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总结是思考前进的必备步骤，是成长的支点。注意总结的逻辑性和连贯性，使其结构清晰易懂。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
练笔作文400字左右篇一
“嘿呀”！你猜我在干啥。
不着急，先来做个自我介绍吧！我叫珍小飞，是一只珍珠鸟。因为刚学会飞行，所以我喜欢到处去探险。刚刚就是不小心碰了头，“哎呦、哎呦”好疼呀！
看，我的`主人在“幸灾乐祸”地看着我，太没爱心了，我可不能让他看扁了。可是我还是个宝宝啊！
我蹦蹦哒哒地躲到了角落里，看着主人坐回到书桌前，才又飞上高高的花架上。谁知道安静地看着主人飞笔疾书的我竟然睡着了。
练笔作文400字左右篇二
厨房，是一个音乐厅。他会邀请厨具们到里面演奏歌曲。当他关起门来，厨具便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的厨具有不一样的声言；不一样的力量，有不一样的'乐曲。当轻轻敲敲打打时，那声音尖尖的，好像小鸟在树上唱歌，让人感受到音乐的好听；当用力敲敲打打时，那声音大大的，好像吵闹的学生在说话，让人感受到吵闹的威力。
练笔作文400字左右篇三
如果你问到我，我就会不假思索地回答：“我会带上一支笔和一张纸。”
有人会问了：“你为什么要带一张纸和一支笔呢，如果你独自旅行环游世界，你可以画上几十幅画，如果你光画画，一定会感到很无聊的，还不如带一部手机呢！”
这时，我就会解答“因为如果航舟旅行的话，这一路上会有很多很多的优美风景，有清澈的河水，茂盛的树木，江上还有竹筏小舟，这是多么美丽的风景啊！要是把它们画下来，一定非常生动，放到学校里的画展上，肯定会让同学们感到非常优美。”
如果你能把这些风景画下来，也可以提升想象力，无论你画多少幅画。
首先，我会观察周围的环境，看一看画哪一片的.风景；然后我就开始描边了，把风景的大体轮廓画下来；接着，我就开始把一些细致画下来，边画边品味这优美的风景，悠闲放松的心情；画完，我就开始涂色了，看看事物的具体颜色，最后把这幅画涂完……这真是一种比玩手机、看书更美好的滋味。
一幅画，也就像你的朋友，在你孤独的时候陪伴你一起享受。
练笔作文400字左右篇四
我静静地听着，仿佛置身于教室，将那小小的棋子放入棋盘，布局结束了，我的心是无比平静的。可到了浴血搏杀的.中盘时，我思绪起伏、热血澎湃。慢慢地，“战场”上已是横尸遍野，血流成河。虽然我有优势，可一但走错一步便是满盘皆输，所以我仍不敢怠慢。双方留下的精英已将自己的占地死守得毫无空缺，开始收官了，每一个官子都无比重要，但需要抢得先手，获得更多利益获胜。我心头一紧，全神贯注，保持平静，心中也只是微波荡漾，状态甚好。终险胜，长舒一口气，又回归常情。
练笔作文400字左右篇五
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会带一个画夹。”当我看到一处美景的时候，我会拿出画笔和画板来，一丝不苟地画下来：我会画清晨的日出，画它把阳光带给世界的那一时刻；我还会画夜晚那平静的海面和皎洁的月光，画出那波光粼粼的海面。
因为你的'画画技术会不断地提高，不管你画了多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，把看到的美景画下来，无论是走到圆明园还是埃及金字塔，我都会像姑娘绣花那样细致地画着。首先，我会一天画一幅画，并进行修改。然后，我会在这个基础上把这些景物的动态栩栩如生地画出来。做完这些，我会把这些画起个名字，列个单子。最后，我会把这些画从头到尾再看一看，加上人物和想象，也会把以前忽略的一些需要修改的地方再删去一些，或添加一些，把边边角角做好装饰。
一个画夹，就像你的一个旅伴，陪你周游世界。一个好伙伴在你无聊的时候可以聊天，而一个画夹，你可以在上面画着你看到的景色，记录下来你走过的足迹。
练笔作文400字左右篇六
如果你问我，会毫不忧豫的回答到：“我会选择一套画具”
当我在环游世界时，如果看到非常美丽漂亮的景色，我会不由自主的停下来，静静的把这么美丽的景色画下来，比如中午，太用蒸蒸日上的时候，会照着大海，好像海面上出现了一些小火星，我当然不能错过这美丽而又壮观的景象；到达八达岭长城后，正在下雾，我也会把在雾中隐隐约约的万里长城一一画下来。
