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如何做好亲子沟通，使父母和孩子之间的关系更加融洽？写总结时要注重整体思维，对所总结的事物进行整体分析和评估，避免片面和偏颇。以下是一些旅行总结的心得和体会，希望对旅行爱好者们有所帮助。
描写令人感动作文的句子篇一
记得在开学正式上课的第一天，大家都很开心，怀着一颗自信心，决定要在这一学期好好学习。可今天却发生一件不幸的、感人的事。
早上，刚开始上英语课，a老师抱来了一个很大、很重的箱子，里面是这学期用的教材。我心里想：这么重的东西，a老师怎么可以自己搬呢？应该叫一些学生来搬嘛。况且，天气潮湿，地上很滑。自己搬着一个比自己大的箱子，眼看不到路，这样是很容易滑倒的！
a老师把箱子往讲台上放，让同学们发下去，自己又去搬另一箱。
这次，老师好久都没来，我的心里突然涌出一种不祥的预感……。
b老师又说：“我对a老师说这节课还是给我上吧，但a老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。”
过了几分钟，a老师一瘸一拐地走进了教室讲台，全班想起了暴风雨的掌声。a老师只是微微的点了点头，便开始给我们上课了。
在上课时，a老师说摔跤时把脚扭了，发紫，肿得想块包，鞋都快磨破了！记得以前四年级时的一场大雨的中午，快校门了，保安亭和大厅似乎没有老师。后来，学校广播说a老师是光着脚丫，冒着大雨跑来学校值日。
现在想起上英语课时和以前的事。我感觉到了老师是为我们的学习着想，如同第二个母亲。我会更加尊敬、爱戴每一位老师。
描写令人感动作文的句子篇二
夕阳斜下，那金灿灿的余晖充斥了空气。年轻的母亲进步跟在踉踉跄跄的儿子后面。或许是刚学不不久，孩子忽然跌坐在地上，他嘟着嘴，眨巴着眼睛望着身后的母亲，年轻的母亲走过去，扶起摔倒的孩子，拍拍他沾上尘土的膝盖。孩子望着母亲的眼睛，那充满了爱意的眼睛，咧着嘴笑着牵过母亲的手，继续向前走。
夕阳之下，那两道一长一短的身影就是令人感动的一幕。
感动，有时又是一个浅浅的微笑。
蝉鸣声响，那一波波微微起伏的沉闷的声音穿透了夏夜。眼角布满皱纹的父亲坐在庭院的槐树下，轻轻的挥动着蒲扇，风静静地吹过来缭乱了他花白的发丝。他手里还拿着一封稍有折痕的信，信上写的是外出求学的女儿近况。他慈祥地笑着，闭着眼睛充满爱意的微笑着，为女儿感到骄傲。
夏夜蝉鸣，那一封薄薄的信透出了感动的信息。
感动，有时又是一个深深的拥抱。火车呼啸，那熙熙的攘攘的嘈杂声拥挤着离别的月台，曾经的同窗，却要被这无情的列车分隔异地，朋友之间的嘘寒问暖，叮咛嘱咐却被那震耳欲聋的汽笛声所掩盖，但不要紧，只需一个拥抱就足够，一个关怀、温暖的拥抱足以胜过千言万语。
轰隆声中，向远方延长的轨道携去了感动的记忆。
……其实，感动可以很简单。
描写令人感动作文的句子篇三
已近中考，面对一叠叠的复习材料与好像背不完的课文、定理、公式、语法，学的头昏脑胀，沉闷的心情一触即发。索性将笔一扔，趴在桌子上睡了起来。不知过了多久，睁开眼发现雾蒙蒙的一片，赶紧找到眼镜，戴上抬头一看已是午夜十二点。
想去睡觉，但作业又无法完成。正当左右为难时，瞅了一眼窗边。康乃馨在透过缝隙吹来的风中轻轻摇摆，好像在告诉我：学习去吧，我陪你。
将纸笔放好，我又开始了学习。学习是枯燥乏味的，唯一能让我欣慰的也就是那朵康乃馨吧，那么弱小的生命都能在窗边抵挡风雨，面对我这些小困难又能算得了什么呢？我学习的动力也应该就是源于它吧。
作业已近尾声，我实在抵挡睡意的困扰，迷迷糊糊看到窗边康乃馨多了两滴水，像雨又像露更像两滴泪。
一声尖叫，在梦中醒了过来。原来只是一场梦啊，看看自己，已经是满头大汗。让我惊奇的却是自己躺在了床上，可是明明记得我是爬在桌子上睡着的呀。
走出房门，发现妈妈的眼睛里布满血丝，好像一夜没睡似的。匆匆洗漱完毕吃过早饭后上学去了。
