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总结是思考的过程，让我们更好地理解和认识自己。写总结时要注意客观评价和自我反思，发现自己的进步和不足，并制定下一步的改进计划。以下是小编为大家整理的一些专家观点和研究成果，希望能够引起大家的思考和讨论。
春天的雨诗歌作文篇一
夏天有蝉鸣声声，秋天有硕果累累，冬天有雪花飞舞，然而，它们都比不上那生机勃勃的、万紫千红的春天。
你瞧!学校里紫藤花又从沉睡中醒来了。一条条藤一片片叶，渐渐从棕色转为黄色，从黄色又变成深绿色，又从深绿到嫩绿。不知从什么时候起，许多美丽的紫色小花又从它那嫩绿的叶子中冒出来。这样，嫩绿中夹杂着紫色，紫色点缀着绿色。相映成趣，十分美丽。
现在，让我们把目光移向那成片的油菜花吧!油菜花一望无际，金黄色的海洋被风一吹，顿时有一种身置稻田的错觉，眼前飞过许多花瓣，过了好一会儿，我才回过神来。这时，眼前突然飞过一片“花瓣”，而且越飞越高。我定睛一瞧：哦，原来是一只黄色的蝴蝶!我跑起来，企图抓住这只黄蝴蝶，突然，这黄蝴蝶闪进了油菜花从中，这下我可实在找不着了。我不禁想起那句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
瞧!这里还有许多颜色艳丽的三色堇。多美呀，黄紫白三种颜色的花大片大片地交织在一起。艳丽的颜色搭配上多种多样的花纹，让人感觉到像是来到了世外桃源。
啊!春天!美丽的春天!生机勃勃的春天!你是多么的美，多么的生机勃勃，你是多么的万紫千红!
优爸点评：多美的春天!感谢小作者分析的如此美丽的春景，读完文章的优爸感叹小作者心思的细腻，对自然感受之深刻，以及文字之精致。优爸首先想说，小作者在文中多以“看!”“瞧!”“让我们……吧!”这样的形式保持读者对文章的关注，加强读者对文章的参与感，这是很值得表扬的!其次，小作者的语言优美，用词精妙，描绘的场景画面感十分强烈，紫藤花的一段，渐变色的运用以及多种色彩的夹杂，形成一幅“乱花渐欲迷人眼”的春天的画!油菜地的一段，背景是金色的“海洋”——油菜地，前景是飞过的“花瓣”——蝴蝶，巧妙的比喻和动静结合的手法给画面赋予了唯美和梦幻的色彩，真是令人称绝!优爸希望小作者保持这样敏锐的观察和感受力，多多创作这样优美的文章吧!
小作者：金亦诚。
指导老师：麻婷婷。
公众号：优页作文选。
春天的雨诗歌作文篇二
春姑娘带着她那神奇的调色盘来到了人间。瞧！路边的柳树抽出了新的枝条，那嫩绿的枝条像是一条条线垂在柳树上，柳枝上嫩黄的叶子像小花瓣一样点缀在线上。小草钻出了地面，披上了绿油油的新衣。他们仿佛刚睡醒似的，一个个的都在伸懒腰。
春姑娘那五彩的调色盘，敲开了花儿的门。这一片，那一簇的，都在伸展着自己的身肢。争先恐后的向人们展示它们最美的样子。这些也花虽然不名贵，但它们努力绽放自己，为这个世界带来美好。成群结队的蜜蜂们嗡嗡的扇动着他们黄色的翅膀，在花丛中打闹、玩耍。
小姑娘们在花旁嬉戏。她们用手捧起花朵，深深的吸一口气，甜甜的花香浸入到了她们的身体中。
春天的雨诗歌作文篇三