就这样，我每天都会看到许多美丽的景象，这样我们每天都可以画画，这样我画的'画一天比一天好了。
我画好一幅画后，我还会细心的修改一下，一定要修改到我满意为止。
首先，我会细心看我画的那幅画，看出我画的不好的地方。然后我拿起橡皮把画得不好的地方擦去，拿起画笔，修改好。最后我会把我画好，而且修改完的每一幅画，按时间顺序排列下来，变成一本画册。
一套画具就是我的一位“朋友”，他它将永远做我的“好朋友”。
练笔作文400字左右篇七
请以“幸福”为话题写一篇作文。解题思路：
首先要理解什么是幸福，除了要知道它的字面意思，还要去感受它，因为写作文最重要的是写出真实感受。想想你的生活中有哪些刻在记忆中的幸福时光？如果你能感到一丝甜意，或嘴角挂着一丝微笑，那就是了。还有要看你如何理解幸福，也许你认为感受幸福的时候很少，其实，换个角度来说，幸福出现在生活的每个角落，只是你没有注意它或你不认为那就是幸福。心情好的时候，开怀大笑的时候，受表扬的时候，自己独享安静沉思的时候，看到别人幸福的时候，家人团聚的时候等都可以，不怕你写不出，就怕你想不到。小练笔2：
请你以“倾听”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。
解题思路：
沟通的目的是理解，不仅需要被理解，而且还需要理解对方。他人讲话时，聆听是一种礼貌和诚挚的表现。此外，客观地替对方着想，听听的内心感受，对于了解他人是十分必要的。即使你不同意他人的意见，也要听他把话说完。相反，忽略倾听将会使沟通失败。
写本题可有如下几种构思：
1、由倾听不同对象带来的感受入手，写一篇抒情文。参考拟题：倾听让我如此美丽。
2、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表明倾听的重要性。参考拟题：那一次，我一言未发。
3、以一个失明女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。参考拟题：
1、倾听生命的足音。
和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才有五彩斑斓；社会正是因为构建和谐才创造了盛世。请以“和谐”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。解题思路：
何谓和谐？七个音符谱写也一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐；人与人之间的相互尊重与信任、关爱、宽容礼让，叫和谐。企业间只有和谐才能双赢，国家只有和谐才能政通人和，国家之间只有和谐才能互惠；人需要怀有健康阳光的心态与别人相处才能敬业乐群、生活和美；人与人之间的和睦互爱、修已安人才能提升社会和谐气氛。主要观点应是：和谐是一种美，是社会发展的力量，是人们追求的理想境界。当然可以从下面写也可以从反面举例，然后揭示不和谐的危害，突出和谐的重要。
也可正反对比着写。题目很空泛，也很抽象，同学们不可见题先烦，读题则怨，这样自然与灵感失之交臂。得以和谐的心态，借作文去倾诉你的经历、感悟与思考，让心与题和谐起来，让和谐走进你的心灵。
回顾自己的成长经历，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，点点滴滴，沉淀在岁月的长河里，都是珍贵的财富。这一路走来，回首看看，细细体会，有什么收获呢？请以“收获”为话题，写一篇文章。解题思路：
结合自己的成长经历，可以从学习知识学习特长等角度选材，写成记叙文。比如，学习弹钢琴，并非为了最终成为世界级的钢琴师，而是为陶冶情操，换个角度去学习，降低一些要求，学琴就是一件开心的事情。推而广之，做任何事情，只要能抱着开朗的心情去对待，就能获得许多意想不到的乐趣，这就是一种收获。选材上忌过于陈旧，如感受到父母浓浓的亲情，一写就是半夜生病送医院。二忌过于生硬，如遇到挫折，一写就是看了某本书受到某种启发，从而在思想上就突然对某个问题有了深刻的认识，马上从困境中走出来。把普通的事件过于拔高，会给人牵强附会之感。从日常学习生活着手，写出自己的真情实感，尽管是身边的一些小事，换个角度去思考，也能写出新意。对“收获”有什么认识，有什么思考，也可以写成议论文。比如，怎样才能有“收获”，就可以结合谚语来思考，“一分耕耘一分收获”，“种瓜得瓜，种豆得豆”，“付出才能有回报”，可以论述“付出与收获”，“播种与收获”的关系。再比如，通过了努力，可以有哪些方面的收获，可以从知识角度、思想品质角度、亲情角度等来考虑。小练笔5：
