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总结是一面明镜，从中看到的是成长的足迹，也是激励自己更进一步的力量源泉。总结要具备可操作性，即能够指导实际行动和改进方法。在这里，我们为大家整理了一些写总结的范例，希望能够对大家有所启发。
春蚕作文500字篇一
在我的心目中，除了爸爸妈妈，我最敬佩的人莫过于老师了！老师，多响亮的名字啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”没错的，老师犹如春蚕，犹如蜡烛，犹如蜜蜂……老师，孜孜不倦的教导我们。我们的茅老师便是我敬佩的老师之一了。
我们的班主任茅老师严格中不乏幽默，幽默中不乏智慧，他也非常关心我们。
有一次，我的同桌周商琦牙疼得厉害，在语文课上一点儿没精神，在桌子上靠着，显得一点没心思。只见茅老师走了过来，他低下头俯下身子，关切地问道：“怎么了，生病了吗？”“牙疼。”身旁传来无力的回答。“要不要打个电话？”“不用了。”茅老师这才走了回去。
可茅老师也不是对每位同学都这样。对于那些平时作业懒惰，对一些重要知识囫囵吞枣的同学，他可是一个都不会放过。记得五年级下册的暑假作业有许多人都没有完成，茅老师便把他们一一记录下来。后来，茅老师不厌其烦，把他们一遍一遍地叫到办公室里去，为了提高效率还翻了倍。茅老师对待一些实在太拖拉的同学也是一丝不苟，要别的老师可能早就放弃了。
茅老师在课堂上也是别有一番风格。课上到一半，便随着课文讲起了课外知识，有时还会逗我们笑呢！
一次，我犯了错误，在办公室里待了一个小时。这一个小时还真“享受”呢！听君一席话，如读十年书。茅老师先是给我们讲道理，后来竟放起了音乐，还不时说几句幽默话语。每次我都是哭丧着脸进，笑着脸出，我们的茅老师是不是很有个性啊！
老师永远是叶子，春天鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，有了绿叶，才有红花。红花如果没了绿叶的陪衬，再鲜艳也是会油尽灯枯的！老师啊，我赞美你！！！
春蚕作文500字篇二
春天是养蚕的季节，我养了几只蚕，每天观察它们的变化。刚开始，我看见的是纸上的蚕子，一个小圆疙瘩，鼓溜溜的。它们粘在纸上，就像一层黑芝麻粒，又黑又亮。过了几天，从“黑芝麻粒”里钻出一只只小黑蚕，又细又小，像蚂蚁一样。它们慢慢地向前蠕动。小蚕慢慢地长大了，样子像树上的“吊死鬼儿”，可颜色不是绿的，而是灰白色的。我把采来的桑叶放在纸盒里。蚕看见桑叶可高兴了，爬起来就吃，连头也不抬，吃得可香了。不一会儿，就把桑叶啃成一个个的小窟窿。它们吃饱了，身体一弓一弓地爬走了。可是，过了一个星期，我发现有的蚕躺在盒里不动了。我想，坏了，一定是撑死了。老师说：“这是蚕要蜕皮了。”过了两天，它果然蜕了一层皮。噢，我明白了，蚕蜕皮就跟我们换衣服一样，只不过它们蜕一层皮，要长大一圈。眼看着它们越长越大，越长越胖，越长越白。长到一寸长，蚕不吃桑叶了，开始吐丝了。丝从蚕嘴里吐出来，又细又长。它们一个个昂着头，挺着胸，慢慢悠悠地晃来晃去，吐啊，吐啊，没完没了，好像蚕肚子里有团丝线，永远抽不完扯不断，没几天，就吐了厚厚的一层。有的是白白的银丝，有的是黄黄的金丝。仔细一看，还闪着光呢！有几只蚕躲在盒子的角落里，用它吐出的丝把自己裹起来。最后，裹成椭圆形，就像食品店卖的“膨香酥”。老师说：“这就是蚕茧。它可以用来抽丝。”蚕把丝吐完了，就变成了蛹。