，以 便寻 找应 对之策。报 纸与其他新兴媒 体相 比，具 有 日趋 淡化 的优势，也有 日 趋 明显 的劣 势。我们 自 认 最 大 的优 势 是，报 纸所 提供 内容 的权 威性 与 准确 性 以及深 度 报道，我们 常 常 以此 为 由，责 怪 网络 所 发布 海 量 信 息 的不 确定 性。但是，情况 是

在 不 断变 化 的，网络 在 一边 发 布

信 息 的 同时，也在 不 断 的核 实 与

更 正 已经 发布 的 内容。现 在 国内

重要 新 闻网站 的权 威性，与原 来 我 们 印 象 中 网 络 信 息 的 混 乱 状

况，已经 不 能 同 日而语。否 则，你

就 不 能解 释，国家为 什 么会 对 重

大 新 闻事 件进 行 网络 直 播。而 报

纸 在传 播 新 闻的过 程 中 ．有 两个

明显 的劣 势难 以改 变 ：一 是 时效

性 明显 滞后，二 是 互动 性严 重 不

足。这 两方 面 的劣势，不但 与 网络

相 比如 此，而 且 与广 播、电视相

比，也是 如此。

报业 要 想在 新 兴媒 体 的挑 战 面前 有所 作 为，必须 虚 心 向新 兴

媒 体 学习，强 化 自身 优势，突破 自

身 弱点。

新 闻 的生命 力在 于他 的 真实 性。报 纸在读 者 心 目中有一 定 的地位，是 因为报 纸所 提 供 的信息 是 经 过过 滤 的，而其 中 的把 关人

就 是 编辑、记 者。网络 则不 同，信

息 来源 非常 繁 杂，没有 足 够 的人

手 去充 当 “ 把关 人 ”。真真 假假 的“ 博 客，形形 色 色 的“ 论 坛 ”，千 奇

百 怪 的 “ 帖 子 ”，只 能是 有 话 说 的就 “ 姑 妄 言 之 ”，想 上 网看 的就 随

意 看看，信不 信全 由你 自己。报纸的公 信 力、影 响力，来 源于 所提 供

内容 的真 实 性 以及 由此 所形 成 的“ 权 威性 ”。为什 么 中央 要在 全 国

新 闻从 业 人 员 中轰轰 烈 烈 的进 行

三项 教育，为什 么要 三令 五 申的 强 调新 闻工作 者必 须遵 守 职业 道

德 规范，为什 么 中央 各大 报 纸都

要公 开 表态 不搞 有 偿新 闻、不 登

形象 广告，用 意十 分 明显。都是 为 了保 持报 纸 在读 者 心 目中的 “ 权 威 性 ”。每一 名新 闻工 作者 都应 该 自觉 履 行 “ 把 关 人 ” 的 角 色，千 万 不 要 因为 贪 图蝇头 小 利，而 让 有 偿 新 闻流 向报端。小世界现象（又称小世界效应），也称六度分隔理论（英文：six degrees of separation）。假设世界上所有互不相识的人只需要很少中间人就能建立起联系。后来1967年哈佛大学的心理学教授斯坦利·米尔格拉姆根据这概念做过一次连锁信实验，尝试证明平均只需要5个中间人就可以联系任何两个互不相识的美国人，见右图。这种现象，并不是说任何人与人之间的联系都必须要通过6个层次才会产生联系，而是表达了这样一个重要的概念：任何两位素不相识的人之间，通过一定的联系方式，总能够产生必然联系或关系。显然，随着联系方式和联系能力的不同，实现个人期望的机遇将产生明显的区别。不过，超过30年来这个理论所谓的人际连系网（例如上述的“世界上所有人”）仍然有所争议。从论文发表至今有关这方面的研究很少。不过，在应用层面方面却很多，特别是保险及直销业的从业员。另外，早在1980年代初期，《读者文摘》就已经利用此理论鼓励订户向公司推荐其他潜在订户。

新媒体读书笔记感悟 新媒体概论读书笔记1500篇三

新媒体对学生的影响

新媒体发展受众的速度极其惊人。李开复曾说：“一种传播媒体普及到5000万人，收音机用了38年，电视用了13年，互联网用了4年，而微博只用了14个月。”校园里不用微博或者不看微博的学生，可谓凤毛麟角，会被同学们视为“外星人”。

