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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇一
《小白兔和小灰兔》是九年责任教育六年制小学语文新编教材第二册第七单元中的一篇讲读课文，一共9个小节。重要讲小白兔和小灰兔帮老山羊收白菜，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完后又去要；小白兔不要白菜要菜籽，自己种菜，菜吃不完，还送给老山羊一担的故事。
这篇课文处在第七单元中，单元训练重点是学会生字和词语，理解小白兔说的：“只有自己种，才有吃不完的菜。”这巨话的意思。
编者的重要意图，是领导学生察看插图并有情绪的朗读课文，特殊是分角色朗读对话部分，加深对课文的理解，体会热爱劳动的思想教育。
学习本课时，要在理解课文的基础上，使学生懂得热爱劳动，凭着自己的劳动，才干丰衣足食的道理，因此，我制定如下的教学目的。
1、学会本课9个生字和要求控制的词语，认识4个字。
2、精确、流利地朗读课文，在读课文的过程中，辅助学生懂得热爱劳动，凭着自己的劳动，才干丰衣足食的道理。
课文层次分明条理明确，语言浅易易懂，富有吸引力，针对《小学生语文教学大纲》中，低年级阅读教学要求：“能真确、流利、有情绪地朗读课文。”我把“朗读课文作为教学重点，又根据年龄段的特色和教材的要求，我把“理解‘只有自己种，菜油吃不完的菜’的意思”作为难点。
本文是一篇讲读课文，应体现以讲为主，凭借老师的讲，训练学生的听说基本功。因此在讲课时，教师必须采用灵活多样的方法，才干真正辅助学生理解课文内容，根据我班学生活泼好动、求知欲强，好奇心强的情况和教材特色，我筹备采用“表演朗读和“直观演示法”来教学本课，因为本文是一篇富有儿童情趣的童话故事。孩子们比较喜欢听，有非常愿意进入角色表演，他们想展示一下自己的表演艺术和才干，兴趣一定很高。如果我请他们带头饰分角色朗读，他们一定表演地很杰出。
此外，本文内容每小节都讲了一个完全的意思，适合挂图，让学生通过察看图画，朗读的表演，来训练学生的语言表达能力。让学生把小白兔和小灰兔的语言、动作和神态刻画地更加完全、具体，通过看图说话，并接图扩大思维，丰盛想象，培育察看，思维、想象和语言表达能力。
根据课文的内容要求，我筹备让学生用“看看，读读，想想，说说”的方法学习本课。首先让学生答复。
根据课文的内容要求，我筹备让学生用两课时教学本文。现在重要讲第二课时；完成教学目的2。教学过程分为五个环节。
（一）儿歌引路，揭示课题。
开始上课，我就用儿歌引路：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。同窗们，你们认为小白兔可爱吗？今天我们一起来学习“小白兔和小灰兔”的故事。老师边讲边板树课题：22、小白兔和小灰兔
（二）范读课文，整体感知
在揭示课文后，我又问：同窗们，你们想知道小白兔和小灰兔的故事吗？现在听老师范读课文，想想课文重要讲什么？听后请答复这个问题，这时学生的积极性已被调动起来了，兴趣也提高，精力也非常集中，听了范读他们整体感知了文章的内容，然后指明分节读课文，这样就进入了第三个教学步骤：
（三）理解内容，抓重视点，突破难点。
在学生对课文有初步了解之后，教师应一步步引导学生理解全篇课文的内容。我是这样设计的：先让学生大声朗读全文，做到读精确，再让他们看课文共有几个小节，然后逐节剖析。
1、讲读第1---3小节
