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总结的重要性要写一篇完美的总结，首先要对过去的工作与学习进行全面客观的回顾。推荐大家阅读以下总结范文，通过学习他人的经验和方法，不断提升自己的写作水平。
学期末自我总结100字篇一
大二，对我来说有着非比寻常的意义。
上半学期，我经历了从小到大来的最大打击，成绩一落千丈，挂了一科，更痛苦的是整个人都没了精神。沉迷电脑，以前没有接触电脑的时候很不明白为什么那么多我的同学都那么爱去网吧，但当我自己也身处其中的时候，才发现自己比他们陷得还深，因为他们大多只是为了打游戏，而我却是在寻找一部虚幻，逃避现实。本来就已荒废的学业更成了我不愿触及的痛，从小到大成绩优异的我看着乱七信糟的作业都不敢相信这是自己写的，看着自己的成绩发现上70的没有几门。
心中百感交集，每次问自己为什么会这样，却感觉自己总是在回避什么，自己也说不清楚。
放假的时候就更是变本加厉了，根本不出门，人都萎了。两眼无神，开同学会的时候大家都在谈自己的成就，而我却发现自己已经落后他们很多了。真是很气自己不争气，连电脑的诱惑都抵挡不了。但回家后又不自觉地坐到了电脑前。
终于，父母和我吵了一架，差点把电脑给砸了，我猛然发现，父母已是如此苍老，心中无限的愧疚。
之后，几乎所有的办法我都试了，最终用发毒誓的方法，克制住了自己。
下半学期，我几乎就没怎么玩电脑，只是选课，找资料的时候碰一下，仅此而已。
以前逃课，现在也不逃了，仿佛回到了中学时代的那个我，上进，拼搏，努力，我也更多参加集体活动，不让自己太无聊。
终于我又振作了起来，不但成绩上去了，而且有了一种全新的感受。
就好像拭去阴霾天空中的乌云一样，豁然开朗。
学期末自我总结100字篇二
紧张的期末考试已经结束，静下心来看看教研室的统考试卷及学生的答题情况，对照自己命题的试卷，我做以下对比分析。
一年级下册的知识要点分为四大块：汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际。书面考查主要从前三块着手。下面我就从这几点来展开。
1、汉语拼音：本册教材的目的是继续借助拼音识字，在学习中不断巩固。本学期有个新的内容，学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础，并学习用音序查字典。
对于这一内容区教研室的这份试卷中主要是考查了学生的字母顺序表。让学生按顺序填字母。
我在命题时，主要考虑到平时学生的具体应用，所以是以查字典的形式出示的。要求学生查字典填写音序、音节、并给所查的字组词。
2、识字与写字：本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会正确端正的写，会运用。这一块所涵盖的内容比较多，是最基础也是最重要的一块。
两份试卷都注重对生字的字形和字义的考查。比如看拼音写词语，加（减）偏旁或笔画等题就是考查学生对字形的掌握情况。像组词、连一连、用上恰当的量词、写反义词等就是考查学生对生字的理解。
这一块中我注重考查学生对那些同音字和形近字的理解，因为平时教学时，发现同音字和形近字的区分是学生的薄弱点，若不正确区分这些字，将来孩子写作时就很容易写错别字。平时教学时，期末复习时我都花了大量的时间帮助孩子区分这些字。因此在本次试卷的第三大题我就考查了这一方面的内容，我出示了平时学生很会出错的“坐和座”、“玩和完” “做和作”，要求学生根据不同的词选字。
结合教材的要求，比较分析两分试卷，发现自己的试卷忽视了两点：
1）忽视了对认读字的考查。 对于认读字教材要求学生能在不同的语境中认识。而我只有在第二大题选择正确的读音中出现了两个认读字“跃和清”。而且严格地说也不是考查学生对这两个字的认识，而是在考查学生对拼音的拼写规律如：“跃（yue yue）”。而教研室的试卷考查就比较全面，对认读字的考查占了13%。特别是第七大题，它以摘苹果的形式很灵活地考查了学生对认读字所组成的词语的理解。