“随着新媒体技术的发明与普及，社会的虚拟化倾向日趋明显，虚拟的生存空间，是新媒体带来的客观存在。”北京理工大学马克思主义理论教研部副主任李林英说。

李林英和她的同行们承担了一项有关新媒体在大学生思政课中的应用的课题，该课题选取全国部分高校的近2700名大学生，进行了走访和调查。调查显示，网络终端设备已成为大学生日常生活的必备工具，大学生是接触和使用新媒体最早、最直接的群体。网络搜索成为大学生解决学习问题的最佳途径，大学生通过查阅资料将网络与自身的学业需求结合起来。登录网络社交工具成为大学生网络第一行为，63.1%的大学生连接计算机网络后所做的第一件事是打开qq等聊天工具，16.3%的大学生则首先打开“人人网”（社交网站）首页，这说明大学生热衷于网上交往形式。新媒体在改变着大学生的认知方式、思维方式和价值观念。

北京大学马克思主义学院教授祖嘉合说，新媒体满足了大学生对海量信息的需求，也解答了他们对现实问题的一些疑惑，但是有调查显示，“90后”大学生的人际信任感较前几代有所下降，对网络的不信任感会延伸到现实社会中。对此，我们能做些什么？应该引起广大教育者的重视和反思。

“因为新媒体强调受众对信息进行评述、解释、分析与选择，因此会张扬大学生独立思考能力和批判质疑的精神。但大学生涉世未深，当他们将这些能力与精神迁移到思想政治理论学习中时，不免会出现自我意识的过度膨胀，还可能沉溺偏狭的个人世界，甚至会产生一些偏激的想法，这需要在思政课教学中加以引导。”北京理工大学人文与社会科学院教师郭丽萍说。

从提高“到课率”到提高“抬头率”

中国矿业大学思想政治教育学院院长田霞上了30年思政课，让她感到困惑很大的是如何实现从提高“到课率”到提高“抬头率”，如何确保思政课“进头脑”。

新媒体技术的快速发展，让高校现有的思想政治理论课教育模式受到影响。传统思想政治教育注重单向灌输，学生处于被动的受教育状态。而新媒体环境下，教师需要更加重视学生的主体地位，通过网络等技术手段进行双向交流。

北京理工大学对教师新媒体的应用调查显示，教师获取信息的能力和技术一般的占39.4%。影响教师利用网络获取资源的因素包括：技术能力不够（29.5%）、资源有限（22.4%）、缺少培训（17.1%）。教师对数字资源现状不满意的占35.3%，认为多媒体教学资源不足的占89.4%。

“在新技术的使用方面，教育者的脚步落后于受教育者。”李林英说，在新媒体环境的影响下，在庞杂的信息流的冲击下，高校思想政治理论课如何在教学实践中提升说服力和感染力，让思想政治理论课入脑入心，成为学生真心喜欢、终生受益、毕生难忘的课程，是摆在高校思想政治理论课教师面前一个重要的课题。

北京科技大学马克思主义学院院长彭庆红认为，当前的思想政治理论课教育教学初步实现了系统化、科学化、专家化，但在通俗化、学生化、时代化方面还不够，需要教育者认真反思。

如今的新媒体技术提供了一种可供选择的机遇。“新媒体使得每个人成为媒体的使用者和创造者。”祖嘉合说，技术的变革应该引起教育模式的变化，在强调学生主体性方面，要提倡老师少讲，学生多讲，模式的创新也会带来教育效果的变化。高校要建立新媒体使用效果的评价体系，以更好地融入原有的教育生态，可以从知识、能力、情感、态度、价值观等方面入手进行评价。

祖嘉合说，应该清醒地看到，现实中存在大学生对新媒体的不当使用。比如，有的人在网络上发表不负责任的言论；有的人对新媒体传播的信息缺乏足够的认识，产生消极的人生观，个人主义价值取向凸显；有的人对网络依赖过度，情绪、人格受到影响，等等。对此，她建议，应该建立网络评论员队伍，从学生、教师中招募优秀的青年骨干，在新媒体上对广大学子进行理想信念、人生观、行为规范的引导。同时，要建立有影响的博客平台，这种平台要以教师为主、学生为辅，主辅博客相互呼应，资源共享，教师能更好地了解学生的思想状况和引导教学。

