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学会管理情绪是保持心理健康和积极心态的关键，良好的情绪管理能力有助于提高生活质量。写总结时，我们应该注重用词准确，不偏离主题，表达清晰。阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和创造力。
描写蚂蚁的日记100字篇一
在我以前的生活中一直觉得蚂蚁很脆弱，人是非常强大的。可是我错了。
一次，在火灾的时候，一群蚂蚁抱成一团，飞快的逃离了火海。如果是人应该已经死在火海里了。是蚂蚁那团结的力量战胜了一切，蚂蚁是很小，它们团结的力量让它们生存。
还有一次，我坐在阳台上用手指头压着一只蚂蚁我已经非常用力了，我抬起了手，我很惊讶，它居然还没死!即使它只能很慢的爬，但它也没有放弃。
我终于知道了蚂蚁的坚强，和它们团结在一起的力量，就是它们生命的来源。也给了我很大的.启发，使我感受到我们只有坚强，团结起来才能战胜一切事物。
描写蚂蚁的日记100字篇二
今天我观察了一群蚂蚁，大致如下。
一只蛾子从天上坠了下来，像是被树枝刮了翅膀，其连滚带爬走了一会后就只剩下一口气了。一只，蚂蚁发现了他，便叫住了随行的同伴。竟然两只蚂蚁将一只大蛾子给抬到了蚂蚁洞的口，随即便出来了几只小蚂蚁。
这几只蚂蚁将蛾子分成三份进了蚁穴，用了很长的时间。过了会儿我不小心将几只小蚂蚁给一巴掌拍死了，但是尸体没什么事。一只小蚂蚁将死去的同伴的拿着的食物拿起来，又把死去的同伴给扛了起来，远远望去，像是一团黑球。
我把刚要放进嘴里的糖沾了很对水，弄得外面一圈黏黏糊糊的。几只蚂蚁跑了过来，又叫了一堆同伴，一起抬糖。一只蚂蚁要爬上去一探究竟，正好来到了最黏的地方了，双脚被黏住了，过了一会儿全身都黏在上面。
后来蚂蚁们就吃糖，把糖给吃了很多，这样就不会黏到自己了，然后他们把那个同伴脚下的糖给吃了，那个同伴也就下来了。后来这群蚂蚁再抬糖时，由于都吃的快撑破了肚皮，还有一个累得半死，都抬不动了。
他们抬不动了，糖跟山一样压了下来，全都被压死了，蚂蚁全都死了（当时的猜测）。我翻开糖一看，只有一只活的，后来发现还有一只奄奄一息的，有几只上下分离，全都是黏在了糖的上面，悲也，悲也。哎，为救一人，全死也。
描写蚂蚁的日记100字篇三
当我从自己被窝醒来的时候，许多的公蚁就已经起床干活了。
我们公蚁每天的`活就是找来足够的食物送给蚁后，让她繁衍足够的后代。我们这些公蚁的活可危险了，每天在人类的眼皮子底下吃着他们食物的残渣，有时人类还会用水淹没我们的家园，害得我们死伤无数，无家可归。
有一天，我在寻找食物的时候迷路了。于是，我打算在灌木丛里生活。刚进到里面，蝴蝶姐姐、瓢虫哥哥、毛毛虫弟弟和西瓜虫爷爷就连忙问我：“你是从哪里来的？”我回答说：“我也不知道。”西瓜虫爷爷同情地说：“噢，可怜的孩子，那你以后就跟我们一起生活吧！”我高兴地说：“好啊！”蝴蝶姐姐让我骑在她的背上，带我去花丛中看风景。映入眼帘的是那五彩缤纷的花，有丁香花、茉莉花，凤凰花等。
我们回去的时侯，大家商量着去草丛里探险，我们摘了一些果子便上路了。刚出发，我们就被一只硕大无比的青蛙盯上了，它展开双脚，用力一蹬，就跳到我们面前，它跳下来时落地的气场，把我们都吹在了地上。它用那又大又长的舌头攻击我们，让我们没有一点儿躲避的空间。我们立马找了一个不容易被发现的地方。等它走了，我们又继续探险，走进了一个山洞，山洞里有好多能发光的蓝水晶石，我们在光亮下聊着天，吃着果子，感到无比快乐。
我真是一只幸福而幸运的蚂蚁。
描写蚂蚁的日记100字篇四
前两天科学课，老师让我们写一篇观察日记，今天正好有空，我就做个实验来观察一下吧！
不一会儿，一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口钻出来了，看来它是嗅到了糖的味道，只见它快速的爬到第一块糖上，用它头上的一对触角碰了碰糖，看来是想知道糖块是真是假，然后就急急忙忙地去洞里大概是想叫小伙伴出来帮忙吧。果然不一会儿的功夫，一大群蚂蚁就出来了，它们也都纷纷涌向了第一块糖。我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去，而是沿着墙角匆匆忙忙跑来跑去，它们又是做什么呢？原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊！每邀请到一位同伴，它们就会碰碰触角。
看来蚂蚁真是个又大方，又友好的动物，它们非常的团结，还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块，而院子中间的糖块它们根本不去碰它，或许它们觉得院子中间太危险了，怕被人类踩到，还可能是因为那里离洞口太远，搬运起来也不方便，多聪明的小家伙啊！
描写蚂蚁的日记100字篇五
观察小动物也是一件很有趣的事，今天我就观察了一下小蚂蚁，观察日记《观察小蚂蚁的日记》。
我蹲在地上，看见小蚂蚁忙忙碌碌的爬来爬去。他们在干什么呀?