“春天来了，春天来了！”小鸟说。他们刚从温暖的南方度假回来，“赶快从巢穴里出来吧，春天已经降临，冬天已经走了！”他们高兴地把朋友从四面八方叫了出来，有的一起跳舞，有的一起歌唱，有的一起飞翔。他们在和风细雨的春天里愉快地玩耍。
“春天来了，春天来了！”小花说。她们展开五颜六色的裙子，手拉手在温柔的春风中跳起了美丽的芭蕾舞。她们三五成群的一起快活地聊着天，叽叽喳喳地说明天还要把自己打扮的更漂亮！
“春天来了，春天来了！”小溪说。他叮咚、叮咚地弹起了悦耳的钢琴，解除了冬天冰雪的封印，开心地从狭长蜿蜒的峡谷中穿过，准备奔向大江妈妈的怀里。
“春天来了，春天来了！”小朋友说。他们成群结队的来到宽阔的草原上，他们踏着青翠的小草，一起开心地放起了风筝，千奇百怪的风筝飞得高高的，都飞上了云霄。他们高兴的笑啊跳啊，一个个沉醉在春天的怀抱里，流连忘返。
啊，春天真是个万物复苏、生机勃勃的季节啊！
春天的雨诗歌作文篇四
四(4)班陈英杰。
春天,是一个最美的季节。今天,我们四(4)班的同学一起去北区路园踏青,开了一个关于春天的诗歌朗诵会。
从市一小到路园的路上,我们迎着凉爽的春风,一路上欣赏着优美的风景,背诵着有关于春天的古诗,感到十分惬意。
到了路园后,我们欣赏到了春天最美丽的景色:那有粉色的、白色的玉兰花,像一朵朵玉兰公主正在翩翩起舞;那一朵朵黄色的迎春花,仿佛是一个美丽的姑娘,正在宣告春的来到;那一朵朵粉色的桃花,像一个个娇滴滴的小姑娘,正在汲取大地的营养……这时,老师让我们围成一个大圈,让同学们在圈圈中间朗诵。同学们朗诵时,个个神采飞扬,这时,同学们发现有一个给树木浇水的喷柱喷出的'水上有彩虹,这,更给我们的朗诵会增添了一份美景。终于,轮到我和师心怡表演的朗诵《寻觅春天》的现代诗。站在中间时,我有些害怕,可看到了这样美的景色,我便大声朗读了起来……成语接龙等一个个游戏,玩的都很开心……接下来,我们放学了,我恋恋不舍地离开了这座美丽的公园---路园。
最后,我请大家记住,春天万物复苏,是一个生命活力最旺盛的季节。可不要忘记一年之计在于春,一日之计在于晨。我们可要好好学习哦!
春天的雨诗歌作文篇五
春天来的总是令人措手不及。前一周星星点点的雪精灵还在空中跳着一支曼妙的舞曲，恍惚之间，街边光秃秃的树似乎就被一种苍青的嫩绿席卷。桃花樱花梨花全都悄然在枝头绽放，一团一团层层叠叠，将整条街都装点的五彩斑斓。它们一同奏响着春之旋律，一串串悦耳清脆的音符在我的耳畔边荡然回响，欢快地跳动着，将春的一切美好憧憬种在我的心头。
春天的太阳变得极其勤劳，早上六七点钟，它便抖擞抖擞精神，奋力从天边向上爬起，散出一道道炫丽耀眼的金色光晕，将整个天际染得金红。阳光调皮地钻过叶片中疏密相间的缝隙，射入透彻池间将水纹晕染成金色，又让花瓣上剔透晶莹的.露珠彰显出它的奇光异彩。
这时，在阳光的呼唤下，鸟儿们也开始在林间轻啼，扑扇着翅膀，与它一同唱出了婉转的旋律。枝头的花蕾也想与鸟儿应和。它使劲往外钻，使花蕾露出一条一道小缝，急切难耐的想要目睹春天的一切。蝴蝶与蜜蜂也早早出了家门，它们不断在花丛中飞舞着，在新鲜多汁的蜜中洗浴，又带着一份清香悄然而来，宛如春天的仙子一般轻盈婉丽，给花儿们撒下生机，使他们变得娇艳妩媚，异馥诱人。这沉睡的一切，似乎都被阳光唤醒，开始了新的征程。