“如何通过多媒体技术来进行宏大叙事，就是个难点。”教育部社科司副司长徐维凡说，比如，思想政治理论课关于社会发展趋势、党的路线方针政策等内容，应该怎么去表现，才能让学生喜闻乐见，都是挑战。日本的经济漫画、社会漫画可以给我们一些启发，用漫画的形式来阐释经济现象、社会现象背后的社会规律，使之“具象化”，这些漫画甚至都得到了成年人的喜爱。

北京市委教育工委副书记王民忠指出，思想政治教育教学要有阵地意识，有学生的地方就要有教育者的声音。教育者要注重主体性实现的途径，特别是要在“有用”和“有趣”上下功夫，切实提高思想政治课的教育教学的实效性。

据北京理工大学党委副书记侯光明介绍，把新媒体应用到思政课教育教学中，是个很有前景的领域，北理工将加强硬件投入力度，下一步将建立“价值建构虚拟实验室”。在“严肃游戏”中完成隐性教育

中国传媒大学游戏专业研究生田育霖跟同龄人一样，是个爱玩游戏的“90后”，她在高中时，就曾玩过美国一款名为“模拟人生”的游戏。这款在欧美风靡一时的社区类游戏教给她怎样与人交往、经营家庭、旅行、举行派对等，但是因为意识形态和社会风俗的不同，田育霖从中学到的技巧运用在实际生活中还是有些出入。

在不少人认为网络等新技术是“电子海洛因”的时候，对于虚拟世界价值观念的输入在慢慢引起很多国家的重视，“严肃游戏”开始尝试用于教育、军事、医疗等领域。比如，训练军人使用异国的文化，让人们在工作时发挥团队精神，教导儿童理解科学原理等。这在国内尚处在起步阶段。

“严肃游戏”启发了很多思政课教师，基于“严肃游戏”的思想政治理论课辅助教学的尝试已经在国内高校展开。据北京理工大学新媒体中心主任王立群介绍，该校的研究团队开发了“情商加油站”的“严肃游戏”，主要是教初入校门的学生如何面对感情，计划在今年秋季学期针对大一学生铺开。

中央戏剧学院学生杨扬参加了该游戏的测试，她说，游戏的场景设置要么在图书馆、食堂，要么在操场、宿舍等，非常贴近学生生活实际，提供的建议也很真诚，比如大学生应该怎样过情人节。一同参加测试的同学们经常谈论，玩这个游戏给自己的教育和启发特别大。“这种仿真的教学环境激发了学生的兴趣，使学生在教育游戏中得到思想政治道德体验，从而达到隐性教育的目的。”王立群说。

李林英认为，思想政治理论课的实践教学环节可以充分利用多媒体技术，以更好地发挥学生的主体性。比如，有些高校举办思想道德修养与法律基础课“学生讲师团年级汇讲”，学生围绕某一指定的教学内容自拟题目，以团队的形式自己完成备课、授课整个过程，课件制作精美，还会利用数字视频等形式展示教学内容。新媒体技术的应用，提高了学生的创造力，提升了学生自我学习、自我教育的效果。

独具个性的博客也开始走进思想政治理论课教学中，并日益发挥着重要作用。博客作为一种新兴的信息交流方式，已被大学生群体广泛地接受和青睐。2003年，我国高校教师之中首次有人将博客应用于教学。2006年3月，上海交通大学首次建立思想政治教育博客。北方工业大学则于2006年年底在天涯论坛建立了一个“思想道德修养与法律基础”课的博客。事实证明，在思想政治理论课教育教学中，如果能将博客适当地引入，并加以规范管理，将是对传统课堂教学方式的有效补充。

当然，不可否认的是，课堂教学仍是目前开展思想政治理论课的主要形式，借助于多样化新媒体样态的其他教学形式仍然只是对课堂教学模式的扩展和丰富，其基本定位是对主课堂教学的辅助和补充。

新媒体读书笔记感悟 新媒体概论读书笔记1500篇四

读书笔记

（一）二、全文框架

研究缘由

事件背景及过程

案例分析

研究结论

三、逻辑线索

（一）研究缘由

风险的知识建构是一个知识争议的过程，知识争议涉及话语表达。风险界定特别有赖于专家知识的鉴定，专家是知识争论的核心角色，普通公众对风险的判断虽往往依赖於具体的日常经验知识，但最后总是通过自身的经验知识与专家提供的科学知识相验证，信任与其经验知识相一致的专家意见。公众社会参与和表达的扩大是改变中国食品安全问题的优先选择之一。如何扩大公眾意见表达的渠道，这实际意味着公众话语权如何实现，这正是本研究关注的焦点。