蛹的.大小像花生米，形状一头大一头小，大头鼓鼓溜溜的，小头尖尖的。轻轻触动一下，它还会摇头摆尾呢！过了10天左右，蛹又变成蛾子，蛾子是白色的。头部的一对触角像两根细长的羽毛。它没有嘴，也不吃东西。两个翅膀不停地扇着却飞不起来，身体摇摇摆摆地向前移动。雌蛾出茧两三天后，就开始甩子了。一个个的蚕子均匀地甩在纸上。它的肚子越来越瘪，甩完子，就默默地死去了。小时候，我曾经背过一句唐诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当时，我还不懂它的意思，现在我明白了：春蚕吃的是桑叶，吐出来的却是金丝、银丝，它把自己短暂的一生奉献给了人类。多么可爱的春蚕啊，我爱春蚕。
春蚕作文500字篇三
春天是养蚕的季节。我养了几只蚕，每天观察它们的变化。
最初，我看见纸上的蚕子，像一个个小圆疙瘩，鼓溜溜的。它们粘在纸上，就像撒了一层黑芝麻粒，又黑又亮。过了几天，从“黑芝麻粒”里钻出一只只小黑蚕，又细又小，像蚂蚁。它们慢慢地向前蠕动。小蚕渐渐地长大了，样子像树上的“吊死鬼儿”，可颜色不是绿的，而是灰白色的。我把采来的桑叶放在纸盒里。蚕看见桑叶可高兴了，爬过去就吃起来，连头也不抬，吃得可香了。不一会儿，就把桑叶啃成一个个的小窟窿。它们吃饱了，身体一弓一弓地爬走了。可是，过了一个星期，我发现有的蚕躺在盒里不动了。我想：坏了，准是撑死了。老师说：“这是蚕要脱皮了。”过了两天，它们果然脱了一层皮儿。噢，我明白了，蚕脱皮就跟我们换衣服一样，个子长大了，不换衣服行吗？老师还说：“每只蚕要脱四次皮呢，每脱一层皮，要长大一圈。”眼看着它们越来越胖，越来越白。长到一寸时，蚕不吃桑叶了，开始吐丝了。丝从蚕嘴里吐出来，又细又长。它们一个个昂着头，挺着胸，慢慢悠悠地晃来晃去，吐啊，吐啊，没完没了，好像蚕肚子里有团丝线，永远抽不完扯不断，没几天，就吐了厚厚的一层。有的是白白的银丝，有的是黄黄的金丝，仔细一看，还闪着光呢！有几只蚕躲在盒子的角落里，用吐出的丝把自己裹起来，最后，裹成椭圆形，就像食品店卖的“膨香酥”。老师说：“这就是蚕茧，它可以用来抽丝。”
蚕把丝吐完了，就变成了蛹。蛹的大小像花生米，形状一头大一头小，大头鼓溜溜的，小头尖尖的。轻轻触动一下，它还会摇头摆尾呢！
过了10天左右，蛹又变成了蛾子，蛾子是白色的'。头部的一对触角像两根细长的羽毛。它没有嘴，也不吃东西。两个翅膀不停地扇着，却飞不起来，身体摇摇摆摆地向前移动。雌蛾出茧两三天后，就开始甩子了。一个个的蚕子均匀地甩在纸上。它的肚子越来越瘪，甩完了，就默默地死去了。
小时候，我曾背过一句唐诗：“春蚕到死丝方尽”。当时，我还不懂它的意思，现在我明白了：春蚕吃的是桑叶，吐出来的却是金丝、银丝。它把自己短暂的一生献给了人类。
多么可爱的春蚕啊，我爱春蚕！
春蚕作文500字篇四
手摸着华丽的丝绸，脑海里浮现却是蚕宝宝。
早在三千年以来，我们的老祖宗就已经开始饲养家蚕宝宝了，生产了蚕丝，并制成了一条条丝绸如肌的丝绸，造就了举世闻名的“丝绸之路”。
而到了我们这个年代，蚕宝宝依旧那么伟大，它们还在为我们不断的做着贡献。在我家中竟也有着这么几只小可爱，在我的印象中依稀记得，它们出生时，身上黢黑黢黑的，就宛如眸子里的一抹黑，清澈干净，但也很小很小，小到要拿放大镜才能窥探到它们的可爱，真是像个芝麻大的小精灵一样。细细品味，还能看到蚕宝宝身上微小的绒毛，心里一股说不上来的喜欢。