人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。生活中总会有这样的时刻：人们忘记了他们作为人的可贵天赋，忘记了他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操；生活中也总会有这样的时刻：永远自信的人开始犹豫不决，潜在的天才看上去还不及平庸之辈，本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力。请以“挫折”为话题，写一篇作文。要求自拟题目，自定文体，言之有物。解题思路：
一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨炼。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃避？是勇敢地克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。小练笔6：
以“我爱我家”为话题写篇作文，题目自拟。解题思路：
为类作文很容易写成流水账。最好利用有修改特色的语言来塑造人的形象。要避免把家人一个一个像列清单一样地写。要利用一些生活中的事，把他们联系起来，因为写的是一个家庭，而不是单独的某一个人。要突出每个人的特点，给读者留下深刻的印象。语言要活泼，生动，尽量用口语外星人语言。
此外还有几点建议可供参考。一是选材要小。要在认真分析的基础上，根据表达中心的需要，选取生活中的一个片段，或通过生活中一瞬间的景象来刻画人物，表达感情。二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少，这就要在描写上特别讲究。采用下面描写和侧面显示相结合的方法，可以便于集中笔墨写好一个人。三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情时还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，人物的语言行动就有人坚实的基础。小练笔7：
请以“音乐”为话题写一篇作文，题目自拟。解题思路：
这是范围比较广泛的话题，你可以写你所喜爱的一首歌曲，可以是流行的，也可以是古典的，可以是中国的，也可以是外国的；你可以从东西方音乐的不同入手，谈论中国与外国音乐的风格的差别；你可以谈歌曲旋律的优美，也可以谈歌词内容的深厚广博；你可以从当前追星族的狂热谈歌坛上歌星的修改差异„„只要与音乐有关，你就可以拿来为我所谈，为我所用。小练笔8：
月亮又叫月球，是地球唯一的天然卫星，离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”„„在明亮的月光下诗仙李白下“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在深情地传唱《月是故乡明》„„请你以月亮为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，题材自选。解题思路：
月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀！有着玉的窗，银的线，孤独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。月亮呀，我真想到你那儿去呀！去陪陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。今天，终于有人圆了我儿时的美梦，我国航天员顺利登月。月亮就像祖国妈妈的心，把柔和的光洒向人间，美好，纯洁！你可以展开丰富的联想，写出你对月亮的幻想。你也可以写也月亮的象征意义，抒写月亮的美好光亮。还可以以月亮为线索写现实中的故事。
请以“台阶”为话题写一篇文章，要求抓住“台阶”的特性。文体为记叙文。解题思路：
