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作文是语言文字的组织和表达方式，通过作文可以培养思维能力和语言表达能力。在总结中，要注意注重数据和事实的支持，避免主观臆断。以下是一些经典总结的范例，希望能够激发大家的创作灵感和写作潜力。
消防演练后自我评价简短篇一
为提高全员消防安全意识，增强员工在紧急情景下的应变和自我防护本事，掌握必须的消防逃生技能，最大限度的消除火灾隐患，同时也检验公司消防安全应急预案的可行性，根据赣州帝晶制定的20x年安全生产工作管理目标，于6月29日上午8:30举行了夏季消防演习。
此次演习由公司行政副总经理黄鹏洪任总指挥，行政主管黄担华任现场负责人，演习分为紧急疏散演练、器材使用演练、经验评价三大部分。其中，紧急疏散共分灭火行动、疏散引导、通讯联络、紧急救护、警戒保障等5个应急小组。
上午8点30分，演习工作人员发出火警报警信号。各演练工作小组在听到指令后，迅速集合就位。在接到火警报告后，总指挥第一时间安排灭火行动、疏散引导、伤员抢救、现场警戒等工作。在各小组密切配合下，所有人员按照既定逃生疏散路线有序到达二号厂房东面安全集合点，顺利完成紧急疏散演练。
8点35分，总指挥宣布20__年__光电科技有限公司夏季消防演习正式开始!
紧之后，现场负责人为所有员工讲解消防应急操作及正确逃生方法，并现场模拟演示报警、灭火器使用、消防水带接驳，用通俗易懂的动作和语言帮忙大家掌握基本自救技能。
在灭火器及消防水带实操阶段，各部门员工进取投入到灭火“战斗”中，不畏惧错误，不论男女，踊跃参加，在实践中充实自我的安全意识及安全技能。
9点15分，器材使用实操结束，总指挥对此次消防演练进行点评，对演练结果给了充分的肯定，同时，对于演习中存在的缺失也提出了改善要求。
最终，公司黄昕刚总经理对此次消防演习发表评价讲话，要求所有员工提高安全意识，在生产、生活中能以点带面，举一反三的做好安全工作。
虽然此次演习任务分工繁杂，职责重大，可是经过各部门的进取配合及现场协调，演习取得预期效果，整个演习过程流畅，现场秩序井然，公司将以此次演习为契机，不断培养和提高全员安全意识、技能、素养，不松懈、不动摇，坚决打赢安全生产攻坚战!
消防演练后自我评价简短篇二
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救本事，__日午时三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到学校安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;职责明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天午时，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、资料及要求，让各教师进一步明确演练要求、明白演练职责，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护本事。
打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班按指定的回到路线，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教师针对此次演练活动作了评价并对幼儿进行了相关的消防教育。
经过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在应对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿应对突发自然灾害的防护和自救本事。此次演练全员参加，到达了预期效果。经过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情景下如何进取应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
消防演练后自我评价简短篇三
