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教育是培养人的全面发展和提升人的素质，它对个人和社会有着重要影响。需要明确总结的目的和内容，才能写出有重点的文章。总结是一个学习和提高的过程，我们应该不断改善和完善自己的总结能力。
农场篇一
最近，我们班同学都在玩。我因为好奇，也玩起了。一玩，我也不禁喜欢上了这个游戏。一开始玩，它给你6块地，你要花金币买种子，不同级别有不同的种子。把种子种下，过十几个小时，就能结果了！把果实卖掉，就能获得金币。除了能摘自己的果实，也能偷好友的果实。
游戏虽然好玩，但大家可不能沉迷！
农场篇二
一觉醒来，我睁开惺忪的双眼，茉莉花的清香扑鼻，置身在清境农场中，是多么的幸福阿！信步在青青草原中，五彩缤纷的小花，争奇斗艳、热闹非凡，走着走着我们来到了广场，正好看到剃毛的师傅正在帮绵羊脱衣服，一只只光着身子的小羊，吓得四处乱窜，瞬间它们就成了最引人注目的焦点，小山丘上绿草如茵，毛绒绒的绵羊四处悠闲的散步，我彷彿身在人间仙境似的，这一次旅游让我放松了心情，充满了动力，准备下一次的战斗。
农场篇三
上个星期天，我跟好朋友一起去林学院的农场玩。农场里面有好多东西呢！艳丽的非洲菊绽开了笑脸，有红的、有淡粉的、有深粉的，有黄的、有橙黄的，还有鹅黄的，等等。美丽极了，我真想摘一朵啊！
也开了，远远望去，像一团团雪堆积在那里。我摘了一朵棉花，摸了一下，原来棉花的种子在棉花里，我们平时用的棉被是去子的。
有些蔬菜也长出来了，新长的小黄瓜渌油油的，身上还带有刺呢！萝卜成熟了，它把自己的“脸”藏在底下，只有它它那绿色的`“头发”露在外面，就像一个个害羞的小姑娘。
玉米也成熟了，金黄色的玉米还长着长长的胡须，就像一位位老爷爷。金灿灿的的稻子笑弯了腰，它的叶子像锯子一样锋利，很容易划破手。
参观完农场后，我们依依不舍的离开了。
农场篇四
你知道“熊农场”是怎么手工制作的吗？我来告诉你！
首先准备好手工材料，如纸板、纸箱纸、纸杯、铅笔、尺子、橡皮擦、剪刀、透明胶、双面胶等。然后从厨房里拿出一些黄豆、绿豆、红豆、黑米、玉米粒备用。
开始做手工。我先把绿色的纸板贴在一个很大的扁平的纸箱上，作为农场的草，然后用厚厚的纸箱纸做一个结实的小房子，贴在大纸箱的一边。然后我在小房子前面放了一张纸杯做的小桌子，把切好的各种好吃的放在小桌子上，但还是觉得有点空，就把那两只搁了很久的小熊粘在桌子两边，显得很生动。
有了小熊和小房子，草原依旧荒凉。我会把周围的各种豆子一颗一颗的粘上，直到荒地种满为止。这件工艺品看上去很有生气。如果在房子旁边放点东西会不会更漂亮？我在房子的'左边贴了一个大风车，在房子的右边贴了一块有树枝的木头作为小树。
最后，我看了看这个小工艺品，取名为“小熊农场”。
看，我是个好工匠。
农场篇五
学院：
班级：
姓名：
学号：
这个假期在叔叔的农场度过了十几天，虽然觉得与自己的专业似乎是风马牛不相及，但却意外地也收获颇丰。作为大学生群体中的一员，从加入到农场的活动中，就觉得一定会经历 从前所没有经历。
刚开始叔叔让我参观，他们饲养肉牛以及牛肉的加工过程，我总觉得有点措手不及。可是经过一天的参观接触，让我对叔叔农场的经济运行模式有了一定的反思，更不要说认同了。
后来我被安排到了牛肉销售的工作中。于是，我又以一位销售人员在农场中学习了。
一开始当我面对有些超市的采购人员时，还是有点紧张，介绍我们的产品时有时也会语塞，但是慢慢的就开始适应了，原来只要是敢于尝试，那些看起来觉得无法胜任的事情也可以干得很好。
当然我不仅仅只局限于销售，没事的时候也四处转转。我看到那些农民伯伯们被背着沉重的饲料时，他们黝黑的皮肤以及微驼背只觉得一股辛酸。他们的勤劳与坚韧不拔让我十分佩服。我是在农村长大的更让我深刻的体会到这句话，没有农夫谁能立于天地之间！
