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总结是一种反思的过程，它让我们更加清晰地认识自己的成长和进步。如何有效地学习一门新技能？以下是一些写作高手的总结范文，希望能给您一些启发和指引。
同学的作文600字篇一
我有一个好同学，她是李媛媛。
她和我同岁，10岁，但是比我大几个月。我亲切的叫她圆圆姐姐。圆圆的妹妹是一个热情开朗的小女孩。她圆圆的脸上布满了像双向黑宝石一样的大眼睛，明亮而炯炯有神。一个小巧精致的鼻子嵌有一张红色的嘴，甜言蜜语或有趣的话经常从嘴中流出。每当她微笑时，一对甜蜜的酒窝就在她的脸颊上荡漾。李媛媛整天都在微笑。和她在一起，她会忘记所有的烦恼，因为每当她看到你不开心的时候，她都会用她甜甜的小嘴让你开心。
她喜欢这门课。她把自己的花带到班级的生物角，经常浇水。她看到老师桌子上的笔筒坏了，就主动带上了自己的笔筒。她很矮，但她跑得很快。你看，每年在学校举办的运动会和长跑中，她总能看到自己的身影，一声枪响，她飞出起跑线，在同学们的欢呼声中艰难地奔跑，最后冲刺，“哦，赢了！”她每年都能为班级取得好成绩。
她不仅热爱班级，而且认真对待老师布置的任务。她在班上担任卫生委员。每次健康检查，她总是先在班上检查。没有纸片能逃过她的眼睛。她经常提醒她的同学，有些学生总是把纸放在地上，扔进垃圾箱。
她很有礼貌，看到老师主动打招呼，“谢谢，不客气，请。”等等。礼貌往往不是她说出来的。他也被评为我校文明礼仪模范。她乐于助人，经常给一些学生讲课，并不骄傲。她不会做题，会虚心请教老师或者同学。她深受老师和同学的喜爱和好评，被评为“三好学生”！
我从他身上学到了很多，还没学到多少。这是我的好同学。你想认识她吗？那就来我们班吧！
同学的作文600字篇二
今天的天气格外晴朗，白云悠闲地漫步在湛蓝的天空中。教室里鸦雀无声，大家都在期待小张同学亮出他“惊世该俗”的作文。
“哈哈哈……”上个星期三，当代老师念出小张同学作文中的“猫与猫也会互相忌妒，瞧，那只母猫眼里的忌妒火焰在熊熊燃烧，仿佛可以燃烧一堆市场垃圾……”这一段话后，同学们都笑得前俯后仰。这篇想象大胆、手法夸张的作文，却因为无厘头而被评判为不及格。这已经是小张同学的第n篇不及格的作文了。
“笑什么？”小张同学把桌子拍得啪啪响，“我是认真的！你们等着瞧吧！”“是‘惊世骇俗’，不是‘惊世该俗’。”一向斯文的语文科代表揉着肚子，笑得直不起腰来。小张同学辩解道：“没听说过‘阳春白雪，下里巴人’吗？写文章哪来那么多假斯文？该俗的时候就要俗。”小张同学仍强词夺理，我们又被他逗得捧腹大笑。
一周时间一下就过去了，又到了星期三的语文课。当代老师念到小张同学的名字时，同学们都屏气凝神，期待着“张大文豪”的魅力之作。窗外的阳光洒了进来，鸟儿们成群结队地飞到窗外的大树上，仿佛也在期待着一篇“惊世该俗”的作文的出炉。
代老师终于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。听完全文，全班同学你看我，我看你，脸上都是一副“原来不过如此”的神情。“我还以为是什么大作呢，原来真是‘该俗’。”有同学窃窃私语道。小张同学垂头丧气。我安慰他说：“别灰心，题目点明主旨，内容十分扣题，虽然语言不够优美、精练，但还是有可取之处的。俗是俗了点，但也展现出了‘俗’的魅力啊！”他懊恼地说：“咱俩可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我没有。”接着我举起手，对代老师说，“老师，您点评一下小张同学的！”