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救本事，xx日午时三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到学校安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;职责明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天午时，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、资料及要求，让各教师进一步明确演练要求、明白演练职责，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护本事。
打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班按指定的回到路线，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教师针对此次演练活动作了评价并对幼儿进行了相关的消防教育。
经过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在应对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿应对突发自然灾害的防护和自救本事。此次演练全员参加，到达了预期效果。经过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情景下如何进取应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的'消防安全工作。
消防演练后自我评价简短篇四
本次消防演习由安委会主导，依据《消防法》第十六条规定，结合公司实际情景，在行政部、生产部等部门共同协助下，演习安全圆满顺利实施完成，到达了预期目的，检验了各应急小组应对突发事故应急处理本事，提高了员工消防安全意识及火场逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火灾扑救处理等综合安全素质、也验证公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，现对本次消防演习具体实施状况总结如下：
一、前期准备情景。
1、公司领导对本项工作高度重视，召开各部门管理人员会议，就消防演习工作进行了部署，要求在4月组织一次消防演习，各部门紧密配合。
2、行政部安全办下发了《20__年度消防演习预案》、《消防演习流程》，并组织相关人员进行讨论、部署确保演习顺利进行。
二、疏散演习过程。
区域﹔灭火行动组立即赶赴火场利用消防器材进行火灾扑救﹔抢救组前往火场对伤员及贵重物资进行抢救并转移至安全区域﹔保障组运送应急物资至火灾现场备用﹔14:30各部门疏散集结点名完毕向总指挥汇报疏散结果;各应急小组组长完成各自任务后向总指挥报告现场状况，总指挥下令各应急小组人员撤回集合，解除应急状态;15：00进入实操演练环节，由专职消-防-队指派人员讲解演示灭火器使用操作、不一样种类火灾扑救方法及火场逃生注意事项等消防知识。16：00实操演练项目结束后，各小组重新列队集合，总指挥对演习实施流程、消防演习重要性、本次演习存在问题以及以后演习注意事项进行了总结讲话，17:00消防演习指挥宣布此次消防演习结束。
经过此次消防演习提升了员工的消防知识和逃生技能、也验证各应公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，可是，经过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处：
1.疏散逃生演练时，员工在接到消防报警后疏散动作不够迅速，疏散过程中存在说笑打闹、散漫拖拉现象，主要体此刻疏散时，同消防演习要求的“紧张、严肃、有序”的氛围很不相宜。
2.在进行灭火器实操灭火过程中，员工参与实操灭火之环节，有部分员工存在刺激、好玩的心态参加，在灭火过程中未按照演示操作的动作要求，拿起灭火器胡乱喷射，和燃烧油桶坚持的安全距离过近。
针对以上问题，作为演习组织和主导者，我们要总结经验，吸取教训，在下次组织消防演习时不仅仅要求前期在场地、设施器材等硬件方面准备充分外，还需要做好以下两方面的工作：
第二、要加强对员工消防知识培训，提高员工消防安全意识，让每位员工认识到消防安全的重要性，自觉遵守消防安全管理工作，参与日常消防安全管理工作，营造一种“人人重消防、处处管消防”的良好氛围。
消防安全重在预防，我们必须时刻绷紧安全这根弦，勤加演练，防患于未然，为公司安全生产供给有力的保障。
___公司行政部。
消防演练后自我评价简短篇五
