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通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而不断提升自己。避免使用口语化的词汇和表达方式，保持正式和专业性。总结范文的风格和结构可以根据自己的需求进行调整。
我这个人作文500字篇一
咦？老爸又跑哪去了？不用说，他正在玩着电脑游戏呢！！唉，我这个电脑游戏迷老爸呀！你天天玩，夜夜玩也不觉得无聊吗？为了和别人探讨游戏里的打斗绝招、做任务技巧，专门申请了一个qq，一下子就加了几十个游戏里的好友，不分昼夜的聊天、玩游戏。唉，我都不知怎么说你了！
也对，妈妈会生那么大气，也是因为上一次啊。记得那年夏天的一个深夜，从爸爸房间里传来了震耳欲聋的音乐声，把我和妈妈从睡梦中惊醒。看一看时钟，已经凌晨3点了，爸爸还在边吹空调，边在那里拼命地按着鼠标，拼命地敲打着键盘，身子还在随着音乐的节奏摆动。妈妈一个健步走上去，音乐声戛然而止，只见屏幕变成了蓝色，写着：正在关机中。又一个世界末日到了。
唉，我这个电脑游戏迷老爸，你什么时候才能戒掉网瘾！
我这个人作文500字篇二
一双明亮的眼睛再加上了一个普通的外形，一个普通地不能再普通的我经常在众多人群中出现过。
我是一名小学生，一名优秀的小学生。虽然样子不是十分特别，但我的内心却是独一无二的。和平常女孩子一样，我在一个陌生的地方，刚开始会害羞。但是慢慢地，我就会像男孩子一样热情、大方，一点儿也不腼腆。就是这样一个双重性格的我，让大家可以用不一样的眼光来看待我这个人。
我很爱看书，在书里我可以获取知识。俗话说的好：“读书破万卷，下笔如有神。”正是因为有经常看书的习惯，所以我在写作文是一点儿也不发愁，而且速度惊人!
六年级的第一篇作文是关于想象的。老师只把作文要求告诉我们，让我们在双休日写完。对我来说，想象类的作文就想写日记一样轻松。想着思路，肚子就是满满的，全是文章。
回到家里，我拿出作文本，在本上“津津有味”地写起来。半小时、四十五分钟、一个小时······“写完了!”我兴奋地呼喊道。“一、二、三、四、五，五张!我写了五张，我想这是我在小学期间最长的文章了吧!但是老师说过文章虽长，但是写得像流水账也不行，再看一遍吧!”我提醒自己。修改完作文后，我很满意，觉得很有成就感。
虽然到最后没能得到老师的“特别表扬”，但是我的作文是满分。我也为我在六年级有这么大的突破而感到高兴!
敢于创新，勇敢地面对困难!是我心中一直不忘的一句话，正是这样让我变得十分自信、勇敢!
这就是我，一个虽然外表普通，但拥有双重性格、敢于创新的一个女孩儿!
我这个人作文500字篇三
我一张不大不小的脸，其他的都挺正常的，但妈妈总说我：黑！唉，至此我很苦恼。我小时候不黑啊，怎么现在……唉。我其余五官也算端正。眼睛，嘴巴、鼻子……我学习成绩不是特别好，只能算是中等水平。也至于我有个毛病：粗心。
有一次语文考试，有一道连线题，它是两边都要连的，那天不知道我眼睛有问题还是怎样，硬是没注意，只连了一边，而另一边则被我遗忘了。致使我丢掉了好几分。
经历了这次事情，我决定要痛改前非，每次做试卷都要检查好几次有没有漏题的，才放心。我这个粗心的毛病倒是改了，可是粗心的朋友，丢三落四找上我了。
一次社团活动，由于是夏天，并且我们要跑圈，所以我把水瓶带上，然而要跑步，我又不能把它带着跑，所以把它放在操场的空地上，当我跑完步喝了几口水便还是放在原来的地方，进行下一个活动了。
然而等社团活动结束后，我满身轻松并且蹦蹦跳跳的回了班。到了座位上觉得有些口渴，便准备把水瓶拿出来喝。一看，嗯?水瓶呢？又一回想，呀，水瓶还在操场呢！这是时我以健步如飞这个词形容的速度飞奔到操场一看，还好，它还安然无恙的“站”在那，我长吁一口气。
咳，我这个人就是这么粗心又丢三落四。
我这个人作文500字篇四
当我走到镜子前，我看到了一个1米41的个子，乌黑的头发（但是乱乱的），睡觉的时候，我的头发总是翘起来一小节。头发下面有一对又英俊又亮丽的弯月眉像一个乌黑光亮的小桥，桥低下有一对5。0的眼睛当我睁开眼睛就像打开了心灵的窗户。这些头发、眉毛、眼睛、都张在意个胖乎乎的脸上，这个脸就长在一个人的脑袋上那就是我的脑袋上。一个三年记得小学生上。因此同学们都叫我“小冬瓜”！
