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任务是指分配给某人或某组织的特定工作或职责。如何培养孩子良好的阅读习惯，对他们的成长和发展有着重要的影响。在人生的道路上，我们会遇到各种挑战和困难，但只要坚持不懈，我们一定能够克服。
我在奔跑作文600篇一
河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失。
羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐。
生命停止了奔跑，终不能实现想象中的完美，结果只能是在回忆中终老。
所以，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。
奔跑，是一种对生活进取向上的姿态。
海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以进取向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上。奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑，是对生命意义的展现与诠释。
墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的梦想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实、有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。
奔跑，是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自我，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今日，仅有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的完美，奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。
奔跑。
我在奔跑作文600篇二
升入初中，再也没替我遮风挡雨的伞，渐渐地，我学会了奔跑，学会了独立。
天空布满了阴霾，透出隐隐的忧伤，我坐在窗户旁边，看着天空，不禁想到上小学的那些时光。“嘀嗒、嘀嗒”天空开始哭泣了，大家都看向窗外。不一会儿，校门口挤满了家长，我低着头回想着以前：母亲打伞到学校来接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服渐渐被打湿，我开始向前奔跑，越跑越快，终于跑回了所谓的家。
我坐在床上，甩了甩头上的雨水，将淋湿的衣服脱下来，浸泡在水盆中。我呆呆地看着盆子里的衣服，想着母亲原来给我擦淋湿的头发，给我洗淋湿的衣服。我渐渐明白，没有一个人可以陪你从起点走向终点，没有伞的孩子，必须努力的去奔跑。
我将衣服洗净，挂在阳台上，雨渐渐地变小了。我看到楼底下一位母亲与女儿撑着伞，走在回家的路上，如同一个大伞，将女儿包在伞下，替她遮风挡雨。
现在的我，有时看到父母与他们的孩子在一起的幸福时光，时常驻足观望，但我深知，没有伞的孩子，必须努力奔跑，而我必须独立。
我在奔跑作文600篇三
常常看着操场上的人发呆。
那是一个个洋溢着青春热血的脸，那是一个个朝气蓬勃的身躯，那是一个个充满激情的跳跃，阳光下，风雨中，我看到一个个矫健的身影，在操场上奔跑，在梦想里遨游。
他们，是追逐梦想的体育生。
我不是体育生，所以我不知道她们的生活。但我可以看到，回到教室时，他们筋疲力尽的样子；我可以看到，上体育课时，他们大汗淋漓的奔跑；我可以看到，课下他们拿着习题虚心请教，弥补遗漏的课程。
或许，他们成绩不是最好的，但是她们却是为了梦想付出最多的！