“安全工作”是幼儿园教育的永恒主题，本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提高全园师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力，强化消防安全意识，积累团体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好幼儿院的安全工作，构建平安幼儿园，我们机关幼儿园做了充分的准备，于11月9日上午成功举行了全园性消防逃生应急疏散演练活动。
上午九点二十分孩子们正在吃着美味的早点，听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声，全体保教人员迅速按紧急预案的疏散要求，各就各位。演习领导小组成员及时来到各主要通道，有的准备烟雾弹，有的疏散通道内接送家长，确保演习通道畅通。全园14个班级的教师们有序组织孩子们迅速地拿起湿毛巾，捂住口鼻，蜷缩着身子，井然有序地按照消防逃生路线，分内外两个楼梯安全疏散。在短短4分钟内孩子们全部安全的撤离到了幼儿园大操场。各班教师立刻清点并汇报了班级幼儿人数。最终蒋教师对本次演习活动进行了简单评价，并经过提问的形式和孩子们进行了互动对话：“如果着火了，我们该打什么电话请谁帮忙拨打119电话时我们应说清楚哪些事情着火的'时候，如果消防员叔叔还没到，我们要做些什么”并和孩子们一齐朗诵了消防儿歌，进一步加强了幼儿的消防安全教育，强化了消防安全意识，圆满完成了此次消防演习活动。
经过此次演习，不仅仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了应对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。在以后的安全工作中，机关幼儿园将进一步完善各项应急演习预案，将安全教育渗透在日常教学中，为孩子安全、健康、欢乐的成长创造良好的环境。
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消防演练后自我评价简短篇六
为了认真落实我院火灾事故的防范措施，增强同学们的消防安全意识，消除火灾安全隐患，最大限度减少损失，确保学院财产安全，稳定学院教学、工作以及生活秩序。加强我院火灾安全事故的应急工作，让全院师生懂得基本消防知识和自救技能，由院学生会治保部与女生部在保卫处的带领下组织策划了一次消防演习。
4月29日午时，在学院领导的大力支持下，我们学生会在我院保卫处的指导下组织了各系的学生代表到南宁市高新消防中队参加了以“迎评估，迎奥运”为主题的消防演练。在南宁市高新消防中队门口肃立站岗的警卫，让我们感受到了严谨的军营作风，在这种肃穆的气氛下我们走进消防官兵的工作岗位，每个人的脸上都有严肃的表情。
在消防战士的引导下，我们到达了所要参观的第一个展厅，那里展示的是历年来各地所发生的特大火灾的照片，以及一些在火灾中烧坏的物品。在照片与注解中，我们看到到一幅幅惨不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一个个鲜活的生命被火灾无情的吞噬，让我们更憎恨那些因为某种原因而制造火灾的人，由于人们的疏忽，致使许多无辜的生命再也享受不到人世间的欢乐，这也惊醒我们要时刻提高警惕严防事故的发生。
紧之后是消防知识讲座：一、为什么要对学生进行安全教育?二、火灾事故发生的原因有哪些?(火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。)三、为什么冬季火灾事故多?(冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾未及时发现，所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。)四、灭火的基本方法有哪些?五、火场逃生有哪些方法?(冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法、抑制灭火法)。