（二）研究路径

（三）案例分析

特仑苏（omp）**与知识争议回顾

1.特仑苏之争话语文本分析

4.网名信任表达中的专家话语权

四、结论

五、心得体会

（一）研究方法值得借鉴

1.广泛的搜集材料，抽取科学合理的样本，然后有序、有目的组织材料；

2.根据自己的研究目的，合理的运用传播学研究方法，保证逻辑清晰，论证严谨；

3.论证过程，可以多学科知识交叉，保证论证的全面性。

（二）关于“风险的知识构成”一点思考

这种过程，伴随着争论和探讨，是科学知识下放与民众的实际感知相结合的一个过程。而整个知识的构建，也建立在已有科学知识的基础之上。由于人的对事物的认识是有限的，所以风险的知识建构也不代表着就完全科学正确，随着人类科技的发展和知识的进步，当下对风险的认识可能在不久的将来面临是谬误的风险。风险中知识的建构，是科学知识与民众意识想结合的一个产物。

（三）关于论文不足的一点思考

《解码新媒体》读书笔记

进入二十一世纪，“新媒体”这个词在大家的视野中出现的频率越来越高，在以前的印

象中，提到新媒体首先就会想到手机和互联网，但这本书作者通过通俗易懂的语言，深入浅

出的为初识新媒体的读者介绍了当今的新媒体的种类和典型代表，也纠正了我一直以来对新

媒体片面的了解。

结构梳理：

1.绪论：

第一部分，从最早的东方的算筹算盘，到文艺复兴时期欧洲的计算钟计算器，从世界上第一台电子计算机eniac的诞生，到今天的第四代计算机走进千家万户，作者从源

头详尽挖掘了如今改变人们衣食住行的计算机的家族历史。第二部分，文字和书写工具以及现代印刷术等的发明，使人类传播的范围和效率都大

大提高，而互动性则几乎为零。现代通信技术与计算机技术的结合发展起来的网络传播则引

起了传播的回归——“大众化”传播向个性化传播回归，单向传播向双向互动传播回归，中

央集权的传播向自由平等的传播回归。

2.因特网的诞生和发展

首先，作者用通俗的语言为读者解释了抽象的因特网定义，即基于tcp/ip协议基础之

上的用来连接全世界所有计算机网络的服务。接着，介绍了因特网为了适应冷战需要而被设

计的初衷，直到1990年冷战结束，因特网也完成了从战争机器到为全世界人类服务的通信

平台的转变。

在计算机网络从军事科研领域走向大众的过程中，usenet即新闻组功不可没，我觉得

当时的usenet其实就是我们今天经常用到的网络论坛，俗称bbs的雏形，面对新闻组带来

的海量信息，网络用户怎样来组织和挑选自己所需要的数据呢？万维网的诞生为网络用户快

速获取信息提供了条件；而yahoo！和google等搜索引擎的发明，让用户从信息的汪洋大

海中找打自己所需的内容变得易如反掌，直到今天，yahoo！和google仍然是广大网络用户

常用的搜索引擎工具。

在网络大潮席卷世界之际，中国在1994年也终于正式接入因特网，1995年5月17日，邮电部向全社会开放因特网服务，从此中国的因特网进入了市场化的发展阶段。随着网民数