转瞬间又下起了淅淅沥沥的春雨。朦胧的雾气间，太阳似乎仍坚挺在天空之上，使那一滴滴雨竟染上了五彩缤纷的颜色。“啪嗒啪嗒”轻轻地落在树叶上，花瓣间，石潭中和小路上。清脆却又悠扬，它与这世界万物一起合奏起来，孕育出一曲只属于春天的旋律。这春之旋律如此美好而又充满诗意，在其中细细品读，深悟于心的则是春天的蓬勃朝气与温柔娇美。它似乎无时无刻都在叙述着一件事：
——春天已经来到！
春天的雨诗歌作文篇六
今天下午，我们开展了一次综合性学习：诗歌朗诵会。我则有幸当上了小主持人。一早，我就和另外两个支持人准备好了串词。
朗诵会开始了，我们分为两轮进行。第一轮是由我们班的同学读一些自己找的诗或是自己创作的诗，也可以是现代诗也可以是古代诗，第二轮是由主持人念有同学们提供的有关诗词的题。第一轮一开始，同学们都认真听着，没人在一边玩，也许是同学们都被那些诗——古代人民宝贵的文化遗产所吸引了。但使同学们情绪高潮的还是第二轮，每当我们这些主持人念一题，底下的'同学都会踊跃回答。但也有些比较难的题，同学们都你瞧瞧我我瞧瞧你，怎么也想不出来，于是只好让主题人回答。最后，我们这次的诗歌朗诵会在同学们的高潮下结束了。同学们好像都有些失望，失望快乐的时光结束的太快了。
这次的诗歌朗诵会非常成功，同学们都在快乐的氛围下结束了这个下午的美好时光，我也期盼着下次的诗歌朗诵会。
春天的雨诗歌作文篇七
“唰――唰”“唰――唰”
小草钻开坚硬的`泥土，
探出嫩绿色的新芽。
春雨下着，
“沙――沙”“沙――沙”
桃树枝头抽出新叶，
盛开着一簇簇粉嫩的花。
春雷响起，
“轰――轰”“隆――隆”
山岗上，
沉睡了一个冬天的笋芽被唤醒了。
小燕子从南方飞回，
“叽叽”“喳喳”
这春天的使者，
唱起了婉转动听的歌谣。
你听，
“唰――唰”，“沙――沙”，
“轰――隆”，“叽喳”，
啊！
春天的雨诗歌作文篇八
微风吹过了红润的面颊是她的柔情,使你知道春的温暖,春天来了!地球的体肤是需要我们去共同呵护。
微风走过了辽阔的草原是她的体贴,帮她换上春的圣装,春天来了!没有春,我们看不到地球的绿色,但是如果我们不保护,即使春天用尽所有的体贴去爱抚我们的地球都没用.所以我们必须保护植物,它是人类的必需品,不可伤害他们.我们也要种植更多的绿色,让它们为人类带来需要.
微风跃过冰封的河面是她优美的歌声,唤醒了沉睡的水灵,春天来了!没有春,我们的.生命之源--水就会完全冻结,但是人们一而在再而三的污染,使得许多淡水湖变成了“龙须沟”,即造成污染,也有损形象.所以我认为大家应该一起来保护水资源,我们要从计划直至行动!
微风的足迹遍布全球是她的愿望,让这个世界充满爱,春天来了!爱是永恒的主题,是她让世界和平.如果人人都能献出一点爱,那么世界将会变成美好的人间天堂,让我们这些没有困难的人去和有困难的人将心比心,用我们的爱去温暖他们心中的那块冰天雪地.
微风缠绕真冰冷的空气是她的温暖,感动了美妙的大地,春天来了!空气是人类的灵魂,离开了便只剩空壳,它促动人类的生长,同时,它也恳求人们慈祥一点,让它有更多的笑容,而不是愁容,人们,我也想空气一样求求你们,要爱护空气,不要让它”灰飞烟灭”.