教学时，课文第一节，我采用读课文的方法一带而过，只让学生明确小白兔和小灰兔来帮老山羊收白菜。第2、3小节连起来讲，采用看图提问的方法。首先出示挂图，让学生看图，老师提问：收完白菜，老山羊为了感谢小白兔和小灰兔，就要送白菜给他们，小白兔和小灰兔是怎样做，怎么说的呢？然后指名两位同窗分别读 2、3小节，其他同窗边听边画出写小白兔和小灰兔的句子；再让学生答复，老师板书：要菜子收下白菜。在教学的同时，让学生懂得礼貌用语，教育学生作一个有礼貌的好孩子；接着引导学生用礼貌的语气读出小白兔和小灰兔说的话，从而培育学活泼脑、动手、动口的习惯。
接着用同样的教法教学第4---6小节
2、导读第4—6小节
教第4—6小节时，我是这样设计问题小白兔回到家里怎么做的呢？先让学生自己读第4、5小节，画出表示：小白兔动作的词。学生会很快就能答复说：种白菜。（我在引导学生用一句化完全地答复）并画出“浇水、施肥、拔草、捉虫”等词，然后我又问：小白兔不仅这样做，而且是“常常”地做，阐明了什么？学生通过思考，有的会说：小白兔很勤劳；也有的会说：它很爱劳动。我对他们人、他们的答复给予确定，并表扬他们，这样又提高了学生的学习兴趣。接着引导学生看第二幅插图练习朗读第4、5小节。板书：种白菜。再请学生齐读第6小节后问：小白兔把一车白菜拉回家后，怎么做的呢？这一问，信任学生会异口同声地说：不干活。板书：不干活。最后让学生看第三幅插图，领导朗读第6节。
3、导读第7—9小节
我又用同样的方法学习第7—9小节，教学时我是这样设计问题的：小白兔和小灰兔做的不一样，成果有什么不同呢？先让学生自己读课文，再同桌分角色练习朗读小白兔和小灰兔的对话，这样学生就不难答复这个问题：小白兔种白菜还送给老山羊一担；小灰兔不干活又向老山羊要白菜。板书：送白菜要白菜。接着我又说：“所以小白兔说‘只有自己种，才有吃不完的菜。’同窗们想一想，这句话讲什么呢？”让学生接洽上面所学的内容说说。我根据学生所说做了如下总结：通过老山羊和小白兔种白菜的事告诉我们只有凭借自己的双手，辛苦地劳动，才干丰衣足食的这个道理。从而教育学生要热爱劳动。最后引导学生察看第四幅图，练习朗读小白兔和小灰兔的对话，读出小灰兔认为奇怪，而小白兔很自满的语气。
通过以上看图说话，不仅理解了课文的重点，而且培育了学生的察看、思维、自动学习，又丰盛了语言，还训练了语言表达能力。
（四）游戏，朗读训练
本文是一篇童话故事，适合分角色表演朗读，并且通过表演可以形象地再现课文内容，使学生理解更深透，因此，在学课文后，我找了名学生带头饰上台分角色表演朗读。学生对表演感兴趣，要想使朗读表演地更成功，老师要领导他们怎样读好，比如：小灰兔奇怪地问的那句话，要读出和表现出奇怪的语气和神态来。在老师的领导下，信任学生一定能读好。
（五）板书设计
好的板书能体现出文章的重要内容，使读者一看就懂，又能使学生利用板书，总结课文。
我的板书设计是这样的。
板书设计：
22 小白兔和小灰兔
要菜子 收下白菜
种白菜 不干活
送白菜 要白菜
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇二
每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物是我那两只养了快两年的小巴西龟。
这两只小巴西龟，一只叫斑斑，一只叫纹纹，他们身上有很多绿色条纹，脑袋上有两块红斑远一看就像两块玉石，前面有两块红宝石。
它们两个每天可兴奋啦！每天都会一只爬到另一只背上来叠罗汉，应该是技术不怎么行，每次都会翻车成了个四脚朝天，然后相互打架，好像在说你技术太差了吧，又翻了，明明是你不稳让我翻，我打扁你，我看着都想笑，明明都技术不行，再说没什么事儿玩什么叠罗汉！
斑斑和纹纹每天可神气了，一回我放了三只小金鱼在里面，应该是金鱼到处游让斑斑感到心烦，斑斑直接用嘴咬了一口金鱼的尾巴，鱼吓得直接跳出了水面，我赶紧把三只金鱼放在另一个水缸里。