看！运动会上有他们的身影。一道道身影，在赛道上奔跑，似闪电，似惊鸿，那一刻。我看到你们满足的笑，那才是你们真正的战场！你们在属于你们自己的战场上挥汗成雨，我知道，你们要用汗水，浇灌出属于自己的一片江山！
当我学习累了，当我考试失意了，当我失去学习的勇气，我会从楼上眺望。无论是烈日当空，无论是刮风下雨，我都看得到，你们激情澎湃的奔跑。那一刹那，我会找会学习的激情，就像你们一样，在不同领域，寻求属于自己的卓越。
奔跑吧，阳光正好，青春还在。伴着激情似火的年华，向梦想出发！
我在奔跑作文600篇四
――题记。
一
为自己。
光阴似箭，日月如梭。在接近尾声的初中生活里，迎来了首个科目的升学考试――体育。
二
为可贵友谊奔跑。
虽在初三生活中并不悠闲。但朋友却能在你困难的时候帮你一把。朋友就像一片甘霖，滋润我心田。但朋友需要你的帮助时，请你竭尽所能，在友谊的路上为朋友奔跑着。
三
为难忘恩师情奔跑。
默默耕耘着，不计较付出与代价的奉献着，你是我在黑暗中寻找出口的指南针。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在师生路上画上美丽的句号。也让我们谱写出明天的丰功伟绩。
奔跑，让我们的人生变得有意义。
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我在奔跑作文600篇五
谨以此言送给校信通。这是我眼中的魅力家园。
当我们呼唤真诚的时候，我在这里找到了她。我在这里抒写心情，没有隐私被泄的担忧；我在这里记录喜怒哀乐，恣意挥洒。有幸见到校信通的工作人员，我的想象里，她们有渊博的知识，睿智的头脑，仿佛是经验丰富的“姐姐”。事实却颠覆了我的想象！原来是一群活力四射的年轻女孩。她们视野开阔、独特，视角清新、准确，触觉敏锐、灵活；她们年轻却不浮躁，激情而又谦逊，和她们交谈没有压力和负累。她们做着自己认为快乐的事情，她们谈到自己对社会教育的责任。
一群令人佩服和喜欢的女孩，呵护我们……苍天在上，大地为原，校信通奔跑的步伐铿锵有力！也用这种状态形容我们——在校信通家园汲取营养和辛勤耕耘的“行者”。老师、爸爸、妈妈、老师爸爸、老师妈妈……我们担负着教育第一线的多重角色。一切为了孩子，我们提高自己，拼命学习；实现自己，拼命工作。我们是一个集体、一个团队、一个教育的智囊团。我们互相温暖、互相鼓励，有多少感人的留言叫人回味，有多少人得到博友的一次点拨而豁然开朗，……生活的.残酷，竞争的压力，还好，我们总不孤单，我们并肩战斗。我们是一起奔跑的伙伴，乐观向上，永不言败。
我在奔跑作文600篇六
童年的路上遍地开着散漫的小花，花香四溢，其间又被稚嫩的欢笑声填满，我的耳畔还停留着稚嫩的童声，脚步却越行越远。我收起笑意，回望这一路跑来的时光。童年带着一丝轻狂，重新展现在我的眼前。
无论是什么时候，校园总是令人难以忘却。童年的校园，藏着一个个众人皆知的秘密，藏着一堆毫不发光的宝贝，也藏着一段盼着长大的时光。我的课桌里总是藏着秘密，那是有几张纸剪出的`纸筒，有拼出的人身，身体与四肢用红领巾串起来，这便是“纸节人”了。自从看了课本上饶有趣味的“纸节人”后，便不禁手痒痒了，只因条件有限，只能做一个纸节人来。我满怀期待地摆动着它，希望它能与书本上的文字那般有趣。可是，红领巾怎奈何得了他僵硬的躯体，他们在课桌上蠕动着一个行动迟缓的僵尸，于是，很快我便将它们抛弃。
我的目光洒向一旁，一台台“纸赛车”便映入眼帘。老实说，折纸真是一件消遣时间的好办法。我们专门花时间设计了各式各样的“纸赛车”，随后便将他们在地上摆成一排，一个个都趴在地上，眼珠子直溜溜的瞪着，比比谁弹得远。可是，他们的表面已覆盖了一层尘土，也许再也等不到那个把玩他的人。
记忆中的一切渐渐明了，橘子树刚长出一点，我便迫不及待地想去找橘子；男孩子们在厕所里排成一排，比比谁尿得更远；或是自己发明一种球类比赛，并组织一伙同学，便有模有样的开始玩……童年是一首唱不完的歌谣，时刻在我的记忆中回想；童年是一个做完了的梦，总是值得回味。