要写好这篇文章，需要注意题目要求中的关键之处——抓住“台阶”的特性。从台阶每个人都会想到很多，但想到的不一定都能抓住台阶的特性，比如想到老家的台阶，这样的台阶只是一个道具，一个引起联想的由头，而非叙述的主体。那台阶的特性又是什么呢？台阶数不清。上台阶是很难的，但只要坚持下来，将领略到不一般的风景。此外，台阶还有平凡而不可或缺的特性。从以上几个特性，我们就可以引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。小练笔10人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。那么到底何谓“勇”呢？是勇于克服困难，还是敢于面对邪恶势力，或是能战胜自身的怯懦？请你以“勇气”为话题写一篇文章。解题思路：
本题可作如下构思：
1、从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人。例如意大利著名女记者法拉齐凭着一身勇气，采访了诸多国家的首脑（如里根、邓小平等），为人们做出了榜样。她认为，人只要有勇气，就没有办不成功的事。参考拟题：勇气让她如此成功。
2、虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩阐明两者的区别。比如，勇气和鲁莽是亲兄弟，但勇气做事常取得成功，因而被人喜爱；鲁莽常做错事情，因而受人讨厌。鲁莽不服，便去找勇气论理。鲁莽说：“你凭什么比我强？”勇气说“我并不比你强，只是我做事前都深思熟虑过，不像你单凭一时的冲动。”鲁莽说“谁说的？我也动脑筋呀。”勇气说：“你动脑筋是想怎样做，而我还要想会有什么后果。”参考拟题：争辩。小练笔11请以“关爱”为话题写一篇文章。解题思路：
面对这道开放性的题目，首先要联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据已有的材料和自己的特长选择文体。
写记叙文，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“关爱”的主旨。
写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。
作文小练笔12请以“友善”为话题写一篇文章。解题思路：
这篇文章既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。
除了写成一般的记叙文、议论文之外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本，等等。
作文小练笔13以“书”为主题，写出自己与书之间发生的故事。解题思路：
一味写自己如何爱书，如何喜欢看书，甚至忘了吃饭等，显得比较老套；或是讲自己买书，正好只剩下一本，好心的同学让给我等，这样的故事似曾相识，没有新意。我们可以赋予书生命，如：书是一位出色的大夫，能够医治人的思想。《负荆请罪》医治好了心胸狭窄的人；《螳螂捕蝉》医治好了固执已见的人等。可以从书的角度来自述，如：书虫独白——以书虫自比，给人联想。可以走进书中，感受经历，如：我与卖火柴的小女孩有个约会——想象亲切，引人入胜。也可以从读者的角度来介绍书，如介绍语文书：历史书是一位饱经风霜的历史学家，语文书是一位满腹经纶的哲学家，地理书是一位称职的导游等。更可以讲解书的作用，如：书让我了解世界各地的风土人情，书让我知道了上下五千年的历史等等。可供我们选择的精彩题目：“我喜欢的语文书”、“千里眼”、“书虫”、“漫游„„”、“书啊，我想对你说”。
练笔作文400字左右篇八
只见二福站起身来，手一握拳，猛地把腿向后扬，腿从头顶翻过，手往后推，身子腾空而起。
一阵微风吹来，二福的衣角卷了起来。
他一瞪眼睛，嘴使劲一合，眉毛和鼻子紧关在一起，身子住下倒，就从空中跳了下来。
他挥了挥手，伙伴就叫了起来：“绝招，太绝了。”
练笔作文400字左右篇九
一只蝴蝶轻盈地在花丛中飞舞，它就是春天的仙女。它的'翅膀多么美呀！一抹天蓝、一抹淡紫，加上雪白的亮片，晶莹剔透，光滑柔软，像一把丝绸做的华丽的透明扇子。它的触角也十分纤细，优雅地卷曲着，轻风一吹，它的触角就微微飘动。
练笔作文400字左右篇十
开秋季运动会了，在跑步比赛中，3号运动员最前面，他双手紧握，奋力向前跑，面带微笑，看来胜利在握。
2号运动员几乎和3号运动员同步，可是汗流满面，用的力气别别人多得多，但是看起来有点吃力。
10号运动员早已气喘吁吁累得快倒了，他大口喘着气，看起来已经筋疲力尽了，所以跑在最后。
旁边啦啦队操的同学，他们欢呼雀跃，呐喊助威，有的摇双手的小旗，有的晃手里的大旗，真是热闹呀！
练笔作文400字左右篇十一