2）忽视了对学生书写的要求。教材要求学生能正确、端正地写250个常用字，但我的试卷除了看拼音写词语绘制了田字格，其余我都只给了学生一个小括号。而统考试卷除了组词，它都为学生提供了田字格。帮助学生写端正，写整洁。而且整张试卷有5分是卷面分。
3、阅读：课文的朗读与背诵，本册共有8篇课文要求背诵，有两篇是要求背诵自己喜欢的段落。还有语文园地里的读读背背。主要是帮助学生进行词语的复习和积累。同时要求学生能进行简单的阅读短文的练习，让学生练习从文中提取一些基本的信息。
丰富学生的积累是新课标所大力提倡的，虽然我在平时的教学中重视学生对课文语言的积累，但在考查时我却忽略了这一点，我没有对学生的背诵进行考查，这样学生在今后学习时也容易忽视对课文的背诵。
从区教研室这份试卷的命题形式来看，比较重视学生对语言的实际应用。比如第七大题连优秀品格的词语，第九大题和阅读题中的造句，都是考查学生在具体语境中对语言的运用。这样的题目约占了14%。
比较两份试卷，从形式来看，我发现自己的试卷存在的最大不足就是：题型死板、缺少童趣。我的试卷除了单调的方格和线条，没有富有童趣的画面，完全忽视了一年级学生的年龄特点，诈眼一看还以为是中高段的试卷。而统考试卷版面题型就显得比较的活泼、有趣味。比如同样是组词，统考试卷就以一朵朵美丽的花瓣来呈现。再如连一连变成新字，统考试卷中每一个字都是一块块小巧可爱的几何图形，仿佛孩子玩耍的积木。更为有趣的是选好品德、好习惯一题，它把词语写在一个个的苹果上，让孩子把选中的词语放进篮子里，很巧妙地考查了学生对词语的理解。积木、花朵、摘苹果……这一道道考查下来，对孩子来说就像是一次快乐的游园活动。
区教研室的那份试卷，总体来说还是比较基础，但有几题也存在一定的难度。比如：第七大题题型比较新颖（把品质的词语放入篮子里），他考查的是学生对认读词的理解和运用，有学生对题目要求中的“品质”一词就不理解，所以要正确完成这题对一年级学生来说有着一定的难度。第八大题第二小题给合适的词连线，试卷中有一个小陷阱，这题中的“美丽”既可以和第一个词“衣裳”搭配，也可以和最后的“夏夜”一词搭配。很多学生往往先入为主，连成美丽的衣裳，于是“夏夜”就连成了“碧绿的夏夜”，出错比较多。再就是“帮忙”一词造句，学生很容易和“帮助”一词混淆。从试卷所占比例来说，难题约占了6%。作为一张期末试卷安排还是比较合理的。
本人的试卷题型过于细碎，这对一年级学生来说就很容易漏做，答错。从内容来说，难点主要是第三大题同音字选字组词，成绩下游的学生容易出错。还有第十五大题的第三小题的连词成句估计很多学生会出错。让学生默写自己学过的古诗，题型虽然开放，但由于一年级学生会写的字不多，很容易出现错别字导致失分。统计易错的题目占了整张试卷的10%，比例过高，将有很多小朋友达不到优秀成绩，这作为一份期末试卷安排不是很合理。
细细分析区教研室的这份期末试卷发现它比较注重这三点：重书写的整洁，重语言的运用、重词语的积累。这对我今后的教学起了个导向的作用。
但对本次教研室的这份试卷也有些自己的想法：
1、个别几题的排版及题目要求的表述不符合一年级学生的思维特点。比如第一大题按顺序填字母，排版时分成了两列，同一行的字母从中间断开连到下一行，而不是按顺序连续下去，既然是按顺序填空，就没必要排版成这样，这样学生在答题时容易思维中断，导致出错。第五大题的题目要求表述不明，它本身是要求学生去掉偏旁成新字，再组词，但它的表述是：减一减，去掉偏旁再组词。 就有学生理解出误，在横线上写的是所去掉的偏旁，而不是去掉偏旁后的新字。导致不必要的失分。
2、我认为应该安排一定比分的看图写话、或根据提供的词语写一段话。 因为第三册教材已经要求学生用“谁”、“在哪里”、“干什么”写一段话，作为区教研室出来的期末试卷，我认为对我们的教学室有着一定的导向作用的，是因此作为期末考试安排一定比分的写话是很有必要。
学期末自我总结100字篇三
马上就是学期末，同学们经过一个学期的磨练肯定成长了不少了吧，一份期末的自我总结，想必是少不了的吧，那么就来看看小编为大家整理的这三篇期末个人总结吧!