最终是消防演练。随着演习开始口令的下达，消防官兵点燃了事先准备好的易燃物，消防队员给同学们介绍了学校消防器材配备型号，讲解各类灭火器的使用方法(1、空气泡沫灭火器适应火灾和使用方法。适用范围：适用范围基本上与化学泡沫灭火器相同。但抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃、可燃液体的火灾如醇、醚、酮等溶剂燃烧的初起火灾。使用方法：使用时可手提或肩扛迅速奔到火场，在距燃烧物6米左右，拔出保险销，一手握住开启压把，另一手紧握喷枪;用力捏紧开启压把，打开密封或刺穿储气瓶密封片，空气泡沫即可从喷枪口喷出。灭火方法与手提式化学泡沫灭火器相同。但空气泡沫灭火器使用时，应使灭火器始终坚持直立状态、切勿颠倒或横卧使用，否则会中断喷射。同时应一向紧握开启压把，不能松手，否则也会中断喷射。2、二氧化碳灭火器的使用方法：灭火时只要将灭火器提到或扛到火场，在距燃烧物5米左右，放下灭火器拔出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70-90度。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤。灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。
如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起。3、酸碱灭火器适应火灾及使用方法。适应范围：适用于扑救a类物质燃烧的初起火灾，如木、织物、纸张等燃烧的火灾。它不能用于扑救b类物质燃烧的火灾，也不能用于扑救c类可燃性气体或d类轻金属火灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救。使用方法：使用时应手提筒体上部提环，迅速奔到着火地点。决不能将灭火器扛在背上，也不能过分倾斜，以防两种药液混合而提前喷射。在距离燃烧物6米左右，即可将灭火器颠倒过来，并摇晃几下，使两种药液加快混合;一只手握住提环，另一只手抓住筒体下的底圈将喷出的射流对准燃烧最猛烈处喷射。同时随着喷射距离的缩减，使用人应向燃烧处推近)。而后同学们亲自体会使用灭火器。在开始的时候，同学们应对燃烧的大火，明显感到紧张和不知所措，随着演练的深入，同学们逐渐适应，大胆的拿起灭火器进行灭火。演习结束后，王队长对演习进行总结，对此次演习作了点评，对学生们进取参加消防疏散演练和学生代表们的表现给予了充分的肯定，也指出了存在的不足，并期望同学们在今后能主动、进取参与学校的消防安全工作，为保卫部门献计献策，共同做好学校的消防安全工作。
在参观到消防战士的寝室时，眼前的一切，让我们很振奋，以前听说“被子叠的像豆腐块”，今日最终看见了，他们的衣物挂的整整齐齐。我们与他们交谈，谈及他们的作息习惯以及训练情景，他们都详细的向我们做了回答，使我们受益匪浅。这样一个训练有素，行动统一的队伍，使我们相信必须能打胜仗，战胜那破坏人们生命与财产的“火”。很高兴这次能够有机会参观消防队，从中使我们了解了许多以往不明白的事，使我对消防战士更加尊敬，每个人为了人民的生命与财产少受损失，他们十年如一日的艰苦训练，把自我的青春与汗水都投入到了为人民服务中。从他们身上所学到的无私奉献的精神，感染着我们不断的努力学习，以我们的知识来回报祖国对我们的栽培。
经过这次的消防演习我们感受到科技的发展是迅速的，它已汇集到社会的各个行业。消防器材的品种也在不断更新，从以前的品种单一到此刻针对不一样的火情，采取不一样的灭火武器，使受灾状况减少到最低程度。同学们经过亲身参与，必须程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验。大家认为这次演习很有必要，将促进我院的消防工作，对我们的消防也积累了必须的经验，今后我校将经常性地开展消防演习并构成制度，以扩大消防知识的覆盖面。
消防演练后自我评价简短篇七
大家所期待的消防演习最终在保卫处领导的支持与我们护校队队员共同努力之下成功的举办了。参与本次活动的教师有：保卫处消防安全负责人张攀教师、院护校队指导教师漆平教师、院保卫处徐发展教师、院宣传统战部谭小宝教师。另外还有学院里的其他七大院级组织以及四大系部组织。活动以我们护校队队员为主体，同时邀请其它的各院系组织的部分人员参加。活动总共参演人员近一百人，还有部分人员因为其它的一些事情未能参与。
们自我此刻还没有感觉到而已。
本次活动有一个最大的亮点就是我们的队员对于我们的活动有了必须的创新，这是我们所最为乐意看到的。我们大一的队员们出去找了赞助，虽然最终那个公司没有对我们的活动进行投资，可是这也不得不说这是我们护校队的一大突破。因为在他们之前，我们还从来就没有听说过我们护校队有在举办各种活动的时候出去找过赞助。所以我说这次活动的最大的亮点就是我们护校队有了创新。
的都已经湿了，头发上全是水珠。可是我们的队员们全然不顾那些，大家只想着如何将我们的活动搞好。
本次活动主要由两大部分构成。一是楼房起火后的安全撤离，二是在火灾发生后的初期阶段使灭火器将火捕灭。