斑班和纹纹可是水中的舞蹈者，每天他们都要去来一段舞蹈，一会儿360度翻翻转，又来一个大旋转，每一次转完都要去后场歇一会儿，应该是太晕了，每次歇好后又去舞台再来表演。这两只小动物，从三年级陪伴到现在，每当我伤心时，这两只小乌龟就会抬起头看着我，好像说，主人你别伤心来和我玩吧，每次我和它们玩时，它们就快乐的游到我面前，我和他们玩抓球，还给他们吃食物，可家人们嫌它们太臭，把它们从我的房间里搬到了房间门外，从门口又到阳台，但是我还是爱和它们玩耍，喂它们食物。
我爱我的乌龟。这就是我的心爱之物，它们给我带来了快乐，我喜欢它们。
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇三
小兔的妈妈生了一场重病，百灵鸟医生说：“小白兔，你必须到村外那座山的最高处，摘十朵兰花和十颗枣子做药，你妈妈的病才能痊愈。”
村外的那座山又高又陡又荒凉，*常很少人上山。小兔一个人去，心里没底，他想到了他的好朋友——大象。大象听说了原委，不说二话就答应了。他们带足了粮食和水，在这天傍晚就出发了。
小兔和大象走了一夜，终于来到了山脚下。开始爬山了。“加油！”小白兔和大象握了握手，互相给对方打气。他俩风餐露宿，饿了，吃点儿干粮；渴了，喝几口水；累了，停下来喘几口气，又接着爬。
这山实在太高了，爬了两天两夜，他们总觉得是在原地走一样。一只猴子看见了他们，问清了他们上山的目的.地和缘由，叹了口气，说：“我劝你们还是放弃吧，我爬山这么厉害，但从不知道山顶是什么样的。”小白兔望了望那高耸入云的山峰，又想到了重病在床的妈妈，他仿佛看见美丽的兰花和又大又红的枣子在向他招手。“我一定要上去！”小白兔坚定地说。“对，别担心，我会帮助你的。”大象拍了拍小兔的肩，鼓励他。
又爬了两天两夜，他们带的食物和水都已经用完了。小白兔又累又饿，晕了过去。大象背着小白兔艰难地前行。突然，大象看见一片茂密的树林，一条清澈的小溪哗哗地流淌着。大象激动极了，他咬牙使出最后的力气爬到溪水边，放下小白兔，用鼻子吸满水，喷在小白兔的脸上。小白兔终于醒了。他们眼前出现了一道金光，金光下一朵朵兰花和鲜红的大枣是那么耀眼。原来，他们终于到达了山顶。小白兔和大象相拥而泣。
小白兔在大象的帮助下摘了十颗枣子和十朵兰花带回了家，治好了小白兔妈妈的病。
——我和小白兔的作文
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇四
我买了一只可爱的小乌龟。
它有着一个小小的又很机灵的脑袋，强壮有力的四肢，碧绿的壳，腹部是乳白色的，摸起来滑滑的，很有弹性。
回来后，我把它放在鱼缸里，小乌龟被鱼儿围在身旁，还不乐意地甩甩头，接着，它爬到鱼缸的最高处—— 一株生长在鱼缸里的绿萝上，俯瞰着四周，仿佛是一位战胜归来的将军。
每天中午，我总会抽时间看看小乌龟。一天，我习惯性地走到鱼缸前——咦，那熟悉的碧绿色身影呢？我立刻惊慌起来，于是展开搜索活动，这找找，那翻翻，啊，“功夫不负有心人”，终于找到了，我长长呼了一口气。原来它躲在了电视柜下，真是个淘气鬼。
小乌龟吃食的速度很慢。龟粮是颗粒状的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一会儿又上来吃，大约十五分钟后，才吃完一颗龟粮，看着真让人着急。
一次，我捉了一只小蜗牛，把乌龟拿出来，又用粉笔在四十厘米远的地方画了一条线，我告诉它们，接下来要进行“龟蜗赛跑”。它们仿佛听懂了似的，在比赛中都奋力向前冲，哇，小乌龟真快，一眨眼就跑出了几厘米。接着，我们来看看蜗牛吧，唉，等它“跑”完这四十厘米，我可能都睡着了。啊，乌龟选手已经突破一米，于是，我宣布比赛结束，小乌龟获胜。这一场动物大赛真精彩！后来，我经常举办这样的 动物大赛，还制作了一个 “领奖台”，选手不断增加，有蚂蚁、小蚯蚓……
