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小学生描写春天的作文提纲篇一
时间带着景物从窗外飞快地闪过,在一个山坡下停住了。下车后,我飞快地往山上奔,也许就因为心里有一些激动。山顶慢慢地出现在我眼前,就到了,再努力!当最后一步落地时,眼前豁然开朗——春天,就在我的眼前!
站在高地,我往下看是一片粉红色的海洋,好美!我几乎看傻了眼。下一个想法,便是走进这片“海洋”。
我蹦到了一片绿地上,躺了下来却看不到刺眼的阳光,因为眼睛看到的是一片粉红色的屏障,我闭上了眼,将一颗激动的心放下来,静静地,嗅到了一股清清的草香与淡淡的花香,混合起来成了一阵很美妙的香味。突然间,我终于明白那个城市里的空气是多么令人厌恶。
那里的春天,就是汽车的鸣叫;就是人们的吵闹……
这里的春天,就是阳光明媚,纵使下一些小雨,如牛毛,似花针,丝丝银线也会勾画出无限的温馨,让人不由得去想小雨的好处:“好雨之时节,当春乃发生”;这里的春天,就是百花满园,纵使落红无数,也会让人想起花儿的精神:“落红不是无情物,化作春泥更护春”;这里的春天,就是鸟语花香,蜂飞蝶舞,纵使黑夜降临,也会让人忍不住地遐想明天很快就会到来。
真想生活在这样的春天里,嗅着春的气息,望着春的颜色,吸着春的声音,感受生命,感受春带给我的一曲曲优美的旋律。
十几年来,我第一次有了这样的感觉,眼睛涩涩。它提醒了我——要珍惜青春,珍惜生命,珍惜一切美好的东西……
……心情豁然舒畅,似要从梦中醒来。
小学生描写春天的作文提纲篇二
春天,万物复苏,植物从休眠中醒来。
小草悄悄从地下钻出了身子,换上了鲜绿的新衣。
迎春花慢慢地舒展开了,荷香开出了金黄金黄的花朵,桃花展开了红色的花瓣。
柳树长出了长长的“头发”,柳树上那长长的“头发”上长出了嫩绿的叶子。
春天,你一走进竹林就会发现:竹子正在一点一点的长高,竹林里面时不时会有竹节虫在爬来爬去,竹笋从地中顶出了绿绿的、尖尖的,硬硬的小脑袋。
春天给了整个世界新的一年,一个新的开始,也给新的一年带来了生机。
小学生描写春天的作文提纲篇三
有一年春天,一户人家种了一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树经常奚落小枣树,骄傲地说:“你看看你自己,光秃秃的,难看极了。再看看我多漂亮,还能给人们乘凉呢!”
小枣树说:“我确实长得比你丑,但等到秋天的时候,我一定比你带给人们的更好,再说……”
“住口!”小柳树生气了,说:“你怎么能和我相提并论呢!等着吧,要不了几天,你会被人们砍掉的,我却永远在这里。”
小枣树说:“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧。”
小柳树说:“和你在一起,我都感到丢人,总有一天你会消失在这里。”以后小柳树不再理会小枣树。
几个月过去了,秋天到了,小柳树变得光秃秃的,但她不知道,以为自己还是很美的,她得意洋洋的。
小枣树结满了枣子,但她依然很谦虚。小柳树看见小枣树结满了红红的枣子,比她美,很不开心。她再看看自己的的影子光秃秃的,想起了春天小枣树对她说的话。
她听到有的人表扬小枣树说:“小枣树结的枣子这么好吃,但小柳树什么用处都没有,不应该种小柳树。”
有的人说:“小枣树真的是种对了。”小柳树听了很不服气,看了看小枣树,心想你不会一直这么走运。
到了冬天,因为有很多人感冒,纸不够用,所以决定砍树。有一天,有人来到了种小柳树和小枣树的家里,那个人说:“我们要一棵树。”农夫说:“那你把小柳树运走吧。”小柳树听了很害怕,小枣树听了说:“把我运走吧,你要把小柳树运走,你们夏天怎么乘凉啊!”农夫很不想让小枣树走,因为秋天就吃不到香甜可口的枣子了,可是又拦不住,所以把小枣树运走了。小柳树见了,想以前那样对她,心里就很后悔。
以后,小柳树每天都想着小枣树,可惜再也见不着了。
小学生描写春天的作文提纲篇四
春天,是一位着装绚丽缤纷的少女。
春天,是一位才艺非凡的少女。她跃过田野,穿过山林,走过校园,进入公园。但是,不管你在哪里,都能遇见她,并发现她留下的痕迹。落寞的冬天过去了,美丽的春天来了,她带给世界万物勃勃生机。
春天是个拥有一手好琴法的演奏家,是一个拥有美丽歌喉的少女。看,几只俊俏可爱的燕子甩动着它那灵活的翅膀,飞向那五根电线,成了音符,春少女于是弹起一首《春之歌》。美梦中的鸟儿们听到了这悦耳动听的琴声,立刻起床梳妆,去抓虫子吃。饱餐后的小鸟们站在纤细的树干上参加表演,有的唱着婉转动听的歌,有的跳起了优美的舞蹈,好不热闹!演员们表演完了,春少女非常高兴,奖励了鸟儿们几片沾满露珠的嫩叶,鸟儿们高兴极了!