安全主撤离所演练的是在火灾发生后，我们护校队的队员引导楼内的人群正确的有序的从楼道上撤离，以此来预防次生灾害的发生。在发生火灾后的楼房里向外撤离的时候我们应当用湿的毛巾将自我的口鼻捂住，以减少各种有害气体的吸入，并且在撤离的过程中应尽量的使自我的身体贴向地面，并且沿着墙壁或者是围栏向外走，在撤离的途中尽量的不要大声的呼喊。还有一个很重要的要注意到的方面就是，在发生火灾的时候不要去贪恋那些财物，俗语说留得青山在，不愁没柴烧。
在灭火的过程中，我们所要注意的事项是：打开灭火器的时候我们应当使喷头不要对着人群，并且在灭火的时候我们应当是上风口，距离火源大概是五米的位置。灭火器的种类很多，我们应当根据不一样的火源的类型而选择使用不一样的灭火器。在进行灭火的前期，张攀教师与漆平教师对灭火器的使用所作出的讲解，使大家更为深入的了解了灭火器的使用方法。而我们的队员的演示，则用一种更为直观的方式将灭火器的使用方法展示了出来，使大家对灭火器的使用有了一个十分明确的信号。为我们后面的其他院系组织的人员参与灭火器的使用打下了一个良好的基础。
此种类型的消防演习活动在我们学校属于首次，因而对于我们来说了没有什么经验能够借鉴。这也就使得我们必须自我去摸索出一种适合于我们学校的消防演习的模式，这次的演习是我们所做出了一次大胆的尝试，所以存在着一些不足之处也是难免的，这也说明我们的消防安全工作中所存在的一些困难。
我们作为一个半军事化组织所应有的纪律，在队伍之中吵闹的声音不绝于耳。这对于我们这样一支有着严格的纪律要求的队伍而言，这无疑是一个重大的打击。
在此次活动中表现不佳的人员当然只是少数，可是我们也必须是要比较认真的去对待这个问题，以防在下次的活动中再出现这种情景。在活动中表现出色的队员是大有人在。如李金祝、李海波、田自阳等，在此不做一一的提出，期望各位队员能够更加进取的去完成我们自我的工作。以更为饱满的热情去对待我们的工作，这样我们的工作才会做得更好。
消防演练后自我评价简短篇八
在生活、工作和学习中，我们会经常用到自我评价，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。写起自我评价来就毫无头绪？以下是小编精心整理的消防演练自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的`问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。
当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。
在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到此刻的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自我的提高。今后，还会有很多类似的活动，我也必须要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。
教师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出此刻脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃生的本能，应对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。
安全大过天，安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的啰嗦都是值得的。一个人的生命仅有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，应对灾难不慌不乱，从容应对。
消防演练后自我评价简短篇九
为贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，提升合星大厦各楼层租户消防安全服务意识，提高扑灭初起火灾的本事，掌握火场救援、灭火、疏散等相关常识，使合星大厦绷紧防火之弦。
20__年__月__日，__管理处邀请了各楼层租户共同参与了消防演习，在演习中大家学会了怎样样使用干粉灭火气及灭火毯的使用技巧，受益匪浅。
火灾逃生时的注意事项：
1、任何人发现火灾都应当立即报警!不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应当注意通道、火灾手动报警器等位置，一旦发生火灾，要立即按手动报警器按钮或打119报警电话，说清楚起火具体地点、建筑使用性质、着火部位等基本情景，在消防部门确定能够挂断电话时，方可挂断。
