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工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
教师联谊活动总结篇一
在第29个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的`社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
特别的爱，献给特别的你。
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
1、第一环节：由班长进行感恩致辞。
2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
9月7日班会时间
1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板。
2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。
3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。
教师联谊活动总结篇二
活动主题：我们的青春-外语协会内部联谊活动
1.活动目的
希望通过本次活动可以让同学们了解更多的中外文化差异，扩展同学们的眼界；并且通过本次活动丰富同学们的课余生活，给同学们的大学生活添加不一样的色彩；另外也为了加强国际对外汉语协会内部的凝聚力和密切各个成员之间的关系，增进彼此的情感和交流。
2.活动时间：xx年5月19日
3.活动地点：教d515
4.活动对象：国际对外汉语协会成员及各成员所邀的嘉宾
（一）活动前期
1.策划部负责活动的策划及整理并提交策划书；
2.文化部根据策划书内容收集准备活动相关的资料等；
3.在公告栏处张贴海报进行宣传；
4.外联部通知全体与会人员参加活动，并告知相关事宜，联系参赛人员；
5.在对外汉语协会内部挑选擅长主持的人员担任本次活动的主持人。
（二）活动开展
活动的开展，时间大约两小时，由五点开始到七点。
1.“世界文化”口答题
2.我们一起“007”
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开抢状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中抢"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。若游戏中谁出错惩罚。惩罚：可乐混入酱油醋等调料让输了的人喝。
3.正话反说
主持人要事先准备好一些有关于世界文化的词语或短语。有小组一个人说一个词，要另外一个人反着说一遍，比如“法国的卢浮宫”，另一个人就要说“宫浮卢的国法“，说错即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。最后胜出者家十分。最先淘汰的三组将给大家表演 “屁股写字” （双手叉腰，屁股扭动，一边扭一边把笔画喊出来）
经验：
1.通过本次活动让参与的成员了解了更多的中外文化的差异，扩展了同学们的知识，开阔了同学们的'眼界。
2.并且通过本次活动丰富了同学们的课余生活，给同学们的大学生活带来了不一样的感受。
3.另外也加强国际对外汉语协会内部的凝聚力和密切各个成员之间的关系，增进了各个成员的情感和知识交流。
教训：
1.活动的应急措施不到位，致使出现了外部干扰；
2.出席人员人数不够，请假的成员较多；
3.选择的活动场地太小，不利于活动的展开；
4.活动期间现场氛围不够，大家都比较拘束。
教师联谊活动总结篇三
10月4日至6日，历时3天的xx中学xx届同学聚会联谊活动圆满结束。本次活动，在筹委会的精心筹划下，在同学们的积极参与下，圆满完成了各项议程与行程。为此筹委会对前来参加活动的同学表示衷心的感谢和美好的祝愿，也为因故未能参加的同学带去一片祝福。感谢你们，正是你们的积极参与，才使活动如期进行，使行程如此绚丽多彩。祝愿你们在今后的日子里：身体健康！合家幸福！万事如意！