好一阵子不见，它们似乎已经在进食了，巴掌大的桑叶，对于蚕宝宝来说，简直尤为天物，太过于庞大了。但细微观察，却能看到许许多多的小孔，以及在上面蠕动的“小芝麻”。再相见时，竟已经蜕变为一条条白乎乎的“小胖子”了。蚕宝宝已经没有了刚出生时的稚嫩，他雪白如脂的皮肤，显得十分惹人怜爱。我带着好奇的心伸出了我蠢蠢欲动的手，把蚕宝宝轻柔地从叶子上抬了起来，缓缓放入掌心。他那丝滑的皮肤使我不禁抚摸起来，他的蠕动使我掌心一顿痒。
“我要吃饭”他在诉说。
“我要桑叶”他在怒吼。
日子一晃，如隔三秋，蚕宝宝竟已经开始编织起他的“小毛衣”了，脖子一前一后规律地扭动着。嘴里一会儿一根丝，一会儿一团线的吐了出来，细心的编撰着。没多久，就已不见昔日的“小肉肉”了。这时我不禁让我想起“春蚕到死丝方尽”，心生敬畏，敬畏他们默默无闻地为人类奉献者，而生命之花，也渐渐凋零进入倒数的日子。
在这与蚕宝宝共处的日子中，这种乐于奉献的真谛一遍一遍出现在我脑海，挥之不去！
春蚕作文500字篇五
“如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”很多人曾把这句诗奉为真理，以为努力只能换来虚无；很多人曾把“三千越甲可吞吴”当成梦想家的笑话，以此为借口浑浑噩噩，庸庸碌碌，把韶光辜负。
其实，千年前就有人告诫过他们：“力不足者，中道而废。今女画。”说什么运不济、力不足，不过是画地为牢、作茧自缚。
人心里总有个牢笼。一切自卑、怀疑、牵绊，铸成镣铐，锁住自己，有些人破得开，有些人破不开。兰波刚及弱冠便与诗歌决裂，而后成为商人，辗转欧洲。极度的傲慢锁住了他，使他相信自己已经达到了文字的顶峰。高更的经历则恰巧相反，他辞去银行的工作来到塔希提岛，因为他破开俗世的尘垢，发现了一颗向往原始的画家的心。一个诗人的陨落，一个画家的崛起，就在这破与不破之间。破开是很好的月色；破不开，就只有兜里的六便士。
说到底，解铃还须系铃人。春蚕作茧，也只有春蚕自己才能破茧而出；自己的心魔，需要自己铲除。菲利普的残疾是他“人生的枷锁”，它扭曲了他的性格；但在文学、艺术与爱人的影响下，他用平凡的快乐融化了自己的牢笼。欧阳锋与黄药师为情所困，一个烧了沙漠草屋，断了情根；一个喝下“醉生梦死”酒，忘了过去。于是一人向东、一人向西，各成一方霸主，人称“东邪西毒”。
所以破不开牢笼的人啊，认识你自己！当你走上街道，面对来来往往的人潮的时候，你能感到每个人的心中都涌动着无限的可能。人们囚禁着自己的未来而不自知，反而羞于承认自己的潜能。嗟乎！人难道能被自己奴役吗？不如从自身的牢笼里解放自己，在无尽的土地上放手一搏。
“那时我们有梦想，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。”
须知每个人心里，都深锁着一只春蚕。
春蚕作文500字篇六
1、引导学生理解课文内容，体会母亲养蚕的辛苦，学习母亲无私奉献的美。
2、帮助学生理清课文的叙述顺序，抓住重点词语句子，联系上下文体会意思，交流感受。
3、指导学生掌握本课的生字新词，会认指定的字。
4、指导学生有感情地朗读课文，完成课后“思考练习”。
教学重点：了解养春蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。
教学准备：
（1）课文朗读录音。
（2）搜集有关蚕的资料。
教学方法：朗读法自学法讲读法。
教学课时：两课时。
教学过程：
第一课时。
一、导课。