2、低楼层发生火灾后，不能盲目往下跑，如果上层的人都往下跑，反而会给救援曾加困难。要针对具体情景，采取不一样的逃生措施，逃生时千万不要拥挤。
3、被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住口、鼻、阻挡烟气侵袭，有条件的接近水源，打一盆水，并尽量放低身体姿态，甚至于趴在水盆旁边，耐心等待救援，并想方设法报警呼救。
4、人员密集场所的安全出口、疏散出口的上方及疏散走道的墙面上均设有消防安全疏散标志，平时应加留心。下榻宾馆，酒店后，应异常留心服务方供给的火灾逃生通道图，或自行了解安全出口的方位。
5、平时应多注意居住处及公共场所的安全通道、安全出口是否畅通，门、窗是否设置了影响逃生的障碍物，发现问题及时向物业管理部门反应，并对火灾逃生做好准备。
此次演练不仅仅使广大租户感受到了火灾来临时的真实场景，进一步熟悉了合星大厦的消防器材，提高了应急应变和自救互助本事，更经过亲身体验消防设施，掌握了基本消防器材的使用方法，有效的提高了防火救灾本事。
消防演练后自我评价简短篇十
为了认真落实我司火灾事故的防范措施，增强全员的消防安全意识，消除火灾安全隐患，最大限度减少损失，确保存储安全，稳定物流、工作以及生活秩序。加强我部门火灾安全事故的应急工作，让部门全员懂得基本消防知识和自救技能，由消防机动队组织策划了一次消防演习。
4月15日上午，在公司领导的大力支持下，机动队长及人事部主管的指导下组织了机动队全体队员到公司操场进行消防疏散演习，现将本次演习过程中好的方面以及存在不足的方面进行总结报告。
一、消防演习好的方面：
1.当听到警铃响声时，有大部分员工逃生意识较好，在工作现场相互提醒、关掉电源、沿着消防绿色通道进行疏散逃生。
2.在集合点现场也看到班组长在集合疏散人群进行清点。
3.虽然只是演习、没有发生真正火灾可是这部分员工逃生意识是十分强烈，已经到达了平时培训的要求和标准。
4.在疏散逃生过程中消防绿色通道未出现堵塞和拥挤现象。
5.值得表扬的是灭火组成员：黄志宏、马庆城、马学佳等人在警铃拉响那一瞬间从工作现埸，提着灭火器飞奔跑到着火现埸进行现埸捕救。特对该三名员工进行表彰。
二、消防演习存在问题：
1.有一部分人员预先有了准备工作，在演习时检查不出平时培训效果。
2.当听到警铃声响时，有一部分员工逃生的动作是十分快但没有按照逃生的要求去做，如果真正发生火灾这些人员有可能是在火场被烟雾窒息而死;且有部分员工站在栏杆边缘处进行观望，存在较大的安全隐患。
3.还有一部门员工逃生时不紧张，慢条斯里，反正想是消防演习也不是真正发生火灾一点都不够进取响应。
4.后道及仓储部集合点人员未到，两个部门的配合不到位。因演习及实际硬件条件影响。
5.火灾是没有规律性的，任何时间、地点都有可能发生，所以这次演习应当对全员进行疏散，到达集合点培训指导，真正做到全员参与防消结合的方针。
三、消防演习过程中几组图片：
经过这次的消防演习我们感受到科技的发展是迅速的，它已汇集到社会的各个行业。消防器材的品种也在不断更新，从以前的品种单一到此刻针对不一样的火情，采取不一样的灭火器，使受灾状况减少到最低程度。员工经过亲身参与，必须程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验。大家认为这次演习很有必要，将促进我部门的消防工作，对我们的消防也积累了必须的经验，同时期望日后相关部门能够经常性地开展消防演习并构成制度，以扩大消防知识的覆盖面。
消防演练后自我评价简短篇十一
20__年__月__日上午，__学校举行了消防演练活动。五年级三班作为实验学校的成员，参加了这次演练活动。同学们在演练过程中，积极参与，心顾大家，切实掌握了在大火来临时的一些求生本领和紧急疏散本领。
为了保证学生在活动中尽可能的多了解一些求生方法，并且做到在演练过程中做到井然有序。在学校演练之前，作为班主任的我提前向学生讲授了一些火灾过程中可能出现的问题以及应急方案，并且向学生细致地讲述了当灾难来临时，为了保证我们班同学一个都不能少所必须做到的'逃生路线，以及在逃生过程中自我应当怎样做。为确保演练的准确无误，在讲解完毕后，我又带领学生实地演练了一次。
有了这种提前的预案培训及讲解，学生在学校组织的消防演练开始时，训练有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地离座，躬身前进。在行进过程中，同学们做到了不当儿戏又不慌乱、拥挤。到操场之后，学生们在体育委员的带领下，迅速整队站好，班长清点人数，在准确无误后，我向总指挥对我班的情景进行了汇报。