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾，它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
这时红红找到了一只小虫子，红红说你好，我叫红红，我们做朋友吧！那只小虫子说，好哇，我叫明明，明明又说：我给你准备了一个惊喜，明明拿出一个箱子，来，我们坐进来吧！红红说：好！于是它们坐了进来，这时它们飞了起来，它们先到了大草原和大象一起玩；它们又到森林和老虎一起玩；又到了大海和小鱼一起玩，最后又到了蓝天和小鸟一起玩。
这真是有趣的一天呀！
练笔作文400字左右篇十二
我是抽象派画家的画布，颜色画到上面，又慢慢晕染开来。
我是光明的'使者，我的出现，宣告着这一天又将充满光明。
我是天神告诉人间，一天即将拉开序幕的信物。鸟儿在我出现时婉转地歌唱，农民在我出现时开始忙碌，公鸡在我出现时对我打鸣。
花草树木在我的照耀下显得更加婀娜多姿，湖水在我的照耀下显得更加波光粼粼，大地在我的照耀下显得更加金光灿灿。
我伴着太阳，为人类带来光明。我总是居高临下地俯视大地，但却从不骄傲自满，这个道理，是人类尚未完全掌握的。
练笔作文400字左右篇十三
在我很小的时候，我很喜欢看动画片，经常从幼儿园一回家就开电视看动画片。但是我总想不明白，为什么多卡通片里的人物能在那么一个小方砖里？才看了许多关于魔法的动画片后，我还猜测是不是有人用魔法把他们变小后放到了电视机里。我觉着我的猜测是正确的，不然那么大的人怎么可能在那么小的`一个方砖里。直到我问妈妈才知道原来这些都是提前录制好放映在电视机里的。长大之后当我会想起这个幼稚的经历还是会忍不住笑起来。
练笔作文400字左右篇十四
“是啊，是啊！”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼，可是又有什么办法呢！”
两人沉默了一阵。
桑娜想：“怎么办？要不要告诉丈夫呢？告诉的话，我将有极大的可能会挨打，而且孩子们也极有可能会性命不保，不告诉的话，那么他们两个也早晚会被发现，不知道丈夫是否和我是一样的想法，怎么办啊？如果为了不让自己挨打，让两个孩子受苦被饿死或冻死，而我就对不起自己和西蒙，以及他的两个儿子了，但是如果我收养了它们，那么结果应该是我被揍了一顿，而且孩子们应该可以留下来，不过我们的经济条件也不太好，再加上两人……不过现在我想清楚了，我要收养它们，哪怕受再多的苦我也要让这两个孩子活下去！”
练笔作文400字左右篇十五
请以“幸福”为话题写一篇作文。解题思路：
大笑的时候，受表扬的时候，自己独享安静沉思的时候，看到别人幸福的时候，家人团聚的时候等都可以，不怕你写不出，就怕你想不到。
请你以“倾听”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。解题思路：
沟通的目的是理解，不仅需要被理解，而且还需要理解对方。他人讲话时，聆听是一种礼貌和诚挚的表现。此外，客观地替对方着想，听听的内心感受，对于了解他人是十分必要的。即使你不同意他人的意见，也要听他把话说完。相反，忽略倾听将会使沟通失败。
写本题可有如下几种构思：
1、由倾听不同对象带来的感受入手，写一篇抒情文。参。
考拟题：倾听让我如此美丽。
2、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表明倾听的重要性。参考拟题：那一次，我一言未发。
3、以一个失明女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。参考拟题：
1、倾听生命的足音。
2、倾听自己的心跳。
正是因为构建和谐才创造了盛世。请以“和谐”为话题写。
一篇作文，文体不限，题目自拟。
会发展的力量，是人们追求的理想境界。当然可以从下面。
写也可以从反面举例，然后揭示不和谐的危害，突出和谐的重要。也可正反对比着写。题目很空泛，也很抽象，同学们不可见题先烦，读题则怨，这样自然与灵感失之交臂。得以和谐的心态，借作文去倾诉你的经历、感悟与思考，让心与题和谐起来，让和谐走进你的心灵。小练笔4：
回顾自己的成长经历，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，点点滴滴，沉淀在岁月的长河里，都是珍贵的财富。
这一路走来，回首看看，细细体会，有什么收获呢？请以。
“收获”为话题，写一篇文章。
解题思路：
结合自己的成长经历，可以从学习知识学习特长等角。