为此次活动的开展，我们许多同学在默默奉献，值得一提的是周同学，他们慷慨解囊，提供了活动所需的部分资金和物资，使活动如期运作起来，对此，筹委会代表全体同学表示由衷的感谢！
此次活动，莫斯同学积极奔波多方联系，亲自出资接送部分参加此次聚会的同学；王明同学高质量地解决活动所需的烟酒问题，并且和赵鑫同学不计个人得失，热情接送同学；马婷同学为此次活动个人出资，主动承领了岛内第一站的接待工作；王杰同学带病坚持整个联谊过程；赵欣同学为此次活动的许多关键细节问题提出建设性意见等等。
1、协调合作，沟通理解。
2、尽心尽责，各尽所能。
3、体现团结互助的集体凝聚力。
1、经验不足，细节上存在漏洞。例如：接送问题等。
2、没有充分考虑客观原因，行程安排有所欠缺。
3、没有为同学提供全方位的交流空间。
教师联谊活动总结篇四
小学生是祖国未来的花朵，国家的栋梁，小小年纪的他们面对现在快速发展的中国有着巨大的压力，他们为了能够不落后于他人，在时时刻刻的学习，学校严格的教学体制把孩子们固定在了学校教室的板凳上，他们天天都在重复着三点一线的活动范围，没有自由，没有笑脸。为了让孩子们能有一个快乐的业余时间，我部特别组织了这次活动。
20xx年5月25日
黑龙江友协第一小学
1.买了一些糖和巧克力以及文具。
2.提前与学校老师及主任取得了联系，并确定了具体时间。
3.设计和策划了游戏活动。
我们在经过老师和主任的同意下带领三年级的两个班级学生来到了室外活动场所，当孩子们来到了室外，他们犹如脱缰的小马四处奔跑，呼喊着，大笑着，简直就是高兴到了极点。在我们的带领下他们围成了一个大圈，我们在一起做了《爱的抱抱》和《智力解锁》游戏，虽然孩子们在室外显得特别兴奋，我们的组织有点吃力，但是我们能够看到孩子们快乐的笑脸，是发自内心的笑。
最后，我们给孩子们分发了糖以及文具，他们更是高兴的不得了。因为时间的有限，我们不得不终止活动，他们在老师的带领下排着整齐的队伍恋恋不舍的回到了班级。
虽然学习是孩子们应该尽的义务，也是他们的职责，但是他们还只是一个孩子，他们有着纯真自然的童心，玩耍和快乐是他们的本质，但是现在的应试教育却把他们紧紧的束缚。他们的需求小之又小，仅仅是几块糖，一个自由的空间足矣。我希望各位家长和各位老师能够多多给孩子们一点自己的时间，让他们的童年不至于埋没在各式的功课书本当中。
教师联谊活动总结篇五
1、策划：策划是准备一项活动最重要的部分、按照策划所应用内容，通过网络搜索，个人经验，与各种资料，将策划完善、其中，活动内容应用根据情况，详细设计，最重要的是要考虑大部分同学是否能参与，是否感兴趣，并准备几个备用方案，以确保活动的顺利实施。
2、修改：从策划制定后，是需要不断修改的，包括活动中，也有细节不能按策划进行，中有不断修改，才能使策划不断完善，才能使活动更加完满。
3、联系目标班级：这一项一定在策划足够的'完善之后进行，只有自己准备充分，才会避免对方因对活动不满而拒绝活动、联系班级是可根据实际情况确立目标班级的特点，例如男女比例、然后让交际广泛的同学联系，若对方感兴趣，班委见面简单商讨一下活动内容，解答对方疑问，并确认对方是否参加(可让对方回去商讨后答复)，继而针对目标班级完善策划，例如利用两班的课表确定活动时间等。
4、场地：可根据活动及活动时间确定活动地点，且须考虑备用方案、例如在室外时，预报有雨;在室内时，临时加课等情况、若在室内进行还须提前申报借用教室等准备活动。
5、活动道具：活动所需要的一切用具都应提前准备，并承包给个人负责，活动前一切用具须准备齐全，并用负责人带到活动现场。
6、分工准备：召开班委会，详细分工，例如负责摄像、道具、维护秩序、布置场地、主持人等。
总结：前期准备是一项繁琐的工作，但也是保障一个活动能成功召开的最重要的工作，所以务必要认真细心的准备。
1、工作人员提前到场布置。
2、主持人按策划中的活动内容开展活动。
3、工作人员活动后收拾场地。
总结：如果前期准备充分，活动过程将会顺利轻松的进行。
本班此次联谊活动成功举行，达到预期效果，且活动后两班同学仍然保持联系，达到联谊目的，通过活动，有如下经验总结，便于以后活动借鉴。
1)应避免因准备不充分而一再推迟的现象，以免导致积极性下降。
2)活动内容考虑周全，以免因活动不合适，出现不可控制的冷场。
3)活动场地应提前申请，以免“万事俱备，只欠东风”。
4)主持人应按照活动内容预演全程，并找人实验，了解现场效果。