还有一件事让我印象深刻，至今都让我感慨万千。那就是当我第一次面对生命死于屠刀之下的情景。那天一大早，就看到两头壮硕的牛被从牛栏里拉了出来。它们低沉的叫声，不知是不是知道自己将死。接着又出来几个人拿着很粗的绳子，将一头牛四肢与身子都固定在铁栏上，牛儿很不舒服的抽动自己的身体，发出低沉的'嗥叫。接着刀子就插进了它的咽喉。我不忍心看它的生命就那样枯萎，它的眼睛饱含着泪水，终于发出了刺耳的叫声，而牛从那一刻开始成为牛肉。突然觉得人类好残忍，怎么会想到屠杀那么多生灵满足自己的日常需求呢。
可是，这也许就是它的命运，就像有时候有些人的命运一样。
此外，还有一个大学生也和我一块学习，他是农牧专业的，从他身上我也看到了当代大学生并不像社会所谴责的那样，每天都脚踏实地，跟着饲养师傅记录清洗牛棚，除粪，喂养，俨然一个新生代农民。
转眼已经十天了，我也渐渐的融入了农场的生活。对于叔叔农场的经营模式，我也是很有感触。从牧草种植到成品销售，都做得井井有条。叔叔以一个白手起家的农民经营了一个中小型农场，也算是对我们当代农业模式一个积极的探索了吧。
实习终于结束了，但我的生命的感触对于生活的追求却永远不会结束。作为大学生的我，对于农场一无所知，对于种地`干活、饲养、销售更是手忙脚乱。但是只要我们都有着一颗想要了解这个世界，实践这个世界的心灵，一切就都在我们脚下。那些农民伯伯的汗水也想甘泉一样流入我的心底，面对以后的挑战，我也要坚持不懈的，不怕辛苦。对于叔叔的的创业精神，我也要学习，那种敢于向生活挑战并不断改善的提升自己的精神境界所做的的努力让我终身受益。
农场篇六
1、梦见农场，预示梦者向往简单纯朴的。
生活。
2、倘若梦见农场上一派丰收景象，预示梦者生活富裕舒适，身体健康。
3、梦见农场院子里堆着粪肥，预示梦者财运不错。
4、梦中自己在参观农场，预示着和谐愉快的交往。
5、梦见自己要买下一个农场，对于农民，预示着丰收；倘若你是生意人，预示梦者将赢得利润；对于旅行者和海员，代表一路平安。
6、倘若梦中的农场上一片荒凉，预示梦者要提防破财，受经济损失。
劳动。
预示梦者将会有一份意外的收获。
农场篇七
您想在闲暇时和家人、朋友体验劳动的乐趣、收获快乐、健康和和谐吗？您想让自己的孩子在体验农庄过程中，得到锻炼、增长知识、开发潜能，树立良好的价值观吗？那就快与您的孩子共同走进快乐农庄体验基地，在这里您的梦想将不是梦想！喧嚣的城市生活，高压力的工作，让人烦躁不安。而朴实的农庄则会让人平静下来，那里清新的空气、碧绿的花草树木、鸣啭的鸟鸣声、绿油油的菜地无时无刻让人融入自然，回归自然的感觉。近来，由于受到网络版开心农场的影响，现实中很多人沉迷于偷菜，最近也发生了很多偷菜的案件，引发了大众和媒体对游戏利弊的反思。并且，亲手种植爱情树、健康树等，又可为人们增添一份来自田园的纯朴的精神寄托，也贴合当代环保的时代主题。为此，为了让市民享受原生态开心农场的快乐，希望发展现实版的开心农场。
•••一、项目的优势分析1、优越的地理环境。
本农场位于常州市郊区，地处孟河镇，交通方便，公交或者自驾都可以到达.告别了城市的喧嚣，但又交通便利，又可充分享受驾途的乐趣。
••2、独特的经营理念。
休闲农场集娱乐、教育、观光为一体，提供宾客接待，友人相聚，学习培训等的理想乡村度假圣地。让消费者观农家景、干农家活、享农家乐，既有蔬菜的收获或者看着自己亲手种植的树苗的茁壮成..长，又可锻炼身体，带小孩去的可以让城市的小孩懂得农家劳动，从小培养小孩的动手与吃苦耐劳的能力。台湾有一成功的案例，lavendercottage，意为薰衣草森林，主要发展的是以薰衣草主题的农家乐活动，由游客认购种植打理为主要经营策略，因其新颖的模式，在当地广受好评，并且游客如潮。现代社会人们的压力繁重，几乎每个人都怀揣一个简单的田园梦想，我们的理念也是来源于此。既能贴合当代社会环保的主题，也能增进人与人之间的情感交流。