不过这些都已成为过去，去年小乌龟已经被我放生了，我只能回忆那只曾经在手心里撒娇的小乌龟。
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇五
我家有一只可爱的小乌龟。
它的壳直径约三厘米，深绿色，上面有黑色条纹，看起来像是穿着一件菱形的小外套。它虽然小，但是它的壳很硬，它的壳就是它的保护盾！只要有一点声响，它就会把它的小脑袋、小尾巴、小四肢卷到它的防护盾中。
最显著的特征是它的头、尾和四肢。它有着红娘头一样的头，黑色的眼睛，看起来很神奇，嘴巴很小，吃东西很慢；它的小尾巴总是露出一个顶，剩下的大部分都藏在壳里；它的四只脚看起来像野鸭的脚，但它们的脚比野鸭的脚小得多，也更漂亮。
我的小乌龟做什么都很慢。它吃饭的时候从来不担心。我把面包屑扔到水里，它却无动于衷。我急了，捡起它的硬壳，放在面包屑面前。然后它向前游去，不慌不忙地吃着它的美味。
它不仅吃得慢，而且有危险。
有一次，我把它放在水里；其实他是用竹竿挑的，突然就倒了。但是不一样。我看到它的身体向一边倾斜，它的身体很难支撑。我以为:它会放弃！但是它仍然在那里做，一次，两次，三次；但是都没有成功。他没有担心，休息了一会儿，继续工作。十分钟后，他终于翻了个身，慢慢爬回水中，享受他的美好生活。
我的小乌龟在我家住了一年了。每周回家第一件事就是去看它喂它。父亲送人的时候，我真的受不了。
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇六
前几天，我和妈妈去花鸟市场时，买了一只小乌龟。
到家后，我一看，便喜欢上了它那招人喜爱的模样。我迅速拿来一直金鱼缸，在金鱼缸里铺上了几颗漂亮的石头，再到上少少的一些清水，然后吧小乌龟轻轻的放到水中。
这只小乌龟有瓷碗那么大，小小的脑袋上长着一双机灵的大眼睛，背壳上4个六边形的花纹，尾巴如铁丝一般粗细，头很少伸出来。小乌龟的身上披着灰褐色的甲壳非常坚硬，爬起来，就像一个倒扣着的碟子在移动。
小乌龟可乖巧了！你给它吃什么它就吃什么，从不挑食。有一次，我在它的面前放了一小块肉渣。它一看见，吓得缩回了头。过了一会儿，它看看周围没动静的，便又伸出了头，对着肥肉渣子猛咬一口，然后叼着肉渣子躲到了金鱼缸的一角吃起来。
平时小乌龟总是趴在水里，把头伸出水面。当有动静时，它就会立刻缩进龟壳里去，露出两只眼睛东张西望，好像在窥视着什么。好一会儿，当动静小了，它才试探着伸出脑袋来。小乌龟伸进龟壳的样子还真奇怪啊，像一块石头一样，一动不动，谁也不知道这块“石头”里面还有一个生命呢。
小乌龟成了我生命中的一部分。每天我都不忘为它换水，喂他吃饭。
乌龟可真的很招人喜爱呢！
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇七
我家养了两只小乌龟，我给它们起名叫：宝宝、贝贝。它们既顽皮又可爱，我和家人都非常喜爱它们。
妈妈给它们购买了个小屋——一个龟缸。小屋是由两层组成的，一层放些水，做它们游泳的地方。玻璃做的楼梯通向二层，二楼是它们的休息室。两个小家伙非常喜欢这个新家。
宝宝和贝贝对它们的新家很好奇，一层二层的来回走，经常做出让人捧腹大笑的举动，尤其宝宝。一次，宝宝下楼时不小心摔了个仰面朝天，我急忙把它扶起来。刚开始它还尝试着自己翻过身来，时间一长，它像个被惯坏的孩子，只要一摔倒，就等着人来扶它，否则它一动不动。妈妈说：“它们两个还真是个活宝。”