当然在活动结束后，反思整个演练过程，我感觉还是有一个地方安排些许不足。即在同学们在教室内是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操场之后，由于没有事前强调，体育委员在整队时，极个别同学不知是应当站什么队出现了慌乱，在以后遇到这种情景时，感觉对孩子真是应当研究地全面些，再全面些，同时要培养班干部的遇事处理本事！
文档为doc格式。
消防演练后自我评价简短篇十二
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，xx日午时三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到学校安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;职责明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天午时，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、资料及要求，让各教师进一步明确演练要求、明白演练职责，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的'方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班按指定的回到路线，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教师针对此次演练活动作了评价并对幼儿进行了相关的消防教育。
经过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在应对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿应对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，到达了预期效果。经过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情景下如何进取应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
消防演练后自我评价简短篇十三
参加演练人员：b2层及六层所有员工应急组人员：安保部全体。
09年11月29日凌晨1：30__酒店消防演习，应急行动小组主要以安保部人员为主，演习谨此总结以下几点：
1、刚年检过的灭火器，是信可是的。王喜从b2拿了个灭火器，一抬软管，从根部断了。
2、楼层断电由工程部来人工操作是不够及时的，他们断电需要到各个楼层单独拉闸;而由中控室在火灾报警控制器主机上操作是及时、合时宜的，能够及时对楼层实施连续强切电。
所以，平时必须要保证楼层强电井配电箱里的强切继电器是在位、齐全的，而此刻我们。
有的楼层就没有安装继电器，这个事情要跟工程部协商，或者在强切电箱外贴封条;强切电等动作要定期试验。
3、火场中一切都是未知，火点设置了四个，烟气浓度超出了想象，开始疏散引导组和灭火行动组以为没多大烟，就没带湿毛巾。而实际上火场中三个人不得不从疏散出的人群中抢来毛巾，干的还不行，他们去b3中央厨房又把毛巾弄湿，而其中一个一向没准备湿毛巾，加之感冒现场咳嗽都带了血迹。从火场里出来的行动小组人员脸上、眉毛上都是干粉，所以带湿毛巾是很有必要的。
4、我们明白了b2为什么配那么多灭火器了，一只灭火器的喷射时间很短暂，一向按着压吧也就喷8-10妙，并且死灰会复燃，若果不压死的花还会着起来。
5、b2疏散完毕，六楼还不明白已经开始疏散呢，所以在中控室坐镇的总指挥做起到的全局协调作用是很重要的。
6、消防广播启动时，必须不要漏掉相关楼层;消防广播首先是预警，至于怎样立即转入火警状态，我们还不太明白。
能够在中控室主机前设立动作事项列表，做完一项划对勾，以免有动作遗漏。
7、实际的火灾现场，没有影视中的花花绿绿，全都是漆黑一片，什么也看不见。幸亏行动组人员准备了手电，有了手电才能看见路，否则真的会撞墙。看不见东西，甚至会导致干粉灭火器乱喷。
8、一个队员的手电充电不足，按了一下开关又灭了;所以强光手电需随时坚持电量正常。