度选材，写成记叙文。比如，学习弹钢琴，并非为了最终。
强附会之感。从日常学习生活着手，写出自己的真情实感，尽管是身边的一些小事，换个角度去思考，也能写出新意。
对“收获”有什么认识，有什么思考，也可以写成议论文。
比如，怎样才能有“收获”，就可以结合谚语来思考，“一。
识角度、思想品质角度、亲情角度等来考虑。
人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，以“我爱我家”为话题写篇作文，题目自拟。甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。解题思路：生活中总会有这样的时刻：人们忘记了他们作为人的可贵天赋，忘记了他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操；生活中也总会有这样的时刻：永远自信的人开始犹豫不决，潜在的天才看上去还不及平庸之辈，本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力。请以“挫折”为话题，写一篇作文。要求自拟题目，自定文体，言之有物。解题思路：
一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨炼。
没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。是正视，还是逃避？是勇敢地克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。
为类作文很容易写成流水账。最好利用有修改特色的语言来塑造人的形象。要避免把家人一个一个像列清单一样地写。要利用一些生活中的事，把他们联系起来，因为写的是一个家庭，而不是单独的某一个人。要突出每个人的特点，给读者留下深刻的印象。语言要活泼，生动，尽量用口语外星人语言。
此外还有几点建议可供参考。一是选材要小。要在认真分析的基础上，根据表达中心的需要，选取生活中的一个片段，或通过生活中一瞬间的景象来刻画人物，表达感情。二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少，这就要在描写上特别讲究。采用下面描写和侧面显示相结合的方法，可以便于集中笔墨写好一个人。三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情时还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，人物的语言行动就有人坚实的基础。
请以“音乐”为话题写一篇作文，题目自拟。解题思路：
这是范围比较广泛的话题，你可以写你所喜爱的一首歌曲，可以是流行的，也可以是古典的，可以是中国的，也可以是外国的；你可以从东西方音乐的不同入手，谈论中国与外国音乐的风格的差别；你可以谈歌曲旋律的优美，也可以谈歌词内容的深厚广博；你可以从当前追星族的狂热谈歌坛上歌星的修改差异„„只要与音乐有关，你就可以拿来为我所谈，为我所用。
月亮又叫月球，是地球唯一的天然卫星，离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”„„在明亮的月光下诗仙李白下“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在深情地传唱《月是故乡明》„„请你以月亮为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，题材自选。解题思路：
月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀！有着玉的窗，银的线，孤独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。月亮呀，我真想到你那儿去呀！去陪陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。今天，终于有人圆了我儿时的美梦，我国航天员顺利登月。月亮就像祖国妈妈的心，把柔和的光洒向人间，美好，纯洁！你可以展开丰富的联想，写出你对月亮的幻想。你也可以写也月亮的象征意义，抒写月亮的美好光亮。还可以以月亮为线索写现实中的故事。
请以“台阶”为话题写一篇文章，要求抓住“台阶”的特性。文体为记叙文。解题思路：