我在奔跑作文600篇七
随着时代的发展，科技的进步，很多孩子已经越来越喜欢科技的东西，那一份简简单单的童真却丢失了，科技虽然让人进步，但孩子的童趣仿佛没了，请放下那些科技感十足的东西，一起回味童年的欢乐吧，下面这篇奔跑的童心作文，一起来欣赏一下！！！
今年暑假，我有幸捧起黄蓓佳写的《我要做好孩子》。主人公是金玲，她的脸圆圆的，肚子也圆圆的，可是退休特级教师孙奶奶却这样说：“我喜欢你这样的孩子！”
现在科技发达，所以现在的`孩子整天沉迷于电子游戏、追剧，而且自私自利。有的孩子因沉迷于游戏，上课时呼呼大睡，被老师说了两句，他们的心里便会恶狠狠地骂老师。同桌一不小心用胳膊肘碰了他一下，那个同学便会发泄心中所有的不满，说出了一大堆脏话。现在一大部分的孩子都没有了童真，电子游戏导致了学习下降，上课注意力不集中。金玲虽然学习中等，但是她乐观、积极，向上。我们应该向金玲一样有一颗奔跑的心。
让我们做一个有童心、童真、童趣的好孩子吧！
我在奔跑作文600篇八
美国的著名演员和制片人马勒·托马斯女士曾经４次获得的艾美奖。有人问她如何取得如此辉煌的成就时，她谈了少年时的一段往事。
马勒的父亲丹尼·托马斯是好莱坞老牌喜剧明星，马鞍国对父亲非常崇拜，一心想成为一名受观众喜爱的演员。１０年后马勒１７岁时，机会终于来了。马勒将在舞台剧《吉吉》中扮演女主角，首演地点在洛杉矶的古拉剧院。可想而知马勒是何等的激动和兴奋。然而，这样梦想成真的兴奋很快烟消云散。所有关于她的报道都不约而同地以她的父亲为焦点。自己能和爸爸一样成功吗？是否能和他一样幽默而富有天赋？观众会像喜欢爸爸那样喜欢自己吗？一时间，她被压得喘不过气来。
”爸爸“，演出前一天，马勒终于鼓起勇气对爸爸说：”请您不要难过，但我想改名。我爱您，但我受不了姓托马斯的压力。我不愿他们总拿我和您比较。“”你看过赛马，知道比赛时为什么有的赛马戴着眼睛罩吗“爸爸说：”那是为了让它把精力集中在正前方。戴眼罩的赛马看不见观众，也看不见别的马，它是在为自己奔跑，你也必须采取这种态度，不要管别人的看法，不要和我比，不要跟任何人比。要为你自己奔跑！“”为自己奔跑！“这句箴言对马勒的一生起了至关重要的作用。让我们为自己奔跑吧！
我在奔跑作文600篇九
奔跑是一种姿态，朝着远方的目标，昂首挺胸风一样的前行；奔跑是一种力量，浑身散发着热，全身积攒着劲，更有一旁的加油呐喊助力前行；奔跑是一种心境，在山清水秀林荫小道上迈开步伐，追逐着未来，回首昔日相伴的温暖，纵使路尽人散，但沿途都是风景；奔跑是一种信念，有艳阳高照，也有风雨兼程，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
在同题作文《奔跑》中，我们看到了不一样的奔跑，宇涵的奔跑在山水树木之间，在清新和温婉的气质中透着坚定和豁达；宇辉同学的奔跑是在风雨与艳阳交替之间，浮动的桂香，变奏的雨声，伴随着奔跑的脚步声和心境的阴晴，终带来一场豁然开朗的感悟；宇姮同学的奔跑在喧嚣的人声之间，心境的忐忑和加油声的鹊起，让她体会到了友谊的温度和班团体的温暖，奔跑的结果已经不重要了，短短几百米的奔跑最终领会了人生的奔跑。
同样奔跑的姿态，带来别样的风景和感悟。
小伙伴们，奔跑吧，跑出自信和勇敢，跑出活力和信念，跑出自我独特的风姿和人生的风景线！
我在奔跑作文600篇十
奔跑每个人时时刻刻都在极速奔跑，想冲到胜利的彼岸。
奔跑犹如一阵风，风无声无色无香，却强劲有力。奔跑轻捷而飞快。风一吹就过，奔跑也竭尽全力，为了彼岸的梦。也许有阻碍，也许会有艰难，但奔跑却像风一样把障碍与困难打败。前进的决心就这样，让人无法阻挡我喜欢，喜欢它的魄力。
有时奔跑也像一朵划过夜空的流星。它奔跑了几万光年，为了让人们那雪亮的眼睛看见闪闪发亮的足迹，流星不是一帆风顺的，只是心中的梦想让它无法停下脚步。人们望着那极速的'流星时，十指并拢，如此神圣的动作，难道不值得为此付出吗？奔跑就像流星，流星诠释了奔跑，只是为了那瞬间的美丽而永不停息！