出了房门，看到了窗边的花儿，不禁有些担心——经过一夜的狂风暴雨，它还活着吗？
啊！康乃馨，原来您就是妈妈啊！
描写令人感动作文的句子篇四
我有一个好妈妈，她温柔、勤劳、善良，总之在我的心中，所有的褒义词她都用得上。妈妈还善解人意，我遇到大事、小事、开心事、烦恼事都会告诉她。她就象我的回收站，能为我处理各种各样的事情。
我与我的妈妈经常沟通交流，但在我的记忆里，有一次谈话最让我感动，也让我终身难忘，那还是我三年级时候的一个星期六。
那天我一人在家，做完作业，就看起了电视，竟把练琴的事给忘了。下午妈妈下班回家一边做饭一边问我：“灵子，今天钢琴练了吗？”我一惊，这才想起我把这事给忘了，但又不好意思说，心想难得一天不弹也没事，就随口说了声“弹了。”以为这事就这么过去了，没想到，忙完了事的妈妈对我说：“今天妈妈累了一天，你弹个曲子我听听，让我放松放松。”我迟疑了一下座上琴凳。妈妈从那断断续续的琴声中发现了破绽，半信半疑地问：“你真的弹了吗？”我见瞒不住了，只好吞吞吐吐地说出了事实。妈妈听了非常生气，给了我一巴掌。我长这么大从来没见妈妈发这么大的脾气，我知道妈妈生气打我并不是我弹的不好。
与妈妈坐在床上，妈妈伤心地说：“灵子，你知道吗？当妈妈听你说你没弹时，我心有多痛吗？”我没回答，只“哼哼”了一声。妈妈接着说：“你一定听过《狼来了》的故事，那放羊的孩子就因为一再骗人而没有人再相信他，最后被狼吃了。这虽然是一个小故事，但道理却非常深刻。”妈妈的语气变得严肃起来，“妈妈是不希望你成为那个放羊的孩子啊！”我惭愧地点点头。妈妈接着又说：“诚信两个字你们老师肯定已经教过，诚就是诚实，信就是信任，只有自己诚实守信，别人才会对你信任，才会对你尊重！这是我们做人最基本的原则！”这时我的脸上挂满了泪水，边哭边说：“妈妈，我错了，我再不这样了，我会做个诚实的孩子的！”
妈妈的眼圈也红了，语气也温与了许多，她搂着我说：“我今天打你也是不对的，我知道你今天肯定也与我一样后悔，后悔自己做了错事，那就让我们一起努力，改正我们的自己的缺点，我们互相监督，好吗？”我依偎在妈妈的怀里，轻轻地点点了头。
那晚，我睡得非常塌实。
描写令人感动作文的句子篇五
星期六，夜深了。
路上的行人已寥寥无几。
许多报刊亭都关门了，马晓东这边却灯火通明。马晓东全无睡意，回家也是一个人，冷清清，还不如再看会儿报纸。
过了一会儿，一阵急促的声音打断了报刊亭的宁静：“不……不好意思，我……我能打个电话吗？”
马晓东抬头望了望。呦！来的是一个十五六岁的女孩，一件红大棉衣，短发乱糟糟的，脸红得像个苹果，眼睛小小的却炯炯有神。马晓东低下头说：“打吧。”便继续看报纸。他强迫自己好好看报，但还是忍不住偷偷观察起来。
马晓东心想：女孩应该是第一次打电话，怕出糗，才如此紧张。想到这儿，马晓东急忙装作认真看报，担心女孩儿看出自己偷听。
又是一连串拨号，电话似乎接通了，女孩儿的话倾吐而出：“喂，妈妈！您在那边过得好吗？我和弟弟都想您了……我已经跟着玲儿姐姐到工厂上班了，同伴们都挺照顾我，没过几天就都熟识了。伙食很好，还有鸡哩……工资也不错，我把一部分的钱寄去给村里的刘伯伯养老，也给弟弟缴了学费。剩余的钱，我给自己买了件裙子，红的，可漂亮了……”女孩越说越快，最后，竟哭了出来，“妈妈，您回来好不好？我和弟弟想您了，妈妈……呜……”
马晓东见状，连忙起身安慰她。女孩转过身去，抹掉眼角闪烁的泪花。
女孩再次转过身来，低着头：“请问多少钱？”
马晓东看了看电话机上的显示屏，尴尬地笑了笑：“姑娘，你……你的电话没打通，再打一次吧！”
女孩闪了闪眼睛：“不用了，我知道，我母亲是接不到的，她……已经去世了。我就是心里闷得慌，才……”说完，女孩又小声抽泣起来。
马晓东愣住了，好一会儿才回过神来：“没事，不收钱，都不收钱……”
后来，每一个星期六深夜，这报刊亭的角落里，都会出现一个打电话的女孩儿。
那是一个打往天堂的电话。
描写令人感动作文的句子篇六