非叙述的主体。那台阶的特性又是什么呢？台阶数不清。上台阶是很难的，但只要坚持下来，将领略到不一般的风景。此外，台阶还有平凡而不可或缺的特性。从以上几个特性，我们就可以引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。
人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。那么到底何谓“勇”呢？是勇于克服困难，还是敢于面对邪恶势力，或是能战胜自身的怯懦？请你以“勇气”为话题写一篇文章。解题思路：
本题可作如下构思：
1、从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人。例如意大利著名女记者法拉齐凭着一身勇气，采访了诸多国家的首脑（如里根、邓小平等），为人们做出了榜样。她认为，人只要有勇气，就没有办不成功的事。参考拟题：勇气让她如此成功。
2、虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩阐明两者的区别。比如，勇气和鲁莽是亲兄弟，但勇气做事常取得成功，因而被人喜爱；鲁莽常做错事情，因而受人讨厌。鲁莽不服，便去找勇气论理。鲁莽说：“你凭什么比我强？”勇气说“我并不比你强，只是我做事前都深思熟虑过，不像你单凭一时的冲动。”鲁莽说“谁说的？我也动脑筋呀。”勇气说：“你动脑筋是想怎样做，而我还要想会有什么后果。”参考拟题：争辩。
请以“关爱”为话题写一篇文章。解题思路：
面对这道开放性的题目，首先要联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据已有的材料和自己的特长选择文体。
写记叙文，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“关爱”的主旨。
写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。
请以“友善”为话题写一篇文章。解题思路：
这篇文章既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。
除了写成一般的记叙文、议论文之外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本，等等。
以“书”为主题，写出自己与书之间发生的故事。解题思路：
一味写自己如何爱书，如何喜欢看书，甚至忘了吃饭等，显得比较老套；或是讲自己买书，正好只剩下一本，好心的同学让给我等，这样的故事似曾相识，没有新意。我们可以赋予书生命，如：书是一位出色的大夫，能够医治人的思想。《负荆请罪》医治好了心胸狭窄的人；《螳螂捕蝉》医治好了固执已见的人等。可以从书的角度来自述，如：书虫独白——以书虫自比，给人联想。可以走进书中，感受经历，如：我与卖火柴的小女孩有个约会——想象亲切，引人入胜。也可以从读者的角度来介绍书，如介绍语文书：历史书是一位饱经风霜的历史学家，语文书是一位满腹经纶的哲学家，地理书是一位称职的导游等。更可以讲解书的作用，如：书让我了解世界各地的风土人情，书让我知道了上下五千年的历史等等。可供我们选择的精彩题目：“我喜欢的语文书”、“千里眼”、“书虫”、“漫游„„”、“书啊，我想对你说”。
练笔作文400字左右篇十六
啊！我和阿妈走月亮！
芬芳的香味，带着我和阿妈走进了花朵的世界，哦！阿妈，碧绿的叶子间有多少美丽的花瓣啊！红的、黄的`、绿的、蓝的、粉的。……五颜六色。
花朵的香味太迷人了，我兴奋的摘了一大把，准备母亲节时送给阿妈。
啊！我和阿妈走月亮。
练笔作文400字左右篇十七
水下世界多美啊！成群的珊瑚生长在岩石上。有的像散落的头发，有的像花瓣，有的像分叉的鹿角。随着海水的`流动，珊瑚忍不住跳舞。看，两条可爱的小丑鱼正在珊瑚中玩耍。他们在快乐地游泳，好像在玩捉迷藏。这真是一个有趣的水下世界！
练笔作文400字左右篇十八
一朵朵荷叶静静地站在河中央，好像一个个文静的仙女。她们的颜色真鲜艳，出淤泥而不染，真好看。荷叶犹如一个个巨形圆盘，非常光滑。一滴滴露珠在圆盘上，只要你一摇，露珠就会齐头并进地往下面滚动。
一阵大风吹来，荷叶就摇头晃脑、翩翩起舞，就像一个个学生正在摇头晃脑地朗诵着，还像一个个舞蹈演员正在跳舞呢！茎被荷叶晃得东倒西歪，但是仍然一直稳稳地托着荷叶，保护着荷叶。