它们俩还经常玩儿“世界大战”。顽皮劲儿一上来，把干净整齐的家弄得乌烟瘴气，墙倒屋塌，还扒着倒塌的“墙壁”，脖子扭动着自豪的欣赏着自己的战果。
宝宝和贝贝非常喜欢晒太阳，晒到舒服时，俩人把四条小腿伸得直直的，脚掌还向上翘着，像一把把撑开的小伞，可爱极了。
一天中午，宝宝竟然把贝贝当成一块石头，任由贝贝怎样摆动，它都屹然不动。贝贝只好由着它趴在背上，就像一个憨厚的大哥哥，背着玩累的小弟弟一样。它俩进入了梦乡，我仿佛看到它们在梦中甜甜的笑了。
宝宝和贝贝的趣事三天三夜也说不完，在这里就不一一介绍了，你们一定也很喜爱我家的小乌龟吧！
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇八
去年暑假，妈妈给我买了一只可爱的小白兔，当时我高兴地一蹦三尺高。因为它蹲着的时候像一团雪白的毛球，所以我叫它雪球。
雪球全身雪白雪白的，它的眼睛是红色的，就像两颗红宝石。它的鼻子粉嘟嘟的，就像一颗小樱桃。它的三瓣嘴吃东西时总是一动一动的，可爱极了。它还有一对长耳朵，高兴的时候就竖起来，不高兴的时候就垂下来，真是有趣极了。
每天放学回家，我都要在雪球的饭碗里填上饭，放上草。有时候，它开心地走过去吃。但有的时候，它会耍一耍性子，走过去闻了闻就走开去睡了。我只好又放上玉米片和它最爱吃的.胡萝卜。小白兔像是闻到了香味，立刻走过去欢快地啃起胡萝卜，边吃还发出满足的“咕咕”声，好像在说：“真好吃，真好吃！”
这几天，天气渐渐地变热了。我放学回家看见雪球没精打采地躺在兔窝里。我想我已经穿上了裙子，可雪球还是穿着它那件毛大衣，它一定很热吧！于是我拿来了一台小电风扇对着它吹，然后又拿了一块湿毛巾，在它的身上擦着，让它凉快点。雪球把它的头伸到我手边，用它的小舌头舔了舔我，好像在说：“我现在感觉舒服多了，谢谢你，小主人！”
我家的小白兔是不是既可爱又有趣？雪球，我爱你！
——小白兔作文10篇
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇九
几个月前，妈妈从花鸟市场带回两只小乌龟。我高兴得围着他们转，仔细观察。
这两只乌龟是中国的乌龟。他们没有巴西海龟聪明。它们是灰色和土状的，而不是绿色的。而且他们的眼睛很黑很小，嘴巴处有一条条纹路，看起来像是一条裂缝。书上说乌龟的甲壳由十三块组成。我仔细数了数，确实是。另一方面，对面的腹甲每个盾上都有深褐色的斑点。
这两只小乌龟，一公一母，仔细观察会发现差别很大:圆的是母的，长的是公的；平地板为女性，凹地板为男性；短尾巴是雌性，长尾巴是雄性；密集腹式为女性，稀疏腹式为男性。我给他们俩都起了名字，一个叫团团，一个叫袁媛。
第二天，我写完作业后，就赶紧把团团和袁媛从盒子里拿出来玩。但是它们还是挺警惕的，头和腿都在壳里，一动不动的躺在地上，好像睡着了一样，一点都不好玩。感觉很失望。等了很久，还是没有动静。慢慢的，我失去了耐心，跑去看书，不理。然而过了一段时间回去看，发现圆圆不见了，太可怕了。我开始全家去找，最后在很远的沙发底下找到了。花了很大力气才把它弄出来。哎，没想到它这么笨，还能跑得比老鼠还快。
慢慢地，小乌龟和我们熟了，不再像刚开始那样胆小如鼠了。现在，即使我用手摸它的背，它也不再那么紧张了，尤其是我给它洗澡的时候，它在蹬它的腿，主动和我互动。原来看迟钝的小乌龟还是有积极的一面的。
现在我经常换水喂小乌龟，他也经常陪我玩。我们是形影不离的朋友。
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇十
去年夏天，爸爸给我买了一只小乌龟。但是，他刚到我家的时候，一动也不动，眼睛也不眨一下。我以为他是一只造型生动的塑料乌龟。