春天是一位技术高超的调色少女。她把天空染成了湛蓝色,给予小草嫩绿色,赋予花儿五颜六色……真是妙手回春!
这时,太阳发出了耀眼的光芒,孩子们得到了温暖,再也不需要棉衣棉裤的保暖了。山上的竹笋也对旁边的一根健壮的竹子悄悄地说:“妈妈,别的小朋友都脱了棉衣,我也想脱去外衣!”春姑娘听见了竹笋的话,马上让她的朋友春雨来帮忙。春雨来了,用自己的双手“滴嗒滴嗒”地帮竹笋脱去土黄色的棉衣。小竹笋顿时变成了一株绿色的竹子,它一边长高一边自豪地说:“我也长大啦!”
春姑娘又变成了一位和蔼可亲的阿姨。她正在给花儿、草儿讲故事、猜谜语。花儿大笑着,时不时地点点头;小草呢,只是微微笑着,没有说话。春天用她的梳子给花儿草儿梳头,花草还依偎在春阿姨的怀里撒娇呢!
春天多美啊!她的婀娜多姿令我们心旷神怡;她的多才多艺让我们佩服向往;她的温柔可亲令我们羡慕喜爱……
我爱春天!爱她的温柔美丽,爱她的无边法力,更她的善良亲切!
小学生描写春天的作文提纲篇五
春,是爆发的季节。
春来了,它就像一个法力无边的魔法师,魔棒一挥,万物苏醒,种子发芽。春天在哪里?我们为什么看不见?它们在这里:枯草下、旷野里、肥沃的泥土里,蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息,吸收春的营养,接收春的能量。它们坚持着、努力着,就为那一个破土而出的时刻!伴随着时间与努力,种子的胚芽冲破坚硬的外壳,挣脱出了土壤。就这样,一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。
春,是生长的季节。
看啊,在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿,它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想,才过了几日,你再去,它已郁郁葱葱,变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地,原来深褐色的泥地,转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗?
春,是展示的季节。
那片花瓣飘过,把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里,春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊,娇艳、美丽。这一朵比火更红,那一朵比黄更灿。看啊,色彩斑澜,五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜;亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿!那边,树林青翠葱葱,四周,草地绿茵一片,世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳,展示了最美的风彩。
春,是播种希望的季节。
春是个美丽的季节。同时,它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华,在这蕴藏着无限生机的季节里,他们播下了一年的种子。有好的开头,就有好的结果,等到金色的秋天,人们把丰收的果实拥抱。春,是个美丽的季节,它有的是力量,有的是希望!
春,是美好的季节。我们要跟着它爆发,跟着它生长,跟着它绽放,去播种,去追寻人生的希望!春天在哪里?春天在这里,在我的心里,在你的心里,在我们美好的世界里。
小学生描写春天的作文提纲篇六
春天温柔了九洲河山。
——题记
吹来的风变得温柔了,春天也快来了吧……
当从窗隙吹来的风不再冷漠肃杀时,我就意识到,春天,快来了吧。
冬季永远都是漫长而寒冷,让人生畏,而春则是让人无限向往的季节。春天的魅力让人难以抗拒。推开小窗,窗外的一切沐在一片晨光中,这是它们隐忍了一个冬天后,爆发出的蓬蓬勃勃的盎然生机。杨柳最是不甘寂寞,率先钻出嫩绿试探寒气。那春燕又赶集似的从南方飞回来了,像是见了久别重逢的故人,叽叽喳喳叫个不停,为这温适的响晴再添一笔灵动。
也许有人喜欢炽热的夏,有人爱着飒爽的秋,也有人偏向于肃杀的冬。但在我的春天里,有温柔的山水,有温柔的人,有温柔的歌,和着温柔的歌,这春天的馈赠,像一行行镌永婉转的抒情诗,让人身在其中,忘了归处。
这春天的生机,最见于它的草木。
春日之草木,出东细雨的颂歌中,成长于和风的抚摸,沐于半米阳光,终成百米盎然。走在老家的山路,鸟儿把新叶唱成欢乐的形状,空气中花香若有若无地漾开,我想起古人的诗句,想起儿时在山间奔跑的轻松,想起奶奶那时还太佝缕的脊梁和笑脸。一步一步,我觉出肩头多了几分重量,踏着春日的和煦阳光,我带着一份初心竟更觉轻松。
春日之花,我还是最爱玉兰,她的美是盛放的美,是大雅大俗的美。花开满树,美临万物,玉兰是干净的,是纯洁的,屈子“朝饮玉兰之坐露方,夕餐菊之落英。”让那玉兰,将我推回了春秋,“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘。”玉兰的朝露,剔透晶莹,可如今城市的喧闹,却抹杀了玉兰的纯,让原本无瑕的瓣无端染上了些世俗的风尘。
春天,充满希望,一切好的、坏的,都将被埋藏在春日的泥土中,重新发芽。抛下过往的繁杂,放下那些执着,释怀那些悲痛,带着全新的自己,走向春天,走向最初的梦想,无论前路何等艰险,当跋山涉水,一往无前。
没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临!

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