我们是农村的孩子，应该见过蚕了吧，你了解蚕的生长过程吗？你自己养过蚕吗？见别人养过蚕吗？养蚕容易吗？今天我们要学习老一代文学家巴金写的《春蚕》，从中不仅能知道蚕的生长过程，更能体会母亲养蚕的辛苦，体会到母亲对孩子那种无私的爱。
二、初读课文，了解大意，解决字词。
1、生自读课文，要求边读边画出本课的生字新词。努力读通课文。
2、同桌互读，正音。
3、出示本课的生字新词，让学生认读，再次正音。
4、生再次自由读课文，注意读准字音，同时画出不理解的词，读后注意联系上下文以及字典解决。
5、指名分段读，思考本文讲的主要内容是什么。
6、集体交流：（1）本课中词语的意思。（2）课文的主要内容。
三、再读课，质疑问难。
边读边画边批，画出你不理解的地方，写出你的问题，你的理解。
小组交流自己的问题，合作解决。
集体交流，并把有价值的问题让学生写到黑板上，以便下节有重点地去学习。
四、作业。
1、试有感情地朗读课文。
2、正确规范地抄写本课中你认为好的词及那些较难写的字。
第二课时。
一、读课文，理清线索。
1、读课文，填写下表。
蚕的生长过程母亲干什么，怎么做。
蚕卵。
极小极小的蚕儿摘桑叶擦干剪成细丝。
半寸来长换大匾喂整片桑叶。
越来越大分匾打扫蚕室深夜添桑叶。
快“上山”了一夜两次添桑叶清理蚕沙。
“上山”了捉蚕“上山”摘茧子。
2、巡回指导。
3、填好后同桌先交流。
4、指名上黑板上填，集体交流。
二、重点词句，体会母亲的辛苦。
1、自读课文，画出表现母亲辛苦的词句，联系上下文体会词句的意思，在旁边写出你的理解。
2、读后小组交流。
3、集体交流。特别强调如下的词“照例”“每到这时候”“就靠”“每天清晨”“每天深夜”“总要”“常常看见”“总看见”。
三、导有感情地朗读课文。
1、师范读，初步领悟。
2、生自由练读，选择你最受感动的地方，试有感情地读下来。
3、读后评议，再读。
4、各小组内比赛读，选出读得特别好的进行全班比赛。
四、作业。
1、有感情地朗读全文。
2、了解母亲为自己做了些什么，自己应该怎么做去回报母亲，把它写到日记上。
板书设计：
春蚕。
蚕的生长过程母亲干什么，怎么做。
蚕卵。
极小极小的蚕儿摘桑叶擦干剪成细丝。
半寸来长换大匾喂整片桑叶。
越来越大分匾打扫蚕室深夜添桑叶。
快“上山”了一夜两次添桑叶清理蚕沙。
“上山”了捉蚕“上山”摘茧子。
辛苦无私奉献。
春蚕作文500字篇七
春天来了，田野里的花开放了。我的小蚕不知什么时候从蚕茧里钻出来了。我真高兴。
日子一天天过去了，蚕一天天长大了，蜕了几次皮。最后一次蜕皮，我终于看到了：晚上，睡在我枕旁小盒子里的蚕开始蜕皮了。它先把身子紧缩，接着尾部一挺，一对金黄色的小脚首先从肚子下面出来了，这样一直到尾部，又不动了，大概是在休息吧。一会儿，它又用嘴咬住皮，尾巴一缩，皮又蜕去一点——也不知过了多长时间，它的皮终于蜕完了。
又过了一天，蚕开始做它美丽的丝房来。看，它的头抬得多高啊！在盒子的一个角落选好地方，先吐出的丝粘住纸，然后不停地移动自己的头，不停辛劳地日夜工作，终于织成了丝房。
十几天后，蚕变成蛾。它咬破丝房钻出来。雄蛾与雌蛾交尾，雌蛾在纸上留下密密麻麻的卵，就草草地结束了自己的生命。
蚕——它要求人的仅仅是几片桑叶，贡献给人的确是精美的蚕丝。这使我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。
蚕的品质是多么高尚啊！
春蚕作文500字篇八