掐指算算，再有半个多月就放假了。
在初中生活即将过半之际，我谨对自己本学期的表现做一下评价。
学习方面:本学期，我的成绩较之以前有了一个质的飞跃，也没有出现太大的起伏，但没能做到各科之间的均衡发展。
学习能力似乎较差，总觉得精力不够用。
写作业时手脚慢、效率低，不能做到每天腾出半个小时复习巩固，不过已经找到缓解办法。
心态方面：虽然成绩有所提高，各方面也有所提高，各方面也有所发展，但仍应以平常心对待，这一点一再努力推行。
还需在这最后三周中奋力拼搏，以避免“逆水行舟，不进则退”的现象发生。
考试时患得患失的心态在本学期也似有所改观。
待人方面：有一些这个年龄所具有的冲动，但确实有努力克制。
一直很珍惜身边的朋友，将其视为一种财富。
工作方面：在理粉笔的事情上，不管怎么说，这学期还是有所松懈，不如以前整齐了。
作为值日生，在周四擦黑板的事情上基本做到没有遗忘。
作为宿舍长，自己在宿舍里的工作似乎不太符合要求。
对于早上赖床一事，我采取较为人性化的制度，以6点20分为底线，舍员都能接受。
作为物理课代表，本学期出过几张试卷，基本以补充题型为目的。
每天早上按时和费澜把作业送到老师办公室一直很准时。
这是，我对过去几个月的简评，而现在则应为期末大考做好一切准备了。
一个学期就快要过去了，总结反思了一下，对自己的评价主要有以下几点：
1.先说说着学期新加的科目——物理，一开始学习物理是抱着一种好奇心的。
前面几章学下来觉得还行，不是特别难。
但是后面与光有关的章节学起来还是有一些吃力的。
不过考试考下来，觉得自己掌握地还是不错的。
在学最后一章“物体的.运动”时终于明白物理与数学之间的关系，数学好的我做物理的计算解答题还是颇为得心应手的。
不过在学习上还是会有不懂的问题的，而我却很少去问老师，在以后的学习中，还是要多问的。
2.于老师说得对，“强项不强，弱项不弱。”几次考试，数学都没有很高，英语也没有很低。
总体来说各科还是比较平衡的。
不过就是不太明白，为什么平时数学作业能很好完成的我。
一到考试就不行了呢?
3.这个学期，我们班的流动红旗拿地少了。
虽说卫生不是我的主要责任，但自己也是应该尽心的，而我却对卫生放松了，没有好好督促朱立诚。
而身为班长和数学课代表，我做了我该做的。
4.而在为人处事上，还是老样子，班级里能说说心里话的也就那么几个。
同学们说我对人忽冷忽热，琢磨不透我，因此不敢与我做朋友。
自己想来也是了，没有刻意地料理朋友之间的关系，顺其自然吧。
总的来说，这学期我没有为班级抹过黑，却也没有做什么能够为班级增光添彩的事，不时地还会犯一些小错误。
在班级的管理上，似乎也没有帮上老师什么太大的忙，有些让老师失望了吧。
不管这么多了，过去的事终将成为回忆的，要想着前面。
努力吧，希望期末考试能考得好一些。
这一学期，在学习上，虽然都很平衡，较为出色，但对于自己而言没有突破，一直沉寂于前五，不能冲冠。
我也思考了这个问题很久，主课四门看出了我的最主要问题。
语文暴露出我有“上场昏”。
平日努力的复习、练习在考试的一瞬间都被紧张冲刷地一干二净，简单的词语甚至都会忘却。
尤其在大考中，语文是第一门也就自然成了最紧张的一门，不稳定的发挥也许就会影响到其他科目或是整个考试的失败，这无疑是对我造成的最大威胁。
因此在下学期中我一定要全力以赴驱除它。
我认为数学是我的弱项，因此对它最没把握，机场考试里数学成绩都不拔尖，与别人拉开了很大的差距。
这又是我急需克服的一点，数学若学不好，总分也难提高。
本学期的英语还是较为稳定的，虽然没有出现满分，但还是保持在九十大几模样，起伏较小，这是比较值得肯定的。
这学期新加的物理是一门大头，大家在同一条起跑线上重新竞争。
我在物理上好像并不怎么出色，不管是作业还是考试都不是很满意，渐渐成了我的一根软肋。
怎么加强物理是我在接下来的学习中很重要的一项。
我一定要在上课时专心听讲，下课遇到难题积极向同学、老师请教，多讨论，把疑问全都弄懂。
本学期我的生活还是很丰富的。
我继续带领板报小组布置黑板，做到每一期都快速、精致，并连续获得第一名。
我还担任过学校文艺晚会的主持人和表演者，参加了市举办的演讲比赛并获得第一名。
这两项让我学习到了很多，不仅教会了我许多主持、演讲的技巧，更重要的是挑战了我的心理素质，让我在文艺方面加强了一级。
本学期我还很荣幸地加入了中国共青团。
如今，身为一名团员我一定会严以律己，在自我管理的同时，做同学们的榜样，带动大家一起努力，将班级创造得更好。
大二团员学生自我总结
初中毕业生自我总结
高中毕业生自我总结
大学生年度自我总结范文
大学生毕业自我总结3000
大学生实习自我总结3000字
大学生实习自我总结范文
大学生学期自我总结范文
学期末自我总结100字篇四
这时间啊，真是不等人呀！短短一学期马上结束，寒假也悄悄走到我们这些学生面前，使我有些依依不舍和兴奋！现在我对自己有了一些评价，让我们看看吧！
考试的试卷——。
1、字、词、句。
（1）我在杜老师或者家长听写时，往往听写满分，是非常棒的！但是每一次考试对于字词都有一定的生疏。所以我必须每次考试之前要复习生字和词语。因此自我感觉有一些退步！希望我以后做的更好！
（2）在试卷上要求造句上，我会把所有句子闯关成功！由于一些改写、缩写句子让我感到特别的难，比如：改为陈述句、“把”字句和“被”字句等等。自我感觉不是很好！
2、阅读题。
（1）现在我认为现在做阅读题比以前做阅读题更为理解，往往阅读题送分的题都会得满分。但是在阅读文章后需要把文章的中心思想结合起来写成主要内容，有点困难。但是现在我有一些诀窍哦！我认为现在我做阅读题是非常有进步的！
3、写作。
（1）因为现在在杜老师的指导下，我的作文在全班上来说还算是名列前茅！可是对于命题作文感觉因为并没有真实实践，而无法去哪里着手写作文？对此我有点困难！希望我更上一层楼！
在学校里——。
1、上课。
在上课时，我认为我并不积极举手在每节课（除了英语课），但是认真听讲还可以算是表扬！在每次老师布置的课堂作业和家庭作业我也是认真的完成，可以表扬！现在我准备在课堂积极发言。
2、午休托管。
在午休托管中，我会和魏嘉、罗一还有梁静艾一起去阅览室看书或者自己在教室里写课堂作业。对于我来说，这是一个很好的学习环境！我希望一直保持这样。
在课外—————。
我曾获得“书香少年之小作家”一等奖、“劼人杯”征文比赛三等奖。
具体总结：
我这学期语文有进步，基础比较扎实，阅读题比上学期更为理解，作文内容比以前丰富，但是有待提高。希望我以后更加努力，做个更好的学生！
