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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学校会议邀请函文案 学校会议邀请函背景篇一
由中国教育学会舞蹈教育专业委员会主办、华南师范大学音乐学院承办的“20xx高等院校舞蹈教育论坛”拟于20xx年12月3日-5日在广州大学城华南师范大学音乐学院召开。
本次会议以高校舞蹈教育教学研讨为主题，展开讨论当今中国高校舞蹈教育与教学中所运用的方法、思路、策略及研究方向。着重探讨高等院校在传承中国传统地域特色舞蹈的同时推动民族民间舞蹈的创新。期间将邀请国内外知名专家到会，本次论坛设有专家讲座、论文发表、课程汇报、岭南舞蹈创作成果展演等。现将本次活动有关事宜通知如下：
1、中国传统舞蹈的传承与发展
2、高校舞蹈课堂教学示范
3、传统舞蹈的创作与创新
1、报到时间：12月3日全天报到;12月3日晚18:30论坛开幕式及岭南舞蹈创作成果展演;12月4日全天进行专题讲座、大会发言;12月5日上午专题座谈及闭幕式，下午14点离会。
2、会议流程
3、报到地点：广州市番禺区大学城华南师范大学音乐学院艺体二栋216。
1、敬请提供参会论文一篇，论坛结束后参会论文将会结集出版。
2、请于11月28日前将发言议题及论文提要发送至论坛工作邮箱;完整论文请于参会期间发送至论坛工作邮箱。
3、请参会各高校代表，自行到华南师范大学音乐学院网站下载“20xx年全国高等院校舞蹈教育论坛邀请函”，并在规定的时间内发回执，请说明是否参会和是否提交论文。
4、参会代表可登陆华南师范大学音乐学院下载相关文件。
本次论坛不收会务费，食宿及交通费自理。
办公电话：020-39386025
联系人：刘老师
手 机：13751759005
会议日程如有变动将及时告知阁下。
中国教育学会舞蹈教育专业委员会
20xx年10月28日
学校会议邀请函文案 学校会议邀请函背景篇二
xx学校希望陪伴孩子们快乐地学习，逐渐成长为有国际视野的中国人。作为“中国”的教育，我们为孩子开启中国传统文化的智慧之门;作为“国际”的教育，我们帮助孩子拓展视野，熟知西方人文、历史以及科技，熟练使用英文等其它外语;作为“全人”的教育，我们的孩子将履行他(她)的三个属性：个人属性、社会属性和物种属性，回归生命、回归生活、回归生态。
说明会将向大家详细介绍办学理念、课程设置、师资力量、办学硬件、入学需知;同时对家长关心的话题进行答疑。
日期：20xx年6月5日(周五)
时间：上午9:30—11:30(80分钟讲座+40分钟答疑)
主讲人：xx教育创始人—谢康 李宇
地点：xx教育机构(北京市顺义区后沙峪双裕北街华冠生态园东门。高德导航：xx教育;百度导航：田园牧歌东门)
驾车导航定位：后沙峪中心幼儿园
报名方式：电话：010-58496794 18500974470(编辑短信：姓名+说明会)
学校会议邀请函文案 学校会议邀请函背景篇三
尊敬的各位学校领导，教师：
近年来，随着国内企业信息化进程的不断加快，企业对于高水平信息化实用型人才的需求不断增长，为适合这种需要，许多高校都开设了erp课程，学生掌握的信息化知识的深度和广度都有了很大的提高。与此同时，由于高校中开设erp课程的历史较短，以及教学经验和教学条件等方面的限制，在培养出的学生质量与满足企业实际需求之间仍存在一定差距。
高等学校承担着为社会培养高水平专业人才的崇高使命，同时也面临着来自学生就业的压力和不断提高教学质量的压力。那么：
什么是适合中国国情的信息化人才，找到适合自己的教学理念? 如何在“校企联盟”的教育改革模式下，打造企业需要的信息化人才? 如何让没有任何商业实战经验的大学生初出校门即得到社会的青睐……
这些都是中国高校信息化领域的老师一直在思索的问题。实际上，在过去几年中，许多高校的老师通过自己的辛勤工作，在信息化人才培养、教学课程的内容设计和形式改革方面不断探索，已经总结了一些宝贵的经验。另一方面，一些高校的老师在与企业合作推进信息化教学的过程中也在不断创新，并且取得了一定的.成绩。
为了与全国高校管理学院从事信息化教学的老师们针对上述问题共享我们的经验，北大光华管理学院和将××××管理系统有限公司在11月9日召开“高校如何培养企业需要的信息化人才”的大型研讨会。在这次会议上，我们希望通过此次大会提供一个高校教师之间、高校和企业之间充分交流的场所，使来自全国各高校的教师在教学方法、课程建设、实验教学等方面进行深入的探讨，探索校企优势互补及资源共享的途径，并通过聆听企业的心声来获知社会对人才需求的特点。使高校与企业悉知各自所应扮演的角色，从而为中国社会信息化的发展和普及做出应有的贡献。
特此邀请，真诚地期待您的光临!
××大学光华管理学院
××××数码管理系统有限公司
20××年 10 月 8 日