9、演习当夜，由于消息走漏，宿舍的许多人都明白了要演习，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺着，有的在门口探头探脑。可能原因：保安有人跟要好的朋友事先通知了，我们的人准备柴火时有人看见就明白是怎样回事了，去人事部打印其他人看见了秘密文件。当日演习也险所以取消。
所以，消防演习要想做到保密，就连保安部的人也只能一小部分人明白，或者只是培训演习程序和做人员分工，不说明具体演习日期和演习时间。或者，我们的应急预案程序本来就不够完善，今日在中控室开会才分工，应当平时就把各应急行动小组人员名单及值守岗位就定好放在那里。
10、演习是假定灭火行动组和疏散引导组，在演习开始之前就已经在中控室集合完毕。而实际中我们还要现通知灭火行动组、疏散引导组，如果组长不在或者关机，人员通知后还要穿衣服，准备装备，那就要耽误时间了，而在今日演习中是人员在3分钟之内疏散快完毕这样短的时间内，烟雾就蔓延到灭火行动组和疏散引导组就已经无法在火场中正常呼吸和视物了。
11、火灾报警控制器在真正的火情中是需要到达自动状态的，否则许多设备和动作是无法及时完成的，或者会出现遗漏。
这次在中控室值班，需要在有限的时间之内输入20到30条指令代码和动作，尤其是卷帘门、强切电，这很难保证及时操作完毕，从而保证各项紧急指令得意执行。后果肯能是烟气的蔓延和火势的扩大，人员未在短时之内得以及时疏散….。
12、演习中的防排烟，需要通知火场人员在相应楼层和楼梯间手动开启送风口和排烟口，消防主机自动控室并不能保证这些阀门能够正常打开。
所以在各楼层正压送风口、排烟口，有必要张贴标识，指示设备名称、作用及操作方法和注意事项。以便平时员工在等电梯时就能够识记。
13、本次演习中使用的是报纸和木头燃烧产生的浓烟，如果是真实火灾中塑料、纺织物燃烧所产生的有毒浓烟，疏散引导和灭火行动组就不能够坚持那么长的时间了，仅有消防专业人员背负空气呼吸器才能解决，或者酒店配备足够数量的防毒面具是必要的。
14、毛巾弄湿是很有必要的，干毛巾起到的作用很小，比如对干粉细粉还能过滤，但对于有毒烟雾的过滤效果就差了。
15、中控室的强光手电有必要定期检查，保证电量充足。
16、楼层疏散有必要设立计时程序，以便记录疏散时间作为参考。
17、b2层虽然有消防照明，但不可靠;应当设立高效夜光疏散指示标志或者通电型疏散牌，手电没电看不见路，人员还能够循着疏散指示牌逃生。
18、大空间的展览厅或娱乐厅，室内需设置应急照明灯，否则强切电之后漆黑一片，人员密集会导致疏散混乱。
19、之后发此刻火灾报警控制器上，北消防电梯的竖向空间直到9楼、10楼，甚至13楼，烟感探测器都报警了，可能原因是烟气在北消防电梯的b2层蔓延上来的。可见火灾时烟气的蔓延速度和范围，超出人的想象。
而与b2层相邻的b1层、b层各楼梯间相通处，都有烟感报警，是因为那里的楼梯间防火门平时是开着的，因而导致了烟气的蔓延和扩大。演习时要现场人员也要注意，查看通往相邻楼层的门是否关掉。
所以酒店规定防火门闭门器不能随意拆卸或者防火门撑开后下班要坚持关掉的有关规定，是正确的、有必要的。
20、火灾时随手关掉房间门和通道门是有必要的，演习快结束时，人员回到宿舍发现室内都是烟气，有人不得不捂着鼻子躺在了床上。
这是因为人员撤离有未关掉房间门的缘故。或者说，防火门的闭门器要坚持完好有效;防火门的密闭功能要强，b2演习即使中控室也进入了烟气。
21、对讲机是靠不住的，b2层和六层之间无法通讯，如果上升到更高楼层，和中控室也不能通讯了。
所以人员要带对讲机的同时，要带手机;或者说中控室应配备4-5部插孔电话。
22、存在问题：六层未能成功实施强切电，模块仅有一个;二层南正压和四楼北正压送风开启晚，属于遗漏项。
23、本套演习方案可作为金宝正式的夜间消防应急预案，而餐中时间应急预案小组人员以楼层为单位、各区域主管负责的应急行动小组为主。所以确切地说，__酒店应当有两套消防应急预案：餐中和非餐中。
消防演练后自我评价简短篇十四
秋季来临，风干物燥，已进入火灾多发期。为确保秋季消防安全，加强幼儿园安全工作，提高师生遇到紧急火情时的应变能力和自我保护能力，我园于20xx年10月19日开展防火消防演练。
午时2点50分，警报声响起，各班教师迅速带领幼儿拿起毛巾，捂住口鼻，弯着腰沿着预定的疏散线路，经安全出口分别集中到操场紧急避险场地，随后教师清点人数，向园长报告。整个疏散过程迅速安静且井然有序，前后只用了2分钟。
经过此次演练，孩子们对应急消防疏散的.程序、逃生等知识有了切身的体会，初步了解到消防安全知识的重要性，懂得了火灾逃生的方法及注意事项，提高了幼儿园全体师生的消防意识和逃生技能，加强了师生对突发火灾事故的应变、自救能力。