微风窜跃神奇的宇宙是她的存在,凄凉的夜空星光璀璨,春天来了!人类,春天来了,我们该行动了，地球在呼吁。
春天的雨诗歌作文篇九
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知时节,当春乃发生......”校园里传来一阵阵优美动听的诗朗诵，这是为什么呀？原来是我们班在举行“合作共赢，诗意浓浓”的小组朗诵表演。同学们的激情可高了，踊跃参加，积极表现。
首先，主持人李艾霖、王晓玉的演讲词拉开了整个活动的帷幕，语文组长们抓阄决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了，后来得知我们组是第十一名后，我那颗悬着的心也跟着落了地，开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。同学们有的洪亮，有的动听，每组都那么努力，那么用功，都期望得到一个好的分数，得个好的名次。我还是很紧张，心也不知不觉地跳得越来越快。“下面是第十一组，第一组做准备。”随着主持人的话语，我的心跳得更快了，我们先在走廊里排好队形后，熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的，那充满企盼和渴望的七十五双眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平静下来，有了勇气，大胆地去领读，大胆地去背，那股看不见的勇气一直鼓励我到了走下讲台的那一秒，我忽然感觉到站在讲台上不像我想像的那么难。我开心，我快乐，因为虽然我已经不是第一次站在那里，可从来没感到这么轻松过。
最后的评分把节目推向了高潮，同学们心中都怀着同样的期待，同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果，虽然同学们都带着疑问离开了座位，但大家依然非常快乐。
春天的雨诗歌作文篇十
日月交替，“叮咚”河水从透明的被子里钻出，一睁眼便放声开唱，“咕咚，咕咚”，春天来了。
另一边，小草不知何时挣脱了大地母亲的怀抱，也许是耐不住寂寞，带着兄弟姐妹抢占了空地，左顾右盼。老树像一位端庄的老人，静静看着小草们，它穿了一身绿衣服，岁月的痕迹似乎一点都没有存在。五颜六色的花朵在小草的搀扶下起身，在阳光照射下，一股热流布满全身。
这时，一阵风吹过，一大群大雁，一小群麻雀，还有一对雄鹰夫妇在后面追赶，空气中充满了春的味道。一个俯冲，一个盘旋，羽毛飞落了一地。这时，一团黑乎乎的东西，从浆果丛里走了出来。咦！这是谁？一声怒吼响彻了整个草原，原来是黑熊大哥，浓密发黑的毛发，满嘴利牙，天空中的打斗似乎停了一下。之后它又慢慢的开始享受多汁的浆果了。
傍晚小河边大量的黑球爬上岸，泥巴落下，现出碧绿的小衬衫，青蛙大哥上岸了。还带了不少歌迷，“呱呱呱~”太阳落山了，这是开春的第一天。
春天的雨诗歌作文篇十一
今天下午，我们进行了一场诗歌朗诵会，一开始是团体赛，就是从第一小组到第十小组，我们是第九小组的，所以轮到我们时都已经过了很久了。大概是因为我们太紧张的缘故，我们组今天发挥失常了，所以没得到奖。
个人比赛开始了，一轮下来，我还是没得到奖，要是我当时准备充分点就好了。
我总结了一下，如果我准备充分，再加上对自己有点信心，就一定能拿奖了。比赛的时候，我刚朗诵完，台下响起的掌声不多也不少，虽然我没有获奖，但我心里还是美滋滋的呢。我此时此刻的心情已无法用在我脑海的词语形容了。
在个人比赛中，因为我想到过几天是祖国60周年生日，就有了一个念头，我不仅要把这首诗歌唱给教室里人听，还要把这首歌唱给祖国听，还要唱给全世界的人听，让他们知道，身为炎黄子孙是一件多么自豪的事情。想到这里，我立刻来了精神，吟诗也吟的非常高亢。结果出来了，虽然我没有得奖，但我已经满足了，因为全世界的人都知道了身为炎黄子孙是多么令人自豪啊！
春天的雨诗歌作文篇十二
母亲说，春天的风儿像邻居家。
讨人的孩子，来也匆匆。
去也匆匆，既惹你烦，也淘你爱。
春天的风儿。
还真有点淘气，不是爬在牛背玩耍。
就是系在村姑的衣裙。
不是轻抚嫩绿，就是托着云彩。