的开发成为网络上人际交流的主要工具。

因特网走入中国，传统媒体也开始张开怀抱拥抱因特网，1998年12月1日，新浪网成

立，在新闻报道上充分彰显了网络传播的优势，让传统媒体感到了压力，越来越多的传统媒

体借鉴了商业网站的做法，同时发挥自己的品牌优势、信息资源优势和采编力量优势，进一

步与网络传播融合，中国的网络新闻一步步走向成熟。

3.电视机的发展历程

从黑白电视机到彩色电视机，从无声到有声，从数字高清到超高清；从背投电视到平板

电视，作者从技术发展方面详细地讲述了电视机的发展历程，预言了电视机的发展趋势，即

大型化和微型化，充分说明了电视还具有很强的生命力，电视机作为传统媒体的代表，依然

是大多数人获取信息和娱乐的主要渠道，印证了默多克在上世纪末所说的：“新媒体的崛起

4.新兴电视技术——数字电视

首先，通过比较模拟信号和数字信号制作传输方式的差别，体现了数字电视信号的传输

信号不易受到干扰，稳定可靠，传输质量较高的优点。然后就数字电视在全世界的发展做了

详尽的介绍。

接下来介绍了数字信号发展至今最具价值和代表性的技术——流媒体技术，它把实时性、交互性这两个重要的数字媒体特性带给了电视。常见的流媒体应用主要有：视频点播（vod）、视频广播、视频监视、视频会议、远程教学、交互式游戏等等。

流媒体技术的发展又促进了网络电视（iptv）的发展，目前人们大致用两种方式享用iptv，一种是利用上网的个人电脑，一种是通过网络机顶盒加普通电视机。

数字化电视的卫星传输，使得dmb技术，即移动电视的的大发展，“电视长了脚，跟着观众跑”是移动电视最生动的写照。如今全国各地的公交车上已经开播了移动电视，全新的数字技术，最终把我们从实践和空间的限制中解放出来。

5.手机带来移动新时代

由手机电视引入二十世纪的伟大发明——手机。由最开始的有大砖头之称的世界上第一部手机摩托罗拉dynatac 到如今又轻又薄的触屏智能手机，短短二三十年，无论从外壳还是功能手机都发生着翻天覆地的变化。

有了手机之后，人们的交流和沟通都变得无比的便捷，只要拿起手机，随时随地都可以和朋友联系通话，而手机短信功能的开通更是成为了当代中国极具特色的一种人际传播方式。手机短信不仅可以作为通信手段，联络载体，而且可以成为公共事务的发布平台，成为广播电视受众参与节目表达自我的途径。

“第五媒介”，手机不仅可以作为新闻传播平台，它还能把每个人变成传播者。人们能第一时间通过短信，彩信，网络等载体发送出去，越来越多的普通人开始参与原本由传统媒体一手掌握的新闻报道的制作过程，改变着“新闻”的定义和“传媒”的生态。

6.网络游戏

网络游戏是迄今为止最能体现网络媒体互动性特征的应用。在游戏里你可以当一个反恐精英或者恐怖分子，一个没结婚的玩家，在游戏里可以体验恋爱婚姻甚至生儿育女。游戏与网络紧密相关，许多游戏都是依托于因特网或局域网，游戏玩家可以在网上支付相关费用，在网上进行游戏装备交易，在网上体验爱恨情仇，在网上成就人生理想。同时，游戏也是用户忠诚度最高，排他性最强，用户同质性最高，用户资料最易获取的媒介之一，所以将网络游戏作为广告发布媒介，是许多广告商的选择。

作者提到了“教娱游戏”这种寓教于乐的严肃游戏，就是把属于娱乐的电脑游戏真正应用于教育医学训练宣传国防等领域，同时保持游戏的娱乐性。

2.0时代

《新媒体概论》（第二版）读书笔记

《新媒体概论》 新媒体概论/宫承波主编.—2版.—北京：中国广播电视出版社，2009.10 什么是新媒体？关于这一概念最早可以追溯到40年前。1967年，美国哥伦比亚广播电视网（cbs）技术研究所所长p.高尔德马克(rk)发表了一份关于开发电子录像(evr)商品的计划书，他在计划书中将“电子录像”称作“new media”，“新媒体”概念由此诞生。

美国《连载》杂志将新媒体定义为“所有人对所有人的传播”。

美国新媒体研究专家凡·克劳斯贝（vin crosbie）认为，新媒体就是能对大众同时提供个性化内容的媒体，是传播者和接受者融会成对等的交流者、而无数的交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体。

清华大学熊澄宇教授则认为，所谓新传媒，或称数字媒体、网络媒体，是建立在计算机信息处理技术和互联网基础之上，发挥传播功能的媒介总和。它除具有报纸、电视、电台等传统媒体的功能外，还具有交互、即时、延展和融合的新特征。互联网用户既是信息的接受者，又是信息的提供和发布者。包括数字化、互联网、发布平台、编辑制作系统、信息集成界面、传播通道和接受终端等要素的网络媒体，已经不仅仅属于大众媒体的范畴，而是全方位立体化地融合大众传播、组织传播和人际传播方式，以有别于传统媒体的功能影响我们的社会生活。