刚刚还在窃窃私语的同学们安静了下来。一向严肃的代老师面带笑容说：“小张同学这次的作文进步很大啊！特别是‘虽然我没有雄鹰的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到达山顶又很快地飞走，但我向往山顶的风光，我会一步一步地向上爬，用攀登来证明我的存在，我坚信我能到达……’这一段，写出了他心中坚定的信念。真是精彩极了！”经代老师一点评。小张同学顿时像变了个人，他一下站了起来，踌躇满志地说：“谢谢老师的鼓励，我会继续努力的！”
听了代老师的分析，我也从心底佩服小张同学，他把登泰山的艰难和幸福描写得淋漓尽致，的确有进步！他学习作文的态度是那么认真，就像他在作文里写登泰山一样，虽然过程充满了艰辛，但是他依然会勇敢地去排除万难。我向他竖起了大拇指，而刚才一脸不屑的同学也开始夸起小张同学来了：“小张，好样的，士别三日，当刮目相看啊！”“这么快就翻身了啊，快和我们一起分享你的成功秘诀吧！”
小张同学不好意思地挠挠头，嘿嘿地笑着。
下课铃响后，老师又像往常一样布置了作文，小张虽然没有再立下誓言，但他仍是一副自信满满的样子，想必还会写出“惊世该俗”的作文。
放学后，同学们都匆忙地赶回家，只有小张同学潇洒地踱着方步，神情自若地晃着脑袋，慢悠悠地回家。显然，这次的作文让他尝到了成功的甜头。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”背后又传来了小张同学的豪言壮语。
同学的作文600字篇三
“啊！”一声尖叫。不用惊奇，它是从我们一（4）班传出来的，这种尖叫声在我们班已经算是一种很平常的语言了。我们班的男生女生可是一点都不和睦。男生调皮、不懂事，女生斤斤计较、不够大方。男生老爱说女生坏话，开女生玩笑，这就是“战争”的起因。
“喂！章鱼找你！”a同学说。“你个王八蛋……”b女生边喊边拿起书向a冲去，厚厚的一堆书朝着那个调皮的男生重重地砸过去。a立即用手反击了出去。“打人啦！要杀人啦！救命啊！”a笑着叫起来。b给了他一个飞踢：“叫你还叫，哼！”a抱着脚直叫疼。唉，没办法，这就是我们班的男生女生。调皮的男生遇到暴力的女生，就是这种下场。
虽然这类事几乎每天都会发生，但有时候男生和女生却相处得很好。看，这里有个女生哭了，男生立马就跑了过来。“喂，是谁把你弄哭的啊？”“哭起来难看死了！”“对啊，你已经够难看的了，再哭下去会吓死人的。”……大家你一言我一语地说着，直到那女生转怒为气、转气为笑才停止。我知道，这些话似乎不大好听，但能听得出他们是在用自己的方式安慰同学。说到底，我们班的男生并不坏。
运动会是最能考验我们班男生女生关系的时候了。班里的运动员要比赛了，大家都扯着嗓子，使劲喊“加油”。这会儿，男生女生可团结了。女生送水送累了，男生就来帮忙；男生要休息了，女生就立刻接班。在我们共同努力下，我们一（4）班在运动会上取得了不错的成绩。看，多团结呀！
哎，我们这个班呀，真不知道怎么说才好。说不和谐，可又这么团结；说团结，可又三天两头吵架打架。我们班就是这么奇怪。不过，我挺喜欢这种奇怪的气氛。如果男生女生都不吵架打架了，那就太无趣了。
能够在一（4）班学习，我真的很开心！
同学的作文600字篇四
李仁杰，字怀雄，号玉溪神人。这是他自己起的字号，因为狄仁杰字怀英，他说他和狄仁杰合起来就是“英雄”，他自称是玉溪小学“神一样的人物”，所以号“玉溪神人”。
你别说，他的身形和狄仁杰还真像！一双贼溜溜的大眼睛，瞳仁里闪动着明亮的光，眼珠子咕噜噜地转，仿佛一切都逃不出他的法眼。他剃一个平头，看起来干净利落。再瞧瞧他的身材，哈哈，你就要笑了，“狄仁杰的肚子有你这么大吗？”同学们都这样笑他。他笑起来的样子特别憨态可掬，脸上两坨肉鼓成苹果那样圆。他戴一副黑色边框的眼镜，他习惯用右手中指扶眼镜，就像塞巴斯蒂安那样。
