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小学生描写春天的作文提纲篇一
时间带着景物从窗外飞快地闪过，在一个山坡下停住了。下车后，我飞快地往山上奔，也许就因为心里有一些激动。山顶慢慢地出现在我眼前，就到了，再努力！当最后一步落地时，眼前豁然开朗——春天，就在我的眼前！
站在高地，我往下看是一片粉红色的海洋，好美！我几乎看傻了眼。下一个想法，便是走进这片“海洋”。
我蹦到了一片绿地上，躺了下来却看不到刺眼的阳光，因为眼睛看到的是一片粉红色的屏障，我闭上了眼，将一颗激动的心放下来，静静地，嗅到了一股清清的草香与淡淡的花香，混合起来成了一阵很美妙的香味。突然间，我终于明白那个城市里的空气是多么令人厌恶。
那里的春天，就是汽车的鸣叫；就是人们的吵闹……
这里的春天，就是阳光明媚，纵使下一些小雨，如牛毛，似花针，丝丝银线也会勾画出无限的温馨，让人不由得去想小雨的好处：“好雨之时节，当春乃发生”；这里的春天，就是百花满园，纵使落红无数，也会让人想起花儿的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护春”；这里的春天，就是鸟语花香，蜂飞蝶舞，纵使黑夜降临，也会让人忍不住地遐想明天很快就会到来。
真想生活在这样的春天里，嗅着春的气息，望着春的颜色，吸着春的声音，感受生命，感受春带给我的一曲曲优美的旋律。
十几年来，我第一次有了这样的感觉，眼睛涩涩。它提醒了我——要珍惜青春，珍惜生命，珍惜一切美好的东西……
……心情豁然舒畅，似要从梦中醒来。
小学生描写春天的作文提纲篇二
春天，万物复苏，植物从休眠中醒来。
小草悄悄从地下钻出了身子，换上了鲜绿的新衣。
迎春花慢慢地舒展开了，荷香开出了金黄金黄的花朵，桃花展开了红色的花瓣。
柳树长出了长长的“头发”，柳树上那长长的“头发”上长出了嫩绿的叶子。
春天，你一走进竹林就会发现：竹子正在一点一点的长高，竹林里面时不时会有竹节虫在爬来爬去，竹笋从地中顶出了绿绿的、尖尖的，硬硬的小脑袋。
春天给了整个世界新的一年，一个新的开始，也给新的一年带来了生机。
小学生描写春天的作文提纲篇三
有一年春天，一户人家种了一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树经常奚落小枣树，骄傲地说：“你看看你自己，光秃秃的，难看极了。再看看我多漂亮，还能给人们乘凉呢！”
小枣树说：“我确实长得比你丑，但等到秋天的时候，我一定比你带给人们的更好，再说……”
“住口！”小柳树生气了，说：“你怎么能和我相提并论呢！等着吧，要不了几天，你会被人们砍掉的，我却永远在这里。”
小枣树说：“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧。”
小柳树说：“和你在一起，我都感到丢人，总有一天你会消失在这里。”以后小柳树不再理会小枣树。
几个月过去了，秋天到了，小柳树变得光秃秃的，但她不知道，以为自己还是很美的，她得意洋洋的。
小枣树结满了枣子，但她依然很谦虚。小柳树看见小枣树结满了红红的枣子，比她美，很不开心。她再看看自己的的影子光秃秃的，想起了春天小枣树对她说的话。
她听到有的人表扬小枣树说：“小枣树结的枣子这么好吃，但小柳树什么用处都没有，不应该种小柳树。”
有的人说：“小枣树真的是种对了。”小柳树听了很不服气，看了看小枣树，心想你不会一直这么走运。
到了冬天，因为有很多人感冒，纸不够用，所以决定砍树。有一天，有人来到了种小柳树和小枣树的家里，那个人说：“我们要一棵树。”农夫说：“那你把小柳树运走吧。”小柳树听了很害怕，小枣树听了说：“把我运走吧，你要把小柳树运走，你们夏天怎么乘凉啊！”农夫很不想让小枣树走，因为秋天就吃不到香甜可口的枣子了，可是又拦不住，所以把小枣树运走了。小柳树见了，想以前那样对她，心里就很后悔。
以后，小柳树每天都想着小枣树，可惜再也见不着了。
小学生描写春天的作文提纲篇四
春天，是一位着装绚丽缤纷的少女。
春天，是一位才艺非凡的少女。她跃过田野，穿过山林，走过校园，进入公园。但是，不管你在哪里，都能遇见她，并发现她留下的痕迹。落寞的冬天过去了，美丽的春天来了，她带给世界万物勃勃生机。
春天是个拥有一手好琴法的演奏家，是一个拥有美丽歌喉的少女。看，几只俊俏可爱的燕子甩动着它那灵活的翅膀，飞向那五根电线，成了音符，春少女于是弹起一首《春之歌》。美梦中的鸟儿们听到了这悦耳动听的琴声，立刻起床梳妆，去抓虫子吃。饱餐后的小鸟们站在纤细的树干上参加表演，有的唱着婉转动听的歌，有的跳起了优美的舞蹈，好不热闹！演员们表演完了，春少女非常高兴，奖励了鸟儿们几片沾满露珠的嫩叶，鸟儿们高兴极了！
春天是一位技术高超的调色少女。她把天空染成了湛蓝色，给予小草嫩绿色，赋予花儿五颜六色……真是妙手回春!