“春蚕到死丝方尽，蜡蚷成灰泪始干。”有人喜欢那活泼可爱的兔子，有人喜欢那凶猛无比的大狗，有人喜欢那生命力顽强的蚯蚓，我却喜欢那不怎么引人注意的春蚕。春天，农村里或者城市里开始养春蚕，春蚕的眼睛小小的，身体软软的，白白的，一副很可爱的摸样。初夏，春蚕的饭量越来越大，又过了几天，春蚕要吐丝了。无论给春蚕多么新鲜的桑叶都不吃，然后，春蚕开始排空体内的杂物，春蚕做完这些，就开始吐丝、交尾、产卵、死亡。蚕的寿命虽然很短，但是它的终生都默默无闻的为人民服务着。因为蚕丝能做绸布。我爱春蚕，因为春蚕很向亲爱的老师：因为亲爱的老师像一位园丁，而我们则像是一朵朵祖国的花朵，园丁们时时刻刻的保护那一朵朵娇嫩的花朵。我爱那为人民服务的春蚕，更爱那无私奉献、鞠躬尽瘁，时时刻刻为我们着想的.人民老师。
春蚕作文500字篇九
三年级时，我们学了一篇课文名叫《春蚕》，班上有一位同学说：“不如我们自己养蚕吧！”大家都说好。
我回家时买了一包蚕卵，还摘了一些桑叶，过了一段时间蚕卵已经变成了又黄又黑的小蚕，又过了一段时间小蚕逐渐变得白白胖胖，就像刚生出来的小娃娃，可爱极了。可是有一段时间蚕不吃也不喝，我急了，连忙去找妈妈。妈妈说是蚕要结茧了，后来过了几天，果真结了茧，这时妈妈问我们：“你们知道蚕的用处吗？”我说：“蚕的丝可以用来做衣服。”弟弟说：“蚕很好养。”我又说：“蚕全身都是宝，而且蚕的屎还可以入药，据说对眼睛有好处。”妈妈接着说：“不错，蚕的好处有很多，但有一样最可贵，相信你们一定听过李商隐的《无题》中的句子——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吧！蚕和蜡烛那种默默无闻无私奉献的精神不正像老师吗？”我们都点点头。妈妈语重心长地说道：“老师的知识如丝无私地教给学生，却又如春蚕一样不求回报，老师的这种精神值得我们敬仰！”
那晚，我们聊到很晚，睡梦中我看见了老师辛勤的背影······。
春蚕作文500字篇十
上初中时，我曾经养过一段时间的蚕，因而对蚕有一定的认识。初春，幼蚕开始了一年的活动。每天，它都要卧在桑叶上，大口大口地咀嚼桑叶，发出沙沙的声音。起初，我还以为蚕是个十分贪吃的家伙呢，可过了一段时间，蚕的身体象充气后的橄榄球一样，增大了许多，桑叶也比从前吃得少多了。这是为什么呢？我怀着好奇心开始更加仔细地观察蚕的一举一动。
又过了一些时候，幼蚕渐渐越长越大，这时它的活动量比以前小多了，与此同时一条半透明的丝状物缓缓地从蚕嘴里抽了出来，啊，这就是蚕丝吧！太伟大了！我赶忙从树上摘下几片嫩桑叶，用水泡了，放在蚕的面前，奇怪，它似乎对桑叶并不感兴趣，而是专心致志地吐着丝。这时，我才明白，以前蚕吃了那么多桑叶是为了现在的吐丝呀，你真太好了。
就这样，蚕每天只顾吐丝，而桑叶吃得很少。经过一个夏天，蚕吐出的丝已经织成了一只半透明的椭圆形套子，把自己关在了套子里，可是，它依旧和从前一样不停地吐着丝。秋天到了，套子也完全做好了，这时的蚕已经被自己完全锁进了套子中，就这样，默默地了却自己短暂的一生。这时，我才真正体会到了春蚕到死丝方尽的真正含义。蚕一生以桑叶为食，过着清苦的生活，从来没有向人索取过什么。然而，正因为它一生吐丝，人们才得以制作各种各样精美的绸缎来装点自己的生活。
这一切都应归功于蚕。
春蚕是高尚的，无私的，它的这种精神给人以深刻的教育。我决心做一个具有春蚕精神的人。
春蚕作文500字篇十一