我跟着一只小蚂蚁看见它在地上来回盘旋，好像在寻找什么。终于在一片芝麻大小的小石子前停了下来左右看看，像是在挑眩小蚂蚁夹起它挑选的石子继续前进，我很奇怪它为什么不回家?原来小蚂蚁也懂得“货比三家”它又夹了另一块，还把头转了过来。
我又把目光投向了另两只小蚂蚁，他俩一起搬着一个比他们还大的土块儿艰难的行走着。别的蚂蚁见了也来帮忙，走了两步又停了下来大家商量了什么，又变成了两个人。但这次走了两步又有另外两个小蚂蚁来接班，配合的挺默契，终于再大家不懈努力下搬回了家。
小蚂蚁圆圆的脑袋上面有一对触角下面长着“8”形的身子，一双小而有力的脚在地上来回穿梭，速度快极了。
我决定以后多观察周边事物，发现有趣的事情。
描写蚂蚁的日记100字篇六
我家门前有三四个蚂蚁洞，那棕黄的蚂蚁洞洞口，就像金字塔一样，生活在“金字塔”里的蚂蚁，你是不是很想了解一些关于它的知识呢？就让我来给大家讲一讲吧！
蚂蚁是怎么生活的？带着这个疑问，我来到了蚂蚁洞前，而且故意离洞口很远的地方放在了一些面包渣，想看看蚂蚁怎么搬食物的。
过了一会儿，一只蚂蚁从洞口出来了，慢慢，警惕地看着四周，发现没有什么危险，就头朝着洞口，解须轻微摆动，又过了一会儿，一大群蚂蚁从洞口出来了。它们慢慢的向食物进发，三四只蚂蚁背着一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口进发。
回到家中，我迫不及待地上网查关于蚂蚁的资料，原来蚂蚁也有蚁后，公主，王子，雄蚂蚁不能工作，所有雄蚂蚁都是王子，雌性蚂蚁可以干活，选一些出来，它们就是公主，破茧而出后，公主和王子有翅膀，去参加婚礼，王子成亲后，会立刻死去，由公主产茧，另建家族，只有一个公主回去继承王位。
我喜欢蚂蚁，喜欢忠实的性格。
描写蚂蚁的日记100字篇七
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的；头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻；蚂蚁的身体大约有0、5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的；蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
描写蚂蚁的日记100字篇八
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
这次我追随的是一只小小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。我是在我家的楼顶发现它的。我就这样目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转——这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。几经周旋，突然它在一处角落停了下来。原来是发现了一小块面包。
它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。其中一只蚂蚁跑出去，不久它又带着很多蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦!谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多蚂蚁都叫过来了。它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。
蚂蚁们可真是懂得团结合作，跟蚂蚁们的团结相比，我们人类可就没它们这么厉害啦!
描写蚂蚁的日记100字篇九
前两天，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《游戏中的科学》。书中有许多非常有趣的小实验，其中我最感兴趣的是小蚂蚁的武功。
书中说，在地上铺好白纸，然后抓一只小蚂蚁，再把小蚂蚁用力的甩在白纸上，仔细观察，你会发现小蚂蚁安然无恙，我觉得太有趣了。于是，周六的时候，我和哥哥也做了这个实验。
经过实验，我发现结果真的和书上说的一样，小蚂蚁从高处摔下来毫发无损。难道是小蚂蚁真的会武功吗？不，不是。那是因为小蚂蚁在下落过程中受到了空气的阻力，而蚂蚁的重力与空气的阻力接近于平衡，所以不至于摔伤。
原来生活中藏着许多有趣的科学呢！
描写蚂蚁的日记100字篇十
爷爷给我讲了一个故事：相传秦末两支起义军刘邦与项羽争霸，结果项羽兵败乌江;一天黄昏，项羽在军帐外看到了无数蚂蚁写成了大大的“死”字，他想这是老天要我死我不得不死，于是就拔剑自杀了。“蚂蚁会写字?”我不信，爷爷硬说他信。怎样才能证明我的观点是正确的呢?我绞尽脑汁思考起来。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛笔和一些水，再把爷爷叫了出去，来到一片空地上的墙边，我把蜂蜜和水到进瓶子里，把毛笔放在水里转，均匀后我在墙角写了一个“超”字，我对爷爷说：“爷爷，我已经准备就绪了，一会儿就有一堆蚂蚁会在这里组合成一个‘超’字。”“我不信。”爷爷肯定地答道。过了一会儿，有一只蚂蚁爬了过来，又爬了回去;又过了一会儿，有一大堆蚂蚁爬了过来在我画的地方，“写”出了一个“超”字。
爷爷说：“哈，还是我说的对，蚂蚁会写字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是军师张良用的计，他也是象我这样做的。”
我又补充道：“因为蚂蚁喜欢甜的东西，所以它们才会密集在一起，才能把甜的东西运回去。蚂蚁接受信息的功能;主要依靠头上一对触角用来嗅觉周围环境的变化和反映。”
描写蚂蚁的日记100字篇十一
早上，我在阳台上做作业的时候，看见一只小小蚂蚁在地上爬来爬去。我就放下铅笔观察起小蚂蚁来。这时候，边上的水池里的鱼儿跳了起来。我突然冒出个念头：鱼儿会游泳，小小蚂蚁会吗?有了!我连忙抓起一只小蚂蚁放进水池里去。只见小蚂蚁忙用手和脚拼命地划水，用力地往水池边游去。不一会儿小家伙就上岸了。我不甘心，又把它赶下水。这次，离水池边更远，看它怎么办?小家伙可聪明了，好像知道我是和它开玩笑呢，这次他可不着急上岸呢。它故意在水池里打转转，就是不游向池边。这下好了，它不着急，我可着急了。小小蚂蚁，你再不上来会被水淹死的。小小蚂蚁好像听懂了我的话。它三下五下就游到水池边上岸了，还回头得意朝我笑呢!今天真开心，因为我发现了一个秘密，原来小蚂蚁也会游泳哦。