学期末自我总结100字篇五
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过"吃一堑，长一智"，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结如下：
学习是学生的根本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯！
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，防止片面看问题，养成思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最根本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了根底。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机普及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！
我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的.学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有利于交往，又是尊重别人。
我上学年积极参加各方组织的各项活动。比方：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，那么使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！
上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比方；现在中国的形势、求职技巧、英语考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多缺乏，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力缺乏”！
回忆昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回忆和展望而更加无怨无悔！
学期末自我总结100字篇六
期末考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试有些失误，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是数学和思品两科。数学其实，一直是我这八科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。英语一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。我应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。我应把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后我记住了这些新知识，那么，以后，只要我有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须”。
1、学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，我就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2、学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，要使我的大脑思维更加活跃。
3、学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，我相信我的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。
下学期我将面临我人生中的第一场大考——地生会考，我应将全力以赴，考到自己满意的成绩，为自己的总分多挣几分。
我想只要做到了这些，再加上一些我认为自己适合的学习方法，相信我的学习成绩一定会提高的，在下次考试中一定取得好成绩。
初二:我不是她
学期末自我总结100字篇七
刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!
我相信我会做得更好，我将继续努力!
学期末自我总结100字篇八
想一想平常做作业，一直慢慢吞吞，写以前还总是要干一干这，干干那，吃个这，吃个那的.，每日写完工作就不早了，造成第二天授课发困，常常在课上悄悄的入睡，危害了上课，历史时间本想得学一课背一课的，可每时每刻一直找原因，找借口往后面拖，拖一天又一天，結果到考试前几日，才发觉一课还没背。备考時间本身就短，而我却两极分化，一直喜爱做数学物理题，没在文史类上放時间背背，以致于此次考题文科理科误差许多，政冶开卷有益考也没学好，总感觉开卷有益考，就重新来过不备考，方案每日念课文内容也没念，考题许多知识要点也不太清晰，哎…每日还觉许多，每日中午睡时间一小时，压根就没空做作业，夜里做作业以前还需要睡一小时才可以起來做作业，这一习惯性俩年了，我得想办法改正回来，给学习培训再好挤一点時间。
看见恶心想吐的考试成绩，为自己自信心纠正坏习惯，改正错误，之后授课一定要用心上课，提升课堂教学高效率，工作一定要认真完成，并立即进行。赶紧一切可使用的时间段来做作业，学习培训。争得下一次获得优异成绩，我坚信我下一次一定能获胜!信任我自身一定会再次铸就那一个属于我的“辉煌历史时间”!我坚信自己一定行!我一定会给自己曾何时定好的总体目标而拼搏!坚信自己一定行!!!
学期末自我总结100字篇九
期末考试完，我的直觉就告诉我，我这次肯定考砸了，因为我考试得时候并不是太认真，甚至连这次考到优秀的可能都没有，等着挨打吧！
然而，却不是这样，这次我考了87分，觉得考得不好，不应该错的`题却错了，例如：第一题，选拼音，我规矩的矩就错了，本来是轻声，我却选成了3声，而这道题老师讲过，我觉得很惭愧！老师讲过的题都能错，不应该啊！
下次！我期末考试我一定要赢我的对手！不能老输啊！