我是一个非常爱养小动物的小女孩。我养过小鸟、小鸡、小松鼠、鸽子……今年我又养了一种小动物。就在昨天，妈妈给我带回来了几条蚕，我欢天喜地得把它们放在了皮鞋盒盖里，并放进了几片绿油油的大桑叶。
它们有糯米那样长，是土黄色的，头部只能看到一点小黑点，嘴和眼睛几乎就看不到。它们吃东西的时候发出“沙沙沙”的响声，我把一片新的桑叶放在它们旁边，它们就丢下旧桑叶，开始吃新桑叶。
吃饱了的蚕很自在，一会儿爬到还没吃饱的蚕身边捣乱，使别的蚕不得安宁，等它们都吃饱了，就一个个东倒西歪地休息了。
过了大约一周，它们不吃也不动，我还以为它们死了，就伤心地告诉了妈妈，妈妈说：“别伤心了，那是蚕要脱皮了，蚕一生要脱四次皮呢！”我半信半疑地问妈妈：“您说得是真的吗？”妈妈说：“我什么时候骗过你呀！”我还是有点放心不下，因为我害怕妈妈在哄我不哭。过了几天，我发现它们果真脱了旧“衣服”，换上了新“衣服”，它们的身体变长了一点儿，食量比以前大了，吃桑叶的速度也随着加快了。它们脱一次皮，就长大一点，慢慢的个个都变成了“白胖胖”。
到了要吐丝的时候，它们就在盒盖里找一个角落开始工作了。它们吐丝的样子很可爱，晃头晃脑的上下编织着，辛勤地工作着，肚子里好像有抽不完的丝，等它们完全把自己包裹好以后，才停下来。就这样一个个漂亮的茧就做成了，样子很像花生，有白的，也有黄的。过了一个星期后，蚕在茧里脱了最后的“外衣”变成蛾子从茧里钻出来开始甩子，等甩完子以后，他们便悄无声息的死去，而它们的丝可以用来做衣服。
我小时后背过这样一句诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”春蚕把它那短暂的一生都奉献给了人类，多么伟大的春蚕呀！
春蚕作文500字篇十二
前几个星期，奶奶给我找来一个新伙伴——春蚕。别提我有多高兴了。
刚开始蚕宝宝很小很小，紧贴在桑叶上一动不动，原来它们正在吃桑叶。
过了些日子，我发现它们脱完皮后，长大了许多，它们的身子是由九个小节组成的，而且每一个小节的两边都有一个小黑点，它们的身子上长满了许多小脚，小脚上都有一个吸盘，吸盘能吸住任何东西，就可以在平整的表面上行走。
又过了几个星期，蚕宝宝比我的小拇指还要大呢，它们现在吃桑叶也变得快了许多，我又发现，它们嘴巴的下方有两根胡须，嘴巴两边各有一个夹子，原来桑叶先被夹子夹碎，然后吞进肚子。
我们的老师就像一只蚕，她把知识孜孜不倦地教给我们，难怪古时候有一首写赞美老师的诗：“春蚕不应老，昼夜长怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时”。啊！多么伟大的老师。
春蚕作文500字篇十三
今天，我读到了巴金爷爷写的《春蚕》这篇文章,他在文中讲诉了一个母亲,为了给孩子交学费,靠养蚕来赚钱,起早摸黑、辛苦劳累、熬白了头发,我深受感动,心想：我的父母不也是这样的吗?他们为了我的成长，在外奔波，非常辛苦，费尽了心血工作学习到深夜.我怎样她们帮分担些辛苦呢突然有了一个好主意,我想起春节晚会上的一个小品一个妻子帮丈夫洗脚,好让丈夫减轻辛苦,那我可以帮妈妈洗脚啊。
于是晚上我烧好了水，打了一盆热气腾腾的热水，搬上一张椅子，铺上毛巾，把妈妈叫来，妈妈非常奇怪一脸的疑问,我说:“妈妈，小时候都是您帮我洗脚，您在外面到处奔波，非常辛苦，今天由我来帮您洗脚。”妈妈一边坐下一边高兴的说：“哈哈……我今天可以享受我女儿帮我洗脚了，我的女儿长大了、懂事了”。我蹲在地上，帮妈妈脱袜子，边洗边按摩，妈妈脚下生着厚厚的茧，脚趾头上还有被鞋子磨破的血泡，我心痛的抚摸着，脑海中又闪现，课文中的那位母亲“累得腰酸背痛”“两鬓又添了一些银丝”辛劳慈祥的模样来。