中国人民大学匡文波教授把“数字化”和“互动性”作为新媒体的主要标准。首先，“新媒体”是一个时间性概念。在媒介发展史上，每一次媒介技术的变革和物质形态的诞生。其次，“新媒体”是一个技术性概念。当下的新媒体指的是依托数字技术、互联网技术、移动通信技术等新兴科技而产生的向受众提供信息服务的一系列新的工具或手段，其种类可谓丰富多彩，目前受到关注的不下几十种，其中有的属于新的媒体形式，有的则属于新的硬件、新的媒体软件或新的信息服务方式。从传播学视角看，它们又可以分为两类：

一类可以称作新兴媒体，是新媒体的典型形态，以改变传播形态为主要诉求点，强调体验和互动，内容生产日趋分散化和个性化。另一类则可以称作新型媒体，包括户外新媒体、楼宇电视和车载移动电视等。它是在传统媒体的基础上依托新技术衍生而来的，其传播形态并未发生根本性改变，但是信息质量获得提高，传播范围更广，达到了以前无法覆盖的区域。

综上所述，我们可以对“新媒体”概念作广义和狭义两种界定。广义上的“新媒体”可以作如下界定：是利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视、电脑和手机为主主要输出终端，向用户提供视频、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务的所有新的传播手段或传播形式的总称，包括“新兴媒体”，也包括“新型媒体”；而狭义上的“新媒体”则专指“新兴媒体”。

中国是全球性互联网热潮的践行者。早在1987年，北京计算机应用技术研究所就建成了我国第一个互联网电子邮件节点，1987年9月14日，钱天白教授向世界发出了我国第一封电子邮件，揭开了中国人使用互联网的序幕。1991年10月，在中美高能物理年会上，中国提出了纳入互联网络的合作计划。1994年4月20日，中国于国际互联网相联的网络信道开通，首次加入国际互联网大家庭，中国开始踏上互联网的征程。

互联网真正开始向社会大众推广始于1995年之后，并且据统计，国内互联

网用户数在1996年底达到10万。1997年，我国开始引入门户网站的概念，互联网成为一种趋独立的新媒体。总之，在1994年到1998年的互联网萌芽探路阶段，互联网在信息传播领域的影响不断增强，中国的网络媒体逐渐成型。从1999年到2000年上半年，受全球互联网高热亢奋的影响，国内互联网空间异常活跃，各类网站开始兴起，中文网站建设和网民数量呈现指数增长，新闻网站成为网民获取新闻信息的重要途径。1999年至2000年上半年，中国网络媒体的发展进入了一个大跃进的阶段。

随着互联网的发展，不仅个人的计算机运行安全，而且组织乃至国家的信息运行安全都面临前所未有的威胁。影响网络信息安全的行为通常有以下五种：计算机病毒传播、网络黑客与红客的入侵、网络技术殖民主义、利用网络盗取国家机密和利用网络从事恐怖活动。在网络中，信息污染主要包括两种：一是恶意传播有害信息，主要是指黄、赌、毒等信息，尤其以色情信息为主；二是修改健康信息，包括故意增加无用信息和有益删减有用信息，从而使健康信息难以辨认甚至失真。篇四：新媒体笔记

（三）网络电视

youtube成立初期面临着众多版权侵犯争议，从音乐人普林斯到维亚康姆都向youtube提起诉讼。为了平息这些争议，···采取了许多措施，包括监控视频文件，撤下视频，以及对视频上传实施长度和大小限制。

（四）一夜成名

尽管互联网已经催生了诸多超级明星，但依旧很难想象哪家网站能比youtube更能令人一夜成名。“免费拥抱”