还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容！我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“xxx，”老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，老师那温和的声音被我抛在了身后：“xxx，别伤心了，还有下一次呢！”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢？当然！我在心里坚定地喊道：“老师，下一次我一定不会让您失望的！”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼？不必了！
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。
描写令人感动作文的句子篇七
“叮零零”的上课铃声响起了。当我们全部就座时，老师以平淡的口气宣布了一个令我们惊愕的消息：马上进行期中考试！还没等大家反应过来，一份份试卷便发到了我们手中。容不得任何人伤春悲秋，一场“突击考试”如暴风骤雨般袭来。
“给，尺子。”陈楠快速地将一把崭新的直尺轻轻地放到我的眼前。“那你呢？”我带着疑惑的神情悄悄地问她：“那你怎么画图？”“不用担心，我还有一把呢！”说着她变戏法似的从书包中掏出一把旧尺子。“快做吧！不要耽误了考试。”说着便埋头认真做题，我也赶在收卷前完成了试卷。
其实，在此之前，我与陈楠的关系并不算“铁”，不仅在一起玩得少，交流也不多。可这次，她的一个小小举动让我看到她身上有着一种令人敬佩的可贵品质。我因此深受感动。从此，我与她成了“铁姐们”，同喜同悲，互帮互助，情谊的种子也在彼此的心中悄悄生根发芽。可是，天下没有不散的宴席，几个月她转学了，我从此少了一个朝夕相处的好朋友。她的善解人意和乐观活刻在了我的内心深处，想抹也抹不去，暖暖的、柔柔的、软软的。
六年级:樊星瑶。
我清楚地记得，试卷上有一道画图题，可我在文具袋中翻来翻去就是找不到三角尺。“怎么办啊？这道题可是20分哪！”正在我焦头烂额时，陈楠发现了我的尴尬，转头望了望我，关切地问：“怎么啦？”。我万念俱灰地给她一个“苦瓜”脸：“完了，忘带尺子了。这次算彻底死定了！”
后来我才知道，那是她远在外地的爸爸最近寄给她的一副新尺子，她一直不舍得用，却在我窘迫之时毫不犹豫地借给了我，这是一份多么令人感动的同学情谊啊！
描写令人感动作文的句子篇八
世间总会存在着感动，今天，我就来讲讲一个发生在我身上的感人事儿吧!
那是一个漫天雪花的冬天，各不相同的雪花宝宝们，正在空中玩耍，看!每一个调皮的小宝宝都会找一个相对平坦、美丽的地方飘落，随着雪花宝宝的舞姿慢慢地优美，大地已经被雪覆盖了，雪花宝宝们为大地铺上了白色的棉被。可是这样的路好走吗?当然不好走，因为太滑。在我询问过大地妈妈后，她同意让我为了他人的方便，把雪铲掉，因此，代号为“铲雪”的行动正式开始了!
一会儿，爸爸、妈妈、我从家里拎着桶、扫帚、拿着铲子，来到楼门口。我们很快分好了工：爸爸负责铲雪，妈妈负责把雪装到桶里，倒到路边，而我，则获得了一份美差------用桶里的雪堆成一个小雪人!行动开始了!爸爸一边用铲子铲雪，妈妈一边把雪装到了桶里，铲一点，就往桶里装一点，一桶雪很快装满了，妈妈就把一桶雪拎到路边倒掉，我就在路边堆起了雪人。就这样，我们一家三口忙碌开了。这时，邻居孙叔叔从外面回来，看见我们一家三口忙碌的场景，也从家里拿来了一把铁锹，加入到我们“铲雪”行动中来了;我家对门的大姐姐看见了，也拿起了扫帚扫起来;三楼刘阿姨买菜回来，看见了，也表示要加入我们的队伍。孙叔叔、大姐姐、刘阿姨的加入使我们铲雪行动加快了许多，很快，一片白茫茫的雪地露出了它本来的面目------水泥地。
这时，我的雪人也堆好了，黑扣子当眼睛，胡萝卜鼻子，对我们笑呢!