别看我长得胖，我可是一个有智慧，有爱心有特长得人！并且我还喜欢笑，还经常讲笑话！我还是一个到现在都没有退休的老班长呢！（只可惜我的字写的不好）。
有一次，我回答老师的一个问题，我虽然没回答对但是，我也洗耳恭听别人的回答，当我回答对又好的时候，同学们就会响起一阵整齐响亮的掌声，当我回到的一半对一半错士同学们也会帮我纠正下一半，这些是我的朋友。但他们遇到麻烦我也会帮助他。
当然我也是一个巧嘴八哥、强词夺理、爱打口水仗的人。有一次，我拿单车到爸爸学校玩，爸爸有一点是先把单车现放在值班室里我从亭子玩完了想玩单车，我走出亭子正好碰见爸爸，我问爸爸：“爸爸我的单车呢”“在值班室呢！”爸爸说。我到了值班室保安却不给我拿，我问：“你为什么不给我拿？”保安说：“这不是你的！”“这就是我的，这个单车我还知道在那里买的！还知道多少钱呢！”保安说：“反正就不是你的！”我说：“那你说是谁的？”“是我就不告诉你！”保安说。
这就是一个爱打口水仗，有爱心的，还是一个胖嘟嘟的我。
我这个人作文500字篇五
我站在镜子前，镜子里出现了一个形象：一米五的个子，头发乌黑发亮。鼻梁上架着一双眼镜，看上去就知道是一位很有学问的人。甜甜地微笑着，嘴角边有个深深的小酒窝，嘴里露出洁白而又整齐的牙齿，充满了对学习热爱的人，这就是我――一个五年级的我。
每到周六，孩子们都扔下作业，快快乐乐地玩游戏，而我呢？我就在我的学习园地上静静的写作业，看书，和伟大的哲，和伟大的哲学家，革命家对话，让我懂得了许多新知识，这时就是一个文静的我；可是到了下课，此时，我变了一个人，我就像猴子一样，蹦蹦跳跳，没有什么时候嫌得住。记得一次下课，我和同学在教室外的走廊玩耍，一不小心被同学绊倒，划开了一道口子。那个伤疤至今还在我的手上呢！此时我又变成一个好动的我。
听妈妈说，我小时候很调皮，见到小孩就举手打人，妈妈常常为了这件事而苦恼。妈妈又告诉我，那时候我才学会爬，在床上老是爬来爬去，一不小心就从床上摔下来，把额头上的两边的骨头给摔了个大包，现在我还能摸到当时的大包。我想那时候我可真调皮，今后我可要更加的孝顺妈妈，不能和以前那样调皮。
一“动”一“静”的我，使我更加可爱。你觉得我可爱吗？和我交朋友吧！
我这个人作文500字篇六
瞧，这就是我：大大的头，一双大眼睛，一个大鼻子，一张不挑食的嘴。还有，我的一个大优点就是写字好。
“小强你的字怎么那么丑，赶快给我去练字。”爸爸总是说我的字非常丑。我也认为丑，每次在我们班上写字课，我的字都是最丑的。但是我总是相信一句话：“别人能做到的我也能做到。”可是不管我怎么练，还是练不好。
终于，在我上初中的时候，我跟一位写字非常好的女生坐在一起。我每天叫她教我练字，我也辅导她的数学，我的字在一天天地进步。
记得有一次我的字写好了，回到家爸爸一打开我的作业就惊呆了，他对我说：“你的进步真快，这一定是老爸我精心培养出来的吧!”其实这不是爸爸培养出来的，是我同学的辅导，再加上我的勤奋，才有了今天的结果。
有一次，我参加书法大赛，那是全班同学推荐我去参加。开始我以为不怎么样，后来才知道原来是代表全校师生出去参加，我的心情越来越紧张。在参赛时，我紧张得字都不敢写，非常害怕写不好丢了我们学校的脸，但是我还是慢慢地冷静了下来，开始写。
最后得了第一名，校长让我上台当着全校师生讲话。我的心就像十五个吊桶打水七上八下，我心里又想：“参加书法都挺过去了，还有什么可怕的。”我慢慢地走上讲台。
我大声地说：“我的字并不是最好的，我能做到的我相信大家也能做到。”全场掌声响了起来。“谢谢各位老师、同学、领导。”其实更要谢谢我的同桌。
这件事情是我最骄傲的一件事，也是我最大的特点。
我这个人作文500字篇七
我有着一张圆圆的脸蛋，一双乌黑发亮的大眼睛，外加一个鼻子和一张嘴，就是一副平凡的五官了。我的身高在一米六五，体重在110斤，我属于那种微胖一点的。
同时，我还是一位热情，大方的女生，对待同学从不小气。