这时,太阳发出了耀眼的光芒,孩子们得到了温暖,再也不需要棉衣棉裤的保暖了。山上的竹笋也对旁边的一根健壮的竹子悄悄地说：“妈妈，别的小朋友都脱了棉衣，我也想脱去外衣！”春姑娘听见了竹笋的话，马上让她的朋友春雨来帮忙。春雨来了，用自己的双手“滴嗒滴嗒”地帮竹笋脱去土黄色的棉衣。小竹笋顿时变成了一株绿色的竹子，它一边长高一边自豪地说：“我也长大啦！”
春姑娘又变成了一位和蔼可亲的阿姨。她正在给花儿、草儿讲故事、猜谜语。花儿大笑着，时不时地点点头；小草呢，只是微微笑着，没有说话。春天用她的梳子给花儿草儿梳头，花草还依偎在春阿姨的怀里撒娇呢！
春天多美啊！她的婀娜多姿令我们心旷神怡；她的多才多艺让我们佩服向往；她的温柔可亲令我们羡慕喜爱……
我爱春天！爱她的温柔美丽，爱她的无边法力，更她的善良亲切！
小学生描写春天的作文提纲篇五
春，是爆发的季节。
春来了，它就像一个法力无边的魔法师，魔棒一挥，万物苏醒，种子发芽。春天在哪里？我们为什么看不见？它们在这里：枯草下、旷野里、肥沃的泥土里，蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息，吸收春的营养，接收春的能量。它们坚持着、努力着，就为那一个破土而出的时刻！伴随着时间与努力，种子的胚芽冲破坚硬的外壳，挣脱出了土壤。就这样，一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。
春，是生长的季节。
看啊，在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿，它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想，才过了几日，你再去，它已郁郁葱葱，变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地，原来深褐色的泥地，转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗？
春，是展示的季节。
那片花瓣飘过，把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里，春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊，娇艳、美丽。这一朵比火更红，那一朵比黄更灿。看啊，色彩斑澜，五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜；亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿！那边，树林青翠葱葱，四周，草地绿茵一片，世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳，展示了最美的风彩。
春，是播种希望的季节。
春是个美丽的季节。同时，它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华，在这蕴藏着无限生机的季节里，他们播下了一年的种子。有好的开头，就有好的结果，等到金色的秋天，人们把丰收的果实拥抱。春，是个美丽的季节，它有的是力量，有的是希望！
春，是美好的季节。我们要跟着它爆发，跟着它生长，跟着它绽放，去播种，去追寻人生的希望！春天在哪里？春天在这里，在我的心里，在你的心里，在我们美好的世界里。
小学生描写春天的作文提纲篇六
春天温柔了九洲河山。
——题记
吹来的风变得温柔了，春天也快来了吧……
当从窗隙吹来的风不再冷漠肃杀时，我就意识到，春天，快来了吧。
冬季永远都是漫长而寒冷，让人生畏，而春则是让人无限向往的季节。春天的魅力让人难以抗拒。推开小窗，窗外的一切沐在一片晨光中，这是它们隐忍了一个冬天后，爆发出的蓬蓬勃勃的盎然生机。杨柳最是不甘寂寞，率先钻出嫩绿试探寒气。那春燕又赶集似的从南方飞回来了，像是见了久别重逢的故人，叽叽喳喳叫个不停，为这温适的响晴再添一笔灵动。
也许有人喜欢炽热的夏，有人爱着飒爽的秋，也有人偏向于肃杀的冬。但在我的春天里，有温柔的山水，有温柔的人，有温柔的歌，和着温柔的歌，这春天的馈赠，像一行行镌永婉转的抒情诗，让人身在其中，忘了归处。
这春天的生机，最见于它的草木。
春日之草木，出东细雨的颂歌中，成长于和风的抚摸，沐于半米阳光，终成百米盎然。走在老家的山路，鸟儿把新叶唱成欢乐的形状，空气中花香若有若无地漾开，我想起古人的诗句，想起儿时在山间奔跑的轻松，想起奶奶那时还太佝缕的脊梁和笑脸。一步一步，我觉出肩头多了几分重量，踏着春日的和煦阳光，我带着一份初心竟更觉轻松。
春日之花，我还是最爱玉兰，她的美是盛放的美，是大雅大俗的美。花开满树，美临万物，玉兰是干净的，是纯洁的，屈子“朝饮玉兰之坐露方，夕餐菊之落英。”让那玉兰，将我推回了春秋，“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘。”玉兰的朝露，剔透晶莹，可如今城市的喧闹，却抹杀了玉兰的纯，让原本无瑕的瓣无端染上了些世俗的风尘。
春天，充满希望，一切好的、坏的，都将被埋藏在春日的泥土中，重新发芽。抛下过往的繁杂，放下那些执着，释怀那些悲痛，带着全新的自己，走向春天，走向最初的梦想，无论前路何等艰险，当跋山涉水，一往无前。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！