“神探李仁杰，我的铅笔不见了，你能帮我找找吗？”
“此等小事，何劳本大人出马！”
他的小跟班元芳连忙附和：“就是就是，我们大人很忙的，没空管这些闲事！”
神探李仁杰又斜眼一笑，“嘿嘿，如果你出钱的话，本大人也愿意效劳。”
接下来，你就会听到一阵惨叫，元芳动手了。
今天是星期四，意外地发生了一件事——坐在第一排的王小虎说他放在抽屉的一张一百元不见了。天啦，一百元，这可不是小数目！李仁杰要出马了。
气氛有点诡异，教室里太安静，难道大家都在为一百元哀悼？不对，肯定有问题！转头，突然看到班主任在身后盯着自己，李仁杰后背发凉，“我的妈啊，班主任什么时候来的？”心里这么想着，低着头赶紧写作业。
终于下自习了，到了一展身手的时候。问讯开始了：“王小虎，你是什么时候发现钱不见了的？”答：“吃完晚饭回到教室。”问：“你确定你是把钱放在抽屉吗？有没有其他人看见？”王小虎百分之百肯定的样子：“我确定啊！”又转头看一圈周围，继续说：“不知道，应该没人看见。”李仁杰又问道：“你是什么时候把钱放进去的？什么时候去吃饭的？吃完饭回到教室是几点几分？”这一连三个提问把王小虎问愣住了。王小虎挠挠头，思索一会儿，支支吾吾地答：“吃饭之前放的，我怕揣在兜里掉了，就放在抽屉，结果吃完饭回来就不见了。我不知道几点几分，反正大家都走了之后我才走的，我回来时教室已经有很多人了。”李仁杰皱起了眉，他托着腮，陷入了沉思。
“哈哈哈——我知道了！”神探李仁杰仰天大笑，他用狡黠的目光盯住王小虎，围观的同学催促他赶紧给出真相，王小虎一脸茫然的表情，问他：“你干嘛用这种眼神看着我？”李仁杰嘿嘿只笑，继续看着王小虎，王小虎假笑着说：“难不成是我自己把钱藏起来了？”同学们迫不及待地想知道答案，问到底是谁偷了他的钱。李仁杰摇摇头，突然把手指向王小虎：“真相就是——”，停顿两秒，“你自己把把钱藏起来了！”王小虎立马拍桌子反驳：“怎么可能！我的一百块啊，不信你问我同桌！”大家惊呼：“不会吧，王小虎你开玩笑啊？”李仁杰又哈哈哈笑起来，这回笑得停不下来了，捂着肚子说：“看吧，你自己都承认了！此地无银三百两！”大家还不解，王小虎也继续装，神探李仁杰义正言辞地说道：“我问你说没有人看见，你看一圈周围，说应该没有，但你又确定你是最后一个离开教室的，这是第一个疑点！”此言一出，大家纷纷看向王小虎，这下王小虎终于憋不住了，自己承认了，在大家的嬉笑声中，李仁杰继续解释：“既然没人看到，那为什么要问你同桌？显然，你和同桌谋划好了欺骗我。本来我还不确定的，结果我一用激将法你就上套了！自相矛盾。看吧，不攻自破了吧，狐狸尾巴没有藏好吧！”大家一齐哈哈大笑起来，李仁杰被淹没在同学中——大家又开始挠他痒痒了。
案件成功告破，李仁杰又一次稳住了自己的“神探”称号。
班上有这个家伙在，真是其乐无穷！
同学的作文600字篇五
我有一个这样的同学，长得很漂亮，留有一头长长的头发，但是现在已经剪了，剪得很短很短，鼻子不算挺，长得和我一样的高。却有一颗幼稚的心，那就是——小丽。
有一次，她那幼稚的心又开是“发作”了，我们下课在那长长的走廊上高兴的聊天时，她不知从哪儿冒出来，“嘿！”她又拿她那幼稚的语气来叫我们了。我就故意地说：“哟，我们的幼稚的小公主来啦！大家还不欢迎呐……！”
她微微一笑说：“谢谢，小虹啦！承蒙你夸奖了！”
“不用谢啦，同学嘛，不用那么客气嘛！”我笑里藏刀地说。
“就是，就是。不用和小虹那么客气嘛！”旁边的一些爱开玩笑的女同学说道。