5)女生是否活跃是活动成功的关键因素，联系班级是应考虑这点，同时应调动本班女生的积极性。
1)分组不宜过多，分组过多导致个别游戏秩序混乱，且个别组因长时间等待参与而失去积极性。
2)节目应该根据情况随时中止，如果大家对节目不感兴趣或者长时间进行而失去兴趣，应立即终止，并进行下一环节。
3)活动中可安排几个“托”负责带动大家情绪。
教师联谊活动总结篇六
他们有积极向上的朝气，蓬勃发展的锐气，他们是新时期学校教育教学的中坚力量，教师联谊活动方案。为了进一步推进学校校本培训活动，提高我们学校青年教师的专业化发展，促进课程改革的深入发展，提高广大青年教师的自身素养，适应新时期教学的需要，我们学校决定成立青年教师联谊会。
以"三个代表"的重要思想为指针，认真学习和领悟党的十六大精神，解放思想、开拓创新、艰苦奋斗、与时俱进，紧紧围绕学校工作计划与教育工作中心，加强思想建设、组织建设、阵地建设和制度建设，全面提升青年教师的整体素质，增强青年教师的活力和凝聚力，成为学校工作的突击队。
1、学校所有青年教师，自愿加入青年教师联谊会。
2、活动内容：
（1）、读书沙龙
（2）、基本功学习和训练。
（3）、教师论坛。
（4）、师德感悟。
（5）、课外休闲。
（6）、师徒结对，共同提高。
3、活动组织
活动以学校校长室、办公室、教育工会、后勤为保障，进行相关的讨论活动，学校教务处、教研组长牵头进行落实。
学校从办公经费中调出，供给教师学习、活动的费用，通过教育工会组织休闲活动，教研组、教务处进行教师的业务学习和培训，办公室进行教师的.师德培训和指导及对外交流活动。
1、致力于青年教师全面的队伍建设，营造团结、凝聚、激情的工作与生活氛围，倡导务实、创新、理性的优良学风教风，促使每位青年教师健康积极地成长。
2、关注个体，尊重个性，提供青年教师成长所需的合适环境与搭建良好平台，积极引导青年教师的特长与优势发挥，对教师个人的成长加以积极肯定，加强课堂教育教学研究力度与个人教育科研课题的研究力度，努力丰厚青年教师的文化与教育理论底蕴，树立青年教师良好的师德形象。
3、切实做好青年教师的思想政治工作，激发青年教师的工作主动性、积极性和创造性。以健康、活泼的活动来丰富团员的业余生活，努力建设生动、和谐、有思想、有创造力的教工团队的光辉形象，规划方案《教师联谊活动方案》。
4、发挥骨干教师的积极作用，校内外教师结对，共同学习，相互促进，让青年教师快速成长。
1、坚持以教育教学为工作中心，围绕新课程教育改革，务实创新、强学力行，组织全体青年同志积极参加和开展各项学习教育与课题研究活动。
课程改革的蓬勃开展对于我们青年教师是难得的成长机遇同时也是挑战，我们要切实深化理念，改进方法，深入研究同时完善机制，抢抓机遇，开展到位。
（1）、青年教师要充分树立学习、宣传新课程理念的意识，认识到学习新课程理念对于教师自身成长所具有的重要作用，组织青年教师认真参加政治学习、业务学习以及各级教育主管部门组织的学习，学习的方式多样，但须学有所思，学有所得，并学以致用。
（2）、积极组织青年教师参加教育沙龙、教育论坛，对于教育热点进行深入的分析，认真撰写教育反思与教育随笔，组织进行课改案例的解读、分析与研究。
（3）、 进行新课程理念指导下的课堂教学艺术展示，组织青年教师积极参加科研活动。
2、 深入开展青年教师基本功训练、教育教学研究活动与外校挂钩活动，内炼素质，外创品牌，为广大青年教师的成长搭建舞台，不断提升青年教师的业务水平。
（1）、立足岗位，拓展视野，在务实的工作中强化内在素质。
青年教师要从做好本职工作做起，树立良好的师德形象，立足岗位，务实工作。利用深入开展"青蓝工程"师徒结对的活动，通过传、帮、带等形式，夯实教育教学基础。校内教师结对学习、讨论、交流。骨干教师积极指导青年教师健康的成长：关注青年教师的业务与生活，指导青年教师“专、钻、研、学”等的系列活动，让青年教师得到和谐、专业、均衡地发展。
（2）、 科研从教，积极奉献，在创新的工作中提升品牌形象。
教育是一门科学，需要科研先行，青年教师要切实树立科研从教的教育思想，努力走科研型的教育之路。组织青年教师进行外校联谊挂钩活动，拓展视野，通过走一走、看一看、上一上、想一想、议一议的操作形式，达到内炼素质，外创品牌的目的。
（3）、切实抓好青年教师的教学基本功培训和学习活动。