在下课的时候，我把文具摆好要出去，这时后面的同学没有带够英语本，便问我借一下，我也是毫不吝啬的就借给了她几本。
我还是一位粗心，马虎的女生，有一次老师让抄写完古诗，再去找组长背古诗，我飞快地抄完一遍古诗，便去找组长背古诗，这时，组长却发现了我的古诗里有几个错别字，我分别把“潮”误抄成了“海”，把“残”抄成了“我”，又把“涯”写成了“边”。我可真是太马虎了，我以后可一定要改正这些马虎的毛病，变成一位细心的女生。
除此之外，我还有一些爱好，比如听音乐，在我听音乐的时候，沉醉在其中，有时候甚至连妈妈的叫声都没有听见，有次听音乐，妈妈在底下叫了我很多遍，我都没有听见，当我听完音乐时，下去后，发现妈妈生气了，才知道自己没有听见。除了听音乐，我就是喜爱绘画，我学绘画已经很长时间了，因为把自己看到的一些美好事物，景物画出来就是一件美好的事情，可以使我很快乐。平常空闲的时候，我都会练习一下画画。
这就是我，一个是热情大方，有点粗心，爱听音乐的我！
我这个人作文500字篇八
我这个人，眼睛不大，鼻子不挺。原先一头秀丽的长发被我跟妈妈学而剪成了短发，眼睛为了他们能休息，不再与那些作业做战斗，提出“罢工”，但我没同意，于是挂出来了一副眼镜。
我这个人，性格古怪。有时，你的一句话会使我哈哈大笑，你的一句玩笑都会使我当真。甚至你会分不清我的性格。
我这个人有个粗心的坏毛病。有一次数学考试，题目很简单，所以我不费吹灰之力就做好了，又没检查，信誓旦旦的交上去了。隔日发下，一看成绩，我顿时感到天昏地暗，小数点点错、数字抄错……看来回家一顿暴打是少不了的。
我这个人啊，酷爱电脑。只要电脑出问题，都是我来修，我总是说“本宫出马，一个顶两！”
我这个人啊，爱看书，无论是么时候，就连上厕所时也看，为此，外公说了我不知多少次了。
这就是我，一个爱动漫、爱电脑、爱看书的女孩，想和我交朋友吗？
我这个人作文500字篇九
人的一生，都发生很多事，或喜或悲，但让我欣慰之处在于与人相处时能“相信人”。这样使别人人格得到尊重，才能、潜力得到发挥，自己也受益匪浅。上世纪的文革后期，我上小学。有句歌词“悠悠岁月欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍。”是当时许多人思想的写照。在那个背景下，一些人心灵扭曲，讲假话、大话、空话，也有人爱兴风作浪打击别人。就连我们这些不愔世事的少年也常因鸡毛蒜皮小事被说成思想意识有问题；甚至于有个别同学不小心弄翻桌凳，有的老师就可能与他的家庭出身联系起来。这对于懵懂的少年而言，怎么也捉摸不透。被批评的同学担心、害怕，无所适从，心中留下阴霾，挥之不去。七六年十月后，党中央在思想战线上正本清源，文化组织战线拨乱反正。
在这过程中我对当时那些问题的实质逐渐明晰起来。八零年《人民日报》的一篇文章针对文革中那些违背常理的现象，从伦理上论述‘相信人’是一种道德，使我对曾遭遇的人性问题有了全新的认识。年龄逐渐增大，无意中得知当年一些当事人的辩解，使我更加认识到，所谓一些人爱“打棍子”“扣帽子”，就其个人而言，在于“不相信人”，做事以主观自我为中心出发的思想根源。因此，我有意把“相信人”作为与人相处的手段，学习相关理论并努力探索，形成了进一步的认识：在道德上“相信人”，与人相处不遇到问题就先入为主的下定论，去怀疑别人的动机与目的甚至于贬诋别人，认真观察、细心感受和思考，可以客观的认识问题，正确的认识人，进而提高了社会交往水平。
在工作、劳动‘能力’上“相信人”，遇到问题困难，走出以我为主自我决策的圈子，把问题的症结和具备的条件示之于人，大胆听取运用相关人士的认识、见解和解决方法，能事半功倍，甚至取得意想不到的效益。在调解矛盾纠纷时“相信人”，可以发挥人们积极性和自尊自觉作用，避免对立情绪产生，使问题快速圆满解决。这些年不论与同学同事相处，还是和陌生人打交道；不论是调解纠纷、制止违法占地；还是在日常生活中，我都把“相信人”作为处理矛盾的前提。以发挥人心向善的、积极的、正义的作用，和解决困难的主观能动性，取得了很好效果。“相信人”使我终生受益，成为我的思想精神财富。