二、盈利模式。
1、农庄通过租赁土地获得认购费，通过农具的出租获得租金，通过管理员代管获得代管费，通过帮助地主摘取果实获得摘取费，通过认购树苗获得认购费，通过对树苗取名挂牌获得挂名费等。
2、通过出售自制农庄种植许可证、出售相关纪念品盈利3、通过餐饮娱乐，或组织大型活动，接待参观团等方面获利。4、可组织企业、团体进行培训盈利。
5、认购的树苗可以有其独特的意义，如爱情树、健康树、友情树等，也因为不同的意义，可以提高各种树种的价格。
1、农庄提供土地，每块（）平米，收取保证金和认购费；
2、农庄提供种子（蔬菜、爱情树等）、化肥按市场价出售，为地主提供必要的农具，为租赁土地的地主提供名牌一块；3、在农庄中设置化肥出售站、树种出售站、种植支援站等小设施供地主购买等。
4、农庄配备管理员、专业种植等相关人员。
四、目标市场。
所有对地主职业感兴趣的个人、家庭、党政机关、群团组织、社会团体、企事业单位；不限性别、不限年龄、不限职称职业、不限行政级别、不限机构性质。只要有劳动兴趣，收入条件允许。
五、地主职责。
1、地主需选择租赁并经营一块或多块土地。
2、地主负责给租赁的土地取一个独具特色的名字（名牌由农场统一提供,为地主diy设置，由农庄收取冠名挂牌费）。3、地主负责土地的经营管理。
4、每块的土地应每年至少有一次收成。若没有收成，可以向庄园购买。
5、如果蔬菜成熟树苗生长，地主不及时前往收获，其成熟的果实在接到庄园通知第三日起，由庄园提留5%，供其他地主“偷菜”之用。
六、有关待遇。
1、每位地主均可获得农庄颁发地主卡一张，凭此卡在农庄消费（包括垂钓用餐等）均享受免费或打折优惠（垂钓获的鱼按市价出售）。
2、免费向地主提供阳光、空气和种地技术支持（为了避免浪费，节约环保，水的提供需支付一定的费用）。
3、土地收获的果实归地主所有。农场鼓励地主之间互通有无，相互交换各自的劳动成果。
4、除草、除虫、施肥、灌溉、收获时，农庄负责通知地主前往管理。(也可以付费让农庄代理管理。)5、农每租20块土地，免费赠送一块。
6、老地主介绍新地主前来租地，老地主将会获得一份礼物。
7、为让地主在辛勤劳动之后得以放松，保证地主身心健康，也可以享用自家农场的果实（仅收加工成本费），同时农庄还提供其他休闲娱乐活动，如垂钓比赛等。
8、地主可持地主户口卡，在农庄任意偷取他人农场5%的成熟果实。
9、农庄免费为地主拍摄种菜收菜视频，以示纪念。
10、农庄为地主建qq群和网站（博客），以便庄园与地主、地主与地主之间相互交流、加强了解，增进友谊。
11、注册会员每月更有化肥和种子赠送。
12、地主农场达到一定时间期限，可以付费开启新的土地耕种。
七、费用标准。
1、地价：由农庄与地主签订租用认养合同。费用为（）元/平方米每年。树苗认养每棵5年以上，每棵每年（）元（以上费用包括挂牌费、看护费）。新开土地优惠5%。
2、农具：农具由地主自带；农庄也可向地主出租农具，每件每次租用费（）元（农具损坏按价赔偿）。
3、代管：除草、施肥等田间管理阶段，地主如没时间经管，可以雇佣农庄管理员代管。代管费（）元/天每块。
费。
5、出售：地主可以把收获的果实按市场价或协议价格卖给农庄。
八、宣传方式。
通过网上论坛、博客、搜索网站（如百度、谷歌广告推广）等方式，或通过推销员、发展代理商、公益活动等方式进行宣传推广。
九、营销策略、前十位地主租地免一个月地租（每户限租20平米）。
撰写人：叶云。
2013年1月9日.