加强青年联谊会会员的书写、教学简比画、演讲、计算机操作等的教学基本功的培训和学习活动，促进青年教师的专业化发展，适应新课程改革的需要。
（4）、青年教师读书活动。通过读书，丰富知识，不断给自己充电。
3、积极发动、开展与参与各项活动，组织开展有特色、健康的课余活动，结合教师工作特点，融教育性、娱乐性、趣味性为一体。
（1）、 积极参加 “师德师风达标”、“教师素质提升工程”、“精神文明单位”等的创建工作，以活动凝人心，以活动促发展，以活动树形象。
（2）、紧紧围绕学校的各项中心活动，青年教师要切实做好各项活动的准备工作，确保学校的各项中心工作能得以顺利开展。
（3）、积极发动、组织开展丰富多彩的课余休闲活动，活跃教师的身心，丰富教师的生活。正常周末的活动，同时结合学期三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等节日开展系列活动，以深化教师群体沟通，加深彼此了解，同时丰富生活。
青年教师的事业是永远年轻的事业。我们青年教师要担负起时代重任，统一思想，服务中心，增强顾全大局、勇挑重担的责任感和使命感，培养开拓创新、锐意进取的精神和意识，把握大局，再接再厉，同心同德，用我们的智慧和热情，在开创我校建设发展事业的新局面的征途上奋勇前进。
教师联谊活动总结篇七
一个好的商会必有一个好的领导班子。以张振先名誉会长、郭玉民会长为首的核心领导层对本次联谊活动高度重视，专门召开会长办公会议把关定向，研究决定有关事宜，并宣传发动大家齐心协力，有钱出钱、有人出人，共同赞助本次活动。冯树君和季建常务副会长分别赞助10万元和5万元，今世缘酒业有限公司赞助20箱今世缘白酒，还有其他热心的苏籍企业赞助实物。在抽调人手时，陈文华、崔克华、黄亚忠三位副秘书长也大力支持，并亲自参与接待工作。
今年国庆又逢中秋，双节叠至，节日气氛十分浓厚。在欢渡佳节和提升商会品牌的考虑下，商会领导提出了“热烈欢快，凝聚人心”的主题口号，并贯穿着整个活动的始终，使联谊活动人气旺盛、气氛热烈、欢乐融融，乡情浓浓，取得非常好的效果。
尽管企业和个人节前繁忙假前工作多，还是依时前来。特别是远在深圳的嘉宾、会员因道路堵塞，在路上走了4、5个小时才来到活动现场。有的会员专程从南京乘飞机赶回广州参加活动，第二天又乘飞机回南京处理未完的业务。还有一部分会员企业不但自己参加还动员不少朋友参加，让他们现场感受气氛，一些企业、个人当场就填表入会，在现场入会并交纳会费的就有16人。原先计划200多人参加联谊活动，最后参加人数超过300人，这充分表明商会的声望和影响力正在不断地扩大。
“每逢佳节倍思亲”。xx商会作为xx人在xx的娘家，得到了广大xx籍老乡的支持和关爱，为了营造“热烈欢快，凝聚人心”的主题氛围，商会领导们对本次联谊会的过程编排精心策划，从现场布置、宣传板、宣传资料、应节礼品、节目表演等方面反复推敲。并通过自由交流、宣传展示、相互祝福、歌唱表演、集体游戏等，让会员们自娱自乐，亲如一家，使现场高潮迭起、气氛活跃。
从去年x月x0日第一次会员大会召开到现在，gd省商会成立将近一周年。在近一年的时间里，商会通过各种活动使会员队伍从小到大，从无到有，不断发展。本次活动前后半个月时间，新入会会员达25人。许多抱着现场看看的老板们，见到如此热烈、欢快、融洽的场面，当场就交纳会费填表入会。为了能参加上联谊活动，那些在广州之外的会员企业，担心路上塞车，下午1、2点钟就出发。活动结束后，还有很多的会员仍留在现场继续交流，久久未走。这都说明jjss商会品牌逐步被jjss籍企业家们认同，商会凝聚人心的作用越来越彰显，这也是这次联谊活动办得成功的重要因素。
本次联谊活动成功举办，是对商会工作人员工作能力的检验和提升，也体现了整个团队团结协作的精神面貌。
在xxx秘书长的领导下，办公室按照制定的“八字”主题展开筹备工作。在时间紧、任务重的情况下，工作人员加班加点，不辞劳累，认真细致做好每一项工作。为了寻找合适的活动场地，办公室同志多方寻找、费尽心机、几经变化才确定场地。为了落实参加人员名单，工作人员不厌其烦地打电话、发传真、发信息。在现场布置、灯光音响、物资筹备、宣传资料等方面也做了精心准备。本次联谊活动的准备工作做得充分细致，使得现场有条不紊，整个活动顺利进行，取得圆满成功。