小丽在行动上也是很幼稚的，当然有谁不幼稚呢？包括我在内，我看过一篇文章，写的是作者的奶奶有一颗童心，就连这个老奶奶都有何况我们呢？小丽时常会过来问你，并且在一些问题上，都会在话后面加上：“呵”、“呀”、“恩”、“喔”、“嗨”、“嘿”……所以显得她很可爱啊！
这就是那个有着一颗幼稚的心的——小丽，也是我的好同学。
同学的作文600字篇六
第“一超”——超爱吃。他是我同桌——庞旭阳。每天早上他带一瓶饮料和一袋薯片，还有面包，晨读时他一边读一边吃。晨读完之后，他去把作业交给老师，老师一翻就有油沾在作业本上，不出一会儿饮料、面包、薯片的'包装袋样样变成了垃圾。
接下来这就是我要说的第“三超”——超懒。他是我们班最出名的超懒，他想吃零食就找一个跑腿的给他去买，还给跑腿的小费，这还不是太过分的事情。老师给他的作业，他叫别人写，这！这真是懒得无可救药了吧！
最后一位就是第“四超”——超爱说话。只要沾上他，一定没有好事，现在是上课时间，他还在跟别人说话。这下老师就因为他说话罚全班同学把今天学的词语抄五遍。我们叫他扫把星。害大家受罚，他却自我解嘲地说：我能说会道，难道不好吗？至于连累你们，那叫有福同享，以难同当。
这就是我们班的“四超”同学。你们班有吗？
同学的作文600字篇七
他，长着一头乌黑发亮、清爽洒脱的短发，一双清澈明亮的眼睛，鼻梁上经常架着一副黑边的近视眼镜，他有着一张能说会道的嘴巴，一笑起来腮边还有两个小酒窝，就像一个活泼可爱而又近视的大兔子。
身材稍微瘦了一些，不过他走起路来就像一阵风似的。听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧，他就是我的同学：林柱荣。
林柱荣学习非常刻苦。下课后，别的同学都出去玩了，就只剩下林柱荣一个人待在教室里。只见他用左手来拖住下巴，在冥思苦想，拿着笔在草稿本上一会儿画图，一会儿演算。突然，他的脸上露出了兴奋：“哈哈！我终于算出这道题了！”一大堆学霸都算不出来的题目被他三下五除二就算了出来。就是因为他这热爱学习的精神，才使得他几乎每次数学考试都会得到满分，连老师都经常在班上夸奖他呢！我真是羡慕嫉妒没有恨啊。
林柱荣不仅数学成绩好，写作能力在学校也是数一数二的。你看，在作文竞赛上，林柱荣又拿了一等奖，连20xx年藤县中小学生禁毒征文比赛的写作的人选也是，老师想都没有想就选到了他。如果你翻开他的作文本的话，你就会目瞪口呆！为什么呢？因为一行行工整、漂亮的字迹就会毫无保留地呈现在你的眼前。林柱荣不仅字写得很好，文章的内容也非常地吸引人，令人看了兴趣十足，读完了他的作文更是让人回味无穷。有一次，我有一篇文章觉得写得还不是很好，就让他帮忙“参谋”一下。他看了看我的作文，就提起笔来仔仔细细地帮我修改起来。不过一会儿，一篇优美生动、充满感情的'作文就出来了。我细读了他修改后的作文，直夸他是个写作的能手，他还自恋般地对我说了一句：“这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟！”他在说这句话的时候还刻意用手梳了梳头发，一副自豪的模样，如果他是匹诺曹的话，鼻子一定能伸到外太空去。
当然，他也会有抓耳挠腮的时候。那天，他英语遇到了难题，他想了很久都没有想没有想到答案，眼看就要下课了，他想了一个说好也好、说坏也坏的决定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作业本给我瞅瞅吧。”我正写得起劲呢，他见我没有给他，就开始在旁边烦着我，他见我没有动静，先是一直弄我的手肘，让我想写也写不到啊。我知道他又在无事生非了，我才不吃这套呢。他见我还无动于衷，就使出了他的“杀手锏”——肉麻大法。“晓东，你就给我看一看嘛。”他说也就算了，这他还向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我鸡皮疙瘩都出来了，汗毛都排队立正了。我差点没呕出来，只好赶快把耳朵堵上，急忙把作业本交给他，他这下才闭上他那个大嘴巴，不过最后他还说了一句：“还是晓东最好了。”