问题：youtube的另一重政治真实

版权问题

鼓吹社会不良风气：种族问题，屏蔽和过滤功能

（七）推动全民记者化

国内视频网站的反思

视频网站的盈利

视频网站的最新发展 直播频道，挑战电视行业

视频分享网站的传播

（一）病毒营销 比喻营销内容的渗透力大

成功推广的秘密 相近视频链接

（二）六度分隔理论 连结人与社区的人际联系网 陌生人之间建立联系的最远距离是6个人“小世界”现象 广泛应用

互联网与“六度分隔”理论

11月29日

第五讲 播客

作业：小组作业

播客的定义 发展历程 类型 案例分析 传播学解读 监管

（一）定义

2004年英国卫报的一篇题为《听觉革命：在线广播遍地开花》的文章中第一次提出podcasting 即播客的概念

维基百科定义 这个词源于ipod与broadcasting的合成词，之一种利用互联网发布音频和视频文件，允许用户自主订阅，自动下载，同步播放的技术，也是web2.0体系中的典型传媒形态。

2004年 播客倡导者dave shusher 提出三要素

一必须是独立的可下载的媒体文件 二发布格式是rss2.0 三接收端能自动接收、下载并将文件转至需要的地方，置于播放器的节目单中

王威认为mp3不是播客，能下载固然不错，但能自动出现供你播放而无需你关照才是关键。

（二）播客的外延

指那些实用rss格式的网络音频文件

播客是一种新型的、以传播音频视频文件为主的传播方式 基于网络传播并使用rss 不同于传统的广播和网络上其他的音频视频文件传输

2也指制作好的音频视频文件

播客代表使用这一传播方式的一类人

播客不只是一种传播媒介，他代表的是内容可定制，可点播。可携带的趋势（布隆伯格）

使用发布的简单流程

将节目录制成音频视频 传到网络

二 播客的发展历程

（一）简史

19997 dave winner 发明rss 2000年亚当库力提出将音频文件附在rss上传递 2003 2004年戴维帮助美国波士顿公共电台立顿只做了关于2004年美国大选的专访，并获得灵感

2004 听觉革命

2004 8 13 世界上第一播客网站 每日源代码 被认为是播客正式形成的标志

2004 9 波士顿广播电台

2005 6 itunes4.9 2004nian 10 井喷式发展

2005 10 雅虎 正式进军播客业

2005年 成为网络世界的新潮流

2004年底至2005年传入中国

2005年 土豆网诞生

二 网上存在形态

综合性门户网站播客频道

播客服务提供商 如派派网 爱播吧

独立播客 整个网站就是一个个人播客 对制作人的技术水平要求较高 反波 播客胖大海 《信息网络传播视听许可证》

播客搜索目录网站

播客研究网站

三 播客的类型

（一）中西播客类型比较

digitalpodcast podcast alley 播客天下

西方播客涵盖社会生活的各个方面 国内是个人化的表达和娱乐消遣的工具

国外侧重于谈话 日常化 国内是一般人的倾诉，偏日常化 国内加了视频内容

（三）西方主要播客节目分析

2005 美国《商业周刊》评出播客前五

it conversations 科技类型的播客 专业权威 提供最前沿最权威的信息

daily source code 每日源代码 世界上第一个播客 没有广告

存在原因 节目内容丰富 拓展眼界

节目制作方式 优秀的播客不会用呆板的方式

雄厚的创造力量

四 播客案例

代表人物 1 有一说二（胖大海）最敏感的话题 最辛辣的评论 最鲜明的风格 最独特的视角 最真实的声音 请不要选择沉默，请跟我一起有一说二

反波（平客 飞猪）我们吐沫横飞说音乐 心领神会说传媒 百无禁忌说段子 我们只说彼此听得懂的真心话

（三）主流媒体播客

(四)我国播客发展的瓶颈

标准化播客网站具备特征

用户自主注册个人频道 上传播客节目

2为每一位播客的个人频道生成可被通用的播客软件识别标准rss订阅地址

3节目源文件采用rss2 标准格式进行封装 不加密

4节目可以在线欣赏 也可被通用的播客软件订阅 自动下载

声音传播 媒体格局 市场格局 用户习惯

没有订阅的习惯 主要原因 播客功能了解不够透彻

播客的移动接收需要软件和硬件的共同支持

播客的发展离不开商业资本的注入，但过度商业化，可能改变播客的本质

全民参与性是建立在零技术门槛的基础之上的，但同时播客又并不排斥精通剪

五 播客的传播学解读

播客与传统媒体的范式比较

（一）传播主体 1 解构传统传者 2 个人传播的建立 3 理想的传者非中心化

（二）传播流程 1 打破传统大众媒介的时间和空间的线性结构限制---定制信息

在播客的传播中传播和接收信息几乎可以同时完成 传受实现瞬间角

色转换

把关人理论重新阐释

（三）传播内容多样化 非主流化

播客内容形式涵盖了生活的方方面面 很大程度上满足了人们收听或收看没有避讳和封杀的内容的需要 这些言论大多是不会出现在传统广播上，包括了许多来自社会最底层最草根的声音