本次活动还有个别细节需要注意，如会刊资料准备时间太仓促;贵宾室安排过小;宣传资料排版有误;座位指示牌不显目等，这些细节都要在以后工作中加以注意。
教师联谊活动总结篇八
这周秀水校区参加了城北五校（大禹路、三墩小学、保实申花、学军紫金港）联谊活动。“五校联谊”教研活动旨在增进学校之间的相互交流，意让教师在互动中加深相互了解，通过教研交流平台促进学校教师教育教学业务的提升。这样的交流活动对于我们秀水这所年轻的学校来说是很有必要，很有意义的。
这次，我们秀水校区共推出了四位老师上课，郑君囡、丁一飞、杨佳佳、廖淑香。应该说我们的四位上课老师都是非常认真、负责地对待这次活动。我们的教研组长、老师也是高度重视。
比如杨佳佳的数学课，在一开始的磨课中，每个环节、练习的设计，数学组的老师们都给出了很多建议。第一次试教时，对这节课的定位偏难，而且学生没有动手操作的过程，每一个内容对他们来说都非常抽象。于是，经过数学组老师们的指导后，第二次试教时她加入了动手操作的环节，而且在难度上也适当降低。但在上完以后，学生似乎对等量代换这一内容还是比较模糊。
组长对于这节课还是不放心，又专门请了进修学校葛老师来指导。葛老师指导时提出了非常关键的一点：你的每一个环节、每一个练习是要达成什么目标，的确，每一个环节的目标准确地定位好，在教学过程中，将每一个环节上透，那目标自然达成，学生自然都有各自的提升。于是，葛老师对目标的定位，以及对每一个环节都进行了非常细致的指导。杨老师也非常认真，三天假期里又进行了精心准备，还抽时间专门试讲给葛老师听。一节成功的课就是在这样的一次次磨合的过程中产生的，青年教师也正是在这样的一次次上课修改再上再改的过程中不断成长的。
周四是体育课的展示，当天上午又正是我校承办西湖区中小学生羽毛球比赛领队会日子，所以组长袁颖敏老师和单奕伟老师需要在校张罗。但是袁颖敏老师早早来到学校，帮助上课老师丁一飞装好所有所需的器材，并开车送她前往大禹路学校，嘱托了他的经典语“放松”后，然后再匆匆赶往学校参加领队会。吴小芬老师始终全程陪同，一起布置场地、帮助分发教案、悄悄提醒时间。最让人感动的是，组长还算好时间，一等这边丁一飞下课就打电话寻问上课的情况。正是我们的组长、老师的热心和体贴，温暖着上课的老师，使他们觉得自己不是孤立无援的，我的背后是有一个关心着我的团队的。
郑君囡老师在她的课堂中运用了微课设计。我们接受培训的时候，正是她休产假的时候，对于微课她还是比较陌生的。但是在短短一两天的时间里，通过李铖、杨佳佳的指导，她能熟练地运用微课辅助教学，这种学习精神，更是令人赞赏。
廖淑香老师这几天正合上在外面培训，但她早早就把工作安排得井井有条。
1、以生为本，怎么备课？我们每天都在备课，但是更多时候是照搬照抄教材书上的教案，真正属于自己思考的内容还是太少。老师们反思我们平时在备课时，首先要对文本有一个细致的解读，确定课文的教学目标，整理好教学思路。设计的教学问题不要太多，就围绕一个主问题展开学习。整堂课思路要非常清晰，目标要清楚。
另外，我们还要备学生。可以先预设学生可能会出现的一些情况，虽然这样备学生预设很花时间，但是当我们真正在课前做好这些工作，课堂上就会轻松很多，很多时候学生出现的情况都在你了解的范围之内。如郑君囡的课中，学生读“胳膊、嗓子、晃荡”三个轻声的词语，由于课前她就预设到学生可能不会读成轻声，所以课堂上有一个学生“晃荡”的“荡”读成第四声时，她通过让另外的孩子再来读一读，全班比一比哪个更好听，巧妙而自然地更正了学生的错误。所以很多时候，只有我们事先做好功课，自己在课堂上才会不慌乱，学生也能掌握得更加扎实。
2、整节课的定位是什么，在教学过程中学生的思维提升在哪里。平时在教学的过程中我们更多地只是关注这个知识学生学会了吗？学生会运用了吗？而不会更大程度去思考，这节课我要实现哪几个目标？通过怎么样的方式实现？怎么样教给学生学习的方法？怎么样能让学生学会自主学习？怎么样才能提升学生的思维？老师们觉得从现在开始，应朝着这个方向努力。
3、我们的思路还可以更开阔，我们的课堂还可以更开放。还有老师提出非常希望咱们校区教研组的教研氛围能够再热烈点，人人都能参与到磨课活动中，其实这样对年轻老师的帮助也很大。这个问题之前五四评优时也有评委提出来，我觉得也是。我们的年轻教师不要有这样的顾虑，我年轻也没什么经验，听听就行了，只听不想是不会有提高的。学而不思则罔，思而不学则殆。