住在一楼的李爷爷激动得对我们喊：“孩子们，累坏了吧，快进屋歇歇吧!”爸爸说：“李叔叔，雪虽然铲了，但地还是很滑，你出来可要当心呀!”李爷爷感动地说：“知道啦，谢谢你们!谢谢你们!”
我们的行动感动了孙叔叔、感动了大姐姐、感动了刘阿姨、也感动了李爷爷。而他们的行动也感动了我们一家人，是啊!是啊!只要我们人人献出一点爱，世间就会变成美好的人间!
描写令人感动作文的句子篇九
那是两年前的一个早上，我正在上学的路上。街道上人山人海，车水马龙，各种交通路线像蜘蛛网一样覆盖着城市的每一个角落。大家都很忙，孩子背着书包上学，大人开车上班。
突然，天空下起了毛毛雨。我跑进一家便利店避雨。透过玻璃门，我看到外面的雨越来越大。银河如洪水，雨如豆，从地平线上冲下来！摔在伞上有点吓人！
就在我为老人担心的时候，一个穿着白色衣服的大学生闪进了我的眼睛。她英俊的脸上有细长的眉毛，眼睛又大又亮。我看见她拿着一把蓝色的雨伞向老人跑去。她踩过的地面溅了水。她来到老人身边帮她撑伞，从包里拿出一条纸巾，擦老人脸上的雨水。这一幕真的很感人！眼前的大学生变得异常美丽，大大的眼睛像晴朗的夏夜里的星星一样晶莹，像秋天的小溪一样清澈。人们说眼睛是灵魂的窗户，通过它我似乎看到她的心像金子一样闪闪发光。最后，大学生帮助老人消失在街道的尽头。
雨停了，我走出便利店，春雨仿佛洗心革面。原来，在这个世界上，有一种牵挂，悄悄藏在你的身边。它就像一盏明亮的灯，照亮了我们的生活之路。
描写令人感动作文的句子篇十
我们每个人都曾经历过令自己感动的事，这件事一定深深触动了你的心弦，让你难以忘怀，而我也经历过许多令我感动的事，其中有一件事在我的脑海中留下了深刻的烙印。
这一件事是发生在我中班时的事，如今我仍然历历在目。
记得那是夏天的一个夜晚，天气比以往凉爽多了，而我只穿了一条吊带裙。到了半夜，妈妈感觉我的身体很烫，就用手摸摸我的额头，一摸才知道我发了高烧，就赶紧叫醒爸爸。爸爸赶紧抱起我，和妈妈一起带着我去医院。
到了医院，妈妈赶紧找来了值夜班的医生，对医生说：“医生，你快帮我女儿量下体温，她的头现在还很烫呢！医生，快帮她打吊针，再另外开点退烧药，医生，请快一点……”过了好久，事情都办好了，爸爸妈妈才安心，而我早已累得睡着了。半夜，我醒了过来，发现自己躺在医院的病床上，手上打着吊针，爸爸妈妈一直在我的床边陪着我。此时，我不由得感觉到一阵心酸，觉得自己太不懂事了，让爸爸妈妈为我操劳，守了我一夜。
每当我回忆起这件事的时候，我都会觉得自己是这个世上最幸福的孩子，因为我有着这么爱我、疼我的父母。但我也感到十分愧疚，要知道，父母把我辛辛苦苦拉扯大不容易，而我以前犯过许多次错，但爸爸妈妈总会处处包容我、原谅我的不懂事。
爸爸妈妈，是你们养育了我，我爱你们！
描写令人感动作文的句子篇十一
生活中令人感动的事很多，有一只不起眼的小蜗牛让我感动了好久。
那是去年夏天的一个傍晚，我到竹湖园的一棵大树下乘凉，突然发现树旁有一口小枯井，走近一看，枯井里面没有一滴水，井里有两只蜗牛。大蜗牛呆在井底一动不动，而小蜗牛却一刻不停地沿着井壁往上爬。
小蜗牛爬到枯井一半的时候突然掉了下去，我惋惜地叹息了一口气。可是，我万万没有想到，小蜗牛掉到井底后慢慢地翻了一个身，接着又鼓足勇气继续沿着井壁往上爬，这次虽没没有上次爬得那么高，刚往上爬了一小段，就掉下去了。看着小蜗牛不停地爬上掉下，爬上又掉下，再断续往上爬，我心中对它充满了敬意。夜色汽渐渐暗了下来，带着有些失落，我回家了。
晚上睡觉的时候，我脑海里时时闪现着小蜗牛往上爬的情景，我在心中不停地给它加油助威！
第二天清晨，我迫不及待地来到枯井旁，一看那只小蜗牛不见了，那只大蜗牛还在井底，看来，那只小蜗牛已经成功爬出了枯井，开始了自己新的生活。
我佩服那只小蜗牛，它是那么的顽强，摔倒了再爬起来，不达目地，誓不罢休。我想，在学习上，如果我能有小蜗牛那样顽强的意志，那还有什么困难不能克服啊！
描写令人感动作文的句子篇十二
从小到大我就是个小书虫，特别爱看书，其中，最让我感动的书就是《卖火柴的小女孩》。