我暗暗下决心，一定要好好学习，长大了帮爸爸妈妈做更多的事，为祖国做贡献。
春蚕作文500字篇十四
几个星期前，妈妈给我带来几条蚕宝宝，在我的精心照顾下，它们越大越长、吐丝结茧、变成了飞蛾，度过了短暂一生。了解了春蚕的一生，发现有许多令我感动的地方。
蚕的一生是奉献的一生，它比不上蝴蝶的美丽；比不上蜜蜂的勤劳；比不上小狗的忠诚。但它却有一种无私奉献的精神。它对人的索取仅仅是几片桑叶，但它却用生命为代价为人们吐出了珍贵的丝。春蚕以它感恩的心回报社会，感谢人类给予了它良好的生存环境。
蚕的一生是短暂的一生，虽然它从幼虫到变成飞蛾仅有短短几十天的时间，但它的一生却在平凡中体现了精彩。春蚕朴实无华，默默无闻，但它却一步一个脚印，用平凡的劳动体现了它的价值。“春蚕到死丝方尽”如果说春蚕的死算不上伟大，却值得我们尊重。
生活中，许多人也有春蚕的精神，人们常把老师比作春蚕，作为老师她们默默无闻却不求回报，她们一生是奉献的一生。我们的母亲更像一个春蚕，她们为了家庭，为了孩子可以倾其所有地拿出了她的一切，她们一生是的勤劳的一生。
我喜欢春蚕，因为它的精神让我感动。
春蚕作文500字篇十五
你养过蚕吗？我就养过。每年的春天，我都会在学校外的地摊上买上十几只幼小的春蚕，尝试着把它们养大，直至结茧。
春蚕在小的时候，就像一条条不带刺的毛毛虫，黑黑的，看上去就是一条条很难看的肉虫。它们的食物是桑叶，每天它们都只知道吃。桑叶每次在喂养时，都要擦干叶子上的水，否则蚕会生病。每天要换两到三次桑叶。虽然它们吃的多，但蚕的变化也是日渐明显，你仔细观察，就会发现它们每天都会长大一些，身体的颜色也会渐渐由黑变白。
当蚕长到三厘米时，喂养的频率要加大，一天要换四到五次桑叶，它们会像大胃王一样，不停的吃。身体也会越发显胖，尾部会渐渐透明。后来我才知道，这时的蚕正在大量的积蓄能量，准备结茧。
几天后，蚕会选择在合适的位置吐丝结茧。蚕丝像流沙一样会把蚕层层包围，从外部看上去，蚕在茧里若隐若现，身体也在逐渐缩小，它们似乎用尽全身之力，在努力的编织一个茧。
蚕结出的茧呈椭圆形，有黄色，有白色的，看上去像一个个缩小的鸡蛋。蚕茧生成后，它有很大的利用价值。人们可以用它编织五彩缤纷的丝绸。
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’这句名言流传千古。当蚕吐尽蚕丝后，也结束了它的一个周期的生命。当然并不是说它彻底的死亡了，在后期，蚕还会发生蜕变，它将会破茧重生变成蛾子，产卵后才彻底死亡。
春蚕的生命周期大约是四十多天，在我一次次的养殖中，我看着它们成长，壮大，结茧，蜕变，产卵。我的内心有欢喜，有伤怀，还有一种无法言说的悲哀。
大自然中的生命是多姿多彩的，可像春蚕一样，用其短暂的一生去编织一个美丽的茧，我认为这样的生命是伟大的，更是坚韧的，这让我想起了我的老师。他们何尝不是像春蚕一样无怨无悔的教育了我们一代又一代人。是他们教会了我们知识，是他们让我们明白了生命的意义，也是他们让这个世界变得无限精彩！
春蚕作文500字篇十六
教学目标：
1．学会本课14个生字，认识4个生字。能正确读写“照例、芝麻、蚕卵、又细又匀、增加、隔壁、烛台、慈祥”。体会重点词句的意思。
2．有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，了解养蚕的过程，体会母亲养蚕的辛劳，从中受到热爱劳动和孝敬父母的教育。