这只小乌龟的头两侧有两条红色的条纹，所以我知道它是一只巴西乌龟。但到底是男是女呢？我不知道。然而，它的爪子非常锋利。如果在身上抓伤了，皮肤薄的受不了！好在它性格温和，不会像其他同类一样咬你抓伤你。它的房子里有许多美丽的图案。看到就会喜欢。
这只小乌龟除了食物什么都擅长让我有点无语。它的食物很奇怪。这种食物是昆虫，很脏，携带7000万细菌和恶心的昆虫。这是什么？我相信你已经猜到了。这是苍蝇！
虽然苍蝇很脏，但我们的小乌龟非常喜欢吃苍蝇。真的很怕有一天它染上苍蝇，变成两只短命的乌龟。可是，它吃了那么多苍蝇，却什么都没发生，证明我的担心是多余的。它不仅爱苍蝇，也爱虫子。对于它的爱好，我不知道我在灭蝇上花了多少心血。
一天，我妈妈抓了一条小鱼，喂给乌龟。结果乌龟显然没吃过这么大的食物。在把鱼处理掉之前，它忙了一上午。不过我觉得乌龟很残忍，从盆里的场景就能看出来:到处都是鱼配件，里面还有鱼尾和眼睛但是，盆里有很多鱼鳞，让我百思不得其解。我实在想不通乌龟是怎么剥鱼鳞的。
乌龟虽然是杂食动物，但它显然喜欢吃昆虫，尤其是肮脏的昆虫。
你喜欢我的乌龟吗？
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇十一
我家有两只可爱的小乌龟。
小乌龟四肢短小，全身深褐色。两只小乌龟一只只有拳头大小，另一只比它大一点他们就像孪生兄弟。
这两只小乌龟很胆小。只要我一碰它们坚硬的壳，它们就会把整个身体缩回到壳里，一刻也不伸。难怪有缩头乌龟这个词。时间久了，他们知道我不会伤害他们，然后在我离开的时候慢慢伸出头来，他们却不知道我在偷窥。后来我才知道，乌龟兄弟不是害怕，而是一种保护他们的方式。
龟哥吃的很慢。一天下午，我兴高采烈地走到带饲料的乌龟哥哥面前，把一把大勺子倒进我特制的小碗里，放在乌龟哥哥旁边。乌龟哥哥看到了，就慢慢吃了起来。我饶有兴趣的看着他们说:不要抢，不要抢，还有很多。我没想到他们会理解我说的话。他们不抢不打，但是很可爱。乌龟哥哥也故意吃得慢，好让乌龟哥哥多吃点。我一直看着他们，过了几分钟才知道，乌龟兄弟还没吃完。该吃饭了！我暗自心想。
乌龟兄弟感情很深。冬天，天气会很冷，甚至小动物开始冬眠，包括乌龟兄弟。它们一直缩在壳里，一动不动，连我也没见过少得多的饲料喂它们。虽然很冷，但是乌龟哥哥也会做一些小动作:没事粘乌龟哥哥，给乌龟哥哥温暖如果能给所有小动物颁奖，那么乌龟兄弟配得上世界上感情最深的双胞胎。
可爱的乌龟兄弟给我的童年增添了很多快乐。我真的很喜欢你可爱的龟哥哥。
纸杯小乌龟作文 纸杯小乌龟怎么做篇十二
五年前的夏天，我和妈妈在英雄山文化市场买了一对“巴西龟”。在圆圆的壳下四只小爪子扒来扒去，头和小尾巴时进时初，全身绿绿的，就像一对双胞胎。如今小乌龟已经长大，顽皮的就像幼儿园的小朋友一样，非常可爱。
你知道乌龟在水里会说话吗？你能听得懂吗？带着这些问题，我经常去观察它。
其实，乌龟和其他的动物一样，也有自己的语言和生活习惯。如，每年二十四节气的惊蛰以后开始进食，寒露过后便进入冬眠期。它又和人类一样，有着自己的喜、怒、哀、乐，只是表达的方式不同。例如，乌龟饿了的时候它会爬到器皿的边沿，把头伸出水面，发出吱吱地叫声，好像在说：“我饿了，我要吃饭”。乌龟喜欢吃活食，如小鱼、小虾等。一但吃饱了，它会用四只小爪子啪啪地打着水，好像在跳着街舞，撒欢儿似得对主人说：“我吃饱了，谢谢你”。有一次我给它冲澡，发现了脱落的鳞片，我知道这是它又长了一岁。
冬天到了，它不吃也不喝，欢乐的样子也消失了。有时会沉到水底一动也不动的思考着什么，有时会露出水面晒着太阳，像老人一样享受着晚年的幸福时光。
但是，且不要忘记乌龟发怒的时候也会咬人呢。
动物是人类的好朋友。保护动物，爱护大自然，就是关爱自己。