看了这本书，让我感动的都快哭了。一个小女孩，竟在这么寒冷的夜里卖火柴，已经冷到不停的发抖，路过的人，都完全没有同情心，连一根火柴都不向她买。如果两手空空，没有半毛钱回去，又会被爸爸骂，小女孩的遭遇，真让人同情。
天气愈来愈冷，小女孩忍不住抽出一根火柴，划一下，冒出点点的火花，像个金黄色的火炉。在此刻，只有一根火柴，也觉得很温暖，当她正要伸出脚时，火却灭了。
她掏出第二根，点燃了它，好像明亮的看见屋子里的东西，有好吃的苹果、酸酸甜甜的梅子和香喷喷的烤鸡，看到这些食物，口水直流，正想吃掉它们时，火又熄了。
小女孩非常失望，于是又点燃了火柴，火光照亮四周。在这时，出现了一位老婆婆，小女孩高兴得大叫，“奶奶——”她怕火柴像刚才一样熄灭，所以，她把所有的火柴全都点燃。小女孩祈祷：“请带我走吧!奶奶!”于是，奶奶慢慢的、紧紧的搂住这个小女孩，缓缓的飞到云的那一端。
看完这篇故事，让我眼泪都快流下，希望这位小女孩现在能快快乐乐的跟奶奶在一起。希望一切的苦难都能远离那个小女孩，希望她能幸福的生活在天堂里!
描写令人感动作文的句子篇十三
生活中总有很多人和事，总在一些不起眼的瞬间，触动我们的心灵，带给我们思考和感动。他就是这样一位让我感动的人，我的同学“腼男儿”。
他个子不高，痩瘦的，一双小小的眼睛，透着智慧的光芒。他的脸上总是挂着腼腆的笑容，说话也是柔声细气的。再加上在男生中少见的白皙皮肤，他因此得了“腼男儿”这样一个绰号。
秋季运动会前夕，我们班的男子400米和800米两项空缺。这可急坏了我这个体育委员。就在大家面面相觑、左右为难的时候，一个低沉的声音响了起来：能够让我试试吗？我们惊讶地转过头去，发现他站在那里，面带微笑看着我们。我带着疑惑看了他几眼，心中暗想：你行吗？谁知更让我吃惊的事情还在后面。他的声音再一次响了起来：把800米也给我报上吧！这次我们大家都被“雷倒”。
运动会上，轮到男子400米比赛了，我怀着紧张和不安的心情目送“腼男儿”进场。走上跑道的一瞬间，他仍旧给了我们一个标志性的微笑。枪响后，只见他好像离弦的箭一样冲了出去。在如雷的欢呼声中，我发现他竟然第一个冲到了终点！我愣在那里，忘了鼓掌和欢呼。
还没等我反应过来，他又一次站在了起跑线上。只见他双目怒睁、满脸通红，奋力挥动手臂，发疯般地“紧咬着”领先的选手冲向终点，一举夺得男子800米比赛的第三名。赛后，我跑过去向他祝贺，并问他为什么能够跑出如此优异的成绩时？他先给了我一个微笑，然后对我说：没什么，我只是尽了自己最大的努力而已。说罢，他跑向远方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原来在“腼男儿”的身上，蕴藏着勇敢、顽强和永不言弃的精神，这也是男子汉应该具备的品质。今天，他用自己的行动证明了他是一个坚强的男子汉！
“腼男儿”的行动深深感动了我，也让我对男子汉的含义有了更深刻的理解。真正的男子汉是不畏困难，不怕失败，敢于拼搏、坚强不屈的人，“腼男儿”就是这样一个人，他带给我一份感动，也带给我一份思考。他是我心目中的榜样！
描写令人感动作文的句子篇十四
1.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
2.文章边叙事边抒情。
3.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
4.小作者观察仔细，叙述时井然有序。
5.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
7.文章想象合情合理，
8.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
9.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
10.细节描写颇具匠心。极富功底。
11.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