4．学习品词析句的方法，学会抓重点词句理解课文。
春蚕作文500字篇十七
今天，我读到了巴金爷爷写的《春蚕》这篇文章,他在文中讲诉了一个母亲,为了给孩子交学费,靠养蚕来赚钱,起早摸黑、辛苦劳累、熬白了头发,我深受感动,心想：我的父母不也是这样的吗?他们为了我的成长，在外奔波，非常辛苦，费尽了心血工作学习到深夜.我怎样她们帮分担些辛苦呢突然有了一个好主意,我想起春节晚会上的一个小品一个妻子帮丈夫洗脚,好让丈夫减轻辛苦,那我可以帮妈妈洗脚啊。
于是晚上我烧好了水，打了一盆热气腾腾的热水，搬上一张椅子，铺上毛巾，把妈妈叫来，妈妈非常奇怪一脸的疑问,我说:“妈妈，小时候都是您帮我洗脚，您在外面到处奔波，非常辛苦，今天由我来帮您洗脚。”妈妈一边坐下一边高兴的说：“哈哈……我今天可以享受我女儿帮我洗脚了，我的女儿长大了、懂事了”。我蹲在地上，帮妈妈脱袜子，边洗边按摩，妈妈脚下生着厚厚的茧，脚趾头上还有被鞋子磨破的血泡，我心痛的抚摸着，脑海中又闪现，课文中的那位母亲“累得腰酸背痛”“两鬓又添了一些银丝”辛劳慈祥的模样来。
我暗暗下决心，一定要好好学习，长大了帮爸爸妈妈做更多的事，为祖国做贡献。
春蚕作文500字篇十八
短篇小说《春蚕》是茅盾著名的“农村三部曲”之一，（其它两篇为《秋收》和《残冬》），写于1932年11月1日。组成“农村三部曲“的三篇作品既各自独立，又相互联系，共同生动地反映了30年代初期半封建半殖民地中国农村的破产，指出农民中人有组织起来实行武装斗争才有出路。
老宝通的形象：相信靠了自己的劳动可以挽回厄运，具有鲜明的爱憎观念，他对劳动有着深沉的爱，对帝国主义及国民党有着无比的憎。这种朴素的阶级意识，反映了中国劳动人民刻苦和反抗压迫的精神。思想落后保守。对现实的急剧变化无法理解，他便求之于菩萨鬼神。反映出了小生产者的思想的局限。老宝通的形象的深刻性在于说明了在帝国主义、封建主义、资本主义的重重压迫下，小生产者希冀以自己诚实的劳动换取生存是不可能的。
多多头的形象：具有反抗性格的农民形象。他没有老宝通那样忧愁、固执、和迷信，他对生活充满兴味，他是样那快活，爽朗。在《秋收》和《残冬》中，多多头反抗性格有了进一步的发展，并终于走一了武装斗争的道路。多多头的形象意义在于表明了帝国主义侵略和国民党反动派统治下旧中国农村中的贫苦农民从灾难中觉醒过来，走向反抗斗争，暗示着在国统区崛起的农民的自发武装斗争必定走向自觉的斗争道路。
《春蚕》则从容不迫而且相当简练地展示了众多的人物和曲折的情节，揭示了深广了社会风貌，表现了斗争的主题。
春蚕作文500字篇十九
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
说道昆虫，我最喜欢的就是蚕。它不像毛毛虫那样有色彩，全身只是单纯的白色;它出了茧，也不像蝴蝶那样翩翩起舞，只是恶心、丑陋的飞蛾;它不像七星瓢虫那样可爱、小而圆，只是又长又恶心地蠕动自己的身体。
但是，它吐出的蚕丝对人类有巨大的贡献。它的一生只有四十多天的时间，到三十多天就开始吐丝结茧，在茧里化为蛹，就会被人们用开水烫死抽丝。蚕的丝被做成面膜、蚕丝被、衣服……虽然蚕丝有很多用处，但是谁能理解它被活活烫死的感受呢?是的，没有人会理解。
出了茧，它只会有三至五天的寿命，飞蛾是没有口和胃的，它会在死去之前，产下400至500颗蚕卵，再慢慢地死去。