农场篇八
蓝天白云为布，绿草红叶为垫，我们竟然要在这里开展一次“诗歌朗诵会”！
这里便是我们再熟悉不过的红领巾开心农场。朱老师让我们丢开课本，拿着自己写的稚拙小诗，在草地上放声高吟。我们好似一锅煮沸的水，都不知如何是好！这时，朱老师发话了：“孩子们，今天你们有个特殊的任务……”还没等朱老师说完，我们就按捺不住兴奋，唧唧喳喳地议论开来。“那就是把你写的小诗先念给农场里的草、花、小池听。”我们突然安静下来，彼此望着，眼神里有说不出的期待和喜悦。不一会儿，我们已经说着、唱着、跳着奔赴农场的各个角落。
我找了棵不起眼的矮杨柳，它长在农场的东南角，我像一棵躲在深山的含羞草，胆怯而又好奇。我端起手里的诗《雨中的树林》，眼前的这棵矮杨柳低垂着，仿佛一位静候的听众，在她面前我有了大声诵读的勇气，我一字一字地念着，耳边有呼呼的风声为我伴奏，柳叶摩挲着我的'手臂，我越念越大声，俨然已成了一个诗人。
这是一次多么别开生面的朗诵会！
农场篇九
我整体的教学思路是以“动物”作为本课的主题情境和主线，让学生在听、唱、演的过程中感受音乐，表示音乐，体验音乐活动带来的愉悦感受。
《音乐课程规范》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。基于这种理念，在课的一开始，我利用学生喜爱动物的特点，设计了趣味活动，让学生置身于一个发生在农场里故事的音乐教学情境中，小朋友们在不知不觉中导入农场的天地，给他们一种愉快轻松的感觉在欢快的游戏中蕴涵学生对知识的学习。如通过模仿小动物的叫声学习节奏；通过"互相礼貌问好"的游戏感受节拍。在整个教学活动中，我利用各种手段努力给学生创设一种和谐、民主、愉快的学习氛围，既促进了师生关系，又激发了学生的学习兴趣，为整堂课的愉快教学打下了良好的基础。对于低年级学生而言，喜欢各种小动物，所以在节奏形a的学习中，他们也十分乐意，突破以前沉闷老套的教学方法。最后让每个学生都有表示的舞台和机会，并很有效的使用了打击乐器。本课的难点就在这一小段里，节奏密、歌词多，在设计教学方法时，积极引导学生分析鉴赏音乐形象，抓住学生已有的生活经验，准确地捕获音乐形象，让他们用动作和语言表示这一段，加强对音乐的理解。形成以教师为主导，学生为主体的音乐课堂教学结构，使学生整堂课都沉溺在热闹、欢快的气氛中。多媒体的应用，让学生从视觉感官上更直接地体会了这种情绪。在每个教学环节上的设计上注重培养了学生的实践能力与创新精神，让学生在开心轻松的氛围中学习了音乐，感受了音乐，表示了音乐。
《母鸡叫咯咯》这一课有它的光彩之处，但也存在不少遗憾。比方，整堂课教师和学生都很忙碌，教师在教学阶段应该给予示范，但是在学生唱的时候应该站好认真的听学生们的演唱，学生们的起坐太过于频繁。教师在奖励学生各色的聪明宝贝的时候，目标明确了，但是在实施的过程中没有表示出来。巩固歌曲环节，发现学生更多是专注于手上的动作，而忽略了耳边的音乐和演唱歌曲，造成了课堂的学生的走调现象。评价学生的时候太过于民主，而忽略了最基本的常识问题。不过，只要尝试做好，通过努力一定会胜利的。相信我可以做到。
总之，通过此类教学和各种音乐实践活动，为小朋友打下音乐欣赏的扎实基础，培养了学生喜好音乐的情趣，突出学生在音乐教学中的主体地位。