12.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
13.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
14.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
15.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
16.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
17.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
18.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
19.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
20.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
描写令人感动作文的句子篇十五
发生在我身上的感动的是很多，但其中的一件事令我非常感动。虽然只是件不起眼的小事，但它却令我知道了母爱的无私。
那一天，我自己在家。爸爸妈妈都在开会。刚刚七岁的我独自在家，哆哆嗦嗦的做作业。突然，风雨交加，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我“哇”的一声吓哭了，急忙跑去客厅给妈妈打电话。
砰砰砰！砰砰砰！不知过了多久，一阵敲门声和说话声把睡着了的我惊醒了。“宝贝，快开门！你怎么了？宝贝！”门外焦急的喊着。“呜呜，妈妈，我来了，呜呜！”我听出了妈妈的声音，冲下沙发，急忙跑去开门。
“妈妈！”我打开门，扑了上去抱头埋在妈妈怀里，不住的抽噎。“好了好了，让妈妈先进去。不哭了，乖！”妈妈抚摸着我的头，慈爱的说。
描写令人感动作文的句子篇十六
中午吃过饭，我在学校的花园里玩了起来，小鸟在枝头上唱着动听的歌曲，忽然出来一阵风路边的花儿摇摆着它纤细的腰肢。我深深的吸了口新鲜的空气。啊！一切都是那么美好。
“叮铃铃——”上课了，我匆匆回到教室。老师拿着一叠试卷进来了。我这才想起前几天刚考了一张试卷。可是考试的时候我迷迷糊糊的，这下完蛋了。
“啪”老师重重地把试卷扔在桌子上。老师说话了：“这次考试大家考得都不怎么好，下面来报一下分数……”
啊！还要报分数，万一考得非常差怎么办？我抬头一看，天变得有些昏暗，风好像也变大了，树枝开始左右摇摆，一个塑料袋被风刮起来，在半空中忽上忽下的飞舞着。
“吴凯文，83分！”老师瞪着杏仁大眼看着我。我慢慢地站了起来，想走快一点，可退上就像有几十斤重的沙袋怎么也迈不开步子。我拿过试卷看了看外面，天更阴了，乌云把太阳完全遮住了，风呼呼的吹着，吹起的沙石打在玻璃上发出噼噼啪啪的响声，就像打在我的脸上。我灰溜溜地跑回座位，眼泪不争气地流了下来。
放学回到家，妈妈看我垂头丧气的样子，问道：“怎么了？是没考好吧！”妈妈用她得手抚摸着我的头，低下身子温柔地看着我。
不知为什么，我的泪水忍不住又流了下来。“没事，考得不好暴露出你平时学习方法不对，以后好好改进就行了！去洗洗脸，吃饭吧！”
这时，窗外的风停了，天又放晴了，变得比中午更蓝了，小鸟的叫声我又听见了。
吃完了饭，慢慢拿着试卷与我一起分析错题原因。他指着第一题说：“第一题，填空题，为什么会做错，是不会做吗？”
我摇摇头说：“这些题目我都会做，是算错了！”
妈妈听了，抚摸着我的头说：“那就是说，你太粗心了，所以做题时要认真，做完了还要检查几遍，知道了吗？”
我看着妈妈，坚定的说了一声：“知道了妈妈！”
“再看第三题，计算……”
啊！我考得这么差，妈妈还要腾出时间帮我分析错题原因。下次我一定要考出好成绩，让妈妈为我骄傲，以我为荣。
虽然这件事过去非常久了，可那温暖的记忆永远印在我的心上。