父亲说，他想听风儿拍手的声音。
风儿只要在你窗前拍手。
雨儿一定会来。
我很想听风儿。
拍手的.声音，多想看到湿漉的云儿。
在天际徘徊，我期待着一场春雨。
落进干枯的胸怀。
春天的雨诗歌作文篇十三
人生本该就是一首永无止境的诗，就像朱光潜所说：诗和音乐一样，生命全在节奏。有喜有忧，有粗有细，有长有短。没错，今天我们班级要举行诗歌朗诵会。
我满怀期待地等来了这一天，一个令人惊叹却又有一点胆怯的日子。随着上课铃的响起，诗歌朗诵会也终于拉开了序幕。但是，很不幸的是，在43个同学中，我竟当上了第一个上场的人。通过我作业的精挑细选，我打算背大诗人徐志摩的《再别康桥》。
我深深地吸了一口气，登上讲台，闭上眼睛，在心中默念一句为自己加油打气的话。睁开眼睛，站定，开始放声朗读。我忘记了紧张和胆怯，沉浸在诗的世界中。我第一次感觉，诗歌竟如此美妙。
接下来则是其它同学的“表演”。除了个别，都不太优秀。
春天的雨诗歌作文篇十四
星期五的时候我们举行了诗歌朗诵会，这使我们大家都非常高兴，而且老师还说可以拿五个颜色不一样的气球来装饰教室，同学们听了之后更是兴奋，高兴得一蹦三尺高，当然我也是一样的，因为我早就准备好了材料，就盼着老师举行这个活动呢！好了，下面就由我来给大家介绍一下当时的情景吧！
终于到了我们到了我们梦寐以求的星期五了，还没有到下午，同学们就把自己的气球拿出来展示了，有长的，有圆的，有弯弯曲曲的，形状各不相同，甚至有一些同学实在不想等了，干脆拿出自己的打气筒就开始吹气球，没有到诗歌朗诵会的时候，我们的教室里就已经花花绿绿的了！特别是我们上完英语课以后，同学们更是拿出自己的气球和打气筒在那里吹气球，因为我没有带气球，所以看同学们玩得这么开心，我也有一点后悔了！上到第四节课的时候同学们都希望赶快放学，这样同学们回到家里就可以穿上漂亮的衣服，参加今天下午的诗歌朗诵会了！在我们的千盼万盼下终于下了课，回到家里的时候，我赶紧拿出我最喜欢的衣服来，穿上准备参加诗歌朗诵会了！那时，我的心情激动不已，再回到学校路上的时候我的心里一直在想着要好好表现，拿到好奖品！到了教室以后，我看见有许多同学都在装饰教室，我看见同学们忙的热火朝天也和他们一起打气球因为今天还有一个踩气球活动动呢！我们装饰玩教室以后，就开始了诗歌朗诵会，前面的同学都朗诵的非常好，到了我以后，我一点也没有紧张，顺顺利利的朗诵完了这一篇文章，我朗诵完了以后，同学们都给我掌声，这使我非常高兴！开始抽奖了，我的运气还算好，抽了一个小兔子，不过我非常想要王亚轩的那个奖品，其实我抽的奖品我也很喜欢！这让我也非常高兴！
这是我们第一次开诗歌朗诵会，我觉得我们这次开的非常成功！同学们都发挥出了出色的水平，我希望我们能再开一次这样的诗歌朗诵会！
春天的雨诗歌作文篇十五
正于水廊间漫步，忽听得一个沧桑的声音从远方飘来：“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”清代大诗人汪沆轻轻地摇着羽扇，浅浅的吟诵着这曲《瘦西湖》款款的向我走来……穿过水廊，来到五亭桥前：亭顶上，四个边角微微向上翘起，红墙灰砖瓦，四根圆柱，很是坚固，珠子上面雕龙画凤，置身于这座洋溢着浓浓的，中国传统建筑艺术特色的亭子中，我仿佛已经来到了远古……难怪黄惺庵说：“扬州好，高跨五亭桥。面面清波涵月影，头头空洞过云桡，夜听玉人萧。”
过了五亭桥，右转，便来到了白塔晴云。“白塔悬初日，虹桥卧古律。”好一个“悬”“卧”二字。一轮圆润的红日高高挂在雪白的白塔顶端，仿佛是白塔上生出了一轮红日。再向前走：钓鱼台、小金山、徐园、虹桥依次呈现在我眼前：
“浩歌向兰渚，把钓待秋风。”钓鱼台的楹联上市启功遒劲的行书。站在钓鱼台上，五亭桥、白塔两处美景一览无余。更有怡人的春风拂面而来。“月来满地水，云起一天山。”小金山目观可以说是一个绝佳的赏月之处。这里东面是开阔的湖面。每当月华初升，天上、水中便各有一轮明月，双月交辉，无与伦比!
穿过徐园，来到虹桥，绿柳如发，柔顺飘逸;碧水如镜，群鸭皆欢。使我不禁吟诵起爱新觉罗弘历的《虹桥》：绿波春水饮长虹，锦缆徐牵碧镜中。真在横披图里过，平山迎面送春风。
就这样，我尾随着春的脚步，寻觅了瘦西湖之春景……。