（四）传播形式的变革 1 传播形式多媒体化 2传播形式多点对多点 双向互动 3 播客传播人群的全球化趋势

（五）媒介的汇流

传统广播节目成为网络播客的主要原因之一 播客不仅仅是单纯的关于广播电视媒体的信息集合，播客对于主流媒体内容的延伸体现在它以自己独特的方式将取值于主流媒体的信息有效的整合在一起，以自己的视角为受众提供一种独特的体验方式

传统广播频率增加“播客”节目

（1）播客使对传统广播电视内容的补充

（2）播客在报道角度上是对广播电视媒体的延伸

（六）播客的影响

年轻人与播客

播客的拯救效果

播客的弊病

六 播客监管

国家广电总局 在2001年颁布

七 播客的将来

播客的专业化 收费播客 播客的商业用途 播客与广播多媒体平台的应用

专题研究 英国广播多平台接收方式的最新现状

2012年12月6日

第六讲 社交网络

什么sns 发展简史

传播学解读

理论基础

商业价值

传统媒体

互联网经历了早期信息网络化

到网络资源个人化的发展之后，已经走上社会关系网络化道路

马克思 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，认识人与人的关系，认知人在社会普遍联系结构中的位置，也就认识人的本质形态。

一 什么是sns social networking service 社交网络服务 他将我们现实中的社会圈子搬到网络上，根据不同条件建立属于自己的社交圈

web2.0之后

（二）分类

facebook 开心网人人网 纯sns平台

三 sns的本质

核心 促进用户之间的交流和互动

以现实社会关系为基础，模拟或重建现实社会的人际关系网络，由现实社交到

虚拟社交

再力求回归现实中的人际传播

sns时代

克莱舍基 未来社会是湿的 湿、基于社会化 互联网化的分享、对话、合作和行动。未来社会将突破干巴巴的社会关系，变成湿乎乎的人人时代，人与人要靠社会软件连接，人与人之间可以凭借一种微妙的关系。相互吸引，相互组合···

二 发展简史

早期概念化阶段 sixdegrees 代表的六度分隔理论

结交陌生人阶段 friendster 帮你建立弱关系 从而带来更高社会资本理论

娱乐化阶段 myspace 创造丰富的多媒体个性化空间吸引注意力理论

社交图阶段 facebook 复制线下真实人际网络来到线上低成本管理的理论

整个sns发展的过程是循着人们逐渐将线下生活的更完整的信息转移到线上进行低成本管理

（一）我国的应用

三大类发展非常迅速 成为目前带动sns市场的主流力量

一是休闲娱乐为主的 开心 51 在2008年发展非常迅速 在服务模式 盈利模式 模式创新方面有突破

三是商务沟通交友 如联络家xing网

保洁和sns 天际网 国内最早介入社交网站的职业网站

（二）主要sns框架比较

facebook 真实姓名 头像+私密空间+公开空间+公开论坛+开放应用平台

twitter 姓名是否真实无限制+公开空间 +开放应用平台

腾讯空间 ·········+私密空间+有限自制应用

人人网 开心网 ：和facebook基本类似 但人人网社区局限于同学关系，开心网的社区缺乏白领文化，逐渐没落

（三）利与弊

带来的心理上的满足与成就

沉溺于大众媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉失去社会行动力，降低积极参与现实社会实践的热情

将注意力和兴趣“绑架”在同一个议题上，由此形成了“集体无个性”，丧失自我，视野变得狭窄。

三 sns的传播学解读

（一）以用户为主导的内容生产系统 都是用户自己生产的，而诸多sns网站只是为用户提供服务平台，他比较关注直接的社会朋友关系的建立，具有社区性质。

（二）内容生产的同时形成人际网络

从结构上来说 是一种网状的结构，用户不是被圈定在某一个论坛或小组里，而是从自己的兴趣出发，多线索编制自己的人际网络

对每一个成员来说 提供了一种以兴趣爱好为纽带扩展人际关系的可能。