怎么样？听了我的叙述，你们是不是也很敬佩他呢？他既是我学习的好榜样，也是我想要超过的目标，同时他还是我在生活中的好朋友呢！
同学的作文600字篇八
在每个人的身边，也许都会有一些让你佩服的人。我的身边也有这样的一个人，她就是我的同学——小淇。她相貌平平，但勤奋好学。
记得在一个酷热难耐的夏天傍晚，小淇放学回家，她推开门，走进书房，放下书包，拿起文具，又开始了家庭作业的旅程。这时，屋里依然十分闷热，斜阳照进房间，好像在告诉她，此时做作业实在太难受了。但是，这一切都阻止不了她学习的劲头。不一会儿，小淇已经满头大汗，一颗颗汗珠子浸透了她的头发、衣服。她用手擦一擦，然后开了风扇，继续做作业。正在做饭的爸爸走了进来，说：“小淇，天气热，出去吃些西瓜解热。等会儿去逛逛商场，凉快些再回来做做作业吧。”“不了，作业很多，等周末再说吧。”哎呀，小淇平时最爱逛商场了，可是现在为了学习，连自己平时的最爱都搁一边了，真是忍痛割爱了。
晚上十点，小淇还在不停地写啊，读啊，背啊，明亮的灯光照着她瘦小的身子，把影子拉得很长，还在客厅里看电视的妈妈怜惜地劝她休息。小淇伸了伸腰，说：“妈妈，学海无涯苦作舟。要实现自己的理想，就要刻苦努力。”
小淇不仅在家，在校勤奋好学，而且到亲戚朋友家做客，也常常带着书本。她看的书包罗万象，天文地理，无所不看。有时候她坐在公共车上，看书看得入迷，竟然坐过头了。
她勤奋好学的事迹传遍了学校，老师们教育学生的时候，都会这样说：“你们好好向小淇学习吧，她是多么勤奋啊!”小淇的行为也深深影响了我，使我深深折服，我一定要以她为榜样，做一个勤奋好学的学生。
勤奋的同学作文5：记一位勤奋好学的同学。
大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课?”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背?听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
同学的作文600字篇九
在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”
通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。
第二篇。
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。
事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。
今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！
早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！
这种状态一直持续了两节课。
原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。
一个竖笛让我们和好了！
音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。
啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！
